中秋节手抄报设计范文

中秋节手抄报设计篇1

食品安全主题手抄报的图片欣赏

食品安全主题手抄报图片(1)

食品安全主题手抄报图片(2)

食品安全主题手抄报图片(3)

食品安全主题手抄报图片(4)

食品安全主题手抄报图片(5)

食品安全主题手抄报的内容：食品安全标语

1) 少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。

2) 健康复健康，健康何其少。你若还不防，病魔再次侵。人生百年为健康。

3) 开口吃个爽，莫把安全忘。

4) 食品安全你我同创，和谐健康大家共享。

5) 食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

6) 食品安全联万家，健康幸福你我他。

7) 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

8) 对食品安全多一点关注，为有限生命多一份负责。

9) 长一份知识求放心，积一份公德拒黑心。

10) 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注意，若是马虎要不得。

食品安全主题手抄报的资料：食品安全在我心中

中秋节了,我们年年买月饼,吃月饼,月饼的价格也一年一年的攀升,但那月饼的安全你们注意了吗?

月饼的非法加工厂你们见过吗?场内满是苍蝇,各种月饼都在地上摆着,一边还堆满假冒各种知名品牌的纸箱,桌上满是月饼加工材料,更可恶的是有些加工厂,为了食品的口味,用一些禁止大量食用的原料来加工,达以他们所谓的美味,而不管消费者的身体安全.他们加工的食品成批运往各农贸市场和路边小店.消费者购买时也不把是否对身体有害放心上,吃一个是一个,只要口味好就行,包装好看就行,而不管它是否是三无产品,所以我们购买食品要到正规商场,还的看清它的生产日期、生产厂家、保质期。

月饼固然好吃，但吃东西也要讲究一个度，不能暴饮暴食，让我们生活中时刻注意食品安全。

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中秋节手抄报设计篇2

关键词：初中语文；单元教学；作业设计

开展主题大单元教学，教材是最基本的依据，需要教师认真研读和分析教材，在吃透教材的基础上，精心设计各个教学主题，进而开展有针对性的教学。因此，在初中语文教学中，教师不能再采用传统的教学模式，逐字逐句地分析课文，按部就班、照本宣科地“讲教材”，而要对每个单元的教学内容进行分析与归纳，以及重新构建。单元整体教学真正做到语文课程标准中所指出的提高学生读听说写的能力，促进了学生的终身发展。在统编版教材七年级上册第一单元“四季美景”的四篇课文教学中，我欣喜发现，这一单元主要从朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、刘湛秋的《雨的四季》和第四课《古代诗歌四首》来描绘自然美，结构清晰，层次分明，语言优美，具有很强的模仿性。在做单元设计时，考虑在教学中融入微写作，从课堂练笔入手，以读，以写促学，做到阅读、写作两不误，随即将它们定位成写作型、实用型课型。教学也由此展开，并依此做了本单元的作业设计。

一、教材分析统编

七年级上册第一单元是本教材的第一阅读单元。本单元的课文包括三篇现当代散文和四首古诗。三篇散文都是著名作家写景抒情的名作。朱自清的《春》生动描绘了一个特

定季节的景象。老舍的《济南的冬天》描写和赞美了一个地方在一个季节里的风格和特点；刘湛秋的《雨的四季》并不局限于一个地方，而是描绘了大自然四季中雨的多彩形象。四首古诗描写的景物和情感各不相同，但都很精彩。总的来说，这些古今名作描绘了美丽的四季，表达了真挚而温暖的情感，营造了美丽深远的意境。他们在构思和语言上都很精致，值得好好欣赏和体会。可以激发刚进初中的学生的学习兴趣。

二、教材要求

本单元是本套教材的第一个阅读单元。作为起始单元，教学能力的培养重点是感受和欣赏山水抒情作品的能力和朗读优美诗歌的能力。鉴于此，教材中规定的单元教学目标是:1.感受文中丰富多彩的风景之美，激发对自然和生命的热爱。2.掌握周期性阅读的要领，重点学习重音和停顿，通过阅读深刻体会诗歌和散文的思想性。3.揣摩文本语言，提高鉴赏能力，初步理解文学语言的表达方式。

三、理念依据

作为起始单元，这个单元的课文都是写景抒情的文章。其中，三篇现代散文的景物描写具体生动，容易激发和培养学生的形象思维。刚进入初中的学生形象思维能力强，容易接受生动的景物描述，容易在脑海中产生清晰的印象。此外，语言积累一直是语文学习的基础，内容应该贯穿语文课堂。良好的开端是成功的一半。一方面要学好课文，增长知识，提高能力。另一方面，要注重激发学生学习语文的热情和兴趣，培养良好的学习方法和习惯，训练学生的写作能力。写作能力的提高，得益于正规作文的训练，更离不开平时的小练笔。所谓“练笔”即紧随课堂讲解之后进行的仿写、缩写、续写、改写等，它对于学生理解文本有一定的促进作用，对于学生写作能力的提高也有很大的帮助。下面我就结合本单元教学，从作业设计应有层次性、趣味性、实践性三个方面入手，设计合理的、适量的作业给学生。

（一）作业设计注重层次性

在教学朱自清的《春》一课时，优美、凝练的散文化语言成为教学的最大亮点。在学生通读预习课文的基础上，我设计了以下不同层级的作业：1.大声朗读课文，背诵整篇课文。2.找出文中出现的多音字6-8个，注音并组词，摘抄文中的经典雅词30个，摘抄文中含有修辞的优美语句15个。3.默写自己喜欢的两段文字，并认真地研读，做好批注。4.请在课文3、4、5、6自然段中任选1段，从修辞和写作手法两方面进行仿写。5.学完课文后，我又留了周末练笔作文给学生，请就“春、夏、秋、冬”四季中任选一个季节，描写家乡自然美景的最好方法是运用课堂上学到的写作技巧。五个作业贯穿于三课时的教学中，边学边做，边做边学，学生能够自觉、积极地投入新课的学习中，既激发了学生的学习兴趣，又巩固了学生课堂学习的成果。而且五个作业的设计遵循了作业设计要分层次的原则。而由低到高，由易到难，满足不同学习能力的学生的作业需求。学习能力低的学生只需完成作业1、2，学习能力高的学生完成作业3、4，学有余力的学生可以提前完成作业5。我们的教育对象来自不同的小学。他们原本有着不同的家庭背景、性格特点、兴趣爱好、科学文化基础和学习能力。早在2000多年前，伟大的教育家孔子就提出了“因材施教”的教育原则。对比我们今天的教育，我们不能使用一种一刀切的方法让学生课后完成所有的作业！作业设计也要坚持这个原则，结合课本本身预留的课后作业，设计分层次、有新意的作业，让学生自己选作业，摘到属于自己的桃子。

（二）作业设计注重趣味性

在教学第四课《古代诗歌四首》时，我秉着激发学生学习热情的原则，设计了如下的作业：1.课前抄写并背诵毛泽东的《咏蛙》、赵匡胤的《咏初日》、朱元璋的《金乌报晓》三首诗。2.课中扩写曹操的《观沧海》。3.课后抄写并赏析曹操的《龟虽寿》。附：咏蛙（毛泽东）独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。看来我不先开口，哪个虫儿敢做声。咏初日（赵匡胤）太阳初出光赫赫，千山万山如火发。一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。金乌报晓（朱元璋）鸡叫一声撅一撅，鸡叫两声撅两撅。三声唤出扶桑日，扫尽残星与晓月。龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果学生能对所学的新知识有浓厚的兴趣，他们的学习热情就会很高，学习效果也就不会差。事实上每个学生对未知事物都有好奇的本能。如果我们能在实践活动中不断加强这种本能，学生就会保持持久的学习兴趣。这就要求我们在设计作业时，要遵循有趣的作业设计原则。我们不仅要思考课后留什么作业，还要思考课前留什么作业。学生在课前抄写、朗读毛泽东、赵匡胤、朱元璋的三首诗时，既觉得好笑又觉得好玩，课前五分钟就已有很多学生背会了。学生在大声朗读中既感受到了所谓的诗歌也就随口说说而已，并没有想象中的难，又理解了这类诗歌共有的“托物言志”“直抒胸臆”的写作手法。可以说既激发了学生的学习兴趣，又突破了教学难点，一举两得。教学后又趁热打铁，要求学生课后背诵曹操的另一首诗《龟虽寿》，进一步感受帝王豪气，理解“不信命，不认命，敢于拼搏，积极进取，心怀天下”才是帝王精神的内核，体会曹操胸怀天下，包藏宇宙，吞吐日月的豪情壮志。课堂上对《观沧海》的改写、扩写，则又从语言风格的角度学习了曹操乐府诗的慷慨悲壮、豪迈奔放的特点。课后对《龟虽寿》的赏析则稍有难度，激发了学生的创造欲和表现欲。附：学生作业一：观沧海（改写）打了胜仗，将士们凯旋。意气风发的曹操向东登上碣石山，一览大海的壮观景象，心中的感慨喷薄而出。面对浩渺的海面，水波荡漾，突兀耸立的山岛直映入眼帘。岛上的树木一丛一丛地生长着，簇拥着，只争朝夕。虽已到了秋季，树叶上铺上了一层银霜，但树木依旧繁茂，百草依旧茂盛。萧瑟的秋风迎面吹过，万顷波涛竟汹涌澎湃，激起层层巨浪，直奔岸边的岩石，犹如千军万马，所向披靡。茫茫大海与天相接，太阳和月亮仿佛在海涛中运行，灿烂的星辰好像在海面中闪烁，给人一种置身其中，叱咤风云之感。心怀天下的曹操又怎能甘于平庸。学生作业二：次北固山下（改写）一路南下的王湾经过路途的颠簸，终于来到苍茫的北固山下。船儿在泛着碧波的江水中前行，山一层接着一层向远处褪去，树木苍翠欲滴，整个江水看起来辽阔幽静。小船慢慢地在江水中飘荡，蓝天、白云、青山、垂柳各种景物都倒映在江水中，宛如一幅淡雅的水墨画卷。潮水涨满，宽阔的江岸与潺潺江水齐平，呈现出更加辽阔的景象，船帆高悬，急速地向下游飘去。夜未尽，红日已从海上升起，江面早春繁华。旧年未过新春以来，时间如白驹过隙，一去不复返。给家里写的书信该如何送达？思念家人的情愫又该寄托在何处？只能寄希望于这北归的大雁，捎一封书信到洛阳，报个平安。

（三）作业设计注重实践性

在开展单元教学和小组课文教学的过程中，作为当代语文教师，要树立大单元教育的理念，注重单元内课文的关联性和联系性，注重课内与课外、校内与校外的联系，创造语文实践的机会，拓宽语文学习的渠道。在遵循语文作业设计要具有实践性的原则下，我利用中秋节和十一国庆节两个假日，设计了以“中秋•赏月•思乡”和“爱国•强国”为主题的手抄报作业。在布置学生阅读名著《朝花夕拾》的基础上，设计了以“走进朝花夕拾”为主题的思维导图的绘制作业，并借此组织学生广泛阅读，促进深度阅读，设计了学生亲手制作阅读推荐卡的课后实践作业。附：随着大单元教学的深入开展和国家“双减”政策的落实，作为一名一线教师，更应转变观念，顺应时代要求，意识到学生才是学习的主体，是作业的主人，学生对作业的设计应有一定的知情权、参与权和选择权。作业设计的宗旨应遵循全面提高学生的语文素养的原则，而不是简单的课堂教学的补充和应付考试的手段。只有深入理解了教材，掌握了教育原则，以学生的学习和成长为出发点，敢于创新，肯动脑筋，才能设计出符合学生学习需求的好的作业。

参考文献

[1]李竹平.我在小学教语文[M].华东师范大学出版社，2020.

[2]雷玲.名师作业设计新思维[M].华东师范大学出版社，2018.

[3]王君.王君语文创新教学十一讲[M].长江文艺出版社，2020.

[4]邱晓云.抒写多彩四季[J].语文教学通讯，2021（7-8B）.

中秋节手抄报设计篇3

世界环境日手抄报资料1、世界环境日的由来?

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

世界环境日手抄报资料2、全球十大环境问题

当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

(一)全球气候变暖

(二)臭氧层的耗损与破坏

(三)生物多样性减少

(四)酸雨蔓延

(五)森林锐减

(六)土地荒漠化

(七)大气污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危险性废物越境转移

世界环境日手抄报资料3、拿什么拯救你，我的地球

20xx年1月12日，葡萄牙首都里斯本东北407公里以外的山谷中伫立着一排风力发电机。风能是可再生、无污染的清洁能源，目前世界上很多国家已经将其作为一种成熟的清洁能源进行商业化开发，被人们誉为“绿色电力”。

20xx年6月15日，在西班牙巴利阿里群岛附近海域，两名绿色和平组织成员手举写有“金枪鱼全都哪儿去了”的条幅潜入水下，以呼吁人们关注并保护日渐稀少的金枪鱼。

20xx年2月14日，在菲律宾的普林塞萨港，刚刚参加完集体婚礼的新人从他们种植在沙滩上的树苗旁走过。当天是情人节，一个由百对新人参加的环保集体婚礼在这里举行。新人们在沙滩上种植了红树。

20xx年3月31日晚，澳大利亚的悉尼歌剧院熄灭主体灯光。当晚19时30分开始，悉尼市数万户商家和居民集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。

20xx年4月2日，为在墨西哥城推广使用自行车，墨西哥首都墨西哥城市长马塞洛钒7蚶?麓?菲镒孕谐瞪习唷F?档钠毡槭褂檬堑贾挛率移?宕罅颗欧诺闹匾颉?

20xx年5月30日，志愿者打造的新“诺亚方舟”伫立在土耳其亚拉腊山上。它引起人们的深思：如果我们继续破坏地球，当最终的灾难到来，还有谁能将人类拯救?

世界环境日手抄报资料4、冰川消融 后果堪忧

地球变暖是造成冰川消融的重要因素，世界各国有共同的义务减少温室气体排放，但发达国家应发挥更大的作用，率先承诺减排义务，帮助发展中国家应对气候变化能力，从根本上扭转地球变暖的趋势，保护人类的共同家园。

世界环境日手抄报资料5、我们能为能为世界环境日、能为我们人类生存居住的地球什么呢?

(1)绿色出行：每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次， 爬楼带动白领创造绿色生活

(2) 拒绝白色污染：购物不用塑料袋

(3)无烟奥运：为环境、为自己、为家人、为下一代我们尽量少吸或者不吸烟

(4)绿色生活：拒绝豪华包装，对生活垃圾进行分类，“端午节”拒绝"贵族"粽子，“中秋节”拒绝“豪华”月饼

世界环境日手抄报资料6、联合国环境规划署

联合国环境规划署1972年成立，总部设在肯尼亚首都内罗毕。根据1997年2月召开的联合国环境规划署19届理事会通过的《关于联合国环境规划署的作用和任务的内罗毕宣言》，联合国环境规划署的主要任务是：

(1)利用现有最佳科技能力来分析全球环境状况并评价全球和区域环境趋势，提供政策咨询，并就各类环境威胁提供早期预警，促进和推动国际合作和行动;

(2)促进和制定旨在实现可持续发展的国际环境法，其中包括在现有的各项国际公约之间建立协调一致的联系;

(3)促进采用商定的行动以应付新出现的环境挑战;

(4)利用环境署的相对优势和科技专长，加强在联合国系统中有关环境领域活动的协调作为，并加强其作为全球环境基金执行机构的作用;

(5)促进人们提高环境意识，为参与执行国际环境议程的各阶层行动者之间进行有效合作提供便利，并在国家和国际科学界决策者之间担当有效的联络人;

(6)在环境体制建设的重要领域中为各国政府和其他有关机构提供政策和咨询服务。

世界环境日手抄报资料7、世界环境日创意活动

(1)20xx年中国：为庆祝“六肺迨澜缁肪橙铡保?浴暗吞技跖牛?躺睢蔽?魈獾摹?010高校环保艺术节”在北京举行，以环保材料和生活回收物品为原材料的艺术作品，构思巧妙，充分体现了今年世界环境日的中国主题。

(2)20xx年非洲：从喀麦隆到莫桑比克，非洲各地将举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。

(3)20xx年悉尼“穿戴蓝色”活动：20xx年6月5日，在澳大利亚悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的世界环境日纪念活动。当天是第38个世界环境日，主题为“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”。

(4)20xx年印度沙雕艺术家帕特奈克于6月3日，为迎接世界环境日设计沙雕作品。该沙雕以一只皮鞋踩在北极熊身上为造型，寓意皮革工业会破坏环境。

(5)20xx年“诺亚方舟”：5月30日，为了迎接即将到来的世界环境日，志愿者打造了新“诺亚方舟”伫立在土耳其亚拉腊山上。它引起人们的深思：如果我们继续破坏地球，当最终的灾难到来，还有谁能将人类拯救?

世界环境日手抄报资料8、我们能为能为世界环境日、能为我们人类生存居住的地球什么呢?

(1)绿色出行：每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次， 爬楼带动白领创造绿色生活

(2) 拒绝白色污染：购物不用塑料袋

(3)无烟奥运：为环境、为自己、为家人、为下一代我们尽量少吸或者不吸烟

中秋节手抄报设计篇4

Douglas Hannant以礼服系列见长，白色礼服别具一格，他当着 《New York Post》 记者的面说话不留情面，“如果我知道Jason Wu这么喜欢我的裙子，我完全可以给他。你们也知道，我们两个人的设计素来都不是经典风格，除了抄袭以外我想不出还有其他理由可以解释‘类似’情况的出现”。Douglas Hannant在时尚圈也算是Jason Wu的老前辈了，Jason Wu被Douglas Hannant控告也不算一件坏事。

1983年出生于中国台湾的年轻设计师吴季刚因为年幼时爱帮玩偶穿衣打扮，对参照娃娃和人体模特绘制时装草图有浓厚兴趣。吴季刚曾在东京学习雕塑，在加拿大和法国居住，后来在纽约的帕森斯设计学院 (Parsons School of Design) 学习，毕业后吴季刚即在名设计师Narciso Rodriguez 的工作室实习。后来晋级为时装设计师。2009年1月20日，美国第一夫人米歇尔・奥巴马 (Michelle Obama) 穿着吴季刚的单肩白色礼服裙在总统就职仪式上跳舞，成为全球最轰动的时尚事件，年仅26岁的吴季刚从此爆红。Jason Wu服饰商标是以商标英文字母“W”和 “王冠”完美结合设计而成，外形犹如尊贵的女皇，造型舒展大气，富有灵动性和韵律感，视觉突出，更好的诠释了女性的美丽和时尚。2006年2月，吴季刚在纽约了第一个个人系列，并迅速在评论界及买手界获得好评，成为了纽约最出色的年轻设计师之一。吴季刚喜欢将摩登时尚的晚装与定制时装相结合，皆意在颠覆传统的同时又要表达出一种浪漫风情。

Olympic Smith

2012 Olympic邮票

近日，英国时尚品牌Paul Smith的设计师Paul Smith为英属岛屿马恩岛的邮局设计了一套邮票，以纪念2012年奥运会在伦敦举行，这套邮票的设计灵感来自于他的好友、奥运会自行车手Mark Cavendish。作为一名自行车赛的忠实粉丝，Paul Smith最期待的就是男子公路赛(自行车赛中第一个举行的项目)而且Cavendish很有可能获胜。据估计，这场比赛将吸引200万名观众观看，可以围绕156英里的赛道一圈。这套邮票共七款。

Congratulations Burberry

Burberry大丰收

据报道，2012年1月初，英国经典时尚品牌Burberry被著名的社交网站Facebook和Twitter评为最受欢迎的奢侈品品牌，共吸引1000万好友和70.1617万关注。Burberry首席创意执行官Christopher Bailey也发表通告以表感谢：“1000万Facebook好友！在此特别感谢你们一如既往的支持。”另外，Facebook上好友数量惟一超过Burberry的时尚品牌是Victoria’s Secret，拥有1639.2731万名好友。仅次于Burberry的是H&M，拥有好友891.8698万名。

Thatcher’s Fashion Fan

撒切尔的粉丝

近几年迅速崛起的英国手袋品牌Anya Hindmarch的设计师Anya Hindmarch是英国首位女首相Margaret Thatcher的忠实粉丝。为了表达对Margaret Thatcher的热爱之情，当地时间1月6日，Anya Hindmarch在电影 《The Iron Lady》上映前夕，在自家位于伦敦著名的时尚街区Pont street的店铺橱窗里进行主题为The Iron Lady的展示活动。橱窗里并排站着数个人体模特，它们身穿深蓝色的服装，搭配胸针，珍珠。

Flying Forwards

勇往直前

由来自美国加州的设计师Kate Mulleavy和Laura Mulleavy姐妹于2005年创建的时装品牌Rodarte――其品牌名源自姐妹俩的母亲娘家的姓氏，近日又有了新的任务。继成功为电影 《黑天鹅》 的女主演Natalie Portman设计全套戏服，她们现在又将为即将在洛杉矶上映的莫扎特的歌剧 《Don Giovanni》 设计全套戏服。“歌剧可以说是我们生活中不可或缺的一部分。”

Swarovski Crystallized’s Phone

奢华听筒

中秋节手抄报设计篇5

关键词：降低线损;技术措施

一、科学管理降低线损的组织措施

1.加强组织领导，健全线损管理体系，并建立线损管理责任制，在制度中明确职能科室和生产单位之间的分工，不断完善线损承包考核制度，使线损率指标与全公司职工工作质量挂钩。

2.搞好线损统计，坚持做到年部署、季总结、月分析考核，逐季兑现奖惩的管理制度，及时发现解决线损管理工作中存在的问题。公司主管部门每月应定期组织相关人员召开一次线损分析会，分析指标完成情况，针对线损较高的线路，从线路质量、表计接线、是否窃电、无功补偿等方面进行讨论和分析，确定主攻方向，并责成有关部门进行落实，下月线损分析会必须汇报问题查找、处理结果，通报有关情况，研究制定切实可行的方法，解决存在的问题。

3.合理安排检修，及时清除线路障碍，合理安排检修，尽量缩短检修时间，提高检修质量。另外，在春、秋两季输电部门应认真组织清除线路障碍，对线路绝缘子进行擦拭维护，减少线路漏电。

4.加强抄核收管理，堵塞抄核收漏洞，制定“抄表管理制度”，要求抄表人员严格按照规定日期完成抄核收工作，抄表时间及抄表人公开公布，实行轮换抄表，无底码抄表，杜绝人为操纵线损。公司主管部门不定期组织抽查，杜绝抄表不同步、漏抄、估抄或不抄现象，确保抄表及时准确，核算细致无误，收费定期结零。

5.加大反窃电力度。随着科技的发展，窃电技术也在向科技型、隐蔽型发展，窃电行为越来越巧妙，这就要求我们反窃电人员周密部署，重点出击，不定时到计量点现场检查，严厉打击窃电行为，切实维护供电企业利益。

二、降低线损的技术措施

（1）分流负荷，降低线路的电流密度。利用变电站剩余出线间隔，对负荷大、损耗高的线路进行分流改造，通过增加线路出线的方式降低线路负荷，从而降低线损。

（2）调整负荷中心，优化电网结构。针对农村10 kV配电网中存在的电源布点少，供电半径过长的问题，采取兴建新站和改造旧站的方法来缩短供电半径，农村低压配电网中则采取小容量、密布点、短半径的方式来达到节电的目的。

（3）改造不合理的线路布局，消除近电远供，迂回倒送现象，减少迂回线路，缩短线路长度。对运行时间长、线径细、损耗高的线路更换大截面的导线。

（4）更新高损主变，使用节能型主变。主变应按经济运行曲线运行，配有两台主变的要根据负荷情况投运一台或两台主变，并适时并、解裂运行。有载调压的主变，要适时调整电压，使电压经常保持在合格的范围内。配电变压器的损耗对线损的影响起着举足轻重的作用。在农网中造成配变不经济运行的主要原因是产品型号，容量选择不合适，安装位置不恰当;运行因素如农村用电负荷存在季节性强，峰谷差大，年利用小时低，全年轻载甚至空载时间长，管理不善等。合理选型和调整配变容量，提高配变平均负荷率是配电网络降损工作的重点内容。虽然线路的导线和变压器绕组中的功率损耗与电压的平方成反比，而变压器铁芯的功率损耗却与电压平方成正比，因配电变压器是电网的重要组成部分，它的损耗占电网总损耗很大的部分。因此，应根据负荷的变化对母线电压适时调整，降低电网的电能损耗。减少重复的变电容量和采用节能型配变更换高能耗配变是一项切实可行的节能技术措施，具有明显的经济效益。电网升压后可降低电网的电能损耗见下表。

原电压等级（kv） 升压后电压等级（kv） 降低线损率（%）

10 20 75

10 35 92

35 110 90

目前，我公司对于城网主要采用110kv/35kv/10kv方式供电，降损效果尚不理想。

更换淘汰型电能表，减少计量损失，积极采用误差性好、准确度高、起动电流小、超载能力强、抗倾斜、防窃电，可实现抄表自动化管理且表损低的全电子电能表，提高计量精度、合理设置计量点，对专线用户加装更换失压记录仪，并推广使用具有宽量程，高精度电子式电能表，为一些用户装设IC卡表，杜绝人为因素的影响，及时查处现场各种计量差错。推广应用集中抄表系统，实现大用户和居民用户远方抄表。每月抄报日应及时核算当月功率因数是否在0.9以上，不足时应考虑采用高压补偿措施。对大用户可装设带分时计费的无功电能表，进行高峰时段的功率因数考核。

负荷峰谷差大，在供电量相同的情况下线损大。变压器的三相负荷不平衡时，特别是低压网络，既影响变压器的安全运行又增加了线损。规程规定：一般要求配电变压器出口处的电流不平衡度不大于10%，干线及分支线首端的不平衡度不大于20%，中性线的电流不超过额定电流的25%，这是因为在配电系统中，有的相电流较小，有的相电流接近甚至超过额定电流，这种情况下，不仅影响变压器的安全经济运行，影响供电质量，而且会使线损成倍增加。若一条公用配电线路等值电阻为R，通过最大电流为IA=IB=IC=I，则在三相电流平衡时的有功功率损失为ΔP=3I2R。三相电流不平衡时，有负序和零序电流分量，以平衡时的正序电流即I=IA=I1为标准，这时的有功功率损失为：

ΔP=3（I21R1+I22R2+I20R0）= 3I2[（1+ε22）+ε20KR]R

式中：R1、R2、R0、R----正序、负序、零序和等值电阻，且R1=R2=R

KR=KR/R1 ，一般大于4

ε2=I2/ I1，ε0=I0/ I1----负序和零序电流的不平衡系数

从上式可见，三相电流不平衡程度越大，有功功率损失也就越多，所以必须定期进行三相负荷测定和调整工作，使变压器三相电流力求平衡。由于三相不平衡在配电线路中经常出现，如果不平衡度大，则不仅增加相线和中线上的损耗，同时也危及配变的安全运行。对于峰谷差较大的负荷，应采取双回路的供电方式，而对三相不平衡的负荷，调整负荷是主要手段。

总之，降低损耗是降低电网供电成本的直接途径。合理选择降低网损的措施，是一项极为重要的工作。电网降损管理工作者除了采取各种切实可行的措施外，还需要根据电网实际需要，选择适合本地电网的降损措施，以取得更高的社会效益和经济效益。

参考文献：

[1] 王涛，张坚敏，李小平. 计划线损率的计算及其评价[J]. 电网技术 ， 2003，（07） .

[2] 赵继红. 电力系统10kV配网中的线损管理[J].电气化 1999，（11） .

[3] 郭鹏. 对线损管理工作的思考[J]. 农村电气化 ， 2003，（02） .

[4]李如虎. 提高功率因数. 降低电能损耗[J]. 广西电力，1999，（2）.

中秋节手抄报设计篇6

依据学校工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。 加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

二、班级基本情况

本班共有56名学生，其中有男生29人，女生27人。

主要工作及要求

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、增强少先队文化的感染力，，教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红领巾和校徽。

2、班级文化建设，使教室文化新颖生动，并具有价值的教育意义。走廊文化以折三角为基本组成元素，建设班级的走廊文化。

（三）坚持不懈地做好各项常规工作。

重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。通过定期开展主题队会活动，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯。

（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动。

1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2、做实“手拉手”互助活动。立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学生的学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。

3、以体验教育为基本途径，关爱孤残、外来儿童、孤寡老人。培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱学校、爱家乡，爱祖国。

4、应时开展传统节日文化主题活动。活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。

四、常规工作要点

九月份

1、制定少先队中队工作计划。

2、高质量完成班级文化建设（后黑板），走廊文化建设。

3、开展常规教育、庆教师节、迎中秋、庆国庆主题队会，并上交材料。

4、开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动。

5、围绕中秋节、国庆六十六周年纪念活动，开展“手抄报”、“征文”作品评比活动。

十月份：

1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比。

2、九九重阳节，推选优秀队员参加敬老活动。

3、围绕安全主题，开展安全教育主题队会，提高队员自身的安全意识。

4、开展亲子趣味运动项目运动会。

十一月份：

11日“自觉排队日”，开展主题队会，并向家人、朋友宣传；推选优秀队员参加“维护、宣传公共秩序”社会实践活动。

十二月份：

1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

3、开展好冬季跑操。

3、学会感恩，回报社会，推选优秀队员走进社区，维护、宣传公共卫生社会实践活动。

4、庆元旦活动，开展传统节日文化主题队会，并开展文艺汇演。

元月份：

1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。

2、期末班级工作检查。

中秋节手抄报设计篇7

今年，我和班主任小王老师共带一班。小王老师是一个工作认真，对学校布置的各项工作总是不打折扣地完成，板报自然也是。我用目光注意到：开始，他主动邀请专业美术老师设计板块，按学校的要求分为：庆祝国庆、月圆中秋、教师节……鲜明的板块，色彩绚丽，让人耳目一新。然后，班主任小王老师亲自查找内容，找了一些“与时俱进”的报刊，摘抄部分“精彩”的语言，利用自己休息的时间，“一丝不苟”地把自我搜集的相关内容“搬”到了板报上。于是，班级后面的一块黑板在老师的“精心策划”与“躬身实践”中变成了一块“整齐，隽秀、美观”的黑板报。学校工作“有布置就有检查”，专门组织了年级主任和美术老师，负责此项工作的政教处的领导组成评委团进行板报评比，我班以绝对的优势获得了板报评比一等奖。我不禁对小王老师放弃休息的时间，出色地完成任务的这种敬业精神而感到敬佩。班级学生在喜闻这项荣誉之时，全班同学激动不已，一起欢呼“耶！”，兴奋之余，学生便一了百了。

学生的这一欢呼之声，响到了我的心里深处，使我不断地思考、追问：这个荣誉应该属于谁？是教师个人，还是班级？板报评比为了谁？……一系列的追问让我不断陷入了教育理想的遐思。

一、班级的板报功能是什么

板报是“班级”的板报，不是“教师个人”的板报。板报应为班级文化重要的组成部分，应是学生在班级生活中精神的反映，在学生班级文化生活中起到感召作用。上面的王老师是按学校的要求所布置的板报，是一块内容与形式都为上乘的“作品”，但学生没有对这上乘的板报作品进行欣赏品鉴，而只是一看了之。学生没有理解其板报的内容与形式之美，更没有明白板报的旨意。这样的板报脱离了儿童，毫无生命的价值，成为一种静态的作品，只能成为班级的“装饰”，与最初的板报功能相违背。其实，利用好板报，可以不断增强学生集体与团队意识，培养协作精神与合作能力，成为学生精神文化宣传与孕育的主要阵地。

二、谁是板报的主人

板报为了谁？显然是学生。板报是班级文化的宣传阵地，是学生自我的精神家园。而学校班级的板报是由班主任完全的，是教师根据学校布置与安排建构的。教师自我搜集资料，自我抄写，内容由学校定，板块由专业老师设计，这些都与学生毫无联系，学生成为绝对的“旁观者”。显然，这样的板报在班级中的作用是渺小的。只有把板报让给学生，让学生成为板报的策划者、设计者和搜集者，板块与内容完全应由学生来确立，形成“我的地盘我做主”，让学生真正成为板报的主人。这样，班级的板报文化从学生生活中来，再回到学生生活中去，真正成为学生班级生活的板报，成为学生班级生活的缩影与镜子。也许这样的板报设计不是“如此完美”，但是，“来源于学生，为了学生，发展学生”的“原生态”的板报应该是很受学生欢迎的。

三、板报的评比价值追求是什么

学校的板报评比是一种集体文化的崇尚追寻，是让板报文化不断走向完美与繁荣的强大驱动引擎。这种价值的追求在板报文化建设方面起到正面导向的作用。我校板报评比的细则是“板块鲜明，主题突出，书写工整……”这些评价标准本是无可厚非的，但是，这种评价的背后，我们必须思考板报所赋予的教育价值与实践价值。这种活动理应是以“学生为本”，而不是把板报的评比标准作为价值的唯一追求，而要看“板报”在学生发展中起到什么作用，起多大的作用，为了学生多少，为了学生的发展多少，以及学生的团队精神生活反应度有多少，参与度有多少等，这些都应是板报评比的评价标准与价值追求。

这种由老师制作的“华丽漂亮”的板报，应该和我们“挥手再见”。在班级文化生活建设中，我们不能让板报成为“搬”报，而应成为学生自主策划，自我精神生活再现的，在活动中不断趋于完美的并由学生集体创建的“班报”。■

中秋节手抄报设计篇8

在营销工作中，公用变压器台区管理员长期以来身兼多职，单兵作战，顾此失彼，工作随意性大，已成为影响企业形象和经济效益的重要症结。

如何破解这一难题，搞好优质服务，提高企业的经济效益？长沙城南供电局营销班组改革实践，为我们提供了一个样本。

从2007年开始，该局就酝酿营销班组改革。时机成熟后，该局于2009年制订了实施方案，同年年底启动营销班组改革，推动了营销管理方式的根本转变，提高了服务质量和企业经济效益。

城南局这场改革，其主要内容、具体特点和实际效果究竟有哪些？3月上旬，笔者对此进行了调查。

体制机制：“三个集中”、“四个监督”

根据公变台区班所承担的任务特点，过去每个台区管理员既要抄表、催费，又要负责线损、用电稽查等多项工作，因精力有限，在抄表过程中为赶进度，存在估抄、漏抄、错抄的现象。当客户来办理某些业务（如拆表销户）时，涉及的班组多，时间上又不能满足要求，他们便不知从何着手，只好楼上楼下跑、一个班一个班地问。有的台区员已外出工作见不到人，有的则“踢皮球”，客户意见很大，直接找局领导，影响了正常的工作。由于抄表到位率和正确率低，加之受利益驱动，反窃查违难度大，虚增售电量或截留电度，人为调整线损，致使线损不真实且居高不下。每项工作都是“单打鼓、独划船”，失去有效的监管。

再不能让这些现象继续下去了！城南局局长钟建平在该局办公会上说：“供电局是公益性、服务性企业，服务是市场，服务是品牌，服务是效益，必须秉持‘客户满意为大，客户满意为重，客户满意为先’的理念，把优质服务作为一切工作的出发点和落脚点，下决心、花力气，切实把优质服务工作做好，以获得好的经济效益和社会效益。”

针对存在的问题，该局根据上级关于集约化发展、精益化管理的要求，经过慎重研究，决定按优质服务的需要，分专业设置班组，做到“三个集中”——人员按分工集中、力量向重点集中、投诉都统一集中，实现由块块大包大揽向单一专业、分散粗放向集中精益化管理方式的根本转变。

该局出台相关配套文件，明确了各班职责：客户接待班应严格执行《城南供电局“首问责任制”实施规定》，全面负责客户接待，受理用电咨询和投诉，传达至相关责任班组，限时办结，直至问题处理完毕，统一回复客户。

抄表班负责抄表，抄表率、准确率必须100％；对新上或变更客户的数据参数在集抄系统中的档案实时同步更新，确保与SG186营销业务应用系统数据一致。对集抄系统中各种数据进行巡查，做好日巡查记录，发现异常及时核查落实并上报相关专责处理，确保表计、通讯设备和集抄系统的正常运行。

催费班负责公变台区客户的电费回收，定期与客户核对电费账务，发现客户电价执行差错、电量电费差错、抄表差错等，在SG186营销系统中进行电费退补，及时纠错，维护客户的利益。为进一步规范电费回收工作，激励电费回收员工发扬“三千精神”，不断加强与客户的沟通，构建和谐的供用电关系，该局率先推出“零停电催费方式”，对未采取停电措施进行催费而月末个人累计电费回收率达100％的给予重奖。

线损班负责公变台区的现场巡视和反窃查违工作，通过集抄系统对台区线损进行日、月分析统计，发现异常及时核查落实并处理，严格执行《关于对违章用电处罚相关单据和封铅的管理办法》。

对4个班实行分层管理，营销总负责人直管客户接待班，营销专责直管催费班，台区管理专责直管抄表班、线损班。

“要使职责真正落到实处，且始终如一，必须建立长效的监督机制。本着‘全面监督、突出重点’的原则，我局坚持‘四个监督’，监督重点是容易发生问题的环节。”城南局副局长周卓敏说。在该局，催费班、线损班对抄表班的抄表质量进行监督，发现估抄、漏抄、错抄现象，经查实纳入绩效考核，所扣款作为查出人员的奖金；客户接待班对整个营销工作的流程和管理闭环监督，根据客户接待班归纳的问题及时调整流程，不断完善制度，堵塞管理环节中的漏洞；管理层和稽查班则每月对各班任务完成情况进行监督考核。这样一来，该局形成了一个监督体系，实现了监督工作全覆盖，各班相互监督，相互把关，相互激励，自加压力，有力地促进了各项工作。

实际效果：服务提升、效益增加

实践证明，城南局营销班组改革后，服务水平大大提升，经济效益明显增加。

观念转变，心贴客户。在营销班组改革中，通过“洗头”、“换脑”，员工的观念发生了根本性的变化，做到在客户“怨”上改作风，在客户“急”上下功夫，在客户“盼”上转思路。客户接待班做到了客户咨询投诉由该班一门受理，真正实现了“内转外不转”，化解了供用电之间的矛盾，受到客户的一致好评。今年2月2日，80多岁的赵正秋老人找到城南局，客户接待班工作人员满腔热情地接待了他。当得知老人家里停电后，工作人员一边劝他不要着急，一边派人前去检查，发现是保险丝烧断了，随即更换了保险丝，恢复了供电。第二天，老人再次来到客户接待班，他们以为老人家用电又遇到了什么问题，老人却激动地表示，他是特意来感谢的。优质服务赢得了客户的心，每到交纳电费的日子，前来客户服务中心交纳电费的人络绎不绝，确保了电费及时回收。“事实上，优质服务工作做好了，很多问题就迎刃而解。”该局的一位负责人深有体会地说。

随着员工思想观念的转变，加之环环相扣的严格监督，员工“干实事、求实效”的氛围越来越浓。往年，该局每年收电费最棘手的时候是过完春节后，因为一些单位要过完元宵节才上班，使得

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