八年级数学工作总结范文

八年级数学工作总结篇1

本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教

学，努务推进 “合作——探究——自主——创新”课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

二、认真努力做好教学常规工作

我努力加强教育理论学习，提高教学水平。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真做好常规工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

2、了解学生原有的知识技能的质量。包括兴趣、需要、方法、习惯，

学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

3、考虑不同的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、做好课后辅导工作。一堂教学课下来，不可能每一个同学都能掌握好该节内容，必须要有相应的课后复习辅导工作。

三、主要工作亮点：

1、教学有激情。

踏足教育五年来，我一直未放下对教育的激情，每节课我都能精神饱满地走

进课堂，用自己特有的激情感染学生学习。

2、认真做好教学分析

本学期，为了进一步提高教学质量，学校专门成立了教研室，针对学生的学

情进行学情分析。我认真按照学校工作部署，每次学情分析考试后，及时改卷，分析试卷、分析学生，及时进行试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把学情分析落到实处。因此，学生在学情分析考试中，不断提高，不断进步。以计算为例，本学期八年级进行的学情主要是从计算入手，一学期下来，学生在计算能力方面提高不少，优秀率、合格率伴随着学情分析一次小跑，节节升高。

3、认真上好教研课

本学期，我校数学教研组开展了以“培养学生计算能力”为主题的教研课。

我积极参加本次活动，考虑到八年级有关计算方面的内容己上完，我最后把这节教研课搬到七年级（1）班来上。确定好教学内容后，我立即通过七（1）班数学老师了解该生的学情，同时与该班班主任取得联系，用一段时间对该班进行了学情调研，最后根据学情情况写出教案，做好课件。最终，在该班的教研课也取得了相当好的效果。

4、创新设计、评价

本学期，我在我任教的两个班进行了创新评价工作。学习评价方面，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。作业评价方面，一改过去常规的评价方法，采取日评、周评、月评地评价方法，评出进步，评出优秀，最大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。

四、主要工作反思

1、部分学生的基础老是跟不上去。虽然在教学中也取得了不错的成绩，但部分学生的基础老是跟不上去，让我心上的弦一直绷着。有时感觉学生也很努力，教师也辅导了，但成绩就是上不去，这个问题一直在我的一块心病。

2、部分学生的数学学习兴趣没有得到提高，自我接手八年级数学后，一直有小部分学生的数学学习兴趣没有得到提高，整天上课有气无力，这是学生的问题，还是老师的教学方法不当，值得反思。

3、课件制作方面，要不断学习和提高现代化教学技术，提高多媒体课件制作能力，能制作出针对性、实效性强的多媒体教学课件，使之更好地辅助教学，提高课堂教学效率、课堂教学质量。

4、学情分析方面，不仅要看到学生的提高率，还要具体落实“使每个学生都能得到充分的发展”。

八年级数学工作总结篇2

八年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，学生的精神上有更多的压力，于是大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。这一变化，对于我这位年轻教师来说是要很大的压力。但怎样让学生尽快适应能够专心的地听你的课呢？这是摆在我眼前的首要任务。

我做为一为老师做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，让他们对数学感兴趣，把数学引到生活当中；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班xxx学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班xxxxx等同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。这时我经常跟他聊天，常常在课堂里教他懂了就叫他上来做题，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。

二、主要收获和体会

我觉得当一位教师应该做到以下两点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有一些学生，总是爱拖作业不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:比如，他对人非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。我便在课上时表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的哦。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、存在的问题

有时工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在上课时有过几次严打，但只是在老师和领导的帮助下。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当了一年半的老师有什么感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和帮助。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师的课。

八年级数学工作总结篇3

按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

八年级数学工作总结篇4

大家好!

回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。本学年初承蒙领导和同事们的信任，让我担任教导室副主任一职，任八年级副组长，牵头教导室工作，着重抓本校教导室日常事务，协助董校长管理八年级教学工作，同时还担任九(8)班的数学教学。身兼数职，任务繁重。回顾这一年来，我铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、个人教学工作：

1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任九(8)班的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，教学任务重，一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时，和九年级的数学备课组一起作好集体备课工作，无数次与组内教师对如何搞好九年级组的数学教学工作进行研讨。特别是中考备考期间，将教师们的团结协作发挥到了极致。

三、八年级年级组工作：

在学校的正确领导下，经过八年级老师的共同努力，八年级无论是教学上还是学生稳定等方面都取得了一定的成绩，作为八年级的年级副组长，我力争做到了：

1、为所有八年级教师服好务，

2、搞好八年级的考勤记录工作

3、以年级组为单位组织了几次月考，将各项成绩指标及时下发，为老师及时了解学生学习情况提供了依据，与此同时，多次对八年级学生的学习情况进行总结分析，并对教师的教学与学生的学习提出了一些合理化的建议。

四、教导室工作：

1、做好常规教务工作

学期初，及时安排好课，发放各类表册和教辅资料，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。

2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。

3、在教导室的精心组织下进行了几次月考和期中考试，对几个年级的教学工作起到了一定的指导作用。

4、在七、八年级备课组精心准备下组织了读名着知识竞赛、英语演讲比赛和九年级英语、数学竞赛、语文作文竞赛等。

5、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。如八年级的语文、英语新课程研训工作，及时搞好协调，使教师参与面达到100%。及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

五、反思自身的不足，促进自己再提高：

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导室很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。

3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。

总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平， 跟上时展的新要求。

2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。

3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。

八年级数学工作总结篇5

首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0一0年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。

其次，我校的二0一0年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。

我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。

待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。

回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。

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八年级数学工作总结篇6

全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、开创教学新局面出发，把全面提高教育质量作为重点，将实施素质教育定为目标，以xx市青少年活动中心青年部为平台，整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正提高教育质量。

二、主要工作

1．规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。

2．完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

3．召开七年级新生家长会。

4．本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。

5．全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。

6．借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

7．组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

8．九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

9．组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。

三、要求、措施

1．常规教学

①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。

③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。

④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。

⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。

⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。

2．教研教改

①以年级为单位，努力办好学科竞赛培养班。做到“四有”，有固定辅导教师，有固定培训地点，有固定培训学生，有指定培训教材。辅导教师必须精心组织教材，认真备课，精选训练习题，精批学生作业和试卷，力争大幅度提高学生的学习成绩。

②省级课题《学生学习困难问题与研究》，要完成实际调查，形成调查报告，撰写实验论文。

③各教研组要精心组织教师参与讲课、听课活动，努力提升教师教学水平与能力。

④对于各年级竞赛班要举行期中、期末考试，检查教师备课笔记，抽查学生作业、试卷。按制定的奖惩方案，对辅导教师进行表彰、奖励。

四、具体安排

九月份：

1．组织开学工作。负责六、七年级学生的入学考试及安排转学插班学生到班学习。

2．制定教务处工作计划。

3．召开教研组长、备课组长工作会

，落实教务处工作计划，制定本组计划，布置本学期工作。

4．在六、七、八年级开展杜郎口的教学模式进行教学。

5．教务处开始进行“推门听课”活动。

6．各教研组、备课组开始教研活动。

7．为庆祝建国六十周年，在全校范围内举行“祖国在我心中”为主题的演讲比赛活动。

十月份：

1．督促检查各教研组、备课组按计划开展教研活动。

2．继续进行“推门听课”。各教研组组织教师开展讲课、听课、评课活动。

3．六、七、八年级举行第一次月考。教务处检查学生作业及试卷批改情况。

4．组织月考质量分析会，小结前阶段工作。

5．各备课组继续开展集中备课活动。

十一月份：

1．继续开展讲课、听课、评课活动。

2．六、七、八年级语文组、数学组、外语组开展学科知识竞赛活动。

3．语文教研组开展“中华赞•诗词歌赋征集”活动。

4．筹备庆元旦暨中华经典诵读活动，要求每班一个节目。

5．六、七、八年级小型体育运动会（具体由体育组布置并落实）。

十二月份：

1．六、七、八年级举行第二次月考。

2．组织召开六、七年级学生家长会。

3．继续开展讲课、听课、评课活动。

4．举行元旦晚会。

5．青少年活动中心舞蹈班筹备排练春节汇演节目。

2010年元旦：

1．全校期末调研考试。

2．总结本学期教研教改活动情况。

3．期末教学工作大检查。

八年级数学工作总结篇7

一、在党的建设和干部队伍作风建设方面。

我们主要做了这么几项工作：

一是继续坚持在全体党员干部中开展以“办实事，解难事，做好事，树党员良好形象”为内容的“做三事，树形象”活动。“办实事”就是要经常为身边职工办一些力所能及的事，在各自的工作岗位上，扎根一线，踏踏实实，干好本职工作，所做的各项工作，完成的每项任务，优质高效，认真细致，都让领导和群众放心；“解难事”就是广大党员在各自的工作岗位上，努力解决工作中、生产中的难题，带领广大职工大搞技术革新、技术攻关；在日常生活中，帮助职工解疑释惑，解决职工思想存在的问题及生活中的实际困难，并通过多种形式，向弱势群体，向困难职工献爱心，送温暖，切实帮助他们共度难关；“做好事”就是在工作中，在岗位中做好事，体现党员的先进性，充分发挥党员的模范带头作用；“树形象”就是树立党员队伍在群众中的良好形象。活动要求每名党员每季度要解决一道生产和工作及生活上的难题，每月至少做两件好事。

活动的目的是使公司广大党员干部通过参与活动，改善在部分党员队伍中存在的重利益，轻奉献，政治思想信念淡泊，理想信念意识弱化，党员先进性发挥不够等不良现象，更好地履行其岗位职责，牢记党的宗旨，坚定信念，发挥党员模范带头作用，保持先进性，为公司的持续稳定发展多做贡献。该活动自2004年实施以来，公司各级党组织及广大共产党员在各自的工作岗位上，心系公司，爱岗敬业，率先垂范，牢记宗旨，党员的责任感，使命感明显增强，活动取得了初步的效果。“做三事，树形象”活动，为公司广大党员充分发挥模范作用，体现党员先进性提供了一个很好地施展才华与才能的活动舞台。今年以来，＊＊＊＊公司党委结合开展党员先进性教育和思想作风建设深化年活动，把“做三事，树形象”活动又赋予了新的内涵。首先，在活动的内容上进行了深化和完善，为了活动开展的更有实效性，公司党委结合上级精神与要求，确定了活动的目标，即“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”，使活动内容更加贴近实际。在活动的范围上，由所有的党员参与范围延伸到公司全体干部，促进广大党员干部作风进一步转变，模范作用更加显现，引导广大党员干部胸怀大局，坚定信念，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，为公司的改革发展，稳定做出新的贡献。到目前为止，公司广大党员干部共解决生产难题32项，创经济效益95万，为职工群众办实事9件，做好人好事80余件，受到了广大职工的好评。二是深入开展思想作风建设深化年活动

2006年是以“学、守纪律、增光彩、做表率”为主题的思想作风建设深化年，我公司党委依据公司的相关要求严格按照计划运行，在2006年3月召开了活动动员大会并两次组织全体党员开展学的活动，每名党员人手一本《中国共产程》，每个支部一本《新学习辅导》，号召以支部为单位认真、扎实、细致地进行学习。学，考，将学习推进高潮。为响应总书记在中纪委六次全会上提出的要把学习、遵守、贯彻、维护作为全党的一项重大任务抓紧抓好的号召，推动“学、守纪律、做表率、增光彩”活动的深入开展，为验证广大党员学习的程度，将学习推向新一轮的高潮，公司党委除了组织和引导广大党员以多种形式学习《中国共产程》外，还在全体党员中组织开展了“学竞赛答题”活动，公司党委高度重视，从选取竞赛题到竞赛评选全面主抓，确保了竞赛得以高质量、高效率地运行。全公司共有6个党支部，55名党员参与了竞赛答题，本次竞赛被评出5个一等奖，10个二等奖，20个三等奖和一个组织奖，分别进行了奖励，激励了广大党员学《》的积极性。可以说通过开展竞赛活动，又掀起学习知识的新高潮，进一步提高了党员队伍素质。原创：“虚实结合”开展荣辱观的学习和教育。3月4日，在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出关于“八荣八耻”的讲话。“八荣八耻”，高屋建瓴，是辩证唯物主义世界观、价值观和人生观的生动体现，也是匡正当前从政道德、社会道德、社会风气的重要指导原则。我公司响应中央的号召，采用“虚实结合”的学习手段，在全公司范围内进行树立正确的社会主义荣辱观的“八荣八耻”学习和教育，以推动公司以“学、守纪律、做表率、增光彩”为主题的思想作风建设深化年活动的开展。

我公司组织干部职工充分利用网络、报刊、新闻等媒体进行了认真学习，并且号召各基层单位抓住党员大会、职工大会、生产例会和交接班等时机，组织全队干部职工学习“八荣八耻”的重要内容，学习其内涵及其重大意义，践行总书记讲话精神。学知识，增智慧，净化思想，涤荡心灵。

在学习“八荣八耻”树立正确社会主义荣辱观的活动中，学习和受教育的对象重点针对机关人员和各基层单位的领导班子。我们认为只有抓好机关人员和领导班子的思想作风、人格品质、工作态度，使其树立正确的荣辱观，才能有效履行岗位职责，正确对待手中的权力，才能充分发挥聪明才干，带领广大职工群众，为公司的发展的竭尽全力。我们对每一名公司机关人员和各单位的领导班子成员，制作下发“树立社会主义荣辱观的‘八个为荣，八个为耻’”的台签，并摆放在办公桌上，深化了学习力度。三是将思想作风建设年活动与生产经营紧密结合起来。3月份，我单位金属预制厂承揽了cb26井组平台海上工程h型钢预制任务，这是该厂2006年承接的最大一项工程，也是该厂自成立以来施工的单项h型钢预制任务最大的一项工程，该工程作为＆＆＆＆公司的重点工程，公司的各级领导、甲方单位、海洋开发公司都给予了高度的重视，加之时间紧（4月初交工）、任务重、质量要求高，为树立良好信誉，保证经济效益增长和进一步拓展市场空间，该厂开展了以“四比四赛”为内容的劳动竞赛。

该竞赛的口号是：“精细运作、质量第一、大干三十天、拿下三百八十万”。

“四比四赛”的内容，即：比产品质量（出厂合格率100%,优良率90%），赛技术水平高低；比安全生产无事故，赛无违章作业；比施工进度，赛组织严密；比队伍作风，赛文明施工。

竞赛的目的是：通过竞赛活动的开展，进一步检验我们员工队伍的素质，检验工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造品牌，推进企业文化建设，为实现各自及公司二οο六年的奋斗目标奠定坚实的基础。

二、不断加强思想政治工作和群众工作

一是加强班子思想作风建设。公司党委始终十分重视班子建设，把班子思想作风建设放在首位。以“三个代表”重要思想为指导，在着重解决思想问题上下功夫，不断提高执行党的方针路线的自觉性。经常性地开展党风廉政建设。我们通过干部学习、发放宣传材料、制作板报、橱窗宣传栏等形式不断加强班子成员廉洁自律教育，切实提高对党风廉政建设重要性和紧迫性的认识，增强廉洁自律的自觉性。强化党员干部素质再教育。结合保持共产党员先进性教育活动，结合以“学、守纪律、增光彩、做表率”为主题的思想作风建设深化年活动，通过开展“负责任”大讨论活动，“党员干部有正气才更有力量”大讨论活动，使广大党员干部认真开展批评和自我批评，查摆问题，制定整改措施，有力地促进班子建设，强化了班子成员的政治素质，提高班子的组织领导能力和科学决策水平。二是坚持每月一次的干部政治理论学习和政工例会制度。我公司党委坚持每月一次干部政治理论学习和每月召开一次政工例会的制度。干部学了学习党的重大路线、方针、政策，有关法律法规外，重点结合工作实际，认真学习公司职代会会议精神，桑总经理、崔书记在公司重要会议上的讲话精神，并结合实际，反复宣传，正面宣贯，使公司广大干部统一思想、提高认识、增强干事创业的信心，坚定党的理想信念。政工例会由党委书记主持，要求各机关科室和基层单位汇报一个月来的工作总结和下月的工作打算。政工例会既是对各机关部门和基层单位工作的验收和检查，又是机关门部室和基层单位汇报工作和展示能力的平台。针对我公司基层单位涉及领域广、行政独立等现象，政工例会的召开对加强各单位的相互了解和沟通有一定的积极作用，也能使好的经验和做法更广泛地学习和应用。

三是加强协解人员管理，认真做好稳定工作。协解人员的管理对服务公司来讲工作有一定的难度，为了切实做好协解人员的稳定工作，我们主要做到了以下两点：一把安置协解人员实现再就业作为管理的突破口，把就业再就业工作作为一项政治任务来抓，认真抓好了过程中的几个环节，使这项工作平稳、有序地进行，既为职工群众办实事，也实现了和谐稳定的油田环境。二是针对协解人员中的生活困难家庭，我公司党委通过走访慰问、困难救助等多种形式进行关心和帮助，实实在在地为其解决困难。在重大节日的欢庆活动中，协解人员同单位职工一样能够参与到各类活动中，享受着节日气氛的同时，体会着集体欢娱的快乐。

三、干部职工中存在的问题及公司思想政治工作方面的建议

我们认为，在公司的干部职工中主要程度不同地存在以下问题。

一是思想观念僵化。直面深层次、激烈残酷的市场竞争，公司面临着严峻挑战的形势，专业化施工能力不够强，市场竞争优势不明显，困难和矛盾日益突出，在很大程度上困扰着公司的发展。许多干部职工因为习惯于油田政策的保护，不能及时准确地转变思想观念，适应时代和社会的进步和发展，不善于改变，也不愿改变，造成面对公司发展的任务更加繁重，稳定的任务更加复杂时，只注重到眼前的利益，对个人和公司的发展丧失信心，“怨声载道”“怨天尤人”。

二是队伍整体素质不高。原创：我公司有职工230人，干部32人，占总人数的14%，党员55人，占总人数的24%。有职称人员共计39人，占总人数的17%，其中高级1人，中级12人，初级26人。现文化程度为大学本科的10人，占总人数的4.3%，现文化程度为大学专科的21人，占总人数的9.1%，现文化程度为中专的25人，占总人数的10.8%，现文化程度为技校的8人，占总人数的3.4%。技校以上学历的人员共计64人，占总人数的27.8%。

三是干部作风需要加强。公司在加强领导作风建设，在深入群众，了解群众，关心群众，倾听群众呼声，反映群众意愿，为群众办实事办好事等方面有待于进一步加强。时代在变，市场在变，下一步，公司将紧密结合思想作风深化年活动，重点加强转变工作作风建设，提高党员干部队伍的整体素质，提高党员干部队伍的工作水平，从转变工作思路和工作方法入手，寻求建立适应市场经济需求的工作机制，有利于推动公司良性发展。

八年级数学工作总结篇8

一.基本情况我校现有教师46人（含行管人员5人，有编在外人员4人）。一线教师全部有合格学历。中学高级教师3人，中教一级教师12人，二级教师7人，。随着教育改革不断深入，新课标对广大教师提出了更高要求，今年我校一线教师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。在新课标，新理念的教育政策下，全体教师认真钻研教材，精心锤炼教学艺术，遵循校本培训，以人为本的教育理念，推行素质教育和养成教育，学生的综合素质整体得到提高。本学期在校生大约1100人，有18个班级，10个年级。二.教务工作安排（一）德育工作针对我校实际，拟采取依靠校团委，班主任及各任课教师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训计划机制，并不断完善其教学制度，实施学科为主渗透德育工作方法，做到潜移默化，润物无声。另外，学校还特别采取报告会等形式加强对学生的思想教育，紧紧围绕新的教育理念，以人为本，加强思想道德家教育同时，还应加强个性化培养。（二）常规教学工作本学年2月7日开学，到-----月-----日结束，在实际教学中，要求每位教师按照教导处的总体安排，列出个人的教学工作计划，校本培养计划等，教导处将分三个阶段进行教学检查。（三）领导分工说明

具体工作流程

月份 主要工作 备注 2月 1召开全体教师会布置新学期各项工作 2组织教师集体备课，以年级为单位 3.检查各学科教学计划，各班主任计划 以迎接县局检查。 4.做好县“教学新秀”评选活动的宣传启动工作. 3月 1.总结上学期工作，尤其是联考得失； 2.开展全县“教学新秀”评选活动； 3.开展听课月活动； 4.组织英语教师参加“农村初中英语教学研讨会”； 5.组织部分学科教师参加县部分学科教学设计（或教学案例）评选活动。 6.组织教师参加普通话水平测试。 7. 一~八年级月考。 4月 1.九年级月考 2结合校本培训，集体备课，检查各学科 教学进度. 3.一~八年级月考 4.安排各年级学生问卷调查。 5月 1八，九年级做好数学，英语学校竞赛的选拔工作，并组织学生参赛 2九年级月考 3召开班主任工作会议，了解班级情况及学生思想动态。 4.一~八年级月考 6月 1.在校内举行语文素养检测 2九年级月考 3.组织期末教学检查 4做好联考，中考准备工作 5布置填好学生素质报告单,抽查部分学生操行评语情况. 6.做好本学期工作总结 7.布置暑假事宜