关于诚实守信的作文范文
时间：2023-09-16 18:48:22
关于诚实守信的作文篇1
2、从自身做起，从现在做起，确有实效。
3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。
三、活动设计(一)活动准备
(二)活动形式
1对学生进行以下几方面的教育。
(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。
(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。
2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。
3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容
写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。
四、活动总结。【范例】一、 诚信教育活动的主题塑造诚信大学生，构建诚信校园
二、诚信教育活动的目的引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。
三、诚信教育活动的时间5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)
四、诚信教育活动的具体安排:1、全系动员宣传。
制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。
2、诚信格言征集比赛。
组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。
一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大干部职工“诚信”的优良品质，要求干部职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。通过本次活动的开展，也使中葛根水库建管处德育建设有突破性进展，让道德环境有全面性发展。
二、活动主题：做诚信职工，建诚信科室，创诚信单位。
三、参加对象：全体干部职工。
四、领导小组组 长：鲁新平
副组长：张德兵 芦志强
组 员：赵 勇 侯彦姣 唐鲜鲜
五、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面：培养职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。
2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月1日—5月31日第一阶段：4月1日—4月15日 启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段
七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段1．利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。
2．通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开全体干部职工的动员会。
4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。
（二）活动开展阶段1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）
（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）
（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）
（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）
（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）
（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）
2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：
（1）评选优秀征文等。
（2）检查 “诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）
（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）
（三）活动总结阶段1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。
3.展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
一、活动主题 争做诚实守信好少年二、活动对象 全体学生三、令页导小组组长：
副组长：
组员：
班主任及任课教师
四、活动时间 10月9日—31日五、活动内容1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不^做蔽。
2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤第一阶段：启动宣传阶段（10月9日——11日）
（一）举行“诚信教育活动”启动仪式。
（10月10日7:30）
（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅
（10月9日）
（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。
（10月10日—28日）
（四）出一期以“诚信”为主题的宣传栏。
（10月11日前，责任人：王玉森）
（五）新都小学诚信主题教育签名活动。
（10月17日前，全体师生）
第二阶段：活动开展阶段
（10月13日—28日）
1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：
（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（10月13日，责任人：班主任） 各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)
（3）班级制作一个“诚信之星”评价表。（10月15日前） 班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。
（4）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（10月24日，责任人：年级组长） 班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。
先在班级进行初选比赛（10月22日）；
各班选派一名优秀选手参加学校比赛。
评分要求如下：
①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（30分）
②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当（50分）
③参赛选手的仪表大方、自然、得体。（10分）
④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。（10分）
（5）举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。（10月27日前，责任人：美术教师） 三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。
设计要求如下：
①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；
（40分）
②书写工整，字迹清晰，美观规范；
（10分）
③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；
（20分）
④版面布局合理，整体效果好；
（20分）
⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。（10分）
2.在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：
（1）评选优秀班会记录、优秀手抄报等。
（2）检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。
（3）加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。
第三阶段：活动总结阶段（10月29日—31日）
1．各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。
2. 采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星” 填写申报表，报大队部；
学校评选“诚信班级”。
3.德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。
七、活动要求1．要强化组织^令页导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织^令页导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。
2．要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。
3．要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。
关于诚实守信的作文篇2
房产公司诚信经营企业申报材料
诚实守信历来是中华民族的一种美德，这点从众多典故、俗语中就能看出来：像曾子杀猪、曹操断发、立木取信，还包括烽火戏诸侯等等，无不向我们阐述了诚信的重要。这种东西从某种意义上来说已经潜移默化于我们的民族精神里了。诚实守信是企业的生命，是企业生存之本。以诚取胜，赢得顾客信赖，从而赢得市场，没有信用，企业就失去客户，失去市场，失去希望。
河南漯阜铁路实业有限公司是周口一家知名房产企业，于2006年按照国有大中型企业“主辅分离、辅业改制”政策从河南省地方铁路局周口分局分离后改制设立。公司自成立以来始终秉承“诚实守信、求是创新”的经营理念，实现了资产的较大增值，职工收入稳步增长，呈现出和谐、稳定、发展的良好局面。公司投资兴建的“龙都国际广场”、“东方龙都小区”、“龙都红星广场”等项目备受社会各界关注，通过连片区域开发，已形成豫东皖西最大的建材家居商品集散地，为周口市经济发展作出了突出贡献。
公司创立伊始，确定诚信经营理念，建设企业内部诚信机制。
公司在成立初期，就把“诚信经营”作为创业发展的宗旨；企业在成长壮大的过程中，始终把诚信守法经营作为企业生存和稳定发展的基石。2006年“主辅分离、辅业改制”后，实业公司进一步健全和完善了企业各项规章制度，总结和提炼了切合自身特点的企业文化，确定了把“诚实守信，求是创新”作为企业发展的核心经营理念，明确了企业健康发展的价值取向，始终把坚持诚实守法经营作为企业发展的第一生命线。
公司在十多年的发展中，在漯阜公司、市直工委、市工商局等部门的正确领导下，始终坚持“诚实、守信、求是、创新”的经营理念和“诚信为本，服务客户”的经营宗旨，将诚信视为企业经营发展的生存之道和重要保障，把重合同、守信誉作为企业发展的基石，打造了以诚信经营为核心的企业文化。坚持依法经营，自觉服从行业主管部门的领导；坚持公平竞争、优质服务；坚持把诚信经营作为企业的追求；坚持靠信用待用户，争市场，多年来建设了一整套成熟的以诚信理念为宗旨的企业文化体系。
市场经济是诚信经济，诚信必将成为企业行为的准则，成为企业管理的灵魂和根基。而创建企业诚信经营准则与员工的行为规范密切相关；在建设诚信企业的过程中，公司把诚信建设作为企业文化建设的中心环节来抓，倡导“诚实、守信、求是、创新”的企业作风。公司从确立生产经营准则和行为规范入手，在管理工作中建立了符合时代要求和市场经济规律的企业标准，在精神文明建设上，建立以公司员工守则为基准的系列行为规范。打造企业领导率先垂范立诚守信平台，为企业经营和员工成长提供行为导向。完善诚信经营准则和行为规范，不断提升员工的职业道德意识，把职业道德建设纳为企业文化建设的体系之中。
公司健康发展，带动商户坚守诚信，建设市场文明诚信体系。
2011年7月，实业公司倾力打造的龙都国际广场一期商业于盛装开业，项目位于周口市大庆路南段西侧，占地约43亩，建筑总面积约4万平方米，是集建材中心、家俱家电、美食餐饮、购物商场、公寓式酒店等多重商业形态于一身的城市多维综合体。
在龙都国际广场成立初期，由于市场中建材行业的数量骤然增多，从而导致了市场的竞争压力逐渐突出。部分投资建材行业的创业者，出现了在经营中弄虚作假的苗头。为保障文明诚信市场的建设，公司在坚持“诚实、守信、求是、创新”的经营理念的同时，致力于推广诚信经营理念，打造成熟的文明诚信市场；公司积极帮助客户走出困境，普及诚信经营的理念，帮助客户从自身着手，坚守诚信经营，严把产品质量关，为消费者打造一个放心的一站式建材购物市场，从而保障了周口市建材行业的长远可持续发展。
近年来，我们在市工商局专业分局的关心和指导下，我们把诚信经营的理念进行大力宣传，把诚信深入到每一个市场商户中，在整个市场范围内，利用广告喷绘、门头广告等形式做了大量的宣传与活动。致力于树立文明诚信体系，建设商户红黑榜，对市场商户进行评先，对诚信经营店铺进行表扬鼓励，配合专业分局对市场内假冒伪劣产品或过期商品进行清理，宣传诚信经营，杜绝市场出现失信行为，建设成熟的诚信评价体系。对市场内出店经营商户进行规劝，促其整改；对市场内车辆停放重新规划，减少车辆乱停乱放；加大市场卫生的整治力度，优化市场经营环境，对市场装修进行统一管理，改善市场整体形象。对市场道路进行绿化改造，对破损路面进行修复。大大改善了市场的经环境，极大的提升了市场形象。近年来，市场连续荣获“文明诚信市场”、“文明诚信企业”等荣誉称号，周口市委领导来我市场进行视察，对我们的工作给予充分肯定，并且为下一步工作指明了方向。
公司长远发展，诚信精神受到认可，弘扬诚信经营文化理念。
自公司成立以来，始终坚持以为商户提供优质服务为己任，在不断变换的市场中取得了不凡的业绩。公司各项业务均有不同程度地增长，同时也赢得了社会各界朋友的认同和商户的赞誉。
2014年，实业公司诚信经营的理念受到了社会各界朋友的认同，多年来始终坚持“诚实、守信、求是、创新”的精神打动了中国家居流通业第一品牌—红星美凯龙集团；在市委市政府的领导下，经过多轮实地考察，2014年初，实业与上海红星美凯龙实业有限公司、上海慧缘投资管理有限公司共同出资10000万元，成立河南美慧置业有限公司，开发建设龙都红星广场项目。
龙都·红星广场项目是河南美慧置业有限公司投资兴建的新型商业综合体项目。2016年被列为河南省A类重点建设项目。项目一期是以引领城市发展的前瞻性思维，吸纳集红星美凯龙家居MALL、大卫茂购物公园、红星金街、建材博览、文化娱乐、商务办公、高端公寓为一体，打造购物、休闲、娱乐、商务、居住等多功能于一身的新型商业综合体。工程占地127.4亩，建筑面积36万方平方米。截止目前，已完成主体工程量的85%，其中红星美凯龙全球家居生活广场已于6月2日开业运营，年内其他各业态可全部达成营业条件。
实业公司“诚实、守信、求是、创新”的经营理念与红星美凯龙“星承诺、心服务”的服务承诺深入融合，对优化周口家居建材资源布局，提升产业规模和档次，形成新的家居建材经济圈具有重要意义
龙都红星广场项目一期开业，持续热销，是广大客户对公司诚信经营的高度认可；项目二期开工，品牌力量延续传奇，坚守诚信的力量，我们坚信公司发展越来越好。
关于诚实守信的作文篇3
关键词:民商法;诚实守信;原则;完善措施
在市场经济中，民商法是市场经济最基本的一项法律制度，它反映了市场经济的本质要求。他的原则也有很多，比如平等、自愿、公平、诚实守信原则等。而在这其中诚实守信原则最重要，在这方面人们的关注也很多。市场经济以后，关于诚实守信原则的讨论也从来没有停止过，进一步完善的基础上，诚实守信原则在民商法中还存在不足之处，所以我们还必须采取有效的措施，进一步完善。
一、诚实守信原则
(一)诚实守信原则的内涵
诚实守信原则很早就有的，它伴随着市场经济进一步的发展。信用顾名思义就是一种道德行为，开始就是人们在交易过程中的一种承诺，后来随着市场经济的出现和发展，诚实守信原则被列入了民商法，形成了比较规范的制度。在人们进行交易的时候，合同的双方应该遵循诚实守信原则，双方应该自觉遵守交易的规则，如果出现合同等于争议的时候，这时候诚实守信原则就起到一个规范的作用，可以平衡合同当事人之间的矛盾。诚实守信原则还可以填补一些法律的漏洞，在司法审判的时候，如果有新问题的出现，那么也可以依据诚实守信原则来调整当事人之间的矛盾。所以诚实守信原则可以理解为在进行经济活动时，应该诚实守信，不能因为经济利益侵犯别人的利益，积极履行自己的义务。
(二)诚实守信原则的应用范围
在物权法中，诚实守信的体现有三个方面。第一，物权法最重要的一个原则就是公示公信原则，它就是说在我们生活中，便于物权构建安全交易的规则与利用秩序。在我们交易情况发生变更的时候，我们应该公开透明，让第三人知晓，这样有利于保护第三人的利益，维护其安全。第二，相邻权，其所指的是不动产使用人或者所有人处理相关的关系时应享有的权利。在这项权利的行使中，我们不能因为自身的权利而侵害别人的合法权益，如果造成伤害，要立即停止并且给与相应的赔偿。第三，在我们善意的将财产转给了第三方的时候，我们不能以任何理由收回这些财产，这些财产属于第三方，第三方就享有了对这些财产处理的权利。
二、民商法中诚实守信原则的不足
(一)内涵和概念模糊
在民商法的理论中，虽然有诚实守信原则，但是对于他的概念和内涵没有一个明确的界限。在民商法中，诚实守信原则的概念也比较模糊，没有一个确定的定义，这样在以后的使用过程中就造成了巨大的困扰。
(二)诚实守信原则缺乏具体的法律保证
虽然随着我国市场经济的发展，在民商法中有许多规定诚实守信原则的法律制度，但是在一些细小的方面还没有做出明确的规定，还有关于诚实守信原则的下位原则也比较少，甚至有的根本没有下位原则，这就给大家造成了巨大的困扰。在市场中也就比较混乱，比如市场上出现的地沟油，还有瘦肉精事件，这些都是信用体系不完善造成的后果。
(三)诚实守信原则相对滞后
在我们国家现有的立法中，诚实守信原则序位的排列相对比较滞后。其中原则的排序为自愿、公平、等价有偿与诚实信用原则，看的出来诚实守信原则排列在了最后，这说明在我们国家对于诚实守信原则的重视程度还不够。
三、完善民商法诚实守信原则的措施
(一)明确内涵和概念
不管任何一种法律都有自己的定义和适用范围。人们认识它，往往是从他的概念开始的，无论任何法律都有自己的适用范围，所以加强法律界限是非常必要的。对于诚实守信原则，我们应该首先确定他的内涵和概念，这大家明确这一概念，这样才可以更好的实现诚实守信原则在民事行为中的作用。
(二)完善诚信体系，加强执行力度
现在我们国家的市场经济市场还比较混乱，要想有一个良好的市场环境，就必须加强诚信体系的建设，扩大信用市场的培育，给予高度的关注，给信用体系提供一个更好的社会环境。还有就是在执行的过程中，我们应该将这些都进一步的细化，在具体的执行中，我们应该注意做到违法必究，这样强化执行力度，对于违反这些规则的个人给予处罚，进一步落实制度。
(三)完善政府监督约束机制
在市场经济条件下，市场主体信用的构建是非常有必要的，他的完成不仅仅需要各方面的配合支持，还需要有相关的法律来健全完善。加强宣传力度，让大家遵守市场规则。在市场主体信用的构建过程中，政府应该发挥其主体地位，可以加强立法的建设还可以通过公开透明的原则来引导，这样有效的推进社会信用体系的发展。政府还可以制定相关的法律制度，完善政府约束机制，让市场经济有一个有效的保证从而得以迅速平稳的发展。
四、结语
综上所述，我们国家现在还属于发展中国家，我们的市场经济体制也需要进一步的完善，还需要更好的发展。建立一个诚实守信的市场，有利于我们国家市场经济的发展。进一步的规范市场体制，加强诚实守信原则的建设，这样才可以更好的构建社会信用体系。做好民商法的完善工作，这样才可以让信用体系的更加丰富，让民商法进一步的发展，进一步提升民商法的执行力度，满足大众的需求，让市场经济可以迅速的发展。
［参考文献］
［1］邵文娟．试析民商法中诚实信用原则的内涵及其完善路径［J］．法制与社会，2013，12:13－14．
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［3］常晨．民商法的诚实信用原则及完善措施探讨［J］．法制博览，2016，03:215．
［4］吴丽丽．民商法中诚实信用原则的内涵及完善路径探析［J］．法制博览，2016，04:224+223．
［5］朱伟鑫．论民商法的诚实信用原则与完善策略［J］．法制博览，2016，06:215+214．
关于诚实守信的作文篇4
关键词：诚信 高职大学生 价值
目前大学生不讲诚信的现状时有发生，例如考试作弊、恶意欠费、随意毁约等等。高职院校大学生作为大学生的一部分其诚信状况也不容乐观，一些高职大学生对讲诚信的重要性认识不足，认为只要对自身有利，讲不讲诚信无所谓。那么诚信对高职大学生的发展具有哪些重要价值呢？这是一个值得探究的问题。
一、诚信的概念解析
要把握诚信对高职大学生发展价值，首先要明白诚信的内涵。中华民族有讲诚信的传统，在我国古典著作中有许多对诚信的涵义进行了解释。例如《大学》云：“所谓诚其意者，毋自欺也。”《释名》曰：“信，申也，相申述使不相违也。”
现代人们对诚信的解释虽然有很多种，但大体意思都差不多。何小雄主编的《职业道德与法律》一书中对诚信的解释较为全面：“诚实，就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。对自己，要真心诚意地为善去恶，光明磊落；对他人，要开诚布公，不隐瞒，不欺瞒。能忠实于事物的本来面目，不歪曲事实，不隐瞒自己的真实思想，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺骗别人。一句话，诚实就是表里如一。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实地履行自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做，言必行，行必果。”［1］
诚实和守信两者意思是相通的，是互相联系在一起的。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。诚实侧重于对客观事实的反映是真实的，对自己内心的思想、情感的表达是真实的。守信侧重于对自己应承担、履行的责任和义务的忠实，毫无保留地实践自己的诺言。
二、诚信对高职院校大学生发展的价值
诚信一直被认为道德品质之首，“诚，无常之木，百行之源也”。诚信是一种古今中外都被认可和推崇的道德观念，中国古代的圣贤哲人都把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬。在现代高度全球化的背景下，诚信的重要性较之过去是有过之而无不及。无论是《公民道德建设实施纲要》还是《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，都一再强调了诚信的重要性，特别是总书记在2006年3月全国政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中，更是明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。那么，既然诚信这么重要，那么诚信对高职大学生的发展的具有哪些价值？笔者认为主要表现在以下几个方面：
1. 诚信是大学生立足校园的根本
“木无根而不活，人无诚信不立”。作为一个高职大学生，要想立足于校园，必须讲诚信。在学校里，作为一个学生，必然要和教师、同学发生各种各样的联系，要想取得教师和同学的认可，首要一点就是要讲诚信。一个经常撒谎骗人的学生是得不到教师和同学的信任和肯定，作为一个学生如果得不到教师和同学的认同，那么他将会被同学们孤立，无法融入集体生活，会被边缘化。人不可能脱离群体而生活，因此被孤立的学生很难健康成长。我在任班主任时期，曾经有一个学生就因为经常以各种虚假的理由向同学借钱，导致失去同学的信任，最后退学回家。
2. 诚信是大学生学习进步的要求
学习是高职大学生的主要任务，而高职大学生要想学习进步，就必须坚持诚信。中国古代伟大的教育学家孔子曾说过：“知之为知之，不知为不知。”要想学习进步一定要坚持求真务实的精神，不能弄虚作假。现在有少部分高职大学生，作业抄袭，论文剽窃，考试作弊。作为高职院校的政治教师，我在评阅学生论文时，发现不少学生的论文基本雷同。这些学习上不讲诚信的现象已经严重影响高职大学生的学习。同时，诚信也是高职大学生进行创新性学习不可缺少的条件。诚信本身就是真、善、美的统一，真是诚信的基础，换言之，诚信的确立就是求真的过程。在当今知识经济业已来临的时代，求真需要创新，突破常规。“在某种意义上说，诚信和创新也就是实事求是与解放思想的关系”，［2］“只有解放思想，才能真正达到实事求是；只有实事求是，才能真正解放思想”。因此高职大学生只有具备诚信的品质，才能进行创造性的学习。
3. 诚信是大学生实现就业的保证
目前大学生在就业方面不讲诚信的表现越来越突出。“大学生在工作实践中不守承诺，违约，频繁跳槽，给用人单位带来重大损失。据中央电视台报道，《关于大学生就业率调查》显示用人单位对大学生个人素养最不满意的是不诚实、爱搬弄是非和畏难情绪”。［3］
讲诚信的高职大学生容易得到招聘单位的信任，找到稳定的工作，相反不讲诚信的高职大学生则常被用人单位拒之千里之外。招聘单位和高职大学生达成就业协议后，有诚信的高职大学生会认真遵守相关协议，在规定期限全心全意地为单位努力工作。而不讲诚信的高职大学生无视合同的存在，一旦遇到更好的单位，便会单方毁约，私自跳槽，给单位造成相应的损失。久而久之，不讲诚信的高职大学生因为不信守承诺终会遭到用人单位的抛弃，不能实现顺利就业。
4. 诚信是大学生事业发展的基石
经过几年的大学学习，高职大学生最终会走向各自不同的工作岗位，不管从事什么样的工作，要想事业有所成功，必须做到诚实守信，否则就难以成功。两千多年的著名教育家孔子就反复地告诫他的弟子们，要“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州理，行乎哉？”［4］在孔子看来，说话诚实守信，行为笃厚恭敬，即使在蛮貊之地，也行得通。说话不诚实守信，行为不笃敬，即使在自己的家乡，难道行得通吗？人既是自然人，也是社会人，人不能脱离社会而存在。“个体作为社会群体中的一员，在日常生活和工作中必须通过与他人的互动才能满足其需要，实现自我的发展。而只有具备诚信品质的人，才能持久获得他人的信任，争取到自身发展所必需的各种条件”。［5］诚信缺失的代价是非常昂贵的，最终会影响到个体一生的发展，可以说，诚信是个体获得社会资本，取得事业成就的一个重要前提。
总之，讲诚信是中华民族的传统美德，诚信对于高职院校的大学生具有重要的价值，是高职大学生健康成长的重要因素之一。
参考文献：
［1］何小雄.职业道德与法律［M］.上海教育出版社，2005年第1版，第18页.
［2］戴显梅.诚信是创新性人才培养与选拔的基石［J］.教育教学研究，2007年第33期，第130页.
［3］刘莉，孙彩霞.职业院校大学生的诚信、敬业教育［J］.陶瓷研究与职业教育，2007年第1期，第45页.
［4］李浴华，马银花译著.论语・卫灵公［M］.山西古籍出版社，2003年第1版，第117页.
［5］邓凤香.论现代诚信在大学生品德修养中的基础地位［J］.企业家天地・理论版，2007年第8期，第122页.
关于诚实守信的作文篇5
“中央电视台《今日说法》播出一起绑架案：平日里相好的俩哥们，在日常交往中不分彼此，十分和睦，在经济交往中仅凭感情和口头约定行事。谁知忽然一天，这要好的哥们为了一起经济纠纷闹上了法庭，后来经过法官查明，他们经济交往中没有立下书面凭据，事实难以认定，驳回。日后，二人反目成仇，引发刑事案件，先是雇佣黑社会绑架他人子女，继而又雇凶伤人。最终，肇事者受到了法律的严惩。”
……
古时烽火戏诸侯，不讲诚信而自食恶果；当今哥们成仇敌，不讲诚信而酿成刑案。我们在呼唤理性及法律正义的同时，也多了一些凝重的思考。的确，假如周幽王诚信，假如因经济纠纷引发刑事案件的当事人诚信，不仅可以节省代表社会公正文明的社会资源——司法资源，减少国家资源浪费，而且可以避免悲剧的产生。可见诚信是多么重要。为此，思考一些诚信问题，以引起人们法律意识的增强，避免类似事情的发生。
一、扬荣弃耻，诚信守法，是中华民族的美德。
孔子说“民无信不立”，经过5000年的历史洗礼，诚信始终是中华民族普遍尊崇的美德，它是一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为，它要求人们真诚无妄，诚实无欺。高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。在市场经济条件下，总书记要求我们要牢固树立社会主义荣辱观，坚持“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。诚实守信的美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
当前，在我们的经济、社会生活中，不讲诚信、不讲法治的行为依然不少。“黑心棉”、“大头婴儿奶粉”、“有毒咸鱼”，一次次打击我们的信心；骗贷、骗汇、三角债，不断打击着社会经济体系。制售假冒伪劣商品，欺客宰客，恶意违约，走私贩私，提供、披露虚假资讯等失信、违约违法的现象时有发生。一些领域法制还不够健全，还存在着有法不依、执法不严的情况。不讲信用，不依法办事的，有个人，有企业，也有少数政府部门。因此，大力弘扬、塑造诚信守法的精神，在全社会形成诚信守法的良好氛围，是一项十分紧迫而重要的任务。
“诚信”是社会发展的基石，它要求我们做老实人、办老实事，坚持诚实立身、信誉立业的社会主义伦理原则；“守法”是促进社会文明发展的基本行为，它要求我们依法行政、依法办事、依法经营、遵纪守法，以法律为准绳作为日常行为准则。在步入信用经济的现代社会，“诚信守法”更是生存和发展的通行证，是构建和谐社会的基本保证。如果个人、企业、政府不讲信用，社会缺乏健全的信用体系，社会主义市场经济体系就无法正常运转，企业将被国际规则无情地拒之门外，国家经济将必然陷入混乱无序。
二、道德调整，诚信守法，是市场经济初级阶段调整人们行为的重要手段。
我们处于社会主义市场经济初级阶段，道德调整，诚信守法，应成为调整人们行为的重要手段。我国的宪法明文规定：我国实行社会主义市场经济，实施依法治国，建立社会主义市场经济体制。宪法作为国家的根本大法，规定了我国政治制度和社会制度和准则。这就为我们的行为奠定了充分的法律基础。市场经济作为一种新型经济管理模式，是和计划经济相对应的，是一种由市场力量决定整个社会资源的一种经济模式，国家仅对经济行为进行综合宏观调控，不进行直接干预和影响，一切行为由市场力量决定。简要地说就是政府制定规则，依法行政。市场经济有多种模式，我国实行政府调控下的市场经济。
市场经济实质上是法制经济，政府制定法律大家遵守。而不去直接干扰人们的市场行为。作为市场经济，各种法律在调整规定人们行为的过程中有重要的作用。如经过几十年的发展，尤其是改革开放二十年，我国基本确立了社会主义市场经济体制所必需的法律框架，形成以宪法为核心，各种层次的社会主义的法制体系，对规范调整人们的行为，尤其是经济行为起到重要的作用。但是，我们不得不承认，法律是重要的，但不是万能的。任何夸大法律作用，认为法律是解决一切问题的灵丹妙药是不符合唯物主义辩证法的，是形而上学的。为此，以为核心的第三代领导人，在“三个代表”理论的指引下，站在历史的高度，适时地提高了以德治国的思想方略，作为依法治国的有益补充，是符合社会主义市场经济发展规律和历史规律的。
诚实信用不仅作为道德准则，而且也作为基本的行为准则，调整规范人们的行为。试想，前面个案中（古时烽火戏诸侯自不必说），假如他们在利益面前，能够真诚相对，诚实信用地对自己的行为，不可能由经济纠纷发展成为一个雇凶伤人的刑事案件，也不可能如此浪费有限的社会资源。在现代社会中，面对金钱、利益和诱惑，人们心态失衡，蜕变，分析其原因令人深思，不难发现：市场经济条件下失信问题已经成为社会公害。
三、诚实信用，遵纪守法，是实现依法治国和以德治国的必然要求。
法律是约束人的行为的最低准则，当社会道德，社会的舆论谴责起不了作用的时候，法律就是维护社会正常秩序最有力的工具，因此，遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。在建设富裕文明和谐社会的伟大事业中，加强以诚信守法为主题的精神文明建设，具有十分重要的意义。守法的前提是知法，开展扎实有效的法制宣传教育，广泛普及法律知识，经常性地“送法下乡”，是增强全民法制观念，提高社会法治化管理水平的一个重要途径。守法精神的形成关键在于人要有守法的愿望和动机，而这种愿望和动机又缘于人们对法的信仰。没有对权利的要求，就产生不了对法的需求和渴望；没有对义务的履行，就不可能形成良好的公共治理环境。只有公民合法行使自己的权利。切实履行法律义务，社会才能够建成一个持久的法治环境。诚信与守法，从道德和法制两个层面夯实了维护社会良好秩序的基础。
诚实信用，作为社会价值体系的基本组成部分，在社会生活中占有主要的位置。可以说是失信就失去一切。例如政府失去诚信，导致公权的滥用，政府威信降低；企业失去诚信，就会失去市场，消费者权益无法保障；公民失去诚信，就会违法，侵犯他人合法权益；科学家失去诚信，学术水平就会下降；医生失去诚信，就不能救死扶伤；教师失去诚信，就会误人子弟。因此，诚信作为构筑社会价值体系的基础组成部分，作为政府应当积极建立诚信违法警示制度，以此标定公众的诚信等级，作为价值体系优劣的标准。
中央非常重视诚信和法制建设，党的十六届三中全会从全面建设小康社会的目标和战略出发，提出了“建立健全社会信用体系”的任务，指出“要增强全社会的信用意识，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度”，“政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为守则”，并指出要“加快建设企业和个人信用服务体系”，“建立信用监督和失信惩罚制度，逐步开放信用服务市场”。党的十六届三中全会的决定为我国信用制度和信用体系的建设指明了方向，为我们进一步贯彻落实中央关于实行依法治国和以德治国相结合的部署指明了具体途径。
诚信建设既是长远大计，又是当务之急，应做成响亮品牌。诚信是中华民族的传统美德，诚信守法是中华民族精神的重要内容。市场经济是法制经济，也是信用经济，诚信经济。诚信是立身、立业、立国之根基。不抓诚信，建设不了高度的精神文明，也建设不了高度的物质文明和政治文明。诚信是三个文明建设的基础，也是实现“三个代表”的基础。我国加入世界贸易组织后，要解决的紧迫问题不仅是资金、技术、管理等问题，解决信用缺失，显得越来越重要。必须认识，没有诚信就不可能有良好的投资环境，没有诚信就不可能有良好的经济秩序和社会秩序，没有诚信就不可能有良好的群众基础和国际威望。应把诚信守法的旗帜高高举起，把诚信这个品牌做大做强。
四、建立诚信机制，推进法制建设，促进社会和谐、构建和谐社会。
加强诚信、法制建设，要充分发挥政府、企业、个人三大主体的作用。一是要建立信用政府。各级政府部门和领导干部要做诚信守法的表率。《吕氏春秋》中有这样一句话：“处官不信，则士不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令。”就是说，当领导的不守信，其威信必然不高，必然受群众轻视；赏罚不分明，老百姓当然会有令不行、有禁不止。政府也是如此。政府机关如果不能做诚信守法的表率，就无法要求人民群众诚信守法。政府信用是现代信用体系的关键，起表率、主导性作用。各级政府要按照行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的要求，加强自身的信用建设。要积极转变职能，进一步减少行政审批事项，严格依法行政，保持政策和重大决策的稳定性、连续性、努力营造重信用、讲法制的政府形象。同时，政府还要积极履行引导、建设、监督、管理职能，推进全社会信用、法制建设。二是抓好企业诚信建设。企业信用是现代信用体系的核心，是社会信用体系的主体。企业诚信守法是企业在激烈市场竞争中的立业之道、兴业之本，也是市场经济有序运行的基本保证。在整顿市场经济秩序和社会信用体系建设中，企业负有重要责任。企业不论规模大小、经济成分如何，都应该自觉遵守市场经济法则，将诚信守法视为企业的生命，置于关乎企业长远发展的地位来看待，诚信经营，规范经营，守法经营，诚信纳税，诚信质量，诚信服务，讲诚信、重信誉，以此来促进自身的良好发展。三是建设个人信用。个人信用是现代信用体系的基础，是诚信守法最终实践者、体现者。我们要大力弘扬诚信为本、重约守规等中华民族的优秀传统，要通过教育、宣传，使大家自觉养成诚信守法的良好习惯，不论从事什么职业、在什么场合，都要遵守法纪，遵守社会公德，遵守公共秩序。
人无信不立，企无信难兴，国无信则衰。构建诚信守法，建设诚信社会应实行政府诚信、企业（单位）诚信、个人诚信一起抓，三者都非常重要，缺一不可。政府诚信是表率，企业诚信是重点，个人诚信是基础。政府机关应当严格按照法定程序、法定权限、法定职责行使权力，努力建设一个透明、诚信、负责、理性的法治政府，这也是促进社会和谐、构建和谐社会的关键所在。促进社会和谐、构建和谐社会，也迫切要求广大公民和企业牢固树立守法意识与诚信意识，自觉做到信仰法律、敬畏法律、诚实信用、互助友爱。
强化监督，严格执法，促进企业依法经营和政府依法行政。要营造一个与发展社会主义市场经济相适应的诚信守法的法律环境，不仅要创新和完善一批相关的法律法规，更重要的是，要做到有法必依，严格执法。“诚招天下客、誉从信中来”，这既是千古经商法则，更是市场经济有序运行的内在要求。我们要从眼前做起，从身边做起，学信用、讲信用，依法行政、依法经营，共同营造诚信守法文明之风，为改革发展稳定做出新贡献。
加强诚信建设，是建立信用制度和信用体系的需要，是进一步完善社会主义市场经济体制的需要，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。建立健全诚信机制，是一项复杂的系统工程，需要全党全社会齐抓共管。我们要按照十六大的要求，大力倡导诚信守法，加强精神文明建设，建立和完善诚信及信用的法律支持保障体系，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，把相辅相成的依法治国和以德治国统一起来相互配合，法治观念与诚信意识相互促进，和谐社会的构建才能矗立在一个稳固的基础之上。
关于诚实守信的作文篇6
关于诚信考试倡议书范文 亲爱的同学们：
考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为迎接我校XXX学年期末考试，营造良好学风、校风，加强学生纪律教育，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊歪风，学校号召全校同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的.真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。特此向全校同学发出如下倡议：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，当一名诚信考生。
我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、“文明考风、诚信考试”，从我做起，从现在做起。
诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的中学生。
三、认真复习，积极备考。
期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
四、团结互助，共同进步。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。
五、严守考纪，诚信应考。
“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学习风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个中学生应尽的义务。
六、面对挫折，永不言败。
坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每堂考试。
七、在不良念头面前，严于自律。
一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。考试没通过，可以总结经验，再来一次；但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风；营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线！“行胜于言”，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为鹿厂中学的校园带来一股清新的诚信之风！
最后，衷心预祝同学们能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩！
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
关于诚信考试倡议书范文
亲爱的同学们：
孟子云：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。人民大学以“实事求是”为校训，向我们每一个人大学子提出了理论联系实际，勇于追求真理的殷切期望，而诚信与勤奋，正是我们追求真理的必由之路，也是我们应该珍视与维护的优良学风。
作为20xx级本科新生党员，在进入大学的第一个考试周来临之际，我们向师长和同学们郑重承诺，在即将到来的考试中，我们一定会充分发挥党员先锋模范作用，诚信应考，慎独自律，严守考纪，抵制作弊，坚持公平竞争，维护优良学风。
同时，我们也倡议全体同学加入到我们的行列，共同做到以下几点：
一、加强思想道德建设，践行社会主义荣辱观，深刻认识诚信对于个人发展、社会进步和民族振兴的重大意义，让诚信成为自己做人做事的自觉准则。
二、端正学习态度，克服浮躁心态与功利思想的影响，明德博学、求是笃行。正确认识考试的意义和作用，认真复习，积极备考，以考试检验自己的学习方法与学习成果，及时发现学习上存在的不足并加以改进。
三、严守考试纪律，不投机取巧，不大意懈怠，不随波逐流，坚持公平竞争原则，坚定慎独自律操守，自信自觉地向考试作弊与违纪行为说不，维护严谨治学、勤奋求真的优良学风。
四、积极维护诚信考试环境，抵制不良风气。主动提示身边的同学阅读了解并遵守考试纪律，避免考试违纪酿苦果;勇于检举揭发考试作弊行为，弘扬校园正气树新风。
同学们，“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”没有诚信的国家将不会稳定，没有诚信的校园将不可立足，没有诚信的人终将被社会所抛弃。让我们携起手来，以自信、诚信的态度走进考场，用勤奋与汗水完成一份出色的期末考卷，用诚信与坚守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿大家在考试中取得优异的成绩!
关于诚信考试倡议书范文
亲爱的同学们：
陶行知先生言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”手握诚信之笔，书写高尚考风，是当代大学生的优秀品格。即将到来的期末考试不仅是对我们所学知识水平的检验，更是对我们道德和诚信的考验。
为维护考试的公平、公正，促进我校优良学风的建设，在此期末考试来临之际，校团委、学生会向全校同学发出如下倡议：
一、明德博学，求是慎行，端正态度，诚信考试
诚信为人，实事求是，既是我们做人的基本原则，又是贯彻落实社会主义核心价值观对我们提出的基本要求。考试是对我们自身学识素养水平高低的展示，也是对我们诚信道德的检验。作为当代优秀青年，我们应从自身做起，坚守诚信准则，认真复习，凭借真才实学取得优异成绩。
二、日积月累，勤思巧练，认真复习，查漏补缺
一分耕耘，一分收获。不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海。科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，有针对性地制定复习计划，勤于付出，勤学苦练，才能学有所成。复习阶段要发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，及时查漏补缺，加深对所学知识的理解与巩固。
三、深思笃行，诚信应考，阳光考试，从我做起
从自身做起，严格遵守考场秩序，尊重监考老师。抵制考试作弊现象，敢于揭发舞弊行为，拒绝考试不良风气。以实际行动为建设诚信校园、文明校园贡献自己的力量。
同学们，“车无辕而不行，人无信则不立。”希望大家积极行动起来，以自信、诚信的态度走进考场，用勤奋与汗水完成一份出色的期末考卷，用诚信与坚守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿全体同学在期末考试中取得优异成绩！
校团委、校学生会
关于诚实守信的作文篇7
论文摘要：对职业学校学生开展诚信教育，是时代的呼唤，是作为职业人必须具备的素质。但职业学校学生的诚信情况不容乐观，诚信教育也缺少有效的方法。我们要全员参与，身先士卒，创设环境，全方位、立体化开展诚信教育，以收到实效。
教育部2004年10月印发的《中职学校德育大纲》明确提出“应将诚信就业的职业道德列入德育教育内容之中，有计划在青年学生中普及诚信知识、诚信意识与社会生活之间关系的意义”，不仅如此，教育部还将诚实守信明确写入了学生守则，可见国家对这一项工作是何等重视。
一、职业学校诚信问题的现状
在大力建设社会主义市场经济体制的今天，在加强职业道德建设的过程中，弘扬诚实守信的精神，无论是对于企事业单位的兴旺发达，还是对于职工个人的就业、成长、成功，都是十分重要的。作为职业学校的根本任务是为企业培养和输送合格人才，他们的职业素质的高低，将直接影响到企业的发展和生存，其中具有优秀的职业道德是首要条件。所以对于职业学校来说，在传授学生专业技能和文化知识的同时，更要把诚信教育作为首要任务来抓。
职业学校的生源较差。事实证明，这相对差的不仅仅只是文化知识，往往更突出地表现在思想道德上，尤其表现在诚信意识上。比如不讲真话，言行不一，考试作弊等等，这些极不利于学生职业道德的养成，可见对职业学校学生加强诚信教育的迫切性。
二、诚信教育的重要意义
1.诚实守信是为人之本
做人要讲究“诚”“信”，古今中外同此理，没有例外。中国古代典籍，对这种观点的论述随处可见。《中庸》中就有这样的说法：“诚者，天之道也。思诚者，人之道也。”可见，在中国古代先哲们的观念中，要做人，就必须修身、正心，而修身、正心的关键就在于诚实守信。正所谓“人无诚信不立”。
做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。人际关系总是相互的。你尊重别人，别人就会尊重你，你对别人友好，别人就会对你友善。诚实待人，凡事讲信用，守诺言，就是对别人尊重与友好的表现。对他人诚实就是信赖对方、尊重对方。只有这样，对方才会尊重和信赖你，与你友好相处。要赢得别人的信赖和尊重，就必须言行一致，表里如一。一个人如果言而无信，谎话四溢，人们肯定要拒他于千里之外。
2.诚实守信是从业之要
人是一个多面体。做人是否诚实守信有多方面的表现。在职业活动中的表现就是其中一个重要方面，职业活动是人们最基本的社会活动之一，也是一个人安身立业、成就事业的基本手段。人们对待职业活动的态度是他们人生观的一个缩影，集中地反映了他们的处世哲学和生活态度。
诚信与否，从个人角度讲是个体品德问题，关系到个人成长和人格完善；但从个人与他人、个人与社会的关系角度看，就是一个影响广泛的社会问题，它直接关系社会信任问题、和谐和共处的问题。而这些，恰恰是一个人在社会上谋求职位、开拓事业、获得成功的关键。正因为如此，当今社会和企业对从业人员素质的要求，对其品德，特别是诚信品德在内的要求也越来越严。
职业学校是学生走上社会走上岗位之前接受系统诚信教育的最后机会，所以，抓住有利时机开展诚信教育，可以收到事半功倍之效。
三、职业学校开展诚信教育的方法与途径
作为学校、作为教师，在教育教学中潜移默化地引导、培养学生的诚信品德，是义不容辞的。通过多年的教育教学实践，本人认为对职业学校学生的诚信教育应从以下三个方面入手：
1.教职工全员参与对学生的诚信教育
对学生进行诚信教育不仅仅是班主任的事，而应该是每一位教育工作者的根本职责，要让每一位教育工作者都能积极主动地参与到对学生的诚信教育中来，做到教育的全员化。特别是各任课老师要积极主动地配合班主任做好这一项工作。在平时的教学过程中要充分发挥各类课程的育人功能。学生在校学习时，大部分时间是在课堂上度过的，与老师共同分享知识和技能资源。教师在传授专业知识和技能的过程中要加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高诚信意识。这里特别要求跟学生接触最多的各科老师必须消除教书不育人，授业不传道的现象，在教学过程中要努力让学生安下心来，懂得知识的获取必须靠勤奋，来不得半点虚假，千方百计启发学生踏踏实实学习本专业课程，做到“知之为知之，不知为不知”，使学生在掌握知识的问题上能够实事求是，进而在为人处世上讲求诚信。
2.用教师的人格激励学生的诚信教育
古人云：“亲其师，学其理，信其道”。教师是学生心目中的楷模，教师的思想情操，师德师风，一言一行，都直接或间接地对学生产生影响。学生往往会从不同的角度加以观察、思考和模仿。因此，要求学生做到诚信的，教师首先要做到诚信，言而有信。卢梭就提出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的楷模”。老师的榜样示范作用是教育学生讲求诚信的最行之有效的办法，往往可以达到事半功倍的效果。教师要用自己的人格来激励学生，通过以身作则来激发学生的情感，调动他们的主动性和积极性，发挥学生内在的潜能，使他们的思想和行为朝着教育者所期望的人格发展目标而努力，从而达到预期教育目标。
3.创设环境促进对学生的诚信教育
教育学家认为人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件各不相同，对个体发展的意义也不相同，要想让学生养成诚实守信的品德，离不开一个好的环境。这就要求我们必须为学生努力营造一个诚信的校园环境，使学校成为社会诚信文化的主阵地和辐射源，杜绝一切弄虚作假的社会恶习。
要充分利用校园广播、宣传栏、校园网、校园电视台等方式，开展各类形式的主题班会和活动，例如可以开展“我的诚信小故事”演讲比赛，通过这些活动促进学生诚信的养成。可以为每一位学生建立一份诚信档案，将其在平时表现中的诚信事迹都一一记录下来，在学生走出校门踏上工作岗位时，将它提供给用人单位，以此来教育学生诚实守信要贵在平时，要从小事抓起。可以在课堂上讲授诚信内容的同时，把社会当作对学生进行诚信教育的大课堂，教育学生要用发展的眼光看待社会上出现的诚信缺失的现象，要用科学而正确的人生观、价值观、世界观去看待诚信缺失的现象，让学生树立起做人要诚实、讲信用的观念。
正在全面实施的素质教育，其首要目标就是做人教育。作为教育工作者，我们应时刻牢记陶行知先生的“千学万学学做真人，千教万教教人求真”，始终不渝对学生进行诚信教育，为国家、企业大力培养既有熟练技能又有高尚职业道德的优秀人才。
参考文献
［1］吴光超.职业学校实施诚信教育的几点尝试.《职教通讯》.2004年5期.
［2］王乃千.中职学校应加强学生的诚信教育.《科技资讯》.2010年9期.
关于诚实守信的作文篇8
一、加强学生诚信教育的必要性
1.诚实守信自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明精华的思想
在中国传统文化中，诚信具有十分重要的分量，长期的社会实践，使中华民族形成了重承诺、守信誉的道德传统，留下了不少“千金一诺”“君子一言，驷马难追”“人无忠信，不能立于世”之类的美谈佳话。社会关系是人与人的关系，社会的种种交往，不论是政治的经济的，还是文化的生活的，统统是人与人的交往，只有讲诚守信，才能保持社会的正常秩序。一个单位、一个家庭、一个群体、一个民族、一个国家，讲诚守信才能维护团结和统一，才能实现整个社会的稳定与发展。高校培养的大学生必须首先是一个合格的诚实守信的公民。
2.开展大学生诚信教育是社会主义市场经济发展的客观要求
市场经济既是法制经济，也是信用经济，诚实守信是市场经济最重要的规则和灵魂。随着社会主义市场经济的发展和完善，建立和完善相应信用管理体系和信用制度，已经成为历史的必然，诚实守信也已成为经济交往、社会生活的稳定基础和安全保障。信用行为的养成与否，不仅会影响自身的发展，还将直接影响到未来国家信用体系的实施和社会主义市场经济的道德秩序，乃至社会的发展和稳定。失信不仅同社会主义制度格格不入，即使在现代的资本主义国家中，也是行不通的。为此，在市场经济条件下，我们在对大学生开展思想政治工作和实施素质教育的过程中，必须融入诚信教育的内容，强化大学生的诚信观念，引导他们珍惜自己信用和名誉，成为具有良好诚信道德的公民，这是社会主义市场经济发展的必然要求。
3.诚实守信是发展先进文化和提高大学生素质的需要
加强社会主义思想道德建设，是发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节，而诚信又是一切道德的基础和根本，是一个社会赖以生存和发展的基石。如果一个人缺乏诚信，他就无任何道德可言。我们大学生完成学业之后总是要走向社会，是否成才需要接受社会实践的检验，在大学生综合素质中，道德素质是首要的、基本的素质。
4.诚实守信也是高校德育工作与时俱进时代性的体现
由于社会价值观的多元化，社会、学校、家庭对品德教育的弱化，以及法制不健全、竞争无序等多方面因素的影响，在我们大学生中间还存在许多不讲诚信的现象。因此，以诚实守信为切入点，加强对大学生的思想道德教育，是非常必要的。它对于深化素质教育，净化校园风气，建设高品位的校园文化，培养全面发展的高素质人才都具有重要的意义。
二、当前大学生诚信缺失的归因
社会转型必然导致人的思想和生活方式发生变化，当旧的社会关系和文化模式已经消退，新的社会关系和文化模式尚未完全确立，人们往往因为规则的冲突和目标的无序而导致种种紊乱、失范和病态。大学生作为社会的一分子，生活在社会这一大环境中，难免不受其影响。从大学生的实际现状来看，归结起来主要有如下几方面。
1.社会转型时期的大环境直接导致了大学生的失信
人是社会的人，大学生亦是社会中的群体，同样受社会各种思潮和现象的影响。在经济领域中，虚假广告让人眼花缭乱，假冒伪劣产品充斥市场，还有企业之间的三角债、经营者之间的拖欠赖账、经营者与国家之间的偷税漏税，走私骗汇。在法制领域中，没有信用评估体系，没有立法规范实施，许多失信行为无法可依，还有对失信行为的惩罚力度很弱。在政治领域中，诚信的缺失既表现在领导的决策及实施过程，也体现在党政机关及公务员思想和作风上。在工作中摆花架子、搞形式主义、浮夸虚报欺骗和弄虚作假，诸如“政绩工程”“升迁工程”屡见不鲜。社会不诚信现象如此泛滥，这些都极大地腐蚀着大学生的灵魂，使得正处于十字路口的大学生有无所适从之势，从而在一定程度上使其诚信滑坡。
2.高校道德教育知行脱节、方法滞后
中国的学校教育长期以来强调的是智育，而忽视学生的德育，认为此类东西对于我们培养的人才来讲可以缓行。
首先，道德教育的内容扭曲。即仅限于道德知识的教育，存在把德育智育化的倾向，把书面考试作为德育主要的评价方式，忽视了对道德行为的培养。这种重智育、轻德育，重言传、轻身教的教育模式是造成大学生道德缺失的重要原因。
其次，道德教育的方法、方式滞后。简单说教、单纯灌输，没有能够充分调动学生的积极性、主动性和创造精神。高校德育教育课时也不少，德育工作者也煞费苦心，但缺乏足够的影响力、感染力，不能在学生的内心世界真正引起共鸣，学生觉得单调、空洞。
3.社会没有健全必要的诚信机制
成熟的市场经济体制，必然要求有一系列完备的制度和机制。但由于我国的市场经济是由计划经济体制转变而来的，在体制转轨的过程中，社会信用的管理和制约机制还相当落后。特别是个人信用体系尚未建立，对于个人、企业的诚信缺乏有效的评价和惩戒机制。用经济学理论分析，诚信的普遍缺失一是因为不讲诚信的成本过低，二是因为追求诚信的利润过低。在市场经济高度发达的社会，诚信是需要高成本的，也应该是高利润的，但是目前中国的高校，这个成本较低，谁都不愿意把诚信当作自己的资本，谁也不敢奢望靠诚信来实现利润的最大化。由于对诚信的缺失缺乏有效的监督、制约机制，不讲诚信的“低成本”使大学生不关心诚信。同时，由于失信成本太低，又诱使许多大学生产生失信行为。于是“许多青年学生在大学教育的阶段，学会的不是积极向上的人生理想追求，而是如何增加用青春赌明天的投机法码。”
三、开展诚信教育的对策
开展诚信教育的对策是一项长期的巨大的工程，是一个细水长流、润物无声的过程，其效果不可能立竿见影。既要求个人自我修养和觉悟的提高，又要求高校的德育工作者抓住和利用各种契机，对大学生进行潜移默化的培养。主要在以下两个方面下功夫。
1.加强宣传教育，营成良好的校园文化氛围
校园文化是大学生基于自己需要而创造的，是大学生群体的需要在文化上的真实反映，它最贴近学生的生活实际，对学生最具感召力。同时，作为文化形态的校园文化一旦形成，能对大学生群体产生潜移默化的引导和规范作用，具有思想引导、素质培养、人心凝聚等重要的育人功能。加强校园文化建设，应从以下几个方面着手。
第一，要大力加强师风师德建设，弘扬“诚信育人”的精神。高校教师对大学生诚信品格的形成有着耳濡目染的作用，高校教师应不断加强自身的道德和文化修养，身体力行，忠实履行教书育人的职责，做一名真正的传道、授业、解惑者。在教书育人的过程中，教师对学生的要求，也应该是对自己的要求，而且应该有更高层次的要求，做到“言必信，行必果”，用良好的道德形象带动受教育者。
第二，学校应努力营造一种良好的氛围。一要大力宣传诚信的重要性和“信任危机”的危险性，同时还要广开诚信渠道，加强校风和校园文化建设，尽早形成守信受尊重，不守信受鄙视的学校环境。要充分挖掘和利用各种教育资源，通过演讲、辩论、歌咏等各种活动为载体，结合学生的思想实际，把“明礼诚信”这一基本准则落实到大学生学习和生活的各个环节。“用正确的价值观念指导校园文化建设，使学生在积极向上的文化氛围中学习、生活，能引导他们自觉地确立积极的价值观念，在校园内形成自我教育氛围，达到‘空气养人’‘空气育人’‘空气指引人’的效果。”
第三，要拓宽诚信教育的渠道，更新诚信教育的方法。作为高校的教育工作者，我们应该意识到，在诚信教育中，欲培养学生的道德情操，仅仅从正面引导是不够的。“道德意识如果不辅之以情感加以催化和强化是没有持久力和感染力的。”现在的在校大学生作弊、讲假话、偷自行车等现象比较普遍，这些现象在很多学生眼里根本算不上耻辱。对此，要加大“耻辱”教育的力度，从新生刚入学时，就对其进行“耻辱”的认知培养，渐渐当他们面对诚信尴尬时，就会马上意识到：失信者耻辱!从而在学生中形成良好的氛围。所以我们说，“耻辱”是道德情感的重要方面。“一个人有了羞耻心，就会懂得什么是光荣，什么是可耻，就会自觉提高自我认识，从而自觉控制或克服自己的出格行为。”
2.积极营造诚信的社会大环境
在改革开放的过程中，能否形成与社会主义市场经济相匹配的社会诚信环境，对大学生的诚信意识的培养起着十分重要的作用。
第一，优化社会舆论环境。大学生诚信意识的培养离不开社会大环境的支持，离不开社会舆论的引导、评价、监督作用。尤其是政府，对于优化社会舆论环境更是肩负不可推卸的责任。要积极推进公民道德建设，在全社会形成“诚信为本，操守为重”的良好舆论氛围；要广泛开展对《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，倡导言行一致、有信无欺的道德情操，使人们增强按照合同办事的信用意识；通过媒体曝光、文艺宣传、行业示范等多种生动鲜活的形式，使诚信观念和信用意识深入人心，营造守信者光荣并受尊重，失信用者可耻并受惩罚的良好舆论环境，为大学生诚信意识的确立提供良好的社会环境条件。
第二，建立、健全诚信社会管理体系，适时开展警示教育。诚信教育既需要培养，也需要一套完整的规章制度和可行的监督制约机制。建立、健全诚信社会管理体系的一个重要方面是建立信用评价体系和监督机制。建立权威的诚信评价机构，确立相应的评估标准，对社会各个机构和个人开展信用评价，将信用档案、信用评价结果在相关领域实现资源共享，使信用档案成为社会评价的重要内容之一，真正让诚实守信的机构与个人能够得到奖励与实惠，让不讲诚信的机构与个人受到应有的约束、惩罚和制裁，形成守信受益、失信受损的良好风气。在今天的大学校园里人们最重视自己的身份，从一定意义上讲，身份是一种社会资源的象征，诚信是身份的内在构成部分。如果大学生失去诚信，就等于失去了身份资源，丢掉大学生的人格“名片”，并受到社会普遍的鄙视和唾弃。因此，适时开展警示教育是很有必要的。