父亲节的文章范文
时间：2023-10-06 01:18:34
父亲节的文章篇1
父亲节起源
父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地。
最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。
中国大陆官方没有设立正式的父亲节。但内地民众习惯上使用6月第三个星期日当做父亲节;中国台湾父亲节是8月8日。中国台湾的父亲节定于每年的八月八日，又称为“八八节”。这是因为“八八”和爸爸相近，而且“八八”两字连缀起来，又好象一个 “父”字，所以父亲节特别被定于八月八日。
中国的父亲节
父亲节是一个表达感恩与孝道的节日，一贯遵道守礼，重视家庭孝道的中国人自然不甘人后。1945年8月6日，上海《申报》刊文《八八父亲节缘起》。文章称：美国为纪念欧战中阵亡将士的妻与母，曾发起创立母亲节。而今，中国也应该发起创立自己的父亲节。因“父”字形同“八八”，且“八八”读音也与“爸爸”相同，故号召上海市民，一同来过“八八父亲节”。当时，日军虽败局已定，但尚未投降，上海仍在其控制之下，这一倡议“暗中表示怀念祖国之意”，实有风险。文章末尾，公开署名的首倡者共10人，分别是：颜惠庆、袁希濂、陈青士、梅兰芳、史致富、严独鹤、费穆、陆干臣、富文寿、张一渠。
上述诸人，均系名流，虽久处沦陷区，但爱国之志仍存。如颜惠庆于北洋时代，曾任外交总长、署理国务总理等职，1941年12月香港沦陷，遭日军所执，次年被迫返回上海，坚持不出任汪伪政府任何的官方职务。
1945年的这次民间发起的“父亲节”活动，影响范围有限。至1946年5月，又有上海名流潘公展、李石曾、宋汉章、王晓籁、杜月笙、吴稚晖、李登辉(原复旦大学校长)、钱永铭等数十人，联名向国民政府请求定每年的8月8日为“父亲节”。其理由是：“中国八年抗战，终究得到了最后胜利，这八年中阵亡将士不可计数，而这辈将士，前赴后继，杀敌致果的忠勇精神，实受父亲平日教养和随时激励的结果，所以父亲对于这次抗战胜利的影响，十分伟大。回忆第一次世界大战之后，美国加维然女士，发起母亲节，纪念欧战中阵亡将士的妻与母，因为她们对于国家有伟大贡献;我们应该效法先例，规定父亲节，同时纪念这次大战中阵亡将士的父与兄，因为他们对国家也有伟大影响，使父和母同沾其光。”该请求获国民政府批准。每年的8月8日，遂成为全国性质的法定“父亲节”。是日，子女佩花以作纪念——父亲健在者，佩以红花;逝世者，佩以白花。相关的推广工作也随后展开。譬如，作为“父亲节”的首倡者之一，1946年8月7日，颜惠庆被邀请去“青年会”做关于“父亲节”的演讲，“谈了不同社会中父亲的地位和责任”。次日，他又在日记中写道：“报上满载关于‘父亲节’的报道”。
1945年8月8日中国第一个父亲节就这样开始了，上海市民立即响应，随即父亲节开始普及。
抗日战争胜利后，上海市各界名流，联名请上海市政府转呈中央政府，定“爸爸 ”谐音的8月8日为全国性的父亲节，在父亲节这天，人们佩带鲜花，表达对父亲的敬重和思念。中国台湾沿用至今，每年的八月八日为法定父亲节，又称为“八八节”。这是因为“八八”和爸爸相近，而且“八八”两字连缀起来，又好象一个 “父”字，所以父亲节特别被定于八月八日。
父亲节的文章篇2
2016小学生父亲节活动方案精选一
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
2016小学生父亲节活动方案精选二
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日6月17日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以学会感恩父母为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、为爸爸唱一首歌帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。
父亲节的文章篇3
教学目标：
知识与能力目标：(1)整体感知课文内容，疏理故事情节。
(2)结合具体语句分析父亲形象。
过程与方法目标：(1)复述课文，整体把握文章的故事情节。
(2)合作、讨论、探究分析父亲的形象。
情感、态度、价值观目标：感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
教学重点：把握故事内容，分析父亲形象。
教学难点:理解父亲修好高台阶的新屋后若有所失的原因
教法学法：复述法，讨论法，合作探究法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
小时候对一句话印象深刻：“不到长城非好汉”。于是去爬长城就成了我的心愿。初中时，我和父亲到过长城，走上一节一节的台阶，我登上了长城。下来后，我却没有心愿达成后的满足感，心里有些若有所失，我一直没有找到答案，直到读了《台阶》这篇文章后，才让我明白了原因。那到底是什么原因呢？下面就和老师一道去学习《台阶》这篇文章吧！
板书课题
二、感知课文
（一）.快速阅读课文，了解故事内容
教师提问，帮助梳理故事内容。
1.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
2.父亲为修高台阶的新屋做了哪些事情？
捡砖 捡瓦 捡石头存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥
3.新屋造好后又写了什么事
不在台阶上磕烟灰了；坐台阶上与人打招呼不自在；挑水上台阶不习惯闪了腰；不爱在台阶上坐了；若有所失
（二）用简洁的语言概括故事主要内容
提示：先找准主人公，何人+因何+做何事+结果
父亲觉得自家台阶低，望着别人家高高的台阶，羡慕不已，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。但人也衰老了，身体也垮了。
（三）.归纳故事情节。复习小说特征。
开端（1-9）： 父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展（10-16）：父亲开始了漫长的准备。
高潮（17-25）：父亲终于造起了有九级台阶的新屋。
结局（26-32）：新屋落成了，父亲也老了，身体也垮了。
三．分析人物形象。
（一）.跳读课文，说说文中的父亲是一个怎样的人？
1.提示并要求：
解答方法：找出文中对人的语言、动作、心理、外貌、神态等描写，思考此描写突出人物什么性格品质。
格式：他是一个（性格特征，品质）的人，从文中 可以看出。
示例：父亲总觉得我们家的台阶低。
“总”：总是，因为台阶是地位的象征，由此可以看出父亲好强。
父亲是一个好强的人，从父亲总觉得我们家的台阶低可以看出。他有自己的追求，不甘人后。
2.学生完成后展示并评议
3.归纳父亲的形象
(二）.讨论：如何看待“新台阶砌好了”，父亲的“不对劲”和“若有所失”。
台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造；劳动有了收获，劳动体现自己的价值。一旦不能干活，就失去了一切。所以会感觉“若有所失 ”。
引导学生树立理想，并为之坚持不懈的奋斗，成为那个令人尊重的人。
四．课堂小结
五．布置作业：熟读课文，进一步理解父亲形象，运用动作、语言、神态等描写方法，刻画一位亲人。字数200字左右。
板书设计：
台阶
李森祥
开端（1-9）： 父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展（10-16）：父亲开始了漫长的准备。
高潮（17-25）：父亲终于造起了有九级台阶的新屋。
父亲节的文章篇4
来看作文《在臂膀和脊背中的爱》，标题中“臂膀”“脊背”是两个细节，代表两个阶段：幼时和少年时。作者想通过不同阶段父亲的不同表现，来表达“父爱其实一直没变”这个主题。来看他怎么写幼时：“小的时候，爸爸为了哄我，不让我哭闹，一夜未眠。就这样，我在爸爸的臂膀间，酣睡着。”细节有，却一笔带过。
接下来的两个阶段，写得极简单，连细节也没了：“渐渐长大后，由于不听话，爸爸也曾经打过我，我也曾经怨过他”;“不过后来，爸爸总是在我生气的时候，想方设法逗我，然后跟我讲道理”。
最后写了中学阶段，为表现父爱方式的转变，把臂膀换成脊背：“雨越下越大了，我坐在爸爸的电动车上，和他穿同一件雨衣。把头靠在他的脊背，感觉温暖了许多。‘冷不，把手放在我口袋里。’爸爸的声音被雨声覆盖了不少，我还是能清楚地听见。”脊背这个细节写得具体，有感染力。这一幕单独来看，不错，能让人感受到脊背上沉默却温暖的父爱。但仅这一幕还不至于让人感动，因为，从全文来看，没有写出父爱的变化过程。有人说，前面几个阶段不是写了吗？是写了，但写得不成功。
写分阶段的作文时，第一，要写细节;第二，要详写细节;第三，对同一细节或几个细节在不同阶段的表现，要对比着写。
第一阶段提到爸爸用手臂抱“我”，那么手臂就是细节，不能一笔带过，下面各阶段的细节，都要跟它作对比。既然确定手臂是细节，那么第二阶段仍要对比着臂――因为不听话，爸爸的手臂伸出来打了“我”。再后来，遇到问题时爸爸开始跟“我”讲道理，这时也要把手臂对比着前两个阶段写――这时的手臂呢，是伸出来搂搂我的肩，还是摸摸我的头？都要描写出来。到了中学，手臂换成了脊背，那么脊背上的爱与臂弯里又有何不同？把种种对比写出来，你会发现父爱由外显到内敛的变化，文章的感染力也就更强了。
来看作家赵丽宏的《挥手》，其中写到三个阶段父亲的挥手。第一阶段，“我”考取郊区住宿初中，路程远，父亲送“我”去，回去的时候，写到挥手的细节，很细致：“校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。”但那时父亲年轻，也没什么不顺利，一切显得平常，这时的细节描写还不感人。
第二阶段，“我”下乡插队，当时父亲被怀疑有政治问题，行动不自由，只能送“我”到车站。仍对比着写挥手的细节，与上次不同的是，这次父亲挥手时没忍住，眼里有泪花了：“车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。”这泪是因为自己人生遭遇困境，还是怕儿子到乡下受苦，或因不能像第一次那样把儿子送到目的地？大概都有吧。从无泪到有泪，两个时期同一细节的对比，看得出父亲处于逆境的隐忍、父爱的深沉，文章开始有了感人的力量。
第三阶段，“我”开始搞创作，为了支持“我”，年事已高的父亲甚至拄着拐杖到现场看“我”签售，这时仍旧写了挥手：“大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。唉，父亲，他还是来了，他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。”这次的挥手，不同于第二次的眼里有泪花，他手里多了根拐杖：父亲老了。这时亲情也达到顶峰：岁月再无情，也不能够阻碍永恒的父爱。
三次不同阶段的挥手，看到的是：境遇会变，人会老去，父爱一直都没变。
同学们以后在写多个阶段亲情的不同表现时，可尝试用对比写同一细节的方法，在对比中看到父母外在的变化，然后读懂他们永恒不变的内核――爱。
“猜猜谜”答案（续）：
5.谜底：框
小贴士：“枕”字的左边是“木”;“开口”别解为“口”字开了道口子，即“匚”;“直”扣“丨”;“真心”别解为“真”字的中心，为“三”。
6.谜底：述
小贴士：“述”字差一点就是“迷”字了;“述”字有“点”着“迷”。
7.谜底：杯
小贴士：“不”字出头是“木”，后面跟着个“不”字便组成“杯”字。
8.谜底：夕
小贴士：“夕”字添一笔是“歹”字，加一倍是“多”字。
9.谜底：辛
小贴士：“花甲之年”指“六十”岁;“献赤心”别解为“赤”字把中心“一”献给“六十”，便构成“辛”字。
10.谜底：寨
父亲节的文章篇5
父亲节的演讲稿：感恩父亲节各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，从哪里来?听到问题，大家肯定都会说，是父母把带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，的父母用泪水和幸福的笑容迎接了的到来。
父亲节演讲稿精选：感恩父亲各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
父亲节学校校园广播稿父亲节学校校园广播稿：给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大家好!这里是校园之声广播站。
父亲节初中生国旗下演讲稿父亲节初中生国旗下演讲稿：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我今天讲话的题目是《父爱如山》。文学作品中有关母爱的比父爱多得多，日常生活中妈妈也比爸爸更多的出现在我们的言谈之中，就连昨天的父亲节也是在母亲节之后才有的
父亲节国旗下讲话稿《感恩父亲》尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，他同样符合我们中国人。
最新父亲节演讲稿最新父亲节演讲稿：父亲1946年入党时，还在山东革命老区，全国还未完全解放，党的工作时刻受到来自敌人的威胁。20岁的他担任了乡党委书记。
关于父亲节的演讲稿：献给父亲节的爱尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是《献给父亲节的爱》。亲爱的同学们今年的6月17日市父亲节，也就是每年的六月份的第三个星期日。这个由外国人率先设立的节日，他同样符合我们中国人的国情。
小学六年级演讲稿：献给父亲节有一个人叫父亲他的肩膀永远是不到的高山永远是儿女们的依靠有一个人叫父亲他的背影是那样坚定他用肩膀扛起整个家庭的重担他用身躯为我们遮风挡雨他的爱是深沉的他的爱是无私的他的爱是伟大的他的心系着我们他的情牵着我们他就是父亲父亲
关于父亲节的演讲稿关于父亲节的演讲稿：那无声的父爱尊敬的评委们：你们好，今天我演讲的题目是《那无声的父爱》今天，是西方国家的父亲节，后来传入了我们中国，但我们中国是一个善于博采众长的国家，对于这样一个满怀感恩的节日，是应该收到我们的关注与
关于父亲节的演讲稿范文：感恩父亲节各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，从哪里来?听到问题，大家肯定都会说，是父母把带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，的父母用泪水和幸福的笑容迎接了的到来。
父亲节的演讲稿范文：感恩父亲尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，他同样符合我们中国人。
有关父亲节的演讲稿范文：献给父亲节的爱尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是《献给父亲节的爱》。亲爱的同学们今年的6月17日市父亲节，也就是每年的六月份的第三个星期日。这个由外国人率先设立的节日，他同样符合我们中国人的国情。
父亲节演讲稿：那无声的父爱尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好，今天我演讲的题目是《那无声的父爱》!今天，是西方国家的父亲节，后来传入了我们中国，但我们中国是一个善于博采众长的国家，对于这样一个满怀感恩的节日，是应该收到我们的关注与欢迎的。
感恩父亲节演讲稿范文感恩父亲节演讲稿范文：当岁月即将跨进第三十个年头的时候，再谈感恩，于是乎回眸往昔，许多感动，许多愧疚，许多欣慰常携一颗感恩之心，那么即使是最平常的事物也会散发出别样的光彩。古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。
有关父亲节的演讲稿有关父亲节的演讲稿：六月的第三个星期天就要到来了，大家知道那一天是什么节日呢?没错!那一天就是父亲节啊!还记得我以前曾读过余光中先生的《我的四个假想敌》，读的时候，我只觉得这篇文章风趣、幽默，读完以后，回味时才想到文中的父亲
关于父亲节的演讲稿范文：父爱如山六月的第三个星期天就要到来了，大家知道那一天是什么节日呢?没错!那一天就是父亲节啊!还记得我以前曾读过余光中先生的《我的四个假想敌》，读的时候，我只觉得这篇文章风趣、幽默，读完以后，回味时才想到文中的父亲之所以会将女儿们的男
小学生父亲节演讲稿范文小学生父亲节演讲稿范文：各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
关于父亲节演讲稿：爸爸，请理解我敬爱的爸爸：您好!爸爸，您知道吗?有时你那不经意的一句话，一个动作，一个眼神都会像一根根针一样，深深的刺痛了我的心!常常说我丑的人是谁?常说我只有一身的缺点而没有任何优点的人是谁?常常看不起我的人又是谁?一个轻而易举的事情,我做
父亲演讲稿范文精选：感恩父亲各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
精选父亲节演讲稿范文：父爱如山是发生在我身边的一个真实的故事：xx年8月的一天早上，我的表哥秦海林早早的就来到儿子干活的工地，教儿子怎么样放线，父子俩六点多就开始干了起来。
高中生父亲节国旗下演讲稿高中生父亲节国旗下演讲稿：同学们，这周日是一个有意义的节日，就是父亲节。谈到父亲节，我们应当知道它的由来。19xx年，居住在华盛顿的布鲁斯多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢?多德夫人
最新父亲节演讲稿：献给父亲的诗六月的第三个星期天就要到来了，同学们那一天是什么节日呢?对!那一天就是父亲节啊!同学们你们知道父亲节的由来吗?原来它源于美国，在州士波肯市有一个杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，
感恩父亲演讲稿范文感恩父亲演讲稿范文：尊敬的各位老师，各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》。同学们，从哪里来?听到问题，大家肯定都会说，是父母把带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，的父母用泪水和幸福的笑容迎接了的到来。
有关感恩父亲的演讲稿有关感恩父亲的演讲稿：大家好!今天天是个值得纪念的日子，是一年一度的父亲节!母爱深似海，父爱重如山。人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。年就开始有人建议确定父亲节。年月，人们庆祝了第一个父亲节。
父亲节国旗下精选讲话稿父亲节国旗下精选讲话稿：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是130班的肖霜。今天，国旗下的讲话由我来为大家演讲。再过几天，也就6月19日，同学们期待已久的父亲节就要到了!父亲是无私的，父爱是也是伟大的。
最新关于父亲节的演讲稿最新关于父亲节的演讲稿：父亲1946年入党时，还在山东革命老区，全国还未完全解放，党的工作时刻受到来自敌人的威胁。20岁的他担任了乡党委书记。
最新父亲节演讲稿精选最新父亲节演讲稿精选：六月的第三个星期天就要到来了，同学们那一天是什么节日呢?对!那一天就是父亲节啊! 同学们你们知道父亲节的由来吗?原来它源于美国，在 州士波肯市有一个杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫
高中生父亲节国旗下讲话：给我们的父亲一声亲切的问候同学们，这周日是一个有意义的节日，就是父亲节。谈到父亲节，我们应当知道它的由来。19xx年，居住在华盛顿的布鲁斯多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢?多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，是
在国旗下的父亲节讲话稿在国旗下的父亲节讲话稿：同学们，我们刚刚度过了一个快乐、充满幸福的儿童节，有的同学还沉浸在和家人一起的幸福情景里，有的同学还回味在爸爸、妈妈带你去公园的欢乐场景中。
父亲节演讲稿范文：那无声的父爱尊敬的评委们：你们好，今天我演讲的题目是《那无声的父爱》今天，是西方国家的父亲节，后来传入了我们中国，但我们中国是一个善于博采众长的国家，对于这样一个满怀感恩的节日，是应该收到我们的关注与欢迎的。
最新的父亲节演讲稿范文：感恩父亲一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。
关于父亲节的演讲稿范文：感恩父母各位老师，各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母，回报社会》。一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作养育我们。
父亲节演讲：爸爸，请理解我敬爱的爸爸：您好!爸爸，您知道吗?有时你那不经意的一句话，一个动作，一个眼神都会像一根根针一样，深深的刺痛了我的心!常常说我丑的人是谁?常说我只有一身的缺点而没有任何优点的人是谁?常常看不起我的人又是谁?一个轻而易举的事情,我做
16年父亲节演讲稿：献给父亲的诗六月的第三个星期天就要到来了，同学们那一天是什么节日呢?对!那一天就是父亲节啊!同学们你们知道父亲节的由来吗?原来它源于美国，在州士波肯市有一个杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，
感恩父亲节演讲稿范文各位同学，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，从哪里来?听到问题，大家肯定都会说，是父母把带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，的父母用泪水和幸福的笑容迎接了的到来。
父亲节国旗下演讲稿：感恩父亲尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴，他同样符合我们中国人。
父亲节国旗下演讲稿：爱在父亲节尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我们国旗下讲话的题目是--爱在父亲节。同学们每年6月的第三个星期日是父亲节，今年是6月17日。生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。
父亲节演讲稿：父爱如山六月的第三个星期天就要到来了，大家知道那一天是什么节日呢?没错!那一天就是父亲节啊!还记得我以前曾读过余光中先生的《我的四个假想敌》，读的时候，我只觉得这篇文章风趣、幽默，读完以后，回味时才想到文中的父亲之所以会将女儿们的男
中学生父亲节国旗下讲话稿范文尊敬的老师们,同学们早上好在中国,五月份的第二个星期天是母亲节.而六月份的第三个星期天是父亲节.今天我国旗下讲话的题目是--爱在父亲节。
父亲节国旗下演讲稿：献给父亲节的爱敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《献给父亲节的爱》。亲爱的同学们今年的6月17日市父亲节，也就是每年的六月份的第三个星期日。这个由外国人率先设立的节日，他同样符合我们中国人的国情。
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父亲节演讲稿范例：那无声的父爱尊敬的评委们：你们好，今天我演讲的题目是《那无声的父爱》!今天，是西方国家的父亲节，后来传入了我们中国，但我们中国是一个善于博采众长的国家，对于这样一个满怀感恩的节日，是应该收到我们的关注与欢迎的。
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父亲节国旗下讲话稿精选范文父亲节国旗下讲话稿精选范文：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是130班的肖霜。今天，国旗下的讲话由我来为大家演讲。再过几天，也就6月19日，同学们期待已久的父亲节就要到了!父亲是无私的，父爱是也是伟大的。
赞美父亲的演讲稿：《爸爸为我们而活》尊敬的老师亲爱的同学你们好!很高兴能够有这次机会站在上面为全校的师生演讲我想对我爸爸说的话，但是我一直没有和他说，我要演讲的题目是：《爸爸为我们而活》有人说：爸爸是最辛苦的，也有人说妈妈是最辛苦的，可是我觉得我的爸爸比起我
关于父亲演讲稿范文关于父亲演讲稿范文：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
父亲节的文章篇6
关键词：父亲节；传统文化；人伦
中图分类号：G12 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）21-0274-01
2012年2月15日，在中华父亲节促进会成立的新闻会上，著名人文学家、促进会会长李汉秋等专家呼吁，为弘扬中华文化，9月9日应设立中华父亲节。
父亲节是一个感恩父爱、表达亲情的节日。许多国家以6月第三周的星期日作为父亲节。但中国却始终没有确立过自己的父亲节庆祝日。
世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。于1909年由华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人提出，州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为1909年6月第3个星期日。为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
世界各国父亲节的时间不尽相同。俄罗斯、韩国、德国、巴西等国家，都有自己国家的父亲节；也有许多国家以6月第三周的星期日作为为父亲节。
中国官方并没有确定父亲节的具体日期，但追溯到民国时代，曾经有学者提出将“爸爸”谐音的八月八日为父亲节。实际上，这个规定比较符合中国文化，因为加入了中国汉字的谐音，并且八月八日的两个八重叠在一起经过变形就是“父”。
为何中国人需要自己的父亲节？
因为节日表达了人们对生活的祈愿，包含丰富的理想因素和情感因素，具有提升精神的作用。中国人应该充分利用节日这种载体，利用节日覆盖广泛性，群体性参与普遍性，每年周而复始的重复性，促进发展中华传统文化深入人心的寓理于乐的欢娱功能。让我们的中华文化真正“走向民间”。
其次，从情感实质上来说，人类的美好感情，包括体验和感受感情的能力，需要精心保护、加意培养。但现代的中国孩子从小在独生子女的优宠环境中长大，难以领悟孝亲，不懂奉献。设立母亲节、父亲节，就是为了中华儿女认真体认，唤醒儿女孝心的节日。
中国历来重视家庭人伦，憧憬其乐融融的天伦之乐。母亲节、父亲节的设立，也给平日里羞于表达的国人一个充分展示、交流、表达父母子女深情的的契机。
父亲节促进会会长李汉秋先生提出，之所以将9月9日应设立中华父亲节，是因为古人以奇数为阳数，九是最大阳数，“重阳”阳气最盛，寄寓光明、强力、兴旺，适宜做父亲节；再者，黄帝是中华民族人文始祖，是由母系氏族过渡到父系氏族的代表，中国古代就有黄帝于九月九日乘黄龙上天的传说，从汉代以来，人们便在这一天祭拜黄帝，将重阳祭拜黄帝的日子作为中华父亲节，顺理成章。
那么，我们该怎样庆祝父亲节？
一、一束鲜花表敬意
人们一般选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。从1924年开始，在父亲节这一天，凡是父亲已故的美国人都会佩戴一朵白玫瑰，而父亲在世的美国人则佩戴红玫瑰；后来在宾夕法尼亚，人们用蒲公英向父亲表示致意，在温哥华，人们选择了佩戴白丁香；由于石斛兰具有秉性刚强、祥和可亲的气质，有许多国家把它作为“父亲节之花”。
如同人各不相同一样，每个父亲也各不相同，有的父亲温柔体贴，有的父亲刚烈艰强，有的父亲智慧幽默，我们可以根据父亲的性格特点，选择一束与之类似的鲜花送给，以表达对他的深深敬意。
二、电话、短信传问候
父亲节这天，我们也许因为路途遥远，或工作、学习繁忙无法回家给父亲送上礼物，但我们并没有忘记这一天是属于他们的节日，我们一定要想办法与他们联系上，哪怕是最简单的一个电话，一封短信，也要向父亲表示我们的崇敬、挚爱、感恩和祝福。
三、家庭策划案
送个爸爸平时用得着的东西，每次用的时候就能想到是你送的，注意爸爸平时说话，看他需要什么东西。比如：贴心衣裳、眼镜、手表、剃须刀、时尚配件、 皮带、包、领带、数码新品，甚至护肤品等。也可以为父亲办理一个健康护照、送些保健品或寄张卡片等。
养花侍草是不少老人家喜欢的闲暇活动，所以子女也可选择送种子、盆栽植物或园艺工具。
如果你父亲是个顾家的人，可以送点家用必须品，比如厨房刀具（前提是他喜欢做菜），或者折叠晾衣架，这样他也不会说你乱花钱。关键要看你父亲的个性、行为，以及你的家庭背景而定。
如果你父亲并不喜欢你随便花钱的话，还是考虑节省点的好，做顿好菜犒劳下。父亲年纪大了，最希望看到的是自己的子女有出息，整个家庭有温情。
四、社区策划案
1、父亲节当天，社区可以推出“父亲，我想对您说”的活动，把平时不好意思和父亲说的话以写信的方式投递到社区爱心箱，由社区工作人员贴在活动墙上帮您表达，收集感恩父亲节语录。
2、由社区举办父亲节party，以盛典狂欢的形式，营造现场气氛，让父亲们尽情享受属于自己的节日，好好放松一下心情，尽情享受狂欢的音乐和爽口的美酒。也可播放的Disco歌曲最好选择适合节日气氛的舞曲，也可播放些许老歌的DJ版本，如《光辉岁月》等，如此一来可以使现场的男士回想起往日在事业上拼搏的场面，备感温馨，使其更赋成就感。
3、如果小区内有社区医院，我们可以举办遇到“男”题别扛着活动。而立之年的男人，常常在社会上担当着各种角色，为人子、为人父、为人夫，肩负的责任重大，男人面临着工作应酬、家庭、子女升学、赡养父母等重重压力，而他们却常常忽视了自己的健康。所以，我们可以在父亲节这天为所有的父亲免费体检，不限年龄！
五、其他创意策划案
表达对父亲爱的方式有许多种，视频短片是比较创新类的表达。2011年，台湾留美学生纪柏舟创作了短片《光之塔》，这是个讲述出国游子的心情与对父母的感谢的作品，令无数网友感动。
我们也可以制作一幅沙画，献给父亲；也可以亲手织一条围巾送给父亲。
父亲节的文章篇7
6月20日就是父亲节，可是知道这个节日的人并不多。
据说，第一个提出“父亲节”建议的人是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。多德夫人的母亲早亡，她的父亲独自一人承担起抚养教育孩子的重任，把他们全部培养成人。1909年，多德夫人感念父亲养育之恩，准备为他举行庆祝活动，同时，想到所有的父亲对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期日定为父亲节。该协会将建议提交会员讨论，获得了通过。1910年6月，人们便在此庆祝了第一个父亲节。当时，凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗一直流传至今。但是开始时父亲节的日期各不相同，直到1934年6月，美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。后来，全世界有二十多个国家通过教堂仪式、送卡和礼物来纪念父亲节。
中国人不习惯过“父亲节”，儿女不习惯，父亲自己也不习惯。我们顺理成章地接受了舶来的“母亲节”，却对同样是舶来的“父亲节”久久不能敞开怀抱。同样是表达对亲人的关爱与感激，人们在“父亲节”和“母亲节”的表达方式上也存在差别。对更为理性和威严的父亲，人们传递感情的方式颇为含蓄；而对相对感性而又慈爱的母亲，人们的表达方式则更加感性而外向化。由于有更多的人认为父亲与母亲相比，并不十分看重这样的节日，因此让“父亲节”悄悄溜走而没有任何表示的人就有很多。
在人类丰富而复杂的感情世界中，大家一致同意母爱是很伟大的一种爱，因为她十月怀胎又任劳任怨。然而，母亲很辛苦，父亲也很累呀，创造一个温暖祥和的家庭就是他重要的使命和担子。还有，养不教，还是父之过呢！
父爱是抽象的，小时候，当我们做错事情时，父亲一定会严厉地批评，甚至施以体罚的教训，而当时的我们会把父亲的批评和教育当做仇视的理由，发誓长大后要报复的也大有人在。那是因为我们当时对父亲冷漠、威严的形象和强硬的态度很难一下子接受，但当我们以后碰到同样的事却很少再犯错误时，才真正意识到父亲是对自己的关心和爱护。我们幼小心灵中父亲的形象会随时间的推移得到升华，在此升华过程中，我们会逐步体会到父爱是一种深沉、严肃的爱，才会真正悟出父爱的深刻意义。而当我们做了好事的时候，父亲的表扬和奖赏是一种极有力的肯定，它可以直接启迪我们多做好事，培养我们拥有助人为乐的高尚道德情操。
父亲激励孩子要胸怀大志，要有远大的理想抱负。从我们懂事起，父亲就是一个很好的家庭教师，父亲以身作则地教我们怎样做人，如何自尊、自爱，发奋有为，使我们牢固地树立对社会、对人生及家庭的责任感和主人翁精神。这就是父爱之广、大、博、深。难怪幼儿心理学家会这样说：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。
父亲节的文章篇8
1.小说意象的隐喻性
文章中的台阶显然超越了实用的功能，父亲造台阶也并非为实用，而是因为台阶高等于地位高。台阶是地位的象征，是被人尊重的象征。父亲对台阶的要求，体现了他对渴望改变地位的追求，这是一个农民人性的觉醒。所以，台阶成了精神追求的隐喻符号。
2.小说形象的复杂性
父亲是一个典型的农民形象，他的勤劳、坚持、隐忍、执着不难理解。难理解的是造好台阶之后，父亲明明要高兴，为什么却露出尴尬的笑呢？为什么人们经过时问父亲吃了吗，父亲却答错了？为什么造好了台阶他却一级一级往下挪，坐在台阶上不自在？为什么台阶是往上高的，可是父亲的腰是往下弯的，头是往下低的？这人到底是怎么了，是不是仅仅老了呢？种种结扯在一起，理解父亲的形象并非易事。小说意象的隐喻和形象的复杂使得主题理解趋向多元化。
3.小说与学生已有经验的差异性
以今天学生的生活经历怎样理解这样时间久远又有地域差异的文章？现在的孩子会懂得父亲、懂得父辈、懂得漫长农耕社会中的，已经融进中国人血液中的“农民”这个文化母题吗？学生能够进行的是浅阅读，怎样将浅阅读和这样有着厚重文化底蕴的文本相亲近呢？
总而言之，解读《台阶》这篇小说有一定的难度，那么，怎样从困境中突围从而找到路径呢？
一、精减教学内容
教小说不是从字词句到小说各要素的平面铺陈与全面罗列。小说的情节、人物、环境、艺术技巧、叙述方式、细节描写、主题探究，并不需要在课堂里全部教给学生；教师在备课过程中会接触到很多资料，各种版本的解读也没有必要全部告诉学生。要教学生最想知道的点，教这篇小说最该读的内容。
这篇小说的情节其实不难梳理，教学的重点可以放在人物形象的赏析上。先让学生谈谈对父亲形象的初步认识，然后回忆父亲给你印象最深的画面，在此基础上对学生重点阅读的细节段落提出建议，启发学生探索父亲的形象。
在赏析人物形象时要关注小说家的“无意”之处。最轻描淡写的句子可能是最有价值的教学内容。比如全文尾句：“怎么了呢，父亲老了。”此处的标点值得揣摩。一个逗号，一个句号，似乎是毫无表情的自言自语，但这样感情弱化的表达，传递出深深的悲凉，有父亲的使命，有父亲的责任，有父亲的理想，有父亲的未来……一个“老”字，不仅是人老，更是心老。父亲耗尽一生，其实命运并没有真正改变！
本单元主题是“疑为学之始”，引导学生质疑是阅读的开启，精心预设核心话题是阅读的重心。学生在“疑”基础上的“核心话题”是准确的教学内容。
二、抓住言语方式
对小说的解读不要过度依赖于背景材料和作家风格，而是从语文最基本的形式――言语入手。言语中最生动的是小说中的细节，小说的密码就藏在细节中。作者对细节的捕捉让整个作品一下子明亮了起来。比如这一段：
“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”
这一段描写中，“抄着不是，贴在胯骨上也不是”“仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高”“明明该高兴，却露出些尴尬的笑”，这些看似矛盾的动作、神情反映出的恰是人物最温情的一面――骨子里的质朴、谦卑使得身为农民的父亲永远都不愿、不会，也不习惯“张扬”。这样复杂的父亲才是真实的，立体的，最有代表性的。
一些细节孤立地看，你也许感觉不到特别，如果加以链接，那特别的意味就会慢慢显露出来。小说中的“青石板”多次联系前后，青石板的背后是父亲的辛苦、父亲的梦想，也是父亲的衰落、父亲的悲剧。青石板是父亲一生的见证，此中意味悠长，情味浓厚。
三、关注空白所藏
小说是留白的艺术，因为留白，所以引人思考，甚至争议。读者就完全可以发挥想象，来填补人物的空白。填补空白的过程就是理解作品的过程。父亲是一个农民父亲，不善言辞，小说里对父亲有动作描写、神态描写，却没有心理描写，对于这些空白我们可以好好揣度并补出以探得人物内心。不妨用追问的方式来引导学生揣测父亲的内心。比如台阶造好之后父亲坐在台阶上，邻居和父亲打招呼时父亲回答错了。这个时候父亲在想什么？他怎么就回答错了呢？在教师的设问下，学生开始思考。父亲如此千辛万苦造高台阶，此中滋味不是一个苦字了得，无非是为了赢得尊重。如今台阶造好了，父亲也许很期待别人夸耀一句，为此有过很多憧憬，然而旁人关注的却和台阶风马牛不相及。这让憨厚木讷的父亲猝不及防，那一层精神支柱轰然倒塌……咀嚼空白，也就咀嚼出了苦涩，咀嚼出了悲悯。
四、体察作者心境
小说不同于散文，不直接发表看法，作者的情感在哪里？在叙述者的背后。这篇小说是从“我”的视角来写父亲的，小说作品中的叙述者常常是一个佯装不知情者，比如《孔乙己》中小伙计，《我的叔叔于勒》中的“我”。然而正是叙述者把矛盾冲突的两种不同世界放在观察镜的焦点上，在叙述者不动声色的潜流下，涌动着作者情感澎湃的潮水。所谓“口无所臧否，而心有所褒贬”。文章中“我”看到父亲腰闪，想帮他接水，父亲拒绝，厨房里传来扁担沉重的叫声，“我”受惊，却故作平静。全文叙述描写无不内含深情，对父亲人生的悲悯和忧虑，以及内心亲眼目睹父亲一生的隐痛和悲凉。作者自己说：“在中国农村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只为是他们的最终命运而惋惜。”显然，文中父亲是中国农民的代表，是中国的父亲。作者深爱着中国农民，然而又无法改变农民的艰难人生，出于小说家的责任和思考，用塑造这样一个父亲形象来唤醒人们对农民的生存方式和生活状态的思考。这样的父亲生活在历史中，也生活在现实里。学习这篇小说，要从情感上架起学生与文中的父亲、父亲所代表的形象之间的桥梁。