父亲节寄语范文

时间:2023-03-20 15:41:26

父亲节寄语

父亲节寄语范文第1篇

、主题:一生父爱,真情表达、举办时间:6月19日、地点:__广场售楼处、思路:突出和谐、温馨的气氛,活动主要以互动为主、活动内容:

(1)前期准备工作:

、联系一名能带动现场活动气氛的资深节目主持人(最好是男士)。

、对外提示(报纸、dm单页等)"凡6月16至18日签约的前五名商户和6月19日(父亲节)签约的商户,即可参与6月19日现场活动并免费赠送精美礼品一份"。

、制作印有"__购物广场提醒您:爸爸节快到了,赶快为老爸送上祝福吧!"下面印上__购物广场名称、招商和招聘联系方式。

这种宣传方式从消费者的感情需要出发,可谓细微之处见真情。很容易引起子女们对父亲的感念,而且这种宣传是公益性的,顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的____形象有很好的作用。

、活动集中聚集点的布置:布置一舞台,墙面中央用康乃馨、玫瑰、满天星、绿叶等布置一处1米*1.5米的心形图案作为活动背景。图案的左边"一生父爱",图案右边"真情表达"(见附图二)。

因生性的含蓄与内敛,导致中国男人不善言辞不善表达内心情感,但这些并不代表他们不需要温情,鲜花不只是女性的专利,男人同样渴望。

、提前通知员工歌唱较好的选择一首激进的歌曲,准备活动当天进行即兴表演。

(2)现场活动( 活动当天即6月19日,具体时间待定))父子(女)亲情照:活动当天对于一同来签约的父子,如果子女能说清楚父亲的生日,可赠拍父子(女)照片一张。

) 签名留言:写"最想给父亲的一句话"可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。活动以煽动性海报引感上的触动。

)参与游戏。如:

、 默契大考验:由一同签约的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,如果两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

、 两人双足赛跑、 长杆夹乒乓球:人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的。

以上参与游戏胜出者均送康乃馨一支,其他游戏内容还可以再考虑,中间穿插歌手演唱。

一、活动目的:我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间:2016年6月20日三、活动地点:社区会所一楼四、活动对象:社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容:

、"感恩老爸 我拍拍爱社区将于6月11日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上),选取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必须突出体现父亲的正面形象,并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然,真实,亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话,在6月20日父亲节当天,我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

、亲情趣味活动。

、快乐满筐:准备汽排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

、运乒乓球:用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

、猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

、圈圈传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圆圈,传给下一个人,速度最快组的组员获得奖励。

一、活动背景:

父爱是如此的含蓄,不像母爱来得那么明显。然而,父爱和母爱一样是那么伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来,但是,又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实,父亲不需要任何花哨的礼物,父亲只希望自己的孩子能够长大,成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节这个特殊的日子里,让我们用行动来表达对父亲的感恩之情,说出内心对父亲的深情祝福。

二、活动主题:

爱在父亲节,情满六月天三、活动目的:

让惠州学院学子借助父亲节吐露内心的真情感言,表达多年对父亲的感恩之情;加深惠州学院学子对父亲的感情,在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵,感受父爱的无私和伟大,学会理解、关心父亲。在日后生活中,从点滴做起,以实际行动来回报父亲的养育之恩;传承中国孝感文化,加强校园的精神文明建设,让真爱永存你我心间四、活动对象:

惠州学院全体同学五、活动时间:

年5月30日六、活动地点:

少康楼下七、前期准备:

(1)5月16日联系网宣部,制作活动当天所需要竖幅及海报;(2)5月20日向秘书处申请场地;(3)5月29日进行标志提示的粘贴;(4)5月27-28日准备校园摆摊前期宣传口号所用卡纸、宣传海报、帐篷等所需品;(5)5月28日面向协会内招募摆摊志愿者,并统计志愿者人数及进行人员分配。

八、活动内容:

校园摆摊宣传活动:万

人大签名、调查问卷、祝福语收集(1)5月30号早上8:00少康楼下摆摊,9:00-12:30,16:00-18;00进行及宣传活动,上、下午均至少有8-10名咨询人员在摊位负责咨询(2人负责祝福语收集,2人负责,4-6人负责宣传及调查问卷),需向秘书处借用帐篷、桌椅等用具;(2)宣传同时收集祝福语(提供祝福语者自己把祝福语写到便利贴上,课选择署名或不署名);(3)派出志愿者对行人进行调查问卷(少康楼下,天桥,15栋路口),题目以口头问答形式,由志愿者进行记录(志愿者问卷完后赠与该行人纪念书签一张,并可请该行人到摊点参与签名及写祝福语活动);(4)18:00结束宣传活动;(5)当天晚上,负责人员对调查问卷的结果进行整理。九、经费预算(附带物料清单):

竖幅1幅、帐篷2顶、长桌2张、短桌2张、椅子5张、音响1套、海报架1个、祝愿墙板1个、别针20枚、圆珠笔 3支、卡纸20张、气球1袋、大卷透明胶3卷、马克笔8支、便利贴3份、书签100张预计经费:84.0元

十、应急方案:

、若活动当天遇到天气问题,若其他地点也无法进行,则推迟时间进行;、若活动当天人员不足,则灵活变动,临时进行人员安排调动;、活动前准备好医用品和医务救急人员,若有人员受伤进行紧急处理或立即送往医务室。

十一、注意事项:

、参与活动志愿者都需佩戴志愿者证;、将活动过后可回收的物资要及时进行整理回收和归还;、活动期间参与人员要时刻注意安全问题;、参与人员应准时集合签到;、活动中,各参与人员要认真负责;、活动期间要注意维持志愿者形象,避免与人发生冲撞。

十二、后期工作:

、对活动中所使用到的一切宣传用品进行清理;、做好物料回收工作;、对活动中所拍摄的照片进行收集;、可让参与活动的同学写下活动心得,并进行回收;、及时做活动总结;十三、附件:

一问卷调查题目:

、请问你的父亲的生日是?

、请问你的父亲有什么兴趣爱好?

、请问你知道父亲有什么愿望吗?你能帮他实现吗?

、请问你的父亲在你心目中是怎样的?

、请问你知道父亲喜欢吃什么菜,喝什么酒,抽什么烟吗?

、请问了解父亲现在的身体状况吗?

、请问你帮父亲做过什么事吗,如:擦皮鞋?

、父亲做过什么让你感动的事情吗?

、你是个听父亲话的人吗?

父亲节寄语范文第2篇

一、营销目的

由于父亲节和端午节只相差几天,并在同一快讯档期,而父亲节相对端午节来说,仅仅是一个小节日,两者只能选择其一做为促销重点,因此,今年父亲节的促销不做主题式促销,主要以商品促销为重点,来达到销售的目的。

二、快讯档期

6月19日—6月24日

三、促销主题

1、扮靓父亲,重返年轻

2、给老爸一个温馨的父亲节

3、真情实意送父亲,健康礼品更贴心

四、促销方式

一)商品选择

选择男士商品和季节性商品进行促销,以下商品谨供参考:

1、食品类:啤酒、饮料、滋补品、保健品等;

2、日用类:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀、体育用品、高档礼品等;

3、烟酒类。

二)商品特卖

由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售:

1、让父亲更潇洒:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀等特卖;

2、让父亲更健康:啤酒、饮料、滋补品、保健品、体育用品等特卖;

3、让父亲更快乐:一些精美高档礼品等特卖;

三)商品促销

1、要求采购部洽谈供应商,争取供应商对相关男士用品开展打折、买赠活动,如买空调送毛巾被、买西服送领带、买烟酒送打火机、买保健品送一小盒西洋参等;

四)商品陈列

由各连锁分店根据本店与专柜情况,针对相关特价商品进行突出和重点陈列,以促进和达到节日销售的目的。

1、“神气老爸”孝子亲情绘画大赛

活动时间:6/5-6/12活动地点:绘画成品交至1f服务台;获奖作品展示于iy西侧橱窗

活动内容:父亲节即将来临,为了表达对父亲的敬意与感谢,用你的画笔将老爸最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如:“健康老爸”、“快乐老爸”、“帅气老爸”等。进行评选后,我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含18岁),画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期,6/__为作品评选期,6/14---6/16为获奖作品展示期,6/16进行现场颁奖。

奖项设置:一等奖:1名价值300元的礼品二等奖:1名价值100元的礼品三等奖:2名价值50元的礼品纪念奖:46名精美礼品一份

2、“巧手老爸”手包粽子比赛

活动时间:6/1615:00-17:00活动地点:正门外淑女屋旁报名方式:____x

活动内容:父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报50队。在规定的时间内,包粽子的数量最多、最规范者即为获胜,所包粽子参赛者可带走。

奖项设置:冠军:1名价值300元的礼品亚军:2名价值100元的礼品季军:3名价值50元的礼品参与奖:44名精美礼品一份

3、“勇敢老爸“旱地龙舟比赛

活动时间:6/1710:00-12:30活动地点:iy西侧橱窗

活动内容:举办旱地龙舟比赛。在端午节这天,自古就有赛龙舟、吃粽子等传统习俗。你想尝试划龙舟的乐趣吗?你想让今年的端午节过得更有意义吗?那么赶快参与我们的旱地龙舟大赛。参赛队伍组成:康师傅一支队伍,观众三支队伍,春熙路街道办两支队伍。参赛队伍可获精美小礼品一份

4、父子闯关趣味赛

活动时间:6/1715:00-17:30活动地点:1f正门

活动内容:父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报30队。比赛分为:父子颠足球接力、父子卡拉ok对唱(伴奏带自备)、你做我猜--父子默契大考验,真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容,比赛采用计分制,根据部分评出冠、亚、季军。

奖项设置:冠军:1名价值400元的礼品亚军:1名价值200元的礼品季军:2名价值100元的礼品参与奖:26名精美礼品一份

一、活动背景:相对于母亲,父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声,父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

二、活动主题:礼赞父亲,孝行天下三、活动时间:20__年6月17日四、活动内容:

1、赠送生日蛋糕:

凡6月20日出生的父亲凭有效证件可在__x店享受购生日蛋糕6折优惠。

2、喝啤酒的比赛在大厦店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。

活动细则:每场次分两组,每组5人。由主持人下令,能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。

3、五颜六色闯关中大奖:

父亲节活动期间,商品全场88折,购买商品折后单票满128元以上者,可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖,为父亲抽个父亲节礼物”活动,为父亲献上精美的父亲节礼物。

(1)奖品设置:

特等奖:任选服饰一件;一等奖:送指定商品一个二等奖:购买商品在打8折;三等奖:购买商品在打7折;(2)活动细则:

a)在商场收银台出入口处放一促销长桌,并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱,每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11,分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。

b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的,即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。

4、为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台,举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏,即让孩子戴上眼罩,去找找谁是自己的父亲父亲。口号:为父亲父亲赢奖!

(1)活动细则:

a)从现场围观的观众当中选择5—7对父子,小孩子的年龄应该在4----7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边,衣罩上应该有编号牌,号码与自己的孩子身上的号码相对应。

b)将孩子们蒙上眼睛,由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲,可以采取摸、闻方法,但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后,但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。

c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后,就摘下眼罩看结果。

d)如果能准确找到自己父亲父亲,孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券,父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。

五、广告宣传及预算:

1、《XX报》6月19-17日名片大宣传。预算金额:2000元2、电台6月19-17日某一时段(待定)播出。预算金额:1000元3、纸质宣传单5000份。预算金额:500元一、活动方案主题:关爱父母行孝心,__(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳

二、活动方案时间:2015年6月19日--21日(3天)

三、活动方案目的:唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。

四、活动宣传语:父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动:商场父亲节

1、主题:"爸爸,我想对你说。

时间:6月19-21日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在SEPRIT的位置,展览2-3天。

2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

比赛规则:1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。

3、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

4、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。

奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:6月19日下午15:00-17:

比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、主题:感恩回馈激情赠送内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点:男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起,部分专柜除外、特卖安排:____6月15日-21日中厅路展,全场3-5折气氛及宣传、气氛布置:分两部分。

第一部分场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:

第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传。

5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。

费用预估:

6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。

7、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。

8、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。

父亲节寄语范文第3篇

教师节鲜花礼物一:白玫瑰

白玫瑰的花语是纯洁、高贵、天真、尊敬、恋的心声和诚心敬爱,用来形容我们可敬可爱的老师是最合适不过了,在某些国家白玫瑰是父亲节必须送的礼物,所以小编认为白玫瑰可以作为教

师节送花的首选哦!

教师节鲜花礼物二:狐尾百合

大家都知道百合是教师节送花的主角之一,但是少有人知道,其实狐尾百合才是真正适合送给老师的百合花的品种,狐尾百合的花语是尊贵、欣欣向荣、杰出,表达同学们对老师祝福的同时

又能表达对老师的辛勤培育的肯定和感激,教师节送礼的百合你选对了吗?

教师节鲜花礼物三:火鹤

大家应该都在花店的切花中见过这种花儿,那大家知道上面这种花的名字吗?它是火鹤,相信大家都很陌生,火鹤的花语是纯洁、平谧、带来安泰,承载着深厚的祝福,是教师节送花的上乘之

选,因为它独特,所以可以成为众多教师节礼物中的亮点哦!

教师节鲜花礼物四:康乃馨

大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩,深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运;花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

教师节鲜花礼物五:水蜜桃玫瑰

有桃李满天下的意思,在你送上花束的同时,也把自己的桃李送上,表示老师桃李满天下。至于教师节送鲜花送几朵呢,一般是你的经济情况而定,9朵是比较合适的,寄语师生之情,长长久久。现在知道应该送自己的老师什么花了吧,赶快筹备教师节鲜花预定吧!

教师节鲜花礼物六:郁金香

郁金香代表神圣、祝福、永恒,这是给老师祝福的永恒。可以单送,或者组合成一个花束,或者小花篮。

教师节鲜花礼物七:剑兰

“剑兰”花它代表的意思是“怀念、用心、长寿、福禄、康宁和坚固”。这也代表着祝愿我们敬爱的老师永远健康快乐,师生间的友谊永久长存。

教师节鲜花礼物八:文竹

父亲节寄语范文第4篇

四年级的学生独立意识增强,他们有着独立处理同伴关系和安排自己学习的强烈欲望,有着展示自己才华的冲动。而我们在学校日常行为规范的管理方面,经常遇到这样的现象:学生课堂上违反纪律屡教不改;教室卫生情况一团糟大家却熟视无睹……班主任一天忙得团团转,班级工作却毫无起色。究其原因是学生在被动地接受。与其这样,不如让他们参与到班级管理中。于是我在本班进行了“依托班级文化活动,培养学生自主管理能力”的实践研究,具体做了以下工作。

一、建立健全班级规章制度,形成良好班风

带领全班学生一起,经过讨论确立了班风为:快马加鞭勇往直前;班训为:和谐温馨 快乐分享;诚信誓言是:诚实守信 相互尊重;班级目标是:用进取书写成长,用快乐记录时光。我也给他们写了班主任寄语:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,塑造最优秀的自己。并且打印成彩页贴在墙上。通过学生自主参与制定的班级制度,充分体现了班级管理民主,学生有了自己制定的班训和目标,因为目标是自己制定的,所以他们遵守起来心情是愉悦的。慢慢地班级学生违反校纪校规现象少了,我的工作也轻松了起来。这一活动的开展,更加激发了学生蓬勃向上的决心和信心,我们班逐渐形成了人人追求健康向上的良好班级风气。

在抓班级一日常规,尤其是各项常规纪律时,我在班上实行了“轮岗制”,就是全班学生轮流当小干部,管理班级的早读、眼保健操、跑操等日常纪律,我也着重抓了课堂纪律。具体做法是:上课铃响后我到教室,不急于开始上课,而是先观察每个学生的表现,看看学生有没有做好了上课的准备,假如没有,先让学生坐好,静下心来,再开始上课。这样一来,可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态,有效地促进了课堂教学效率。同时,也可以利用这一两分钟,观察学生的表现,第一时间掌握学生的思想动向,在课余有的放矢地对这些学生进行思想教育。

二、实行“竞聘上岗”,培养学生自主开展活动的能力

前面开展的“轮岗制”,就是让每位学生轮流当一次班长,全面管理班级事务,本学期我在班上还开展了“竞岗制”。仪式开始前,我声情并茂地说:“同学们,现在是人才竞争的时代,你们身边有许多大学生通过竞争上岗,争取到了好的工作岗位。今天,我们也来一个竞争上岗,可以竞选的职务有:班长、中队长、学习委员、生活委员、图书管理长、路队长……希望你们相信自己有能力,相信自己能够胜任以上职务,就来竞聘岗位吧!”听到我激昂的鼓励声,学生个个跃跃欲试,争相开始演讲。竞岗演讲过程中,尽管有的学生讲得不是那么流利,其他学生也会报以热烈的掌声。统计结果是第一次竞选,全班学生的参与率到了40%,于是我每月组织一次竞选,参与的学生有增无减,55%的学生加入到了新的班干部团队。经过一个学期的实验,选上的学生自主管理班级的能力得到了提高。没选上的学生自主参与的能力和自信心也得到了培养,真是一举两得。

竞选上的学生组建成了新的班干部团队,每周自行开一次班委会,根据学校晨会制定的活动时间和主题范围,制定计划,修改后我再和他们一起评议。我很少改动他们经过商议的计划,只是在一些细微问题上提出建议,活动结束后,学生对活动的主题、内容、形式进行评议,并且记录下来,以便下次活动更上一层楼。经过一个学期的实验,效果明显:杨彤、张祺昕、高翔、兰咏舜、康瑾等同学独立组织、独立工作、独立解决实际问题的能力进一步地提高,班级变化很是喜人。

三、开展多项活动,培养学生的参与意识

班集体是学生成长的重要园地,多项活动的开展,给学生创造参与的机会,让学生的个性发展得到充分的释放和肯定,让每一个学生都真正拥有主人翁的自豪感和责任心。

本学期我积极组织开展了许多班级活动。有些是小组合作完成的,如“好书共享会”的读书演讲活动,就是让学生把自己读的好书在班级进行交流演讲;“寻找身边的雷锋”手抄报活动;就是在班上找到助人为乐的小“雷锋”,将他们的事迹记录下来,制作成手抄报,张贴在班级板报栏里;还有一些是体会家庭温情,让学生懂得爱,回报爱,并且和家长共同完成的,如:母亲节――“我为妈妈放个假”,父亲节――“我为爸爸做件事”实践活动;就是在“母亲节”和“父亲节”这一天,感恩父母的培育,为他们送上祝福,并且为他们做一件事。活动开展后,学生纷纷带来了他们的照片,于是涌现出了:我帮妈妈捶捶腰的王怡婷,给远在军营的爸爸写封信的闫力允,我和爸爸安灯泡的陆勇卓,还有我给妈妈送雨伞的魏妤霏……活动的开展一次比一次成功。

在庆祝“六一”儿童节活动中,全班学生都参与其中。从节目的选材、编排以及练习的过程全程由学生完成,我也是其中一员,我和学生一起排练和表演节目。排练节目的过程让大家体会到的是学校生活的欢乐、同伴和集体的友爱,同时一些有文艺特长的学生在活动进行中脱颖而出。真的是收获颇丰,快乐在辛勤的汗水中……

每次班队活动,我都建议请不同的班队干部主持,从活动中,学生的能力得到了提高。活动的开展都是学生自己筹划,这个时候充分调动学生的积极性,发挥了学生的创造性,有班干部组织班级全体成员,共同讨论研究并组织实施活动,我也就成了一个积极的合作者,使学生真正体会到他们才是班级活动开展的主人。经过组织开展这些行之有效的文体竞赛活动和主题班会,保持班集体良好的舆论环境氛围,学生积极性、主动性高,良好班风渐渐形成。

四、充分发挥学生的自主能力,增强集体荣誉感

在今年学校春季运动会上,由我班学生竞选的班干部组织全班学生,成立了四二班运动会委员会,全体学生积极参与项目,有六名学生没有参加项目,运动会上他们主动为运动员服务,王怡婷主动帮助他们送水,彭路雯主动帮助他们收拾衣物,大家一起收拾了场地,捡了场地上的垃圾,还作为拉拉队喊破了嗓子……在班干部的组织下,在全班学生的努力下,我班获得了两个集体项目第一,还获得了学校颁发的“道德风尚奖”。是啊!要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒,照亮大家的光芒。

小学阶段培养学生自主管理班级的能力,让每一位学生都参与到班级管理中,让每一位学生的主体性都得到充分发挥,是班级自主管理的最终目标。学生自主管理班级,是建设优秀班级的一个重要任务,任重而道远。

父亲节寄语范文第5篇

一、引导父亲认清自身角色,正视参与孩子成长的重要性

(一)“调查表”看父亲教育

为了让爸爸认清自身的角色,我们首先设计了一个调查表,一是让爸爸们在做调查表的过程中,反思自己的角色,清楚地认识到自己在孩子成长过程中的参与度;二是能让我们更好地了解爸爸平时参与孩子成长的真实情况,我们再针对这些情况开展以后的活动。本着妈妈监督、孩子评判的公平公正原则,我们很快回收了调查表。

在对调查表统计、分析中,我们清楚地看到:

1.“认为在孩子成长过程中‘妈妈’这个角色重要”的爸爸占了60%以上。

2.“认为自己是工作原因没能参与孩子的成长教育”的爸爸也占绝大多数。

3.“认为自己在教育孩子方面不知从何下手”的爸爸占了大半。

4.但全部的爸爸都承认“自己在教育孩子方面做得不好,希望有所改进”。

(二)“育儿沙龙”展科学观念

对调查表统计分析之后,面对爸爸们的问题和愿望,我们开展了一次“爸爸来这儿”的育儿沙龙。由班上教师向爸爸们详细介绍了“父亲参与”对于孩子的重大积极作用,及“没有父亲参与”的孩子会有哪方面的缺失,让爸爸们认识到“父亲”的角色,更认识到行动起来的“父亲”对于孩子的成长更为有效。爸爸们还提出了自己在孩子教育过程中的一系列问题,例如“孩子不听我的”“孩子更愿意亲近妈妈”等,并展开了激烈的交流和讨论。我们也邀请了班上最称职的爸爸来向大家介绍了他的育儿经验,供其他的爸爸们学习和参考。

(三)“多角度沟通”促观念转变

我们也将科学有效的育儿经验通过QQ、短信、网站等方式向爸爸们传播,在那段时间里,班里的爸爸们积极学习,积极参与孩子的成长。

二、以适合的方式,引导父亲参与家园共育

(一)“亲子活动”中的全能奶爸

经过一段时间的学习,为了让爸爸们把学习的内容实践起来,我们班的亲子活动“全能奶爸”也在酝酿之后开展起来。这个完全由爸爸和孩子们参与的亲子活动,给爸爸们提供了最好的亲子互动平台。

1.亲子活动中的“体能奶爸”环节,亲子的体育游戏当然要求孩子与爸爸亲密合作,让爸爸和孩子们在肢体接触中产生良好的默契。

2.亲子活动中的“技能奶爸”环节,对爸爸们来说也是一大考验。女孩子的爸爸拿起了从未拿过的梳子,为自己的宝贝设计一个好看的发型;男孩子的爸爸拿起了水果刀,为自己的宝贝削一个大苹果。手忙脚乱之后,爸爸们说出了自己的感受:以后一定多参与孩子的成长,与孩子一起成长。

3.“才华奶爸”环节中,爸爸和孩子们共同设计了一个评比头像,看着爸爸们笨拙地拿着剪刀,但是又无比认真的样子,很多的孩子都是面带微笑,并不断地鼓励。这是孩子表现出的最大满足,我相信爸爸们都应该体会得到了。正如最后爸爸对孩子们写下的寄语一样:“乐乐宝贝,和你在一起完整的半天,爸爸的心都快乐得融化掉了!以后我保证为你腾出足够的时间,和你一起快乐地成长!”“轩轩,爸爸爱你,但是以前一直不知道如何才是真的爱你,现在我知道了:就是永远陪着你!”

亲子活动开展后的长期效果,全是妈妈们的反馈。很多妈妈向我们反映,现在的爸爸们争着来接送孩子,争着给孩子讲睡前故事,主动学习起孩子的保育、教育工作。我们也借此邀请妈妈们做爸爸的坚强后盾,除了提醒爸爸抽时间和孩子相处,还要对爸爸们的积极表现做出肯定,多与爸爸交流育儿经,让爸爸们的行动有足够的动力。

(二)“半日活动”中的爸爸老师

通过一系列的活动,班上的爸爸们特别愿意参与孩子的成长和教育。许多爸爸都认识到了教育不再是妈妈一个人的事,而是整个家庭的事。但是为了达到最好的教育效果,还得要家园合作。为了让爸爸们理解到这一点,我们创新了半日活动的开展形式,开展了“爸爸老师,老师爸爸”这样的活动,让爸爸们走进幼儿园,走进班级,走上教师的岗位。

经过半日活动观摩,爸爸们有了一些经验的积累,对于本次的活动都跃跃欲试。根据班上的人员配备,我们“招募”了保育员爸爸、老师爸爸、助教爸爸,班上的教师从旁协作。

1.仅在起床、盥洗这个环节,爸爸们就已经应接不暇了,有的孩子需要帮忙翻衣服,有的孩子需要帮忙扣背后的扣子,有的孩子整理好后就去盥洗了没有人看管,教室、寝室、厕所都有孩子。这让爸爸们体会到了什么样的话语,孩子才会听。

2.集中教育活动中,我们邀请的“爸爸老师”们都有自己的独特之处。例如东宝爸爸曾经是一名飞行员,西西爸爸是一名武警战士,牛牛爸爸是一名银行工作人员等。他们都需要用孩子们听得懂的语言、看得懂的方式来向孩子们介绍自己的工作,而且要回答孩子们的提问。这让孩子们在了解爸爸们的职业特点的同时,更考验爸爸们与孩子交流的技巧。

3.“孩子,你们知多少”是一个游戏活动,教师在题板上写下关于孩子喜好、习惯等各种问题,爸爸与孩子同时作答,然后爸爸与孩子一一对答案,让爸爸清楚地知道自己对于孩子的了解程度。当然我们也以同样的问题问了孩子,孩子对于爸爸的了解程度让爸爸们汗颜。这样的游戏激励着爸爸与孩子们在以后的生活中相互关爱。

在这个爸爸全程参与的半日活动中,爸爸们体会到了教师工作的不易,感叹幼儿园教师的专业能力,从而更愿意配合幼儿园教育工作,积极参与家园共育。

(三)“多形式参与”中增进父亲与孩子的情感

此外,我们还通过其他的活动形式,请爸爸们参与到我们的家园共育中。我们会在晨间或餐前活动时,宣读“来自爸爸的表扬信”,强化爸爸和孩子们的关系;会邀请爸爸在离园活动时,为孩子当“故事爸爸”,与孩子们一起亲子阅读;在父亲节时,让孩子们以自己的方式表达对爸爸的爱,说出想对爸爸说的话等。通过幼儿园组织的这些活动,妈妈们都开玩笑地说:现在爸爸在宝贝心中的地位已经明显的高于妈妈。但是妈妈们也是由衷的欣慰的,因为爸爸们通过多种方式参与孩子的成长,让爸爸们感受到了自己的参与对于孩子的重要,得到了更加亲密的亲子关系,更加有效地帮助孩子健康、快乐的成长。

通过多角度、全方位的活动开展,父亲们参与家园共育取得了很好的效果。对于家长来说,活动的开展,让他们在孩子的教育问题上有了一个很好的载体,增进了他们对于孩子的了解,深化了他们对于幼儿教育的认识,让他们在教育幼儿时有法可循;对于幼儿园来说,教师的努力和智慧得到了家长的认可,也赢得了他们对于保教工作的大力支持,家庭和幼儿园形成了教育合力,促进了幼儿健康、快乐的成长。

父亲节寄语范文第6篇

(一)强化教育的针对性

在城市,我们分三个层面,有针对性地对妇女及家庭成员进行教育。一是针对社区新增家庭,开展提高文明素质教育。我们把开展政治理论、时事政策教育与加强社会公德、职业道德、家庭美德相结合,提高新增家庭的城市意识和公共意识,以此推动“信仰工程”向深层次发展。市妇联先后在城区组织举办了“我看这二十年”征文、演讲,“*妇女五年征程”图片展和“*”知识竞赛等活动,编写、下发了6000册《妇女读本》,8500册《市民文明修养指南》,《现代家庭文化建设》,组织社区家庭成员开展学习竞赛活动。二是针对城市离退休人员离岗后精神空虚,单位疏于教育的情况,我们专题在城市家庭中开展“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”的教育,增强其政治敏锐性和政治鉴别力。在召开座谈会、下发政治思想问卷调查、推荐健康生活录像带,“一帮一”说服教育,我们还不断发展壮大社区舞蹈、健身操等队伍,开展丰富多采的社区文化活动和群众性健身活动,使老年人老有所乐、老有所学。三是为丰富城市家庭的业余文化生活,我们一方面开办家政学校,围绕家庭伦理、家庭礼仪、家庭服饰、家庭饮食、家政管理等方面的内容,对妇女进行家政知识培训,不断提高家庭生活质量;另一方面,通过组织开展纳凉晚会、家庭趣味知识竞赛、家庭运动会等生动活泼的群众文化活动,占领城市妇女的思想阵地。

(二)强化组织的网络性

建立健全城市基层妇女思想政治工作网络建设,增强基层妇女组织的生机活力是开展城市妇女思想政治工作的基本保证。我们重点抓了三支队伍的建设。一是城市妇委会队伍建设。在*个党政机关、教科文卫事业单位以及具有行政管理职能的企业公司建立了市直妇委会,并且按所在区域分成五个片,选出片长、副片长进行管理,组织活动。二是妇女联谊组织队伍建设。根据行业、级别、工作性质等相同之处,成立妇女人才开发促进会,女政法工作者职谊会、女企业家协会等组织,开展活动进行思想交流。三是街居妇代会队伍建设。建立起*个街、居妇代会。另外还建起了*处专业市场队伍,联系女个体经营者及其家庭;发挥了*个女职工委员会队伍,联系企业女职工及家庭。通过建立健全了城市妇女网络组织,进一步增强了城市妇女的思想政治工作的战斗力。

(三)强化典型的引导性

先进典型的宣传具有弘扬正气,燎原引导的重要作用。在宣传先模典型方面,我们协调电视台播放了在全国各条战线做出突出贡献的女领导干部的专题片《巾帼英豪》,从工作、家庭、生活等方面向城市家庭全景展示成功女性的人生历程;在宣传身边典型方面,我们在推广全国文明示范小区环翠楼办事处东北村居委会、有效探索出家庭与学校结合做思想政治工作的*妇委会等群体典型和*等个人典型的同时,相继推出了亲兄弟换肾,一家人互敬互爱的全国、省五好文明家庭*一家,为部队减轻重担,照顾残疾军人的好军嫂*等家庭典型,推出了十佳母亲、十佳父亲、尊老敬老好儿女等优秀家庭角色。通过这些典型的激励和感召,在城市家庭中形成了“爱岗敬业、争先创优、无私奉献”的良好精神氛围,由此城区妇女思想政治工作产生了强大的动力。

二、深入实施细胞工程,切实把城市家庭构筑成积极进取、健康向上的强大堡垒

家庭是妇联的传统工作领域,以“家”为切入点,是加强和改进城市妇女思想政治工作的重要载体,开展有特色的活动是吸引家庭成员参与思想政治工作的有效形式。为此,我们选准文明、文化、美德、环境四个着力点,采取切实措施,优化家庭细胞。

一是,围绕丰富社区文化,开展大众读书活动。

在知识经济时代,创造知识、运用知识已成为物质生产的主要方式。为迎接新世纪的挑战,跟上社会发展的步伐,我们把提高妇女的科学文化素质摆到重要位置。*年,我们以“为了明天,让我们去拥有更多知识”为主题,在全省率先开展了大众读书活动。为了扎扎实实,一步一个脚印地推进这项工作,我们重点抓了三个环节。一是扶持社区中的省市级红旗妇代会,建立大众读书点,配备图书室、活动室,引导家庭成员读书、用书。经常举办大众读书经验交流会、爱书家庭评选、“好书伴我成长”征文、婆媳传递知识接力、家庭百科知识竞赛等活动,提高家庭成员素质。在城市,引导妇女学政治、学文化、学技术、学科学、学管理,树立市场意识、风险意识、竞争意识,提高女职工的科技文化水平;组织在下岗女工中开展了家政知识培训,为她们重新上岗奠定了基础。市妇联还扶持全市的10个省市级红旗妇代会,建立了10个大众读书点,并且筹款为点上订阅了政治、经济、文化、生活、婚姻等方面的书籍300余套。为加强对读书点的管理,我们发动妇代会兴办经费、服务基地,利用创收的经费来购进精品图书,扩大读书点的图书规模。在此基础上,我们以读书阵地为依托,在农村,按街划片,通过建立文化中心户把经济信息、法律知识、科技知识传递给周围家庭;在城区,以楼栋为基地,开展科技文化交流活动。截止目前,全市*个农村妇代会,村村建起了读书点,其中*个读书点藏书达到2000册以上,并有*个读书点藏书达到2万册以上。开展大众读书活动。我们以“为了明天,让我们去拥有更多知识”为主题,在全省率先开展了大众读书活动。*年,市妇联扶持全市的10个省市级红旗妇代会,建立了10个大众读书点,并且筹款为点上订阅了政治、经济、文化、生活、婚姻等方面的书籍300余套。加强对读书点的管理,发动妇代会兴办经费、服务基地,利用创收的经费来购进精品图书,扩大读书点的图书规模,并以示范点为重点进行辐射引导,使大众读书点的数量不断增多。截止目前,全市*个农村妇代会村村建起了读书点,其中,*个读书点藏书达到2000册以上。随着读书活动的日益深入,我们因势利导,在广大家庭中实施了家庭读书“一、二、三”建设,倡导每个有条件的家庭配备一个书架、订阅两份报刊、收藏一百本图书,在全市树立了一批读书用书先进典型。各级妇女组织通过举办大众读书经验交流会、爱书家庭评选、“好书伴我成长”征文、婆媳传递知识接力、家庭百科知识竞赛等活动,引导家庭成员关心时事政策,掌握法律、农业科技、家庭卫生保健等多种知识,提高了家庭成员素质,促进了社会的文明与进步。

二是,围绕倡树文明新风,开展美德走近活动。

我们以调适家庭人际关系为内容,面向城乡,组织开展“婆媳互夸会”、“为婆婆找回青春”等群众喜闻乐见的活动,以“向父(母)亲献爱心”为主题,开展形式多样的母亲节、父亲节纪念活动,以“讲文明、讲道德、树新风”为重点,广泛开展“五好家庭标兵户”、“尊老敬老好儿女”、“五好文明家庭”评选等活动。*年以来,我们进一步在精神文明建设的大环境中找准美德建设的位置,以建立社会主义新型人际关系为重点,推出了以“弘扬家庭美德走近身边你我他”为主题的“走近爱人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六个走近系列活动,使尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德建设得到丰富和发展。提高家庭成员的思想道德素质是“五好文明家庭”创建活动的核心。为建立社会主义新型人际关系,我们以“弘扬家庭美德,走近身边你我他”为主题,有导向性地推出了“走近爱人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六个走近活动,通过举办“时代女性与家庭美德”座谈会、家庭美德知识讲座、“为婆婆找回青春”表演、最佳父亲形象设计、“美德进万家”知识竞赛等活动,使尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德建设得到丰富和发展。

我们还利用母亲节、父亲节开展宣传活动,形成浓厚的舆论氛围。节日期间,各沿街单位、各大商场、花店都在门前醒目位置上挂出了“常回家看看”、“母爱高于一切”“爸爸,您辛苦了”等条幅或标语牌。各新闻媒体也对母亲节、父亲节作以介绍,并推出“十佳母亲”、“十佳父亲”、“尊老敬老好儿女”典型报道。有的在综艺节目中推出母亲节特别节目,有的则在专设栏目中探讨家庭文化建设的话题,有的设立了点歌台、节目寄语等温馨而富有情趣的小栏目,让众多听众、观众通过电波表达对父母的爱心、孝意。

提高城市家庭成员的思想道德素质是家庭文明创建的核心,我们重点采取了两项措施。一是确立了母亲节、父亲节。每年城区家庭及单位普遍开展了“为婆婆找回青春”、我的母亲征文、“父亲形象设计”、评选十佳父母等活动纪念母亲节、父亲节。二是引导社区单位与街居委会开展家庭文化共建活动。举办辖区内单位职工与辖区内家庭成员共同参加的大型文艺汇演、联欢、歌曲大赛等活动,推动驻社区的单位及家庭共建文明。三是以建立社会主义新型人际关系为重点,推出了以“弘扬家庭美德走近身边你我他”为主题的“走近爱人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六个走近系列活动,通过举办“时代女性与家庭美德”座谈会、美德进万家知识竞赛等形式,进一步推动家庭美德建设的发展。五是与日报社联合开展了“十佳母亲”、“十佳父亲”评选活动。广大市民踊跃参与,在社会上树立了现代父母的新形象。爱心系列行动有力地促进了社会主义精神文明建设的发展,进一步创造了良好的精神空间,促进了社会文明新风的进一步形成。

三是,围绕提高社区文明,开展特色创评活动;

今天的社区越来越成为家庭利益的共同体,只有挖掘家庭潜力,动员千家万户合力参与,社区文明建设的基础才会牢固。首先,我们对城区家庭进行调查摸底、建立家庭档案,了解掌握家庭成员的爱好、特长,培养和挖掘“特色”家庭。其次,大力评选“特色”家庭、楼群,为“特色”家庭,“特色”楼群确定标准。“特色”家庭为家庭成员具有共同的志趣爱好,并在某一方面有一定特长,家庭生活文明、健康、科学的五好家庭。”特色“楼群为两幢以上相连的楼,居住户要有80%以上的家庭为“特色”家庭,并且其它方面要达到精神文明建设标准。第三,发挥“特色”家庭、“特色”楼群的文明优势,利用业余文化生活网点,展示家庭文明风采,提高家庭文化品位;组织“特色”楼群验收、开展“一个单元一家人”活动,极大增强了社区的凝聚力,家庭成员对社区的认同感和归属感。家庭文化建设活动与市场经济接轨。围绕经济建设这个中心,依据我市家庭文化产品丰富的优势,我们转变观念,积极探索,走出了家庭文化建设与市场经济接轨的新路子。*年,我们设计开展了“家庭文化大观园”活动,组织全市*多户“特色”家庭在繁华的人民广场前现场表演、制作、销售书画、手工艺品,近2个小时便售出家庭文化产品800余件。自此以后,各级妇女组织通过多种途径、多种形式,宣传和展示家庭文化产品,提高家庭文化产品质量,扩大制作规模,把家庭文化产品推向国内外市场。我市的家庭手工艺品受到*客商的青睐,纷纷前来订货,盆景、花卉、根雕产品销售到国内的一些大中城市,有的被新加坡、日本等外商购买,提高了家庭收入,弘扬了*的家庭文化。

四是,围绕建设生态城市,开展美化环境活动

我们将家庭文明建设与创建全国文明城市、文明示范小区、文明楼群紧密结合起来,组织城市家庭以“我为城市添绿荫”为主题,以窗台、阳台为突破口,进行窗台立体绿化美化试验,参与营造新世纪“纪念林”活动,在社区、家庭栽花种草,美化生活空间。以“妇女、家园、环境”为主题,组织城市家庭成员在百米长卷上进行了“保护环境,为子孙后代留下一片蓝天”的签名绘画活动,开展环保知识咨询,发放环保知识宣传材料和可降解塑料制品,成立妇女环保突击队,让社区家庭“从我做起,从身边开始行动”,提高了家庭成员的公德自律意识,绿化美化净化了社区人共有的生存环境。

家庭是社会的细胞。多年来,各级妇联借助于家庭文化建设这一妇联工作的优势工程,设计开展了“法律知识进家庭”系列活动。每年的家庭文化建设活动月,我们都向全市广泛征集发生在本地的侵害妇女婚姻家庭、财产、人身、劳动等方面合法权益的典型案例,在日报、晚报、电台开设“法在身边”、“以案说法”栏目,全市有阅读收听能力的家庭都不同程度地接受了教育。围绕着家庭这块阵地,我们还设计开辟了“三五”普法一条街,即每个村都拿出本村的一条主要街道,粉饰一新,将赡养老人、夫妻平等、依法理家、邻里团结、社会稳定等方面的法律条款编成易懂易记的普法“三字经”,写在这条街每家每户的房前屋后及房头上,其效果非常好。广大妇女进出家门,街头休闲,都会在不经意中接受法律的熏陶。各村还把妇女的学法、用法、遵纪守法情况作为评选“五好文明户”、“三八”红旗手的必备条件,促进了妇女学法用法的积极性。目前,全市共有1500个村建立了普法一条街,70%的户被评为“五好文明户”。

三、深入实施爱心工程,紧紧把家庭团结成万众一心,共创文明的社区战斗集体

几年来,我们一直把解决家庭成员的思想问题同解决实际问题结合起来,密切做好党联系群众的彩虹桥的连心带,在全市家庭中深入实施了爱心工程。

一是加大对孤贫儿童的感情投入力度。

妇女家庭志愿者多少是衡量社区文明程度高低的一个重要标志。自从*年*月市妇联以“救助一名儿童,稳定一个家庭,安定一方社会”为宗旨发起了*妈妈活动以来,*妈妈活动取得了可喜成果,市直*万名妇女及家庭成员,驻社区57个单位自觉自愿参加活动,“社会妈妈”的队伍像滚雪球一样不断壮大。市直30名县处级女领导干部带头做了孤贫儿童的社会妈妈后,*医院471名职工仅一个小时就捐款达5300元;70多岁的退休女干部*决定每月从工资中拿出50元,资助乳山孤贫儿童于晓华;*集团集体资助了6名孤贫儿童。通过关心孤贫儿童,给孤贫儿童母爱及经济资助,使儿童幼小的心灵切实感受到社会大家庭的温暖。这项活动体现了社区人爱幼、抚幼的美德观念,反映了城市家庭成员团结互助、健康向上的思想道德水准。

二是加大对革命功臣的援助力度

市妇联在工作中发现,过去许多对革命有贡献的老妈妈,曾经在革命战争年代抚育过军后代,有的亲人为民族解放献出了生命或致残,有的当过女红军、老妇救会长。目前,她们大都年老体弱,劳动能力低,不少人收入低于当地群众不均水平。了解到这一情况,我们的心情沉重,一致认为,妇联有责任,有义务把党的关怀和温暖送到每一位革命老妈妈的心坎上。自此,全市各级妇联组织根据老妈妈的实际情况,采取相应地措施,切实帮助老妈妈解决生产、生活中的困难。城区居委会、妇代会与22个老妈妈结对后,发挥社区妇女送温暖小组的作用,为老妈妈查体、治病,走访慰问,从精神和衣食住行等方面进行照顾,使革命老妈妈幸福地安度晚年。我市是革命老根据地,战争年代为民族的独立和解放做出了巨大的牺牲。虽然现在是全国的经济发达地区,但由于经济发展不平衡性,决定了再富也有穷角落。具体到每家每户,情况更是千差万别。特别是那些为革命做出贡献的老人,如果晚年生活得不到基本保障,将对社会产生很大的负面影响。为做好这项工作,全市*个妇联组织与*位家庭人均年收入不足*元,年龄在*岁以上,曾经在革命战争年代哺育过军人后代的老妈妈、老妇救会长、参加过革命战争的女军人、烈军属、复员退伍军人家庭中的老妈妈结成援助对子,帮助她们解决生产、生活中的困难,让她们幸福地安度晚年。我们的援助活动,使这些革命老人的生活水准普遍提高,现在平均达到户均收入3200元。

三是加大对下岗妈妈的包扶力度

“下岗”直接关系到家庭成员的切身利益,尽管我市下岗职工人数不多,但是,我们不放松对每个下岗女职工的帮助。一是从转变下岗女工的择业观念入手,在下岗女工中开展了择业观念大讨论,宣传了一批在社区服务领域就业的先进典型,发扬街居妇女干部走街入户的光荣传统,做细致入微的工作。二是市妇联成立了家政服务社,面向下岗女工进行下岗再就业政策咨询、家政服务职业介绍等服务。三是开辟就业岗位。我们在城镇居妇代会中开展了“我居下岗女工全就业”活动。同时,市妇联率先筹资5000元资助3名下岗女工在东北村居委会办起了学生餐桌,引导社区单位、办事处、居委会为下岗妇女工“开绿灯”,尽可能提供方便条件。为此,下岗的女工程师王秀华在东北村居妇代会的帮助和支持下,办起了干洗店。金线顶居妇代会将居办小百货、送奶、理发、浴池等服务网点优先招用下岗女工,共安排了16名下岗女工就业。据统计,城区社区服务共使236名下岗女工实现了再就业,涌现出一批无下岗女工居委会。

四是加大对知音之桥妇女的心理沟通力度

了解女性愿望,倾听女性心声,切实做好广大妇女的“娘家人”是各级妇联组织义不容辞的责任。从去年开始,市妇联首先为婚姻中遇到挫折、存有困惑的城市女性开办了知音之桥联谊组织,定期开展活动,加强桥友之间,桥友与妇联组织之间的心灵沟通,帮助她们以健康的心态面对人生。其次是教育城市知识女性树立起正确的婚姻家庭观念,及自尊、自信、自立、自强精神。第三引导妇女善于拿起法律的武器保护自己在家庭中的合法权益。。家庭是社会的细胞。多年来,各级妇联借助于家庭文化建设这一妇联工作的优势工程,设计开展了“法律知识进家庭”系列活动。每年的家庭文化建设活动月,我们都向全市广泛征集发生在本地的侵害妇女婚姻家庭、财产、人身、劳动等方面合法权益的典型案例,在日报、晚报、电台开设“法在身边”、“以案说法”栏目,全市有阅读收听能力的家庭都不同程度地接受了教育。围绕着家庭这块阵地,我们还设计开辟了“三五”普法一条街,即每个村都拿出本村的一条主要街道,粉饰一新,将赡养老人、夫妻平等、依法理家、邻里团结、社会稳定等方面的法律条款编成易懂易记的普法“三字经”,写在这条街每家每户的房前屋后及房头上,其效果非常好。广大妇女进出家门,街头休闲,都会在不经意中接受法律的熏陶。各村还把妇女的学法、用法、遵纪守法情况作为评选“五好文明户”、“三八”红旗手的必备条件,促进了妇女学法用法的积极性。目前,全市共有1500个村建立了普法一条街,70%的户被评为“五好文明户”。现在哭着进妇联的少了,理直气壮来谈心的多了。通过关心桥友、体贴桥友、真心实意为桥友答疑解惑,办好事,城市妇女的家庭婚姻质量得到了有效提高。

我们所开展的“爱心系列行动”,在全市各个层面都引起了极大的关注,得到市民的积极响应,都认为这是社会主义精神文明的具体体现,是思想政治教育的新形式

父亲节寄语范文第7篇

践行“发展取向型学习观”,只有关注儿童学习目标内容的多维性,注重儿童积极学习的重要性,认识儿童自身建构在儿童学习过程中的意义,鼓励孩子的内在动机,才能真正做到促进孩子认知、情感、行为和人格的积极发展。

我们主要通过丰富多彩的活动根据孩子心理发展特点引导孩子了解自我、乐纳自我、展现自我,逐步让幼儿学会通过各种形式大方表现自己也能够很好地认识并且处理好与自我的关系以及与他人、环境之间的关系。

一、 画一画、说一说、做一做,结合节日让幼儿学会关爱

例如:父亲节,我们开展了我爱爸爸系列活动。孩子们在《爸爸去哪里》的音乐声中,用折纸的方法给爸爸设计了一条帅气的领带,并且将这条领带装饰在爱心贺卡内,每一张贺卡都包含着浓浓的爱意。让孩子们学会表达自己的爱,是我们活动的目的。因此,孩子们一边唱着歌曲,一边大声说:爸爸,我爱你!(难怪妈妈们要在QQ留言:爸爸们要N瑟啦:)

二、给幼儿提供展现自我的舞台,让幼儿学会自信和赞赏

发展取向型教师对儿童学习的目标、内容、过程和本质有较积极的认识,能关注到儿童学习目标和内容的多维性,注重儿童学习过程中儿童自身积极参与的重要性,一定程度上认识到儿童自身的建构在儿童学习过程中的意义。

1.开展小小故事大王比赛

我们的小小电视台自“开播”以来受到越来越多的小朋友的欢迎。他们从一开始的羞涩闪躲,到如今各个都要抢着上台表演。特别是小小故事大王活动中,短短两周的时间内,超过半数的幼儿主动报名参加。孩子们讲故事的表演热情也越来越高涨,我们甚至增加到了第二轮、第三轮。形式上,每一次的活动都有小朋友现场投票评价。小朋友们在老师的引导下,从声音语句的连贯到表情、动作做了细致的评价。

2.六一活动

这一次的六一演出,特意邀请游游一家参加亲子歌曲串烧,他们选择了一首励志歌曲《蜗牛》。演出当天,当他们身着可爱的蜗牛图案亲子装在台上演绎这首歌曲时,大家报以热烈的掌声。内向的游游以一种崭新的面貌头一次那么投入得参与表演。演出后,游游的爸爸产生了一些感悟:回顾演出前两周里游游和父母一遍遍反复的练习过程,我们有理由肯定游游通过这段较长的努力到收获的全程体验,他对学习意识和学习方式的认识都有了很大提高,对努力与回报关系也有了一次非常深刻的正面理解,自信心也随之增强了。而我们家长也通过参与老师推荐的这样一次特殊的亲子活动,对老师的教育苦心和教育水准也有了更深刻的体会。正是老师独具匠心提供了上台的机会,才使我们都获得了一次学习提升和教育启示!《蜗牛》已经唱完,但“小蜗牛”还会继续更好的向前爬!

三、集体生日让孩子们懂得成长的意义

如今教育的现状是多方面的,例如经济满足的富面效应、隔代教育的片面结果、家长过高的期待,自我中心过度的强化以及社会上恶性竞争的误导等等。面对这些问题,这些影响教育的因素留给我们的将会是什么?新时代的教师,在看清形势的同时,更加应该具有开放的心志。在不断拓宽视野的基础上开放思维,积极行动并且乐观决策。

集体生日在我们班进行了整整一个年头了。小朋友们一起念成长宣言、赠送自己制作的小礼物、送给同伴生日寄语、用自己的歌声、琴声为同伴庆祝生日等。每一次都是那么热闹,并且小朋友的祝福语也变得饱含深情。我们将集体生日的照片剪影记录在孩子们的成长档案里,这个活动本身促进孩子们的成长。这样的生日很有意义不在是只专注于表面浮夸的形式,而是每一个孩子像家人一样真切的参与了同伴的成长,相信孩子会记忆深刻 !

有一首歌这样唱道:你的爱 ,像月光那么温柔又慈祥。在你的 ,怀抱中,是最幸福的时光......孩子们用自己的行动向大人们宣告:“我们长大了!”有了老师、家长的关爱与呵护,相信他们会在这样一个健康快乐的环境中茁壮成长!

父亲节寄语范文第8篇

【关键词】感恩;渗透;自主参与;实践体验;人格提升

【中图分类号】G611 【文献标识码】A

中国自古以来就是礼仪之邦,感恩教育源远流长。“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。可是,现在的家庭教育十分失败。孩子都是独苗中的独苗,长辈们把他们当作宝贝,捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了,长辈们给予他们的太多太多,以至于他们觉得长辈们的付出、他们的接受是理所当然、天经地义的,把感恩抛在脑后。

二十多年的教学生涯,让我越来越觉得现在的孩子无形之中缺少了点什么?那就是宽容和感恩。其实,家庭的溺爱已经覆盖了学校教育的一切。长辈的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。在学校里,很多孩子,对老师的苦口婆心同样缺少感受,从而使我们的教育显得无奈而又力不从心。因此,我们要非常小心地呵护孩子的感受爱的心灵。从感恩到知恩,从知恩到报恩,一声谢谢,虽然是那么弱小,但引领孩子透过言语的窗口,视接千秋,神通万里,从一片绿叶看到无垠的春光,由一滴海水见到无垠的大海。我们要善于关注教育的细枝末节,并以切实有效的方式走进孩子的心灵,才能诱发孩子的灵性,使孩子始终保持一颗醒觉和灵动的心去感受教者所追求的真善美的境界。

那么怎样才能让学生学会感恩呢?这是新时代教师们最关注的问题。近年来,我从以下几方面对学生尝试了感恩教育:

一、 尽心尽力,渗透课堂,唤起学生感恩的意识

在学校里,我们经常利用晨间谈话课、主题班会课、语文课和品德课倾注感恩教育。

思品课里,我常常给学生讲“知恩图报”的故事、“受人滴水之恩,当涌泉相报”的故事;也让孩子收集有关岳飞、等名人孝敬父母的故事;收集有关、等伟人感恩老师的故事。用典型的事例来教育感染孩子,为他们树立榜样。让他们充分认识到家长、老师及其他人为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然。让他们知道,要感恩给予自己生命的父母,教给自己知识的老师以及帮助过、关心过、鼓励过自己的人。使他们明白:感恩是做人最起码的道德准则,忘恩负义必遭唾弃,从而唤起孩子的感恩意识。

在语文教学过程中,通过教学《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》等课文时让学生感受父母的爱,学会回报父母的爱;通过教学《只有一个地球》、《这片土地是神圣的》等课文让学生学会感恩大自然;通过教学《十六年前的回忆》、《一个中国孩子的呼声》等课文让学生能够缅怀先烈、珍惜今天的幸福生活。

尤其是这学期的生活社团课中,我们整个六年级年段开展了“怀感恩之心・表感恩之情”的实践活动。

首先,我精心设计了感恩社团方案,发挥年段老师的一技之长,各自承担了一个社团。擅长书法的担任“感恩书画”社团,较有文学水平的担任“感恩日记”社团,有美术功底的任教“感恩小报”社团……真可谓各司其职、各尽其能。

接着,我们按进度采用走班教学的形式让每个孩子都能享受到每个老师的耐心引领。每个星期三下午,我们利用两课时教学时间完成每个老师的教学要求。经过将近一个学期的辅导,我们的硕果已经累累了:那一句句真情话语,在美丽动人的背景图案衬托下熠熠生辉;

那一幅幅栩栩如生的彩色画面,无不流露出对母校的感激之情;那一张张感恩小报,来重温难忘时光,让毕业的交响曲奏得更响亮,更清脆,更悦耳。这许许多多的成果都汇聚成一本本别致的留言册,它展现了童年的喜怒哀乐:有成功后的喜悦,有记忆中的遗憾,有挥之不去的兴奋时刻,有抹杀不掉的童言无忌……点点滴滴将成为我们一生中最宝贵的诗篇。

对于六年级的孩子来说,他们的学习生活中有自己的想法,自己的建议,自己成功的喜悦,自己失败的痛楚,自己的情感历程、自己的生活点滴……他们怀着对母校和老师的感恩之情,把六年来在母校的积累点点滴滴呈现在生活社团课里,他们制作了精美的贺卡,温馨的寄语,成长的日记,感恩的书画……记录下了逐渐成长的足迹。他们用真挚的语言和定格的瞬间为老师和母校留下了永远美好的回忆。

二、耳濡目染,潜移默化,养成学生感恩的习惯

我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习,怎样学习,更要教孩子如何做人,怎样学会感恩。

首先体现在学校、家庭、社会教育中。

(一)学校教育

每当走进教室,我会很自然地收拾讲台,整理图书角,时不时地关注一下地面,学生看在眼里记在心里,一个学期下来,就不用老师指点,很自觉地做好这些小事,几年下来,只要我一个眼神,足以让学生明白老师的一切,多么默契瞬间,令我感动不已。诸如此类的教育真的举不胜举,例如学生主动擦黑板、主动帮老师打扫办公室、送资料等。

(二)家庭教育

在孩子面前父母能做一些孝敬长辈的事(端茶、盛饭、洗脚……)久而久之,孩子也会关心父母,为父母分担不起眼的实在小事。每天做一些力所能及的家务事;记住父母的生日;在必要的节日中做贺卡、写寄语……使他们不忘父母师长的养育教导之恩。

(三)社会教育

言传身教最有效,把自己在生活中做过感恩事例讲给学生。为贫困地区捐款、给残疾人献爱心、照顾年老体弱的邻居、乘公交主动让座……让我的做法感动学生,使他们潜移默化地学会感恩。

我们感谢父母,因为他们养育了我们;我们感谢老师,因为他们给了我们知识,提高了我们的能力;我们感恩社会,因为他人关心和帮助使我健康成长。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

其次,要充分利用各种节日作为教育的载体。如:春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物,并表示感谢,不管价钱多少,回到家里都要求孩子妥善保管,学会珍惜别人的情意;教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节,给爸爸妈妈说几句感谢的话语,表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

最后,作为“为人师表”的教师,要做好表率。在学校中、在学生日常交往中,得到学生的帮助,老师始终要对学生的付出表示感谢,不吝啬表扬,让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长。

三、节能低碳,变废为宝,升华学生感恩的情怀

地球母亲抚养我们、保护我们,而我们呢?我们回报她的,却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛,我们先给学生开展了环保知识讲座,出绿色家园的黑板报,布置低碳节能的教室环境……使同学们认识到,感恩自然,就要为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;就要维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;我们感恩社团的其中一个环节就是为校园的每一棵树挂上一张寄语牌,让全体学生从认识树名到熟悉习性,有着一个悉心关注的过程,自然而然地为母校的花草树木寄予浓厚的感情,最后发自肺腑的母校赠言都呈现在感恩寄语牌上了。签上自己的名字,别提有多高兴啊!除了这些,在日常生活中,学生很注重垃圾回收,学校设立了并列摆放两个垃圾桶,把回收的垃圾让保洁阿姨送回收购站变废为宝。同时,每个学期至少发动学生回收废旧电池一次。通过活动,我们更加懂得要爱护自然环境,要多种植植物,创造美好的自然环境。如果说感激自己,感激师长、朋友是一种感恩的情怀,那么感恩自然就升华为了一种大爱的情怀。

父亲节寄语范文第9篇

如何改变中学生孝德现状,使学生从知到行,从不自觉到自觉,从自发的行为到养成有意识的习惯,形成良好的孝德品质呢?

(1)提高学生孝德认识。学校组织学习和个人学习相结合,学科教育渗透和课外实践活动相结合,以班为单位,以主题班会为载体,根据学生所在年级的知识水平和心理特点,自主选择故事会、讨论会、知识竞赛、表演欣赏等形式,学习名人“行孝”故事,吟唱歌颂父母的歌曲,朗读相关主题的名篇佳作,并为学生搭建交流心得的平台,让学生在认知过程中交流、体会、感悟。通过一周寄语、国旗下讲话等活动向学生进行孝德认知教育,增强学生新时期孝德的感性认识。

(2)利用课堂,见缝插针。

课堂应是对学生进行“孝德”教育的最集中、最有效的地方,老师可以充分利用。大家要清楚一点,任何学科的教学除去传授知识的目的外,还有一个共同的目标,那就是“培养学生美好情操、品德,教学生做一个好人”即所谓“传道”。例如:语文,每篇文章无不闪动着“德育”的光辉,每一项活动无不翻腾着“德育”的浪花。在许许多多“德育”的机会中,当然少不了“孝德”的亮点。比如《傅雷家书》和苏霍姆林斯基的《致女儿的信》两篇文章,字里行间都流淌着一个父亲对儿女成长的温暖关怀和良苦用心。

(3)开发校本,明白孝理。

学校不但要利用我国历史中的“孝德”资源来教育学生,还要自主开发校本课程。例如,有的学校开发了校本课程《新八德》,包括《忠孝篇》、《诚信篇》、《礼义篇》《廉耻篇》等。在课堂上老师们把课本中一个个情真意切、感人肺腑的故事与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来,与身边的人、身边的事结合起来引导学生学习,激发学生情感上的共鸣。学完课文后,教师会布置一些“孝心”实践作业。如帮妈妈扫地、洗碗,给父母洗脚,父母生病了,懂得照顾父母,给过生日,给下班后的父母端一杯热茶等等。这些措施把课内学习和课外行动相结合,让学生从小就懂得孝敬父母、尊敬长辈。

(4)开展活动,感受真谛。

让学生身临其境参与各种活动,这样所受到的教育会更深更久。

①参观历史遗迹,走进历史名人。中国是孝的国度,中国历史中“孝”文化熠熠生辉。因此,在祖国各地到处都有“孝子”的历史遗迹。学校可以每年在适当的时候组织学生参观,近距离的感受名人孝敬父母的真情和力量。山东曲阜的三孔、山东济宁嘉祥“曾子故里”等都是进行孝德教育的好去处。

②“读、看”相结合活动。让学生多渠道多形式获取“孝德”信息,接受孝德教育。“读”是指读书活动,可以班为单位或以小组为单位,也可以个人为单位,定时、不定时地读有关“孝德”的书。或是历史故事,如关于“拾葚异器”“行佣供母”“怀橘遗亲”等,或是讲孝理论的书,既可以是中国的,也可以是外国的,既可以是历史也可以今夕。 “看”是指看有关的影视资料。影视资料鲜活生动,人物故事等直接冲击学生的感官,学生很易被感染打动进而接受。例如看《我的丑娘》等作品中,老母亲“忍辱负重关怀儿女”的故事催人泪下,最后“儿子、儿媳认母,一家人其乐融融”的结局让人欣慰。学生在欣赏影片的过程中那眼“孝心”源泉肯定能被激活而流出股股纯洁的孝情。能让每个学生的心灵受一次洗礼,效果会更好!

③教给学生“行孝”方法。学校精心设计、组织开展一系列主题鲜明、针对性强的大型主题活动和课外实践活动,让学生在实践中学会“行孝”。

例如结合母亲节、父亲节开展“孝敬父母月”活动,教学生从生活的细微处着手,从身边的点滴做起,积累“行孝”经验:记住父母的生日,送父母一张生日贺卡,给父母写一封信,对父母说一句感谢的话,为父母做一顿饭菜,与父母一次拥抱,给父母洗一次脚,与父母谈一次心,承包一项家务劳动,唱一首好歌送给父母,为父母制作一件礼物等等,让学生们用自己的实际行动孝敬父母,让学生和家长都在“行孝”实践中体验感恩回报的温情。

④家校牵手,促进家庭孝德教育最优化。学校和家长因时、因事、因地采取面谈、书信、电话、“家校通”网络等形式,不拘一格地开展交流与合作,有利于孝德教育效果的反馈,便于学校有针对性地选择或改进个体教育方式,有利于家长了解并积极参与学校孝德教育活动,监督并评价学生在家“行孝”实践。

为更好促进家校牵手,学校成立家长委员会或“家长学校”,吸收家长参加学校管理;举办家庭教育讲座,邀请专家指导家长孝德教育的正确方法和具体做法;开展学校“开放日”、亲子活动,使家长与孩子各自更好地发挥作用,形成他们之间优势互补的趋势。

让孝德在中学生心中生根,让孝文化在校园中开花生辉,是广大教育者、家长及社会人士的共识,只要我们认真总结经验,及时改正、弥补不足,不断去探索实践,相信一定能让美好的“孝德”在每个学生身上闪光。

父亲节寄语范文第10篇

在学校管理中,我常常思考这样一些问题:

1.大部分学生以独生子女居多,他们面对父母的关爱,为什么无动于衷?面对父母的付出,为什么认为是理所当然?浙江省金华市的“徐力杀母”事件虽已过去多年,但它带给人们心灵的震撼却让人至今难忘。一高考“状元”因为大学迎新晚会上没唱好一首歌,受到同学哄闹,夜不能寐跳楼自杀,为什么狠心把养育自己多年的父母弃之不顾,让父母悲痛欲绝?

2.学校教师为什么对同事出现的困难漠然处之?为什么会出现职业倦怠?为什么会出现体罚与变相体罚学生?

出现这些问题的本质原因是什么?我认为是学生不懂感恩,教师不懂感恩。一个不懂感恩的人,就不懂得珍惜,不懂得付出。感恩是一种精神,是一种品质,我们应培养出懂得感恩的学生和教师,才能构建和谐校园。基于这些思考,我们确立了“感恩教育”办学特色,将感恩教育贯穿于学校的课堂教学、学校管理、家庭教育中。

1.确定“感恩教育”的内容。让学生学会感恩父母,体验亲情;学会感恩老师,体验师生情;学会感恩同学,体验同学情;学会感恩学校,体验爱校情;学会感恩国家,体验爱国情。

2.学校动员教师收集感恩教育的故事,经过筛选,我们把十六个感恩教育的故事编成校本教材,每位班主任人手一册,每班利用班会时间开设感恩课,每周一课时。班会课上,班主任教师讲感恩教育的故事,讲完让学生明理、激情、导行。通过开设感恩课,使学生关爱他人、关爱社会的道德情感有所升华。

3.学校动员教师、学生收集以感恩教育为主题的童谣、歌曲,编辑成校本教材,让学生传诵感恩童谣,传唱感恩歌曲。

4.要求各科教师在课堂教学中挖掘教材的思想性,把感恩教育作为学科渗透的一个专项内容,渗透在课堂上,强化在活动中。

5.开展以感恩教育为主题的系列活动,让学校成为一部多彩的教科书、一部和谐优美的协奏曲。

一、感恩父母活动

学校开展了“感恩父母,亲情奉献”系列活动。

1.让学生给劳累了一天的父母端一杯热茶。

2.给劳累一天的父母洗洗脚。

3.帮父母做力所能及的家务活儿。

4.节日给父母打一个亲情电话。

5.父亲节、母亲节给父母写一封感恩信。

6.开展“我爱我家”征文比赛。

通过这些活动的开展,学生感受到了父母的辛苦,懂得孝敬父母了。一位学生在给妈妈捶背的照片下感言:我给妈妈捶背,听见妈妈说舒服极了,我看着妈妈脸上开心的笑容,高兴极了!孩子的妈妈感言:当你的小手在妈妈的背上捶来捶去时,使我深深感受到了做母亲的幸福。孩子,妈妈为你高兴。因为你知道了什么叫“爱”,爱在哪里,爱的种子将永远与你同行。

二、感恩学校活动

学校是教师、学生成长的乐园。学生来到学校,爱学校才会喜欢学习。老师爱校如家,才能感受成长的幸福。为了激发学生、教师爱校之情,开展了全校师生校徽、校训、校风、校歌设计比赛,师生们用心设计,爱校情体现在设计作品上。学校师生创作的《祝福文小》、《感恩文小》,唱响在各个班,师生创作的校歌《播种在文小》参加全区大合唱比赛获二等奖。每个班教室门上都有班主任寄语,寄语中充满了对学生的爱。每个办公室门上都有组长寄语,寄语中充满了对组员的爱。

三、感恩教师活动

教师工作非常辛苦,作为一名校长要心怀感恩之心对待教师,以爱育爱,以情感人。用真情感动教师,用真情凝聚力量,用真情打动人心,努力做到校园人际关系的和谐。

1.干群关系的和谐。每次大型检查或大型活动承办结束后,晚上回到家我都要给老师们发一条表示感谢的短信,劳累了一天的老师收到感谢短信,感到了学校领导对教师付出的认可,心里非常高兴。一条短信架起了老师心灵的桥梁,连接了老师感情的纽带。教师节的早晨,学校领导手捧鲜花站在校门口,为走进校门的老师送上一束鲜花,祝老师节日快乐。老师们手捧鲜花感到了来学校工作的幸福和快乐。六一国际儿童节,学校为教师举办亲子运动会。老师们领着孩子参加了各种有趣的比赛,当学校领导把礼物送给孩子时,老师们非常感动。有的老师说:学校想得这么周到,对我们的孩子都这么关心,我们一定要好好工作。老师生病,学校领导及时去慰问。元旦联欢晚会上,我把亲笔写的60多个感恩卡一一赠给每一位教师,他们拿到感恩卡,既意外又感动。因为在感恩卡上感受到了校长对她一年来工作的认可,也感受到了校长对教师新年的祝福和成长的期待。老师们说:拿到感恩卡的感觉比拿到200元福利费都温暖。晚上回到家,老师们把感恩的短信给我发了过来,看了老师们给我的短信,我既惊喜又感动。在这里我把其中两位老师给我的短信陈述一下:刘校长,您好:收到您的感恩卡感到无比的温暖和感动,听到您的肯定真的特别激动,我为自己能同您这样的领导一起工作而感到幸福和快乐,也真心地祝愿您新年快乐!还有一位老师发来短信写道:收到感恩卡,这是给我最大的感动!这张贺卡不在于它多么华丽,多么值钱,而在于它字里行间流露出领导对职工的公正评价。刘校长,今晚我反复看你写给我的寄语,眼角流出了热泪!是感动?是……总之我感触很深,祝您新年快乐!看着老师们给我的感恩短信,我久久不能入睡……第二天,我去了各办公室,老师们还在兴奋地谈论感恩卡的事,有的女教师把感恩卡骄傲地拿给自己的丈夫看,得到了丈夫的肯定。有的老师把感恩卡郑重其事地摆到客厅电视柜上,用心珍藏这张卡。老师们的工作状态又提升了一个层次。我没想到一个小小的感恩卡有如此巨大的力量能拉近我与教师之间心灵的距离。这一个小小的感恩卡让我体会到:学校管理的核心是管人,管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心,只有付出真情,才会以真情凝聚力量,凝聚人心,老师们才会无怨无悔付出。放假教工大会,一开始在《爱的奉献》主题歌中,我以PPT形式展示了每位教师一学期工作的辛劳,老师们看到自己工作的风采照片出现在大屏幕上非常激动,感受到学校领导对其工作的认可,紧接着领导以一首《感恩的心》献给全体教师,感谢老师们的辛勤付出并向老师拜早年,祝老师们新年快乐!最后老师们交流、共享一学期工作的收获,反思工作中存在的问题,展望今后工作的美好,老师们在共唱“我们是相亲相爱的一家人”歌曲中结束教工大会。

2.老师之间关系的和谐。为了加强领导与教师、教师与教师之间的沟通、交流、共享,我倡导写感恩接力日记,由我把第一篇感恩日记写完传给副校长主任老师,每位老师写之前,总要看一看前面老师写的内容,当看到自己被记录在日记里时,非常感动,又怀着感恩的心记录身边的感人事迹。小小日记本拉近了老师之间心灵的距离,小小日记本架起了老师间友谊的桥梁。老师们彼此传递着爱,工作起来更加和谐,配合起来更加默契!哪位教师参赛,全校教师帮着备课、帮着查阅资料、帮着做课件。哪位老师生病了,不用教导处安排,年级组教师自觉轮流去给上课,帮助管理班级,利用下课后的时间全组人员去慰问生病的教师。每年评选先进时,教师们互相谦让,处处为别人着想。学校开展各种活动,全校教师团结一致,共同组织、训练学生。每一个年级组就是一个温暖的“小家庭”,各个年级组产生的凝聚力营造了一个温暖的“大家庭 ”。在这个精神家园中教师们体验到心理和精神上的舒适、愉快,感受到成长和发展的快乐和幸福。调入我校的教师非常喜欢学校的人际关系氛围。他们深有感触地说:来了学校再苦再累,心情是快乐的。因为每天都能得到同事的帮助,感受到集体的温暖,当教师把帮助同事、善待同事当作提高自己的载体时,他们便把同事当作自己的亲人,和睦相处,其乐融融,感受亲情、友情的温暖。

3.师生之间关系的和谐。在学校管理中,倡导教师之间互相关爱,倡导教师对学生付出真爱,要求教师关爱学生,把“学困生”称呼为“潜能生”,对“潜能生”做到六个优先:座位优先、上课提问优先、作业批改优先、个别辅导优先、试卷分析优先、家访优先。要求教师去学生家家访,送喜报,让学生感受到老师的关爱,倡导学生给老师写感恩信,表达对老师的感激。

四、感恩国家活动

感恩是一种奉献精神,感恩是一种合作精神,感恩是一种敬业精神,感恩是一种社会责任,感恩是一种道德品质,感恩是一种生活态度。当一个人怀着感恩的心对待学习、对待生活、对待工作、对待他人时,才能收获更多的幸福和快乐。心怀感恩之心,人与社会会变得更加和谐。因此,从小培养学生感恩国家,长大才能报效祖国。

1.学生走进社区,为社区做好事,体验为祖国做贡献的快乐。学校组织学生去社区清扫卫生,清除垃圾广告,增强学生环保意识。学生走上街头,为行人发放文明城市宣传单,去交通岗亭站岗,帮助交警叔叔指挥交通,增强为人民服务的意识。

2.组织学生收集感恩童谣、感恩歌曲,编辑成册。全校学生利用晨会传诵童谣,利用音乐课传唱感恩歌曲。召开了包头市“传唱优秀童谣,做有道德的人”现场会,当一千多名学生站在操场上齐诵“谁言寸草心,报得三春晖”,齐唱“祖国,我爱你”时,每个孩子的心灵得到净化,情感得到升华,“爱与责任”将铭记在每个孩子心中。

3.感恩国家,了解祖国的巨大变化,增强爱国之心、报国之志。学校利用传统节日让学生增强民族自豪感,树立报国之志。召开了“祖国在我心中”主题队会、“祖国成就图片展”、“世博知识知多少”知识竞赛、“世博在我心中”绘画比赛、“童心共盼世博”第二课堂活动、“强身健体迎亚运签名仪式”、“强身健体长跑接力赛”,以实际行动迎接亚运。这些活动的开展,激发了学生的爱国情感,增强了学生报效祖国的决心。

4.开展“献爱心”活动,感恩国家。当西南地区发生旱灾时,我们在操场上举行了“抗旱救灾”献爱心捐款活动,全校学生捐款合计6223 元。当青海玉树地区发生地震时,我们在操场上举行了“情系玉树,爱洒校园”捐款仪式,每一次捐款都对学生是一种很好的感恩教育。“一方有难,八方支援”的爱国情感扎根在学生心中。组织教师慰问军烈属,服务社会。

六、通过各种途径实施感恩教育,让学生、教师生活在感恩的空气中

1.召开了以感恩教育为主题的中队会。学校班班召开了以感恩教育为主题的中队会。参加各班中队会的一幕让我一生难忘:四年级一班召开了“感恩父母、拥抱亲情”队会,当班里的50个家长坐在凳子上,50个孩子蹲下身用自己的小手给妈妈洗脚时,孩子们哭了,孩子们的妈妈哭了,妈妈与孩子情不自禁地拥抱,在场的记者哭了、在场的老师哭了,每一个人感受到的是一种人间挚爱,感受到的是一种人间真情。六年级三班学生临近毕业,召开了“感恩老师”主题班会,邀请我参加。走进教室,让我看到了感人的一幕:大屏幕上红红的蜡烛点燃了,“感谢老师”的烫金大字闪烁着,感恩的心、感谢有你的朗诵回响在教室中,学生与班主任合影、拥抱,当孩子们说:王老师,是您教给了我们做人的真谛时,班主任王老师哭了。看到这一幕,作为校长的我为之动容,感谢我们的老师培养出了懂得感恩的学生。

2.召开了以感恩教育为主题的大队会。大队会上,学生们用快板、歌曲、舞蹈等形式表达了对父母、对老师、对学校、对祖国的感恩之心。学校表彰了优秀学生,表达对学生的感激之情。

3.召开了以感恩教育为主题的班主任工作研讨会。根据孩子们回到家孝敬父母,来到学校尊敬老师、团结同学等方面存在的问题,我们召开了班主任工作研讨会,大家探讨存在问题的原因,共享在感恩教育中的成功经验。这次研讨,让感恩教育的内涵得到了延伸,会后,每位班主任写了一篇感恩教育的论文,学校编辑成册。

4.每周一升旗仪式,学生以发现身边的感人事例写演讲稿,教育全校学生懂得感恩。讲话稿班主任老师亲自把关,当讲话学生站在台上叙述发生在校园的感人事迹时,操场上每一位同学听了之后都是一次思想的洗礼、情感的熏陶。

5.评选“感动校园人物”,让校园充满爱。每年教师节,学校都要评选出“感动校园人物”,让先进人物的事迹感染身边的每一个人,让更多的人学会感恩。

感恩奋战在教育战线上的领导、教师,因为每一个人的辛勤付出,深深影响着身边的人。为什么我们的眼里常含泪水,因为我们深深地爱着这片土地——教育沃土,在这片土地上。

感动着我们的感动,

付出着我们的付出。

因为感动,

所以付出。

因为付出,

所以感动。

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