感谢母校作文范文

感谢母校作文篇1

时间像一只不倦的鸟，总在追寻它温暖的家，昨天的一切在转瞬间已成为日历发黄的过去，风风雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悦与悲伤！还记得昨天那清晰的一幕，还记得刚进校的一刻，还记得大会上为新生做报告的一瞬间……

然而，在回味它的时候，让我感到母校是我一个温馨的家，过去的分分秒秒，无时无刻不让我感到温暖与快乐，谢谢母校！谢谢你给我的快乐！

回首历史，难忘今天！

昨天已成为历史，而我们能抓住的只有今天！因为在短短的二十几天后，我们将离开我们这温馨的大家庭。今天，我们最需要的是实干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了现实的土壤里，才能花开结果！今天对于我们来说格外重要，今天无疑最为短暂，稍有不慎它便会溜掉，成为昨天，让我们遗憾终生。对于我们来说，把握今天的一分一秒，就等于把握了机会，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，体现了价值。也许这就是我对母校三年养育之恩的最大回报。在今天让我们在母校留下坚实的脚印，写下辉煌的一页。

把握生命，珍惜今天！

我们今天的拼搏努力，为了灿烂的明天！明天对我们的诱惑真大，明天也是我们的理想之果丰收之时，想到明天，我们会充满希望，力量。明天是芳香的花，等我们去采撷，明天的我们依然年轻，明天的我们依然有梦，明天的我们依然会蓦然回首。回首初中三年的快乐与悲伤，明天的我们会用自己的实际行动来回报母校，感谢母校，谢谢她对我的栽培，谢谢她给我们的无限温暖，谢谢她给我们的快乐与梦想。

畅想未来，憧憬明天！

昨天、今天、明天。

母校无时不给我快乐与温馨。

感谢母校作文篇2

“明天考完试就‘解脱’啦！”同学们纷纷议论道。

的确，是真正地“解脱”了，就离开亲爱的母校了。回想起当初刚来到母校这个陌生的环境，胆小的我不禁放声大哭，但是在母校这漫长而又短暂的6年，聚集了甜、酸、苦、辣。

在我彷徨无助的时候，是您，亲爱的母校，给予了我帮助和与母爱一般无私的温暖；在我目不识丁的时候，是您，亲爱的母校，给予了我可贵的知识，让我在无边无际知识的海洋里翱翔；在我对自己失去信心的时候，是您，母校，把我从灰暗的边缘一把拉了上来这多姿多彩的世界，并告诉我，应该多向未来展望，因为我们是祖国未来的栋梁，园丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的时候，是您，亲爱的母校，时刻告诫着我，这些许成绩是不足够的，更不能骄傲，多向别人学习，取长补短；在我嫉妒别人的时候，是您，母校，提醒我不能嫉妒别人，自己要努力，不能产生嫉妒之心……

母校，您对我6年来的关怀真是数之不尽，我衷心感谢您，我亲爱的母校。即使我走到天涯海角，永远都不会忘记您?我的母校！

感谢母校作文篇3

大学毕业写给母校的感谢信范文一

敬爱的母校领导：

我们是学院第三届院学生会xx届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

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千言万语总归一个“谢”字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。

此致

敬礼!

大学毕业写给母校的感谢范文二

给母校的感谢信

亲爱的母校,您好：

首先，请接受我们—— 一群即将踏上人生创业征程的热血青年，发自心灵深处最真诚的感谢!

感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈!

感谢母校，让我们破茧成蝶翩然起舞，从寂寞等待到执着扑火，一路上我们壮志高歌!

几年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我们如愿地跨入了重大的校门。

在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的大学生而释放全部的激情;

在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有友谊与爱情的编织，有欢笑与泪水的交融;

在这里，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限;

在这里，有慈祥的老师，让我们忘记了离家的惆怅，让我们不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;

在这里，有敬爱的党，让我们实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在鲜红的党旗下，我们感受到了荣誉责任，沉甸甸的使命让我们看到了生命的分量与价值!

再回首，我们是欣慰的，无悔的，更是自豪的。

有那么多的故事值得记忆;

有那么多的瞬间值得回味;

有那么多的感动值得捕捉。

当我们漫步在知识的殿堂，拼搏于激情燃烧的岁月里，我们的灵魂接受着来自历史、现在与未来的洗礼;

当我们接过老师的深情留言，我们体会到了期望和嘱托，无言的叮咛却是我们一辈子永远不敢忘却的纪念;

当我们签约成功答辩完毕，我们体会到了成功的自豪和喜悦，几年的辛勤浇灌终于开花结果，但同时我们期待的，却又是下一个奋斗的季节!

然而——

从下一刻起，一切都只能在回忆中重演!

今天，现在，此刻：我们必须离开老师、离开母校甚至离开灯火阑珊的重庆!我们必须去工作，去奋斗，去打拼，去面对崭新的世界，去实现新的理想与价值。

但是，不论走到哪里，我们都会谨记母校的教诲，永远挺起胸膛做人!

母校啊，请拥我入怀，请接受孩子最真最纯的爱!

今夜，我不会哭泣，更不会喝得烂醉如泥;今夜，我要把所有的记忆装进行李，哪怕是飘渺的点点滴滴!

感谢母校作文篇4

淮海晚报 2008-06-24 作者：天使之音（曹绮是我）这篇作文上报纸了的说，网上也能找到，希望各位明鉴。

弹指一挥间，六年的时光就这样匆匆而逝。在这六年的时光里，是母校让我从一个不懂事的小丫头蜕变成了一个充满智慧的女孩，我经历了许多，明白了许多，也感受到了许多：朋友之间的难舍难分；失败后的坚强不屈；成功了的潇洒一笑……每一次感动，每一次成功都浸透着母校对我无微不至的呵护。

母校有着一双慈善的眼——那是老师关切的眼神，有着柔柔的秀发——那是在和煦的风中婆娑着的树儿，有着红白相间的连衣裙——那是学校的教学楼与操场。母校是一位慈母，养育着学校里三千多个孩子。在这里她用甘甜的乳汁哺育着我们，在这里她用丰富的知识浇灌着我们，在这里她用博爱的胸襟感动着我们，在这里她用勤奋的品质激励着我们，在这里辛勤的园丁谆谆教诲着我们，在这里真挚的同学互相帮助着。

每天清晨，我们踏进优美的校园，伴着初升的红日，仿佛看见我们的理想在飞。听着琅琅的读书声，心头的一股冲劲越发强烈。体育课上，我们展示着自己逢勃的生机；音乐课上，我们把我们的梦用歌声表达；语文课上，我们接受着文学的熏陶……课间，我们走向图书馆，走向篮球架，走向乒乓球室，放松因学习而紧绷的神经。

母校，我的第二个家，在这个五彩缤纷的大家庭里，我们快乐地学习着，茁壮成长着。我们懂得了如何做人，学会许多知识，我们互帮互助，我们的思想得到了净化，我们的爱心不断涌现，我们的知识也在迅速积累……

我要感谢母校，也要感谢我们可亲可敬的黄校长。自打7岁起，我踏进这个家，第一次见到黄校长时，就只觉得她充满朝气。谢谢校长，带领出一群如此强大的师资队伍。为了我们，您付出太多了！您在我心中永远是最“美丽”、“年轻”的！

美丽的六月即将过去，我们即将告别这个家，载着母校殷切的希望飞向更灿烂的明天。

在这离别之际，我要送给母校一首诗，诗的题目叫《感谢》，我要用最深最深的谢意作诗句，写下您的声音和目光……

感谢母校作文篇5

在现实生活或工作学习中，大家都跟书信打过交道吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你所见过的书信是什么样的呢以下是小编为大家推荐的关于一些给学校感谢信，希望能帮助到大家！

给学校感谢信1尊敬的祝校长：

您好!

我是贵校四年级五班学生_的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!

说起来我的孩子在东辰已经学习生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是东辰点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在东辰求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到杨菲老师、谢强老师、刘辉老师、万黎老师、敬雪容老师而感到由衷的欣慰，我要感谢东辰、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!

当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和杨老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到杨老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的感动着。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着杨老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说杨老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。

每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当谢老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。 是谢老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像谢老师这样的老师而感到由衷地庆辛。

听见四年级五班的孩子们把数学老师叫谢干爹，把班主任老师叫杨干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼埃我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。的确是这样的，我也是从我儿子无数次的描述中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常激动的叮嘱我一定要替他找个好盒子收藏起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学习兴趣的过程中，我为老师的善良、热情和敬业精神深深感动着;当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补习的身影和带孩子参加英语角练习口语的情景;我常常感叹做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。

元旦节前夕，我收到了生活老师敬雪容发来的短信息，她对我说：培养孩子良好的生活习惯和健康的身体是他们的责任，请家长放心并祝我新年快乐。我的心里充满了温暖和感动，我把信息看了又看，还和孩子、家人一起体会这温馨的关怀和情谊。

孩子这学期当上了少先队的大队委，在我看来他肩膀上的那个大队委的标志就好象是孩子健康成长的催化剂。孩子在大队委这个位置上学会的东西和得到的锻炼，我想他一身都会受用。孩子不只一次的对我说，他十分感谢同学、老师的推荐和信任，感谢辅导员石老师的欣赏。是大队委这个职务让他更加的自信和快乐，谢谢学校给了孩子这样一个平台。

今年夏天，孩子随学校组队，赴北京参加迎接20_奥运会作文大赛，这次远行虽然只有短短的.7天，但这七天里孩子所学到和所经历的将让他的终身受益。做为父母，我们很感谢学校给孩子提供了这种成长的机会，更感谢是老师为孩子成长所付出的心血。

记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你!听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住， 这些年来，我和孩子一起感受着东辰。在东辰，学校重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本本知识，重要的是，是学校、是老师教会孩子做人。记得在家长会上您说过：要让东辰的孩子首先学会做人，做有学问的人，然后是做有学问的好人。现在，每到过年和教师节，我都要带上我的孩子去拜望我的老师，我和家人也经常回忆起当年老师对我们的教导。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我为儿子选择了东辰，选择你们这所既重视知识学习，更重视情感教育和人格教育的学校。

此致

敬礼

给学校感谢信2尊敬的_X先生：

您好!

非常感谢你一直以来对我校学生的关心与帮助。您向我校29名贫困生提供的4350资助款，我们均已收到。在此，我代表这29名学生向您表示最诚挚的问候和最衷心的感谢。

玉岩地处大山深处，是一个贫困落后的山区，经济的窘迫严重影响了孩子们的学习和发展，就一个学期几百元钱的学费他们都无法承担，但非常幸运的是他们遇见了您，是您的慷慨解囊，无私援助。让他们都能如愿地坐进教室学本领、长知识。这些受助的孩子们都非常懂事，他们学习刻苦，团结同学，勤劳能干，他们还表示等以后长大了也要像您一样，用自己的爱心去帮助那些更多需要帮助的人。

情深纸薄，言长纸短，愿我们的虔诚祝愿飞越万水千山永驻您身边。

祝您身体健康万事如意!

给学校感谢信3亲爱的母校、亲爱的老师：

我叫孙慧君，是南海中学 20_级的毕业生，现就读于南京大学文科强化班。

时光飞逝，转眼间我离开母校已经整整4个年头，4年来，母校的点点滴滴犹在眼前。我有很多的话难以吐尽，但我最想对您——母校说的是：“谢谢！” 谢谢你可敬的老师，是你们的哺育，才有了今天的我，你不仅教给我知识，更注重教给我学习的方法和习惯。记得刚刚来到县城上初中的时候，我作为一名来自农村的孩子，深知自身英语、数学等基础课程不如身边的同学们。我按照老师的要求和方法，通过订计划、多请教、勤练习、多阅读等过程，很快赶超了身边的同学。

谢谢你母校，有着那样的好老师教导我！母校，谢谢……

感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高，母校，谢谢……

舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！”

谢谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”

母校特有的朴实和勤奋的老师们教育了我。今天我们因母校而自豪，明天，母校一定因我们而骄傲！努力，拼搏，为我们的人生事业画上一个圆满的句号！

此致！

最后，祝愿我们的学校更加辉煌，更加美好！

校领导，老师们，万事如意！

给学校感谢信4尊敬的领导：

您好！我是__x的__。

首先，感谢您给予我和家人的帮助。这笔宝贵的资金使我家里的经济压力得到了一定程度的缓解。你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心倍受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢党和领导对我们贫困大学生的关怀和关爱。

对于我家来说，种田几乎是我家里的主要经济来源, 父母把我带到了这个世界，尽心竭力的哺育和抚养，虽然没有给我同龄人一般的成长环境和经济条件，但是我知道那已经是他们的所有。可怜天下父母心，他们不希望自己的孩子成为和他们一样面朝黄土背朝天的农民，所以他们节衣缩食、省吃俭用，辛辛苦苦支撑着整个家庭，这一切我都看在眼里记在心里。经历过的那些困难和磨难让我深知发奋读书、刻苦努力的重要性，农村孩子只有走出去，才能看到人生的希望和曙光，唯有知识才能改变命运。

当我接到大学录取通知书的那一刻，寒窗苦读十几载，就像蛹经过努力蜕变，最后破茧而出，羽化成蝶。爸爸脸上的皱纹，妈妈头上的白发，付出终有回报。所以，我真的很感谢爸爸妈妈，他们为我付出了很多。

磨难让我成长，逆境丰满了我的羽翼。千军万马从高考这根独木桥上走过，能够成功到达彼岸的只是少数，而大学也只是人生中另外一个阶段的开始。

大学有更优秀的学习资源和学习条件，也有知识更为广博和专业的师长，更需要我努力学习，严格要求，精益求精，努力充实和完善自我。在各方面都努力做到更好，时刻提醒自己不要忘记自己的追求和目标，为今后的人生，做出规划，不让虚度光阴，利用学校的资源完善自己，提升自己。青春是人生的花季，应该用奋斗和拼搏来充实自己的梦想，当遇到困难时，我要学会坚持，永远不要对自己失去信心，保持乐观和积极的心态去迎接未来的一切挑战。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。面对着一次次的

帮助，我唯有铭记父母师长的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，不辜负党和国家的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢国家对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。我很期待这一切的到来，我要回报社会。唯有努力学习才是真理。最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬礼

受资助学生：

给学校感谢信5有一种恩情虽不感天动地，却可以打开心灵之门，让你我相融。感谢您--亲爱的吴老师。

我是齐齐哈尔第一中学09届毕业的学生，班主任老师就是吴健老师，她有慈祥的笑容，活泼的嗓音，和令人鼓舞的歌声。三年来可以说她一直与我相伴，教会了我很多，也让我成长了很多。从一个怯弱的女孩逐渐自信，我感谢一直以来的照顾，还记得节日的祝福，还记得一句失败时的鼓励，还记得你带我了解母校时的谆谆教导，还记得你教会我做人的道理，你似乎从不计回报，也真的把我们的幸福当成自己的目标，这一切又怎么能够用一句责任简单概括。

一中有一百年的历史，有过无数的英雄，也有无限的精神，它的实质我也许知之甚浅，从一百年的风雨到今天的阳光灿烂，历经了什么，见证了什么，也许不是一二十几岁的女孩说得清的，可在您的身上我似有所悟，那是一种参天古树下的卑微，一种身兼师范的品质，一种诚恳教研的吃苦，一种严厉广博的情怀，也带领着我们全面发展，针对社会现状引导我们适应社会，也真的看出她的良苦用心，她奉献她的青春在无限的教学事业上，送走一届又一届优秀毕业生，培养了一批又一批的国家栋梁。谁说教师这个职业从不惹人注意，问一问她曾送走的学生，又有几个会忘记那位不求回报不图你曾感激的的那位慈祥的她，也许她真的乐此不疲，她也有孩子，也有家庭，然而她不曾因为孩子的早饭和丈夫的领带晚来过一天，却从不疲倦于晚上因我们的学习而留到深夜，只在半夜归来悄悄亲吻那一熟睡的女儿，有多少辛酸曾自己咽下。她开过无数次的家长会，可是在女儿的家长会上却很少见到。这就是她，我从不表达却始终感激的恩师。

我是一个外县考来的考生，生活很艰苦，刚来时有不懂得表达自己，整日在担忧和焦虑之中，吴老师原来一切都看在眼里，她给我安慰，经常问我学习生活状况，尤其当她发现我家庭贫困后，帮助我向学校上报，申请了国家照顾，学校又减免了许多学杂费用，这让我可以专心投入学习中去，所以才有了今天阳光的笑脸，我感谢，也许只是一个微笑，也许只是一个鼓励，却让人难以忘记，我不会忘记节日你还为我牵挂为我带来的月饼和鸡蛋，小么？事情是小，可其中是心在沟通，是爱在传递，一位恩师，一位朋友，一个亲人，一次又一次的感动，已让我永生难忘，正如歌声也许你不曾记得他是谁 ，可你却知道他为了谁。也许真正的奉献不需太多词语修饰，可她却需要在人心中铭刻一块丰碑记载满腔热泪和无限感激，也难忘在我羽翼丰满时你的照顾和叮咛，一声一声有如泉水叮咚声声入耳，铭刻于心，难忘怀我的老师，我的朋友，我的亲人。

今日我踏上征程，未来的路我无所畏惧，因有你的祝福，有你的期许，会努力，会拼搏，满载一叶祝福，伴随秋的不舍，随风飘荡，入尔之梦，幸福一生。

师恩难忘，情深意长。

此致

感谢母校作文篇6

【关键词】感恩教育 孩子 道德

如今，有不少学生视幸福为天然，认为本来就应该是这个样子。他们大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有谢意，稍有不如意便大发牢骚，总觉得自己不快乐。不能正视老师的批评教育……这许许多多不胜枚举的心理偏差，迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。正是在这种背景下，我班结合学校倡导的“感恩”主题文化，贴近学生实际，坚持教育管理相结合的原则，在班内开展了一系列的感恩教育活动。让学生懂得自已的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，学会对别人为自已的付出要感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，养成高尚的道德情操。

一、感恩父母

我们无时无刻不在享受着父母的爱，父母给了我们生命，养育我们成长。纵有千言万语，也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的感恩之情。主要做法：

1.“亲情行动”。每双周周末布置“亲情作业”，具体内容有：和父母交一次心、和父母一起上一天班、帮父母洗一次脚、同父母一起郊游、做一天家务等，形式可多种多样。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。

通过这些作业，可以说，在同学、家长、老师之间引发了较大的反响，感恩教育，从小做起，从小事做起，从形式到感悟，实实在在。给学生布置感恩作业的目的，就是让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

2.“真情告白”。父母的养育之恩一辈子也难以回报，结合语文教学，让每个孩子给自己的父母写感恩信，并寄给父母。活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！中队会上，当刘欣、秦瑜深情地读信时，到场的孩子的父母眼眶湿润了，此时，他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。

学生从“感恩父母”系列活动中，体会到了父母把自己养育成人是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父

母的养育之恩。

二、感恩老师

老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法：

1.“自制节日贺卡”。教师节，要求不花钱买，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师，在班内进行自制贺卡展。

2.“畅读尊师故事”。配合学校的读书计划，开展了感谢师恩读书活动，组织孩子们读古今中外尊师故事，并利用班队会进行读后交流，孩子们在提高读书兴趣的同时，又培养了学生的尊师意识。学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。

三、感恩同学

要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法：

1.我帮助同学做一件事。

2.“今天我值日”活动。

3.给帮助自己的同学打电话，或写小卡片悄悄放在他（她）的铅笔袋里，或上网发E-mail来表达自己的感恩心情。

学生从“感恩同学”系列活动中，体会到了同学之间的友情是多么真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。

四、感恩母校

六年级的学生就快离开母校了，要让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我班开展了“感恩母校”教育活动。主要做法：

1.我对老师说句话。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。

2.开展我为母校画幅画活动。张子航、张天宇同学表现突出，他们的作品由美术老师推荐参赛，获得了奖励。

学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。在今

后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。

后记：

感恩系列活动，取得了预期的效果，我深深地感到：计较的孩子变得宽容，自私的孩子变得大方。打架现象减少了，互帮互学的人越来越多。整个班级呈现一片和谐友爱氛围，班级凝聚力大增!家长对我们说：“通过学校开展的这次活动，我发现孩子懂事多了”；“孩子确实需要这种亲情作业”；“作为家长，我们也要反思一下，如何与孩子沟通”；“有空我要多陪陪孩子”……学生更是有不凡表现，学校搞的买贺卡为希望工程捐款、扶贫帮困活动，学生都能积极踊跃的参加，甚至超出我们的想象，定量贺卡居然没够买。元旦联欢会上，孩子们再一次让我震惊、让我欣慰、让我感动……我班全体同学给我和刘老师过“生日”，记得当时，班长张雪晴是这样说的：虽然今天不是老师真正的“生日”，但是我们全体同学想借此机会表达对老师的感激之情，谢谢老师，您辛苦了。”话音未落，教室的门开了，胡悦手捧生日蛋糕微笑着走进来，那是一个特别制作的生日蛋糕，蛋糕上花边的漂亮自然不用说，最抢眼的还是“师恩如山似海”那几个红色的字和特制蜡烛6 2，我和刘老师激动万分，热泪盈眶，此时耳边响起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我和刘老师感动得都不知道说什么好了。接着和孩子一起分享美味，看着孩子们纯真的笑脸，我的心绪久久不能平静。

现在，我还保留着陈昌灵送给我平安果时给我写的小卡片：

敬爱的许老师：

是您教会我们张开羽翼，在阳光下向着理想飞翔。

蜜蜂一生都在采集甜蜜，您，每天都在开拓光明。

老师，您辛苦了！祝您圣诞愉快！

多暖人的话语呀！真的谢谢孩子。如今，孩子们的心中已播下感恩的种子，我要让这一棵棵种子生根、发芽！

感谢母校作文篇7

【关键词】聋哑学生 感恩教育

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0202-01

我们所面对的这些残疾孩子，长期生活在社会的给予中，健康而快乐的成长着，这种给予是必要的，正因为有了这些帮助，残疾孩子的生活条件正在逐步提高。但很多时候，我们没有教育孩子说声“谢谢”，没有想过怎么回报，这无疑对残疾孩子是一个不好的影响。今后走入社会，得到的给予少了以后，他们的心里会不平衡，就容易做出一些“急功近利”的不利于社会的事情。

在学校里，我们要教育学生感恩父母，因为父母没有因为他们残疾而遗弃、歧视他们，而是更多的关爱着他们，感恩老师，因为我们顶住社会各种压力，呕心沥血的教导着他们；感恩朋友，因为他们互相帮助、团结友爱，创造了一个良好的班集体。在社会上，我们教育出的学生是一个感恩的孩子，是一个有孝心、有爱心的孩子，那么就能改变社会上一些人对残疾孩子的看法。那么如何对聋哑儿童进行感恩方面的教育，我从如下几方面入手：

1 设置情境进行感恩教育

我用陈红的《感恩的心》一首歌和影像资料设置情境，让学生学习手势语言，并同时学会这首歌，了解这首歌词的内涵，知道一个聋哑人的渺小，如何战胜困难，向苍天宣告不服输。知道不能只是索取，应该首先具备的是要有一颗感恩的心，感谢父母，感谢家人，感谢老师，感谢那些资助他们的好心人，感谢这个和谐的社会。将来学业有成，要回报那些对他们有恩的人。回报我们赖以生活的社会。

2 安排活动进行感恩教育

我在安排活动时尽量安排公益活动对他们进行感恩教育。如：清理环境卫生，回报学校与社会。教师节组织是学生排节目汇报演出，感谢老师教育之恩，让学生做手工，绘画，书法，用物美价廉的作品赠给老师，践行感恩，达到教育的目的。

在活动中强化沟通，潜移默化，耳濡目染，对学生进行教育。由于语言上的障碍，教育起来举步维艰。我采用活动前教育，安排周密细致，活动中传帮带，学生能尽量同步活动，活动后总结表彰，有激励作用，为下一次活动打好基础，时间是检验真理的唯一标准，通过實践，达到教育目的。

3 投李报桃，进行感恩教育

自私，也许是天性，每个人或多或少都有一点。如何让聋哑儿童回报他人是一个难点，我利用每年的母亲节、教师节。对聋哑儿童进行感恩教育。让每个学生提前精心准备一份礼物，告诉他们礼物不在于贵重、多少，而在于一片心意。在节日来临之时献给父母、和培养教育他们的老师。感谢父母的养育之恩，通过肢体语言表达对父母的爱，回报父母的恩德。感谢老师，用他们的行动，感谢老师的精心培养，感谢老师对他们的知识的传授。感谢老师教他们做人的哲理。

4 晓之以理，进行感恩教育

感恩教育首先是让学生对父母、师长、朋友和社会心存感恩；其次是发现身边点滴的爱，懂得爱。让每天发生的琐碎小事变得亲切而感动；最后是让他们学会给予爱、传播爱，懂得付出是报恩是回报，让别人也因自己的存在而快乐。因此，我利用晨会和班会时间，例举身边典型的事例，同时重点以节日为主体，推出主题感恩教育。通过让学生跟家长写信；让学生同老师交流，让学生利用假期在家中每天给父母做力所能及的家务事；每天帮邻居做件好事，在学校帮老师、同学，做做事等使学生受到感恩教育。另外，让他们将感恩教育上升到社会的大范围内，知道回报那些对他们有恩的社会各界。比如可以带她们到敬老院去关心老人、去参加清扫街道等公益劳动。这样，使学生由单纯的感激父母、感谢老师，转化到对社会的感恩，从而学会去关心和帮助别人。

5 回报自然，进行感恩教育

开展爱护自然、保护环境的活动，要求学生主动保护一棵树一片绿地，学校校园绿化，道两边都种了不少树和开辟了新的花坛。教育学生爱护学校的一花一草。同时培养学生的保浩意识，灌输“乱扔垃圾就是污染环境。同时也是浪费他人时间。让他们知道环保也是一种对社会的感恩。

通过多方面教育，让学生明白滴水之恩以涌泉相报，知道羊能跪乳，鸦能反哺，作为人更应该回报父母。回报那些对他们有帮助的人们。

感谢母校作文篇8

【关键词】小学教育；感恩；帮助

在社会经济生活和文化生活已达到较高水平的今天，我们学校的教育对象感恩意识淡薄、不懂感恩、不会感恩、拒绝感恩的现象随处可见，这给学校的教育教学带来了很大的困难，直接影响到教育教学的质量。剖析一下造成此现象的原因，不难看出：一是家长对孩子百般娇惯，唯孩子的欲望是从，他们使出一切本领来满足孩子的要求，只顾默默付出而完全忽略了对他们的感恩教育，致使孩子养成了唯我独尊、目无他人，只懂接受别人的爱，却不愿尊重人，不愿施爱予人的习惯；二是社会上经济利益至上、家庭环境及亲友环境受拜金主义的影响，使童稚的美好情感逐渐利益化，感恩缺失是一种社会痼疾。它腐蚀良心，伤害爱心，赶走孝心，学校如果任其蔓延，将成为感情的荒漠，学校教育也必将失去坚固的根基。因此，感恩教育成为目前学校德育最为迫切的一项任务，我认为，学校特别是小学，更应该在加强德育的同时，着重强化感恩教育。那么，在具体的教育实践中如何对学生进行感恩教育呢？

一、教育学生感谢父母

具体做法是：

（1）常问好，让父母舒心，回家多些微笑，多说些“谢谢”。

（2）多帮忙.让父母省心，回家做点家务，减轻父母的劳动负担。

（3）勤学习，让父母放心，主动完成作业，获得真才实学。

（4）能宽容，让父母顺心，多换位思考，理解父母苦心。

二、教育学生感谢学校

教育学生感谢同学的帮助和友谊，感谢老师的培养、尊重与关爱。可通过面对面交流，写感恩日记，举办征文比赛等活动，促使师生相互理解，使教师在学生心中成为感恩对象，而每位教师更应真诚地对待每一位学生，尊重每一位学生的人格，理解和宽容学生，使学生在被尊重和关爱中，体验到幸福感，形成超越自我的学习动力。

三、教育学生感谢社会

感谢社会就是感谢社会为人民创造的财富和享受这些财富所得到的幸福。可利用报告会、演讲会、座谈会、班会等形式向学生讲述国家在改革开放以来取得的巨大成就，近年社会福利事业的发展，四川特大地震及其它地区遭受自然灾害时国家和人民的积极救助，北京奥运会的成功举办，航天事业的快速发展等内容。引导学生感受今天的幸福来之不易，树立正确的世界观、价值观和人生观。此外，学校还需采取强有力的措施，构建和孕育感恩氛围和感恩情愫。

第一，构建和谐的人际关系和和谐课堂。校长以教师为本，教师以学生为本，以高尚的情操、高度的责任心、渊博的知识、完美的教育艺术潜移默化地感染学生，使学生的潜能得到开发，个性得到彰显.情感得到培养，德智体美得到全面发展。

第二，结合校园环境和办学特色。科学规划，合理布局，形成独特的感恩氛围与环境，在校园文化建设中强化感恩文化建设，在展室、广播、宣传栏开设感恩教育板块，充分利用每一块墙，每一块黑板，每一间展室.每一个宣传栏，每一处景点开展感恩教育。

第三，构建感恩教育的精神文化。学校可利用校本教材，选编有关感恩教育的内容.如中国历史上“衔草结环”的美丽传说。“滴水泉”的感人故事，《弟子观》成语故事等，通过班会、课外阅读等途径，让学生懂得感恩图报是中华民族的传统美德，是一个人应该遵循的道德准则和最起码的道德修养。另外，还可把《常回家看看》、《母亲》、《雪绒花》等歌曲改编成铃声或校园之声，让学生在音乐中接受感恩教育的熏陶，举办以感恩为主题的艺术节、演讲比赛、征文比赛、毕业生回访、制作贺卡赞父母、给老师写感谢信等，让学生处处体会感恩情感，强化感恩意识。实施感恩教育是目前学校德育的重要内容，也是刻不容缓的任务。

另外，学校教育的主阵地在课堂，在课堂的学科教学中渗透感恩教育是很有必要的，也是非常重要的。下面以语文课为例来说：

小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的，有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。

（1）自然之恩。大自然不仅保证了我们生存的物质条件，还以壮丽秀美的山川哺育我们的精神。如，《只有一个地球》告诉我们生我养我人类的是地球母亲；《黄河魂》能让我们心潮澎湃，壮怀激烈，《桂林山水》《西湖的“绿”》能让我们心灵小憩。

（2）父母之恩。“哀哀父母，生我够劳”，天大地大不如父母之恩大。教科书中多角度表达父母之恩，有《春蚕》中年年辛劳无怨无悔的母亲，有《秋天的怀念》中给残疾儿子重燃生活信心的病重的母亲，有《钓鱼的启示》中给儿子道德力量的父亲等。有感天动地的地震中的父与子等。

（3）祖国之恩。祖国是具体的，祖国不仅是疆土，还有文化和她的万千子女。我们不仅要从描写祖国各地风景的文章中感知祖国的地大物博，更要从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国而献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。课文中的几十首古代诗歌，《长城》《赵州桥》《卢沟桥的狮子》《颐和园》等课文能让我们感受到祖国的灿烂文化；《十六年前的回忆》《狼牙山五壮士》等课文能让我们感知英烈的祖国心、民族义，《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》等课文让我们体会到什么才是祖国的优秀儿女。

（4）社会之恩。我们不仅要把学生培养为有个性的人，还要把学生培养为社会人，教育学生爱社会，爱人类，培养学生博大的胸怀。我们要引导学生，从《画杨桃》等课文感受师恩，从《她是我的朋友》等课文感受友恩，从《尊严》等课文感受陌生人之恩。