奔腾不息范文

时间:2023-11-02 06:48:52

奔腾不息篇1

1、别看江面风平浪静,江底却仍然奔腾不息。

2、奔腾不息的江水见证了太平军顽强抵御外敌,誓死不屈,抗争到底的英雄气概。

3、波涛汹涌的大海,适宜万船远航,使人能感到它胸怀的广阔,但它却缺少了洪渡河的温柔和清澈;湖水澄清见底,但却是一盆死水,哪里比得上日夜奔腾不息的洪渡河呢?

4、车在宽阔的高速路上奔驰,我的思绪也如同脱缰的马儿一般奔腾不息。

5、邓小平爷爷,我们相信那奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋…

6、第一次知道黄河是在“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”的庄严歌声里,从那以后,心中便升起一股难以名状的激情。从此,便有一条黄龙在心中奔腾不息。

7、花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。

8、看那滔滔的江水时而奔腾不息,翻滚着,咆哮着,像一个发怒的巨人;时而缓流轻泻,嬉笑着,欢闹着,像一个活泼美丽的女子。

9、历史长河奔腾不息,我们错过了很多浪花雀跃的精彩,心头难消的却是久久不息的河哮。

10、立于高山,想那奔腾不息的流水。

11、辽阔无边的大海,烟波浩淼的湖泊,奔腾不息的江河,雄伟壮丽的冰川,潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水,把我们人类的家园打扮得分外美丽,给地球带来了勃勃的生机。

12、没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,()但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

13、那奔腾不息的江水,让我感受到了春的气息;那奔腾不息的江水是春剧烈的脉搏,为大地带来生机;那奔腾不息的江水是春的脚步,把我们带到了春天的世界里。

14、滔滔的河水奔腾不息,卷起千堆雪,抛出万粒珠。

15、我国有雄伟多姿的万里长城,奔腾不息的黄河、长江,奇峰耸立的黄山,风光绮丽的天山……

16、我美丽的烟台也有海天一色、奔腾不息、白浪滔滔的大海。

17、无论走过多少荒芜,不放弃不抛弃,让我们一泻千里奔腾不息!

18、有了追求,长河奔腾不息,画卷刚刚展开,乐曲逐入高潮,史诗还在书写。

19、于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉,有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河,有了东京飘零伤逝的樱花,有了古城旧都国色天香的牡丹。

20、自信是永不枯竭的源泉,自信是奔腾不息的波涛,自信是急流奋进的渠道,自信是真正的成功之母。

21、江水奔腾不息的咆哮声的伴奏下一曲《离骚》响彻苍穹!

22、我爱欢快活泼的小溪,我爱汹涌澎湃的黄河,我爱奔腾不息的长江,我爱深沉浩瀚的大海……,但我最爱美丽温柔的湖。

23、我是一条明亮的小河,一年四季都在山里不停地穿梭奔腾不息。

24、从小只从妈妈口中听说过海,奔腾不息,无边无际。长大了爸爸带我来到海边看见的海却是无垠但恬静。

25、大海不畏风浪只求奔腾不息;高山不畏苍穹只求傲然矗立;人不畏坎坷只求脚踏实地。

26、我明白,对我的爱母亲是一条奔腾不息的大河;对母亲的爱我则是一条喧嚣浮躁的小溪,永远永远只能是她的支流。

27、青春是一条奔腾不息的长河,两岸无数双慧眼在喧闹的水声中追寻。

28、生活是一条长河奔腾不息淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船确定了航向便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧你刚舞罢他登场尽显风流。

29、如果是一朵花那就赞美它的颜色和芬芳;如果是一棵树那就赞美它的青翠和繁茂;如果是一条小溪那就赞美它的奔腾不息和活力。

奔腾不息篇2

1、别看江面风平浪静,江底却仍然奔腾不息。

2、奔腾不息的江水见证了太平军顽强抵御外敌,誓死不屈,抗争到底的英雄气概。

3、波涛汹涌的大海,适宜万船远航,使人能感到它胸怀的广阔,但它却缺少了洪渡河的温柔和清澈;湖水澄清见底,但却是一盆死水,哪里比得上日夜奔腾不息的洪渡河呢?

4、车在宽阔的高速路上奔驰,我的思绪也如同脱缰的马儿一般奔腾不息。

5、邓小平爷爷,我们相信那奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋…

6、第一次知道黄河是在“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”的庄严歌声里,从那以后,心中便升起一股难以名状的激情。从此,便有一条黄龙在心中奔腾不息。

7、花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。

8、看那滔滔的江水时而奔腾不息,翻滚着,咆哮着,像一个发怒的巨人;时而缓流轻泻,嬉笑着,欢闹着,像一个活泼美丽的女子。

9、历史长河奔腾不息,我们错过了很多浪花雀跃的精彩,心头难消的却是久久不息的河哮。

10、立于高山,想那奔腾不息的流水。

11、辽阔无边的大海,烟波浩淼的湖泊,奔腾不息的江河,雄伟壮丽的冰川,潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水,把我们人类的家园打扮得分外美丽,给地球带来了勃勃的生机。

12、没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,()但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

13、那奔腾不息的江水,让我感受到了春的气息;那奔腾不息的江水是春剧烈的脉搏,为大地带来生机;那奔腾不息的江水是春的脚步,把我们带到了春天的世界里。

14、滔滔的河水奔腾不息,卷起千堆雪,抛出万粒珠。

15、我国有雄伟多姿的万里长城,奔腾不息的黄河、长江,奇峰耸立的黄山,风光绮丽的天山……

16、我美丽的烟台也有海天一色、奔腾不息、白浪滔滔的大海。

17、无论走过多少荒芜,不放弃不抛弃,让我们一泻千里奔腾不息!

18、有了追求,长河奔腾不息,画卷刚刚展开,乐曲逐入高潮,史诗还在书写。

19、于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉,有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河,有了东京飘零伤逝的樱花,有了古城旧都国色天香的牡丹。

20、自信是永不枯竭的源泉,自信是奔腾不息的波涛,自信是急流奋进的渠道,自信是真正的成功之母。

21、江水奔腾不息的咆哮声的伴奏下一曲《离骚》响彻苍穹!

22、我爱欢快活泼的小溪,我爱汹涌澎湃的黄河,我爱奔腾不息的长江,我爱深沉浩瀚的大海……,但我最爱美丽温柔的湖。

23、我是一条明亮的小河,一年四季都在山里不停地穿梭奔腾不息。

24、从小只从妈妈口中听说过海,奔腾不息,无边无际。长大了爸爸带我来到海边看见的海却是无垠但恬静。

25、大海不畏风浪只求奔腾不息;高山不畏苍穹只求傲然矗立;人不畏坎坷只求脚踏实地。

26、我明白,对我的爱母亲是一条奔腾不息的大河;对母亲的爱我则是一条喧嚣浮躁的小溪,永远永远只能是她的支流。

27、青春是一条奔腾不息的长河,两岸无数双慧眼在喧闹的水声中追寻。

28、生活是一条长河奔腾不息淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船确定了航向便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧你刚舞罢他登场尽显风流。

29、如果是一朵花那就赞美它的颜色和芬芳;如果是一棵树那就赞美它的青翠和繁茂;如果是一条小溪那就赞美它的奔腾不息和活力。

奔腾不息篇3

2、花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。

3、立于高山,想那奔腾不息的流水。

4、我明白,对我的爱母亲是一条奔腾不息的大河;对母亲的爱我则是一条喧嚣浮躁的小溪,永远永远只能是她的支流。

5、我美丽的烟台也有海天一色、奔腾不息、白浪滔滔的大海。

6、远眺八卦楼,就像一只破土而出的巨大的春笋,矗立在奔腾不息的九龙江畔。

7、滚滚的黄河奔腾不息,带着泥土和砂石一直流向远方。

8、是啊!辽阔无边的大海,烟波浩淼的湖泊,奔腾不息的江河,雄伟壮丽的冰川,潺潺流动的泉水正是这些形形色色的水,把我们人类的家园打扮得分外美丽,给地球带来了勃勃的生机。

9、我为祖国拥有奔腾不息的黄河和一泻千里的长江二感到自豪。

10、奔腾不息的江水,浩浩荡荡,如千军万马涌向远方。

11、如果是一朵花那就赞美它的颜色和芬芳;如果是一棵树那就赞美它的青翠和繁茂;如果是一条小溪那就赞美它的奔腾不息和活力。

12、海面上出现了奔腾不息的浪花。

13、举世闻名的贵州黄果树瀑布,以其“疑是银河落九天”的气势撼人心魄,以其奔腾不息、一泻千里的气概催人奋进。

14、善于利用时间,你生命的长河就会奔腾不息。

15、无论走过多少荒芜,不放弃不抛弃,让我们一泻千里奔腾不息!

16、北国明月,南海碧波,东方明珠,西域戈壁,奔腾不息的长江黄河,屹立不倒的泰山长城,都闪耀着党徽的光芒,都吟唱着祝福之歌:七一到,为党祝福。

17、生活是一条长河奔腾不息淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船确定了航向便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧你刚舞罢他登场尽显风流。

18、青春是一条奔腾不息的长河,两岸无数双慧眼在喧闹的水声中追寻。

19、黄河奔腾不息,像一条凶猛的巨龙席卷而来。

奔腾不息篇4

传统的数学课堂把丰富复杂、动态变化的教学过程简约化归为“明算理,重练习”的特殊认识活动,导致数学课堂变得机械、沉闷和程序化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战。学生学习起来觉得枯燥、乏味,没有激情。那么怎样才能使课堂气氛活跃,使学生拥有浓厚的学习兴趣呢?我觉得可以从以下几个方面着手:

一、用新颖有趣的教法诱发学习兴趣

苏霍姆林斯基说过:“兴趣并不在于认识一眼就能看见的东西,而在于认识深藏的奥秘”。小学生好奇心强,求知欲强烈,容易被新奇的事物吸引。这就要先在学生面前揭示出一种新的东西,激发起他们的惊奇感。这种情感越能抓住学生的心,他们就越迫切地想要知道、思考和理解。这就需要我们要善于用新颖的教学方法引起他们对于学习内容的好奇感,从而神情专注、兴趣盎然地投入到学习活动中来。例如果在教学“乘法的初步认识”时,我是这样导入的,我说:“今天老师要和小朋友们开展计算比赛,比一比谁算的又对又快,接着我出示了如下题目:3+3+3,7+7+7+7+7,8+8+8+8……+8(100个8)。看了题目以后,小朋友们马上投入到紧张的计算比赛中去,正在兴致勃勃的把数字一个一个的加,我却立即说出了得数。小朋友们一个个你看看我,我看看你觉得很奇怪。这时我说:”其实,老师做加法的本领并不比你们强,只是我掌握了一种新的运算方法,掌握了这种方法以后,算几个相同加数的加法时,速度就会快多了。这种运算叫乘法,你们想学吗?“正是这一举措,展示了乘法这一教学内容的内在魅力和巨大作用,无疑把学生紧紧地吸引住了,从而诱发了学生急切学习乘法的需要和强烈的学习兴趣。

二、用数学本身的内在力量唤起学习兴趣

布鲁纳说过:“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”数学知识严密的逻辑性和系统性,各种数学材料之间的有机联系,解决数学问题时思路的开阔和敏捷,数学思维的各种特殊而巧妙的形式……构成了数学这门学科的潜在的吸引力。所以在数学教学中,要努力把数学这种内在力量显示出来,使学生看到一个“快乐的数学王国”,使学生潜移默化的对数学产生深刻的兴趣。如在教学“20以内个数的认识”时,我出了这样一道题:同学们排队做操,小华的前面有5个同学,后面有8个同学,这一队一共有多少同学?让学生解答,结果学生们不假思索的告诉我:5+8=13(个)。看着学生们一个个神气的神态,我并没有急于表态,而是讲了一个故事:兔妈妈带小兔们到草地上去做游戏。天黑了,兔妈妈让小兔们把队伍整理好准备回家。她认认真真的数了数,大吃一惊:“不好,丢了一只小兔”。她又仔仔细细数了一次,小兔却一只都没少。为什么14只兔子变成了13只呢?这时学生们顿有所悟,边笑边喊:“兔妈妈把自己都忘了数了。”也正是此时,学生们马上意识到刚才那道题存在的错误。纷纷表示怎么把小华给忘了。如此妙趣横生的数学内容,当然深深的吸引了学生。此外,还可以组织一题多变,一题多解,一题多问,一题多算,一题多编等活动,显示出数学特有的内在力量,唤起学生对之产生深刻的兴趣。

三、用数学的应用价值调动学习兴趣

数学是一门应用非常广泛的学科。小学数学中的许多知识,也都直接或间接的应用于人们的生活领域和生产实际。因此,在教学中,对教学内容要讲来源,讲用处,通过联系实际,解决学习、生活中的问题,让学生感到生活中处处有数学,这样学起来自然有亲切感、真实感,从而激发学生学习数学的积极动机,产生学习兴趣。如教学“11-20”各数的认识,可设计让学生很快翻书找到指定页码的练习;应用题的练习,要尽量设计解决生活实际中遇到的一些具体问题,又如在教学“认识人民币”时,我设计了这样一个活动:在教室里布置了一家超市,里面摆了好多商品,琳琅满目,选一位小朋友扮演售货员,其他小朋友先仔细观察这些商品的价格,一方面使学生进一步认识了人民币,使课内的数学知识得以巩固。另一方面也让学生真正认识到数学就在我们生活中间。既看得见也摸得着,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼。而且培养了学生分析问题和解决问题的能力,调动学生学习数学的兴趣。

四、用学习的成功感增添学习兴趣

心理学家盖兹说过:“没有什么东西比成功更能增强满足的感觉;也没有什么东西让每个学生都体验到成功的喜悦,更能激发学生的求知欲望。”学生对于数学的兴趣是在自身的活动中形成和发展的。当学生通过努力获得某种成功时,就会表现出强烈的学习兴趣。教师的责任在于相机鼓励、诱导点拨、帮助学生学习获得成功。当学生想独立的去探索某个新知时,要十分注意情绪鼓舞:“你一定能自己解决这个问题”、“你一定能行!”等。当学生的学习停留于一定的水平时,要注意设“跳板”引渡,使他们成功的到达知识的彼岸。当学生的学习活动遇到困难,特别是后进生泄气自卑时,要特别注意给予及时的点拨诱导,使他们“跳一下也能摘到果子吃”。这样,各种不同水平的学生就会在探究中获得成功的喜悦,满足感油然而生,进一步增添了对数学知识的学习兴趣。

五、用数学课外活动发展学习兴趣

学生在学到一定的数学知识,并激发了学习兴趣后,就会不满足于课堂内所学的

知识。这时,教师应组织各种数学课外活动,为其创造一个非常自由的、宽松的、生动活泼的学习环境。使枯燥的数学知识更加趣味化,实践化。例如,在低年级组织全班性的数学表演会,通过讲数学故事、猜数学谜语、做数学游戏等活动,发展学习兴趣;在中、高年级可以结合教材内容,介绍国内外数学家的故事、现代科学技术的发展、数学小常识,出数学墙报等活动。这样不仅能扩大学生的视野,拓宽知识,而且可以通过多种形式启发学生学习的兴趣,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,使学生的学习兴趣不断地得到发展。

奔腾不息篇5

一、【近义词】

奔腾不息,川流不息

二、【词语注音】

bēn líu bù Xī

三、【基本词意】

奔流不息:息,停止;歇。水流奔腾而不停止。指水不停地流。

四、【详细解释】

成语用处:描写景物。有时还用于某种精神或力量延续不断。

五、【拓展延伸】

1、我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。

2、生活忙碌,但是人生毕竟奔腾不息。

3、黄河的水奔腾不息,波浪滔滔,壮观极了。

4、生命的价值在于不断地进取,正如滔滔江水奔腾不息。

5、海面上出现了奔腾不息的浪花。

6、善于利用时间,你生命的长河就会奔腾不息。

7、滚滚的黄河奔腾不息,带着泥土和砂石一直流向远方。

8、我为祖国拥有奔腾不息的黄河和一泻千里的长江二感到自豪。

9、滚滚长江水奔腾不息。

10、时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。

11、我从来没有看到哪个景区像这儿一样有奔流不息的人群。

12、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。

13、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。

14、江水奔流不息,汇聚大海。

15、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。

16、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了。

17、寒流将原本奔流不息的瀑布冻住。

18、黄河的水奔腾不息,气势非常磅礴!

19、黄河奔腾不息,像一条凶猛的巨龙席卷而来。

20、老师,我们对您的爱戴,宛若这奔腾不息的江水,永无止尽之时。

21、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。

22、奔腾不息的江水,浩浩荡荡,如千军万马涌向远方。

23、这里的人总是奔流不息的穿梭在各个街道里面。

24、举世闻名的贵州黄果树瀑布,以其“疑是银河落九天”的气势撼人心魄,以其奔腾不息、一泻千里的气概催人奋进。

25、金沙江奔流不息,形成的天然景观堪称一绝。

26、时间就像大海里面的水一样,一直奔流不息的没有尽头。

27、看着这个店里面奔流不息的顾客你就知道他们每天的生意有多好了。

奔腾不息篇6

[关键词] 汽车营销 奔腾 一汽轿车

“奔腾”对“一汽轿车”乃至整个“一汽”是许胜不许败

“一汽轿车”目前应该是处于十字路口。 何去何从,“奔腾”这枚棋子应该有决定作用。 从某种意义上讲, 其重要性应该大于HQ3等高端车型。 高端车型应该有利于品牌的提升。 但真正能够使“一汽”这样的企业彻底翻身的应该是大众车型。 原因是:

(1)“一汽”并不具备绝对的高档车型的研发能力, 起码目前不具备。应该说目前国内企业都还不具备。 核心部件, 电子部件等等都不是我们所长。应该说, HQ3能够保住“红旗”的目前的品牌价值就已经算是大获全胜了。 经济上翻身再想靠它们就有点勉其为难了。

(2)真正的高挡车的条件是:品牌。价高。量少。无法复制, 最好手工。如果量产, 价廉,就不是高档车了。所以“一汽”从战略定位上压根也没有想靠高档车在经济上翻身,至少目前还不能想。

(3)真正的能够导致一个汽车企业翻身的应该是“走量”的车型。没有量就没有说话的本钱。

奔腾目前是许胜不许败。 当然, “一汽轿车”还有后续车型,如见诸报端的红旗系列车型,(A) 501, 502, H1,H2,(B) 301, 302,(B-C)C601,(C-D) HQ4,和(D) HQE。但如果“奔腾”不成功,靠后续车型,“一汽轿车”面临的局面将会更加艰难。这是因为,如果“奔腾”败走麦城的话,“一汽轿车”后续车型都要受到很大的影响, 甚至目前的旗舰HQ3及以上车型也不能幸免。这是因为:

(1)奔腾穿着M6的马夹, 使用户不会对“奔腾”的质量和性能怀疑。实际上, “奔腾”上市后从用户的反馈就充分说明了这一点。

(2)“奔腾”已经是低价上市。用户已经充分的承认了其性价比。

(3)“奔腾”的自主开发的车身的质量本身是过硬的,“侧翻”和“集装箱”高压的促销手段也被证明是成功的。

这三点使“奔腾”的后续车型都很难超越。换句话说, 如果“奔腾”失败了,那么,“奔腾”的后续车型将必败无疑。如果“奔腾”和它的后续车型失败了, 那么在人们的心目中,“一汽轿车”在很长一段时间内就将是一个失败的企业。如果出现这一局面,HQ3也将不会有所作为。

二、“奔腾”目前的处境堪忧

目前,“奔腾”还远不能说是成功的车型。根据“中国汽车工业协会信息网”的信息,2006年11月,轿车销售的前10位分别是:捷达18720,凯越15795,雅阁14610,夏利13958,伊兰特13821,凯美瑞13359,QQ12044,新旗云10889,帕萨特9663,福美来8759。

“奔腾”排在第69,只有1062辆。即便在中高挡车中也显得可怜:凯美瑞10874,雅阁9076,帕萨特7946(包括帕萨特领驭),君越5280,索纳塔3664(包括NF御翔),马自达63390,蒙迪欧3161,锐志3140,天籁2.32985,君威2312,轩逸2030,凯旋2027,中华尊驰1844,奔腾1062。

另据新浪的调查(auto.省略/news/2007-01-08/0948243103.shtml),“奔腾”上市三月,销量不过4000。

从以上的数据可以看出, 目前的“奔腾”离一个成功的车型还相去甚远。导致目前的局面有以下几种原因:

1.产能不足。尽管有些4S店可以提现车,如上海,广州,北京,但多数地方还需要等待两周以上提车。部分车型或者部分颜色的供应还遥遥无期。

2.4S店不足,服务站更是少的可怜。全国范围内才40家店, 2007年只增加八九家。让有些车主驱车800公里保养或者处理小毛病,车主自然不会满意。

3.车型不足。无“手动”档。甚至15.8万的车型根本就没有生产。“GPS版”也遥遥无期。

4.配制丰富,但不讨巧。比如,自动落锁,MP3播放,遥控开启后背箱、可视前后雷达等无关紧要但非常讨巧的功能没有。也让一部分用户不能下决心。

5.后续改进工作进展缓慢。比如,“天窗声响”是上市两个月才彻底解决。驾驶员侧车窗到顶回落的问题到今天也始终未能彻底解决。至于用户提出的其他改进措施、“手动档”的问题等等就更没有明确的改进时间表。

6.网上盛传,“奔腾”的配件,尤其是发动机、底盘、变速箱都受“马6”挚肘。

三、“奔腾”取得成功的条件

幸运的是,“奔腾”具备成功的条件。除了前文提到的“马6马夹”,“车身坚固及安全系数高”和“初期营销策略的成功”三个条件外,目前,“奔腾”最终可能成功的条件还有:

1.自主品牌的人气。如果“奔腾”是一辆好车的话, 还是会有许多人选择它。毕竟人群中关心这个前提的还是大有人在的。毕竟,“奔腾”的质量和价格有让人们“支持”自主品牌的条件。

2.相信“一汽轿车”已经在前期做好了工作,不至于让“马自达”在产能上挚肘。如果真有此事,而他们又真的没有准备好应对措施,那我就宁愿相信“一汽轿车”不想把此车卖火。

3.目前的营销策略还是有其特点的。首先,对4S精心挑选并能够严加控制。从用户反映的问题,到“一汽轿车”总部的反映,再到4S的反映,说明“一汽轿车”对“4S”的控制还是相当成功的。其次,“一汽轿车”网站“专家”问答,总部直接电话和信涵问讯调查,对老用户的礼品发放,说明“一汽轿车”是在力求稳扎稳打。 从目前的情况看, 他们基本上达到了自己的目的。

目前的营销宣传的侧重表现出“一汽轿车”对于“上量”还是自己有所顾忌。换句话说, 是他们自己还没有准备好“上量”。从目前的销售情况来说,仅仅是“投石问路”。目标是:

(1)让市场接受“奔腾”是一辆好车,先行站位。

(2)报露目前的小问题。

(3)为以后的促销确定“参造物”。从目前的情况看, 此“参造物”已经被市场接受。如果某一天,价格更低,质量更好,配置更讨巧的“奔腾”出现,有可能会不畅销吗?

(4)树立营销的高端形象。这种形象的树立必须在“上量”前完成。

四、“奔腾”下一步营销策略分析

从以上分析可以看出,“奔腾”没有退路,“奔腾”也有条件取得成功。更重要的是目前“奔腾”一切在按计划实施。为确保打赢整个战役,下一步“奔腾”必须做到:

1.继续“管家”服务的营销策略。具体措施:

(1)继续整治“4S”,把问题“4S”坚决踢出去。根据卖车计划来扩充“4S”。坚持质量第一的原则。

(2)花大力气,大本钱,确保能够解决买车用户的所有问题。在这一问题上,督促“4S”是一方面,“一汽轿车”投入也是必不可少的。送礼也好,活动也好,但能解决问题是第一位的, 确保现有用户100%满意。

(3)借鉴“帕萨特”的“俱乐部”营销售策略, 用金卡和特别服务让目前的车主有一种特别的感觉, 毕竟现在才4000多辆, “管家”还是应该让车主感受到。

2.准备扩大产能的同时,解决主要部件的国产化问题。目前从发动机入手是一个不错的切入点。

3.解决目前用户提出的绝大多数问题,增加“讨巧”配制。

4.搞一场轰轰烈烈的对比宣传,以证明国产的主要部件决不比进口部件质量差。比如,让发动机获得大奖(最好是国外的), 国产件为主的“奔腾”的百万公里路试,参加拉力赛并能获大奖,或者,也提出“10年20万公里”的保修策略(至少是发动机)。

5.增加“手动”的各个车型。

6.再一次的“震撼人心”的价格宣传。

7.坚决扩大网络销售的力度。目前,“奔腾”只是在“专家问答”上还有亮点,但BBS, 博克,等现代媒体应用还不够。“一汽”的网站也和“国内工业500强”严重不符。需要改进和提高的地方还非常多。

如果以上的分析是“一汽轿车”的既定方针,那么“红旗漫卷西风”的场景将不会遥远。

奔腾不息篇7

事实上,作为一汽奔腾今年隆重推出的新车型,奔腾B90除了外观养眼、价格亲民以外,更以丰富的细节展现了人性化设计理念。同时更拥有平台科技、轻量化科技、安全科技、舒适科技以及智能科技等五大领先科技优势,承载着一汽轿车以科技为核心竞争力搏击高端市场的期待。

优异动力性能 出色的轻量化科技

“我一直偏爱奔腾的品质,奔腾B70、奔腾B50,我都非常熟悉。这次试驾奔腾B90感觉非常不错,一上手就发现,它的油门、制动和方向控制确实轻便灵敏,弯道能力也特别好。”这是奔腾B70用户潘先生对于试驾奔腾B90的感受反馈。很多试驾过奔腾B90的车友,都会对其良好的操控性留有深刻印象。奔腾B90良好的操控性基于其搭载了中国一汽全新研发的ET3系列高性能全铝合金发动机,并匹配了目前世界上先进的变速器系统——爱信全新第二代F21系列六速手自一体变速箱。同时奔腾B90采用的全新M2轿跑车平台,M2轿跑车平台在设计之初就兼顾了乘坐舒适性和驾控乐趣。因此,奔腾B90在提供2780mm轴距的出色乘坐空间同时,依然保持了优异的操控性,拥有澎湃动力,轻松驱动车身。

除了出色的动力,轻量化科技的应用也是奔腾B90获得优异动力性能的关键因素之一。奔腾B90使用了大量轻质却更加坚韧的高强度钢材,车身高强度钢板应用比例高达46%。既降低了车身的重量,同时也大大提高了车身强度。此外激光拼焊技术在奔腾B90身上也被大量应用,前后纵梁、前后车门内板、侧围内外板等12个关键结构总成采用激光拼焊板,在保证车身强度和刚性的条件下,有效减轻了车身重量。出色的轻量化科技应用,使奔腾B90在车身轻量化与坚固性之间找到了完美平衡。

39台整车碰撞试验 C-NCAP五星标准打造

“我开车技术不好,所以在买车的时候在安全方面做了很多咨询,奔腾B90达到C-NCAP五星标准,比较之后,奔腾B90就成了首选。”金女士成为奔腾B90首批用户,在接受笔者采访时她总结了奔腾B90的三大安全特点:

1.“车身坚固安全”,经过三轮39台整车的碰撞试验,宽大车身大量采用高强度轻质钢板,结合激光拼焊工艺,奔腾B90的车身安全让人放心。

2.“主动安全配置丰富”,奔腾B90配备了最新的BOSCH 9代ABS/ESP系统,KUESTER最新EPB电子驻车系统,前部泊车雷达及倒车影像。

3.“被动安全配置到位”,6安全气囊、气帘提供立体式保护。不仅保护自身,亦能保护家人。万一发生事故,多一个气囊,就多一份保障。

金女士挑选的座驾为奔腾B90 2.0自动导航型,市场指导价17.18万元,性价比有优势。再加上奔腾最近全系推出促销活动,奔腾B90全部车型都有优惠,金女士选的这款车优惠8000元,以这样的优惠价格买到今年刚上市的新车,金女士非常高兴。

三大智能科技 人性化驾乘空间

在智能科技方面,奔腾B90拥有便捷人机交换接口、PKE智能钥匙一键启动、多功能智慧大灯,丰富的智能科技配置帮助奔腾B90吸足了好评。

各大论坛里,车友们都对便捷MMI系统表现出了兴趣。“奔腾也有MMI了,挺值的”“像用电视遥控器一样”“真方便,自主车在细节设计上越来越好了”,虽然角度不同,众口不一,但便捷MMI系统的受欢迎程度可见一斑。同样,PKE智能钥匙一键启动,多功能智慧大灯,也大受消费者欢迎。此外,倒车影像系统、实时音响信息、精准GPS导航等诸多智能装备,使奔腾B90成为科技感十足的智能座驾。

在汽车社会高速发展的今天,想在众多品牌车型中取得消费者的认可,除了外观、配置以及简明可见的价格以外,智能与安全细节也日益变得重要。

奔腾不息篇8

奔放

我忆“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”那友人间的情谊,牵动我年少的思绪,拨动我心灵思友的琴玄。

我悟“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”那柔和,那静美,抚磨我年少狂妄的想法,给予我冷静的思想。

立于高山,想那奔腾不息的水,山中的水叫瀑布,一泻而下,威风凛凛;平原上的水叫河川,婀娜多姿,如同蜿蜒前进的蛟龙;沙漠中的水叫绿洲,葱茏迷人,充满生命的希望。

咏流水,思历史人物的丰功伟绩,看那奔腾的黄河孕育出代代天骄:秦始皇修建长城之壮举,唐学宗开元之治之大貌,邓小平改革开放之雄壮,历史的伟人啊是黄河自豪的子女,是奔腾不息的生命的动力!

议流水,想端庄的文房四宝,看历史的大笔挥毫:王冕的清淡野逸之笔致,颜真卿的庄重劲美之字迹,李白的丰富多采之诗句。广大博深的中华文艺是流水的源泉!

颂流水,系流水经过的万里江山,无限生机,抚摩清凉的泉水,别忘了我们所生活的地方,爱戴清澈的泉水,别忘了,祖国万里江山。惜流水,别忘了祖国广褒的大地!

捧起一捧清凉的泉水,喝一口,我看到了蓝天绿水中富饶繁荣的祖国!

踏入一条小溪,冲个凉,我看到了溪水流动的生机!

拥抱一个雄伟的瀑布,我看到了奔放中的不竭动力!

是呀,水是生命之根,流水是生命的基石;水是生命之本,流水是生命的动力,水是生命之光,流水是生命中如火的朝阳。

回首,感叹历史的长河,远眺,望见未来的河川。

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