计划生育三句半范文

计划生育三句半篇1

一、语句表达

16．从给出的几句话中选出没有语病的一句：

A．阅读理解与否，是衡量阅读能力的好坏的重要标志B．阅读理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志

C．阅读是否理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志

D．理解是阅读能力好坏的标

17．我们决不能纵容这种置工人利益于不顾的行为。我们究竟是否应该考虑工人利益?

A．考虑B．不考虑C．不明确D．与此无关

18．请把下面四句话中表达有歧义的一句找出来：

A．农民的负担依然是个沉重的话题B．我校今年招生人数超过历史最高记录四百人C．他的勤奋好学赢得大家的一致称赞

D．他是个老实巴交的山里人，没见过什么世面

19．从下面所给的四个句子中找出没有语病的一句：

A；无论当地气候条件极端不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务

B．不论当地气候条件非常不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务

C．不管当地的气候条件如何不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务

D．尽管当地的气候条件怎么不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务

20．下列四句话中，表意明确不会产生歧义的一句是：

A．聘请外国教练不是权宜之计，而是一项促进足球水平提高的措施，振兴中国足球的重任，最终要靠中国人自己完成

B．振兴中国足球的重任，最终要靠中国人自己完成，为了促进足球水平提高而聘请外国教练并非一项权宜之计

C．改进足球训练方法，振兴足球，最终要靠国人自己完成这一历史重任，聘请外国教练不过是一项权宜之计

D．中国足球的振兴，最终要靠中国人自己，聘请外国教练提高足球训练水平，也并不是一项权宜之计

21．请把下列句子中有歧义的句子找出来：

A．蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成蝉B．我们预计要在崎岖的山路上继续奔走三十几天C．老王出差先到北京，然后到了天津

D．张强和李林正在上班，忽然来了个同学，就把他叫走了

22．选出没有语病的一句：

A．我俩一起把六寸照片和二真诚照片都放大或者缩小成四寸照片，以便保存

B．我项科研任务，是在两所大学、三个研究所的研究员和教师的协作下完成的

C．我们不靠天，不信命，信的是党的改革开放政策，靠的是自己的努力，终于解决了穷山村的温饱问题

D．两支演出队最近在工厂、部队为工人和战士演出40多场

23．从给出的几句话中选出没有语病的一句：

A．校园文明自律活动，在全校两万师生中积极行动，清除不文明现象B．校园文明自律活动，使全校两万师生积极行动，清除不文明现象

C．在校园文明自律活动中，使全校两万师生积极行动，清除不文明现象D．校园文明自律活动，对全校两万师生积极行动，清除不文明现象

24．把下列有歧义的句子找出来：

A．通别、黄三点到机场接人B．列车准时到达终点C．这是一个学生成绩表D．她的妈妈最近到河南去了

25．请把下面几句话中表达有歧义的一句找出来：

A．热爱人民的军队是符合我们时代的需要的B．他对热情的观众致以谦意C．我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年

D．没有辛勤的劳动，就没有丰硕的成果

26．地质时代的三次大冰川期，是地球史上最近的三次寒冰期。但是在此以前，地球上是否有过大冰川时期呢?根据许多科学考察资料证明，早在26亿年前就曾有过冰川时期，不过由于可供查考的资料较少，人们对更早的大冰川时期还了解得不多。这段话主要说明： A．距今7—9．5亿年前出现过震旦纪冰川期B．地质时代的三次大冰川是地球史上最近的三次C．距今2亿年前出现过石炭二叠纪大冰川期

D．距今二三百万年到几十万年前出现过第三次大冰川期

27．早在3咖多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟和扁平的骨头上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到1898年才发现。对这段话最准确的复述是：

A．我国在1898年出现了世界上最早的文字甲骨文

B.早在3000多年前就发现了世界上最早的文字甲骨文C.1898年在我国发现了3000多年前出现的世界上最早的文字甲骨文D.甲骨文是3000多年前我国乌龟刻在扁平的骨头上的最早的文字

28．读书贵有疑，可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是、提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡猜乱疑。要疑得正确,疑得有长进,还必须善于疑。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反,还会把思想引上邪路,这决不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是：

A．读书的可贵之处是独立思考、大胆追求和探索B.提倡大家读书时都要带着疑问去读C.读书不但要勇于生疑而且要善于生疑

D．胡乱猜疑是违背科学原则的

29．新能源，根据联合国1981年新型能源和可再生能源会议的定义，包括太阳能、水力发电、风能、生物质能、薪柴、木炭、畜力、海洋热能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母页岩和重质油砂共14种，主要指常规化能源以外的可再生能源。

这段话主要支持了这样一种论点，即新能源：

A.有很广泛的用途B.包括很多种类C.发展前景很大D.是新型能源和可再生能源

30．龙卷风是一种强烈的小范围旋风，是严重的灾害性天气现象，船舶在海洋中遇到龙卷风，是会立即船毁人亡的。这段话主要表达了这样一种观点，即：

A．龙卷风是一种旋风B．龙卷风会给船舶造成很大的伤害C．船舶经常会碰到龙卷风D．船舶经常会沉没

31．1995年U月4日晚，为世人民熟悉的以色列总理拉宾在特拉维夫市的10万人大集会上演讲完毕，当他正要抬腿上车时，三颗罪恶的子弹射向了这位73岁的老人。

对这段话最准确的复述是：

A，拉宾遇害，享年73岁B．拉宾在10万大人集会时遇刺身亡，享年乃岁C．拉宾在特拉维夫的一次集会上遇害，享年73岁

D．1995年11月24日，拉宾在特拉维夫的一次集会上遇害，享年73岁

32．中国工程院副院长、国家食物与营养咨询委员会主任卢良恕今天说，我国目前正在实行一个“大豆行动计划”，向城乡居民特别是中小学生提供优质的大豆加工制品，以解决优质蛋白质的摄人量不足。专家说，在植物性食物生产中，唯有大豆是可大量直接生产的优质蛋白质食物。卢良怒说，我国目前人们的食物消费中优质蛋白质食物的比例偏小，特别是农村居民的优质蛋白质摄人量不足。

最能准确复述这段话主要意思的是：

A．我国实行“大豆行动计划”以解决居民优质蛋白质摄人量的不足B.目前我国居民在蛋白质摄人上存在不足

C.大豆是唯一能够迅速有效解决蛋白质摄人不足问题的植物性食物D.“大豆行动计划”的对象应为中小学生和农村居民

33．截至11月30日，山东省入库国家定购粮食281．2万吨，完成全年粮食定购任务的100．1％，提前超额完成粮食定购任务。今年，山东省农业丰收，为完成粮食收购任务奠定了基础。

最能准确复述这段话主要意思的是：

A.山东省超额提前完成粮食定购任务B.今年山东省粮食喜获丰收C.粮食丰收是山东省超额完成收购任务的主要因素

D.山东省粮农积极交粮,为国家作贡献

34．生活着的人们其实都在为自己书写小说，写作水平高的受人赞扬，否则被人咒骂。对上述话理解正确的一项是：

A．每个人都是作家B．要想活好，必须练习写作C．每个人的言行决定了在别人眼中的形象D．写作是一个艰苦的过程

35．情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的操作性。这段话主要支持这样一种观点，即情感教育：

A．是一种以教育者的情绪感染的主要形式的教育B．是家庭教育的主要方式

C．是对少年所施行的一种教育D．是“严”与“爱”相结合的教育

36．永定河上的卢沟桥，修建于公元一一到一一九二年间。桥长二百六十五米，由十一个半圆形屹石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。最能准确复述这段话主要意思的是：

A．卢沟桥修建年代并不久远B．卢沟桥桥身很长C．简单介绍了卢沟桥的桥体构造D．卢沟桥是各拱相联的联拱石桥

37．在中世纪的欧洲，宗教婚是当时主要的、占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的司法权。结婚必须严格遵守教会法上的有关规定。最能准确复述这段话的主要意思的一项是：

A．宗教婚流行于欧洲中世纪B．教会在婚姻中的作用C．宗教婚是中世纪的欧洲占统治地位的结婚方式

D．中世纪的欧洲结婚必须遵守教会法的规定

二、阅读理解

阅读下文，回答第38，-41题

高速铁路一出现，就显示了巨大的技术经济优势。它的运输能力大，单方向每年可输送旅客1亿人次以上；它的运输速度虽比航空低，但快于公路；它的车站都设在城市内，受气候影响较小，因而在中距离运输中占有明显的优势。如远距在800—1000公里，从家门到家门的旅行时间，乘高速铁路约5—6小时，和乘飞机时间相近，而能耗只有航空运输的五分之一，安全可靠程度比航空和汽车运输大大提高。因此，高速铁路一出现就吸引了大批的行程在300—1000公里左右的乘客。同时铁路企业也获得了明显的经济效益，不仅在不到10年的时间内收回了全部建设投资，也扭转了一些国家铁路长期亏损的局面。高速铁路已成为国外铁路运输企业的支柱之一。正是由于高速铁路有上述优点，目前除日、法、德等国在继续建设新的高速铁路外，西班牙、韩国、俄罗斯、美国、我国台湾地区，也正在酝酿规划建设高速铁路。一个高速铁路建设的高潮正在国际上兴起，时速达350公里的高速列车在积极研制。可以设想，在不久的将来，更高速度的高速列车将出现于世界。一些专家认为，高速铁路将是21世纪的有轨运输系统的主体。目前的高速铁路车辆结构有两种类型：一种是使用现有铁路车辆的轮轴与车厢的联结原理，用加大曲线半径的方法，以适当的外轨超高克服列车通过曲线时的离心力；一种是在列车通过曲线时，自动调整车厢的水平状况，平衡列车产生的离心力，或称“摆式车体”。前者要求铁路线路曲线半径大，往往需要新选一条铁路，其投资较大；后者车辆造价高，但可以在曲线半径较小的现有线路上行驶。由于大多数高速铁路建设在城市化地带，当现有铁路客货运输都繁忙时，往往需要建设一条新的适合高速列车行驶的铁路新线。因此，在现有的高速铁路中仍以前一类型居多。

38．对高速铁路表述有误的一项是：

A．高速铁路指时速达350公里以上的铁路B．高速铁路是三种有轨运输系统

C．高速铁路实行短程和远距离运输，并不比飞机、汽车占优势D．高速铁路的商业价值使它成为国外铁路运输企业的支柱

39．第一自然段中运用的说明方法有：

A．列数字、打比方、做比较B．列数字、做比较、举例子C．列数字、分类别、举例子D．列数字、做比较、分类别

40．划线句子“正是由于高超铁路有上述优点”中“上述”不包含的一项是：

A.车站设在城市内,受气候影响较小B.运输速度虽比航空低，但快于公路

C.安全可靠程度比航空和汽车运输大大提高D.扭转了一些国家铁路长期亏损的局面

41．划线句子“因此,在现有的高速铁路中仍以前一类型居多”中,“因此”指

A．“摆式车体”车辆造价高B．用加大曲线半径的方法，以适当的外轨超高克服列车通过曲线时的离心力C．高速铁路大多建设在城市化地带

D．前一类型要求铁路线路曲线半径小，需要新造一条铁路

阅读下面短文，回答42-45题。

应用计算机系统解决具体问题，必须遵循一定的方法，使用某种程序设计语言编制程序来实现解决该项问题的算法，然后在计算机系统上运行这一程序，得到问题解答。程序设计理论就是研究程序设计方法，并讨论设计程序语言，实施程序设计语言和使用程序设计语言编制过程中的理论问题。不同类的问题具有不同的特点，需要研究各种不同的程序设计方法，为此需要概括出各类抽象模型研究它们的特性，讨论适用于它们的程序设计的方法，并发程序设计中有关不同程序间共享数据的研究，就是这类研究的一个重要方面。程序设计语言的理论，包括对其语法和语义的研究。只有清楚地了解程序设计的语法和语义，才能正确实施和使用语言，也才能正确评价语言的优劣。因此，程序设计语言理论是设计、实施和使用程序设计语言的理论基础。如何使用程序设计语言编制程序，以正确实现预定的目标，这种研究称为程序正确性理论。程序设计理论已为软件开发提供了很多极为重要的理论原则；随着软件工程的发展，程序设计理论也将不断发展。

42．根据第二段的内容，以下说法错误的是：

A．根据不同类的问题，设计程序的方法是不同的B．研究不同类的问题，需要概括不同的抽象模型

C．每一个具体问题的解答，程序设计的方法都是不同的D．研究不同类的问题，需要设计不同的程序

43．第三段“包括对其语法和语义的研究”一句中，“其”指代的是：

A程序设计语言B．程序设计语言理论C程序正确性理论D．研究程序设计语言的语法和语义

44．程序设计理论由若干部分组成，不是其组成部分的是：

A．研究程序设计方法B.设计程序语言C．程序正确性理论D.研究程序设计语言的语法和语义

45．本段文字，说明的对象是：

计划生育三句半篇2

一、培训班开设：，全国公务员公同的天地www

根据全国青少年信息学奥林匹克（）竞赛的要求，开设初中普及组和高中提高组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学生，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。高中提高组在高中一年级学生中选拔，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。

二、学生选拔工作：

培训班学生主要在学习成绩良好和对计算机兴趣浓厚的学生中选拔，组织学生召开动员大会，并自行命题安排选拔考试。分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和接受新事物能力进行了全面考核，经过综合考虑，从参加选拔考试的名初中学生中选拔了名组成初中普及组培训班，从参加考试的名高中学生中选拔了名组成了高中提高组培训班。

三、课程安排：

根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛知识的基本要求，结合学校实际情况，对培训班的课程安排如下：

课程

主要内容

时间安排

节数

程序设计基础

⒈程序基本结构，简单语句、表达式

月日－日

⒉输入语句，输出语句，输出格式

月日－日

⒊关系式、逻辑式与布尔数据，选择结构语句

月日－日

⒋基础训练

月日－日

⒌循环语句，循环语句，循环控制

月日－日

⒍基础训练

月日－日

函数和过程

⒎标准函数和过程与自定义函数和过程

月日－日

⒏函数和过程中的参数及变量作用范围

月日－日

⒐基础训练

月日－日

数据结构

⒑线性表、队列和栈的基础知识

月日－日

⒈线性表、队列和栈的程序实现

月日－日

计算机知识基础

⒉计算机软件和硬件基础知识

月日－日

⒊计算机中的数、进制的转化

月日－日

全面复习

⒋全面复习，准备参赛

月底－月初

四、培训时间和地点安排：

初中普及组：

周次

上课时间

上课地点

备注

周一

下午第节－第节

电脑一室

周三

晚修第三节

电脑一室

周五

下午第节－第节

电脑一室

高中提高组：

周次

上课时间

上课地点

备注

周一

下午第节－第节

电脑三室

周三

晚修第三节

电脑三室

周四

晚修第三节

电脑三室

五、培训班学生要求：

⒈严格遵守上课时间，不迟到、不早退，有事提前请假。

⒉严格遵守电脑室上课要求。杜绝玩游戏，发现立即开除出班。

⒊上课带好笔和笔记本，认真做好笔记。

⒋有连续三次未到或者总计五次未到者，直接开除出班。

⒌培训班采用不定额淘汰机制。进行阶段考试，精简人数。

六、培训目标：

我们目前还欠缺信息学奥林匹克竞赛的辅导经验，一切都处于摸索阶段。希望通过半年多时间的努力，能够在××年月份举行的全国青少年信息学奥林匹克竞赛中取得较好成绩。为学校争取荣誉，为以后参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛及组织竞赛培训积累经验。

目标：初中普及组和高中提高组分别有至少一名学生取得市二等以上奖项，争取获得三等以上的学校团体奖。

任务是艰巨的，但是我们坚信信息科组全体教师会凭借年轻人的热情与干劲，奋力拼搏，积极进取，积累经验，使信息技术教育成为××中学的特色，为学校争取更大的荣誉。

计划生育三句半篇3

一劝为人要守法，知法懂法人人夸；

失足干下违法事，苦了自己害了家。二劝为人要敬老，养育之恩莫忘了；

待到明天咱老时，儿女也会尽孝道。

三劝为人要俭朴，身在有时常想无；

败家好比浪推沙，兴家好比针挑土。

四劝为人学技术，没有技术难致富；

学到技术快快用，小康路上迈大步。

五劝为人讲卫生，环境脏乱多生病；

处室庭院勤打扫，绿化美化进天井。

六劝邻里要和好，互敬互让第一条；

好话一句三春暖，恶语半句受不了。

七劝生育讲计划，人口连着你我他；

少生优生晚婚育，心系国策责任大。

八劝为人要尽责，轮流站岗莫推托；

我为大家站一夜，大家为我守一月。

九劝为人要勤劳，懒汉思想不能要；

天上不会掉包子，勤收庄稼懒收草。

十劝为人拒邪教，邪教害人不得了；

计划生育三句半篇4

前几天，无意中一个电视专题中一节特殊的课在自己的心头久久难忘。专题讲的是挽救教育一个问题少女的故事，小女孩（初中生模样）年纪轻轻就辍学跟社会上的坏小孩在一起瞎混，无奈的母亲在所有该用的教育用尽无路的情况下把该少女送到江西庐山脚下一所专门挽救教育问题孩子的一所学校。其他内容我们暂此不表，在此和大家表表给我印象最深的是一趟关于“早恋”的教育课的设计，给我这个也从事连锁零售企业营销教育的职业培训师有很深的感悟、启发。 　 “早恋”是每个青春期少男少女都会有的问题，对于如何教育和引导孩子的早恋，很多家长和老师颇为棘手。专题中介绍的这个学校对于该课程的授课设计就很别致。在新学期开学期间一天晚上九点左右的时候，全校的学生被集中到学校的大操场被告知第二天的早餐因为早上停水的原因不能供应，所以请全体学生现在到食堂用膳（第二天的早餐），很多学生不当回事，有的学生还感觉第一次来学校吃“夜宵”很快乐，开开心心的吃了第一顿饭。在大家刚吃完饭到寝室躺下还没有多久，深夜的十二点整又一次被学校的大喇叭集中在学校的大操场被告知第二天的中餐因为一个上午也不来水又不能供应，所以再次请全体学生现在到食堂用膳（第二天的中餐），学校的食堂准备了很丰盛的饭菜，可是这个时候，可以从画面上看到一部分学生好像吃得不是很情愿，胃口好像也不大。接下来更奇怪的是在凌晨三点，全校学生再一次被学校的大喇叭集中在学校的大操场被告知第二天的晚餐因为明天下午食堂也停水，也就是明天一天都停水特殊的原因再次请全体学生现在到食堂用膳（第二天的晚餐），这个时候，从镜头的画面可以看到食堂准备的饭菜比十二点的饭菜还要丰盛，可是从画面上清楚的看到全部学生的抱怨，无奈，面对丰盛的饭菜提不起半点的食欲。

第二天校长面对全体同学进行授课，课程开始设置的是提问和讨论（让同学们就昨夜的事情谈谈个人感想），下面一片唧唧喳喳，大部分表达的是痛苦和无奈。最后校长就昨夜的事情引申到大家的“早恋”的教育课程上，最后校长语重深长告诉大家：其实青少年的“早恋”就如同大家昨夜的遭遇。“早恋”开始您们也许无所谓，也许还感觉有创意，但是第二次，第三次你们的感受呢。未来有很好的恋爱在等在大家，就像昨天一次一次的饭菜比前一次好的道理一样，可是大家后面有心思吗？有胃口吗？因此同学们要珍惜，要知道什么时候做什么事情，什么年龄段承担什么。不应该承担不要去承担，否则你会很无奈和痛苦！还有晚上本来是休息的，而我们却用来吃饭，不但吃一顿，还三顿。同理，你们现在在学校就是要把学习搞好，谈恋爱以后有的是时间。该谈的时候去谈，该学习的时候把课程学习好，你们以后的路还很长。。。。。。。。在专题中还特意就这个课题采访那位问题少女的个人看法。女孩子讲其实自己以前的老师和家长经常在她耳边讲“早恋”的危害，危害讲了一箩筐，道理讲了一大堆，但是她就是一直听不进去，该咋咋的，还一直叛逆。可是昨天她没有想到学校竟然这样别出新意，给她很大的震撼和感悟，她终于明白“早恋”不对，是从心里的承认！

其实，在第二天校长的授课仅仅只是几个思考和几句简单的话，但是昨夜的折腾让大家今生难忘，加上校长的一番点拨，让大家明白很多的道理。就拿我这个只是在无意中看到这个专题的人也将一生难忘。这样的课程设计，真是值得我等“好为人师”者学习，我一直认为一个优秀的老师（培训师）=行业专业的明锐感和自己的思考、见解+高超的授课技巧（课程设计）的策划。在高超的课程设计中去点拨大家的盲点和好久未悟的事情，让学员从中明白做人、做事的观念、道理、技巧、方法。。。。。。。好的体验式教育，互动教育也不失一种好的课程设计，效果也会“四两拨千斤”。

体验、互动反面案例在我的亲身经历也有很多次，但是印象最深刻的可以和大家分享刚刚近段时间刚刚碰到的案例。从入培训这个行当，为了提高自己课程设计技巧，我经常自己花钱去听课。前段时间和一朋友到一浙江高等学府开办的总裁班听课，当天所授内容是讲人力资源。我相信学员是抱着很大学习的期望去听课，可是那老师就是一“国家领袖”模仿演员，大部分时间是在模仿“国家领袖”的讲话，领袖的话是有道理和启发。从课程设计角度讲老师自己有这个天赋模仿一、二次是可以（或者重点核心的阐述点播放一下影片剪贴也可以），但是没有必要动不动就模仿，在那天一天的课程中该老师就模仿六、七位领袖，所以也就六、七次，而一模仿就“一发不可收”。大部分时间都在模仿中消耗。学员是在感悟领袖的语言深刻道理，还是在听模仿秀。可以明确告诉这位老师，学员只记得你的模仿能力有一套，但是领导那些话我看学员肯定记不住，更别期望什么感悟和启发。 你讲不是浪费大家的时间是什么？该“教授”更为可笑的还讲他妹妹是陈楚生的初恋情人，讲陈楚生那成名曲是写给他妹妹的，还现场歌唱一下，还有把他妹妹和后来妹夫（不是陈楚生）的照片还演示一下，还让学员听听他妹妹的歌和作的词，这个事情聊了半小时。其实他这里主要讲的是美国掌握很多高学历的人才，然后讲他妹夫也在美国，所以就有上面一大堆废话。其实作为培训师，拿这做案例，我直观感觉他瞎讲，就是真的，你有必要大讲特讲吗？还有就为一句“美国掌握很多高学历的人才”这十二个字的句子整半小时吗？还有该教授拿出自己儿子的大便真实图片讲孝道，讲这个要保存起来以后给儿媳妇用，他如何是一把屎一把尿把自己儿子养大。这个话没有错误，但是未必用真图片放一下“震撼”人心吧！当天的课程是讲人力资源，人家老总来是听你怎么讲企业招人、用人，育人、留人。坦白讲讲人力好象和孝道没有太多关联，就是你儿子的大便跟孝道有关联，未必要把真图片放一下“震撼”人心吧！真是无语。总共一天的课程其实我估计有用的东西半小时就可以讲完，可是他浪费大家一天。就是半小时可以讲完，你完全可以设计一些跟主题关联的体验、互动我想也会对大家有启发和感悟（例如招聘模拟训练、老板用人困惑问题点互动解答等等），没有必要整些不着调的吧！如此等等的体验教育，真实悲哀！假如是一江湖郎中，我不悲哀！可是这是中国大名鼎鼎的学府干的事情，整的活啊，这位老师是总裁班的“教授”啊！哎。。。。。世道怎么这样！

计划生育三句半篇5

[内容]

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    如何提高阅读和答题的效率呢？我以为在平时的阅读训练中有意识地培养学生分和合的能力非常重要。

    所谓“合”，就是一种化繁为简、化实为虚的能力。阅读说理性较强的文章往往会碰到结构复杂的句、句群、段，阅读能力差的人碰到这样的句子会感到一片茫然，甚至失去阅读的信心。事实上，许多看似复杂的句段，传递的信息却是有限的，大量旁逸的语句，主要起论证修饰的作用。学会删繁就简，可突出旨要，提高阅读的速度和质量。

    以下类型的句段应是训练中值得注意的：

    一、阐发性句子。如：

    例1   创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。（1993年高考卷）

    该句冒号后的句子是对“特点”的具体阐发，阅读时倘若不能对该复句内容获得清晰的感受，那也不必在初读时作过多的思考，可以快读。如果文后的题目与该部分有关，答题时再进行深入阅读思考。

    例2  ①我们要了解和评判一个作者， ②应该知道他那时代对于他那一类作品的意见，③这些意见就是后世文艺批评史的材料，④而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作（1994年高考卷）

    在第一个复句里，②③④分句层层阐发，而在后面的第二个句子，④句的“文艺风气”是最终要阐述的对象，据此，对第一个句子形成这样的紧缩语意：我们要了解和评判一个作者要根据当时的文艺风气。这个判断能否形成，直接影响对下文的理解。

    从对上述两个例句的分析可以看出，对阐发性句子，根据它概括性和具体性相结合的特点，结合行文趋势进行简缩，有利于对文章内容形成清晰简约的感受，提高阅读速度。比这种能力更深一层的能力是化具体为抽象，即需要一定的概括，把一般内容概括为精粹的几个字。

    二、关联词运用复杂的句子。这类句子在现代文阅读中常见，在训练时应结合一定的语法知识，尤其是有关复句的知识，做到并列的综合归纳，承递的分清主次轻重，等等。下列类型的句子，更应特别注意：

    （一）转折型，如：例3  他有能力设计最好的乐式； 他能写出使你终身受用不尽的乐式；他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。（1996年高考卷）

    这类句子看似复杂，实际上由两个部分构成，“但是”是标志性的词。前半部分那么多的句子阐述的只是一个意思：贝多芬能设计最好的乐式；后半部分指出贝多芬音乐最大的特点是“激动人心”的感情。从句型特点和行文趋势可以看出，后半部分的内容是整个句子的重点。转折型句子的语意理解应落在转折之后，应做出标记。

    （二）因果型，如：例4  从文章的本体来看， 当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这时候，你若想把它们分类来合并，当然又觉得困难百出了，所以我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的办法。（1997年高考卷）

    在这个句子里，“但”是语意的一次转换，“所以”后的部分是最终结论。一般地说，因果型句子的语意重点在“果”上，阅读时，这类句子可做记号。

    （三）正反型，如：例5   旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得“食禀”，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。（1995年高考卷）

    冒后后的内容具体阐述“利禄主义”，一正一反，分号是标志。分号后的部分是说旧式教育应该做而没有做的，从反面的角度对旧式教育的弊端予以对比衬托。对语意的把握则应从正面的部分即“利禄主义”的特点是追求功名利禄去分析。正反型句子的语意重点在“正”面上，阅读时，宜做标记。

    三、例证型文段，如：例6  宋代涌现了更多的竹画家。 苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。”徐渭（字文长）创造画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹……”（1992年高考卷）

计划生育三句半篇6

工作报告的写作，还有总结性材料的写作，实际上包含着与层次标题拟写相反的过程，即层次标题的展开。层次标题的拟写是对材料进行概括、归纳的过程，即：分析材料→归纳材料→提炼标题（笔者曾在《应用写作》2014年第6期撰文谈到这个问题）；而层次标题的展开是对主题进行逐层分解、演绎的过程，即：分析标题→分解标题→运用材料。从过程上看，层次标题的展开与拟写正好相反，而这两个过程结合在一起，刚好形成一个闭循环。很多写作者往往只知道或者只关注拟写层次标题的过程，却不清楚或者忽略展开的过程，有的也只是无意识地实践层次标题展开的过程。

很多人在写工作报告时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。

这种简化了的写作过程，虽然也能完成公文的写作，但是忽略了对层次标题的分析、分解等过程，直接的影响是不一定能够保证公文结构的合理性、完整性和严谨性。尤其是在初稿完成后的审查修改时，或者根据别人拟定的纲目写作时，如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。

因此，层次标题展开的过程是客观存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了这个过程，导致一个完整的公文写作过程少了一半，公文的质量自然难以保证。

二、层次标题的展开方式

标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘’问题，机关作风建设明显加强”。有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，其中“加强人才建设”是前半句，“长远发展的基础工作”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：

（一）按层次标题的前半部分展开

例1：某单位关于人才建设工作报告中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：

1.广泛选拔人才

2.大力培育人才

3.合理使用人才

4.持续激励人才

这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。

例2：某单位思想教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：

1.把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力

2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力

3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力

4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力

这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。

（二）按层次标题的后半部分展开

例3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：

1.加强计划指导，确保各项工作整体推进

2.实施重点指导，确保大项工作协调发展

3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行

从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。

（三）层次标题的前半部分和后半部分同时展开

例4：某单位管理工作报告中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：

1.留心交往圈，做监督管理的“细心人”

2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人”

3.把住工作圈，做监督管理的“监护人”

从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。

三、层次标题展开应注意的问题

如何准确合理展开层次标题，有两点应引起重视：

（一）选取合适的展开角度

层次标题从哪里展开、如何展开，主要取决于内容和表述的需要。不管是层次标题的前半部分也好，后半部分也好，亦或是单独一个部分，要考虑其重点在哪里、想展开什么、哪些容易展开、哪些不能展开等问题。通常情况下，层次标题的重点往往是需要展开的地方，比如工作报告的层次标题肯定要涉及工作内容、方法、步骤、措施等，这些往往是层次标题的重点，也是容易展开的地方。比如：例一中的“积极创新教育方法”是从方法角度来展开的，例二中的“加强人才建设”是从措施角度来展开的，例三中的“实施了强有力的工作指导”是从内容角度来展开的，例四中的“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”是从方法或措施的角度来展开的，也就是说层次标题中的工作内容、方法、步骤、措施等是容易展开的。但是，对于带有“目标性”“根据性”“基础性”的陈述内容是不好展开的，比如例二中的“作为长远发展的基础工作”、例三中的“以履行职能为根本”等，这些都是集中到“点”上，好比“点状目标”，是不适宜展开的，比如说“针对……”“立足……”“把……作为着眼点”“把……作为落脚点”等类似的内容不好展开，写作者应做到心中有数、有的放矢。

（二）掌握统一的展开标准

同一级标题的展开应该是一个标准，最忌标准不一、凌乱无序。比如某单位工作报告有这样一组标题：“瞄准基层难点问题，狠抓基层后勤建设”。这个标题反映的重点应该在后半部分，即如何狠抓后勤建设，应该重点反映“做法”。作者是这样展开的：

1.改善了单位的生活设施（此条既不是做法，也不是内容，而是反映取得的“成绩”）

2.改善了单位的文化设施（此条的问题同上条，而且文化不属于后勤的范畴，超出了上一层次）

3.为经费紧张的单位解决了部分经费（此条反映的是“做了什么”，与上两条不同）

4.加大为基层办实事的力度（此条反映的是做法）

从该例看，同一层次的四个标题，有的反映的是“成绩”，有的反映的是“做了什么”，有的反映的是“做法”，表述的方向不一致，展开的是五花八门，显得很凌乱，原因是展开时没有统一的标准。只要大家留意一下，这样的例子俯拾即是。

因此，应重视层次标题的展开问题，在拟写工作报告时，要养成好的习惯，注意确定层次标题的重点，分析展开的角度，把握展开的标准，主动把握工作报告写作的模式和规律，从而提高成文的质量和效率。

计划生育三句半篇7

一、基本情况

二．指导思想

端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.认真学习学科教学大纲和研究中考英语试卷。明确教学任务和复习方向，把握初中各册重点，制订全学期授课计划。分析考题方向和学生的实际，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。总结上一届初三的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力，阅读能力和书面表达的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为六月份的中考奠定基础。

三．工作目标

四、具体措施

1.以德育工作为重点，加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的，有计划地对优生和后进生进行辅导工作，让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；

2.不断探索学习，努力提高自己的素质和教学水平。转变教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用45分钟，让课堂事半功倍

3.研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

4、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

5、 该年 级学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣 ，切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉 队。

6、及时小测验，查漏补缺。

7、注意发 现学生的闪光点，引导学生树立自信心

五、教学方法及教改计划

1、生词教学：在授课中，注意学生的听力训练，课本附有配套磁带，注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。

2、句型教学：句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的口语交际能力，教师要注意设置合适的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。

3、阅读课的教学：阅读课要按照教研室提倡的七步教学法，注意学生的自读能力的培养，培养学生的自学能力，查字典的能力，回答问题的能力。

六、课时安排

计划生育三句半篇8

憨大乃刘家村人氏；生性憨直，认死理，一头撞在南墙上也不回头；既不会察颜观色，又不会阿谀奉迎。他喜欢帮人，有求必应，看到老弱病残，一定帮上一把，而且真心实意，不遗余力：别人小两口吵架，他会力劝不止，吼了男的，又数落女的，第二天小夫妻和好如初，反转来说他多管闲事……久而久之，刘汉便有了憨大的美称，盖因“汉”与“憨”同音，加之他排行老大之故也。随着这诨号的传出，他那敢于较真、心直口快、乐于助人的品格也闻名于乡里。

村里进行新一轮基层改选，村民掂量来掂量去，竟觉得憨大私心少，办事认真，是村主任的合适人选。几经议论，憨大的威信便空前高涨，最后一举击败4个候选人，以绝对多数的选票当选为新一届村主任。憨大的精神也为之一振，决心为村民办点实事。

憨大上任，第一件事便是走访村民。

第一户是刘成家。刘成早年重男轻女，生育超计划，他妻子一连四胎生了4个千金，一直到第五胎喜得贵子才去做了结扎。因此留下后遗症――这半个“班”的子女，加上父母八九口人，全家温饱都很勉强。看见憨大来了，刘成就热呼呼地吆喝开了：“哎呀，村主任来了，快请坐。”一边递烟让坐，一边吩咐妻子：“快去打点酒，备点菜，中午村主任在咱家吃饭!”憨大一听慌了，留下一句“要注意自力更生，实在有困难再找我!”便走了。刘成怎么留也留不住。

接着，憨大又来到了刘老五家。刘老五是村里有名的富户，1栋3层楼的豪华住宅，在村子里有如鹤立鸡群。一进门，憨大就闻到了一股醇醇的酒香。刘老五正在独斟小酌。“是村主任来了呀，来，坐!咱弟兄俩喝几盅。”憨大牢记上任前，乡长关于反腐倡廉、“三个代表”重要思想、科学发展观的那番训词，也丢下一句话：“要生财有道，共同致富。”然后就匆匆地离开了刘老五家……

几天工夫，憨大终于走访完毕，心里有了谱，一个带领村民致富的计划在脑子里也慢慢成型了。他打算分三步走：第一步树立新风，禁赌、禁止封建迷信和红白喜事大操大办之风；第二步架桥修路，沟通与外界的联系；第三步科学养殖，把山村变成花果山……

憨大将规划打印成文，正准备召开村委会研究，付诸实施时，不料乡里一纸公文，解除了他的村主任职务。憨大回想这些天自己并没有做错什么，对自己的免职百思不得其解。直到有一天。憨大拉肚子，到村子的公厕里出恭时，才知道这个谜底：在憨大正要站起来系裤带时，墙那边传来了女人们忽高忽低的议论：

“这憨大，屁大一个官，架子还不小!”

“可不是，那天到我家，买了酒，炒了菜，他竟然不领情，拍拍屁股就走了。”

“是啊，连根烟都不接，不就是那个憨样，啥了不起!”

“听说麻将也不让打、生日喜庆也不让做酒，那还算过日子吗?”