介绍自己的作文范文

介绍自己的作文篇1

 

【介绍自己作文1】

转眼过去，又要期末考试了.时间过得好快，我不知道这次考试我该怎么面对，但是我希望所有的同学们和我一起去迎接这次考试.虽然我在这里只是新手，但是我还是衷心地祝愿大家能考出一个好成绩，特别是6年级的大哥哥大姐姐们，你们考的是升学考试所以要更加努力，不让家长失望.

我先来个自我介绍，让大家更加了解我：我是一个小女孩，学习成绩还可以.我有一头乌黑的头发和两双小眼睛，还有一张能言善变的嘴.我喜欢跳绳 打篮球(别看我是女生，但是我很喜欢打篮球) 画画(还得过一等奖呢!)...... 我的自我介绍就完毕了，各位下次在见了哦!!!!!!

【介绍自己作文2】

大家好，我叫冀泽权，我是一个爱贪玩的孩子，我的优点是不骄傲，我老是不听老师的话，是个坏孩子，但我认起真来是很好很好的好学生，我今年九岁了，个子很低，大家都说我是小不点和西瓜头，妈妈和爸爸说：“把这个头发换个小寸发吧!不要妈妈不要，妈妈说：“不行，我说好吧!妈妈给我弄了一个小寸发，我觉得很难看，有时候自己不知不觉很想劳动，在家里我会帮妈妈干活去，我有一个特点是按时完成作业，我是好孩子和一个好学生，过个几个月，我让我妈妈又给我留西瓜头，我还是觉得西瓜头好看完。

【介绍自己作文3】

高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市第一实验小学的一名小男生路文辽。

你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说：“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。

我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。

我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。

瞧，这就是我。欢迎大家和我交朋友。

【介绍自己作文4】

我最喜欢的颜色是蓝色。人家说，喜欢蓝色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!

这就是我，一个普普通通的小男孩。

【介绍自己作文5】

我叫小陈，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

介绍自己的作文篇2

I have a pet at home. Its name is MiMi. Its very cute.I like it very much.My favorite sport is piaying badminton.My hobby is paiting.I often play badminton with my friends on Sunday.I like English ,so Iwant to be an English teacher .

This is me.What about yours?

你好!我的名字叫李红。我是一个快乐的女孩!我十四岁。我是中国的。我是一名学生在三年级七班。我高。我有一个宽嘴巴,大眼睛和一个小鼻子。我的头发是短的和黑色的。我喜欢吃蔬菜,豆腐,鱼和汉堡。我最喜欢的饮料是橙汁。

我有一个宠物在家里。它的名字叫咪咪。它非常可爱。我非常喜欢它。我最喜欢的运动是打羽毛球。我的爱好是绘画。我经常在星期天和我的朋友打羽毛球。我喜欢英语,所以我想成为一个英语老师。

介绍自己的作文篇3

你好!我亲爱的朋友!首先，让我介绍一下我自己。我的名字是吴东乡和我的朋友通常叫我小。我是一个20岁的女孩来自广西中国桂林。众所周知，桂林是中国的一个美丽的城市。你去过桂林吗?如果答案是否定的，也不担心它。请快点，我要你的指导是很高兴。欢迎到我们的城市!

In my college, I majored in Tourism and English. I want to be a tour guide when I graduate from my college. Because I'm a lovely girl and I like to travel to different places. I have about ten courses to learn this term. What about you?

在我的大学，我的专业是旅游英语。我想当我从大学毕业，成为一名导游。因为我是一个可爱的女孩，我喜欢去不同的地方旅游。我有大约十的课程来学习这个词。你呢?

I have a lot of hobbies. In my spare time, I often go sightseeing, play badminton and go out running. Sometimes go shopping or stay at home. I also like reading and planting flowers. Do you have the same hobby with me?If you want to talk with me, please send me an E-mail.My E -mail :kinakl920@126.I 'm looking forward to seeing you!

我有很多爱好。在我的业余时间，我经常去观光，打羽毛球，去跑步。有时去购物或呆在家里。我也喜欢阅读和种植花卉。你和我有同样的爱好吗?如果你想和我说话，请给我发一个我电子邮箱：kinakl920 @ 126。我盼望见到你!

Hello,everyone! My name is ~~. I, a girl with short hair,is smart and beautiful.What's more,it is surfing the Internet that is my hobby.Besides,I do well in my study,which,in teacher's opinion,is what my classmates want to do as well as me .On the other hand, I am not what I used to be,for I never did sports in the past.But now,I like take exercise,which can make me healthy.And my hobbies help me think about good things in my life .Seeing blue sky,I feel it good to live on the earth!So,it is I who am a good girl in daily life!

介绍自己的作文篇4

On one occasion, the teacher a comprehensive assignment, for us to interview love smoking father. I got home, immediately call mom take video recorder, help me to take the interview process. All of a sudden, I thought: this empty-handed interview dad a bit not good. My little head a thought of a way to immediately ran to the front of the a drawer take out a bad microphone poser, said: "I'm ready." Mom smiled said: "you really can recycling."

In my mother and I, under the guidance of finding out the relevant information, but dad bad memory, is back not to come out, my mother and I walk around to find a way to. Suddenly I a brainwave, excited, said: "I figure out a way, to print the information down first, and then mother take video recorder at the front, data get behind, so dad appears, video can't see, this is not kill two birds with one stone?" Mom, dad listened to the straight nodded said: "why didn't we think? Thanks to your head and clever, don't dismiss your little head anymore." In this way, our interview smoothly completed, also praised by the teacher the classmates. I'm glad to touch the little head, said to himself: "little head count you enough today!" Thinking about, and took a few little head.

Ha ha! This is a clever and smart I, you say?

一双时大时小的眼睛上有一双浓浓的眉毛，还有一张能说会道的小嘴巴，别看我脑袋小，其实机灵得很。

有一次，老师布置了一个综合作业，要我们去采访一下爱吸烟的爸爸。我一回到家，马上叫妈妈拿好录像机，帮我拍采访的过程。突然，我想：这样空手采访爸爸有点不大好。我的小脑袋一转想到了办法，马上跑到一个抽屉前拿出一个坏的话筒装样子，说：“我已经准备好了。”妈妈笑笑说：“你真会废物利用呀。”

在我和妈妈的指点下，找出了相关资料，但爸爸记性太差，实在是背不出来，我和妈妈走来走去想办法。忽然我灵机一动，兴奋的说：“我想出办法了，先把这段资料打印下来，然后妈妈把录像机拿在前面，资料拿在后面，这样爸爸看得见，可录像机却看不见，这不是一举两得了吗?”妈妈爸爸听了，直点头称赞说：“我们怎么没想到呢?多亏你脑袋机灵，以后再也不小瞧你的小脑袋了。” 就这样，我们的采访很顺利的完成了，还得到了老师同学们的赞扬。我高兴地摸着小脑袋，心里说：“小脑子今天算你够厉害!”想着，又拍了几下小脑袋。

介绍自己的作文篇5

训练学生口语的方法有很多，笔者认为有意识地训练学生进行自我介绍，是提高学生口语水平的一种有效方法，这种方法可操作性强，见效比较快，而且具有很强的实用性。学生学会之后可以活学活用，在实际生活中在不同场合下介绍自己，从而锻炼提升自己的口语水平。

教师在训练学生进行自我介绍时，首先要明确要求。一般来说，自我介绍的基本要求是：举止落落大方，态度不卑不亢，礼貌得体，从容自信；要针对不同的场合，依据不同的介绍目的、不同的听众情况，灵活地处理自我介绍的重点和详略；在内容上做到真实客观，在介绍自己的一般情况的基础上，还可以介绍自己的性格特点、爱好兴趣和特长等，如有必要，还可以运用典型事例进行说明，正确做到全面充分、重点突出、详略得当；在形式上争取做到活泼新颖，语言流畅生动。

那么，在教学中教师可以运用什么方法来训练学生进行自我介绍呢？笔者认为，场景模拟法不失为一种有效的教学方法。譬如，教师可以模拟如下场景，对学生进行针对性很强的自我介绍训练。

场景一：本学期，自己因为父母工作地点变动的原因，从原来的学校转到了现在的学校学习。在班会课上，班主任安排自己面向全班同学介绍自己。

在这个场景中，教师可以结合学生的自我介绍，提醒学生注意：在向新同学介绍自己时，主要是介绍自己最基本的情况，包括姓名、年龄、在学校学习的情况、自己的性格特点、兴趣爱好等。

场景二：所在班级准备开展班干部竞选活动，自己决定竞选班干部（职务自己确定），准备一份包括自我介绍内容在内的竞选演讲稿。

学生在训练中，教师可以进行如下指导：在竞选活动中介绍自己，除了介绍一般情况外，要特别突出自己在竞选某职位上的优势，以赢得同学的信任和支持。

场景三：学校领导安排自己去另一所学校联系开展联谊活动，自己如何向对方学校相关人员介绍自己？

教师可以提醒学生：去外校联系工作时，自己应该先向对方接待人员介绍自己的学习单位，然后介绍自己的姓名、职务，出示学生证学校证明，向对方证实自己的身份信息。

介绍自己的作文篇6

从某种意义上说，自我介绍是进入社会交往的一把钥匙。运用得好，可为你社会活动的顺利进行助一臂之力，反之则可能给你带来种种不利。因此能否善于推销自我是至关重要的。自我介绍是推销自身形象和价值的一种方法和手段。

通常需要做自我介绍的情况有以下几种：社交场合中遇到你希望结识的人，又找不到适当的人介绍。这时自我介绍应谦逊、简明，把对对方的敬慕之情真诚地表达出来。电话约某人，而又从未与这个人见过面。这时要向对方介绍自己的基本情况，还要简略谈一下要约见对方的事由。演讲、发言前。这时面对听众做自我介绍，最好既简明扼要，又要有特色，利用首因效应，给听众一个良好的第一印象。求职应聘或参加竞选。这时更需要自我介绍，而且自我介绍的形式可能不止一种。既要有书面介绍材料(个人简历)，还要有口头的，或详或简，或严肃庄重，或风趣幽默诙谐等。这会直接影响求职或竞选者能否成功。

一、掌握自我介绍的语言艺术，应注意以下几方面的问题： (1)镇定而充满自信清晰地报出自己的姓名(这是必须的)，并善于使用体态语言，表达自己的友善、关怀、诚意和愿望，这是体现自信的表示。如果自我介绍模糊不清，含糊其词，流露出羞怯自卑的心理，会使人感到你不能把握自己，因而也会影响彼此间的进一步沟通。

(2)根据不同交往的目的，注意介绍的繁简。自我介绍一般包括姓名、籍贯、职业、职务、工作单位或住址、毕业学校、经历、特长或兴趣等。自我介绍时应根据实际需要来决定介绍的繁简，不一定把上述内容逐一说出。在长者或尊者面前，语气应谦恭;在平辈和同事面前，语气应明快，直截了当。

(3)自我评价要掌握分寸。自我评价一般不宜用很、第一等表示极端赞颂的词，也不必有意贬低，关键在于掌握分寸。

自我介绍，就是在必要的社交场合，把自己介绍给其他人，以使对方认识自己。恰当的自我介绍，不但能增进他人对自己的了解，而且还以创造出意料之外的商机。

二、自我介绍根据介绍人的不同，可以分为主动型自我介绍和被动型自我介绍两种类型。 (1)在社交活动中，在欲结识某个人或某人却无人引见的情况下，即可自己充当自己的介绍人，将自己介绍给对方。这种自我介绍叫做主动型的自我介绍。

(2)应其他人的要求，将自己的某些方面的具体情况进行一番自我介绍。这种自我介绍则叫被动型的自我介绍。

在实践中使用哪种自我介绍的方式，要看具体环境和条件而定。

三、把握自我介绍的时机 在商务场合，如遇到下列情况时，自我介绍就是很有必要的：

(1)与不相识者相处一室。

(2)不相识者对自己很有兴趣。

(3)他人请求自己作自我介绍。

(4)在聚会上与身边的陌生人共处。

(5)打长介入陌生人组成的交际圈。

(6)求助的对象对自己不甚了解，或一无所知。

(7)前往陌生单位，进行业务联系时。

(8)在旅途中与他人不期而遇而又有必要与人接触。

(9)初次登门拜访不相识的人。

(10)遇到秘书挡驾，或是请不相识者转告。

(11)初次利用大众传媒，如报纸、杂志、广播、电视、电影、标语、传单，向社会公众进行自我推介、自我宣传时。

(12)利用社交媒介，如信函、电话、电报、传真、电子信函，与其他不相识者进行联络时。

四、根据不同场合、环境的需要，自我介绍的方式有： (1)应酬式的自我介绍。这种自我介绍的方式最简洁，往往只包括姓名一项即可。如您好!我叫迈克。

它适合于一些公共场合和一般性的社交场合，如途中邂逅、宴会现场、舞会、通电话时。它的对象，主要是一般接触的交往人。

(2)工作式的自我介绍。工作式的自我介绍的内容，包括本人姓、供职的单位以及部门、担负职务或从事的具体工作等三项。

①姓名。应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。

②单位。供职的单位及部门，如可能最好全部报出，具体工作部门有时可以暂不报出。

③职务。担负的职务或从事具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的具体工作。

举个例子，可以说：我叫唐果，是大秦广告公司的公关部经理。

(3)交流式的自我介绍。也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍，是一种刻意寻求交往对象进一步交流的沟通，希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍。适用于在社交活动中，大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如：我的名字叫王光，是里润公司副总裁。10年前，我和您先生是大学同学。

(4)礼仪式的自我介绍。这是一种表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等正规的场合。内容包括姓名、单位、职务等项。自我介绍时，还应多加入一些适当的谦辞、敬语，以示自己尊敬交往对象。如：女士们、先生们，大家好!我叫宋玉，是精英文化公司的部经理。值此之际，谨代表本公司热烈欢迎各位来宾莅临指导，谢谢大家的支持。

(5)问答式的自我介绍。针对对方提出的问题，做出自己的回答。这种方式适用于应试、应聘和公务交往。在普通性交际应酬场合，它也时有所见。举例来说，对方发问：这位先生贵姓?回答：免贵姓张，弓长张。

五、掌握好自我介绍分寸 想要自我介绍恰到好处、不失分寸，就必须高度重视下述几个方面的问题：

(1)讲究时间

①进行自我介绍一定要力求简洁，尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为佳，如无特殊情况最好不要长于1分钟。为了提高效率，在作自我介绍时，可利用名片、介绍信等资料加以辅助。

②自我介绍应在适当的时间进行。进行自我介绍，最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时，则不太适合进行自我介绍。

(2)讲究态度

①态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。

②充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯意。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。

③语气自然，语速正常，语言清晰。生硬冷漠的语气、过快过慢的语速，或者含糊不清的语音，都会严重影响自我介绍的形象。

(3)追求真实。进行自我介绍时所表达的各项内容，一定要实事求是，真实可信。过分谦虚，一味贬低自己去讨好别人，或者自吹自擂，夸大其词，都是不足取的。

六、注意事项 1、注意方法：

进行自我介绍，应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。应善于用眼神表达自己的友善，表达关心以及沟通的渴望。如果你想认识某人，最好预先获得一些有关他的资料或情况，诸如性格、特长及兴趣爱好。这样在自我介绍后，便很容易融洽交谈。在获得对方的姓名之后，不妨口头加重语气重复一次，因为每个人最乐意听到自己的名字。

2、注意内容：

自我介绍的内容包括3项基本要素：本人的姓名、供职的单位以及具体部门、担任的职务和所从事的具体工作。这3项要素，在自我介绍时，应一气连续报出，这样既有助于给人以完整的印象，又可以节省时间，不说废话。要真实诚恳，实事求是，不可自吹自擂，夸大其辞。

面试中的自我介绍技巧

1. 开场莫忘问候

很多面试者一上来就说，我是.....，但应该注意您是要跟谁说明情况，记得问候一声如老师好或面试官，您好，声音洪亮精神。

2、我是谁

自我介绍的第一步是要让面试官知道你是谁。在这一步，你主要介绍自己的包括姓名、教育背景等个人基本信息。生动、形象、个性化地介绍自己的姓名，不仅能够引起面试官的注意，而且可以使面试的氛围变得轻松。个性化地介绍姓名有多种方式，可以从名字的音、义、形或者从名字的来历进行演绎。

例如：从名字的音：我叫邵飞，谐音少非，希望生活能少一点是是非非。从名字的义：我叫俞非鱼。古语有言：子非鱼安知鱼之乐。父母亲希望我过得像鱼儿一般自在逍遥。从名字的形：我叫陈赟。我的父亲叫陈斌，斌的宝贝就是赟。从名字的来历：我叫赵丹，赵本山的赵，宋丹丹的丹。父母希望我能够像他们一样幽默地对待生活。

3、围绕岗位胜任要求展开

面试官关注的是你与岗位匹配度有关的事情，最能体现你与岗位相关联的能力。尤其是你最近三到五年，早期干的事情若与岗位匹配度相关，即在同一专业领域里干，也可以介绍。如果五年前干的另外一件事与岗位专业度无关，不要介绍或是简单描述一下当时专业转换的背景和动机即可。

张小姐和杨小姐都是刚毕业的学生，学的都是英语专业，学习成绩都很突出，二人同时应聘某公司的高级秘书职位。人事经理看了简历以后，难以取舍。于是通知两人面试，考官让她们分别先做下简单的自我介绍。张小姐就将自己的年龄，毕业学校、专业、家庭情况和自己的性格介绍了下，并表达了自己对这职位的期望。

而杨小姐则这样介绍自己：关于我的情况简历上都介绍得比较详细了。在这我想侧重说三点：英语口语不错，曾利用假期在旅行社做过导游，带过欧美团。再者，文笔较好，曾在报刊上发表过6篇文章。第三，能熟练的使用各种办公软件。最后，人事经理录用了杨小姐。

3、 自我介绍要有论点和论据

不能只有论点而没有论据支撑，必要时用量化数据说话。

比如要说明自己有很强的意志力，可以表述为我每天坚持晨跑3000米，我冬天都坚持冷水洗澡，既节约了生活费用，又锻炼了毅志。介绍社会实践和实习情况，可以说一天最多销售60台电视机，我的大学期间学杂费和生活费有一半是自己挣来的 等。

4、 准备多份面试自我介绍

国企、外企、名企，以及不同规模的企业面试都有很大差异，所以应当准备至少三份自我介绍模板，分别是一分钟、两分钟、三分钟的自我介绍。自我介绍的内容可根据时间不同而有所侧重。

5、自我介绍要先模拟演练

请自己的同学或朋友给你做面试官，让他们给你挑毛病，要使自我介绍语言精炼简洁、概括性强、内容丰富、亮点突出。让他们给你指出介绍的优缺点，不断修改、完善模板。他们可以全面客观评价你的举止、动作、表情，有利于纠正小动作。经过几次模拟练习后，到面试场合也就减轻了紧张情绪。

介绍自己的作文篇7

求职介绍信分为推荐信和自荐信两种，写大学生求职介绍信可按下列七个步骤进行。下面举例说明：

假设你叫，你从报上得知某公司欲招聘一名英文翻译，请你给该公司经理写一份求职介绍信，你的个人资料如下：

1.简况：名姓，;年龄，XX岁;身高，1.XX米;健康状况，良好;业余爱好，游泳、绘画、跳舞。

2.简历：19XX年XX大学毕业后分配到XX中学工作，19XX年调至XX中学工作至今。?

3.工作：工作认真负责，与人相处融洽。

4.特长：精通英文，尤其口语，已将多本中文书籍译成英文，懂一些日语、能用日语与外宾对话。

联系电话：?

联系地址：XX市XX路X号

第一步：介绍消息来源

介绍消息来源实际上是求职介绍信的开篇交待句，它可使求职介绍信显得自然、顺畅;而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍：

Dear manager,

I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator.

第二步：表明求职心愿?

介绍完消息来源后，应向收信人表明己自的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：

I am interested in this job very much. I would like to get this job.

第三步：介绍求职介绍信

某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有干好这项工作的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍求职介绍信是必不可少的。本文求职介绍信可介绍如下：

Now I would like to introduce myself to you. My name is Li Ping. I am 30 years old. I am 180 cm tall. I am healthy. I like swimming, singing and dancing in my spare time. I graduated from Beijing University in 1994.Then,I went to work in Nantong Middle School. In 1996，I began to work in Suzhou Middle School and I have worked there until now.

第四步：摆出求职优势

仅有一定的工作经历而没有自身的优势和特长，也很难求得称心如意的工作。因此，求职时应表明己自除了具有一定的工作经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。本文可通过如下方法摆出己自的优势：

I work hard and I can get along well with others. I am good at English and especially my spoken English is very good. I have translated many Chinese books into English. I can understand Japanese and I can talk to foreigners in Japanese freely.

第五步：提出获职打算

丰富的工作经验，一定的优势和特长，只能代表过去和现在的情况，如果获职后自以为心愿已了，从此高枕无忧，马虎从事，那也是得不到用人单位认可的。显然表明获职后努力工作的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项工作的重要一环。本文获职打算可作如下介绍：?

If you agree with me, I will work hard and try to be a good translator.

第六步：请求答复联系

如果单位领导同意了你的求职要求，你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备，到用人单位应聘或报到。为准确起见，请求答复联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、电话号码、电子信箱等。本文答复联系的内容可作如下介绍：

If you agree with me, please write a letter to me or phone me. I live at No.1 Renmin Road, Suzhou city. My telephone number is 3654371.

第七步：表明感激之情

无论你的请求是否能够得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此你应向对方表明感激之情。本文可这样来表明感激之情：

Thank you very much.

上述七步内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职介绍信。?

Yours Truly

diyifanwen.com

(一)书写格式：

一般来说，求职介绍信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容

1.称呼：求职介绍信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“的敬尊**司长(处长、负责人等)”称号;如果对“三资”企业老板，则用“的敬尊**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职介绍信，也可以不要称呼。

2.正文：这是求职介绍信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职介绍信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。

3.结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试;B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

4.署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**、你信赖的**、您忠实的**”之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上己自的名字。

5.日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。

6.附录：求职介绍信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核;二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

(二)主要内容：

1.说明本人基本情况和求职介绍信来源。首先，在正文中简明扼要介绍己自，重点是介绍己自与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“自荐信”去“投石问路”。

2.说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职介绍信的核心部分，主要是向对方表明己自有本业专知识和工作经验，有本业专技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。

3.介绍己自的潜力，比如，向对方介绍己自曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。

4.表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明己自希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明己自的详细联系方式。

(三)注意事项：

1.实事求是，恰如其分地介绍己自的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。

2.重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1-2页、1000字左右为好。

3.文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。

4.精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。

5.学会用多种文字书写求职介绍信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。

(四)失败的求职介绍信有以下几种：

1.给对方规定义务的求职介绍信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用俺，就是对俺不信任，所以，你必须录用俺，才能体现你的信任。”

2.用以上压下的口气写的求职介绍信，必定要失败。比如“贵公司的**总经理先生要俺直接写信给您”;或者“**部长很关心俺的求职问题，特让俺写信给您，请多关照”。这种求职介绍信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给俺干什么，真是多此一举。

3.“吊起来卖”式的求职介绍信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘俺了，请贵公司从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职失败。

避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是;二是要态度诚恳，语气谦和;三是要把己自放在一个正确位置上。

现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文简历会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的毕业生由于工作经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文简历写得更丰满吗?俺在这里给大家介绍一些特别的技巧。

1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

2.奖学金一项一行。许多毕业生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句子。

5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、毕业生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。

英文简历中败笔：

1.长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(You’re scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的简历。

2.缩句：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3.“I”俺：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“俺”的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4.不利因素：俺们讲过简历原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。”扬长避短的道理，俺想大家都是知道的。

5.“Reference available upon request.”：这上短短的意思是如需证明，可提供见证人。这在许多英式、港式简历港文中经常出现，但是美式的简历则不要这样写。

大学生求职介绍信范文

尊敬的XXX：

您好!

四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的奔腾;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性，大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、进步;才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练把握windows、office等软件的操纵和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦刻苦，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决题目的能力。积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、治理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系，

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和进步了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我果断拥护中国***的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、***理论和全面贯彻***“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

四年的学习生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度把握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

我希看大家能从我的校园生活先容中看到我的勤奋与努力，我相信在这个奋发向上的公司里我将更加受到良好的熏陶在事业上更上一层楼，谢谢!

XXX

介绍自己的作文篇8

用我们灵巧的双手，可以把生活中一些看起来没有用的东西，变成精美的工艺品。你会做哪些小制作？请将你的制作过程和制作过程中的各种感受写下来。

【教学目标】

能根据自己的动手过程实事求是、有条理地叙述自己动手的经历和感受，培养学生实话实说的文风。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

同学们，人民教育家陶行知爷爷曾说过：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”你看，我们的兄弟学校云阳二小的孩子们用灵巧的双手和聪明的大脑制作了多少精美的工艺品啊！（多媒体打出画面）

你看，这是铅笔刨画：《金凤展翅》，姿态优美；

你瞧，这是沙贴画：《美羊羊》，多么惹人喜爱啊；

你再看，这是蜡画：《梅花》，傲然怒放；

你再来瞧，这是剪纸：《双凤抱喜》，多喜庆的作品哪！

同学们，看了这些工艺品，你们有什么感受啊？

二、展示成果，当场演示

1.你们也有双灵巧手，老师布置你们“动手做”的作业完成了吗？看看你们都做了些什么？

你们真是一群心灵手巧的孩子，你们制作的工艺品种类繁多、构思精巧、色彩鲜艳、造型别致，真令老师目不暇接啊！

2.哎呀！你们看，这幅“鸳鸯喜字”怎么样？下面让我们用热烈的掌声请上我们班的巧手小姑娘来当场剪一幅作品，好不好？

3.一生上台演示。（老师放《喜洋洋》音乐）

三、典型引路，领悟写法

1.一生提要求：我离得太远，看得不太清楚，能不能请她介绍一下呢？

老师提要求：同学们，当马漠妍在介绍时，我们都要争做一个耳聪目明的孩子，要把马漠妍的介绍听进耳朵里去，这样才能给她提出好的建议。

（老师把剪纸作品贴在黑板上）

2.演示学生试讲。

3.刚才马漠妍在介绍她的工艺品时先介绍了工艺品的名称，接着具体介绍了工艺品的制作过程。（板书：名称、制作过程）那么她还可以介绍些什么？大家来帮她想想办法，好吗？（板书：感受等）

4.马漠妍你想怎么介绍呢？……她真是一只人见人爱的报喜鸟啊。如果你是马漠妍，你还想报什么喜？……是啊，马漠妍，你不但可以报自己的喜，还可以报同学、学校、国家的喜呢！知道了吗？

5.师生结合板书小结写法：同学们，马漠妍在介绍她的剪纸作品时先介绍了名称，接着介绍了制作过程，还介绍了她为什么要剪这幅作品。

四、盘活回忆，学会介绍

1.同学们，请回想自己动手制作的过程，像马漠妍这样来介绍你的工艺品，同桌一组，相互介绍，开始！

2.指名练说，师生点评：

（1）先请一生介绍：同学们，你们一定要认真倾听她的介绍，听完后看看谁能提出好的修改意见。

（2）你们听出了什么？该生根据学生提的建议修改。

（3）老师引导学生把她的文章修改得更好：同学们，她制作的是梅花，她在文章中将梅花与牡丹作比较来突出梅花的品质，这一点做得很好。那么，你们学过有关梅花的诗吗？有谁还了解哪些写梅花的诗？

（4）你想用哪一首诗？好，请继续介绍下去。

（5）你能不能把梅花与自己再联系起来说说呢？好，请再继续讲下去。

如果不联想到自己，还可以联想到什么人啊？

（6）你能否从头到尾完整地说下来啊？

（7）在同学们和老师的帮助下，你的文章越改越好了。正应了那句话：文章不厌百回改啊！

（8）再请一生介绍：大家注意认真听！也帮他多改改！

（9）你们听出了什么？……

（10）是啊，写文章要有自己的个性，他的开头就与众不同，显得既活泼又新颖。你们也要像他这样灵活地写文章。

五、各自练写，交流反馈

1.同学们，5月1日眼镜展销会将在我们丹阳开幕，届时会有许多中外来宾到我们丹阳来，也可能来我们丹凤实小。到那个时候，大家想不想把自己亲手制作的工艺品介绍给他们啊？现在就赶紧拿起你手中的笔把这篇文章写下来吧！题目就是“介绍我的工艺品”。

2.实物展示台反馈交流：

（1）一生的作文：请大家认真看，仔细听。等会来帮她改改！

（2）你们有什么要讲吗？

（3）老师指点。

六、总结课堂，提出要求