传递爱心作文范文

传递爱心作文篇1

远方的小朋友们，你们好！我是乌鲁木齐市第二十二小学二年级一班的李灿同学。二十二小学是一个很美的学校，校园里有美丽的花砖，绿绿的草坪，非常的美丽。

我知道你们在震惊中外的“5 .12”大地震中失去了美丽的家园和和我们学校一样美丽的学校，但是在国家和政府的关怀下，在所有有爱心的人们的帮助下，你们一定还会建成比以前更美丽的家园和学校。

今天我送给你们一本我最喜欢的书《小笑话大百科》，这本书是我在“故事大王”比赛中获得一等奖的奖品。此书是以笑话的方式来表现知识的，我从这本书中学到了许多知识，比如第38页的“幸好没住在局部”让我明白了“局部”是什么意思。希望你们看了这本书也能和我一样有同样的收获。

祝你们早日住进美丽的家园和学校！让我们共同好好学习，天天向上！

传递爱心作文篇2

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当响起这首歌，我就会回想起电视上演的那一幕幕：一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来，一位年轻的小伙子刚好路过，就帮忙拿了下来；路边有一块香蕉皮，有一位年轻的小伙子顺手捡起，扔进了离那不远的垃圾桶里；公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水，一个小朋友看见了，三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多，说也说不完。

今天，我看到了这样一条新闻：为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞，但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事？原来，市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事，将爱心伞住在自己家。于是，商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事，干脆来了个“抵押金借伞法”。

商家好心方便我们市民，而我们却占为己有，这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗？我想答案是否定的。因为我们每个人都有爱心存在，我们应该想着借的东西一定要还回去，我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”

传递爱心作文篇3

在现社会有许多见风使舵的小人，满嘴道德仁义却一肚子坏水的虚妄者，我们不能做这种人，别人遇到困难时，我们全力帮助，即使你的力量那么微博也要奉献出你的力量。只要我们尽力了就不会有遗憾，这就是“蝴蝶效应”。是我们崇向的效应，只要我们坚持下去就一定能带给别人幸福，带给社会温暖，还会给自己带来快乐和光荣。

还记得中央电视台采访群众时候问到“你幸福吗？”这句话时，我会相信在黔西北山区的孩子们一定会眨着渴望自己家乡能够有充足的水源。只要我们珍惜每一滴浪费的水，那就应该能给他们家乡省下一个湖泊，其实你珍惜每一滴浪费的水，就等于传递了一份大爱心。

有许多市民是有爱心的，可有些却没有，如有一天，一位老爷爷骑单车时，突然在马路中从单车上摔了下来，许多开车的市民和行人都来帮助这位老爷爷，可有些却在一边旁观，还有的说这位老爷爷活该。可看出这些市民的素质非常非常的差。心是献成了，可献的却是坏心。

“集腋成裘，聚沙成塔”“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”只要我们人人献出一份爱，那社会会充满温暖，家庭会充满幸福，让我们成为最美绍兴人吧！

传递爱心作文篇4

一、理解题意

关于“传递”的理解。“传递”的本义是指由一方交给另一方。“传递”可引申为传授、传播、传承、传送、传达、传告……学生从本义或引申义去展开话题，都应视为题目范围之内。

关于对“传递”文题的把握。从“传递”的含义看，可以写“传”，也可以写“递”；从“传递”的内容看，可以是具体的物件，也可以是抽象的思想、精神、感情，还可以是介于具体与抽象之间的技艺、武艺、经验等；从“传递”的次数看，可以传一次，也可以传N次；从“传递”的关系看，可以写传和接，也可以只写传不写接，还可以只写接不写传；从“传递”发生的原因看，可以写主观传递，也可以写客观传递；从“传递”的方向看，可以单向地由上往下传、由前往后传、由左往右传，等等；从话题的角度看，写为什么要“传递”（包括“传递”的好处、“传递”的目的、“传递”的原因）。

二、扩充题目

1.添加语素，构成语境。

审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。

例如：可以在词语前面添加一定的内容：接力棒的传递、信息的传递、话语的传递、奥运圣火的传递、爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递、友爱善良传递等。

2.多问题目，引向深刻。

为了能使题目丰富起来，考生还可以对题目进行多次质疑，从而打开写作思路，确立深刻、新颖、独到的主题。如“传递”的是什么？为什么要“传递”？“传递”了怎么样也可以问怎样“传递”？谁在“传递”？……通过多次质疑，我们就能找到写作思路，就能找到自己内心真正的感触所在，也就是你的感悟所在，立意所在。

三、确定选材

1.可以从自然这方面思考。

自然的传递是一种新陈代谢的规律，有的也是充满人性的继承；要思考怎样把二者结合起来，把有形的物质范畴的传递提升到无形的精神范畴的传递。落花对枝头花的喃喃细语，传递“化作春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。

2.可以从社会这方面思考。

放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。

3.可以从家庭这方面思考。

放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着许多潜藏的信心。如：自信、坚强、自立、孝心……

4.可以聚焦历史。

我们可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史上，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递，如“雷锋精神的传递”、“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种，都应重点落笔在传递的过程，揭示传递的意义。

5.让时事入文。

“文章合为时而著”，没有时代精神的作文不能算作是好的作文，现实主义永远是中考的历史使命，因而命题者也是要“作文合为时而命”，任何脱离现实生活的题目都是不可取的。

总之，在具体的写作上，可以将文章的切入口变小，心中在题前后添加相关概念，以便化笼统为具体，写起来就会生动得多，如“爱的传递”“微笑的传递”“孝的传递”“传递，在你我心间”等，心中的作文标题最好体现主旨。在立意和构思上，可由物而精神，由现象而本质，总之最后要落到精神、品质和文化上来，这样才能站得高，看得远，写得深刻。

四、确定文体和结构

在结构上，可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式，文体上以议论文和议论性散文为首选，也可考虑记叙性散文和书信体构思。在行文中，可先由所见，所闻或一些现象引题，然后谈开去，把问题引向深入，因为文题是“传递”，所以论据中自然要更多联系历史，在论据方面可选取几个生动的历史画面，或表现中华民族不屈的探索精神，或表现大国民族“礼”的风范，或表现中华民族传统的以“和为贵”的理念，还有“尊老爱幼”“天人合一”“谦让”等，这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念，值得我们发扬和继承。最后可以强调没有“传递”就没有人类文明的今天，更谈不上美好未来。

美文列举：

传递

旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。

梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。

海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸……

海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸……

海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给你看！从那一岸，到这一岸……

传递爱心作文篇5

北京大学中文系教授、博士生导师，北京大学文化资源研究中心副主任。从事中国当代文学、电影、大众文化和批评理论的教学与研究。90年代以来，在全球化与中国当代文化关系方面进行了一系列前瞻性的研究，著有《在边缘处追索》《大转型》《从现代性到后现代性》等论著多种。

在奥运火炬的全球传递和抗震救灾中，中国的“80后”和“90后”的年轻一代所展现的形象受到了公众、社会和媒体几乎一致的肯定。中国的独生子女一代人在面临考验的时刻显示的那种对于民族的感情，对于社会公益的投入，对于生命的关爱和面对挑战和危机时刻的顽强和坚定，都使人感动，也深化了社会对于中国未来的认识。因为这些新时代的年轻人未来必然会成为中国社会的栋梁，也必然会支撑这个民族的发展。他们在今天所展现的特点必然会深刻地影响中国的历史进程，也必然会让我们在他们的身上看到我们未来的一些关键因素的展开。在这个时刻，他们没有让中国失望，也没有让世界失望。中国的青年所显示的活力和信心足以让世界和中国看到中国光明的未来。

从火炬传递时守护火炬代表的人类团结和友谊的价值，到在抗震救灾中捍卫生命的行动，中国的年轻人在实际的行动中，在互联网和各种传统媒体中传递着爱心和感动，也传递着对于人类的共同价值和对中国认同、关切和守候。年轻人所展示的绝不仅仅是消费时代的热衷于时髦商品的平面化和过度沉迷网络的肤浅，也绝不仅仅是富裕时代的脆弱和盲目，更不是独生子女的娇生惯养和心理焦虑。应该说，过去我们看到的这些方面当然在年轻人的生活中有程度不同的表现，但这次是超乎其上的一种真切的责任意识和担当精神，但这种责任和担当又不仅仅是二十世纪中国前辈的生活道路的简单重复，而是显示了新的内容和新的视野。年轻人所展现的新的活力和新的信心都让我们对于他们的看法有了新的升华。

首先，今天的年轻人展现给世界的是中国的新的活力。在奥运火炬国际传递过程中年轻人所显示的团结、理性和开阔的国际视野，都显示了他们在面对外来挑战的时刻所具有的新的素质。全球华人青年展开的中华认同，在互联网上传递的中国心，都不是一个封闭的社会所能够展现的，都说明他们在今天全球化的时代中所具有的新的国际视野。全球化并没有导致他们丧失民族的认同，反而让他们有了更加灵活和机敏的方式，在让世界理解中国的同时捍卫民族的尊严，在看起来松散的网络联系和信息传递中，他们把对于中国的关爱和对于人类的普遍价值的守护联系在了一起。他们没有在二十世纪我们经常看到的对于外部世界的焦虑和防御的心态，而是展现了一种在开放中捍卫人类的基本价值和中华认同的一致性和统一性的能力和理性。在汶川大震来临，中国人面对自然灾害挑战的时刻，他们也能够用各种方式传递爱心，汇聚对于生命的关爱，奉献自己的力量。在这个时刻，他们一方面展现了中华认同所具有的凝聚力，另一方面最好地展现了对于生命的关爱，对于人类普遍性的价值的高度认同。他们采取的方式是充满活力的，他们正是将对于中国无限的感情和对于人类和世界的关切有机地连在了一起。在这里，中国和世界连在了一起，同时世界也更好地听到了中国的声音，感受到中国在此时此刻和世界一起前行的真诚。年轻人在我们面对挑战的时刻所展现的能力足以让我们感受力量。

其次，正是由于三十年的改革开放，中国综合国力的提升带来了一种更高的自信，这种自信让年轻人感受到了国家的力量，也让他们具有了更加开阔的视野和按照国际惯例和普遍的人类价值思考和观察事物的新的角度。这种自信使得他们少有过去民族屈辱留下的历史悲情，而是能够自信地面对世界和自身，将自己视为国际社会中平等的一员。这就使得他们一面在奥运火炬传递面临困难时站起来捍卫火炬所代表的人类共同价值和传递爱国的情怀，另一面，在地震面前能够支持国际的合作，让十三亿中国人的爱心和全人类的爱心有一个真正的连接。他们如此地坚信中国有能力面对挑战，也如此地相信中国有能力和世界一起前行，在为人类作出贡献的同时也会分享人类共同的关爱和生命的共同价值。他们在互联网的博客和跟帖中传递的这些内容其实是一种新的自信带来的新的价值。中国是世界的平等的一员，我们既没有俯视世界的自大，也不会有仰视世界的自卑，而是在自信中展现自觉，在理性中显示力量。年轻人通过种种方式展现的爱心和关怀中那一份对于自己民族的自信，那一份对世界的普遍价值的认同，正是让他们体现了中国新一代人精神的新的高度。这种自信让他们的责任和担当有了更为开放和更为理性的维度。

传递爱心作文篇6

11月13日，在灾后重建起来的四川省什邡市文化活动中心内，宝马大学生爱心社创始人之一四川西华大学大三学生袁唯的一席话，道出了爱心社全体成员的心声。这群在逆境中奋发图强，积极向上的什邡学子，通过自己的实际行动，阐释了他们“铭记爱、传递爱”的社团口号。当天，宝马爱心基金也藉“宝马大学生爱心社”成立一周年之际，对这些优秀的大学生志愿者进行了表彰，向他们颁发了“公益先锋”荣誉证书，鼓励他们在未来将这份爱传递得更远，使更多的人感受到这份“爱心之悦”。

当时光倒回到两年前的那个夏天时，爱心社的成员们正面临着他们人生中颇具分量的一场考试――高考。彼时因为突然降临的汶川大地震，什邡中学也严重受损，他们只能在废墟上搭建起来的板房学校里进行复习，对于未来也平添了许多担忧与疑虑。为了使他们能够更从容地面对高考，得知这个情况的宝马爱心基金专门派出了志愿者探访队伍看望那里的学生，并为什邡中学的高三考生们送去了相关的学习物资和用品，将社会的关怀与鼓励送到了他们的身边。同时为了让这些在逆境中依然奋发图强的优秀学子能够圆了自己的大学梦宝马爱心基金又汇聚广大宝马爱心大家庭成员的力量，在2008年启动了学生资助项目，资助家境贫困但成绩优秀的学子顺利步入大学校园。也正是从这个夏天开始，他们与宝马爱心基金正式结缘，并在随后的时间里，共同在“汇聚爱、传递爱”的公益之路上，书写出了众多动人的故事。

2009年4月，宝马爱心基金在四川地震灾区组织了“寄爱心于欢乐”的爱心运动会，来自平武、北川、安县等五所灾区学校的师生们与宝马经销商、车主、员工等爱心志愿人士混合组队同场竞技，在欢乐中传递关爱与希望。此时已在宝马爱心基金资助下顺利进入各大高校就读的大学生们，积极主动地承担起了运动会志愿者的责任。在那时的运动会场上，处处可见他们热情诚恳，不惧劳苦的身影。随后，为了帮助四川平武大山里的孩子们更好地学习英语，他们又主动组成暑期义教分队，与宝马爱心基金的志愿者一起奔赴条件艰苦的平武县坝子乡，在两间矗立于废墟之上的板房教室里，为孩子们进行了为期三周的暑期补习。

在经历这两次爱心行动后，同学们更加真切地感受到了团体协作的重要性，因此他们于2009年8月1 5日正式成立了“宝马大学生爱心社”，并以“铭记爱，传递爱，中国心，传十方!”为口号，开始积极参与宝马爱心基金组织的相关公益项目：从2009年国庆节期间的“成都圆梦之旅”，陪伴孩子们了解山外世界，到2009年底前往平武山区，和古城中学的同学们共度“板房里的，一个新年”，再到积极参与“爱心悦动2010”系列活动，与孩子们一起装点新校园，保护家乡河，这群懂得感恩的孩子始终活跃在宝马爱心基金的各大公益活动中，以自身的实际行动，阐释着他们的公益宣言。

一名受助大学生志愿者在颁奖仪式上动情地说：“爱心社是因爱而诞生的社团，我们也是因爱而走到一起的孩子。感谢宝马爱心基金三年来的持续资助，让更多的弟弟妹妹实现了自己的大学梦。而现在，是我们回馈社会的时候了，我们将会牢牢铭记住这份爱，并继续以自己的力量去温暖他人、帮助他人，使爱的芬芳传递得更远。”

随着爱心力量的不断汇聚与传递，宝马爱心基金也在不断丰富对学生的帮扶形式，以帮助他们更好地成长，并在将来自信地走向社会。今年的学生资助项目在继续扩大受益学生人数的同时，也在BMW西区、本地经销商和爱心车主的大力支持下，特意向广大BMW爱心大家庭成员发起了“伯乐之悦”的倡议，号召大家积极关注大学生就业问题，帮助学子们及早树立正确的发展方向以及进行合理的职业规划。当天下午，多位BMW 7系车主还与部分同学共聚四川师范大学。作为各自行业内的佼佼者，这些爱心车主与同学们分享了自身的成长经历以及成功经验，鼓励他们勇敢追逐自己的梦想，并建立了“1+1”的伯乐帮扶关系，为即将面临毕业的同学们提供切实的就业指导，共享成就梦想之悦。

在爱心社成立一年多的时间里，同学们不仅热心参与公益活动，也积极号召更多的同学加入爱心传递的行列，例如爱心社中的骨干成员孙静同学就曾说过：“爱心社是因爱而生的社团，我们也是因爱而走到一起的孩子。我们希望可以用自己的力量去温暖他人、帮助他人，使爱的芬芳传递得更远。”今年8月，10名爱心社的成员再次组成志愿者小分队，前往北京志愿服务2010宝马爱心基金夏令营活动，使来自西部地区的百余名受助师生在京度过了一段温馨难忘的时光。活动结束后，同为爱心社骨干的郑代红同学就在爱心社的公共博客上写下了这样的话：“身为一名志愿者，我们感到骄傲和自豪，因为我们不仅仅在夏令营中感受到了爱，更实践了传递爱的理念。希望我们这一群宝马大学生能够继续传播爱的种子，让它生根发芽，茁长成长。”

宝马爱心基金自2008年12月8日正式成立以来，不断汇聚包括BMW厂商、员工、经销商、车主等BMW爱心大家庭成员的力量，持续地为需要帮助的人们送去温暖与关怀。除了学生资助项目外，宝马爱心基金还先后开展了优秀教师奖助项目、针对灾区青少年心灵扶持的“点亮希望”心灵陪伴行动以及文教体育设施捐赠等一系列的教育支持项目。作为一项长期计划，宝马爱心基金将继续增强自身的平台作用，不断开拓丰富多彩的爱心活动，凝聚更多的社会力量加入到奉献爱心的行列中来，并在未来将爱心辐射到更为广泛的需要帮助的地区，为中国社会的可持续发展做出贡献。

传递爱心作文篇7

Angel是Nancy的妹妹，她的名字正和她的性格一样——她是一个快乐的天使。

在入学的第三天，我就认识了Angel，那个女孩，虽然很小，但是她的天真可爱却让我感到十分亲切。一见面，我们并没有说什么，只是在同一时间里冲对方笑了一下，就让我们感觉到心连心了。

每当无助的时候，都会想起她——传递快乐的使者

每当沮丧的时候，都会想起她——传递快乐的使者

每当绝望的时候，都会想起她——传递快乐的使者

每当想哭的时候，都会想起她——传递快乐的使者

每当思念最深的时候，都会想起她——传递快乐的使者

她，真的很可爱，又矮又小的，永远都有给人希望的灿烂笑容。

在我最困难的时期，她的笑脸都会出现在我的眼前，它，给了我信心，给了我勇气，给了我勇不气馁的性格。

天使，不一定都会落泪。微笑的天使，是快乐的使者。她们是快乐之神派来帮助我们的。但是，如果她帮助了你，你也一定要把这份快乐传递下去……让更多的人，幸福，开心，快乐。

快乐的人的生命，源于快乐之神。而这种快乐的力量，正是那些快乐的天使。她们的微笑，一点点，一点点，渐渐地，温暖了我们的心房。

给予人快乐，是一种幸福。这种幸福对于我来说也是一种报答。在天使的微笑里，渐渐使我恢复了快乐，那传递快乐的天使帮助我之后，我也正是变为了一个传递快乐的使者。对，不是天使。天使，是快乐之神派来的，我们是凡人。但是我们也有能力尽到自己的一份义务，一份给予别人快乐的义务。

加油！让我们一起向日出微笑，向明天宣战，向今后的每一次失败都说一遍：我不怕你！我一定能战胜你！

把浪花抛下

与大地接吻

把星辰拥抱

为明天加油

把天使的微笑

牢记在眼里

把永不放弃的毅力

埋藏在心中

传递爱心作文篇8

针对4月奥运圣火的传递中遇到的情况，结合工作生活中的感受，向党组织进行思想汇报。

在圣火传递的国外每一个城市，无数红色的五星红旗飘扬在空中，无数华人华侨、留学生和世界和平人士在用他们的方式迎接圣火，表达对奥林匹克的热爱。但是我们还是悲哀的看到圣火在巴黎的传递受到了分子和部分别有用心的人的干扰，被迫熄灭了4次，我觉得这无疑是对奥林匹克的极大羞辱。法国政府对圣火的保护不力另一方面又反映了很多问题，我无法理解，曾经也举办过两届奥运会的这样一个国家会在圣火传递时居然表现出如此不负责任的态度。更有传闻说家乐福的大股东捐资支持达赖的分裂活动，顿时舆论轰然。巴黎市长更称将授予达赖荣誉市民称号，严重伤害了中国人民的感情，破坏了中法建立起的友好关系。在我看来，法国一些政客不负责任的挑衅态度是别有用心的，也是最终会被世人所嘲笑的。

我们反对一切把奥运政治化的事情，我们反对其他国家和人士干涉我国内政，侵害我国，做出伤害中国人民的事情。

当看到金晶捍卫圣火的情景，我被感动了，一个残疾人都能用自己的生命直面的破坏份子，为的就是圣火的安全传递，这怎能不让人动容。还有在旧金山传递时，一个老人拿着“祖国好”的牌子在人群中张望，还有华人社团重金租了两架直升飞机打上“永远是中国的一部分”，以及欢迎圣火的标语，我再次感动了。我们可亲可爱的同胞在他乡做出了令国人骄傲的举动。他们也希望通过自己的一份力量，让世人知道，我们对圣火的热爱，对祖国的热爱，要让鲜艳的五星红旗红旗一直陪伴在圣火传递的途中。

我们反对一切把奥运政治化的可耻行经。我们也无法容忍一些别有用心的政客不负责任的进行无知的挑衅。中国曾经受过列强的野蛮侵略，目前正处在振兴阶段，和平与发展成为国家的主旋律。我国经济落后是事实，但我知道他们真正害怕的是中国正在和平的崛起着，在西方看来，中国在很多方面不符合他们自已的意愿，他们也不了解中国，更不敢了解中国，他们害怕崛起的中国将威胁到他们的利益，所以一直鼓吹所谓的“中国”，肆意歪曲报道中国，企图蒙骗大众，利用各种手段来阻碍中国前行步伐，他们的丑恶嘴脸终被世人识破。我国一直都奉行和平的外交政策，我国也在外交场合不断强调中国的崛起将是和平的崛起，将为世界的和平和发展贡献力量！

历史证明，经济基础将最终决定上层建筑。在党的十七大上，我们党进一步强调了坚持党的基本路线的重要性，又与时俱进把党的基本路线表述为：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。以经济建设为中心是我国的兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求，因而时刻不能动摇这个中心。也只有经济发达了，我们才有坚实的后盾，我们在政治的话语权才更有力，我们才能更加自信，才会得到各国的尊重！

在工作之余，我们时刻关注着火炬传递的一举一动，那种对祖国强大富强的期盼真情地流露在每个人的心中和脸上。通过火炬在西方传递中遇到的冷待和国内各种在那里的嚣张表现，我们更清楚地意识到，我们前行的路任重道远，要想得到世界的认同，我们需要做的还有太多太多。我们除了努力做好本职工作，为中国经济的高速发展做更多贡献外，我们也要尽力参加各种宣传和传播活动，让中国的每一点进步、让中国的优秀传统和文明感染世界每一个角落，并获得认同。

中国，加油

此致

敬礼

汇报人：林林