田径社团活动总结范文
时间：2023-10-26 08:03:52
田径社团活动总结篇1
摘要：从田径的基本运动特点入手，探究健身现状的同时根据新形势下阳光体育项目与精神文明建设的角度，浅析了新形势下田径运动与健身的科学化，市场化融合的可能性及应对策略。
关键词：田径运动；健身；市场化；指导
中图分类号：G807.2文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.04.021
运动是维持生命体能的基本活动，任何社会群体都不能离开运动而生存，但是随着社会的飞速发展，生活节奏的加快，今天运动量锐减的（前提）情况下，个体的亚健康现象却不断加重，将健身活动推向一个新的顶峰，但是如何科学合理地参与健身却显得格外模糊。然而在新形势下能否有效的利用田径运动项目指导并丰富健身活动，推动阳光体育项目的全民化，健身化，将是田径项目与健身必须共同面临的一个难题。
一、田径运动概述
（一）田径运动的概念
田径运动通俗的讲在于“田”指广阔的空地或原野，田径运动，是径赛、田赛和全能比赛的统称。以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。田径比赛由田赛、径赛、公路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能”。[1]
（二）田径运动项目的特点
1.田径项目的可操作性
田径运动项目与球类等其他运动项目不同的是，田径运动可操作性强，简单易行。就足球而言，进行足球活动，首先必须得有空阔的场地，而其他运动项目要求则更高，基本都有不同程度的器材要求和技术含量。但是田径运动项目却很少受空间和器材等要素的限制，也对运动主体要求不高，男女老少皆宜。
2.广泛性和团体性[2]
由于田径运动项目简单易行，可操作性强，加之作为运动项目具有较长历史，相对其他种类的运动项目而言，田径类运动项目普及广。无论参与人数还是相关设施都具有相应的广泛性，另外在众多的田径项目中大部分项目都是团队项目，需要团体参加因而具有较强的团体性特征。
3.田径项目的生活关联性
田径运动项目的生活关联性是田径运动生活化，常态化的基础，也是田径运动融入健身体系的首要因素。[3]首先田径运动的生活关联性表现在田径运动是人类体育发展甚至生活所必需的活动，是人类生产发展的一部分。其次田径运动项目的生活关联性，这体现在除物质生活外的一切文明生活上。比如：精神追求，再者田径运动项目的广泛性和竞技性，使得它不仅是一项竞技项目，更是一项文化建设项目，极具强烈的民族色彩和精神导向。
4.田径运动项目的保健性
田径运动项目对人体的形态，平衡性，身体以及心理都有良好的调整作用，特别是部分个体项目和全能项目都能促进运动主体的身心健康。此外，田径运动项目对于一般性的肢体伤残都具有明显的保健功能和康复功能。就这一点而言田径运动项目与健身乃至健康都是有共同的指向性。
二、当前形势下国内健身活动的问题探究
随着近几年来国内公益健身与商业健身产业的发展，健身项目比较热，但是目前健身活动依然无法满足社会群体的需求，一方面迫于生活压力健身往往成了人们宣泄的方式。另一方面健身成本较高，市场化下的健身项目杜绝性选择客户，使得大多数客户退而求其次，无法满足自我健身需要，此外基础性的公益健身普及难，利用率低，破坏性严重，也不能较好地满足农村的基层民众的健身需要。
（一）“追风”潮流下个体健身的盲目性严重
受外部因素的影响，我国亚健康人口剧增，健身成为了工作族特别是蚁族的社会群体生活必不可少的一部分，但是随着城市健身活动的商业化运行，一时间各种健身馆如雨后春笋般崛起，使得人们不断轻信商家宣传，积极投身健身组行列并且受追风、攀比心理的影响，大批大批的人不经过专家指导，盲目参与，严重影响了健身的效果和质量，这种追风、攀比潮流下的健身既是盲目无计划性的投入，又是缺乏健身理念的体现，更多的只是商业运转的牺牲品。
（二）功利化视域下健身活动的系统性缺失明显[4]
受社会发展的影响，当前大多数健身主体急功近利，企图以一招半式的健身活动解决自身问题，常常由于工作忙等问题而拒不执行或者忽视健身养生专家提供的健身方案，企图健身速成，这极容易产生巨大的负面影响，一方面健身活动主体的功利化需求直接导致自身健身活动的系统性缺失，这既达不到预期效果，又加重了心理负担。影响了身心健康。另一方面主体的急功近利加快了整个行业的功利化，使得原先比较系统的健身活动逐渐褪色，反而滋生了大多数大跃进式的健身场所。
（三）社会性的健身理念片面化
随着健身活动的全面化晋级和社会群体的盲目性参与，使得健身理念逐渐片面化，而非科学化。据一家权威媒体报道，某社区三万居民中有45%的居民认为健身就是锻炼身体，25%的居民认为健身是缓解身心疲惫的过程，有10%的居民表示健身是凑热闹，好处多，有12.5%的居民认为健身是一种精神文化享受。同时受商业化运行的影响，大多数健身项目逐渐向娱乐化和补氧运动方向靠拢发展，使得健身理念逐渐出现社会性的片面化理解，而缺乏有效正确导向。
另外，健身活动的商业化运作使得公益健身兴起，但是同样缺乏正确的理念指导，使得乡村地区体育健身器材成了摆设，缺少实用性。
（四）“健身专家人才”的稀缺，影响健身活动的良性发展
由于健身项目的爆炸式普及，使得与健身活动相关的人才紧缺，而粗放型的市场人才培养既不能满足健身行业的要求，又不能更好地指导社会群众的健身，因此可以说：相关健身人才的缺乏制约着健身活动的科学良性发展，当然相关健身人才的缺乏并不单单指量的稀缺，更多的是质的缺乏。相关健身人才的误导也是影响健身活动全面开展，良性发展的重要原因之一。
综上所述，当前健身活动存在的问题较多，一方面受行业内部因素的影响，健身活动商业化运作弊端众多。另一方面健身活动受社会环境的影响，缺乏相应的支持和全方位的认可，使得健身项目全民化，公益化发展举步艰难。上述问题只是当下健身活动存在的比较明显的问题。
三、全民健身趋势下田径运动与健身的融合探究
随着国家及地方政府的不断推动，近年来相关部门出台了众多健身项目，比如：全民健身，阳光体育村等，健身器材普及化等项目意在加强全民健康，提高全民素质，共创辉煌中国梦。但是这些项目受众多因素的影响，效果不佳，全民健身项目难以实现。随后全国各地在政策的指导下继续开展趣味健身比赛，及公益马拉松健身环区域比赛。但是普及度及参与度并不理想，同时本人在结合田径运动项目的种类及其运动特征的前提下，结合实际探究了田径运动项目与健身活动融合发展的新策略，如下：
（一）将部分田径运动项目纳入健身体系
将部分田径运动项目纳入健身体系，这是推动健身活动全民化发展的必然趋势，也是健身体系丰富完善的必然选择。首先田径运动项目具有极强可行性和可操作性，这能为两者的融合提供了可能性，比如将田径运动中的慢跑在结合健身理念的参照下进行修改纳入到健身体系。这一方面完善了健身体系的理念，另一方面又推动了健身体系标准化，常态化普及。其次健身项目的基本环节与田径运动的基础性动作要领具有同一性。比如田径运动中的热身动作与健身基础操等基本一致，再者健身体系中的某些活动吸收了相关田径运动小项目，这就为两者之间的融合提供了基础。
（二）将田径公益项目与趣味健身活动结合
目前为了吸引广大社会群体参与健身活动，相关部门联合健身商业团体不定期的开展趣味健身活动。同时部分企业也开展职工公益田径活动，使得田径健身逐渐在不同人群中得到认可。但是田径公益项目与趣味健身活动相比，前者缺乏一定的资金和设施的支持，后者缺乏理念规范的指导和科学性评估。因此使得两者之间的结合成为一种必然。但是两者的结合并不是两者简单的叠加，而是一种优势互补基础上的发扬和推广。
（三）田径的基础性决定了健身项目方向
如果说健身是一项活动，倒不如健身是所有体育运动项目的总和，就目前健身项目而言，健身活动涉及到了所有的体育运动项目（在少数民族地区，由于基础设施的限制，当地民众也将骑马视为一种健身活动）。但是就当前三大体育项目的基础性及相互关系来看，田径运动是所有运动项目中的运动，是其他运动项目的基础和延伸，因此田径运动项目的基础性决定了健身活动的发展方向。这为两者之间的融合提供了基础，同时也为两者之间的交流推动提供了必要前提。
（四）田径人才的资源雄厚，有利于健身问题的弥补和解决
随着“国家金牌至上”和“得田径者得天下”的理念深入，我国相继出现了大批优秀田径运动员和田径项目科研人员，使得国内田径人才的培养比较富裕。但是健身相关人才却寥寥无几。虽然市场业运作下的培养模式培养了部分人才，但是从科学性的角度去分析，目前国内健身专家的确不多，倘若田径运动项目与健身的部分融合，使得田径人才向健身行业流动，这既能弥补健身活动的不足，又能为健身活动的健康发展提供理论指导和科学支撑。
新形势下全民健身旨在提升全面素质，共筑运动梦。而田径运动项目与健身活动的某些互补融合，既是推动全面健身的有力保障，又是健身活动发展的必然选择。
参考文献：
[1]文 超.田径热点论[M].北京:人民体育出版社,1996:267-275.
[2]时蓉华.社会心理学[M].上海:上海人民出版社,1986:210.
[3]张贵敏.田径运动教程[M].北京:人民体育出版社,1999:93-107.
[4]王钦若.田径[M].郑州:河南人民出版社,2000:1-2.
田径社团活动总结篇2
摘 要 2008年8月8日举办的北京奥运会，2010年11月27日举办的广州亚运会都取得了巨大的成功，是我国举办大型田径赛事的成功案例。总结大型田径赛事竞赛组织工作的经验，给以后的大型田径赛事竞赛组织工作带来启示，期望大型田径赛事的竞赛组织工作在以后的大型田径赛事能更好地为田径运动的可持续发展服务。
关键词 大型田径赛事 竞赛组织 问题
随着我国经济的飞速发展、综合国力不断增强，由我国承办的大型体育赛事逐渐增多、规模逐渐扩大。田径作为体育赛事金牌第一大项，历来受到人们的关注。国际田联（ IAAF） 技术代表称本次赛事竞赛组织工作“创造了田径竞赛组织工作的世界纪录”。在 10 天的北京奥运会田径比赛中，共刷新了五项世界纪录，这个数字大大超过了雅典奥运会（ 1 项） ，及悉尼奥运会。2008 年北京奥运会、2010 年亚运会以及 2011 年刚刚结束的世界大学生运动会田径项目竞赛组织巨大成功，是我国举办大型田径赛事的成功案例。
一、相关概念
大型田径赛事，是指在中国境内由中国田径协会主办或参与承办的符合中国田径协会规定的各种规模较大的单项或综合比赛，国际或国内的田径赛事活动，[1]包括在中国境内举办的由国际田联或亚田联主办的田径赛事。竞赛管理，是运动竞赛的组织管理者为了有效地实现运动竞赛的目标而对各级各类运动竞赛进行计划、组织与协调的活动过程。
二、大型田径赛事组织工作应把握的若干问题
众所周知，田径比赛项目多、参赛人数多，要想完成一场大型田径赛事需要各个方面的保障，仅一流场馆设施是不能完全办到的。因此，在遵循往届惯例基础上，北京奥组委发挥体制优势，提出了适合中国国情的场馆团队组织架构. 在管理上既坚持场馆团队垂直管理体系统一指挥，同时将各项目工作分工至各业务口，责任到人进行统筹管理，一元与多元的有机结合，体现出较强的系统性。
（一）正确认识大型田径赛事的特点
田径运动是体育运动中最古老的项目之一，他赛程长，项目多，规模大，管理复杂。主要包扩径赛、田赛、公路赛跑和竞走。现代大型体育赛事规模日益扩大，比赛项目多、日程相对集中，运动员、裁判员、媒体记者、观众来自不同的地方，对主办方来说具有很大的挑战性。比如2008年北京奥运会田径比赛为期10天，共有47个比赛项目。有来自200多个国家（地区）的两千多名运动员参加比赛，我国在如此大规模的赛事中取得了举世瞩目的成绩，共打破5项世界纪录，17项奥运会纪录，2项世界青年纪录，16项洲际纪录，86项国家（地区）纪录，平2项国家（地区）纪录，分发竞赛信息12000多条，接受和处理了12起申诉和抗议。
（二）设立竞赛管理团队
竞赛管理团队是从赛前准备，赛中工作，及到赛后对整个赛事进行总结。他们是大型田径赛事顺利完成的重要保障。因此，竞赛管理工作的效率直接影响到整场比赛的顺利进行，是竞赛组织成功与否的关键。在马拉松比赛中，团队主要负责马拉松比赛期间与交通运行、属地管理等部门进行协调，保证赛道畅通等问题。信息技术中心主要负责赛前收集有关竞赛的各种信息，以便及时提供给运动队员，并在赛时建立与国际田联、组委会与运动员之间的联系。
（三）构建高效志愿者团队
志愿者服务质量是检验大型体育赛事水平高低的重要因素。田径比赛分为竞走、马拉松、内场比赛三个部分，因此，专业志愿者需要掌握的服务知识更多。一般大型赛事的体育志愿者都来自举办地城市的各大高校，高素质的志愿者队伍，经过专业培训，场馆培训，以及竞赛岗位培训后才得上岗。
（四）建立优秀裁判员队伍
在大型田径赛事这个舞台上，运动员就是主角； 把整个竞赛组织过程作为一场演出，裁判员就是最华丽的演员。裁判员上场执裁时的一举一动、一言一行都受到观众的关注，因此，裁判员作为大型田径赛事竞赛活动中的重要成员，从选拔、培训、执裁等几个方面都需要严格把关。
1.裁判队伍结构特点。从专业性方面来看，大型赛事裁判员人数多，且绝大部分都为从事体育行业的体育专业工作者，其中包含教练员、竞赛管理者及行政管理人员，以及高校及中小学体育教师，都是长期从事田径裁判工作的体育工作者。从裁判队伍组成结构方面来看，结构合理，新老搭配，其中有从事田径裁判工作多年、经验丰富的骨干力量，也有年轻充满活力、认真学习工作的新生力量。从学历层次方面来看，裁判队伍中高校教师比例较高，绝大部分毕业于我国高等体育院校，学历高、专业性强。
2.树立新的执裁理念。第一，处理好与运动员的关系。裁判员与运动员要建立平等友好的关系，这是运动员公平竞赛、创造良好赛场氛围的前提条件。第二，处理好与国际技术官员（ITO）的关系。ITO是国际田联指派来参与竞赛工作的人员，对该项目裁判长提供必要的支持，保证比赛进程完全符合国际田联技术规则，技术规程和技术代表作出的有关规定，起到了监督裁判员执裁工作、保证比赛按照竞赛规则进行的作用。
三、启示
这些年来，通过举办大型田径赛事，给我国的体育器材带来更多走向世界的机会。中国体育健儿在使用中国自己生产的体育器材取得好成绩的同时，这些中国制造的体育器材也赢得了国际田联的认可和各代表团选手的赞扬。目前对于中国体育器材公司来说，寻求赞助高水平赛事，努力扩大宣传，让世界了解自己的产品。
参考文献：
[1] 吴作富.社会心理学视野下的两种认同理论：整合抑或分立[J].南京师范大学学报.2010（5）：92.
田径社团活动总结篇3
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿1
老师们、同学们：
大家上午好！
金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的金秋时节，学校第29届秋季田径运动会隆重开幕了，在此，我谨代表学校领导班子向运动会的胜利召开表示热烈地祝贺！向为筹备本届运动会付出辛勤汗水的全体工作人员表示衷心地感谢！向刻苦训练、备战运动会的全体同学们表示亲切地慰问！
21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们就要在人生舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在社会大潮中冲浪；因此，我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质，才能在激烈的社会竞争中占有一席之地；体育的'精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能，它是我们努力学习的动力，它是我们战胜困难的决心，它是我们迎接成功的自信，它是我们拥抱明天的力量；“更快、更高、更强”的奥林匹克精神早已融进了商贸学校每一名师生的血液，它已成为我们不懈奋斗的力量，它将永远鼓舞我们每一个人的斗志。
今天，即将在运动场上拼搏的主角是学校各年级的同学们，作为你们的老师，不仅期望你们掌握扎实的科学文化知识，也期望你们练就健康的体魄。希望全体同学在本届运动会上发扬“团结、奋进、拼搏”的优良传统，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，在竞赛场上奋勇争先，勇创佳绩，赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风彩展示新时代中职生良好的精神风貌；希望本届运动会能够促进广大师生的团结合作，增进班集体的向心力、凝聚力，培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动，从而达到强健身体、磨练意志的目的，促进全体师生身心健康发展。希望全体师生自觉遵守大会纪律，注意安全，讲究卫生，做文明观众，做文明师生，使本届运动会开成团结的大会、文明的大会、友谊的大会；同时希望全体裁判员以促进学校的体育事业发展为工作基点，严守大赛规程，公平公正裁决，确保比赛工作顺利进行；希望全体工作人员和班主任忠于职守，热情服务，保障安全。
最后，在国庆节即将来临之际，提前祝全体老师和同学们节日快乐，身体健康，万事如意！祝本届运动会圆满成功！
谢谢大家！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿2
尊敬的各位来宾、运动员、裁判员，亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
历经数周的精心筹划和准备，我校全体师生共同期盼的田径运动会在今天正式拉开了序幕。在此，我谨代表学校，向莅临今天开幕式的教育局领导和来宾表示最热烈的欢迎！同时，由衷的感谢精心筹备组织本届运动会各项工作的老师和同学们。并向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员、教练员表示亲切的问候和美好的祝愿！
xx中学坚持“关爱每个学生、发展每个学生”的教育理念，以“勤奋、进取、和谐、致美”为校训，走“抓常规促质量、抓科研上水平、抓特长创特色、抓特色铸品牌”的内涵发展之路。建校近几年，在各级领导的关心和支持下，我校被列为保定市文明单位，保定市优秀教育科研型学校，保定市师德建设先进单位；学校被评为xxxx-xxxx年度县教育督导评估先进单位，高阳县教育教学优胜单位，高阳县实验教学、信息技术教学优胜单位；我校连续四年获高阳县中小学生田径运动会初中组团体总分第一名，连续三年获高阳县中学生篮球赛团体总分第一名。这些成绩的取得，是全体教职工艰苦创业、甘于奉献的结果，是全体同学不断努力、奋发拼搏的结果，是我校师生用辛勤汗水浇灌的璀璨结晶。
本届田径运动会不仅是对我校体育运动水平的一次大检阅，而且是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。为了保证运动会的顺利进行，学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下，在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序，严格服从裁判，在努力争取优秀运动成绩的'同时，讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位，切实保证同学们的安全，保证运动会顺利进行。
在此，我希望所有的运动员积极参与、公平竞争，用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌！希望所有的裁判员认真负责，公正裁判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育运动的发展！希望所有的宏中人用这运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响xx中学开拓创新的壮美乐章！
最后，预祝本届运动会取得圆满成功！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿3
各位老师、同学们：
在这秋高气爽的季节里，我们迎来了__大学第__届田径运动会，在此我谨代表学校对本届运动会的召开表示热烈的祝贺！
学校作为培养社会主义事业接班人的场所，务必全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。而学校体育是全面发展教育的重要组成部分，发展学校体育运动，有利于增强学生体质，促进学生身心健康发展。
本届校运会又将充分展现我校素质教育和体育教育的新风采、新成果，也是我校体育运动水平的一次大检阅。体坛赛意浓，师生激情涌。全校__个院系均组队参赛，__余名运动员将进行__个项目的角逐，从而构成了全校师生广泛参与、全民健身的可喜局面。
在此，我代表学校领导期望全体参赛运动员，本着“友谊第一、比赛第二”的精神，服从大会安排，尊重裁判，尊重其他选手，发扬顽强拼搏精神，赛出水平，赛出风格。期望全体裁判工作人员，本着“客观、公正、准确”的态度，严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。期望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。期望全体观众文明守纪。
我相信，在全校师生的共同努力下，我校第__届田径运动会必定是一个文明、团结、胜利的运动会。最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！
谢谢大家！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿4
尊敬的各位老师同学们：
沐浴着初冬的x，在这充满团结、奋进、和谐氛围的美好时刻，我们迎来了仓头中学第12届冬季运动会。我谨代表局党委向向为运动会顺利开幕付出辛勤努力的各位老师和同学们表示衷心的感谢！
发展学校体育运动，增强学生体质，是学校教育教学工作的重要内容，是认真落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要途径，是落实“亿万学生阳光体育工程”的具体举措。举办一年一度的冬季田径运动会，是仓头中学的优良传统。对于提升仓头中学广大师生的精神风貌，促进学校各项工作的持续发展具有重要意义。
老师、同学们，体育运动是强健体魄的有效途径，并且能锤炼人的精神意志，培养敢于挑战、锲而不舍的拼搏精神，对人一生的发展具有深远的影响。
今天在这里举行第12届冬季田径运动会，既是学校体育教育水平的检阅，更是全校师生道德品质、思想作风、精神风貌的展示。我希望全体师生发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，积极参与、公平竞争、勇于拼搏、团结奋进、赛出风格、赛出水平。希望全体裁判员、工作人员认真负责、公平裁判，用智慧和汗水推动学校体育工作的发展。
最后，预祝仓头中学第12届冬季田径运动会取得圆满成功！祝各位老师、同学们工作顺利、身体健康、学xxx步！
谢谢！
要想福寿又延年，多做运动多锻炼。晨起跑步去浊气，带来清新护身体。傍晚散步心欢畅，愉悦万千疾病藏。生命在于运动，健康在于锻炼。以下是为大家整理的最新有关学校秋季田径运动会开幕式领导讲话稿资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。希望能帮助到大家。
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿1
老师们、同学们：
大家上午好！
金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的金秋时节，学校第29届秋季田径运动会隆重开幕了，在此，我谨代表学校领导班子向运动会的胜利召开表示热烈地祝贺！向为筹备本届运动会付出辛勤汗水的全体工作人员表示衷心地感谢！向刻苦训练、备战运动会的全体同学们表示亲切地慰问！
21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们就要在人生舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在社会大潮中冲浪；因此，我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质，才能在激烈的社会竞争中占有一席之地；体育的'精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能，它是我们努力学习的动力，它是我们战胜困难的决心，它是我们迎接成功的自信，它是我们拥抱明天的力量；“更快、更高、更强”的奥林匹克精神早已融进了商贸学校每一名师生的血液，它已成为我们不懈奋斗的力量，它将永远鼓舞我们每一个人的斗志。
今天，即将在运动场上拼搏的主角是学校各年级的同学们，作为你们的老师，不仅期望你们掌握扎实的科学文化知识，也期望你们练就健康的体魄。希望全体同学在本届运动会上发扬“团结、奋进、拼搏”的优良传统，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，在竞赛场上奋勇争先，勇创佳绩，赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风彩展示新时代中职生良好的精神风貌；希望本届运动会能够促进广大师生的团结合作，增进班集体的向心力、凝聚力，培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动，从而达到强健身体、磨练意志的目的，促进全体师生身心健康发展。希望全体师生自觉遵守大会纪律，注意安全，讲究卫生，做文明观众，做文明师生，使本届运动会开成团结的大会、文明的大会、友谊的大会；同时希望全体裁判员以促进学校的体育事业发展为工作基点，严守大赛规程，公平公正裁决，确保比赛工作顺利进行；希望全体工作人员和班主任忠于职守，热情服务，保障安全。
最后，在国庆节即将来临之际，提前祝全体老师和同学们节日快乐，身体健康，万事如意！祝本届运动会圆满成功！
谢谢大家！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿2
尊敬的各位来宾、运动员、裁判员，亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
历经数周的精心筹划和准备，我校全体师生共同期盼的田径运动会在今天正式拉开了序幕。在此，我谨代表学校，向莅临今天开幕式的教育局领导和来宾表示最热烈的欢迎！同时，由衷的感谢精心筹备组织本届运动会各项工作的老师和同学们。并向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员、教练员表示亲切的问候和美好的祝愿！
xx中学坚持“关爱每个学生、发展每个学生”的教育理念，以“勤奋、进取、和谐、致美”为校训，走“抓常规促质量、抓科研上水平、抓特长创特色、抓特色铸品牌”的内涵发展之路。建校近几年，在各级领导的关心和支持下，我校被列为保定市文明单位，保定市优秀教育科研型学校，保定市师德建设先进单位；学校被评为xxxx-xxxx年度县教育督导评估先进单位，高阳县教育教学优胜单位，高阳县实验教学、信息技术教学优胜单位；我校连续四年获高阳县中小学生田径运动会初中组团体总分第一名，连续三年获高阳县中学生篮球赛团体总分第一名。这些成绩的取得，是全体教职工艰苦创业、甘于奉献的结果，是全体同学不断努力、奋发拼搏的结果，是我校师生用辛勤汗水浇灌的璀璨结晶。
本届田径运动会不仅是对我校体育运动水平的一次大检阅，而且是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。为了保证运动会的顺利进行，学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下，在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序，严格服从裁判，在努力争取优秀运动成绩的'同时，讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位，切实保证同学们的安全，保证运动会顺利进行。
在此，我希望所有的运动员积极参与、公平竞争，用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌！希望所有的裁判员认真负责，公正裁判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育运动的发展！希望所有的宏中人用这运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响xx中学开拓创新的壮美乐章！
最后，预祝本届运动会取得圆满成功！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿3
各位老师、同学们：
在这秋高气爽的季节里，我们迎来了__大学第__届田径运动会，在此我谨代表学校对本届运动会的召开表示热烈的祝贺！
学校作为培养社会主义事业接班人的场所，务必全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。而学校体育是全面发展教育的重要组成部分，发展学校体育运动，有利于增强学生体质，促进学生身心健康发展。
本届校运会又将充分展现我校素质教育和体育教育的新风采、新成果，也是我校体育运动水平的一次大检阅。体坛赛意浓，师生激情涌。全校__个院系均组队参赛，__余名运动员将进行__个项目的角逐，从而构成了全校师生广泛参与、全民健身的可喜局面。
在此，我代表学校领导期望全体参赛运动员，本着“友谊第一、比赛第二”的精神，服从大会安排，尊重裁判，尊重其他选手，发扬顽强拼搏精神，赛出水平，赛出风格。期望全体裁判工作人员，本着“客观、公正、准确”的态度，严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。期望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。期望全体观众文明守纪。
我相信，在全校师生的共同努力下，我校第__届田径运动会必定是一个文明、团结、胜利的运动会。最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！
谢谢大家！
学校秋季田径运动会开幕式讲话稿4
尊敬的各位老师同学们：
沐浴着初冬的x，在这充满团结、奋进、和谐氛围的美好时刻，我们迎来了仓头中学第12届冬季运动会。我谨代表局党委向向为运动会顺利开幕付出辛勤努力的各位老师和同学们表示衷心的感谢！
发展学校体育运动，增强学生体质，是学校教育教学工作的重要内容，是认真落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要途径，是落实“亿万学生阳光体育工程”的具体举措。举办一年一度的冬季田径运动会，是仓头中学的优良传统。对于提升仓头中学广大师生的精神风貌，促进学校各项工作的持续发展具有重要意义。
老师、同学们，体育运动是强健体魄的有效途径，并且能锤炼人的精神意志，培养敢于挑战、锲而不舍的拼搏精神，对人一生的发展具有深远的影响。
今天在这里举行第12届冬季田径运动会，既是学校体育教育水平的检阅，更是全校师生道德品质、思想作风、精神风貌的展示。我希望全体师生发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，积极参与、公平竞争、勇于拼搏、团结奋进、赛出风格、赛出水平。希望全体裁判员、工作人员认真负责、公平裁判，用智慧和汗水推动学校体育工作的发展。
最后，预祝仓头中学第12届冬季田径运动会取得圆满成功！祝各位老师、同学们工作顺利、身体健康、学xxx步！
谢谢！
田径社团活动总结篇4
关键词：企业文化 构建 和谐 油田矿区
一、引言
矿区安全是矿区建设的重要内容，是企业发展的持续动力，同时也是规范职工行为，提升油田企业形象的重要手段，可以增加企业无形资产，建立和谐矿区、安全矿区也是社会发展的必然趋势。油田是国家的能源供应企业，建设和谐文企业文化，从而为职工群众创造良好生活环境和工作环境，是企业快速发展的重要举措。
二、建设和谐矿区文化的基本途径
推进油田安全矿区建设，要从实际出发，将矿区安全文化作为建设切入点，将服务作为基本出发点，紧抓矿区安全建设的核心和队伍建设，提高矿区服务水平，增强职工满意度，不断深入推进和谐矿区建设的新途径[1]。
1.整合并逐步建立“地区、企业、社区、家庭、居民”一体化服务模式，将矿区的安全建设工作融入到日常物业服务工作中，提高矿区安全反应和管控能力，营造浓厚安全化氛围，普及自我防范意识，提供安居、和谐的生活环境，不断提升居民幸福指数，建设矿区美好家园，助推油田快速发展。
2.逐步减少社区各类安全隐患，通过标语及宣传让矿区群众了解矿区安全文化，坚持科学发展，打造安全矿区。宣传矿区文化要立足矿区服务，将矿区文化定位“精、细、严、和”，从而为建设安全矿区提供理论指导。建设推进矿区全建设需要制定阶段计划，围绕安全文化建设的重点，不断完善安全文化建设方案，要走入家庭进行调查，让居民深入了解安全的重要性，让油田群众都能够参与其中。在推进矿区安全建设过程中，要讲思想建设、平安油田建设与矿区具体的文化建设相结合，始终坚持改革发展的道路，贯彻国家相关政策，使居民认同矿区，满意服务，亲如一家，共同创造安全的生活环境和工作氛围[2]。
3.矿区安全建设要了解群众需求，严抓阵地建设。
3.1建设安全矿区，广场建设必不可少。在矿区安全文化宣传过程中，要对老矿区进行安全改造，新矿区的安全配套设施建设要完备，同时新增矿区文化广场，在每个小区都建设矿区文化墙，每个月都组织群众举行丰富多彩的广场文化活动，引导群众更加重视矿区安全的重要性，吸收更多的群众参与到安全文化工作中来，通过活动加强群众对安全的认同[3]。
3.2在抓好室外矿区文化建设的同时，室内文化建设也是不容忽视的。要建立居民矿区图书馆、阅览室、健康教育之家等等室内活动场所，满足不同人群的需求，同时对矿区群众的安全观念进行指导，及时纠正忽视安全，消极应对的思想，引导职工关注矿区安全问题，推广和谐安全矿区文化建设。在安全矿区建设过程中不能忽视老年人群。老年人是矿区重要群体，其安全意识直接影响到安全问题发生时的安全行为，因此要对离退休职工进行安全矿区重要性的教育，充分发挥其带头作用，推荐安全矿区建设。
3.3要加强信息化管理体制，推进网络教育平台发展。在矿区建设中要充分发挥现代信息技术的功能，开班网上学校、建立网络文化网、服务网，开设网上书库，通过现代化的技术手段，引导矿区职工重视矿区安全，自觉遵守矿区有关规定，推动安全和谐矿区的发展，也为我国和谐社会建设贡献力量。
3.4不断发展矿区文艺队伍，建立人才选拨机制。建立安全和谐矿区，文体活动必不可少，要重视群众文体组织完善，帮助群众建立各种文体活动队伍。针对业余团队主要由老年人、退休职工、职工家属、小区志愿者等组成，活动场所要将小区为活动主场所，引导群众将矿区活动中心向小区物业站、老年站，凝聚物业公司、老年管理中心、工会、团组织的力量，各个组织协同配合，充分发挥基层物业管理站、老年活动站的优势，推进社团管理服务开展。通过活动的开展，让矿区的群众职工，深入了解身边的安全年问题，同时避免出现矿区活动人员无人管理，没有活动场所、资金跟不上、活动形式单一等问题出现。推动矿区群众自我组织、自我管理、自我服务，不断加深对安全问题的认知，主动关注矿区安全问题。推进党的路线及方针政策的宣传和贯彻力度，将油田发展、企业发展中安全问题的重要作用，通过党庆、油田周年庆等活动，教育广大干部职工热爱党、国家、油田、矿区。加强对矿区文艺骨干的鼓励，表现优异者聘用为文化骨干成员，不定期组织文化座谈会，策划文艺演出活动，确定演出节目。通过这些骨干的带头作用，对周围发生的安全事件进行反映，通过各种文艺形式将安全的重要性传递给广大群众，通过这些贴近生活的创作，让群众可以参与到建设矿区文化中来，促进油田文化建设真实性和参与性。
4.走品牌化路线，推动矿区文化品牌打造，充实油田矿区安全按文化内涵。油田矿区安全建设要结合鲜明的企业主动性的特点，在推动安全和谐矿区建设过程中要打造矿区品牌文化，结合地区特定，打造具备油田矿区独特的文化品牌特点，要结合矿区的实际情况，将安全与文化相结合，充分发挥文化对矿区安全建设的重要作用，促进矿区发展和安全社区建设共同发展，形成矿区经济和和谐安全社区齐头并进的发展局面[4]。
文化活动，是增进相互沟通、相互支持、共建和谐的有效途径。所以，在矿区安全建设方面，要狠抓内部文化品牌建设，“合心、合力、合智、合谋”共同推动油田矿区安全建设，例如：努力创建全国安全社区，推动安全文化发展等。在加大对油田矿区文化品牌培养的同时，还要不断的建立各种文艺团队，通过演出增强人们对安全的重视特点，例如不老松歌友会、夕阳红歌舞队、老年柔力球队等知名度比较高的文化品牌，通过这些喜闻乐见的形式，将安全的重要性深深植入在广大群众职工的脑海中，从根本上推动矿区安全建设。
从根本上说，安全文化的教育功能要鲜明，能够启发引导群众对矿区建设的认同，增强对油田矿区建设的认同和凝聚，引导干部群众增强服务人民的意识，通过高水平、具有亲和力的节目，增强矿区文化的群众基础，打造居民、职工亲如一家的和谐氛围。不仅如此，还要充分发挥群众社团群众基础，组织这些文艺团体，走出矿区，走向油田文化广场，走上油田文化节，展现矿区群众良好的精神状态，为油田发展解决后顾之忧，增加油田发展的可持续发展能力，促进和谐大油田的建设。
三、结束语
总而言之，油田安全矿区建设离不开文化建设，矿区文化建设可以凝聚油田职工群众，推动安全和谐油田矿区的建设和发展，为油田职工居民打造优越的生活环境和舒适的工作环境，通过文化认同提高职工对安全问题的重视，让广大油田职工饱含热情投入到油田建设开发中去，推动油田发展以及油田矿区的建设。
参考文献
[1] 马英楠.中国安全矿区建设研究[D].北京：首都经济贸易大学2005.
[2] 李天祥. 油田矿区服务建设的研究与探索[J].东方企业文化.策略， 2011.
[3]韩希忠，江华，刘洋.企业矿区建设[M].济南：济南出版社，2009.
[4]王风雷，张祝三.油田矿区发展多方出击为佳[J].中国石化.2005.
田径社团活动总结篇5
关键词：高校运动会;团体操;组织编排
一、组织编排高校运动会团体操活动的目的
高校运动会团体操是需要多种艺术高度结合的一项综合性集体表演项目，是运动会开幕式的重头戏，同时也展示了一个学校体育文化艺术的综合水平。团体操不仅具有很好的健身作用，而且具有很强的观赏性、娱乐性和参与性。学生在团体操的排练和表演之中，不仅锻炼了体魄和意志，陶冶了情操，还可以很好地培养学生的组织纪律性和集体主义精神，有效地推动学校体育文化活动的开展，丰富学生的课余文化生活。
二、组织编排高校运动会团体操活动易出现的问题
（一）、团体操前期的准备工作得不到学校领导的支持，前期拖延时间过长或者是准备的过于仓促都不利于运动会团体操的成功举办。
（二）、团体操活动的创编方案不合理，比如说创编方案不符合运动会的主题，设计方案消耗的人力、物力、财力比较巨大，学校不能给予足够的活动经费。
（三）、总组织创编者针对每个方阵选的小队长没有给出积极的组织安排，学生会的一些成员办事效率低，排练场地申请不下来。
（四）、学生对参加团体操活动的认识不足，认为参加团体操活动是在浪费时间，在排练期间经常迟到早退，不遵守规则制度。
（五）、在反复的排练过程中的高潮部分龙头队员注意力不集中，导致整个方阵出错，这就大大的降低了排练效率，浪费了团体操排练时间。
（六）、大部分参演同学对团体操创编的整个思路不清楚，再整个排练过程中都处在迷糊状态容易跑错队形和做错动作。
（七）、替补队员的安排问题等。
三、全面做好运动会团体操组织创编工作的对策
（一）、运动会团体操特色主题的确定
欢庆是各类团体操的共性特征，是团体操主题的立足点，纵观历史上大大小小的团体操，再看今天全国各地的团体操表演，无一不是以欢庆为主要题材，离开欢庆团体操便没有生命。凸显出团体操活动欢乐气氛是一方面，整个团体操的编排还要突出当届运动会的一些特色，同时还要在编排过程中考虑到一部分参与同学的特长等，比如可为一些会舞蹈的同学编一段舞蹈或是健美操等项目穿团体操中，为整个团体操表演增加特色亮点。
（二）、运动会团体操创编方案的确定
团体操的主题确定下来之后，就要考虑总共参演同学的人数、排练场地、使用哪些道具、服装、音乐的选择、活动的经费、替补队员的安排以及排练时间的安排等情况来设计整个团体操表演的总方案。
（三）、每个小方阵负责人的选定，合理分配工作
团体操的排练过程中，针对整个过程中队形的跑动，图形的变换等情况可以在每个小方阵里选出一至两个小队长，主要负责队形跑动过程中的龙头作用和在图形变换过程时的一个简单的语言提醒，可以帮助总编排组织者下达总的任务安排以及其他思想的传达工作，让每个参演人员更清晰的知道整个编排队形及结构框架，让每个人明确自己具置的跑动，这样就大大的提高排练的效率缩短排练时间。
（四）、对参演人员的出勤情况制定严格的规章制度
俗话说无规矩不成方圆，运动会开幕式团体操表演的编排组织过程是一个非常繁琐的事情，而在组织排练过程中针对所有参演学生的出勤率问题制定一个明确的规章制度并严格按照要求实施是非常重要的，这不仅仅能督促一些思想意识薄弱想投机取巧偷懒不去排练的同学从而提高排练效率，而且还能体现当代大学生的团队合作意识。
（五）、替补队员的拟定及安排
高校运动会团体操表演人数众多，在排练过程中不可能每个学生都一定能从开始一直坚持到表演结束，难免会遇到一些特殊情况如学生身体不适、考试、家里有急事等情况而不能继续参加排练表演，因此考虑到团体操活动项目的这一特殊性，这时就要在编排组织训练前选出一些替补人员，以应对特殊情况的发生。
（六）、争取校领导及辅导员老师的支持
学校领导的大力支持可为团体操的开展实施带来很大的便利条件，比如校方对于参加团体操表演的同学给予一定奖励等，这极大的增加了学生参加的积极性。当排练时间与个别一些同学的课程时间冲突时，这时辅导员和任课老师的支持就非常的重要。
（七）、组织编排团体操费用的预算和筹集
活动经费是保证团体操表演组织编排整个过程顺利举办的物质基础，积极与团委沟通，赢得活动经费。除了有学校下拨的活动经费，学校学生会实践部成员还出去拉赞助，由学生会主席团的主席们带领大家分批分时间段地去联系个商家，在给商家做宣传的同时争取到最大的赞助金额，有利于运动会团体操活动的成功举办。
（八）、排练场地的申请及标志点的布置
平时排练场地的申请是件麻烦的事情，由于人数比较多一般平时的排练都会安排在学校的田径场，但一般周一到周五的上课时间田径场都是有体育老师在上课的，所以排练时间大部分都安排在中午或是周末学校不上课的时间段而此阶段田径场是不对外开放的，这时想要使用场地就需要填写场地申请单，然后向上级单位上交，没有其他原因的情况下会申请成功。本次运动会团体操的组织排练过程一般在南操场和风雨田径场两个地方，运动会开幕式团体操表演当天是在风雨田径场举行的。
（九）、彩排表演时的旗语指挥和一些细节上的工作安排
整个团体操排练完毕之后就是最后表演前的彩排工作了，在平时的排练过程中会教大家听音乐与图形动作的变换点，但是为了安全起见在彩排表演过程中教练要在主席台上以一面旗子的挥动来指挥下面队员变换，并在彩排过程中出现的一些细小的问题给大家提建议，并要求在表演当天尽量减少失误拿出每个人的最佳状态来完成运动会开幕式的团体操表演。（作者单位：上海体育学院）
参考文献：
[1]张旭光.学校团体操组织与排练的对策研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2010年04期
[2]周丽平.如何快速排好校园团体操[J].体育世界（学术版），2010年11期
田径社团活动总结篇6
关键词：田径 中小学 现状 反思
前言
田径运动能有效地发展速度，力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性等一系列身体素质以增强体质，获得基本的运动技能，基本知识和基本技术，提高运动能力，培养意志品质。其价值和作用很难被其他项目取代。现阶段我国普通中小学田径课的开展情况不容乐观，田径教学正面临一场严峻的考验，对此，我们必须深入地探讨与思考，在当前的教育改革中，田径课的教学必须转变观念，探索新的教学思路，改进教学方法，优化教学内容体系，为田径教学的发展开辟更加广阔的空间。
一、普通中小学田径运动现状分析
青少年体质健康状况薄弱是长期以来困扰我国教育和社会发展的问题之一，我国青少年的部分体能指标已连续20年呈下降趋势，学生高身材、低体质的“外强中干”特点很明显。很多学校的体育课在应付学生，上课就是“放羊”，根本达不到锻炼目的。体育锻炼场地不足、师资和器械落后；体育课常被其他课程挤占；许多孩子被作业压的没空锻炼，加上学生自身缺乏刻苦锻炼等因素，造成了一定程度的“体育锻炼剥夺”，青少年运动时间、次数普遍不足等等，这些问题值得我们深思。
二、存在的问题
（一）体育工作管理、教学要求没有按照国家教委的要求来办，存在着教学和管理失调的现象。主要表现在：其一、高年级不开设体育课。许多中学在升学率的压力下在高年级（初三，高三）不开设体育课，田径运动就更不用说了，其结果就是知识层次越高，接受体育教育、进行体育锻炼越少；其二，体育教学时数任意删减，体育教学内容随意性大，体育课在内容安排上，取决于体育教学的改革思路和任课教师的特长及兴趣，而不考虑学生的生理心理特点和趣味性；总之，国家对中小学体育工作的要求因各种原因而被不同程度地擅自降低和忽视，直接影响到田径运动的普及和发展。
（二）体育锻炼场地不足，师资队伍的建设有待加强。有些学校缺乏标准的田径场，完全不能满足学生活动需要。部分学校缺乏专业体育老师，大多有班主任代替进行体育教学而且忽视了对体育教师的培养，大大降低了体育教师的工作积极性。
（三）大多数家长虽然认为体育对孩子十分重要，但在巨大的升学压力下，不少家长也不愿让孩子在体育上花太多的时间。大多数家长认为：能否上大学、上好大学，是由文化课的成绩决定的。山东省体育科研中心副主任迟荣国曾这样说：“辅导班可谓琳琅满目，可把自己的孩子送到‘体育辅导班’的又会有几个呢？放了学，孩子除了作业，就是弹琴、画画、练书法，又有几个孩子有时间踢球？在孩子的成长过程中，最得不到家长、学校、社会重视的就是提高身体素质。
（四）学生不喜欢上田径课。其一，受新兴项目的冲击。由于生活水平的不断提高，对体育、休闲、娱乐的品味要求越来越高，田径运动的走、跑、跳、投内容已不能满足当代学生追求新兴、时髦、轻松的体育运动项目，对田径运动易产生抵触情绪；二，教材内容缺乏新颖性。田径项目受自身特点的制约，大多属于周期性运动项目，讲究爆发力，必须重复练习，体力消耗大，易疲劳。其三教学方法缺乏应变性。只重视跑、跳、投等技术动作的教学，田径运动技术动作难，心理负担重，难以完成教学任务，容易挫伤学生学习的积极性。
三、反思
现阶段，由于受上述种种因素的制约，中小学田径运动处于被忽视状态。在调查中发现，尽管有96.6%的学生不喜欢上田径课，但有83.2%是学生喜欢参加田径竞赛，这说明田径运动还是有很大的魅力所在。田径的魅力在于它的竞争性，它所展现出来的就是竞争。拼搏、顽强精神，所反映出来的就是平等。秩序、规制，所蕴含的就是更高、更快、更强的奥运理念，所体现出来的就是个人奋斗、拼搏、不屈不饶的意志品质。充分表明田径运动最能体现个性张扬、自尊、朝气，这些无疑是田径运动通过竞赛所体现出来的。 四、对策
（一）提高认识，更新观念，重新确立教学目标
树立“健康第一“的指导思想。尽快走出思想认识的误区，突破传统的教学模式，从竞技体育的技术教学向培养终身体育的方向发展，充分发挥田径运动的健身作用，让学生充分认识到田径教学内容不同于球类等富于游戏性，但它在培养竞争意识、磨练意志、战胜自我等良好品质方面都具有积极作用。
（二）丰富教学方法和手段，将竞争性和趣味性相结合
丰富多样的教学方法，加之先进的教学手段，形成以学生为主体教师为主导的田径课教学，充分调动学生学习的积极性和热情。把田径运动竞技项目科学地转变为“趣味田径“挖掘、激发、保持学生对田径活动的兴趣，使学生在”乐中练、乐中学“。另外，练习多以团队参与的形式进行。可以在发展个人身体运动能力的同时，形成良好的团队精神，这对健康心理素质的培养有着积极的促进作用。
（三）制定科学合理的考核办法
在体育学习成绩评定中，关注学生的个体差异，既要关注学生学习条件的差异，也要关注学生学习结果的差异；既要关注体育弱生的弱势，也要关注体育尖子的优势。关注学生的个体差异，重点要放在教学方法上的因材施教，而不是降低学习要求或人为地拉平体育差生育体育尖子的学习成绩。为激发体育差生的学习兴趣，可以适当降低及格标准。还可以根据当地的实际情况，开展一些休闲体育项目，以及专项俱乐部等教学形式，不断丰富评价内容，完善评价方法。
（四）认真组织，开展运动会
普通中小学运动会是学校体育的重要组成部分，是学校体育活动开展的重要途径，是推动学生体育运动广泛开展、增强学生体质、培养学生终身体育锻炼意识、提高运动技术水平的重要措施。
参考文献
［1］国家体育总局编 田径［M］.北京：人民体育出版社，1999.
［2］黄松峰.普通高校田径教学的现状及改革对策［J］.体育学刊，2005，11.
田径社团活动总结篇7
Abstract: Applying the literature data method, investigation method and mathematical statistics method; From the aspects to make research on the status of local university track and field games in Hubei province, such as numbers of participants and satisfaction, the purpose of participation expectations and so on. Its reform was discussed so as to provide the reference for the development of track and field games in local university.
关键词： 地方高校；田径运动会；现状；改革
Key words: local university；track and field games；present situation；reform
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）11-0240-02
0 引言
高校田径运动会是学校体育活动的重要组成部分，它是弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神的有效途径。促进学校体育活动开展，是校园体育文化的重要表现形式。校运会应该与时俱进，体现举办校运会的理念和初衷，只有不断改革创新，才能满足广大师生的广泛需求。
1 研究对象与方法
采用文献资料法、调查法、统计法、比较分析法，就高校校运会开展的现状以及师生的情意取向等，对郧阳地区院校；湖北汽车工业学院、湖北医药学院、十堰职业技术学院、郧阳师范高等专科学校共计1226名师生进行问卷调查。其中发放学生问卷1130，回收976份，回收率为86.37%，有效问卷892份，有效率为91.4%；发放教职工问卷96份，回收82份，回收率为85.4%，有效问卷74份，有效率为90.2%。对调查结果运用excel SPSS 10.0软件进行统计分析。
2 研究结果与分析
2.1 田径运动会现状调查
2.1.1 参与率与满意率调查
根据调查表1，我们对其原因进行分析：第一，校运会的筹办、组织方面几乎没有吸纳院系社团、俱乐部等参与，大都由学院牵头，体育部（院系）承办；第二，学生体能和心理承受不了大强度的竞赛要求，绝大多数人已没有日常锻炼习惯，身体素质广泛下降；第三， 竞赛规程基本上是规定“一人可以参加两个项目，一个项目只能两人参赛，同时可兼报接力”。受竞赛规程的制约，学生人数超过一万人的学校，不到10%学生能够参加比赛。按照这种传统的规定，学校人数越多参与率就会越低；第四，受传统观念与模式影响，光荣和梦想属于极少数人，大多数人无缘参加这样的竞赛活动，虽然近几年各校都增设集体项目，包括增设教师参与项目，但校运动会项目设置仍是不多，再加上，体育项目竞技性强，技术性和体能要求都高，所以参与人数一直达不到理想状态。因此，上述这些情况导致运动会参与率较低，与当今的教育理念背道而驰。
2.1.2 参与目的调查分析 根据调查表2，我们认为校运会的传统观念与模式，把校运会等同于竞技运动会，以竞技体育、锦标主义为主要目标，学生和教职工的竞赛心理还受到传统竞赛观念的束缚，运动会也成了各院系的体育实力对抗的擂台。另一方面，受现代健康教育的影响，田径运动或许不是大多数师生的首选运动项目，但运动会的健身价值还是得到肯定的，师生健康观达到46.32%。其次，由于传统的田径运动会的项目设置，基本都是竞技项目、个人项目，集体项目太少，娱乐休闲性不足，而且在日常生活中也不能适用，因此，选择团队凝聚力、休闲娱乐、丰富校园生活的师生，比例比较低。
2.1.3 情感期望调查分析
据调查表3我们可以看出：第一，我们对学生和教师的认同比做比较，发现健康性、生活性、大众性的体育活动内容受到教职工的青睐；而时尚性、娱乐性、大众性体育活动内容则是大学生的首选，师生期望选择位次上存在较大差异,基本相差20个百分点，内容设置选择的差异性反映了师生不同年龄的不同需求。学生大多喜好具备时代特征，弘扬个性的运动。广大教师本着“为社会培养需要人才”的教书育人的价值取向，对于运动会联系课外活动与社会接轨这一点，比学生高出20多个百分点；第二，为使运动会具有健康性、趣味性、时尚性，有相当一部分师生都期望拓展运动会内容，增加集体项目；第三，期望增加参赛人数的比例比较高达84.58%，让普通人都能参与运动会之中，体验激情、分享快乐、感受魅力，广大师生都期望运动会能面向大众。
2．2 高校田径运动会改革的探讨
2.2.1 筹办组织形式多元化 校运会的筹办、组织、比赛过程等都需要大量的人员参与，校田径运动会是学校规模最大的体育盛会，在筹办方面，具体可采用院系、俱乐部社团联合承办，体育部（院系）统筹指导，学校牵头的方式，此方法不仅能培养全体师生的主体意识、合作意识、创新意识，还能体现出各院系、俱乐部、社团的特点。在经费来源方面，一方面着重面向社会，拉企业赞助增加运作资金，另一方面按照传统的院系拨款，此法不仅为今后的校园大型活动的资金筹集，为社会接轨指明了方向，还增加了运作经费而且满足了企业的宣传推广需求。
在组织方面，各系部吸纳人才组成志愿者服务组，为大学生们服务；将组织能力强、反应速度快、喜欢裁判员工作的学生进行培训组成裁判组；将喜欢裁判员工作的学生进行培训组成裁判组，对这些学生要求他们组织能力强、反应速度快；具有文艺表演才能的学生吸纳为大型文艺表演组；有语言文学才能的学生可以吸纳为宣传报道组。这样既培养了一批合格的学生体育工作者，也使得我们的校运动会得以顺利完成，这样人人参与，发挥作用，热情自然高涨，为基础的体育活动奠定了基础。
2.2.2 转变观念 校园文化对形成校园竞技体育氛围，无疑有着不可低估的作用。以往的校田径运动会，主要强调竞技和锦标，它与办运动会的理念和初衷不相协调，只是少数人在场上一决高下，多数人在场外充当看客，体现的是竞技体育色彩，面对这种现状，我们思考着应该首先转变观念，竞技体育人才与大众健身人群共同参与相结合，竞技性运动与娱乐性运动相结合，竞技体育与大众体育相结合，依托体育课、联系课外体育活动、结合学生社会生活。
2.2.3 创意校运会开幕式 开幕式要隆重热烈，才能营造浓烈的氛围，激发参与的热情，校运会是学校规模最大的体育盛会，以往平淡的“老套程序”运动员代表队入场仪式，已不合时宜，因此，应创新校运会的开幕式，根据各高校的地区性、院系特色性，改变传统的令师生厌烦，提不起精神的开幕式仪式，结合大众时尚、健康、娱乐的身心特点和价值取向等，创意新式高校运动会。
2.2.4 修改竞赛规程 近年来随着高校招生规模的扩大，校运会竞赛规程的限制，参赛人数比例呈逐年下降的趋势，首先从改革竞赛规程入手，我们首先对参赛人数的规定进行修改，保证让更多的人能有机会参与比赛，例如规定一人可以参加四个项目比赛，但其中两项必须是集体项目；集体性的项目规定参赛队员中参加田径项目的不能超过25%；趣味性项目要求规定男女比例，同时要求有班级任课教师代表参与，营造热烈的比赛气氛。
2.2.5 扩大参赛面 随着招生规模的扩大，靠传统田径运动会仅有的1~2天里想让大多数人参与是不现实的，要解决参赛面：一是“化整为零”，根据各个学校的实际情况，调整举办的规模和次数，如：各院（系）田径运动会（每年一次），全校性的（每两年一次）。二是修改和增设项目，适当淡化竞技性，取消一些竞技性强的项目，如： 跨栏、标枪、铁饼、三级跳远和撑杆跳高等项目，根据各个学校的具体情况来设项，部分项目可降低难度，如：降低栏高，铅球可减轻重量等。
2.2.6 改进评分和奖励机制 改进评分办法和增设奖项，强调贵在参与，参与人数越多计分越多。让大部分参与者都能从运动中有所收获，鼓励每一个人为集体作贡献。奖励办法要本着参与和竞争并重的原则，单项比赛按照惯例取前6名或前8名给予计分、奖励，集体项目则翻倍记分，增设优秀组织奖、道德风尚奖、入场式创意奖、最佳表演奖、宣传报道奖、进步奖等，加大集体奖励的力度以鼓励合作和团队精神。总之，校运会只有常办常新，才能激发活力，让全体学生都能得到鼓励，从中享受到体育的乐趣，发挥其应有的作用。
3 结论与建议
3.1 调查显示：普通高校田径运动会，项目设置表现出竞技性；参与目的还受传统模式的影响，表现出争名夺标性，参与率低。新时期广大师生对高校体育的共同心声就是使得运动会呈现多元化，融大众参与、健康体育、走进生活、趣味时尚等元素为一体。
3.2 面对现状我们应该转变校运会观念，扩大参赛面，改进评分和奖励机制，筹办与组织多元化，创意开幕式，修改竞赛规程，吸纳和鼓励更多的师生参与其中，使每个师生都能在运动会中找到自己的价值，体验体育文化的魅力，享受运动的乐趣，充分体现办校运会的理念和初衷。
参考文献：
[1]王建杰.创意我们的校园运动会[J].中国学校体育，2008，（3）：58.
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[3]雍桂军，胡加.新课改后高校校运会改革的探讨[J].桂林师范高等专科学校学报，2006，（3）：85-87.
[4]殷宝军.校运会越办越新活力无限[N].中国体育报，2007-04-25（7）.
[5]郝玉，贺军萍，张弓.体育文化节――高校校内传统田径运动会的改革方向[J].山东体育科技，2005，（3）：96.
田径社团活动总结篇8
一、利用课外活动课，培养学生的体育兴趣
兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。体育教师要培养学生的体育兴趣，让操场真正热闹起来，变“要我练”为“我要练”，课外和课内相结合，是一条非常重要的途径。课外体育活动是课堂教学的延续，是课堂讲授的知识、技能和技巧的实践应用，而课内讲解能丰富和充实课外体育活动的内容。二者的有机结合，有效地增进同学们参加体育活动的兴趣。只有掌握了一定的运动技术、技能，学生才能有所尝试，如果他们的体育基础一片空白，你叫他们又怎能积极参加课外体育活动呢？也就无从谈起体育兴趣了！当然，仅仅靠课堂上所学的知识、技术技能，学生的体育运动技术水平毕竟有限，这就要很好地结合课外体育活动，通过课外体育活动，学生在课堂上学会的技能得到锻炼、掌握、巩固、提高，体育兴趣就会慢慢培养起来。
随着参与体育活动次数的增加，活动时间的延长，可以逐步增强学生对体育运动健身价值、教育价值以及娱乐价值的认识。活动过程中，教师应允许学生根据自己的兴趣和爱好自主选择适合自己的体育运动项目，让他们按照自己的意愿投身于活动当中，这样有利于学生获得愉悦的运动感受。也可以在课外活动中，鼓励学生不断练习体育课堂中所学的知识与技能，发挥自身的体育特长。还可以经常组织学生观摩各种体育赛事和表演，以激发学生浓厚的体育兴趣。由此可见，课外体育活动对培养学生的终身体育兴趣意义重大。
二、利用课外活动课，组织完成常规体育锻炼活动
为保证学生每天坚持锻炼一个小时，学校专门出台了“体育课外活动课”实施细则，规定体育课外活动，由德育副校长领导，教务处分管德育的主任具体负责，由体育教师和年级主任、班主任共同参与组织、督促检查、进行评价；各班体育委员负责器材的领取、归还。学校办公室负责考勤，检查各班教学区逗留和教室内滞留的学生。督促学生更好锻炼身体，养成终身体育意识和能力。
根据我校各年级的特点，体育课外活动课分为：集体健身跑活动课和各班单独活动课（按活动课表），两者各有侧重且相互统一。值得一提的是我校的“健身跑活动课”，它是健身跑与分项活动的结合，每周一次。各年级在课外体育活动课开始时组织全年级学生，在校田径场进行女生4圈，男生5圈的健身性的慢跑，跑步完成后再进行分项活动。该年级负责的体育教师，在健身活动课上课铃声响起之前，用广播组织学生的进场、集合、跑步；通知各体育委员领取器材；活动时进行巡回检查与指导；下课督促学生归还器材回教室。另一位年级体育教师负责在田径场进口处，吹哨催促学生跑步进场；到队前组织好学生按秩序跑步进入跑道；在足球场上调整队伍跑步秩序，完成督促学生进入集合场地；活动时进行巡回检查与指导；下课时督促学生归还器材，掌握器材归还情况。体育老师具体负责组织常规体育锻炼活动，更加突出了体育锻炼的重要性。
三、利用体育活动课，组织、指导体育社团开展活动
学校体育社团，在高中学校是比较成熟的体育锻炼群体。由不同年级有着共同体育爱好的学生聚到一起，自发形成的各种体育社团，一般在课外进行体育活动。这种体育活动的形式，不仅能巩固和提高体育课学到的体育知识，还可以让学生全面掌握某一项目的技术、技能，深受学生喜爱。目前我校各年级共有包括乒乓球、篮球、足球、排球、田径、趣味体育活动、自由体育等社团。这些已经运作非常成熟的体育社团不仅活动的形式和内容丰富多彩，还能充分调动学生体育锻炼的激情，而且活跃了校园气氛，营造了一个健康、向上、和谐的校园氛围。体育社团对学校体育工作开展的促进作用，教师要根据它们的特点加以调节和指导。具体来说，一是对体育社团组织中的学生进行指导。施加影响，实行制约，使其向预定的正确方向发展，以达到学习的预期效果。二是对社团的学习、训练、活动、比赛等进行具体指导，不断检查活动的情况，发现问题及时纠正，以保证社团活动沿着正确的轨道发展。体育老师的指导和参与，能够使这些体育社团更加规范，为培养学生终身体育奠定基础。
总之，课外活动课是丰富多彩的，这对于培养学生的体育行为习惯具有十分重要的作用。作为体育教师，在今后的教学中应充分开发利用好课外活动课，在丰富多彩的课外活动课中培养学生良好的体育行为习惯，为学生的健康成长和全面发展打下坚实的基础。