以案促改剖析个人材料范文

以案促改剖析个人材料篇1

按照县教育体育局党委的要求，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、在坚定理想信念方面的剖析情况存在问题：认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。

整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，特别是要着重学习党章党规和系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。

二、在严守党规党纪方面的剖析情况存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。

整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线,能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

三、加强制度建设方面的剖析情况存在问题：在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

以案促改剖析个人材料篇2

根据上级工作安排和本中心以案促改实施方案的工作要求，认真学习了《案例警示录》 《廉政风险防控手册》等，组织开展了反思剖析整改，重点剖析发生在我省的案件，从中受启示、受教育、受警醒。通过了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底线，知道了敬畏，找准了这些违纪 违法行为的根源、原因，认识到了违纪违法给党的领导、党的形象、 党群关系带来的危害性，从而进一步从灵魂深处挖掘，通过征求意见、 问卷调查、召开座谈会等形式查找存在问题，现整理如下:

一、存在问题:

1、自我约束不强，缺乏严守工作纪律的表现。表现在平时有迟到早退的问题，有时在工作时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提， 能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

2、思想上对政治学习缺乏正确的认识，平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

3、服务意识还达不到要求，对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的路线领会不够深。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。

4、业务水平有待提高，对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有 理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。

5、工作纪律有所松懈，剖析自身存在的主要问题，一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律还是比较好的。但是通过这次活动发现我们的工作标准与党组织的要求还有一定差距。平时工作上只求过得去、不求过得硬， 标准上只求不违规、不求作表率，思想上不求严防死守，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够， 对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。

三、下一步整改措施

1、加强理论学习，提高政治素质全面认真系统地学习系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略，严格按照中央八项规定要求办事，时刻把坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，执政为民。 

2、立足本质，改进工作方法。 有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。 放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。

以案促改剖析个人材料篇3

通过学习《中央新疆第三次工作座谈会》精神，三本白皮书和反面典型案例的通报，通报中提到了**镇中学原校长**、**中学原校长**、**乡中学原校长**等人严重违法违纪案例教训。我认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、存在的突出问题

（一）思想政治建设方面。落实党的路线方针政策和党中央决策部署方面执行力度不够。在今年4月份的值班过程中有过悄悄看手机、夜间打盹的情况。

（二）意识形态方面。一是文化润疆工作力度不够，班级文化建设不够规范，力度效果不佳。二是对全面开展国家通用语言工作重要性认识不够在规范学生用好国家通用语言方面力度不够。例如：今年在值班过程中，少数民族老师经常用位于交流，我有时进行了制止，有时候则听之任之。

（三）贯彻落实新时代治疆方略方面。在同有损于党的形象和有悖于新时代党的治疆方略的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性上做得还不够好，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕，没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。例如：2021年3月，我在网络上浏览一些时政时，看到评论中有一些负面的言论，我并没有进行坚决的抵制，而是不闻不问，一带而过。

（四）师德师风方面。随着年龄的增长，工作热情有所减退，责任心不如以前强。有时候对教育教学、班级管理精力投入不足。对学校发展不够关心。

（五）教育教学方面。本人存在课堂教学中存在教备不一致现象，也存在课前准备不充分现象，课堂教学中师生互动，生生互动较少，学生的主体地位现象体现不够充分。例如在中考前的复习阶段，经常是上是我在课堂上讲，提要求，学生只是被动地听和记，很少让学生主动参与教学，学生学习的积极性不高。

二、产生问题的原因分析

（一）思想上对政治学习缺乏正确的认识

一是政治理论学习不深入，对思想政治修养的自觉性不够，对党的路线、方针、政策把握不透彻，对新疆长治久安的治疆方略认识不够深刻；二是理论学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，学用结合不够，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成任务就好，创新意识淡化，工作的积极性、主动性、创造性不强。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来。

（二）对党的新时代治疆方略认识不足，对民族团结生命线作用认识不够深刻，政治敏锐性不够强，警惕性不够高。对国家使用通用语言的重要意义认识不足。

（三）理论水平不太高，学习不够全面。一是虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。二是不善于口头表达，工作虽积累一定的经验，但工作只注重实干，不善于总结归纳。三是自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。

(四）一是对教材和学生评估不足，教研能力有限。二是眼界不宽。对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。家校联系工作做得不够到位

三、今后的努力方向和整改措施

（一）思想政治建设方面。不断学习，提高认识。继续深入学习第三次中央新疆工作座谈会精神，深入领会精神实质，提高思想认识。再次学习学校的值班制度。认真按照值班制度规范值班。

（二）意识形态方面。

一是加强下上线下的学习，开拓眼界，丰富自己的业务知识。多向经验丰富的老师请教。

二是再次学习关于规范国家通用语言方面的内容，明确要求，提高思想认识，做好规范使用国家通用语言的教育宣传工作，发现师生没有规范使用国家通用语言的情况及时提醒和批评教育。

（三）在落实新时代党的治疆方略方面。

一是加强理论学习，提高自己的政治敏锐性和鉴别力，增强党性。

二是坚决同有损于党的形象和有悖于新时代党的治疆方略的言论和行为作坚定的斗争的，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非要提高的警惕，及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。如若再发现有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言等，要旗帜鲜明地进行反驳和纠正，表明自己的态度、立场并举报。

（四）师德师风方面。

一是认真学习《新疆维吾尔自治区中小学校教学常规管理规定》相关内容，在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

二是今后合理布置作业，学生上交的作业一定要及时批改，全批全改。

三是认真钻研教材教法、根据学情确定重难点，根据教材特点以及课堂实际情况进行有效的学法指导。每次备课后及时检查是否存在漏写内容，严格按照教学进度开展课堂教学活动，通过集体备课，听课、说课等线上线下教研活动，提高备课和课堂教学效率。

（五）教育教学方面。

一是我要认真学习《教育法》、《新疆维吾尔自治区中小学校教育教学常规管理条例》，认真遵守履行认真履行法律法规，严格按照《条例》要求落实备课上课各项要求，做好教学反思工作。

二是课前做好充分准备，深入钻研教材和学生，根据语文课程标准的要求、教材及学生学生的实际情况精心备课。实事求是确定课堂教学手段和方法，开展课堂教学活动前科学设计具有启发性的问题，在课堂教学活动中加强师生互动，生生互动，让学生主动参与教学过程。充分体现学生的主体地位。

以案促改剖析个人材料篇4

根据《中共南召县委办转发南阳市委关于严肃会风会纪的通知》《中共南召县纪委监委<关于围绕桐柏县黄岗镇党委书记史焕岭违反工作纪律典型案例开展以案促改的通知>》文件精神，我局按照要求开展了相关活动，经过学习，使我思想上进一步清醒和对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，并制定整改措施。

一、存在问题

(一)学习上还不够。系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(三)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中进取动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

二、改善措施

一对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改善工作方法，提高工作效率。促进自我工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自我，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自我不断的在工作中提高，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自我的力量。

(二)定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。

以案促改剖析个人材料篇5

2020年8月8日

为认真贯彻落实《全市围绕扶贫领域典型案例集中开展以案促改工作方案》文件精神，我认真研读了南阳市扶贫领域腐败和作风问题的典型案例，认真学习了有关扶贫领域以案促改方面的文件和材料，以案为戒，以案为镜，结合工作实际，对照我在脱贫攻坚工作中承担的职责任务，本人认真查找了自身在推进工作落实中存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，通过学习和剖析，明确了努力方向和整改措施，进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现简要汇报如下，请大家提出批评意见。

一、存在问题

（一）思想认识方面。一是对抓好脱贫攻坚工作的时效性认识有差距。有时候思想上认为脱贫攻坚工作只要按照县委、县政府的决策抓好具体工作落实就可以了，对贫困问题的顽固艰巨性、紧迫性还要进一步加强，争先创优的势头仍不减。二是脱贫攻坚政策学习不够。自驻村以来，虽能不断加强学习，但工作时、学习时往往遇到问题和需要才寻政策多、找依据多、查资料多，自觉主动地抽时间，静下心来学习仍有欠缺。

（二）履职担当方面。开拓创新意识不强，在脱贫攻坚工作中，想问题、做工作还是沿袭老办法、老思路，具体工作虽然会看资料，贫困户虽能经常走访，但对所在村如何发展产业，贫困户如何增收，已脱贫户如何稳定增收，如何变“输血”为“造血”问题虽有思考，但研究深入还不够。

（三）作风建设方面。统筹兼顾仍需努力，在村党群服务中心组织贫困户学习政策开会多，到贫困户家调研相对还是偏少。对脱贫攻坚工作安排布置比较详细，但指导等方面时间仍需加强。

二、原因分析

（一）对理论学习仍要加强。认为只要自己在思想和行动上与镇党委、政府织保持一致就行，虽然也会学，但更多地认为凭自己多年的社会阅历和工作经验，做好本职工作应该没有问题，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。

（二）对创新能力仍要突破。能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保中央、省、市、县委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性达不到自我要求，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命、攻坚克难的敬业精神，工作积极性、主动性、创造性仍有空间。

（三）对自我要求仍要严格。在扶贫工作中，应该高标准，严要求，时时处处走到前、干到前，为大家做表率，做榜样，但深入群众家中的时间自己觉得仍然不够。

三、整改措施

在今后的工作中要担当实干，不断提高自身政治素质，提高工作水平。

（一）做政治合格的党员。一是进一步加强政治理论学习。在积极参加乡镇安排学习的基础上，进一步健全完善自我学习制度并严格贯彻执行，更加系统全面的学习党的各项理论成果，特别是要学习脱贫攻坚的系列讲话精神。二是突出学习重点。既要加强理论学习，又要加强业务能力的学习，特别是对脱贫攻坚相关知识的学习要学细、悟透、弄懂、深思，将理论知识与脱贫攻坚工作实际相结合。三是坚持学以致用。与个人思想、工作和生活实际紧密联系起来，用党的理论武装思想、指导行动，做到知行合一。

（二）做实干担当的党员。自觉把贫困户的利益放在首位，围绕县委县政府、镇党委政府确定的脱贫攻坚各项目标任务，不断解放思想，改革创新，确保各项工作落到实处。绝对不搞脱离实际的“政绩工程”和劳民伤财的“形象工程”。面对工作中存在的新情况、新问题、新矛盾，及时到村，实地解决问题，快速化解矛盾，不断提高履职尽责能力，提高为党和人民群众服务的本领。

以案促改剖析个人材料篇6

按照郑州市纪委《关于围绕荥阳市乔楼镇原党委书记鲁晓炜等人违纪案件开展专项以案促改的通知》要求和教育局党组的工作安排，结合我本人的实际工作和思想情况，充分利用反面教材，认真汲取案例教训，主动查摆自身问题，自觉净化思想灰尘，切实通过深刻透彻的剖析整改进一步坚定政治信念，锤炼党性修养，强化宗旨意识，培养勤廉作风，实现个人综合素质的整体提升。现将个人以案促改剖析情况报告如下：

一、党的领导方面

能够把“四个意识”扎根于心，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但在具体的贯彻落实还存在一些差距和不足：一是学习上不够系统深入。用党的创新理论武装头脑的工作做得还不够好，特别是对新时代中国特色社会主义思想学习贯彻还需要加强，有时候会觉得这些精神属于顶层设计与基层工作实践相距甚远的模糊认识，在学习理解的过程中存在碎片化、片面化的现象。二是工作实践主动性不够强。贯彻落实党中央、省委和市委关于教育工作的决策部署，完成经常性、例行性工作任务较好，但对上级的新政策、新指示，缺乏立马就干的精神和敢于吃第一口螃蟹的勇气，工作上有一些滞后和被动，有时有等靠思想。

二、党的建设方面

能时刻以党员标准严格要求自己，严格遵守党规党纪，严格落实组织生活制度，但在工作标准上还有一定差距：一是纪律条规理解掌握还不够扎实。对党的纪律条规学习坚持经常不够，有时仅局限于单位组织专题学习时主动参加，局限于具体业务工作涉及时翻看，而缺乏系统性、深入性的学习，对内容的掌握还有不到位的地方。二是党的各项组织生活制度坚持还不够好。体现在民主生活会批评和自我批评落实得还不够好，批评自己有时不够深刻，批评帮助别人有时碍于情面蜻蜓点水。三是服务意识需要进一步加强。工作中主要负责机关政务工作，协调指导教育系统安全工作，负责公办中小学校校园安全、校车管理工作、信访稳定、法制等工作，在协调解决所分管科室矛盾问题时还不够积极主动，对同事的传帮带工作还不够耐心细致，批评责备比较多。

三、管党治党方面

从严落实管党治党主体责任，对所属部门和单位党员的教育管理比较重视，取得一定成效，但也仍然存在一些问题需要关注和解决。一是功能定位还不够准确，存在重服务、轻教育的问题。实际工作中，重视做好服务工作，工作上更关注做好所分管的安全、信访等工作，注重解决民生诉求，化解机关政务和安全管理上的矛盾问题，而对党组织建设的政治功能重视还不够，提高分管科室党员政治素质和法制观念、营造公办中小学校园安全文化氛围、法制文化氛围的工作做得还不够。二是主体责任还不够明晰，存在重使用、轻管理的问题。平时对科室负责人的管理比较重视,而对于其他同志的监管力度则相对偏弱;对同志们的横向绩效考核结果对比比较看重，而对个人纵向成长进步以及所做的努力关注不够，鼓励不够，工作中一定程度上还存在轻“平时”,重“评时”的问题。三是思想观念还不够务实，存在重眼前、轻长远的问题。工作中容易忙碌于交织繁杂的业务处理，而忽视了党建过程中抓经常、打基础的工作，对党员的思想政治教育、日常管理落实得还不够好。

四、思想政治方面。重视加强自身和分管科室党员干部的理论学习和思想教育，注重加强意识形态领域工作，但在内容创新、形式创新和质量效果上还有待进一步增强。一是思想政治教育的形式需要创新。在落实思想政治教育工作中存在教育内容不够与时俱进、载体形式不够创新灵活等问题。二是理论学习的质效有待提升。尽管在参与或组织理论学习时各个步骤环节都进行得比较扎实，集中学习、个人自学、讨论研究、心得体会等工作落实得也比较好，但对学习效果的检验较少，关注学的形式较多，关注学的质效较少。三是意识形态领域工作有待加强。比较重视意识形态领域工作，对意识形态工作是党的一项极端重要的工作有充分的认识，但对如何有效开展意识形态领域工作思路还不够清晰，方法还不够多，守土有责、守土尽责的意识还不够强，自觉抵制、批驳网络不良言论，做网络忠诚卫士的自觉性还有待加强。

五、规范权力运行方面

以案促改剖析个人材料篇7

一、高度重视

XX乡XX村在乡党委召开以案促改动员会后，于XX月XX日组织村两委以案促改专题会议，会上，XX村党支部书记XXX传达学习了XX乡党委关于开展案件剖析做好以案促改工作通知文件精神，安排部署具体工作措施。并根据有关会议和文件精神制定了XX村关于开展案件剖析做好以案促改工作实施方案，成立由XXX任组长，XXX任副组长的XX村开展案件剖析做好以案促改工作领导小组，领导小组负责全村以案促改工作的开展，确保工作取得实效。

二、召开动员警示教育大会

XX月XX日上午XX点，XX乡XX村组织全体村组干部和党员，召开了XX村开展案件剖析做好以案促改工作动员会暨警示教育大会 。会上，XXX向与会人员传达学习了党委下发的《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知书》文件精神，宣读了XX村开展案件剖析做好以案促改工作实施方案和领导组名单，对XX村原党支部书记XXX违反工作纪律的典型案例进行了案情通报，会议对XX村开展案件剖析做好以案促改工作进行安排部署和宣传动员。

三、深入剖析查摆整改提高

XX村党支部在召开动员会后，组织村组干部和党员进行集中学习党规党纪和法律法规，积极开展警示教育，并围绕XXX违反工作纪律的典型案例，深入进行剖析查摆，深挖问题根源，认真细致的查摆了个人存在的问题，撰写了个人剖析材料X篇，查摆问题X个，制定具体整改措施X条，切实进行整改提高。

四、健全完善制度

XX村在开展案件剖析做好以案促改工作中，针对典型案例暴露出的问题，深刻剖析根源，分析原因，建立和完善了XXXX制度、XX规定等XX个规章制度，确保以制度保障好、巩固好整改成果，真正做到把权力关进制度的笼子，形成了长效的工作机制，进一步强化了监督制约，规范了权力运行。

目前，XX村开展案件剖析做好以案促改工作，已圆满完成了各阶段工作任务。

XX乡XX村党支部

以案促改剖析个人材料篇8

我局科学发展观学习教育活动进入第二阶段以来，在县委的正确领导和县学教办的具体指导下，经过全局党员干部的共同努力，对照检查阶段工作进展顺利，较好地完成了各项目标任务，达到了预期的目的。

一、整体情况及措施

（一）深入搞好组织动员，第二阶段工作深入扎实开展。我局及时召开了学教活动转段动员大会，及时传达贯彻上级会议精神，研究制定了具体的工作方案，重点开展组织自查、征求意见、召开民主生活会、阶段小结等四项工作，学教活动有条不紊的健康开展。

（二）认真搞好自查和剖析，努力找准抓住党员干部自身存在的突出问题。领导班子、广大党员干部对照的内容，紧密结合思想和工作实际，逐条逐项搞好自查，撰写了剖析材料，总体上看，自查剖析材料紧扣主题、重点突出、实事求是、分析深刻，查找在拉学发展观学教活动中思想认识问题，尤其是深入查找了在贯彻民主集中制、履行职能、维护群众利益、遵守组织纪律、生活作风、工作方法、工作成效等方面存在的问题和差距。

（三）广泛征求意见和建议，真正把工作好坏的评判权交给广大干部群众。把征求意见作为对照检查的重要基础工作来抓，采取召开座谈会、发放征求意见表、进行民主评议会等形式，认真听取各方面的意见和建议。广大党员干部消除各种思想顾虑，真心实意地征求群众对落实科学发展观、促进民族宗教事业又好又快发展的意见和建议。活动中，全局召开座谈会2次，发放征求意见表137份，征求到意见和建议12条，达到了沟通思想、找准问题、形成共识的目的。

（四）组织召开民主生活会，通过批评与自我批评开展健康的思想斗争。在组织自查、撰写剖析材料、征求反馈意见的基础上，经过充分准备，局领导班子组织召开了民主生活会，领导干部带头开展批评与自我批评，深刻分析领导班子和自身存在的问题与不足，其他班子成员也开诚布公的开展了批评与自我批评，做到了自我批评端正态度，不避实就虚，不文过饰非，批评不回避矛盾，不纠缠细枝末节，实事求是，客观公正，为其他党员干部做出了表率。

（五）坚持学习教育与工作相结合。广大党员干部把开展学教活动同实际工作有机结合起来，努力发挥职能优势，干好本职工作，为做好新时期的民族宗教工作出谋划策、献计出力。坚持把对照检查与主动整改相结合，对查摆出的问题立即着手、迅速落实；坚持把对照检查与推进当前工作相结合，狠抓民族宗教案业务工作、稳定、安全生产等重点工作，以科学发展观指导各项工作开展。

我局的学习教育活动虽然取得了明显的成效，但也存在的一些问题。一是少数人对学教活动的重视程度还不够，精力不够集中，在学习的时间和步骤安排上还有所欠缺；二是一些党员干部查摆问题还不够深入，与自己的思想和工作实际联系还不够紧密；三是有些同志只停留在工作部署上，不注重督促落实，只停留上口头上、文章上，不注重认认真真地总结。对于这些问题，必须引起我们的足够重视，采取切实有效的措施加以解决。

二、做法及成效

按照县委学教办的统一部署，我们按照实施方案的要求，认真抓好落实。在实施过程中，突出领导干部这个主体，领导干部带头，干部积极参与、深入开展学教活动。

在案例剖析阶段，真正把增强科学发展的意识、提高科学发展的本领作为主要目的，把案例剖析的过程作为锻炼科学思维的过程，作为探索科学发展路径的过程，作为解决制约发展实际问题的过程。与此同时，组织普通党员干部就近就便开展专题调研，做到人人有案例，例例见成效。

（一）、加强理论学习，提高思想认识

坚持把理论武装贯穿始终。理论是指导实践的有力武器，在确保案例剖析阶段时间的同时，坚持把理论学习贯穿整个学习教育活动的始终。进一步加强对科学发展观的学习，学习上级有关科学发展观的有关文件、材料和讲话精神，特别是认真学书记最近在中央党校省部级干部进修班所作的重要讲话，进一步加深对发展是科学发展观第一要义，以人为本是科学发展观的本质和核心，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求，统筹兼顾是科学发展观的根本方法的理解，并将其应用到具体案例的诊断剖析当中，用理论指导实践。通过学习，让大家真正认识到，贯彻落实科学发展观，既是中央对我们提出的政治要求，也是广大人民群众的迫切愿望，贯彻落实科学发展观与广大人民群众的根本利益是完全一致的。从而，进一步增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性和积极性。

（二）搞好案例剖析，提出整改措施。

组织好案例剖析，必须切实发扬求真务实的作风，着力在解决实际问题上下功夫。案例剖析的过程中，既是查找问题、解决问题的过程，也是对本部门各项工作全面审视检查的过程。贯彻落实科学发展观是一项综合性的系统过程，内容涉及方方面面，工作任重而道远。我们必须立足实 际，从解决问题入手，紧紧围绕理论联系实际、务求实效等重点问题，深刻剖析，认真研究，拿出行之有效的对策和措施。深入基层、深入群众，认真总结经验，虚心倾听群众的呼声和意见，认真总结和归纳，最终形成符合我局势实际、符合广大群众根本利益的思路和举措。

（三）、领导带头，促进活动全面开展。

学教活动成功与否，关键在领导干部。在案例剖析阶段，领导干部以身作则，率先垂范，带头深入基层调查研究，带头选择疑难典型案例进行剖析，带头整改、带头实践，切实发挥好表率作用。在案例剖析阶段，我局把转变作风作为重要内容，深入开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，狠抓党员干部作风建设，以良好的作风推动学教活动的开展，通过学教活动促进干部作风的转变。

三、工作建议