发言稿怎么写范文

发言稿怎么写篇1

2、大家好！我是_________的家长。首先感谢______老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

3、当初我和孩子之所以义无反顾的选择了________中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为_______中学的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

4、另一个让我们家长非常满意的地方就是________中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇，正如________中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？

5、最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻炼还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。

发言稿怎么写篇2

不少同学在作文中也会选择演讲稿这种文体，因为它不仅是文体创新的手段，更是自我个性的展现。那么，在写作演讲稿时要注意些什么呢？

首先，目的要明确。演讲是一种社会活动，多在公众场合进行。它为了以思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。提出的问题应是听众所关心的，评论和论辩的逻辑性要强，要能为听众所接受并心悦诚服，这样才能达到应有的效果。写作时，要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。也就是说，一份好的演讲稿，在内容上要有针对性。因此，写演讲稿先要了解听众对象，这样才能做到中心明确、观点鲜明。否则，演讲稿写得再天花乱坠，听众也会觉得索然无味，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的了。

其次，语言要生动。要把演讲者的思想表达出来，让人们看得见听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好坏，对演讲稿影响极大。好的演讲稿，语言一定要生动。广为流传的恩格斯、列宁、及鲁迅、闻一多等人的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言的。语言大师老舍说的好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，语言不但要通俗易懂，还要力求生动感人。怎样使语言生动感人呢？一是运用形象化的语言。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的感染力，化抽象为具体，改深奥为浅显，变枯燥为有趣。二是运用幽默风趣的语言，增强表现力。这样既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐。三是注意语气的和谐及节奏的变化。

最后，感情要真挚。只有真挚的感情才能打动人，感染人，有鼓动性。这就要求演讲稿在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来，既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然，这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑。因此，写作时，要注意融入自己独特的深厚而真挚的思想感情，努力做到先打动自己，再打动听众。

发言稿怎么写篇3

讲话稿的类别讲话稿一共包括五个类型：第一个类型是工作类的讲话；第二个类型是研讨会的讲话；第三个类型是致辞性的讲话；第四个类型是新闻会讲话以及回答提问；第五个类型的是演讲类的讲话。这五个类型都属于领导讲话稿这一大类。

所谓领导讲话稿就是一个地方、一个单位主要的负责人对某一项工作、某一类事情的发表的意见。所以讲话稿它有一种特殊公文的特点，就是它是以念的方式、以讲的方式表述的一种公文。所以我们对公文的理解应该更加准确、更加全面，并不仅仅是印在纸上的才是公文，公文可以贴在墙上、可以印在书里，也可以放在领导人的口头上，所以讲话稿就是这样一种特殊的公文。当然，讲话稿既然是“稿”，它也是有文字形式的，也是有纸质版的。那么纸质版的讲话稿和领导人最终表述出来的话具有同等的效力。或者反过来说，口头表述的也具有文字表述一样的功能和效率，所以这是作为一种特殊文种的这样一种公文。（一）工作讲话那么我们来看，讲话稿的第一类也是最常用、最重要的一种文种就是工作讲话，也叫领导讲话，它是部署工作、推动工作的一个重要的载体。领导部署工作，除了发表重要的文件、制定政策、实施政策也包括配合这些方针政策文件出台的时候召开一定的会议，领导人在会上做讲话来进一步阐述这样一个文件的意义和主要内容，特别是要阐述如何来贯彻落实这样一项政策、这样一项方针。怎么样来做、要达到什么样的目的、近期要做什么、长期要做什么，一般在讲话稿当中要做全面地论述，所以讲话稿往往成为政策、法律落实时候的一个重要的辅措施。如果是政府领导人在讲话，那就是政府行政的制度、政策的一项辅的措施、是行政措施。

领导讲话稿从内容方面上可以分为七类，第一类是部署动员型的工作，也就是说对某一项工作、一项近期的任务进行布置落实，进行动员，组织思想发动，这样一类的讲话稿。

第二类是总结推动型的讲话，就是一项工作告一段落了之后进行总结、然后提炼归纳出一些规律性的认识，总结一些体会和经验，为下一步工作打下基础，这就是总结动员型的讲话。

第三类是研究探索型的讲话，一些需要进行试点或者正在推行的过程当中的工作还带有一点摸索性这样的工作，领导在讲话的时候他是带有研究探索口气的这样一种类型的讲话。

第四种类型就是表彰号召型的，在一项工作完成之后取得很大成绩需要对先进的单位、先进的个人实施表彰，号召大家向这些受到表彰单位的同事学习，提出一些要求，这就是表彰号召型的讲话。

第五类是传达贯彻型的讲话，就是上级有新的部署了，我们要传达贯彻落实，要求本单位来贯彻落实这样的一个讲话属于传达贯彻型的，对传达要原原本本地把上级精神给大家讲清楚，对需要我们在本地区、本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求。

第六类是批评指导型的讲话，对某一项推进工作当中，不太顺利、不太满意，那么领导可能会召开会议，对有关不满意的工作、不满意的单位提出适当的批评来指导面上更好地贯彻落实有关的政策精神，把工作改进做好。

那么最后一类是法规程序型的讲话。就是有些会议是法定会议，比如政府的常务会议，政府的全体会议，这些都是法定的会议，在法定会议上政府的领导人也要发表讲话，这些讲话属于法规程序型的讲话，这是按照内容可以分为七类。那么这七类从内容来说各有侧重，内容也不同，写法也有一定的区别，但是万变不离其宗，它都属于工作讲话稿。

工作讲话稿，它的基本类型都离不开这样四个部分。就是一个讲话稿需要一个标题，这个标题一般有两种写法，一种写法就是直接说，某某某在什么会议上的讲话，然后这个著上是什么名字，什么时间、什么地方。

另一种就是把讲话的主要内容放在标题上，然后副标题再写上某某某在什么会议上的讲话。在写第二种的时候需要有高度地提炼，要有明确的目标指向，要把会议的最重要的讲话内容在标题上体现出来。那么这两种很难区分，哪一种绝对用在什么地方，一般根据领导人的兴趣，也可根据内容提炼的难易程度，比如这个会议内容十分重要，但是很难用一句话来概括出来它最重要的内容是什么，需要贯彻落实的主要是什么内容，那么在这种情况下概括不出来一个标题的时候就可以用直接的第一种方法，就是某某某在什么会议上的讲话。那么这是标题的两种写法。

第二个部分讲话稿需要有称呼，讲话稿开头必须要有一个对象，你是对谁讲的，一般的上级领导对下级领导讲话一般会说：同志们……；下级领导和平级领导对下面讲的时候可以讲：各位领导、同志们……这是称呼。那么这种称呼一般可以复杂，也可以简化。我刚才说的各位领导、同志们，这就是简化的方式。也可以具体一点，就是说比如有一些比较自己身份高的领导在场，可以说：尊敬的某某某、什么长、尊敬的XXX先生、尊敬的XXX同志，一个一个把尊贵的领导和重要人物点出来，把相关的参加会议的部分或者地方或者单位的这些名称点出来，也可以把相关的人群，比如年轻同志们、或者妇女朋友们这些群体概括出来作为一个称呼。

第三个部分就是讲话稿的开头。开头一段非常重要，成功的开头是好的讲话稿的一半。一个好的讲话稿都讲究开头要精彩，那么开头如何精彩？有几种方法，一个是开门见山，直截了当说清楚我们这次工作会议要解决什么问题，我这个讲话主要是针对什么事情来讲的，这是直截了当的方式。

还有一种方式可以以远渐近，把党中央、国务院有什么要求、省委省政府有什么具体的贯彻落实的意见，那么我们单位应该怎么样来做，这样一个由远及近、由上及下的这样一种表达方式，这给人一种高瞻远瞩、层次感分明和针对性很强的感觉。

那么还有一种开头就是可以以什么呢？以一种务虚的方式出现，引经据典讲一个小案例，举一个事件作为开头，来引出你今天的讲话内容。比如说我们可以说最近国际上发生了一个什么突发事件，这个突发事件它的过程是怎么样的，它可以做一个简单的描述，它这一下子就把听众吸引到你讲话的内容上来了，然后话锋一转再讲，这件事情给我们的启示是深刻的，今天我们就要围绕着这一方面相关的问题来讲一些意见。

我们还可以说古人说，我们应该怎么做，现在我们认识到这样的问题尤为重要。比如在廉政工作会议上，我们可以举古代很多哲人先人讲的很多重要的话。比如先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，古人尚且知道这样一个哲理，还有水能载舟亦也覆舟，这是多么深刻的道理，我们作为政府工作人员更加需要廉政建设引出来，所以导语很重要。

开头没有统一的规定，每一个人都可以在每一次讲话当中有创新。我看到很多领导人在重要讲话当中每一次开头都不一样，这是一个技巧，但是也有很多水平领导很高的人，每一次开头都很一样，都是直截了当，讲今天我们要讲什么问题，这个问题如何重要，我们必须引起高度重视。这个没有高低贵贱之分，只要是适合内容的，只要是自己满意的，只要自己能够吸引听众的开头，都是好开头。

第四个部分就是讲话稿的主体，在这个主体当中需要把开这次会的目的、意义、主要内容、要落实的工作怎么样来落实，这些在主体当中做一个清楚的交代，要把政府法规、规定和制度以及在我们本地区、本单位贯彻执行的具体要求、实现这些目标的路径、方法、策略都要讲清楚，甚至可以有时间的要求、有质量、有效率的要求，这是讲话的主体。

最后还有一个结尾，全部讲完了有一个收口。结尾可以是把重要的工作讲完了之后，把贯彻落实的要求讲完之后，戛然而止，这是一种简洁的收尾方式，也可以写一段专门的结尾就是对我们这次会议

做一个总结性的，这样一个讲话的总结和会议的重要性的总结，也可以使自己的讲话进一步升华，在最后用党的路线、方针、政策，用国家的法律、法规，用我们共产党人的世界观、方法论、马克思的理论方法来做一个总结。这是结尾的方式。作为工作讲话，我们必须把“工作”二字记在心里，写工作讲话必须围绕工作，要站在领导的高度想这件工作的重要性，它的意义，想这件工作在本单位、本地区来实施的时候要抓哪些具体的这个工作要点，要想这项工作贯彻落实难点在哪里，要想这项工作贯彻落实之后效果是怎么样的，特别是要想什么呢？就是这项工作与群众是什么关系？从这几个方面来给讲话稿做一个定位，才能把工作类的讲话稿写好。

那么工作类的讲话稿也不完全是讲工作。工作类的讲话稿要有思想、要有一定的理论高度、要有一定的艺术性，就是思想性、理论性、艺术性要统一在工作性中，不能游离于讲工作之外。在讲具体工作的时候，要想到它的理论依据；在讲具体政策的时候，要想到这项政策实施之后的前瞻效果；在讲具体的工作部署要求的时候，要想到工作的艺术性和策略性，这样讲话稿才能丰富、才能升华、才能写出材，才能对贯彻落实工作有积极的帮助。（二）研讨会讲话讲话稿的第二种是研讨会的讲话。所谓研讨会的讲话就是在研讨会上作为一个研讨会成员之外的领导的讲话。它可以是参加研讨的，但是它不是研讨会一般参与的人员，它是一个研讨会主办单位的，或者是说主办单位上级的一个领导人的身份来讲话的。

那么领导干部在研讨会上讲话，它需要解决三个问题。第一个问题，要提出研讨会主题。第二个它要确立研讨会的方向。第二个要推动研讨的深入，所以研讨会讲话是研讨会的一个主旨发言。

按照研讨会讲话的理论含量可以将这种讲话分成两类，一类属于启发引导型的讲话，一类是主旨阐述型的讲话。启发引导型就是在讲话当中对研讨的主题、希望研讨的效果是什么样，作为一种引导，指明一个方向，指出一个目标，但是并不具体展开对研讨主题的论述，引而不发跃如也，这个是启发引导类的讲话。

还有主旨阐述型的，就是对研讨会的主题，阐明主办单位的认识、阐明党和国家的政策和主张。这是直接引导研讨会朝着一个既定的方向来发展前进。这是根据理论含量来分的。

如果按照篇幅还可以分为扼要型的和展开型的。扼要型的讲话往往简单的点出需要引导的这个意见和需要阐述的观点，但不做长篇大论的展开。

另外一种就是展开型的，就是对重要的观点给予充分的篇幅，把它说清楚，重要问题做长篇讲述。那么这样的讲话就是相当于一个主题报告。

启发引导型的讲话主要是说明会议的目的、意义以及会议筹备的情况和需要研讨的主要内容。

主旨阐述型的讲话主要围绕研讨会主题综合主流的观点，阐明主办单位的意见。

研讨会的讲话不可板着面孔说话，不能像工作讲话那样，完全是作为领导自居来提出问题、提出解决的思路和提出要求，而是应该和参与研讨会的其他人员一起共同研讨一个问题，本着这样一种态度来讲话，所以是和讲话对象出于平等的地位，口气应该是探讨的口气而不是布置的口气，是一种商量的、研究的口气。

研讨会的讲话还有一个要点就是要有一定的科技含量，就是领导人的理论修养在研讨会讲话当中要体现出来。有些问题是需要以事说理，把道理蕴含在讲述具体意见当中，要有上升到理论高度的这样一种本领。

研讨会的讲话和工作讲话还有一个不同就是，研讨会的讲话要有理论和实践相结合的一些具体问题的论述，而不能仅仅讲理论或者仅仅讲工作，一定要把理论和实践在讲话当中明确地阐述出来。

研讨会的讲话可以说比工作类的讲话丝毫不简单，它更需要我们撰写的人员在理论上有深刻地研究、深刻的认识，在实践当中做深入的调查研究。所以，我们要把握好研讨会讲话和工作讲话的联系和区别。我们很多笔杆子、写作班子习惯于写工作讲话，不大善于或者较少的机会写研讨会的讲话。这就给我们提出要求，我们在日常工作当中就要注重理论积累，就要注重在实践工作当中上升到一定的理论高度，这样我们不仅在起草工作类讲话的时候能有理论深度，而且遇到了研讨会需要起草领导人讲话的时候，可以驾轻就熟、拿得起、写得好，能让领导满意。（三）致词第三类的讲话是致词。领导要参加各种活动，需要简单致以问候这叫致词，致词可以分为开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词。

开幕词是一个大型会议的序曲，它往往言语不多，但是为大会定基调，宣告开始，揭示主题。闭幕词是大型会议的尾声，对大会进行总结，提出希望，表示祝愿，宣布结。欢迎词、欢送词、答谢词只要根据具体的情境，对来宾表示致意，具体的内容取决于主客双方的关系。如果主客双方是老朋友，那欢迎词、欢送词、答谢词就可以情深意长一些、幽默诙谐一些；如果主客双方是初次见面的这样一种合作关系，那么我们要显得彬彬有礼、要显的不卑不亢，我们的友善和我们的亲切要融为一体，根据具体的情境来撰写这些致词。（四）新闻会讲话和回答提问新闻会的讲话和回答，这是另一种非常有特殊性的讲话稿。领导人或者新闻发言人在新闻会上的讲话是政务公开重要的载体。

我们说按照内容可以分为两个类型，一种是正常工作通报，一种是突发事件情况的。

正常工作通报往往是就某一个专题、一项重要的工作，比如我们国家的人权情况的新闻，那么就是把我们国家关于人权所做的工作、取得的成效、国际上的关注点以及我们国内的关注点这些问题做个通报。

突发事件的就是在遭遇到突发事件之后，媒体、公众、世界舆论都十分关注，这时候政府的有关领导人和新闻发言人就突发事件发生的经过、处置的措施以及应对措施实施之后的效果，人员的死伤情况、财产损失情况以及下一步的走势，一些初步的评估结果做一个新闻。

领导人的新闻会的讲话没有固定的格式，可以根据不同的对象、不同的内容以及不同的领导人身份来确定，总之就是要实事求是、要及时、准确的表述，不要添油添醋、也不要讳疾忌医，不要躲躲藏藏、也不要把不该说的事情说出去了，要掌握好分寸。

那么回答问题事先和是一样的，也要做好充分地准备。要把可能提问的问题想周全，然后详细列出提纲，这样心中有数。如果提问超过了所准备的内容那怎么办？要区分一下，这个提问属于我职权范围内的或者得到领导授权的我就可以讲，可以发表我的看法，甚至和有些不同的看法都可以发表。但是如果是超过我的职权范围又没有得到授权的那么就不能发表与原来考虑的内容相悖的一些。

同时我们还要用或回答提问的机会。回答问题的时候可以拓展介绍的内容。因为我们在准备介绍的时候，有的时候考虑并不能完全地周到。经过一提问发现媒体群体还关注某些问题是我们原来没有准备的内容，那么正好趁此机会可以做进一步地介绍，可以拓展内容。另外一个可以利用回答问题的机会可以使我们的新闻的内容更有针对性。因为的针对性是我们预先想好的。在现场提问的时候，可能会修正我们这种认识，在回答问题的时候就可以解决进一步增强针对性的问题，使得我们回答的问题能够成为我们新闻会重要的补充。（五）演讲的讲话稿关于演讲的讲话稿，公文中的演讲讲话稿，包括这样四种类型，一种是竞选演讲、一种是典型事迹演讲、一种是先进单位演讲、一种是出席报告会。

竞选演讲就比如我们竞争上岗的时候，每一个竞争上岗的人都要做一番演讲，这个时候是表现自己赢得信任，争取机会的一个重要的载体。那么竞选演讲也分两部分，一部分是我们事先准备好的，一部分是要回答评审委员提问的。那么我们在事先准备的演讲当中应该利用有限的时候把最重要的问题写进去、讲出来，不要关注太多的细微末节。但是细微末节不是不重要，我们在有限的时间当中也不能光讲一些我们的经历、我们的成绩、我们的强项，过于抽象、过于数字化也不是一个好的演讲。如果是有5分钟、10分钟，尽可能地在里面用上1-2分钟讲上以后让具体的例子来佐证

你某一方面比如说你的优势，或者你取得的成绩，适当地展开，用一个生动的例子来佐证会取得更好的效果。当然如果给你只有三分钟，那我看就不要再讲例子了，三分钟陈述你基本的情况、简历和你的成就就已经足够了。那么典型事迹材料，这个讲话就需要把典型之所以能够成为典型，它在哪些方面有特殊的地方要讲出来。讲出来的目的是讲告诉大家就是我们成为一个典型，它不是偶然的，它具有代表性，就具有某一类人的共同特点。典型事迹的演讲必须把你代表性的这些特点特色充分地讲出来。你是一个青年的典型，那么你要把青春的活力，把现代青年最有代表性的一些东西能够表现出来。这样别人才觉得你是这样一类人中坚的一个典型，而不是说你是高不可攀的，或者说你还不如我们不会得出这样的结论。而是说这是一个我们当中的一员，是我们当中普通的，但是也很不错的，比较有代表性的人物，要把这样的事迹讲出来。

先进单位演讲着重在它是怎么带动大家的，它带哪些方面有领先性，代表的先进性，是所有人学习的榜样，如果是单位的话，是所有单位学习效仿的模范，所以先进单位的演讲要突出它的先进性和它的经验所在，创造了哪些经验，这些经验都是具有普遍意义的，都是可以让人家学习、带动人家进步的、带动别的单位前进的，是可以使后进转化为先进的，先进单位演讲要突出一个先进性。那么先进性的演讲就比典型事迹的演讲更进一步，如果说典型是0.618黄金切割率的点，那么先进就是应该是99%这么一个居在前面一个位置身份的人来讲的，或者是由这么一个单位来讲的。

还有一种是报告会的演讲，就是做一个报告，对某一个专题进行全面地陈述，这样的报告会演讲也需要事先做好充分地准备，但是在报告的时候应该尽量少看讲稿，这跟工作讲话、研讨会讲话这些都不同。演讲和其他讲话的不同的就是要尽量少看稿，特别是出席报告会的演讲，这个演他既然请你去演讲你就是这个行业里面的权威人士，你是这个行业的领导，或者是这个行当的专家，你来讲这个问题应该是术有研究、术有专攻，那么对某一个专题的研究除非一些具体数据，除非一些要点需要看一看稿子，其他的都应该脱稿讲，但是脱稿讲并不代表不需要讲稿。讲稿成为了腹稿，腹稿打成了书面式的讲稿，这样的演讲才能有生动，才能有逻辑性，才能像拨笋一样逐步逐步地深入，所以报告会的演讲是演讲当中最高层次的演讲。这是介绍了几种讲话稿写作的基本要点。二、撰写讲话稿的规律那么我们再讲一下这些讲话稿它有哪些规律，首先它有写作文章的一般要求，写作文章的一般要求就是要文从字顺，就是要逻辑严谨，就是要层次分明，就是要首尾呼应，就是要有画龙点睛之笔，这都是写作的一般要求，我们从小学、初中、高中讲写作文，都是这些要求。这些要求对我们写讲话稿都有用，都需要用上，但这是最基础层次的基本要求。

那么在这个层次上面，讲话稿的写作要有公文写作的要求，要符合公文的规范，要符合公文的写作要领，不能偏离公文的写作要领。比如过分地抒情、过多地叙事，这个在公文当中是不必要的，这只有在叙说文当中才需要，写小说需要，写散文可以，但是公文就是要对政策规定，工作部署提出要求这样一些内容。那么讲话稿也和其他公文写作是一样的。这是公文写作的要求，那么我们这个课程当中专门会有一讲讲公文的写作技巧和写作的艺术。

写讲话稿第三条规律就是，要按照讲话稿类公文写作的一般要求，什么叫讲话稿类公文写作的一般要求呢？就是要符合领导人的身份，要符合领导人在讲这个问题时候的这样一种愿望，要把领导人希望讲的问题讲清楚。这就是讲话稿的规律。

我们具体还可以再展开讲一下。什么叫写作的一般要求？需要对题发挥，需要符合身份。我们写一般的写作写一封信，儿子写给父亲的需要对题发挥吧，你给父亲写这封信要诉说一件什么事情，要请求父亲解决什么问题，对题发挥，要符合身份，你不能跟父亲平起平坐的身份。写作的第二个特点就是要重点突出，开门见山。第三个需要符合逻辑，结构合理。第四个要讲究修辞，语言通顺。第五个要标题醒目，内容平实。

公文写作的一般要求要把握文体，要体现政策，文字精炼、文风质朴、条理清晰，针对性强，便于操作，简明扼要。

讲话稿往往由秘书代为起草，也有领导人自己亲自起草，那么代为起草一般需要领导人把你所需要讲的内容列出提纲让文秘人员去整体或者去起草的一个初稿，然后经过领导人的修改，再返回到文秘人员手里，再进一步论述提高，这样不断地反复才能使讲话稿的水平不断提高。

写讲话稿的基本要求一是要思路要对头，要把好方向，有的说思路不对、全部作废。其他写得不好还可以修改，但是思路如果错了，和领导人的思想拧了，那么方向就偏差了，这样的讲话稿写出来是全盘作废的。那么就需要我们首先在思路上和领导同志要对对表，要调整好自己的思路，要理清思路，要认清这个方向。

第二要符合身份，首先要了解你所起草讲话稿领导人的身份，要了解对象，他讲给谁听的。

第三要讲究高度，要有说服力，怎么能有说服力呢？一个就是要有理论政治高度，要有充分地论据说服，要有详实的材料佐证，要经过充分地调查研究。

第四，讲话稿的写作要求能够吸引听众，好懂易讲。要吸引听众就是说不能讲过多的空话、套话，要好对易讲，就是不能用过多地书面语言，你要按照口头表述的这种方式方法、习惯来写讲话稿。写出来以后自己要念几遍，觉得是否能让听众听懂，要容易听懂，一听就懂，一听就入耳，才能发挥讲话稿的作用。

写好讲话稿有很多要领，我这里讲四个，一个是要选好切入点，我们要贯彻一项工作，要提倡一项号召一件事情，要动员大家去做一件重要的工作，有很多事情要做，那么首先我们要选好一个切入点。我们从哪个地方切入，这件事情就有可能比较顺畅地开展起来。所以讲话稿的起草虽然有政策的全面性，但是更要重视贯彻落实这项政策的重点在哪里，要抓重点，不是说面面俱到的一个什么都讲到了都是一个好的讲话，而是要找准切入点，抓住问题的要点，突出重点。从这里开始进入把这个问题讲清楚，把重要性、意义，把任务要交代清楚，所以切入点非常重要。

第二，注重逻辑性。讲话和看文字材料不同的就是它是一个时间的过程，它不可逆，你听完了不可再回到前面来，所以你要按照人听觉顺序的习惯来安排内容，所以需要逻辑的一步一步地推演，它不像写在文字上的文件、公文，它看完了后面可以翻到后面再回过头来看看，讲完了不能这样，他虽然也可能听完了回来以后，但是这已经失去了我们所讲话的本来意义。

第三，要把握分寸感，就是每一个讲话的人他都是有固定身份的，你这个讲话稿写得必须和他的身份相适应，所以要有强烈的身份感，不能突出自己也不能贬低自己，不能把自己定位高了，也不能把自己放在普通群众的位置来讲问题。

第四，还要有个性化，要突出领导讲话的个性，包括这个领导平时和其他领导不一样的地方。领导的个性是市场经济下面的一个必然产物，而且每一个领导人在每一次领导讲话当中也是有不同个性的。这在分管自己工作的时候可以有一种个性，在讲自己不是自己分管工作的时候可以用另一种个性，在和自己直接领导部下的时候讲的时候是一种个性，在和隔着自己几个层次的群众讲话的时候也可以是一种个性。有的个性化使得讲话的这种色彩感就非常丰富，色彩感丰富之后，讲话的打动人的效果就会增强。这是写讲话稿的要领。

那么我们写好讲话稿，怎么样使讲话稿再进一步增色，画龙点睛一下，修改润一点色，我这里提四点建议，一个是在你已经写好的讲话稿当中是不是可以用群众的语言来替代你原来的公文语言，或者你的领导语言，这是一个很重要的修改增色的方面。比如总书记在一次重要的讲话当中，讲了一个不折腾三个字，这个就是群众

语言，这个不折腾含义很深，它不仅仅是我们过去群众当中讲的不折腾的意思，而是赋予了他及其丰富的政治内涵，赋予了它一种历史干和我们党的这种文件性的庄重感，这“不折腾”三个字经过翻译，直接用“不折腾”汉语拼音翻出去之后在国际上引起很大反响。就是说我们现在的党是真正代表人民群众利益，人民群众不希望折腾，不希望再来出现不稳定的现象。这说明我们党站在群众利益的高度想问题。第二个就善用统计数字，在你原来枯燥的理论或者是描述的地方加上几个统计数字会起到画龙点睛的作用。

第三个，适当地旁征博引，就是你可以引一下古人怎么说的、哲学家怎么说的、经济学怎么说的，著名的一个人士他怎么说的，只要引用的合适、得体就会起到很好的效果。

第四个，要跟上时代的潮流，要用一些现代人特别是年轻人喜欢用的新词来使自己的讲话稿更有特色。

最后我再讲两个“三”，把讲话稿写好需要做到两个“三”，一个是三个吃透、一个是三个充分。

三个吃透就是吃透中央和上级的精神，明确上级的任务。吃透本地区、本单位的中心工作；吃透这项工作的实际情况，重点任务和发展方向。

三个充分就是充分掌握口语表达技巧，充分了解领导的语言习惯，充分考虑听众的考口味、需求和期待。

发言稿怎么写篇4

1941年，太平洋战争爆发，钱毅随父亲阿英到苏北抗日，参加新四军，从事文艺戏剧工作，投入革命的洪流。1943年，《新知识》综合性杂志在的建议下在苏北创刊，阿英任主编，身边只有钱毅帮忙编辑。如果说钱毅自办手抄本杂志是他从事编辑活动的萌芽，那么在《新知识》的编辑活动，可以说是钱毅从事编辑活动的真正开始。 1944年夏天，钱毅调到中共盐阜区党委创办的《盐阜大众》做编辑工作，1947年作为新华社盐阜分社和《盐阜大众》的特派记者在淮安采访时不幸被俘，英勇就义。从《盐阜大众》的一般编辑到副总编，这一时期可以说是钱毅编辑活动的成熟阶段。

下面让我们感受一下钱毅的人格魅力和在编辑活动中体现出来的可贵的编辑思想。

为培养工农通讯员不遗余力

《盐阜大众》是1943年春创办于盐阜抗日民主根据地的一份大众化、通俗化的报纸，读者以乡村干部和工农群众为主，因为他们大都是文盲或半文盲，所以，《盐阜大众》的文字，要求做到初识字的人看得懂，不识字的人能够听得懂。《盐阜大众》的编者面对这样一个定位明确、目标读者明确的农村报刊，如何真正做到符合理想却并不是那么容易。人手少，大多数的人还没有办报的经验，尤其是稿源的缺乏比较严重，加之报社的骨干基本上都不是当地人，单靠报社的少数编辑、记者和部队的文艺干部写稿远远不能满足报纸用稿的需求，也很难达到报刊真正大众化、通俗化的目标。为此，在钱毅的倡议下，《盐阜大众》开展了“写话”活动，鼓励工人农民大胆写稿。

钱毅不但是“写话运动”的热烈推行者，而且做了许多实实在在的工作。在实践层面上，钱毅是这样做的，他和他们通信，不厌其烦改错别字，提修改意见，“在用稿上，对工农通讯员来稿，只要有一点可取，就代他发表。尤其是工农第一次来稿，更要尽可能发表”；他针对工农写作中的问题，还专门抽空写出了《怎么写》的小册子，从理论层面上指导工农通讯员写作。钱毅这种对待工农通讯员的态度和耐心，不但鼓舞了工农通讯员的写作热情，还对工农大众文化水平的提高起到了不可估量的作用。《盐阜大众》对工农来稿的采用，曾不断提出注意，甚至严格规定发表工农来稿与一般来稿的比例。 钱毅对培养工农通讯员所倾注的心血，我们可以从当年由钱毅培养出来的工农通讯员、后来成长为著名作家的陈登科的回忆文章中知晓一二。

《盐阜大众》在钱毅的主持下，逐渐培养出了一大批工农通讯员，给《盐阜大众》经常写稿的工农通讯员就有几百个，这在一个农村地区已经是一个很庞大的通讯员队伍了，有效地保证了稿源，增加了报纸语言的鲜活性。

为让工农真正成为报纸版面的主人热情工作

培养工农通讯员解决了稿源紧缺的矛盾的同时，也给了工人农民在党的报刊上发言的神圣权利。《盐阜大众》为了能让农民读者看懂、听懂，并真正参与自己身边的精神文化生活，在报纸编辑的每一个细节上都花费了不少心血。 在对待通讯员的来稿上，考虑到工农参与的热情和本身的文化背景，钱毅要求知识分子出身的编辑们，首先要能“发现工农作品的优秀风格”，“对工农在文化上的创作天才有更深刻的领会”，以使通讯员的稿子能用就尽量地多用。

在报纸的排版上，考虑到农民的读报习惯，钱毅曾提醒“切忌一般报纸的排版方式，从上边转到下边，从左边转到右边，连转好几台，工农大众没有看报的习惯，上头看着找不到下头，就不高兴看了”，力图用符合老百姓阅读习惯的排版方式。

在报纸报道语言上，包括标题的制作，考虑到农民的读报能力，钱毅清醒地认识到“工农对于文绉绉的成语标题，或看起来（不是听起来）好像是有力的标题，是并不感兴趣的”，所以钱毅积极主动地向当地老百姓学习语言，从中吸取语言的宝贵因子，给于适当的提高，既让老百姓读起来自然亲切，又认识到自己语言的独特魅力。

钱毅通过一系列细节化的考虑与努力，让工农的语言走上了版面，让工农的思想走上了版面，让工农自己走上了版面，自己用自己的语言书写自己的心声，真正让工农成为了版面的主人。

为提高工农的文化水平、文化地位辛勤耕耘

在钱毅的心里，培养工农通讯员、让工农成为报纸版面的主人，不单单是为了保证报纸的稿源，这项工作还有它更为重要的意义，那就是“为工农求文化上的翻身”，他特别注意引导农民作者们要从自己的文化中获取自身文化发展的源泉。

对于钱毅来说，大众化是工农文化水平的提高，是“从工农现有的东西上来提高”，而不是“以我们知识分子的一套，去套上工农水准”，这不是精英文化对农民文化或者大众文化的颠覆与同化，而是对农民文化或大众文化的真正尊重和理解。他从工农通讯员来稿中学习他们叙事的方法和语汇，在改稿时，总有一个小本子在手边，随时记录工农语汇，并加以整理梳理，写出了《从庄稼话里学几种写稿方法》，不但总结了农民语言与修辞中的许多长处供自己及农民作者运用，还启发他们对自身文化传统与文化积累的觉悟，鼓励他们对自己文化的发现与光大。在《大湾农民是怎样集体编写诗歌的》中，对农民的文化创作活动作了认真的总结与热烈的鼓励。

钱毅运用多种方法向工农学习语言，参加报社驻地的群众工作组，经常深入到驻地工农群众中去，同他们谈心，了解他们的生活，体会他们的思想感情；他还把到盐阜地区以后几年间收集到的两万多条民间谚语，进行分析、研究，编成了小册子，以《庄稼话》的书名出版，并且写了《谈庄稼话》，对什么是庄稼话和它的表现手法以及改造等问题，作了通俗的系统的论述，为保存一个地区的方言俗语做出了不可磨灭的贡献。工作的间隙，钱毅还抽空写出了《大众诗歌》、《海洋神话与传说》这两本小书。怎样为农民编辑一份喜闻乐见的报纸来满足他们对信息的需求?钱毅的编辑思想或许会对我们有所启迪！

参考资料：

① 凡一：《优秀的大众新闻工作者钱毅》，《编辑记者一百人》，学林出版社，1985年

② 李书磊：《夜读钱毅》，《书摘》，2002年

③ 韩泽：《,我愿终生捧读的书》

发言稿怎么写篇5

从1990年起，农业部的主任开始是王培文，后来是我和徐守礼。什么主任？就是一生产队长，就是带领八队的社员把队里的庄稼种好，让“粮食”充裕些，让“果品”鲜美些，拿到报纸上能多吸引些顾客。好处是八队的社员都是些好社员，勤恳，不怕吃苦，肯动脑子，总体说来，那几年收成还算不错。

那时，大家心里想的就是稿子：怎样编好一件稿，怎样写好一件稿，怎样组织好一次有特色的报道。上班了，去开会的、去采访的，回到办公室就滔滔不绝地说新闻。我们“研究稿子”，就是写稿人叙述新闻（不能只说大概，而要有细节，把事情或人物的来龙去脉尽可能说得全肢全鳞、明明白白），然后我和守礼根据我们所掌握的材料再叙述一遍那件新闻（不是只提要求，而是从开头到结尾，包括大小标题，一路说下来）。这样叙述完了，稿子也就基本成型了。文章落到稿纸上，我和守礼只是再削减些字句，按报纸版面的要求，让文章再短些、再精些。

那几年真出了一些好稿子，像守礼和曲怀生写的《农民的城》，像飞和宋继民写的《苍山回眸》，像于立利写的《王廷江，好样的！》，像魏武写的《在省防汛指挥部值班室里》，像王丰写的《慕立义心中的上帝》，像齐淮东写的《驻村干部的一天》......写好稿得吃苦啊!齐淮东写《驻村干部的一天》，是带着被子和进村蹲点的干部住在一起，从早跟到晚，才写成的。飞写《苍山回眸》，近万字的稿子，他写了5遍，改了5遍！这样写出的稿子就是成色好、有特色，现在读来仍受感染。

在我们看来，凡牵涉群众利益的事，凡大的社情民意，没有不可以报道的，关键在于：你为了什么去报？怎样去报？以及你把那件事放在怎样的背景下去思考？1994年（也许是1995）冬，农村一些地方出了一些小乱子，有的农民把乡政府围了。消息传到城里，有人就有些紧张。正赶上城里职工提工资，一位职务很高的领导就说：“赶快提！再不提，农民进了城就提不成了！”那领导可能是在开玩笑，可去开会的记者回来一说，我们都觉不是味道。于是，当天我们就派出两个记者（飞、殷岩），分头去了长清县的两个乡，找家庭收入不同的农民开了两个座谈会，让他们敞开思想谈形势、谈政策、谈他们感到满意的和目前最不满意的。结果敞开一谈，让记者都很感动：农民很讲良心！政策给他们带来的好处，他们一点不落；对农村电费过高、化肥价格太高、一些基层干部作风霸道等问题，也毫不含糊地全盘托出。座谈会开完，当天成稿（全用原话），发言的农民每人配一张照片，就以《拉拉我们的心里话――长清农民与本报记者唠家常》为题，第二天就见报了，在二版发了一个整版。那篇报道，效果很好。我们要做的就是一个沟通，让城市了解农村，让领导了解群众，目的是：反映实情，化解矛盾！我至今认为，报纸的一项最重要的功能就是让百姓说话，而且是说实话，说真话。

在“第八生产队”的日子好像就在昨天，其实已经过去10年了（1996年农业部撤销，原农业部与工商部合并，成立了现在的经济新闻部）。10年里，社会、人事都发生了很大变化。如今我已老了，当年“第八生产队”的年轻“社员”也大都步入了中年。其中，后来调到《农村大众》去做了总编辑的王丰同志不幸在一次车祸中去世。王丰刚刚去世那几年，我几次在梦中见他，梦中的情景是：他没死，他还活着，他只是受了重伤，关于他“不在了”的消息，那都是误传！

梦中醒来，我泪流满面。我跟王丰没有私交，但作为同事，作为在“第八生产队”和他一起“种过庄稼”的人，我怀念他！我为他走得太早伤悲！

发言稿怎么写篇6

讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。

用途

讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。

讲话稿和发言稿的区别

“讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。

讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下，可经过授意由别人，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里，我们不讨论第三种。

“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。

特点

文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳；看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不可能让别人说了一遍，又说一遍，老重复一个内容。讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解了。结果，话讲得越多，别人越不听。因此，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。

讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，容易叫别人理解和接受。

我们知道，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道具体的形象，只有靠讲话人的描述或讲解，才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。所以，通俗的讲话，可以补充视觉之不足。另外，通俗，不能理解为庸俗。它要求语言朴素、自然，不堆砌概念，不装腔作势。

讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。它的语言简短精练，形象、生动、具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。

注意事项

1。要看听众。讲稿的效果好不好，不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的，而是要由广大的听众来打分，因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，怎样才能说服他们；同时，事先要尽可能估计到，可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题；或有什么不同的议论，以便能够及时予以回答。这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。

2。要讲人们最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。一是了解上面的方针政策，二是了解听众需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。

3。态度明朗、观点正确。讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。

4。主题要单一。一次会议总有一个主题，讲话者也往往不止一个。所以讲话，首先要围绕会议主题讲，不能离开会议主题，信口开河。

现在提倡开短会，讲短话。因此，要尽量把话写得简明扼要、干净利索。话讲长了，不仅会影响讲话的效果，而且会引起人们的厌烦，不得人心。因为人持久或过度地听讲，会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服，必然精力分散。俗话说“话多如水”。因此，讲话要克服一种坏习惯，即一讲就长篇大论，胡拉乱扯，重复罗嗦，没完没了。

要合乎口语

写讲话稿，要像说话一样简短亲切。绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化：

1。用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。

2。一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如“迅速”可改成“很快就”；“立即”可写成“马上”；“从而”可改成“这样就”；“连日来”可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“准备好了”等等。

3。一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋”就不如“比赛”通俗易懂。

4。不该省的字不要省。如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。

5。要分清同音的字和词。比如“全部”容易错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头”就好。

6。方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。

7。用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。

8。有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。

发言稿怎么写篇7

超级粉丝型

梦笔随心：9月刊会很精彩的吧!

萧泊零羽：嗯，马上你就能见到了。

梦笔随心：文章已经选好了吗

萧泊零羽：已经印刷好了

梦笔随心：好耶!原来我是从我的语文老师那里看《新作文》的，后来我就自己订了，超喜欢!!!

萧泊零羽：呵呵，以后多多支持新作文。

梦笔随心：那当然。我喜欢它是因为它不同于考场作文，不拘束，很青春，很张扬!所以，超级支持!!!

萧泊零羽：嗯，谢谢。

梦笔随心：呵呵。初三了，以后上线机会很少了，不过，我会努力，多多写作，投稿支持!!!

零羽感言：说实话。这样的热心读者几乎每天都会碰见，他们可能只是说几句简单的话语，一句简单的支持，却是那种发自内心的赞美，所以，我要代表新作文感谢所有支持我们的读者。向你们的那句简单而真诚的支持一样，我们的感谢也是简洁而真挚的。其实也真的没有什么好多说的，我们唯一能真正表达谢意的就是把杂志做好，越来越好，这就是我们感谢你们的方式。

将信将疑型

瓷娃娃：HI，我是《无厘头的展望》的作者。

萧泊零羽：哦哦。正找你呢。

瓷娃娃：有啥事?

萧泊零羽：你那篇文章可能要发表，把你的详细地址给我说一下吧。

瓷娃娃：真的吗?

萧泊零羽：嗯。

瓷娃娃：本人叫***，地址：********

萧泊零羽：学校班级和邮编。

瓷娃娃：***中学，邮编是啥?

萧泊零羽：就是你们当地寄信用的邮政编码。

瓷娃娃：343000

萧泊零羽：好的。记下了。

瓷娃娃：你没骗我吧!

萧泊零羽：汗，骗你干嘛?

零羽感言：我现在在想，我当时是不是哪句话说得不对，仔细看看也没什么问题啊。为什么这位同学对我这么不信任呢?或者是她得知自己的文章要发表了有点不敢相信?或者就是现在的骗子太多了?这样一想我倒想起了一件事，最近有不少作者反映在《新作文》发表文章后有一些组织联系他们说他们的文章获得了什么什么奖，要他们交纳一定的费用然后去领奖。我们在这里郑重声明。凡是类似的以颁奖名义向作者要钱的评奖一律与《新作文》无关，请大家小心谨慎，不要上当受骗。另外。也提醒大家在来稿时(尤其是电子稿)一定要在文章的后面写清楚自己的联系方式和真实姓名，以便我们和你联系。

让人无语型

[片段一]

hujingyi1995：你是零羽吗?

萧泊零羽：是的。

hujingyi1995：新作文地?

萧泊零羽：是。

hujingyi1995：你是GIRL OR BOY?

[片段二]

圜际：你隐身的?

萧泊零羽：恩，怎么了?

圜际：终于看出来一个隐身的了。

[片段三]

浊兮：零羽诶。

萧泊零羽：嗯。

浊兮：我一直以为是女的

萧泊零羽：……

浊兮：竟然是男的……晕厥……零羽这名字太女性化了。

萧泊零羽：(擦汗)现在你知道是男的就好了。

浊兮：心脏承受不了……

萧泊零羽：(猛烈地擦汗)……

浊兮：嘻嘻……怎么最近没看见刘歌啊?

萧泊零羽：他不在初中版了。

浊兮：…噢…哎哎，怀念啊。不过零羽你也很不错，

萧泊零羽：(不服气)为什么不觉得刘歌也是个女的?

浊兮：因为我看见过他的照片。第一次知道他时就看见了。

萧泊零羽：……

浊兮：刘歌还找了刘歌约稿的，零羽你看过那一期吧??我看得笑死了。

萧泊零羽：恩，看过。那个刘歌是个女的。

浊兮：是的是的，“刘歌”当时巨失望。

萧泊零羽：(依旧不服气)我觉得刘歌比零羽更女性化啊……

浊兮：哪有诶。零羽一听就像女生。而且，我看了零羽给许多读者的留言，越来越认为是女生。

萧泊零羽：……

浊兮：而且是那种很调皮的女生

萧泊零羽：啊啊啊啊(晕厥中)……

零羽感言：我承认。我到最后真的要晕厥过去了……我记得我早就说过，零羽这个名字容易被人误认为女性，可是有人这么坚定不移地认为这就是一个女生名字的我还是第一次碰到，真是让人哭笑不得。当然，还有类似“片段二”的也让人很无语，我记得我看到人家那句回复时愣了半天，才想起来现在有一款QQ能显示隐身的好友，哎，看来科技真是越来越进步了……

打破沙锅型

c°CtV：你好，在吗?

萧泊零羽：嗯。

c°CtV：我想问两个问题。第一，我邮购了一本新作文，昨天汇的款，大约4天后到(8月7.8号左右)，多久给我邮回来呢?

萧泊零羽：一般情况下在收到汇款后一周左右。

c°CtV：第二个，(不知道礼貌不礼貌)，就是，你，和新作文里的零羽，是一个人么?

萧泊零羽：我就是零羽啊。

c°CtV：啊～～是吗?!我一直以为零羽是个……MM呢。真不好意思～

萧泊零羽：……(说实话，我对这种反应已经习惯了)

c°CtV：还有一个，就是如果，参赛的文章没有获奖，不退稿的话，那些没用的稿子会到哪里去啊，我很好奇这点～

萧泊零羽：因为稿件太多，我们只能处理掉了。获奖稿件我们会统一保存。

零羽感言：这样的读者，还是挺可爱的，对什么都充满好奇，脑袋里充满了问号，倒是一件好事情，一般情况下我们的编辑都会对这些与我们杂志有关的问题进行详细的解答的。但是有时候碰到的一些同学就不是那么好对付了，看下面这位。

让人冒汗型

蹂躏的爪牙：好呀。

萧泊零羽：你好。

蹂躏的爪牙：赶(干)什么的

蹂躏的爪牙：你真名什么呀

蹂躏的爪牙：我夏娜

蹂躏的爪牙：请多多关照呀

萧泊零羽：(笑脸)

蹂躏的爪牙：什么吗

蹂躏的爪牙：让我不自在

萧泊零羽：你是新作文群里的吗

蹂躏的爪牙：当然了

蹂躏的爪牙：你很年轻吗?还是很老?

萧泊零羽：肯定比你老

蹂躏的爪牙：新作文是什么

萧泊零羽：你不知道你加进来干嘛?

蹂躏的爪牙：呵只是听说的想进来看看你不欢迎吗

萧泊零羽：那你总该知道新作文是个杂志啊

蹂躏的爪牙：当然了

蹂躏的爪牙：你是主编吗

蹂躏的爪牙：是哪的

蹂躏的爪牙：谁是主编　三

虫吗

萧泊零羽：不是。

蹂躏的爪牙：是谁

蹂躏的爪牙：你哪的

蹂躏的爪牙：相册里的是你吗

零羽感言：我。我还是不作评价，我真的冒汗了……

内心纠结型

糖果结：我要投稿

萧泊零羽：发到投稿邮箱

糖果结：是手写

萧泊零羽：那寄来就行了。

糖果结：是诗。有机会么

萧泊零羽：要看你的稿件才能确定

糖果结：你很忙么

萧泊零羽：嗯

糖果结：我问几个问题，就几个

萧泊零羽：问吧

糖果结：你怎么看待“新概念”作文大赛

萧泊零羽：我最近很少关注这个。

糖果结：那对于萌芽呢

糖果结：我是不是很无理?第一次投稿，是不是很多人像我一样这么问你

萧泊零羽：没有

糖果结：我只是不想让一个人失望才投稿。希望不是绝望。希望我可以不被枪毙

萧泊零羽：好稿子自然会被选用。

糖果结：我回(会)努力的

萧泊零羽：嗯。

糖果结：我喜欢的作家很多的。诗人也一样

糖果结：用诗代替心中的孤独与寂寞

糖果结：我只是想让你对我有个印象，不管好坏。因为是喜欢的人要走，我相(想)让她在新作文里看到我的忧伤。谢谢你，萧泊零羽

零羽感言：不作评价……

知书达理型

紫凌旋：哦，您贵庚

萧泊零羽：22

紫凌旋：哇，我还认为32

萧泊零羽：……

紫凌旋：那我应称呼GG

萧泊零羽：嗯。

紫凌旋：我芳龄15

萧泊零羽：初几了?

紫凌旋：初一升初2

萧泊零羽：哦。

紫凌旋：我可是忠实观众

萧泊零羽：看新作文多久了?

紫凌旋：1

紫凌旋：广告的那两本书。怎么订购

萧泊零羽：哪两本?

紫凌旋：好像是素材与例子

萧泊零羽：你打03514168314

紫凌旋：话费会很贵吧

萧泊零羽：一般几毛钱一分钟。(暗暗地擦汗)

零羽感言：我觉得这位同学很好玩，刚开始问我“贵庚”又说自己“芳龄”，真像是一个大家闺秀，搞得我都不知道该用哪个朝代的语言跟她说话了。但是不管怎么说，人家毕竟是个懂礼貌的好孩子，值得某些同学好好学习一下，比如下面这位。

无理取闹型

Co0OО：看我新写的文章“校运会我们帅呆了”

萧泊零羽：发到哪里了

Co0OО：什么啊

萧泊零羽：你的文章

Co0OО：在我空间里

萧泊零羽：发到我们的投稿邮箱。

Co0OО：干吗

萧泊零羽：你要投稿就发来。

Co0OО：我又没发表是让你看看评论评论

萧泊零羽：我只处理投稿稿件。

Co0OО：你看一下就咋了

萧泊零羽：我很忙。不能每个人的空间都去看。

Co0OО：你就看我的

萧泊零羽：为什么要看你的。别人也要看怎么办。

Co0OО：你就先(看)一下给我点意见

萧泊零羽：你要投稿就投来，我们会统一处理。

Co0OО：不行!我都给你踩了好几回空间……我不投稿，我下了88

零羽感言：唉，怎么说呢，有时候可能大家觉得我们编辑太“绝情”了点，去帮别人踩下空间又怎么了啊。话说得倒对，可是大家知道吗，曾经一天之内就有好几个人让我去他们空间看文章，我怎么办?我如果答应下采的话，只能上班时间都用来去逛别人的空间了……所以还是希望大家能够体谅我们一下，有好文章自己动动手。发到我们的邮箱就可以了，我们一定会及时处理的。当然，如果不是很忙的话，我们也会偷偷去大家的空间里逛逛的。

大动肝火型

月＆幻，ni gan ma(你干吗)

萧泊零羽：看稿子。

月＆幻：还(害)我家(加)了几次呢

萧泊零羽：呵呵。

月＆幻：狠(恨)你啊

萧泊零羽：群加满了，这个是新建的。

月＆幻：炸(咋)有没家(加)上

萧泊零羽：加上了啊。

月＆幻：没。狠(恨)你呀。8888888888

萧泊零羽：干吗恨我。

月＆幻：你没家(加)我

萧泊零羽：(汗)好吧。我加你。

月＆幻：我会狠(恨)你一念(年)的

萧泊零羽：晕。

月＆幻：晕吧。晕思(死)你。哼

萧泊零羽：干吗这么凶啊。

月＆幻：我是新作文的粉丝

萧泊零羽：知道。

月＆幻：你……

萧泊零羽：?

月＆幻：气死呀。看岁(谁)的作文说说

萧泊零羽：很多人的投稿。说了你也不认识。

月＆幻：炫要(耀)。哼。谁的说来昕听。你比麦坚还小气

萧泊零羽：太长了。还是等杂志出来你再看吧。

月＆幻：不呀。看看大哥。5555555555555555看看

月＆幻：狠(恨)你呀。888888888888888888

发言稿怎么写篇8

一、利用绘本教书信，丰富学生生活运用水平

书信在实用文中最基本的一种，也是内容最丰富的一种，它和普通文最接近，而且包含着普通文的各个种类。但在平日的教学中，教师过度强调书信的格式，而忽视了对书信内容的指导。学生只会按部就班，缺少信中表达的真情实感。

案例1——《一颗超级顽固的牙》：塔比莎的一颗牙齿松了。爸爸说，如果把牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会留下些钱。她想尽一切办法要让它掉出来——跳舞、在蹦床上蹦高，甚至把使劲嚼过的泡泡糖粘在牙齿上——可是她的牙齿就是不动。正当塔比莎非常沮丧之时，一个喷嚏让牙掉了下来。塔比莎把牙小心地放在枕头下，满足地睡着了。

班级里很多孩子第一次听说有牙仙子，都表示要把掉的牙齿放在枕头下，让牙仙子来收。我告诉他们，牙仙子会趁着你睡觉的时候悄悄地收走牙齿，你们有什么话可以写成信，牙仙子一定会实现你的愿望。

有一次，有个同学牙掉了，想把它洗干净再交给牙仙子。可是，在洗牙的时候，一不小心把牙齿冲到下水管里去了。他伤心极了。后来，我们一起想了个好办法，给牙仙子写了一封信放在了枕头底下，讲清牙齿掉哪里了，怎么会掉的，需要牙仙子帮忙去找到那颗丢失的牙齿并保管好它。第二天早晨，当他打开信封，发现信没了，倒是有两块钱。这位同学想到牙仙子看到了自己写的信，一份满足感会激励他写好以后的每一封信。

由此看来，这样的信一是学生生活中的亲身经历，是他们急于想表达的，而且觉得有话可说；二是写作的内容是开放性的，你既可以写牙齿是怎么掉的，希望牙仙子怎么保管牙齿，说说自己的愿望，也可以给牙仙子发寻物启事……

二、利用绘本教演讲稿，提高学生言语表达能力

作为一名学生，面临各种各样的比赛、评优，很多学校在竞选大队委的时候要请学生上台读竞选稿，在评选三好学生的时候要进行激情的演讲，这就需要学生学会写竞选稿或演讲稿，但是因为在语文课上并没有这样的教学，有的学生写得干巴巴，有的甚至直接让父母，这样的稿子又怎么体现自己真实的想法呢？

案例2——《西雅图酋长的宣言》：印第安人是美洲的原住民，当时他们面对来自欧洲白人的入侵，最无法忍受的就是白人占地为王、破坏大自然的诸多行径。这本书摘自西雅图酋长在被迫把部落土地卖给美国政府时所发表的演讲内容，表达了原住民对大自然的敬爱与敬重，优美如诗的字里行间，流露出原住民与土地之间有如家人般深厚的情感。

班级中有个学生，成绩优秀，工作负责，老师交代的事总是尽心完成，因此，也得罪了一些调皮的学生，觉得他管得太严了，因此每每选举，他总是得票不高，为此忧心忡忡。这次的班干部竞选，再写竞选稿的时候，并没有提到自己的学习成绩，也没有谈到自己的良好品质，而是就管理的严格和应有的责任发表了演说，严厉的目的是在于关心和爱护，是希望把整个班级紧紧地凝结在一起。正因为他在《西雅图酋长的宣言》里读到了就一个观点展开论述，使之触动人心。当他演讲完后，大家的掌声代表着肯定，对他以后开展工作起到了良好的作用。

三、利用绘本教调查报告，提高学生社会参与意识

重视实用文写作是国外作文教学的一大特征。吴忠豪教授在《外国小学语文教学研究》中指出：日本中小学写作教学很少让学生写记叙文，而是提倡写生活作文，让学生进行社会调查以后写的社会调查文章，如果按照文体划分的话，大致属于调查报告一类。日本、美国等国家都有专门介绍如何写调查报告的课文。实用文体写作可以极大地提高学生作文内驱动力和写作的责任感，更加主动地去发现和认识自己生活的意义。

案例3——《怕浪费婆婆》：读了书名，你肯定就已猜到，怕浪费婆婆一定是位特别爱惜东西、注意节俭的老人。的确，如果看见有人浪费，她可绝不允许。而且她总有各种办法处理那些没有被好好利用的东西，不管是吃剩的饭菜，还是揉皱的纸团；不管是不停滴水的龙头，还是用剩的铅笔头；不管是剥下的橘皮，还是晚上的电灯。

我所在的江苏省昆山国际学校一向重视学生良好学习习惯的养成，但学生浪费现象时有发生。学习了这本书后，我就引导学生对校园中浪费现象进行调查，并对如何改进提出合理化建议，选择一个主题完成调查报告。学生热情高涨，比如餐厅的轮流值班，餐桌的专人负责，废旧物品的“集装箱”，等等。这些想法都汇成了文字，写成了内容详尽、分析透彻的调查报告。后来，我们班级又开展了一次变废为宝的小制作比赛，学生的作品在全校进行了展览。这样的作业，学生不仅不觉得是种负担，还盼望着老师下次能多布置一些。