奖学金申报材料范文

奖学金申报材料范文第1篇

——我的大一上学期特等奖学金申报材料

破茧而出的那一刻，是最痛苦的，也是最幸福的。这句话对于大一上学期的我来说，再也合适不过了。

国防绿下的壮志

军营里的生活至今使我最为难忘的回忆。嘹亮的号子，湿透的脊背，甚至还有那一身酸臭，我和战友们在一身国防绿下砺炼着自己的品性。我同李帅一起成为了《军营之声》报纸的记者，那也是我第一次同导员的合作。为了让学校更深入地了解到军营里的情况，我们挤出了所有可能的时间用来写报道，中午短暂的午休，我们在同学们的鼾声中记录当天活动的情况；夜里熄灯铃过后，我们在导员宿舍里同“保鲜”的同志们一起熬到深夜；后来，连吃完饭后回训练场前的这一段短短的时间里，也被我们用来整理讲座记录。导员看我们时间紧，便告诉我们可以像广播站的同学一样不用参加训练，专心出稿就行。我记得当时我跟李帅对视了一下，当场表示我们能够在训练的同时写出高质量的稿子。《军营之声》一期期地出下去，我们的报道逐渐占据了所有的新闻版面，我们俩也成为记者部里到最后依然坚持出稿的记者。军训结束后，我和李帅获得了“军训优秀学员”的称号，同时，也和当时在导员那“保鲜”的彭耀进成为了好朋友，两人后来都成了我们创业团队的成员。顺便提一下，我们的创业计划拿了学院一等奖，学校方面我们现在也通过了一审，相信我们一定能够在夺金的道路上继续前进。

当头一棒

军训归来后，班委的竞选便开始了。但是，在班长的竞选中，我落选了。那是我学生干部生涯中的第一次落选。真的难以形容当时的感受，我不明白我到底做错了什么，突然觉得自己找不到自己在大学里的定位，我陷入了迷茫。就在那段最难熬的时间里，吕老师找到了我。那天的谈话我至今记忆犹新，吕老师让我进了学生会办公室，他说，别看办公室就是搬搬桌子，但就是这些小事能做好了也特别不容易。一句话惊醒了我，我开始冷静下来，静静地反思自己开学来的所作所为，慢慢地找出了自己的不足之处。经过军训，吕老师应该知道我的能力，但他还是让我进办公室，就是想让我在这一些杂事中冷静下来，忘掉以前的辉煌，从零做起。而在这以前，我总是有过分的表现，不但没有让大家知道我的能力，反而引起了一些人的反感。过于急躁，不踏实，那就是当时我最大的缺点所在。

从零做起

遵照吕老师所说，我进入了办公室。在各种大大小小的活动中，搬桌搬椅，跑前跑后。但是，当看到一些自己觉得不合理的事情后，还是忍不住要说几句，我不认为这是什么缺点，我不是一个死干活的人。然而，我没有想到的是，正是这些零零散散的事情，让我完成了成长过程中的一次意义非凡的蜕变，我终于习惯了站在台下，默默地看着台上的一切，然后告诉自己，“那张桌子是我搬上去的，那个位置应该比较合理。”兀自笑了一下，品味着这份淡然的欣慰。走过这段时光的我，少了一份轻狂，多了一份沉稳；少了一份幻想，多了一份理性；当然，也少了一份稚嫩，多了一份成熟。

现在再想想吕老师的话的确很有道理，一个连搬桌搬椅这些小事都做不好的人，如何成就大事呢？

崭露头角

“是金子总要发光的！”很多前辈都对我这么说。我知道，这是一件说起来容易，做起来难的事。金子的光芒，是历经摩擦痛楚后的闪耀。这半年以来，我不放过任何一个可以展示自己、锻炼自己的机会，虽然尚在半路，但不甘平庸的我，已经开始崭露头角。

从开学初“走好大学第一步”宣讲会，到后来班级职业规划会、推优等各项活动，我都作为主持人参与了进来；

同时由于我的板书还算可以，多次为各项会议写板书，得到了学长学姐们的认可，以至于虽已不在求实传媒中心的我，年终还是接到了传媒中心部长范晓璐学姐的邀请。

在上半年的校学生会评优中，我以出色的业绩获得了校会的优秀干事。

因为军训时的出色表现，我被推荐进入了学通社并以年终最多的发稿量成为了学通社的骨干。在学通社正在筹备的报纸中，我开始担任“校园掠影”这一版的主编。

上半年后段，因为在文笔方面的优势，我又参加了“北科校园文化”人物组的撰写。现在整个工程已进入了最后阶段，我又和李帅共同担任了人物组的总负责。大家在今年夏天就应该能够看到我们的作品了。

在“产业集团杯”创业计划竞赛中，我的团队拿下了学院的一等奖，并且已经通过了学校的一审。作为少有的几只大一团队，相信我们一定能够在本次竞赛中带给大家一个惊喜。

回归本性

上学期繁忙的工作确实让我找不着头脑，不可否认，学习方面的问题日益暴露出来。这个时候，吕老师再次找到了我，再次为迷茫中的我指明了道路。“那些工作的事该放一下了，是该学习的时候了。”

从那个周开始，我又回到了自习室，拉着几个哥们儿，在教室一呆就是半天。高中时的学习习惯帮了我的大忙，第一轮先列出条理分明的复习纲要，第二轮从头至尾将知识点细致的复习一遍，第三按照纲要寻找自己的不足之处并加以强化，条理分明、步步推进，最终高质量地完成了复习，并取得了优异的成绩。

我至今记得当时我给吕老师的一条短信：“吕老师，我今天上了一天自习，我发现只有在学习中才能找回我自己，找到我价值的所在。”就这样，我在学期的尾声回到了学生的正轨，回到了衡量一个学生的最重要的因素，而且，值得庆幸的是，那为时未晚。

融入集体

从我刚进入班级的那一刻起，便深深爱上了这个可爱的集体。即使在那当头的一棒后，我也从没把自己当成是局外人，依然积极参加班级的各项活动并千方百计地为班级的各项工作献计献力。处秋游，我为大家提供了各种玩游戏的小点子；女子篮球赛，我是班里的女篮教练；话剧节，我是整个剧本的副导演并饰演剧中的“烛台”这一角色；一二、九长跑，我是学院及班里的最后一棒；班级的各项主题班会，我基本上都参与了主持；学习中只要有人问我题目，我欣然作答……

行政0502对我来说，俨然成为了家的代名词。失意的时候，我在这里寻找慰藉；成功的时候，我在这里同大家一起分享。整个班级的学习气氛带动了我，没有伟大的行二，就没有我徐洪业站在领奖台上的机会。

前路漫漫

奖学金申报材料范文第2篇

初一时母亲得了重病,几乎面临死亡,为了给母亲治病花光了家里所有积蓄,欠了将近一万元的债务,至今仍靠药物维持,不能干重活.弟弟读初中,她读大学都要花很多钱,父亲干体力活一个月仅400多元的工资远远不能支付整个家庭的日常费用,母亲的药费,还有她和弟弟的上学费用.她读高中和大学欠了一些债务,还申请了国家助学贷款.

虽然她的家庭经济条件不好,但是从不埋怨父母没有能力,埋怨上天的不公平,相反总是怀着感恩的心,觉得在这样的艰苦生活中父母依然供她读书确实很伟大也很不容易!每次看到父母比同龄人老很多,生活水平也跟不上而且身体素质很差,就感到很愧疚,是自己让父母遭这么多罪,将来她一定要报答所有好心人,回报社会!她最大的奢望就是父母能平安,健康,真怕他们会累倒下了.这样的环境造就了她从不自卑,自立,自强的性格,从不愿服输,不轻易放弃任何事情!

从母亲生病时她就发誓要考上大学,将来有一份好工作改变自己的家境!自上大学以来她努力学习,上课认真听讲,课后仔细复习.利用课外时间勤工俭学,虽然打工,当班干部,但是学习一直很棒!每次考试都名列前茅,都拿奖学金,二等一次,一等三次.由于家庭实在支付不了她专升本的费用,未能参加专升本考试,有点遗憾!但她始终坚信"是金子在哪里都会发光",重新振作努力学习,分班以后每次都比第二名高出几十分,一直是专业第一.全国英语等级四级考试一次性通过,现在正准备英语六级,计算机三级.在大学期间相继获得了"优秀团员","三好学生","优秀团干部","三好学生"称号.她从不因为家里条件不好而自卑,积极参加各种活动和社会实践,2005年寒假社会实践活动中的社会调查报告被评为优秀;在大学生社区服务中心举办的"悟大学生活,展自我风采"演讲比赛中为勤工俭学学生作了精彩演讲,并荣获一等奖;2005年五一期间在金升环保制品经营有限公司打工被评为"能力,智慧"双项工作能手,并被同学选为代表参加"共青团山东工商学院第一次团员代表大会".

自初三开始她就利用假期打工,每次遇到困难,就会想起曾经学的一篇古文"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……"然后就振作起来,去克服各种困难!她做事情有很大的勇气,1米5几的小女生自己去找工作,都是体力活.一开始老板嫌她小不愿用,第一次是到纸箱厂做苹果箱的插板,需要好几道工序,她对老板说"伯伯,你先试用我一天,我不要工资,你觉得得不好随时可以辞退我."老板看她有诚意,就让她在那打工.第一天捆插板由于她力气太小方法不对,把手指都勒出血了,老板看着都心疼.她不愿让父母看见担心,就说很轻快,她非常想通过自己的努力为父母减轻一点负担.因为读大学她家过得很艰苦,经常吃咸菜.她经常感到自责,但是父母给了她无限的动力!她曾去酒厂刷过瓶子,到工厂做过体力活.上大学之前到饭店做过服务员,每天从早晨6点到晚上11点多,好多大人都坚持不下来,但是她做到了,因为有梦想,要把一年的生活费赚够,父母已没有能力再给她支付费用了,她要自己努力赚点钱,减轻父母一些负担.

上大学她利用业余时间在校内外勤工俭学,做了好多兼职.打工赚的钱虽不多,但也可以解决一些问题.在校内打扫楼道每天早晨比别人早起半个小时,每天4元钱这样可以解决生活费了.她还在学校卖过手机卡,手机绑定卡,推销过英语周报.在学校话吧值班1小时1.5元,晚上10点多才能回宿舍,心中有目标就不害怕了.无论炎热的夏天,寒冷的冬天,当同学们都在尽情玩时,一个小女生却在每个楼层,每个宿舍间奔波,给别人送英语周报,每次捧着300多份报纸累得浑身是汗,但仍觉得很高兴.因为她在为自己的未来努力,吃点苦值得!她还在校外发过传单,摆过地摊卖过袜子.利用假期在烟台市金升环保制品经营有限公司打工,和同学坐车到烟台各个市区做信息调查,每天走好多路,每条街道排着统计信息,脚都磨出疱了,而且累得腰酸背痛,可还是坚持到底.她觉得做任何事情都应该善始善终,不应该轻易放弃!由于工作认真老板也很认可,被评为"能力,智慧"双项工作能手,经理还发了特等奖金给她.五一期间在烟台市金升网络科技有限公司帮着整理文件,排版,工作出色,经理也发了特等奖金给她.在大学里学习之余打工赚点钱她觉得这样很有意义,这样过才有滋有味!这样使她在困境中越挫越勇,越来越执着!时刻感受着苦难带来的这笔财富!

"只要心中有不灭的理想,生命中就充满色彩,每天为理想做点什么,再苦再累的生活也甜入蜜糖."这个社会纷繁复杂,当被别人瞧不起时,一个小女孩从不在乎,走自己的路让别人去说吧!这样既锻炼了好多能力,又能赚点钱养活自己,为父母减轻压力一举三得.和父母比起来自己所承受的又算得了什么为了父母,为了自己的未来,作出努力值得!她坚信只要自己把心态方正,堂堂正正做人,充满自信,不要自卑,一切都会过去,"阳光总在风雨后,一定会出现彩虹"!

奖学金申报材料范文第3篇

“科技型中小企业技术创新基金”（简称创新基金）被誉为创业企业的“奖学金”，它奖给那些“品学兼优”的创业企业，使其可以得到无偿的资金帮助。很多创业企业以能得到创新基金的支持为莫大的荣耀，因为它的确像我们上学时候获得的奖学金那样，除了拿到钱的欣喜不已之外，还意味着对自身的肯定和褒扬，意味着你在向别人推介自己的时候，可以拿出有力的证明来。

申报・机会

1999年，国家启动“科技型中小企业技术创新基金”，通过无偿拨款和贷款贴息两种方式支持科技型中小企业的发展：一般处在研发和中试阶段的企业可以申请无偿资助，创业企业不需要偿还拨款；产品已经进入市场且有一定规模的企业则可以申请贷款贴息，创业企业申请到银行贷款之后，利息由创新基金来支付。申请的最高额度一般为100万元人民币。

得知这一消息，细读申报要求之后，北京北航天汇公司科技孵化器有限公司（以下简称天汇公司）正处于初创期的一个项目――“新型工业化棒材打捆包装机器人”决定申请创新基金的无偿拨款。这个项目急需资金，也曾谈过几家风险投资公司，却因为种种原因而未能入风险投资的“法眼”。创新基金的出现，让天汇公司重新燃起了希望。

“你不能想当然地以为明天就能拿到创新基金的钱，虽然所有的被评审内容只集中于一份申报材料，但这里面暗含着创业企业之间技术等的全面较量。”天汇公司的杨迎平副总经理自始至终负责申报材料的制作，对此颇有经验。

根据科技部创新基金管理中心关于申请“科技型中小企业技术创新基金”的要求，天汇公司需要制作一套申报材料出来，包括申请书、可行性研究报告、专家对可行性研究报告的论证意见；然后把这些材料送交推荐单位，由推荐单位填写推荐意见，再按要求装订成册，邮寄到创新基金管理中心。申报材料里要涵盖创新基金要求的各项重点。因为基金项目采取专家评审方式，申报基金项目有关信息均通过书面方式方能有效，基金管理中心不接受推荐单位或申请企业到中心来谈项目，只有在确有需要的时候，才通融以电话、传真或E-mail等“不能谋面”的方式来沟通。所以，申报材料的制作将至关重要。天汇公司需要全力以赴地来制作这套申报材料，争取第一眼就能征服评审专家的心。

很快，天汇公司组织起了基金申报小组专门来负责申报材料的制作工作。面对像散沙一样分散在企业中的各种资讯，要把它们整合成“一举中的”的材料，的确不是很容易的事情。申报小组在讨论过后，首先确定了“重点突出的申报材料+有说服力的附件”这种形式。但天汇公司知道，形式上的细枝末节再完善，也不过是个形式而已，内容如何才是申报材料的价值所在。所以，在确定了书写格局之后，申报小组开始认真思考该怎样取舍企业资料的问题。

申报的关键在于怎样理解创新点，只有对此理解透彻才能保证书面材料到位。否则，若由于理解和表述的偏差使得企业失去创新基金的“厚爱”，将是莫大的遗憾。那么，什么才是技术创新点呢？天汇公司了解到，创新基金支持的项目要求在技术、工艺或是产品性能上有较大的创新或有实质性的改进，并优先支持有自主知识产权和那些对传统产业有很大改进作用的项目。而天汇公司的“新型工业化棒材打捆包装机器人”项目，生产的将是国内首创拥有自主知识产权的集机械、液压、电子、计算机控制一体化的全自动冶金设备。于是，在技术创新点上，申报小组有针对性地强调了5点：新型机构、节能环保、智能控制、远程通讯接口、国产化程度高。同时，以精准的数据说明产品的技术指标、产品采用的关键技术、与国内外同类产品的比较等。再加上相关附件作“论据”来支持这些“论点”，与申报材料有机地结合起来，在“技术”这一环节，天汇公司认为做到了重点突出，张弛有度。

由于申报材料要通盘体现创业企业的情况，因此，除技术这一最重要的环节之外，企业的管理团队、财务状况等一样是考察的重点，同样需要让专家评委确信你没有空穴来风，并且确信这是一个很有潜力的企业。

“你一定要实事求是地填报申请材料，这里面可耍不得小聪明，因为任何夸大、掺杂水分都会对项目评审过程产生十分不利的影响。而且，一经发现材料有造假内容，查实后企业将会受到严厉的制裁。上了科技部的黑名单可不是什么好事情。”杨迎平告诫创业企业。

最后，根据科技部的大纲要求，经过2个多月的忙碌，天汇公司完成了一本16开厚达近百页的申报材料。“机会也许就在其中了”，完成第一阶段工作任务的基金申报小组对这份包含着心血的申报材料充满了信心。

闯关・等待

第一阶段的工作结束之后，接下来就是“闯关”环节了。

在申报材料完成之后，天汇公司并没有将它寄出，而是带着材料去了北京市科委。因为按照规定，创业企业在经过推荐单位（当地科委系统）的推荐之后才能将申报材料邮寄给科技部创新基金管理中心。也就是说，创业企业在制作好申报材料后，要首先将申报材料交由当地科委系统部门审查，当地科委系统同意推荐并承诺匹配相应的资金（一般匹配申报确定资金的50%）后，创业企业才真正有了申报创新基金的资格。所以，当地科委就成为创业企业要闯的“第一关”。

天汇公司依照程序将申报材料送到了北京市科委，随后北京市科委开始对天汇公司的申报材料进行形式审查和实质性内容的审查。这一程序完全按照科技部创新基金的要求进行，天汇公司的申报材料将在第一关接受专家的严格把关。在等待了1个多星期之后，天汇公司被通知前去科委。消息是让天汇公司很兴奋的，因为科委只是要求天汇公司在申报材料的某几处格式上稍作改动而已。在马上处理完格式上的欠缺之后，北京市科委将“同意推荐天汇公司申请创新基金”的意见写入天汇公司的申报材料之中，并承诺将依照创新基金最后确定的拨款额度相应地匹配50%的资金给天汇公司。

“这一关并不那么好闯，很多企业铩羽而归。创新基金之所以设立这个闯关环节，是要降低风险。以推荐和匹配资金来要求当地科委严把关，实现风险共担。所以，创业企业不可小视此关，否则，连进入下一轮闯关的资格都没有。”杨迎平说。

第一关通过，将进入下一轮闯关――天汇公司这时候才将申报材料连同北京市科委的推荐与匹配资金的承诺一同邮寄给了创新基金管理中心。

既然是第二轮闯关，相对于上一次闯关难度肯定是增大了。就像交了一份事关重大的试卷一样，会出来什么结果，天汇公司还不敢太肯定。在这一关，同样是在科委通过的那些重点和亮点，不知道在创新基金管理中心那些顶尖专家的眼里是不是还同样有价值。不过，天汇公司相信自身的技术，并且相信该项技术如果发展起来，会实现创新基金无偿拨款的本意――企业的成长要能够最终带动地方经济发展，增加地方税收等。天汇公司的申报材料到了创新基金管理中心之后，先要经过项目受理审查，然后接受专家评审或评估，如果初步被认可，基金管理中心将提立项建议，足够有实力再加一点幸运的话，立项建议将得到科技部、财政部的批准，之后，项目立项大功告成。

结果，天汇公司的项目的确够实力和够幸运。经过半年多的等待，2000年上半年的时候，天汇公司被告知已通过立项，最终申请到了创新基金的资金――共85万人民币的无偿资助。

立项・发展

立项之后，按照规定，天汇公司与科技部签定了一份合同，合同内容主要是天汇公司在今后各个阶段的指标任务。

天汇公司知道，创新基金虽然无偿，但也绝不是完全免费的午餐。创新基金的周期一般是2年，也就是说，2年之后，得到创新基金无偿资金帮助的创业企业一定要走出研发期，生产出产品，实现销售。如果到时候，创业企业还处在开发期，没有兑现与科技部签定的这个合同，甚至很失败，创业企业就可能上科技部的“黑名单”，今后再要申报就很难了。而且，创业企业的形象也将受损。“在高淘汰率的情况下，我们居然拿到了科技部的创新基金，这无疑是很光荣的事情。除了钱的概念，它更是一种无形资产，对企业今后做市场、吸引人才等都将起到非常重要的作用。所以，天汇公司不会轻易地将这种荣誉败坏掉，只会让它的效用不断延展。”天汇公司的项目负责人深知创新基金的分量。

与科技部的合同签定之后，创新基金给天汇公司的拨款就很快到位了，但并不是85万，而是68万。因为按照规定，创新基金的拨款并不会一步到位。在2年的周期里，创新基金管理中心将根据创业企业对合同里阶段性指标的执行情况而确定资金是否应该逐步到位。所以，天汇公司按照“8-2”的比例（这个比例每年有所不同，今年是4-4-2的比例）先拿到了首期的“8”，即85万元的80%，也就是68万元人民币。根据规定，当地科委的匹配资金也应该在创新基金的资金到位之后很快按比例跟进。所以，紧接着天汇公司就拿到了北京市科委匹配的34万元人民币。

在这种情况下，企业实际是受当地科委和科技部全程监控的。所以，天汇公司不敢有所懈怠，很努力地在发展企业。创新基金的68万和北京市科委的34万人民币在天汇公司得以充分利用，如今，天汇公司“新型工业化棒材打捆包装机器人”的前端产品已在一些钢铁公司开始应用。按照保守的估计，预计今年能实现销售5-6套设备。

再过一段时间，将会进行基金项目验收，如果天汇公司通过验收的话，基金管理中心将拨付剩余的款项，即17万人民币，北京市科委剩余的匹配资金也将全部到位。这时候，这个项目的“奖学金”就全部发放完毕了。看来，天汇公司是肯定能拿到剩余的资金了。

“2002年度的创新基金项目申请受理工作已于4月1日正式启动，将于10月31日截止。如果创业企业要想申请创新基金的话，就买来科技部的创新基金申请大纲看一看，看看自己的企业是不是创新基金重点支持的企业。如果是的话，不妨试一试，也许你会是其中的幸运儿。”杨迎平目前正忙着帮助孵化器里的一些创业企业在做申报材料，看来，她对创新基金是情有独衷的。

点评：

创业企业利用股票和公司债券筹资要受到现行制度的种种限制，从商业银行贷款利息高，且条件苛刻，这些都使得科技型中小企业资金来源非常狭窄，严重地制约了科技型中小企业的发展。所以从政府角度来说，设立这样一个基金，为这类科技型中小企业开辟新的融资渠道，提供更有力的支持。但天下没有免费的午餐，不是所有人都有机会的。从创新基金设立的1999年开始，截止到2001年度的申报工作结束，创新基金管理中心共收到申请项目13232项，申请金额约143亿；批准立项共2710项，支持资金约20.6亿元。

奖学金申报材料范文第4篇

Abstract: China's college students financial aid policies provides a fair opportunity for poor students' pursuing of their education. As one of the aid policies, the national tuition assistance system aims to promote China's education cause's fair and healthy development. Since the commencement of national tuition assistance policy, it is very important in easing the economic pressure of poor students and maintaining the normal order of school. But with the increasing of the national tuition amount, some problems appeares. Through the analysis of the problems and other conflicts encountered in the national tuition assistance operation process, the paper proposes the suggestion for imporving China's national tuition assistance system.

关键词：国家助学金制度；贫困生；矛盾

Key words: national tuition assistance system; poor students; conflicts

中图分类号：G46 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）36-0108-01

1高校国家助学金制度的基本情况

1.1 我国高校国家助学金制度现状国家助学金在政府政策的支持下不断发展，资助学生的金额和广度都在不断扩大。随着高校教育的扩招和社会经济的发展，通过国家对高校资助政策的改革，国家助学金在整个资助体系中所占的比重有所降低，已不再具有人民助学金阶段的全垄断特点。但随着国家资助保障水平的提高，国家助学金的资助金额与以往相比则有所提升。

1.2 国家助学金制度与其他助学制度的区别虽然奖学金和助学金都是一种无偿的资助，但奖学金是向优秀学生颁发的奖金，用以表彰和鼓励先进，为优秀学生完成学业提供经济保障。

助学贷款是为学生克服经济困难，由金融机构、学校等组织向学生提供的借贷基金，助学贷款政策已经成为当今世界许多国家通行的一项基本资助政策。

勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

2当前国家助学金制度实施中存在的矛盾

2.1 现实和预期的矛盾问题一，发放延时。国家在发放国家助学金时，都希望各个地方政府和高校能配合国家按时发放，但总会出现国家助学金延时发放的现象。问题二，发放对象不准确。国家助学金在发放后，虽然让许多学生都从中获得了资助，但发放对象的不准确也成为了一个受人关注的问题。许多不贫困的学生利用不恰当的手段也获得了国家助学金，这对于国家助学金的施行造成了不良的反响。问题三，使用流向不当。由于钱发到学生手上后如何使用由学生个人支配，所以国家助学金的使用流向问题也出现了与预期不相一致的情形。

2.2 判定国家助学金申报材料真与假的矛盾一是材料本身真与假的矛盾。在我国的国家助学金中，申报材料中存在不少的赝品。为了判断大学生家庭是否真正困难，教育部指导建立了认定程序，其中最重要的就是贫困证明。然而，开假证明对家里有能耐的同学来说，根本不成问题。二是申报材料与现实反映的情况真假难辨。现行的执行办法要求贫困学生在规定的时间里向学校递交申请，并同时递交相关的贫困证明材料。不可否认的是，这些学生做递交的申报材料中，有一部分存在伪造的现象。由于大学生生源地较为分散，高校难以对每一个申请贫困资助学生的家庭情况进行实地调查认证。

2.3 贫困认定单位如何掌握贫困标准的矛盾首先，贫困认定单位对于国家助学金的具体条款知之甚少。在目前，一般学生所填写的贫困生认定表中，有资格认定的单位一般都是学生居住地所在的居委或者街道办事处。其次，大部分的贫困认定人员认为具体的贫困标准很难把握和量化。通过对居委会工作人员的调查，发现大部分基层人员对于国家助学金了解甚少，这也许就是助学金评定发放制度存在一定问题的原因所在。再次，问题还存在于鉴定过程中居委会工作人员所遵循的原则。在调查过程中我们了解到大部分工作人员都知道要公平地查看每一位候选人的情况，但真正做到这一点却不容易。

2.4 高校学生面对国家助学金时的矛盾由于国家助学金资助金额的不断增大和资助学生的不断增多，高校学生在面对国家助学金时会产生不同的矛盾。有些贫困的学生因为自尊心的原因，不愿意表现自己贫困生的身份，而不去申请国家助学金；而有些家庭情况良好的学生却在面对国家助学金资助金额不断增大的情况下抵制不住诱惑，成为了“伪贫困生”。问题一：失去了原先的救济性质，让巨额金钱带给学生巨大的诱惑。同样都是高校学生，都是无收入的消费者，有人因贫困生的特殊身份得到了形式各样的补助，并且其总量远远超过同学们通过努力与良好素质得来的奖学金。问题二：制度初期不规范令人有空可钻。有的学生曾感叹到是不是填表的时候家庭收入填得少，或者是跟老师好一点的，就会有助学金。问题三：未能体现国家原本的教育功能，对学生道德水平造成了冲击。随着助学金错给次数的增加，无疑在学生当中形成了不良风气，使许多家庭不贫困且没有资格申请贫困资助的大学生，在面对每个学期上千元助学金的诱惑时变得摇摆不定，一些抗拒不了诱惑的学生就会出现伪造贫困证明，以获得国家助学金的行为。

3完善高校助学金制度的建议

在发现我国高校助学金制度的问题所在后，可以分别是在学生中广泛开展诚信教育、改无偿机制为有偿机制、加强对国家助学金的宣传力度、加强对各个流程的监管、建立国家政策统筹与个人回报相协调的资助方式、发挥社会作用，减轻国家办学负担和建立具有情感关怀的贫困生心理资助体系。这几项措施可以提升国家助学金制度在贫困生认定上的准确性，并将国家助学金以资助为本的性质得以体现，降低了它的资助金额，与其它的助学政策相配合，使得国家助学政策在整体的功能上更加合理，让学生树立正确的人生观和价值观，提高了国家助学金制度的育人和助人功能。只要通过不断的调整和完善制度，提高人们对国家助学金的认识度，国家助学金制度会在整个国家资助体系中继续发挥作用，为贫困的大学生提供帮助。

参考文献：

[1]柯文进．对大学生资助政策的分析[J]．江苏高教，2001（6）.

[2]倪彬，倪玲.对我国高校学生资助制度的思考[J].高等建筑教育，2005.

[3]赵洁.浅谈国家助学金评定过程中的问题与对策[J].武汉航海，2008.

奖学金申报材料范文第5篇

回顾自己大学阶段的学习生活，确实觉得特别充实，有过成绩也有过失败，有过奋斗也有过颓废，总之是完全不同于中小学时代的生活。我感谢这段生活，它是我有生以来最有意义的一个阶段，是我各方面能力得到巨大提高的一个阶段，是我逐步走向成熟的一个阶段。在此期间，我积极参加各种课外活动，勤奋学习专业知识，阅读大量哲社类书籍，真正开拓了我的眼界，也让我走上了前进之路，让我体会到了什么才是真正的人生。

大学生活是极其丰富多彩的，我扮演了多种角色，首先我想说说自己的志愿者角色。我参加过无偿献血活动，也曾前往吴家营敬老院进行志愿服务活动，也曾作为志愿者参与过学校冬季运动会，通过选拔成为2010年的迎新志愿者，也在同学的帮助下，获得了去广东顺德进行支教的机会，让我增加了一个极有价值的经历。我从这些志愿服务的经历中，收获了很多很多。既懂得了奉献的意义，也获得了丰富的生活阅历，提高了自己的实践能力，当然也获得了社会的肯定，如给我荣誉称号等，这无疑是对我的鼓励与鞭策。我定将以此为激励，学会奉献，为社会尽可能多地做些力所能及的事。

我同时也是一个中国公民，关心社会生活也是必不可少的事。为此我参加《南风窗》杂志社会类调研奖学金申请，并和同伴们前往宜良县旱灾实地考察，获得了大量的第一手资料，现在仍对我产生有重要影响。我酷爱自行车旅行，这可以让我更好地了解社会，极大地增加了我的社会常识。我感受到了普通老百姓的生活方式，渐渐理解了他们的所思所想，同时因为过程的艰苦性，我的意志力得到了磨练，身体素质也有所提高。同时利用寒暑假进行长距离的旅行，去过了几十个大大小小的城市，这让我对社会有了较宏观的认识，但是过程很艰苦，花费也较大，机会将越来越少，不免有点遗憾。

我最根本的角色还是学生，而学生的主要任务是学习。大学期间，我获得了一些小成绩，但是还必须更加努力才行，才能更好地实现自己的理想，为社会和祖国多做点事。证明自己学习上的所得的主要事实是：我获得优秀学生奖学金多次，国家励志奖学金一次，已通过英语四、六级考试，已通过计算机云南省一级，普通话测试获得二级乙等证书，并在校期间坚持利用课外时间进行写作，在校内刊物如《心之助》、《滇之约》、《昆明理工大学报》等发表文章数篇，总计创作文稿二十余万字，还得继续坚持才行。

我庆幸自己没有虚度大学的这段生活，在某种意义上确实有所成绩，做好了志愿者、中国公民、学生这三个角色。但是我仍存在很大的问题，综合素质还远远达不到优秀，所以努力奋斗仍是我现在的主题。

奖学金申报材料范文第6篇

各学院：

为了贯彻党的教育方针，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风，营造良好的学习氛围和育人环境，引导学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本、专科生先进班集体评选表彰办法》(武大学字[20__]43号)、《武汉大学本、专科学生先进个人评选表彰办法》(武大学字[20__]42号文件)，《武汉大学本科学生奖学金管理条例》(武大学字[20__]39号文件)的精神，学校决定进行20__-20__学年度先进班集体、先进班集体标兵、三好学生、三好学生标兵、优秀学生和奖学金的评选工作，现将具体事项通知如下：一、评选范围20__年9月1日至今具有武汉大学学籍并参加正常学习活动的普通本、专科学生（不含20__级新生），且具备评选资格者均可参加评选。二、先进集体的评选条件(一)先进班集体的评选条件1、全班同学热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，认真开展邓小平理论和三个代表重要思想等各种政治理论学习和思想教育活动，出勤率高，效果好；思想积极上进，要求进步的同学多。2、全班同学团结友爱，互相帮助，关系融洽；诚实谦虚，尊敬师长，文明礼貌；勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，遵守公共道德。3、全班同学能自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，无违法违纪行为，没有同学受到学校警告以上处分；能认真执行大学生行为准则，积极开展批评和自我批评，勇于同不良行为做斗争。4、班级学风严谨，同学学习态度端正，学习勤奋，全班同学必修课学习成绩优良达70以上，不及格率低。5、经常开展健康有益的课外活动，积极参加校、院组织的各种集体活动和文体比赛并取得较好成绩；同学自觉锻炼身体，体育达标率在90以上。6、班委、团支部组织健全，有健全有效的班级制度；学生干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面能起到模范带头作用。（二）、先进班集体标兵评选条件：1、符合先进班集体的评选条件，并在各方面表现突出，能起到示范作用，受到公认和好评。2、前一学年度获得校级或校级以上先进班集体的荣誉称号。同时还需具备下列条件之一：（1）对国家和社会做出特殊贡献，并为学校赢得荣誉或产生积极的社会影响；（2）为学校的改革、建设和发展做出突出贡献；（3）专业学习和课外活动成绩优异。三、先进个人的评选条件（一）三好学生的评选条件：1、热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。2、自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行大学生行为准则，尊敬师长，团结同学，文明礼貌，诚实谦虚，品行端正。3、学习态度端正，勤于思考，善于钻研，勇于创新，学风严谨，评选年度内考试考查科目全部合格，成绩优良；应当参加大学英语四级（CET-4级）的，考试成绩合格以上。4、积极参加集体活动和课外活动，讲究个人卫生和公共卫生；自觉锻炼身体，体育达到《大学生体育合格标准》；应当参加军训的，军训合格。5、评选年度获得乙等以上优秀学生奖学金或等同于乙等以上的专项奖学金，综合测评成绩优异，其中甲等奖学金获得者一般应为三好学生。（二）三好学生标兵的评选条件：三好学生标兵除符合三好学生评选条件中的1、2、3、4、条的规定外，还应具备以下条件：1、德、智、体诸方面全面发展且表现突出，获得公认与好评。2、学习成绩优秀，评选年度内平均成绩90分以上并获得甲等优秀学生奖学金或等同于甲等的专项奖学金。3、前一学年度获得校级或校级以上三好学生、三好学生标兵等荣誉称号。（三）、优秀学生的评选条件：1、符合三好学生评选条件中的1、2、3、4条的规定。2、评选年度内获得丙等以上优秀学生奖学金或等同于丙等以上的专项奖学金。四、奖学金评选条件（一）获得优秀学生奖学金的条件：1、遵循宪法确定的基本原则，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；认真学习马列主义、思想、邓小平理论和同?quot;三个代表重要思想，思想积极上进；自觉遵守国家法令，模范执行大学生行为准则和校纪校规，评奖年度无违法违纪行为；2、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，道德品质优良；3、学习态度端正、勤奋刻苦，成绩优良，评奖年度无必修课不及格；4、积极参加社会工作和集体活动，自觉锻炼身体，达到《大学生体育合格标准》；5、综合考评优良，具有较好的群众基础。6、评奖年度有下列情况之一者，无资格获得奖学金。（1）保留入学资格的；（2）休学或保留学籍的；（3）退学试读的；（4）受警告（含警告）以上处分的；（5）必修课不及格的；（6）因违反法律、法规受到处罚的。（二）专项奖学金的评选：专项奖学金是由社会各界在我校捐资设立的用于奖励、资助品学兼优学生的奖学金，包括纪念奖学金、校友奖学金、企业奖学金、个人奖学金和其它奖励、资助学生学习的奖金、基金等。各专项奖学金的评定与优秀学生奖学金的评定同时进行。获得优秀学生奖学金的学生才有资格申报同等级专项奖学金，但不能重复获奖，只可获得较高一项奖金。(三)国家奖学金的评选获得优秀学生奖学金资格的学生才可申报国家毖Ы穑咛灏旆矶ā?br>五、先进班集体、先进个人和奖学金的评选比例（一）先进班集体、先进班集体标兵的评选比例：先进班集体的评选比例为参评学生班级总数的10，全校评选先进班集体标兵10个。（二）三好学生、三好学生标兵的评选比例：三好学生评选人数为参评学生总数的8；三好学生标兵全校评选30名，由学生所在学院依照评选条件和学校分配的名额差额提名推荐，学生人数1000人以下的学院限报1名，1000人以上的学院限报2名，经学生工作部审查和学校评审小组评审后，由学校批准；优秀学生的评选人数不超过参评学生总数的25。（三）优秀学生奖学金的评选比例1、优秀学生奖学金分为甲等奖学金、乙等奖学金、丙等奖学金，比例分别不超过学生总数的5、10、15，奖金分别为人民币20__元、1200元、700元。2、数学、物理学、化学、生物学、哲学、历史学（含世界历史、考古学）、经济学等基地班、人文科学试验班学生评选基础学科优秀学生奖学金。其中甲等、乙等、丙等的评选比例分别不超过该类学生总数的5、15、30，奖金分别为人民币20__元、1200元、700元。3、农业 水利工程专业、测绘工程专业等本科专业学生评选专业优秀学生奖学金。其中甲等、乙等、丙等的评选比例分别不超过该类学生总数的5、10、35，奖金分别为人民币20__元、1200元、700元。六、评审程序（一）先进班集体评选程序：由班级在总结自评的基础上向学院提出申请，学院根据评选条件进行初评，填写武汉大学20__-20__学年度先进班集体、先进班集体标兵评审表择优推荐报学生工作部审核后，由学校批准。（二）先进班集体标兵评选程序：由学院在先进班集体评选的基础上，从先进班集体中择优向学校推荐1个班级，准备详尽推荐材料并提供相应证明，填写武汉大学20__-20__学年度先进班集体、先进班集体标兵推荐表报学生工作部审核，经学校评审小组评审后，由学校批准。（三）先进个人、奖学金的评选程序：

在认真学习有关文件的基础上，按照《武汉大学本科学生素质综合测评试行办法》的规定进行评选，先由学生本人计算得分，填写武汉大学学生素质综合测评表，经导师、团支部和班委会干部、学生代表组成评审小组进行评议和核查，根据得分和奖励比例确定初选名单，由导师签名并经学院主管领导审核后，填写武汉大学学生先进个人审批表报学院评审小组评审，于10月14日前张榜公布初选名单，在广泛听取意见的基础上，确定正式名单，于10月20日前报学生工作部（奖学金管理委员会办公室）。

学生个人对奖学金评审结果有异议者，可在本单位初评结果公布之日起3日内（指工作日，下同）向所在学院奖学金评审小组提出申诉，评审小组应在3日内作出答复。如学生对所在学院奖学金评审小组答复仍有异议，可在评审小组答复后3日内向学校奖学金管理委员会办公室提出申诉，学校奖学金管理委员会办公室征求各方面意见并综合审查后，在10日内作出意见，通知学生本人及所在学院。

学校奖学金管理委员会办公室对各学院申报材料审核汇总后，报学校奖学金管理委员会审批。七、评选要求1、评奖评先工作是一项政策性很强的工作，各学院在评选过程中，一定要加强领导，做好动员工作和思想工作，组织学生认真学习学校的有关文件，明确学校各项评奖评先的要求和规定，指导学生对本学年度的学习、工作进行认真总结，坚持公平、公正、公开的原则和评选条件，严格评选程序，确保评选质量。2、评奖评先工作涉及面宽、时间紧、任务重，各学院要依照本通知精神统筹规划、精心组织，确保按时完成。3、要把评奖评先工作同校风学风建设紧密结合起来，通过评奖评先工作在学生中树立榜样，大力宣传先进典型，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生德、智、体全面发展，建设优良的校风和学风。同时，要积极帮助后进学生分析落后的原因，指导他们克服不足之处，争取先进。4、各学院提名推荐先进班集体标兵、三好学生标兵，必须进行全面总结，提交详细的事迹材料（用A4纸打印并交软盘）。5、学习成绩班级前N名且具有奖学金评选资格者，必须获得奖学金。（N=班级人数×10，N若为小数，则小数点后四舍五入。如班级人数34人，N=34×10=3.4，则取N=3；班级人数35人，N=35×10=3.5，则取N=4）。

奖学金申报材料范文第7篇

[关键词]资助政策 效用 分析 发展

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）04-0134-02

大学生资助政策是教育政策体系的有机组成部分，实施大学生资助政策对人才培养、促进教育公平以及促进我国高等教育事业的发展具有重大意义。目前，随着社会经济发展和教育体制改革，我国高校的教育资助项目呈多元化发展趋势。贫困大学生接受资助政策能否顺利完成学业？资助政策在实施过程中是否存在着弊端？这些都是教育政策在具体实施中无法回避以及需要解决的问题。大学生资助政策的有效性，是指能否有效地将“资助贫困大学生接受高等教育”这一政策目标转化为“贫困大学生接受资助顺利完成了高等教育”这一政策结果。对这些问题深入研究探讨，才能更加完善大学生资助政策。

一、我国高校大学生资助政策的发展

我国高校大学生资助政策从建国至今，其发展经历了三个历史阶段，即免费加人民助学金制的教育给付阶段、以奖学金为主的利益激励阶段、以政府为主的多元混合资助――制度保障阶段。大学生资助政策总的发展趋势是从无偿资助到有偿资助，从以助学金、奖学金为主到以学生贷款为主。

（一）20世纪50年代初至80年代初

这一时期我国高校大学生资助政策是免费加人民助学金制的教育给付政策，这一阶段的重要特征是实行免费制度，并为学生发放人民助学金。在1950年召开第一次全国高等教育会议中探讨和部署中国高等教育工作，免费制度下的大学生资助工作开始形成，1952年正式确立了免费上大学加人民助学金的大学生资助政策，这是中国教育史上的一次飞跃。

（二）20世纪80年代中期至90年代中后期

随着社会经济的高速发展和高等教育大众化的需求，在资助政策的基础上进一步实行以奖学金为主的利益激励阶段。

主要特征表现在高等教育成本开始向一部分学生家庭以及委托培养单位转化。1985年，国务院公布了《中共中央关于教育体制改革的决定》，吹响了教育体制改革的号角。在随后公布的《关于改革现行普通高等院校人民助学金制度的报告》中，大大减少人民助学金份额，增加了人民奖学金。从1986年开始我国大学生资助改革继续深化，人民助学金制逐渐被奖学金制度所替代。

（三）20世纪90年代末至今我国大学生资助形成了比较完善的资助体系

进入21世纪以来，科学技术突飞猛进，知识经济时代已然来临，我国正处在一个全面高速发展的关键时刻。社会发展需要大量人才，培养人才需要教育成本。人民助学金制度渐渐不适合社会的发展需求。首先，教育成本出现严重短缺的危机，生源的扩招加重国家财政的负担；其次，容易使广大学生产生一种依赖心理，不利于鼓励和调动学习的积极性，严重影响学生的思想和行为的健康成长。为了解决这一危机，国家出台实施成本分担的有效政策，高等教育成本由国家转向依靠家长和学生承担。与此同时，由于我国的国情所致，各地发展不平衡，贫富差距不均，对于家庭经济贫困的学生因为交不起学费而上不了学。为了解决家庭经济困难学生的资助问题，与此相适应逐步健全了以奖学金、贷学金、助学金、勤工助学以及学费减免和“绿色通道”等相关的资助体系。除此之外，还有各高校利用自有资金、社会组织以及个人捐赠资金等机构，相继设立了各类奖学金、助学金，来对家庭经济困难学生进行资助。

二、大学生资助政策效用最大化的建议

通过对大学生进行访谈并进行分析，大学生资助政策在其实施过程中的轮廓已基本呈现。毋庸置疑，我国大学生资助政策在推行实施中取得了显著的成绩。它在保证高校贫困生们顺利完成学业、成长成才过程中助了一臂之力，更重要的是它体现了教育公平精神。但是资助政策实施中也难免出现瑕疵及漏洞，我们应该看清这些问题在资助政策实施的过程中所带来的消极影响，因此我们应当采取积极措施及时解决问题，防微杜渐，这样才能充分发挥大学生资助政策的最大效用。

（一）充分发挥政府在大学生资助政策中的职能作用

高校大学生资助政策是促进教育公平和社会公平的具体措施，是党和政府构建和谐社会的重要举措。首先，政府应大力宣传公平正义观念，秉承服务型政府理念，促进资助主体的规范运行，按照公平正义观念来制定、推行资助政策，让国家资助制度保障社会公平，保障教育公平。其次，政府应逐步构建学生资助法律，规范工作程序。资助程序是提高资助效用的有力保障，资助程序只有在公开透明、公平合理的前提下才能确保资助目标的实现，确保资助观念的落实；充分发挥政府的整合作用，在社会范围内构建信用征集系统，政府部门根据该系统显示的信用等级提供相应的资助额度，这样能减少资助运营成本，保证资助对象的准确性，促进资助公平公正。

（二）资助信息网络化

信息网络化建设是适应时展的要求。首先，高校要及时公布各类大学生资助政策相关内容，并了解每一位有资助需求的学生的家庭情况，鼓励和指导学生自我选择和设计一份完整的资助计划，以便让有需求的大学生享受到资助政策，保证政策的实施。在了解相关资助政策之后，申请的学生可以根据自身情况，通过网络完善个人信息资料并及时更新，如：家庭当前状况、社会关系、在校学习情况、所获奖惩、资助方式等等。通过相关信息库资料的建立，有利于各级政府组织或机构合理配置资助资源，满足资助工作的各种需要，同时也有助于促进资助过程的公开、公平、公正。同时网络信息平台还能起到保护学生隐私的作用，避免了目前贫困生在申请资助时必须无保留公开个人信息的尴尬。

（三）严格把控贫困生认定程序，进一步完善审核制度

由于大学的扩招，贫困大学生人数随之增加，资助政策又受到一定的限制，形成“僧多粥少”的尴尬局面，再加上一些不良作风的影响，希望得到奖学金的学生明里暗里较劲。如何界定出真正需要资助的大学生，在实施过程中，贫困大学生的认定工作存在一定的困难。在与同学访谈时就遇到这样的问题，有些家庭的确是困难户，家里揭不开锅，但没法办理资助政策中所需的相关手续，比如：低保证明，家庭收入证明材料。而有一些同学，手里明明拿着几千块钱的手机，而申请资助的证明材料齐全，导致“伪贫困生”现象的发生。有个别真正贫困的学生，由于不想让同学们知道家里的真实困境，不主动申请资助，而享受不到学校的资助，国家的资助政策的效用不能很好地发挥出来。因此，一方面国家要尽快建立全面有效的公民收入申报、核查制度，实行家庭收入货币化和公开化；另一方面在贫困生认定环节，要多方面地综合动态地考察申报学生的家庭情况、经济来源，不仅依据提供的申报材料，还要通过同班和同宿舍的同学对申报学生的了解，同时学校资助主管部门每年对不同省份的贫困生家庭进行抽样走访，了解学生家庭的真实情况，一旦发现谎报家庭经济情况，就启动问责机制，对学生进行诚信教育，取消学生的受助资格，并依据学校的相关规章制度进行处理。

综上所述，高校大学生资助政策的实施，很大程度上维护了贫困学生受教育的权利，体现了教育政策的有效性和教育公平。随着国家资助政策的逐步完善，从无偿资助到有偿资助，再到以助学金、奖学金、学生贷款相混合的多元资助的发展，高校资助政策的效用得到了越来越大的发挥。但在资助政策发挥效用的同时，实施过程中存在着一些问题，从而在一定程度上制约了资助政策的有效性。因此，在高校资助政策实施过程中，充分发挥政府的职能作用，适应时代要求充分利用网络资源，使资助信息网络化，同时严格贫困生认定程序，进一步完善审核制度，促进高校资助政策的健康发展，进而保障大学生资助政策效用的最大化。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 郑康.大学生资助政策实施的现状调查研究―以F大学为例[D].福建师范大学，2012.

[2] 丁光明.当代大学生多元化资助体系研究[J].产业与科技论坛.2011，（1）.

[3] 余秀兰.60年的探索：建国以来我国大学生资助政策探析[J].北京大学评论，2010，（8）.

[4] 刘和忠，赵贵臣.我国大学生资助政策的历史演变[J].东北师范学院学报（哲学社会科学版），2010，（5）.

[5] 韦颖.社会公平视野下大学生资助政策的价值分析[J].云南社会主义学院学报，2012，（3）.

奖学金申报材料范文第8篇

您好！

我是20级市场营销0班的学生，来自陕西西安。于20年9月就读于大学经贸学院，现在作为一名即将毕业的本科应届毕业生，也作为有一年党员历史的共产党员，我很荣幸能够有机会向您呈上我的这份申报材料，我申报“优秀毕业生”。我真诚的在这里提出我的申请，并对自己的情况作以汇报：

从给自己定位为一名大学生起，我就决定我要走好这条路。我也给我所想的，我所说的，我所做的都加上了一个定语――“高标准、高要求”。这些年我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。

一、思想政治方面

我于20年5月24日成为了一名光荣的中国共产党员。并能够以一个党员的要求严格自己，在言行上给同学们起带头作用。在20年8月22日学院保持共产党员先进性办公室组织的全院师生党员参与的“保持共产党员先进性演讲比赛”中荣获了一等奖的好成绩。

二、学习方面：

从入校至今我能够严格要求自己，打下了扎实的专业理论知识，并自学了有关计算机软件、硬件方面的知识。经过自己坚持不懈的努力，大一时，在系里举行的“英语演讲比赛”中，获得三等奖；由于成绩优异，在过去的三年里我多次获得学校专业奖学金；成绩排名位于班级前茅，前年也顺利通过了国家英语四级和计算机一、二级考试；并在20－20学年度，被大学评为石河子大学“三好学生”的殊荣。

三，生活方面：

在担任宿舍长得两年里，我和宿舍的舍友们共同努力，多次获得院级“优秀宿舍”称号，在去年还被评为大学“三星级”宿舍。在假期，我能够积极的投入到社会时间中去。通过做家教、做导购等方式，增加了自身得社会阅历，还多次为相关企业做市场调研和企业策划，以及对企业内、外部环境进行分析，提出建议性的改进措施。

四、学生工作方面

在担任院学生会办公室主任的两年时间里，认真负责，全力协助团委、学工办及学生会的工作。在举行每次学生干部例会时，我都要负责安排会议场所、会议时间以及参会人员，并通知每一位学生干部。并和各个部一起组织，宣传院里举行的各项活动。在第六届团干部培训中，被评为石河子大学“优秀学员”。由于工作认真负责，20－20学年被评为院级“优秀学生干部”。

作为一名在校大学生，虽然过去我取得了不错的成绩，但那只能代表过去，我不能止于此，因为“绝美的风景多在奇险的山川，高尚的生活常在壮烈的牺牲中”我还要不断的追求更好，因此我仍然在不断的学习，想使自己有一个能够进一步学习的机会。我觉得我的条件符合这次优秀毕业生的申报条件，所以在此提出申请。

请考验、审查。

此致

敬礼

奖学金申报材料范文第9篇

我是一名学生，因为工作出色被提拔为一名学生干部，后来又因成绩和工作突出被发展为中共党员，这简短的几句话描述了我大学三年来的成长经历。鉴于我在思想、学习、工作等方面都有突出的表现，特申报被评为校优秀团员标兵，现将我个人的情况汇报如下：

作为一名学生，学习是学生的天职。如何努力学习科学文化知识，提高自身的学术修养是我不断思考的问题。在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。在暑假期间，我去过新东方学英语。平时上课也经常去图书馆查资料。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我连续两年获校乙等奖学金，四级83.5分，四级口语c+等级。积极参加了院里的英语单词竞赛、各科学课竞赛，积累了许多的学习方法和经验。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。暑假期间，跟随“三下乡”社会实践小分队考察了贵阳的社会情况，并获得“实践报告优秀撰写者”。

作为一名学生干部，更是要做千万名同学的典范。树立全心全意为广大师生服务的意识，本着提高自身能力的态度我加入了学生会。在这三年的学生会工作中，我深刻的体会到作一名优秀的学生难，但要同时做好一名优秀学生干部更难。工作和同学老师的信任培养了我较强的责( ）任感和使命感。肩负着责任和使命，在探索“如何做好一名学生干部”“如何出色的干好学生工作”的过程中，我牺牲了大部分的课余时间，亲身体验，摸爬滚打，积累了大量的工作经验,这将成为我终生受用的宝贵财富。我认为，作为一名学生干部，首先要思想过硬。我积极学习了“三个代表”重要思想、“两代会”精神，认真领会国家领导人的治国之道，并把它融汇贯通运用到学生工作中来。通过学习“许志伟”精神、“张彦铎”精神，我更加深刻体会到每一名学生的成长成才都要不断的磨练和挑战。我不仅自己积极关注国家动态、认真学习文件精神及身边的英雄事迹，还通过开展丰富多彩的活动熏陶感染着其他同学。如“许志伟英雄事迹展”、开展“以学习许志伟精神”为主题的团会活动。在工作中我强调创新。我认为创新是促进团学工作发展的推动力。这一点尤其体现在今年办公室的工作上。办公室在我的指导下，在全体团学联成员的积极配和下，建立了一套适合“一校两区”团学联发展的干部考核体系，拟定了《团学联章程》、《团学制度汇编》。为加强班级联系，我们特制定了团学联文件，使团学联发展有章可循。在今年的优秀办公室评比中，我院团学联两校区办公室均脱颖而出，垄断了两个第一。除此之外，我还带领团学联成员开展特色活动丰富全院同学的课余生活。“4vs4”足球邀请赛、“奔流杯”男篮赛、“绿莺之声”卡拉ok大赛，丰富了大家的文体生活；“拼搏无需顾虑，奋斗从今做起”讲座、“万元赠镜”活动为全校贫困生排出心理障碍、解决生活上的困扰；鼓励全校学生积极参加“材料创新设计与设想大赛”，开展“新生交流会”、“四六级经验交流会”为新生入学指点迷津；“考研经验交流大会”为即将考研的同学介绍经验……这些大大提高了全院的学术氛围。活动的开展只是作为一名学生干部工作的一部份。一名好的学生干部不但要工作出色，学习也不能落下，这样才能在同学中>！

作为一名中共党员，起到党员的先锋模范带头作用是重中之重。我始终以党的标准严格要求自己，积极为我院的党建工作分忧解难。党建促学风，党建促团建，团的建设紧跟党的建设。积极参加党组织生活，如：师生文明共建活动、洪山老年公寓义务劳动等。大学生的成长成才离不开党的关怀和培养，党教育了我：先做人，后作事；一名优秀的共产党员始终要保持思想的先进性，要与时俱进。

奖学金申报材料范文第10篇

一、先进学生集体评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国先进班集体

2、自治区级项目：全区先进班集体

3、院级项目：先进班集体、优良学风班、“五四”红旗团组织、先进学生社团、文明宿舍。

(二)评选条件

1、院级以上先进班集体条件

根据上级相关文件要求，在院级先进班集体中择优推荐。

2、院级“先进班集体”条件

(1)思想品德好。积极组织时事政治学习，关心国家大事，树立社会主义荣辱观，维护安定团结的政治局面，全班个人操行学期总评良好达到80%以上，无不及格。

(2)学习风气好。班内学生学习认真刻苦，成绩不断提高，班上获各种奖励人数多，全班学生成绩及格率高于全院平均水平，获“优良学风班”称号。

(3)锻炼身体好。全班积极参加体育锻炼和文娱活动，早锻炼出勤率高，体育达标率100%。(注：身患残疾，有医院证明，经教务处批准，体育课免修者除外)

(4)遵纪守法好。全班出勤率高于95%，班级没有无故不参加学院有益活动的现象，全班学期内无人受处分。

(5)安全文明好。80%的宿舍达到“卫生宿舍”条件，“文明宿舍”数比例高，无安全事故，形成良好班风。

(6)骨干作用好。党小组、班委、团支部的核心作用好，党、团员的表率作用好，基本做到同学自我管理。老师、班主任不在场与在场一个样，没人检查与有人检查一个样，自修课与听授课一个样，在院外与在院内一个样。

2、“优良学风班”条件

(1)每学期有班级学风建设计划与总结，积极开展和参加有利于学风建设的思想教育活动;

(2)班级学习气氛浓厚，全班同学学习目的明确，态度端正，学习勤奋，能认真按时独立完成各种作业，任课老师对班级的学风评价良好;

(3)上课出勤率高于95%，课堂秩序良好;

(4)遵守考场纪律，无考试作弊现象;

(5)全班学习成绩及格率高于教学系班级平均及格率;

(6)班级同学获技能等级证书多;

(7)积极组织同学参加学习竞赛和科技活动;

(8)积极参加教学实习，受到实习单位好评;

(9)全班同学无违纪受处分者。

3、院级“‘五四’红旗团支部”条件

(1)一级团支部称号，即团支部目标管理考核分在80分以上(见《团支部工作办法附表》)。

(2)学年内团支部成员无人受过警告或以上处分。

4、院级“‘五四’红旗团总支”条件

(1)获一级团总支称号，即团总支目标管理考核分达80分以上(见《团总支工作办法附表》)。

(2)一年内所管辖的团支部，获一级团支部称号的达80%及以上。

(3)共青团工作服务意识强，创新意识强，工作扎实，富有特色，成绩显著。

(4)积极参加学院组织的各项活动，出色完成学院及上级团组织布置的各项工作任务。

5、“优秀学生社团”条件

详见《学生社团管理规定》。

6、院级“文明宿舍”条件

详见《学生住宿管理规定》。

获得“文明宿舍”，是寝室长参评优秀学生干部的必要条件。

二、先进学生个人评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国三好学生、全国优秀学生干部。

2、自治区级项目：全区三好学生、全区优秀学生干部、全区优秀大学毕业生。

3、院级项目：三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、社会工作积极分子。

(二)评选条件

1、院级以上学生先进条件

根据上级相关文件要求，在院级三好学生、优秀学生干部中择优推荐。

2、院级“三好学生”条件

(1)思想品德好：坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，树立社会主义荣辱观，本学期无违纪记录，无旷课记录，无恶意欠费，学期操行总评优秀。

(2)学业成绩好：各科目学期总评成绩80分(或良好)及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

(3)锻炼身体好：积极参加体育锻炼(含早操)和院、系、班的文体活动，《学生体质健康标准》成绩及格及以上(残疾学生凭有关证明并履行批准手续，实施残疾人体育活动，考核成绩及格)，有良好的心理素质。

3、院级“优秀学生干部”条件

(1)担任共产党小组长、支部委员以上干部，担任寝室长、班委委员，担任系级、院级等学生组织机构委员及以上学生干部，担任共青团支部委员及以上干部，担任经学工部(处)、团委批准备案的学生社团负责人，工作应当满一个学期。有重大贡献者，申报学务院领导批准，担任上述学生干部工作可为4个月。

(2)除具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项外，在学生中起模范带头作用，有较高威信;坚持原则，敢与损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争，为保证学生宿舍、或班级、或年级、或系、或学院、或党团、或社团的稳定发展做出贡献;积极完成所任学生干部工作任务，实绩显著，任职考核成绩良好及以上;寝室长所在的集体寝室被评为文明宿舍。

(3)学业成绩：考试科目学期总评成绩75分及以上，考查科目(含军训、体育)总评成绩良好及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

4、院级“优秀共青团员”条件

(1)加入共青团组织满一年。

(2)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科目学期总评成绩70分(或中等)及以上。

(3)积极参加政治学习，并按要求写学习心得，按时交纳团费，年度团员注册经民主评议为“优”。

(4)积极参加团的各项组织活动和学院的有益活动，并自觉遵守纪律，无迟到、早退、缺席现象。

(5)敢于对不良现象进行批评和虚心地进行自我批评，做到有错就改，在同学中有较好影响。

(6)积极主动完成团组织交给的各项任务。

(7)积极向团支部或上级团组织提出有创意的建议、活动方案或诚恳地反映意见。

(8)积极参加青年志愿者活动，积极参与“爱心基金会”捐款和便民服务活动，经常为集体或者他人做好事。

5、院级“优秀共青团干部”条件

(1)担任共青团干部工作满一学期。

(2)达到“院级优秀共青团员”条件。

(3)熟悉共青团工作，责任心强，积极肯干，任劳任怨，作风民主，办事公道，热心为同学服务，有奉献精神，工作成绩突出，有较高的威信。任职考核成绩良好及以上。

6、院级“社会工作积极分子”条件

(1)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科期评成绩及格及以上。

(2)担任学生干部或者社团领导满一个学期，任职考核成绩良好及以上;或者在院，或系，或班，或学生宿舍楼栋，或学生社团的宣传、科技、文化、艺术、体育、劳动、爱卫、纪检、宿管、治保、青年志愿者活动等工作中起领导、组织、骨干作用，工作成绩显著。

三、学生先进奖励办法

(一)评选时限

1、院级以上学生先进，根据上级相关文件要求评选。

2、院级学生先进，每学期评选一次。

(二)评选程序

1、学生集体和个人参评先进，须填写先进申报审批表，按审批程序、权限逐级审核、批准。

2、院级三好学生、优秀学生干部、院级社会工作积极分子、先进班集体、优良学风班、文明宿舍、优秀学生社团等，由学工部(处)、院团委共同组织评选，院学生奖惩委员会通过，学务院领导批准。

3、优秀团员、优秀团干、“五四”红旗团支部、“五四”红旗团总支等，由院团委组织评选，院党委领导批准。

4、全国、自治区、区直级别的先进个人、先进集体，由学工部(处)、院团委共同组织评选，院学生奖惩委员会通过，院党政领导审核同意，公示无异议后，报广西区、国家有关领导部门批准。

5、其他单项奖由相关组织比赛的评委会评选。

(三)评选名额

1、院级以上学生先进按上级相关文件给定的名额组织评选。

2、院级先进班集体名额不超过全院参评班级总数的5%。

3、院级优良学风班、“五四”红旗团组织名额，一般不超出班级总数的20%。

4、院级三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、文明宿舍的评选不限名额，达到条件即可参评。

5、院级优秀共青团员、优秀团干名额，一般不超出总数的10%。

6、院级三好学生、优秀学生干部可同时荣获，但奖学金只颁发一份。

(四)评选说明

1、班级有达10%的学生恶意不按时缴清学费、住宿费等合法费用，无资格参评先进班集体、优良学风班和“五四”红旗团支部。

2、有下列情形之一者，不能参评当学期各类先进个人：学期内事假累计达到50学时;下学期开学不按时报到者(经批准的病、丧假除外)，不按时注册者(已办理缓交合法费用的除外)。

3、学生个人留(降)级期间，处分未解除，有上述第2种情况之一者，无资格参评三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、优秀团员、优秀团干。

4、不实事求是填写“先进申报审批表”者，经核实，取消其参评先进资格，并记入诚信档案。

(五)奖励方式

1、通报表扬。凡在德、智、体、美、社会工作、第二课堂活动中表现优异的，或者为学院争光的学生个人和集体，给予全院性通报表扬。

2、颁发证书或奖状。

3、给予物质奖励。详见《广西工业职业技术学院学生奖助学金规定》。

(六)奖励档案

1、院级先进个人经批准后，申报审批表原件一式二份，存学工处文书档案和学生个人档案。广西区和全国先进个人经批准后，申报审批表复印件(校内申报部分)、奖励证书(奖状)复印件，存学工处文书档案和学生个人档案。附属申报材料的复印件，存学工处文书档案。