护士专业工作报告范文

护士专业工作报告范文第1篇

下午好！

*月*日，我们医院将迎来**周年的华诞，这不仅仅是一个10周年的庆典，也是***医院的成年典礼。医院的医疗、科研、管理等各项工作，从蹒跚学步的婴儿，成长为步履矫健的青年。作为***医院最具特色的一块------护理，也在中西方文化的碰撞中不断思索与调适，初步形成特有的新颖模式，在护理人力资源管理、教育、病房设置模式、专科护士的设立等方面体现了现代护理发展的方向。

一个广获认可的品牌必然有其鲜明的外部标识，我们***医院护士的鲜明的外部特色便是我们的花色工作服，而这，恰恰也代表了我们的工作理念-----关爱。我曾经在电梯里听到这样一段有意思的对话，一病人在议论“这里护士的衣服真奇怪，就象家居服”，我们一位护士非常巧妙的接过话头“是的，就是为了让病人到了这里有家的感觉。”我想，花衣服所代表的“关爱”，不但穿在每位护士的身上，也作为我们内心的理念，不断的给予病人这样的体验。

上周，一位在不同医院数次住院的病人这样评价我院的护士，“虽说三分医疗，七分护理，但在其他医院，感觉还是七分医疗，三分护理，在这里，我感觉医疗和护理各占五分，因为很多的事找护士就能解决，还给我许多知识。”虽然在他看来护理还不是七分，但二分的优势也让我们倍觉欣慰。因为我们奉行“全人护理”，不但给病人护病，还给予情感的支持和健康的教育。我院的护理培训强调评判性思维的训练，护士不仅是技术型的，还是能力型的。我们也在延伸护理服务的领域，现在所开展的糖尿病教育及手术病人的集中课堂式教育都让病人耳目一新，从顾客服务的角度来说，这是满意之上一层-----意外惊喜。这些同去年开设的休闲体检、特需服务一起将我们医院的职能从病人群体延伸到健康人群。

去年，护理部还设立了护理交流委员会、和同事间支持系统。医院的工作，必定是团队的工作。我们不奢求我们个个都能成为完美的个人，但是，只要每位员工、每个部门之间都能重视相互的沟通和协作，我们邵逸夫医院一定能成为完美的工作团队。今年，我院还有了医护交流委员会，相信这一定会促进工作效率的提高和整个医院的团结和凝聚。版权所有

护士专业工作报告范文第2篇

下午好！

4月30日，我们医院将迎来10周年的华诞，这不仅仅是一个10周年的庆典，也是***医院的成年典礼。医院的医疗、科研、管理等各项工作，从蹒跚学步的婴儿，成长为步履矫健的青年。作为***医院最具特色的一块------护理，也在中西方文化的碰撞中不断思索与调适，初步形成特有的新颖模式，（来自）在护理人力资源管理、教育、病房设置模式、专科护士的设立等方面体现了现代护理发展的方向。

一个广获认可的品牌必然有其鲜明的外部标识，我们***医院护士的鲜明的外部特色便是我们的花色工作服，而这，恰恰也代表了我们的工作理念-----关爱。我曾经在电梯里听到这样一段有意思的对话，一病人在议论“这里护士的衣服真奇怪，就象家居服”，我们一位护士非常巧妙的接过话头“是的，就是为了让病人到了这里有家的感觉。”我想，花衣服所代表的“关爱”，不但穿在每位护士的身上，也作为我们内心的理念，不断的给予病人这样的体验。

上周，一位在不同医院数次住院的病人这样评价我院的护士，“虽说三分医疗，七分护理，但在其他医院，感觉还是七分医疗，三分护理，在这里，我感觉医疗和护理各占五分，因为很多的事找护士就能解决，还给我许多知识。”虽然在他看来护理还不是七分，但二分的优势也让我们倍觉欣慰。因为我们奉行“全人护理”，不但给病人护病，还给予情感的支持和健康的教育。我院的护理培训强调评判性思维的训练，护士不仅是技术型的，还是能力型的。（来自）我们也在延伸护理服务的领域，现在所开展的糖尿病教育及手术病人的集中课堂式教育都让病人耳目一新，从顾客服务的角度来说，这是满意之上一层-----意外惊喜。这些同去年开设的休闲体检、特需服务一起将我们医院的职能从病人群体延伸到健康人群。

去年，护理部还设立了护理交流委员会、和同事间支持系统。医院的工作，必定是团队的工作。我们不奢求我们个个都能成为完美的个人，但是，只要每位员工、每个部门之间都能重视相互的沟通和协作，我们邵逸夫医院一定能成为完美的工作团队。今年，我院还有了医护交流委员会，相信这一定会促进工作效率的提高和整个医院的团结和凝聚。

护士专业工作报告范文第3篇

下午好！

*月*日，我们医院将迎来**周年的华诞，这不仅仅是一个10周年的庆典，也是***医院的成年典礼。医院的医疗、科研、管理等各项工作，从蹒跚学步的婴儿，成长为步履矫健的青年。作为***医院最具特色的一块------护理，也在中西方文化的碰撞中不断思索与调适，初步形成特有的新颖模式，在护理人力资源管理、教育、病房设置模式、专科护士的设立等方面体现了现代护理发展的方向。

一个广获认可的品牌必然有其鲜明的外部标识，我们***医院护士的鲜明的外部特色便是我们的花色工作服，而这，恰恰也代表了我们的工作理念-----关爱。我曾经在电梯里听到这样一段有意思的对话，一病人在议论“这里护士的衣服真奇怪，就象家居服”，我们一位护士非常巧妙的接过话头“是的，就是为了让病人到了这里有家的感觉。”我想，花衣服所代表的“关爱”，不但穿在每位护士的身上，也作为我们内心的理念，不断的给予病人这样的体验。

上周，一位在不同医院数次住院的病人这样评价我院的护士，“虽说三分医疗，七分护理，但在其他医院，感觉还是七分医疗，三分护理，在这里，我感觉医疗和护理各占五分，因为很多的事找护士就能解决，还给我许多知识。”虽然在他看来护理还不是七分，但二分的优势也让我们倍觉欣慰。因为我们奉行“全人护理”，不但给病人护病，还给予情感的支持和健康的教育。我院的护理培训强调评判性思维的训练，护士不仅是技术型的，还是能力型的。我们也在延伸护理服务的领域，现在所开展的糖尿病教育及手术病人的集中课堂式教育都让病人耳目一新，从顾客服务的角度来说，这是满意之上一层-----意外惊喜。这些同去年开设的休闲体检、特需服务一起将我们医院的职能从病人群体延伸到健康人群。

去年，护理部还设立了护理交流委员会、和同事间支持系统。医院的工作，必定是团队的工作。我们不奢求我们个个都能成为完美的个人，但是，只要每位员工、每个部门之间都能重视相互的沟通和协作，我们邵逸夫医院一定能成为完美的工作团队。今年，我院还有了医护交流委员会，相信这一定会促进工作效率的提高和整个医院的团结和凝聚。版权所有

护士专业工作报告范文第4篇

各位领导、各位代表：

下午好！

4月30日，我们医院将迎来10周年的华诞，这不仅仅是一个10周年的庆典，也是__*医院的成年典礼。医院的医疗、科研、管理等各项工作，从蹒跚学步的婴儿，成长为步履矫健的青年。作为__*医院最具特色的一块------护理，也在中西方文化的碰撞中不断思索与调适，初步形成特有的新颖模式，（来自）在护理人力资源管理、教育、病房设置模式、专科护士的设立等方面体现了现代护理发展的方向。

一个广获认可的品牌必然有其鲜明的外部标识，我们__*医院护士的鲜明的外部特色便是我们的花色工作服，而这，恰恰也代表了我们的工作理念-----关爱。我曾经在电梯里听到这样一段有意思的对话，一病人在议论“这里护士的衣服真奇怪，就象家居服”，我们一位护士非常巧妙的接过话头“是的，就是为了让病人到了这里有家的感觉。”我想，花衣服所代表的“关爱”，不但穿在每位护士的身上，也作为我们内心的理念，不断的给予病人这样的体验。

上周，一位在不同医院数次住院的病人这样评价我院的护士，“虽说三分医疗，七分护理，但在其他医院，感觉还是七分医疗，三分护理，在这里，我感觉医疗和护理各占五分，因为很多的事找护士就能解决，还给我许多知识。”虽然在他看来护理还不是七分，但二分的优势也让我们倍觉欣慰。因为我们奉行“全人护理”，不但给病人护病，还给予情感的支持和健康的教育。我院的护理培训强调评判性思维的训练，护士不仅是技术型的，还是能力型的。（来自）我们也在延伸护理服务的领域，现在所开展的糖尿病教育及手术病人的集中课堂式教育都让病人耳目一新，从顾客服务的角度来说，这是满意之上一层-----意外惊喜。这些同去年开设的休闲体检、特需服务一起将我们医院的职能从病人群体延伸到健康人群。

去年，护理部还设立了护理交流委员会、和同事间支持系统。医院的工作，必定是团队的工作。我们不奢求我们个个都能成为完美的个人，但是，只要每位员工、每个部门之间都能重视相互的沟通和协作，我们邵逸夫医院一定能成为完美的工作团队。今年，我院还有了医护交流委员会，相信这一定会促进工作效率的提高和整个医院的团结和凝聚。

护士专业工作报告范文第5篇

生命相托，责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我马虎，日常工作中我一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。

尤其是危重病人，细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。

虽然我读书期间，专业理论知识和护理技能是赖以工作的基础。具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。

对待每一位患者，作为一名护理人员。都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我委屈和无奈，放平心态，做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他康复尽自己最大的努力。

病人不仅只是独立的个体，护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人，患病期间，要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，还要与患者有情感的交流，为我护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他康复。

除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制度，护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作，工作报告我才能守法；只有懂法，才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。

护士专业工作报告范文第6篇

结果：有效的提升了护士的护理质量全面的提高了护士的综合素质。结论：以上方法能够有效地提高护士的整体综合素质。

关键词：护士；素质；培养

随着我国护理人员的不断增多，护士趋于年轻化，实习护士不断走向临床，但由于护士来源复杂，受教育程度和层次不一，无法满足优质护理要求。另外，一名优秀的护士不仅仅要具有较强的专业素质，娴熟的技能，扎实的理论知识，更应该具有良好的职业修养，坚持以人为本的服务理念，提高护理质量。护理再教育是实施护理知识不断更新，不断提高护士专业技能的有效途径。

1.护理人员应具备的素质

素质是护士日常工作中所必须拥有的行为、动机。这里所说的素质一般包括知识、技能、自我概念、人格等。适应新时代的理念，不断提高护士综合素质，增强医患关系，减少纠纷，促进医疗行业发展。

1.1道德法律素质

作为护士应具有救死扶伤、敬岗爱业及人道主义精神，热爱本职工作。具备相应的上岗证书，熟悉业务流程和相关法律法规，了解自身在工作中承担的义务与责任，自觉对自己的行为进行规范。

1.2职业道德素质

护士必须具备良好的职业道德以及高度责任心，严格按照规定操作流程执行，努力提高自身专业素质，更高的为患者服务，不断提高工作质量。

1.3业务技术素质

护士日常工作不仅仅要掌握专业知识、技能，同时应该学习管理学、预防医学、心理学、社会学以及计算机应用，只有自身知识面广阔，社会经验丰富才能在日常护理工作中游刃有余，更好的提高护理质量。

1.4人文素质

人文素质重点强调以人为本，尊重关心人，理解信任人，充分发挥人们的积极性与自觉性。护理工作异常烦累，有些护理人员缺乏良好的社会交际能力，有的护士认为人际关系复杂，不愿与他人沟通。目前在有些医疗机构，少数护士人员的人文素质缺乏，已经构成部分医疗事故的主要因素，应该得到我们重视。护士的人文素质直接影响到患者的就医满意程度，人文素质在构建和谐医患、护患关系，提高护理质量中将起到重要作用。

1.5心理素质

为患者提供优质的护理服务不仅要有充沛的精力与健康的身体，此外还应具备良好的心理素质。护士是压力最大的三大人群之一，因此护士临床护理常常存在明显的心理问题。心理压力大，对护士日常工作、患者的高质量护理有着很大的影响。因此护士的行为、精神面貌极大地影响着患者对医院的满意度，维护护士心理健康应受到重视。

2.提高护士综合素质的办法

2.1在职学习教育

定期安排学习讲座，从优秀的、有经验的护士的言行中吸取能量，树立护士榜样，进行工作报告，传授临场经验。定期开展相关的法律法规讲座，使得护士明确自身的义务与责任，加强爱岗敬业教育，增强护士集体荣誉感，剖析医疗事故中护理方面的失误之处，培养护士严格执行操作流程观念。

2.2素质模型培训

护士的培养是终身的行为，但是提早的培训规范化有助于后期护士素质养成。护理人员素质不一，大多数培训注重护士专业知识培训，没有结合临床实践，不能全面的评估护士整体素质，应结合新形势下护士所具备的的综合素质建立素质模型，进行规范化培训以及考核。不断纠正护士在工作中的不规范操作，同时建立良好的奖惩制度，对于优秀护士树立榜样模范形象，同时提高其护士待遇，达到优化内部竞争机制，工资待遇与实际工作考核挂钩，充分调动护士自我提高的积极性，规范工作流程的积极性，高质量的为病患服务。

素质模型（见表一）

2.3开展应急演练

场景模拟演练。定期开展场景模拟应急演练，可以提高护士的急救经验，应急处理事情能力，同时可以缩短护士培训周期，更快速的培养护士的综合素质。

2.3.1全员性质应急演练

定期开展全员动员应急演练，针对突发公众安全事件、大批量病患入院、突发性的应急演练等，重点提高全员护理人员的应急、急救、以及全院协调、以及合理资源调配等能力。在演练中发现不足，及时点评，针对不足加强培训。

2.3.2科室演练

科室针对本专业进行模拟场景再现演练，如发生患者情绪不稳定、烦躁、恐惧等，如发生纠纷以及护理差错等，重点培养护士在配合与沟通能力的提高。及时发现演练中不足部分，进行纠正。

2.4多样化培训

2.4.1岗前培训

岗前培训可以很好的规范日后其工作流程以及礼仪等。一般岗前培训包括：介绍医院的风气，护理规章，考核标准，并组织学习标准礼貌用语等。

2.4.2层次培训

鼓励经验丰富、资历深的护士进行经验传授讲座：针对急救流程，如何分轻缓：传授物品放置、医护配合经验，提高工作效率。同时请专业能力较强的医护人员针对各种仪器进行专业知识培训，如复苏机、心电监护仪、呼吸机的使用、吸痰术等达到一岗多能水平，在应对突发事件能更好的为病患服务。

2.4.3鼓励再教育

护士大多学历不高，积极鼓励护士在职完成进修，使其不断提高自己的专业水平，掌握更丰富的知识、新理念，在以后的临床实践中更好的提高自身修养。

3.结语

护士专业工作报告范文第7篇

关键词：专科护士；专科护理小组；临床实践

专科护理建设已经越来越受到重视，它能不断满足服务对象需要，同时也不断推动护理专业的发展。我国在专科护理建设中尚处于起步阶段。我院自2005年9月开展以建立专科护理小组的工作模式来推进专科护理建设，取得了满意效果。现就具体工作报告如下。

1资料

1.1老年专科护理小组的资料 2005年9月成立老年专科护理小组，由2名接受了香港理工大学培训的老年专科护士（Gerontological Nurse Specialist，GNS）担任组长，组员为来自各病区选拔的临床护士。组员的入选条件为热爱护理专业、对老年专科护理感兴趣、从事临床一线护理工作，具有创新思维和较强的组织沟通能力。临床护士经科室推荐和个人自愿报名后由护理部组织审核，最后由医院专科护理管理委员会和护理教育培训委员会考核确定7名护士为老年专科护理小组的成员。她们分别来自普通外科、泌尿外科、心内科、骨科、呼吸内科、神经内科和延续护理中心，年龄26～35 岁，平均年龄29.3 岁；成员中护师5 名、主管护师1 名，护士1 名。 GNS负责对小组成员进行专科理念、知识和技能的培训，并制定小组的工作职责和工作流程。通过成立专科护理小组形成了护理部主任专科护士小组护士病区护士的专业护理架构[1]。

1.2老年专科护理小组的工作方法 小组成员负责实施对本病区65岁以上老年人在入院时使用老年人综合征评估表（SPICES量表）[1]进行初筛，根据初筛的阳性结果进一步对患者进行评估并制定护理措施，对难以解决的护理问题和复杂个案转介给老年专科护士，并负责对患者进行跟进。小组成员运用科内的专题讲座、护理查房、交接班、现身说法、床边指导等形式对所在病区的护士进行专科护理知识和技能的培训。理论培训和集体技能培训1次/月，并根据病区老年患者的情况进行随机的床边指导和技能演示。小组成员在开展培训前、后运用《老年专科护士临床培训目标和能力要求》[1]对病区护士进行考核。同时，根据GNS制定的工作指引在病区内开展工作，规范病区的老年专科护理，及时反馈工作情况。小组成员每月召开工作汇报会，对成功的工作方法进行分享和存在的工作难点进行讨论，请求GNS进行协调和帮助，共同寻求解决的方法。

1.3统计学处理 统计方法采用SPSS 11.5 软件进行χ2检验。

2结果

2.1老年专科护理评估工具的应用得到了推广 GNS根据国情和院情不断引进了SPICES评估表、Braden压疮危险度评估表、Morse-fall跌倒危机评估表等9种专科护理评估工具。小组成员经过专科护士的统一培训后，将这些评估工具在临床科室进行推广和使用，并不断收集问题反馈给专科护士。例如，在推广SPICES评估表应用时，小组成员首先对护士进行理论授课，讲述评估对象、评估方法和评估后的处理，将量表内的各个子项目的内涵进行讲解，使护士初步掌握量表的理论知识。然后，小组成员选择病例组织护士进行操作演示，教会护士应用并督促护士完成对>65岁的老年人运用该量表进行评估。

2.2各病区实施了规范的老年专科护理 根据专科护士制定的专科护理流程和指引，小组成员进行工作。如老年患者入院治疗，小组成员就使用统一的评估工具对患者进行专科评估并运用护理程序进行护理，对难以解决的个案进行转介。

2.3提高了病区护士的专科护理知识和技能 通过小组成员对所在科室护士的培训，各科室的护士在老年专科护理的知识和技能都得到了很大的提高（χ2=118.50、92.96，P

3讨论

3.1专科护理小组有利于专科护理的发展 对专科护士的培养能有效促进专科护理的发展，但我国目前护理队伍的主要现状使专科护士的发展面临多方面的障碍，而且，我国专科护士的培养仍处于起步阶段[2]。因此，培养和发展专科护士仍然面临许多困难。同时，在每个科室培养专科护士就目前阶段也是不现实的。我们采用了以专科护理小组的形式推动专科护理发展。让一部分对老年专科感兴趣的护士在专科护理中先行一步，通过他们在临床工作的优势带动整个病区的专科护理发展。与专科护士相比，小组成员能在更多科室更广泛地为患者提供直接护理，他们能随时随地为身边的护士进行老年专科护理的指导，有利于促进病区的老年护理发展，提高专科护理质量。

3.2专科护理小组有利于保证患者得到有效的专业护理 由于我院未设立专门的老年专科病区，老年患者仍然按疾病谱入住各个相应的学科。而专科小组的成员来自老年患者相对集中的科室，经过培训后他们首先掌握了专科护理知识和技能，同时将这些知识、技能传递给护士，让护士的专科护理能力得到提高。因此弥补了非老年专科的缺点，也在更广范围推进老年专科护理。同时，小组成员在第一时间接触老年患者并能及时发现病区老年患者的护理问题，对难解决的护理问题和复杂个案及时转介给老年专科护士进行处理，有利于专科护士的工作更加紧密和连续，使患者得到及时有效的专业护理。

3.3专科护理小组有利于护士自我价值的实现 在护理队伍中，护士的发展和职业生涯设计是我们关注的焦点，我们只有很少的护士承担护士长和专科护士的角色，而大部分护士都是在临床一线承担护理工作的，这样，有一部分有能力的护士对工作产生消极反应。我们成立专科护理小组，让小组成员在病区护士中就某一护理领域的知识和能力优越于其他护士，担任对其他护士进行指导的角色。这样有利于保持护士的工作积极性，发展自己的专业道路，从而稳定护理队伍。

参考文献：

[1]宋慧娟，刘雪琴，李漓，等.老年专科护理的实践模式探讨[J].护理学杂志，2007，22（11）：56-58.

护士专业工作报告范文第8篇

支气管哮喘是小儿常见的慢性呼吸系统疾病,据我国统计资料表明[1]:哮喘的患病率为0.11%―2.03%。由于患儿及家长对哮喘病的病因、病情严重程度认识不足以及在药物的正确及合理使用等方面存在问题,一定程度上妨碍了哮喘患者的宣教。也非常重视对医务人员进行哮喘只是的更新和培训。护士参与哮喘的防治教育工作比医生更具优越性,他们有充足的时间与病人进行交流,可以教病人吸药、告诉病人如何执行医嘱和回家后需注意的事项,效果比医生要好。

我院通过举办哮喘知识讲座、看录像等多种方式对哮喘患儿及家长进行自我管理教育,取得可较好的效果。而护士则在其中起了很大的作用,现将所做工作报告如下。

1方法及内容

1.1门诊宣教利用候诊时间通过录像对患儿及家长进行哮喘知识的普及,解答家长提出的有关哮喘的各种疑问,使之对哮喘有进一步了解。对于初诊病人,护士要在医生开出处方后,告诉患者用药方法及注意事项,教会他们如何在加重使用峰流速仪检测病情并记录哮喘日记,以便在复诊时医生可参考此记录及临床症状来调整治疗方案。

1.2发放书面宣传材料依据门诊具体情况,我们可以编写通俗易懂、深入浅出的宣传材料,如:《哮喘病人手册》等,在病人就诊时发放到病人手中,使他们从多方面得到有关哮喘病防治的基本知识。

1.3专题讲座为了消除部分家长在治疗哮喘中的种种顾虑,我们除做好门诊的宣教工作外,还配合医生举办各种哮喘知识讲座,内容包括哮喘病因及诱因、临床特点、药物治疗和如何使用峰流速仪在家中进行自我检测及哮喘紧急情况的处理德不孤。每次讲座均由一名医师主讲,护士则协助做好组织筹备、使用各种药物及辅助装置的示范教授工作。

2效果

2.1 通过讲座使80%以上患儿及家长对哮喘病有一个比较全面、正确的了解,掌握了家庭管理和检测的基本知识,从而达到较好的治疗效果。增强了信心,相信通过长期、系统的治疗,完全可以有效地控制哮喘的发作。

2.2 通过了解哮喘的诱发因素,结合个人具体情况,找出各自的诱发因素以及避免方法。

2.3 了解哮喘的发作先兆,学会哮喘发作时的紧急处理方法。

2.4 学会在家中进行自我检测、病情评定,掌握峰流速仪的使用方法及记录哮喘日记。

2.5 掌握正确的药物吸入技术,达到最好的治疗效果。

3讨论

护士在哮喘防治教育中的地位在逐渐增加,对其在此工作中的作用及培训已有不少报道。

3.1 初级水平候诊时登记病例,训练及核实患者吸入气雾剂类药物的技术;就诊前对峰流速仪的测定及记录。这些叫容易进行,只要护士在门诊时付出一定的时间。

3.2 中级水平护士除了教、核实药物吸药技术及使用峰流速外,教会患儿及家长如何进行自我检测及记录哮喘日记,并与医生一起进行或改进哮喘自我管理计划或教育工作。

3.3高级水平护士除进行上述工作外,她们需要常规对病人进行评估和随访,通过电话随访病人及接咨询电话,如病人进入急诊或住院,哮喘专业护士应进行随访。

护士在我国许多城市都参与了哮喘防治工作,但多数处在初、中级水平,必须对护士进行特殊训练。当护士的道很好的培训后在参与哮喘的防治工作是十分有效的。通过参与这些工作,使我们更加体会到护士工作的重要性。通过护士的工作架起了医生与患者直接的桥梁,是患者于医生建立融洽的“合作伙伴”关系,提高医嘱的依从性,从而达到最好的治疗效果;其次是使护士的业务水平得到了提高,而更重要的是使哮喘病人从中收益。

随着我国医疗制度的改革和医学模式的转变;哮喘病的管理工作将逐渐走向社区。因此,在我国除对医生进行知识更新外,对护士的培训及其参与哮喘防治工作的作用不容忽视。希望得到社会及护理方面的重视和支持。

【参考文献】

护士专业工作报告范文第9篇

现在，我代表医院工会向大会作《工会工作报告》，请予审议。

一、2009年主要工作回顾

2009年，院工会在院党委的直接领导下，以高度的政治责任感和时代使命感，切实履行岗位职责，正确处理改革、发展、稳定的关系，为医院可持续发展作出了应有的贡献。一年来，院工

会主要做了以下几方面的工作：

（一）选举职工代表，参与民主管理。

院工会积极参与民主管理，依法选举职工代表43名，参加职工代表大会。职代会期间，各位职工代表认真听取和审议《医院工作报告》、《财务工作报告》，讨论医院改革发展的重大措施、规划，为医院的改革、发展、稳定献计献策。2009年底召开的八届四次职代会上，职工代表共提交建议和议案37条，提案水平高，涉及面广，有较高的价值，反映了我院职工积极参加医院民主监督民主管理的愿望，也体现了参与医院建设的责任和能力。在今年的工作中，院工会提案委员会及时整理并积极督促，所有议案都落到了实处。医院职代会还对相关制度进行讨论修订，使医院管理有章可循，有“法”可依。由职工代表大会讨论通过的《医院综合目标管理制度》共十章四十五条，大到医院的发展大计，小到职工的言行举止，既体现了令行禁止的严肃性，又不失以德治院的人情味，深得上级领导和业内人士的赞许。

（三）签订用工合同，落实职工待遇

根据业务发展需要，我院今年新招聘职工95人（含卫生勤杂人员16人）。按照劳动人事部门的要求，我院与新招聘职工签订了劳动合同，对双方的责、权、利，以合同形式进行了规范。对原签订聘用合同的职工依法履行了续签手续，并按政策落实了医疗保险、养老保险等待遇。

（三）积极开展活动，丰富文化生活。

医院通过组织各种健康向上的文体活动，陶冶干部职工的情操，增强单位的凝聚力，为医院外树形象打开了窗口。

2009年，医院工会在院党委、院行政的领导下，举办了老年运动会、职工乒乓球赛（预计在本周举行）及5.12国际护士节纪念庆祝活动。多次参加县里组织的文体活动并获得社会各界的一致好评，老体协工作受到州里表彰。

（四）关注弱势群体，关爱困难职工。

总之，院工会每一项工作的开展，每一个成绩的取得，都离不开院党委、院行政及各科室的大力支持，离不开上级工会的正确指导，离不开广大会员的理解和参与。在此，我谨代表院工会向关心我院工会工作的各位领导、各位同志表示衷心的感谢！向爱岗敬业、视院如家的医院职工致以崇高的敬意！

二、2012年主要工作打算

2012年，随着世界金融风暴的影响和国家宏观调控政策的实施，我院各项工作在面临严峻挑战的同时也将获得千载难逢的机遇，做好医院工会的各项工作，对于医院的健康快速可持续发展，具有十分重大的意义。院工会将始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，努力构建和谐医患关系，为全面完成医院各项工作做出应有的贡献！

在新的一年，院工会将主要抓好以下几方面工作：

1、充分发挥工会职能，积极表达职工意愿和工会主张，切实维护职工合法权益,积极构建和谐劳动关系。定期召开职代会，认真落实职代会的各项决议。定期组织代表学习，提高参政议政能力。

2、继续抓好院务公开监督工作，办好院务公开栏，让全院职工充分关注医院的重点、难点、热点问题，对医院各项工作做到心中有数，以进一步畅通医院职工和行政领导的交流渠道，为医院的稳定做好协调工作。

3、突出“岗位练兵”活动，广泛开展“三基三严”训练，鼓励名师带高徒，努力促进职工职业素养和专业技能的提升。深入开展“抓典型、树正气”活动，加大对学科带头人和劳动模范的宣传力度、关心力度、支持力度和帮助力度,充分发挥劳模典型的榜样作用。

4、深入开展医院文化建设，加强职工政治思想教育，增强职工对单位的认同感、归属感和责任感。继续组织职工运动会，使职工身心放松，以饱满的精神、满腔的热忱投身于医院各项工作中去，同时也促进职工之间的相互交流与融合。继续做好走访慰问工作，深入了解每位职工家庭情况，及时探望患病的职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女职工的特殊利益，关心女职工的工作、学习和生活。

4、强化工会自身建设，提高工会工作整体水平。加强工会干部队伍建设，不断提高工会干部能力水平。切实加强工会组织的作风建设、能力建设、组织建设,努力把工会组织建设成为学习型、创新型、服务型的群众组织。

各位代表，值此辞旧迎新之际，我谨代表医院工会向在座的各位代表和同志们致以新年的问候，并通过你们向医院广大职工及家属致以新年的祝福！祝大家在新的一年里身体健康，工作愉快，家庭幸福，万事顺意！

护士专业工作报告范文第10篇

1 起源和发展

美国的护士执照考试起源于1903年，部分州，例如新泽西、北卡罗莱等就颁布了《护士执业法》[2]。后来，美国的国家护士执业考试（national council of licensure examination，NCLEX）由美国联邦护士委员会全国理事会（national council of state boards of nursing，NCSBN）组织的护士行业准入考试。NCSBN是考试的管理机构，该机构成立于1978年，现在有60个护士局和9个协会成员，护士局包括美国50个州（其中5个州有2个护士局）、哥伦比亚特区和4个联邦领地的护士局组成；9个协会成员包括新加坡护士局，加拿大和英国的几所大学组成。NCLEX真正在美国全国范围正式实施是1982年，包括注册护士（registered nurses，RN）和执业护士（practical nurses，PN）两种考试，其中注册护士为进行比较研究的对象。

我国的护士执业考试（Chinese licensure examination for nurse，CLEN）起步相对比较晚。1993年3月26日卫生部了《中华人民共和国护士管理办法》，明确规定申请护士执业者必须通过卫生部统一执业考试。1994年在1月1日起正式施行该办法，1994年6月26日，卫生部组织了护士执业考试试点[3]。1995年在全国第一次推行护士执业考试。2003～2010年，并入全国卫生专业技术资格考试护理学专业初级（士）资格考试，2011年起又将二者分开考试。执业考试合格者可办理执照取得护理岗位准入资格。

2 两国考试组织管理机构、考试时间和考点等介绍

中美两国由于国情不同，其考试组织管理机构、考试时间和考点各不相同，见表1。

3 考试资格和申请资料

3.1 美国注册护士考试须具备的资格

3.1.1 填写申请表格表格内容较多而且比较详细，包括从高中起的教育背景、违反纪律问题、无犯罪记录证明、指纹卡，身体残疾者须注明原因、具体部位和考试需要提供的特殊帮助，表格上的内容必须全部填写完善。资格审核费用为200美元。

3.1.2 支持证明材料申请表格里面填写的护理专业教育背景，必须由受教育学校单独提供具体学习各科目名称、理论、实践课时和成绩，有效证明人签名及盖章，信封外加盖骑缝章。如申请人为非美国教育背景，还须进行学历和申请人签名公证，或者提供国际认可的国家教育认证书。课程内容必须符合各州护士局要求的基本学习内容，包括老年、心理和精神科等护理知识必须达到要求。

3.1.3 非美国籍考生还需提供考生本国的护士执照和公证书。另外美国绝大数州需要外籍护士首先通过外国护校毕业生评审委员会（commission on graduates of foreign nursing schools，CGFNS）的考试，还需提供英语能力测试成绩，如托福（TOEFL）或者雅思（IELTS）成绩单，也有极少数州对外籍护士不需CGFNS和英语证书可以直接申请考试，例如纽约州。

3.2 中国注册护士考试须具备的资格

在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书，可以申请参加护士执业资格考试。考生填写申请表，学校或者单位出具证明表即可。手续相对简单，资格审核目前不需缴纳费用。

4 考试内容和费用

美国的注册护士目前的考试内容主要根据贯穿人的不同生命周期的需求为线索，分为4大内容，具体如下：安全和有效的护理环境，又分为护理管理，所占百分比为16%～22%、安全和感染的控制8%～14%；健康促进和维持6%～12%；心理社会的整合6%～12%；生理的整合，分为4个小分类，分别是基础护理和舒适6%～12%[4]，药理和胃肠外治疗13%～19%，减少潜在的危险10%～16%，生理适应11%～17%。考试费用约200美元，如在美国以外的考点进行考试，考生需另外付费150美元。

我国的考试内容自从1995年实行全国统一考试十多年以来，也在不断的进行调整。1997年以后增加了护理程序的内容，2003年以前考试内容分为5个科目：内、外、妇、儿科和基础护理学，分2个半天考试。2003～2010年与初级（士）资格考试合并后的考试分为4个科目：基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力，前面3科目考试内容融合了内、外、妇、儿科护理的知识，专业实践能力测试的是护理学基础知识，分2天进行考试[5]。2011年开始只单独考护士执业资格考试，分专业实务和实践能力两科，内容除了以前考试包括的内容外，还有护理管理、护理伦理与法律、中医护理、医学基础知识、生命发展保健和精神科护理学内容。近几年考试费用约50元每科。

5 考试方式、时间和成绩查询

美国的注册护士考试从1994年4月起开始实施计算机自适应考试（computerized adaptive testing，CAT），是Pearson VUE考试系统里面的一个考试项目。开始考试前有15道非常简单的不计分题目，用来测试计算机应用能力以及适应考试，确定没有问题后，进入正式考试，最少75道题最多265道题，最长考试时间是6个小时。成绩在3天左右会在相关护士局网站查询到，也会发电子邮件通知考生。

我国的考试一直以来是纸笔考试，2012年考试定在5月19日分上、下午共5个小时考试，成绩在考后1个月网上查询。2011年以前每科以60分合格，2011年定为专业实务77分和实践能力76分，一次全部通过为合格。

6 注册

美国的注册护士考试通过以后，所在的州护士局会将执照邮寄给考生。一般是1年续注册1次，有些州是2年注册1次，在执照到期前3个月和后3个月内都可以进行续注册，护士局会提前寄信和注册表给护士，告知具体填写方法以及注册程序，服务非常到位。

我国的护士注册需要办理相关手续，各省要求有所不同，但是基本都需要护理专业毕业证书、考试成绩单和临床实习或者工作证明。续注册是提前30天进行注册，从2008年开始，护士执照改为每5年注册1次。

7 对我国的启示和建议

美国的护士执照考试从管理到运行相对比较完善，有很多地方值得学习和借鉴。

7.1 完善管理部门网站的建设

美国的护士执照管理机构NCSBN网站的内容齐全，对考试介绍也比较详细，考生在网站上可以查询到所有的相关信息，包括往年的年度工作报告、考试通过率、考试前准备、考试过程以及考后注册等信息都非常具体方便、清晰明了，值得学习。

7.2 注重实际应用能力的综合测试

美国的注册护士考试题目注重实际应用能力的综合测试，几乎每一道题都需要综合基础知识来进行分析，结合临床经验来进行判断[6-7]，题干和答案的内容比较丰富，而不是简单地测试某一个基本知识点。我国注册护士考试应更多一些考核实际动手能力和评判性思维能力的题型。

7.3 建议实施计算机化考试管理系统

护士执照直接关系到护士的就业[8]，如果考生1次没有通过考试，需等到第2年才能考试，按照护士管理条例，医院不能招聘没有通过考试的护士，因此对这些没有顺利通过考试的护士来说非常不利。建议学习美国实施灵活的计算机化考试管理系统，改变1年只能考试1次的格局，以方便考生有较多的机会参加考试。

7.4 改善现行的护士注册管理制度

美国的护士局是主动为护士服务，处处体现服务意识。而我国的护士注册管理制度与美国比较有一定的距离，有必要改善现行的护士注册管理制度，使注册更灵活更方便。

致谢：衷心感谢在研究过程中提供热心帮助的英国知山大学美籍教师Jennifer Obbard。