护士外出听课汇报范文
时间：2023-02-22 09:41:05
护士外出听课汇报范文第1篇
关键词：护士；业务论坛
我院是一家开放1500张床位的综合性三级医院，有各级护理人员近800名。2003年7月根据我院护理人员多，外出学习机会相对较少的情况，在每月进行一次全院性业务学习之外，开展了院内护理业务论坛活动，收到良好效果。现报道如下。
一、护理业务论坛的设立
1.论述方式与论述内容：业务论坛以讲座方式进行，每月1-2次。论述内容：（1）各科室在护理管理、护理实习带教方面的新方法、新举措，在临床护理工作中开展的新技术。（2）近1—2年内护理人员完成的护理或与护理有关的研究课题。（3）反映国内外护理学科发展的护理专业综述。（4）护理人员外出参观、学习、进修的总结报告、体会。（5）具有护理学术价值的护理工作经验总结、教训或个案报告。（6）护理部根据医院护理工作发展的需要，围绕中心工作拟定的针对具体问题开展的全院性的学术命题等。
2.论述人及论题的确定：护理业务论坛的论述人即主持人，分为确定性论述人和非确定性论述人。（1）确定性论述人：参加工作不足3年的护理专业本科毕业生，每年至少1次；外出进修3个月及其以上人员；出境参观考察及学术交流归来人员；护理部认为有必要汇报的外出交流参观人员。
确定性论述人应于论述前将相关论述内容报护理部审核通过后，由护理部确定论述时间。（2）非确定性论述人：非确定性论述人为确定性论述人之外随论题确定而确定的论述人。
其论题的确定方式为，全院任何一名护理人员具备和掌握论述内容要求的相关论题，经自己申请，护理部审核通过后确定。并由护理部安排论述时间。
3.论述人及听课人的待遇：参加护理业务论坛的论述人和听课人均按《河北省继续医学教育管理办法》的有关规定授予Ⅱ类学分。论述人按我院有关规定发给讲课费。
4.评价方式：护理部成立护理业务论坛评价小组。每次论坛活动结束后，由该小组根据此次论坛听课人评价情况作出综合评价，并反馈给论述人。
二、结果
自2003年7月—2008年6月，共组织护理业务论坛89场。其中确定论述人主讲47场，非确定性论述人主讲42场，护理部收到非确定性论题申请112份。
讨论随着人类知识水平的提高与科学技术的不断进步，学科间的渗透、交叉与融合成为新世纪学科发展的一个重要趋势。护理业务论坛活动的开展打破了过去每月一次全院性护理业务学习的惯例，使全院性学术交流增加l一2次，活跃了院内护理学术气氛。加快了各护理专业新技术、新理论院内渗透、交叉传播与融合的速度，缩短了推广应用的时间。使人们在活跃的学术气氛中学习，将刻板的理论融会贯通，培养了护理人员对学习的兴趣。
过去我院由于护理人员比较多，医院乃至护理部的视线一般关注到护上长或护理责任组长层次，很少注意到一般护理人员。开展护理业务论坛活动后，全院任何一名护理人员依非确定性论述人进行论述活动，给所有护士提供了畅谈和汇报自己在学术上见解的一席之地，使原来一些名不见经传的人才脱颖而出，开阔了医院选人用人的视野。同时论坛活动的开展，也为护理人员提供了登台演讲的机会，锻炼了护理队伍。一些护理人员为了能成为论坛的论述人，有一个展露才华的机会，学习和钻研护理专业知识的热情高涨，在全院出现了学理论，查资料，做课题的热潮，变过去的“要我学”成为现在的“我要学”。
对上岗不足3年的护理专业本科毕业生作为确定性论坛论述人，每年须有一次论述的要求，迫使其必须认真学习专业基础知识，并就论述的问题进行学习和查找资料，进行相关性研究，增加了其紧迫感，更有利于提高其专业水平的提高。做为护理业务论坛确定性论述人的外出进修、参观、学习人员，为了展示自己外出学习所取得的成果和业务能力提高的程度，在外出期间，迫使其全身心的投入学习中，对所学的问题进行深入细致的了解、学习和研究。
外出学习人员回到医院后以护理业务论坛的形式将自己的学习体会进行汇报。使参加论坛活动的所有人都分享了相应感受，同样增长了知识，开阔了眼界，受到了教育，弥补了护理人员外出学习人员数量相对不足，知识更新相对较慢的问题。起到了少数人外出学习，多数人受益的效果，同时节省了继续医学教育经费，做到了事半功倍。
新世纪的到来，医疗技术迅猛发展，医学知识的日新月异，只有建立新的学习型医院，让医务人员树立“不断学习，终年学习”的理念，才能满足人们愈来愈高的健康期值。
护理业务论坛活动的开展，提高了广大护理人员的专业技术水平，有效地促进了医院科技发展和科研水平的提高。2004年以来，全院开展护理课题荣获市级以上科技成果6项，撰写论文171篇，其中在各类医学杂志公开发表118篇。这一切都有力地促进了护理临床工作的开展。
参考文献
[1]邵品品，魏永祥，潘志强，等。临床医学院研究生教育的质量管理探讨。中困医院管理。2006，26（12）：40.
护士外出听课汇报范文第2篇
为期3个月。此次进修的主要内容是1.ccu管理及相关制度，于今年的3月1日至5月31日我有幸被派往医院ccu进修学习。2.ccu病人的病情观察，3.各种仪器的应用，现将相关的学习内容汇报如下:
护士24位，医院ccu室共有床位13张。护工2名，床位与护士之比高达1:1.8首先在人员配备上奠定了良好基础，此外，ccu室的规章制度非常完善，除常规的制度之外，特别制定了抢救应急规程、转科流程及危重病人外出检查护理流程，工作中，大家都会遵守各项规章制度完成自己的本职工作。
更是要求严格。各种休假必须根据病人情况在排班允许的情况下才能准假，对于工作人员和病房的管理方面。一切以工作为重，一周排班制，分4人一组，共分5组，每天各班由各组组长分配病人，之后各自完成护理工作。护士长不定时进行护理质量检查，每月必考基础操作，以及各种仪器的使用。如有新的仪器设备全科组织学习，必须在最短的时间内学会操作和使用。其中①主动脉球囊反博仪②床旁血滤机③自动除颤仪。学习的重点。
并具有心电图的基本知识，熟练掌握各种监护仪器的性能及使用方法。只要进入CCU病人一律给予特级护理，实行24小时全面护理制，严密观察病情，CCU病人是不允许下床的所有的活动都在床上，要保持床单位整洁有一定的难度，但在医院CCU看不见床单上有污渍的绝对能做到随时污染随时更换,CCU护理人员要求具有广泛的医学、护理基础知识和熟练的临床抢救及护理技术。基础护理很到位。
主要完成生活护理，CUU白天和晚上各配一名护工。这样可以减少护士的工作量，有更多的时间与病人交流。宣教是穿插在操作过程中，没有专门的宣教班，因为她做完治疗后其余的时间护士是呆在病房的这时候护士就可以和病人进行交流同时完成宣教工作，效果也是很好的护理记录方面，要求做了就要记录，如有病情变化要详细记录。CCU有专门的探视制度，探视时间控制非常严格，这样有利于病人休息，也不会影响医生护士的工作。
竞争激烈工作压力大，医院在一所较大的医院。所以学习的气氛也很浓厚，全院的讲课几乎每周都有，CCU也不例外，从护士长到年轻护士每周安排一人讲课，内容不限，对于讲课者是一种提高，听课者是一种帮助，集体进步的一种好方法。
让我体会到与她差距，医院CCU3个月的进修学习。解专业知识对于一个护士来说是多么的重要，自然产生一种压力，对以后的工作有了目标和新的计划，此我要感谢领导给我这个外出学习的机会，将学到知识和新的护理观念结合实际应用到科的护理工作中，能更好的为病人服务。
根据进修后总结并结合本科室CCU现状提出以下建议:
当病人进入CCU后，一、从基本做起。为了之后的治疗和护理工作不受影响，建议注意以下几点：
首先进入CCU患者均为危，1.更换病号服。急，重3种，为了有利于心电监护，心电图，医生诊治以及病情变化是方便进行抢救，此举尤为重要。
医生能快速了解病人情况，2.接好心电监护：有利于病情观察。及时用药及处理（之前几乎是等大夫来连接心电监护）
有利于抢救用药，3.建立输液留置针。不处于被动状态，可列为常规。
肌钙蛋白，4.固定几项常规化验项目（心肌酶谱。血常规，血凝，生化，血气分析等，给大夫建议。并给病人扎抽血留置针，便于每日抽血。
不必等医生医嘱，5.常规吸氧。可稳定病人情绪，缓解症状。
抢救药品、物品配备齐全，6.积极配合医生。做到准确无误，不延误时间。
药品随时补充，7.做到物品哪里拿取哪里放回。便于急用。
二.制定相关的护理常规和CCU制度。
按照心梗，1.制定CCU室非手术病人的护理常规。心衰护理常规制定。
以及各类手术的护理重点和注意事项。2.制定手术后病人的护理常规。
内容要详细。3.制定CCU病人的严格交接班制度。
细到每个键的具体用途，4.培训目前所有仪器的应用。及心电监护的观察重点，随时复习，遇见不常见病历及时组织学习。
做到不多记，5.强调交接班内容。不漏记，不重复记，用药后必须记。
解当天的治疗目的和护理要点，6.当班护士参加危重病人的医生查房。让护理工作更完善。
做到当天的问题当天解决，7.护理过程中遇到问题随时请教。落实后要交班。
得到病人和家属的信任，8.严肃认真。争做到零投诉。
随时更新知识的习惯，9．养成有问题随时探讨。让专科护士更专业。
发现问题及时整改，10.护士长随检查。有利于提高护士业务能力。
护士外出听课汇报范文第3篇
近年，我院护理工作以“创建三级精神病专科医院”为契机，以《xx省实施〈护理事业发展规划纲要（2005-2010年）〉方案》为主线，以《xx省医院护理工作管理规范》、《xx省临床护理技术规范》、《xx省临床护理文书规范》为蓝本，护理任务的。
一、，健全组织，规范管理，护理团队核心力。
1、xx省卫生厅颁发的《关于xx省护理事业发展规划中期评估工作的通知》精神,我院对照通知要求,成立了以院长挂帅、主管副院长、护理部、医务科、人事科、总务科等科室人组成的护理工作中期评估。制定实施方案，组织全院护理人员学习《护士条例》、《护理工作管理规范》和《临床护理技术规范》等制度和章程。我院对照《护理中期评估标准》了自查自纠，了规范护理管理工作和护士日常，了护理人员综合素质，护理质量安全。
2、医院把护理工作提到院长办公会以议事日程，以科学发展观为，护理工作的。以患者需要为一切工作的点、落脚点，护理工作，尊重护士的劳动。院从思想、工作、学习、生活等各个护士，青年文明号、巾帼文明岗等活动锻炼青年护士，在护理队伍中发展党员，生活上为护士们解决住宿，护士夜班补贴，给节日值护士加菜加工资，给编制外护士房屋公积金、享受月奖金和节日补贴、年终加两个月工资，选派年轻护士外出进修学习等，有利的环境和条件使护士们都安心在护理岗位上工作。
二、健全护理管理体系，强化科学管理，持续改进护理质量。
思想认识，加大工作，管理，创新工作机制，努力营造、富有激情的护理工作，专科护理质量和专业技术，使护理工作真正“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，我院护理事业、、持续发展，增长的健康服务需求。
1、成立了以“主管院长—护理部主任—护士长—护士组长”为主体的护理管理体系，了岗位职责、任务和要求。
2、成立护理管理委员会，健全和了“护理部—护理质量与持续改进委员会—科室”三级管理工作体系，了护理质量管理委员会护理质量管理和监控的职责和任务。
3、科室了“护士长—护理组长—护士”质控网，强调人人质量管理，责任到人，调动每个人的性。在科室选拔责任心强、工作、有临床经验、敢于管理的护士当“质控员”监控科室护理质量，问题，向护士长反馈，护理质量的现场监控。
4、安排全院护士长参加xx市护士长管理培训学习班，增长了管理知识，开拓了思路。强化护士长的责任意识、意识、主人翁意识；每月护士长例会议制度，上传下达，努力各科室之间工作。制定了护理不良事件上报制度及报告流程。
5、创新，敢于先行先试，护理部老年精神一科率先apn排班、层级护理、五常法管理，重新制定工作职责、流程和指引、总结经验，3个老年科室了apn排班、层级护理（护理组长—护士—助护）、应用护理专科单。apn排班解决了护理不中断，交班次数，更地保障了病人的安全。
6、管理标准，强调制度管理。xx省“医疗护理工作质量评价标准”、“xx市三级精神病专科医院评审标准”，护理部修订和了医院的护理制度、护理质量评价标准、应急预案、流程和指引等。
三、转变观念、与时俱进，倡导人性化服务。
采用“请进来，走出去”多渠道多途径学习，把“以病人为中心”的整体护理理念到每位护士行动中。
1、多样的教育活动，寓教于乐，使护士从转变服务意识，理解“医生吸引病人，护士留住病人”的内涵。邀请市医学会李仲宏会长来院讲授《如何做好的医务工作者》课程；院内举办了5期《以病人为中心》《转变服务理念》《激励员工》等素质教育培训班。
2、在全院范围内“我对人性化服务的理解和对策”征文和演讲竞赛活动。
3、倡导“文、雅、美”的医院文化和人文环境。重新定制了护士工作服和护士鞋；病房内增添了温馨提示牌。病房每日定时通风，病室安静、整洁、空气新鲜，对意识障碍病人安全的防护措施。在病房布置，各科室护士长能开动脑筋，美化病室的环境，为病人营造安全、温馨、的住院场所。
四、注重教学，人才培养，护理队伍综合实力。
1、江门中医药学校见习护生1123人次，带教实习护士23人，xx市荻海医院进修护士4人；接待护理同行来院参观102人次，接待卫校学生来院做义工1214人次。
2、选派12名护理组长到南方医科大学举办的临床带教技能培训班学习；选派2名护士到香港学习精神病社区康复护理，37名护士分别参加了省级或级教育学习班，5名护士参加省、全国护理学术交流。
3、院内举办了护理学术讲座23次，护士服务礼仪培训2期，护士职业素质教育5期，护理管理学习班2期，邀请市中心医院护理专家和卫校和老师授课，共1867人次参加听课。
4、以“请进来，走出去”，强化护理人员的护理操作技能。我院派出14名护理骨干到中心医院进修学习，并举办护理技能培训班2期、护理技能竞赛2次，邀请中心医院护理和市护理学会护理专家作操作培训和评委。今年4月，我院选派曹九英护长、岑洁容护士参加市卫生局主办的护理操作技能竞赛，了理论并列全市名、总分、第五名，了“江门创新能手”称号，曹九英护长还代表市参加省技能竞赛了理论三等奖和技能优秀奖。
5、我院选派王桃护士长参加省护理学会举办的《静脉输液技能竞赛专家评委培训班》和《xx省护理工作中期评估专家组培训班》学习，对我院专科护理的发展和人才的培养的作用。
6、对毕业五年内护士的规范化培训。医院创建“三级精神病专科医院”的工作，狠抓五年内新护士的技能考核，要求每人熟练12-16项护理操作，考评随机抽考两项。
五、素质教育，深挖护理人力资源。
我院年青护士所占比例高，学历低（以中专学历为主），护士整体素质不高的情况，注重在职职工教育，举办护理讲座普及面达90%；开办新分配护士培训班；组织护理人员年度理论及操作考核，举办护士岗位技能训练及竞赛。选送护理骨干参加省级护理学习班，新知识、新技术、学习先进的管理知识，护理人员素质。护士院内培训病区护理骨干、护士长、护理部三级培训。08－09年我院共投资护士培训教育费用约10万元。
六、护理文化建设、打造团队核心竞争力。
护理文化建设是护理品牌建设的基础，护理品牌的建设是护理工作综合实力与团队核心竞争力的，而团队核心竞争力是人才来体现。在护理文化和人才，人人的团队文化；创建学习型团队，强化团队核心竞争力。近两年，我院创省青年文明号和巾帼文明岗、护士节、重阳节、精神卫生日等活动，加大对外宣传，护理部带护士们精心策划“5.12”护士节文艺汇演、护士知识竞赛、护士演讲比赛、护士征文比赛、九九重阳敬老节、“精神卫生日”等大型庆典活动，活跃护理文化。强化护理团队意识，展现护士风采，全院护士撰写稿件发表于我院网站护理园地，宣扬我院护理团队在平凡的工作中岗位、开拓进取、工作、敬业奉献的精神，展示了我院专科护理，体现了医院护理文化建设和队伍思想建设的精髓。
护士外出听课汇报范文第4篇
__，__年卫校毕业后在三院一直从事儿科临床护理工作， 30多年来，她坦诚率真，勤奋实干，雷厉风行，崇学向善，活泼开朗，秉持公心，先后获得__市三星级护士、市优秀护士、卫生系统优秀共产党员等荣誉称号，连年获得院内优秀护士长、优秀管理工作者等先进个人称号。2011年获“__省我最喜爱的健康卫士”称号。__年获“__省百家护士”称号。所带领的护理班组连年获先进集体称号。先后发表15篇部级论文、专著2部、科研4项，其中2项为第一主研。
她首先是一名“教练员”。自1994年担任儿科副护士长以来（前20年住在院内），把团聚留给别人，连续十几年年三十值通宵夜班，无论是休息日还是深夜，只要科里抢救病人或有疑难针，随叫随到，甚至无数次深夜丈夫一块陪同（因害怕），记得有一次深夜两点，一腹泻脱水患儿住院，需要采静脉血急查电解质，护士多次穿刺失败，这时患儿家长着急要动粗。护士电话汇报后，她立即赶到现场，并以娴熟的操作成功抽出静脉血。之后又与这位家长进行了沟通，取得了这位家长的理解，既解决了技术难题，又化解了一场可能的纠纷。多次在院、科内授课，年轻护士深得教益。
她更是一名“管理员”。她坚持以人为本，严格、大胆、人性化管理。她成立科室护理质量控制小组，建立护士绩效考核机制，督促工作制度、岗位职责、工作流程和护理常规的落实，确保护理质量和安全。她提出
“服务关口要前移”，并采取相应措施，如健康教育提前做、沟通早到位、出院病人随访赶在病人离院前等。她管理的护理单元也被评为首批“__市优质护理服务示范病房”。近二十年无大差错发生。
她也是一名“战斗员”。儿科近二十年一直处于加床状态，人员严重不足，她在做好护理管理的同时，她依然同其它护士一样，穿梭于病房之间打针、续药、做治疗。哪一层楼忙她就出现在哪一层。七楼有PICU抢救病人多，她就坚持在七楼，如作为我市手足口病重症救治定点医院，每年的病儿高峰期单层床位使用率常达150%以上，人员明显不足，她就一直坚守在那个楼层，身先士卒，任劳任怨，带头奉献休息日，并早出晚归，每天工作10多个小时，为实现连年零死亡的目标做出了突出贡献。2007成立了PICU，由于护理人员短缺，危重病人又多，她克服重重困难，由3个护理班组分为4个护理班组，带领护理人员加班加点、日夜奋战，保证了危重病人的及时、有效救治。分批选派优秀护士外出进修，建章立制，严格院感防控，细化绩效考核，为PICU的建设和规范化管理做出了积极贡献。
她还是兼职儿科党支部书记。她团结实干，以身示范，吃苦耐劳，无私奉献，不计个人得失，充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。在我院两次创建三级甲等妇幼保健院工作中，经常加班加点，按照评审标准细则要求，加强基础资料、工作内涵建设。加强三基三严训练，定期检查创建进度、检查创建质量，发现问题及时整改。虽患颈椎、腰椎间盘突出，但白天得像普通护士那样马不停蹄地跑在病房，晚上又得加班加点地干，脚踝经常肿起来，下肢静脉曲张已是相当明显，经常隐隐作痛，但她从不喊冤叫屈。年复一年，日复一日。当别人问她值不值时，她总是乐观而坚定地回答：“被栾护士长选来了儿科，就是缘分，也就选择了职业奉献。我爷爷说过再重的针管也比锄头轻”。
__同志在工作中总能以一颗慈母之心对每一位患儿都能奉献真诚，倾情服务。有一次，一个年轻母亲抱着她两岁患肺炎的儿子去住院。打吊针时，护士发现这位家长泪流满面，问不作答，即刻报告她。她来到床旁，以一种职业的素养和暖人的情怀，使这位家长开了口。原来这位家长刚刚离异，一个人带着孩子感到生活很艰难，孩子一住院更感手足无措，连饭都可能吃不上。她了解情况后立即做了一些心理疏导工作，并亲自给这位家长订了饭，还对以后几天做了妥善安排。当孩子病愈出院时，这位家长拉着她的手甚是感激。她笑着说：“我也是为人之母，我知道你的不易，我也是应该的。”
__同志始终把创新作为儿科护理事业发展的源动力，以提供超值的临床护理服务为出发点，带领她的团队积极开展新技术和新业务，如无痛皮试、经皮给药治疗肺炎、腹泻，气化吸入治疗哮喘、喉炎，物理震动排痰、穴位推拿治疗腹泻、鼻窦冲洗治疗鼻炎、鼻窦炎、留置针静脉输液治疗及支气管镜护理配合等等，取得了社会的广泛认可。
近10年随着社会的进步，病人的维权意识越来越强，要求也越来越高。又加之护士每年严重超负荷工作，护士的心理压力和工作压力也越来越大，眼看着儿科护士的不断流失，她既着急又心痛。她深知改变不了环境可以改变心境。她决定利用业余时间自费参加心理学培训，于2008年考取了国家二级心理咨询师，并应用于临床护理。她每当利用休息时间听课后都能整理成课件与护理姐妹分享。主研课题“__市儿科护士心理健康状况及应对方式关联性研究”和“儿科重症监护病房患儿家属心理健康需求及干预措施的研究”。均获国内领先。在妥善处理医患关系、缓解儿科护士心理压力等方面也收到了良好效果。当护士受了病人的委屈而郁闷时，她总是劝护士：“想想看，我们是来愉快工作的，而不是来生气的，病人和我们又没仇没怨的，只是对事不对人而已，范不着。换个角度看问题也许会破涕为笑”。她还用心理暗示及认知疗法配合
医生帮助年长的哮喘患儿及PICU患儿家长。在患儿住院期间，病房几代家长们经常因为患儿生病住院互相埋怨，甚至在病房大声争吵影响他人。此时她总是及时去安慰、疏导、化解一系列矛盾。如去年一患儿爸爸与孩子姥姥、爷爷发生严重争吵，影响了走廊里的住院病人，经过她分别谈话，帮助其分析原因，最后满意和解。患儿出院后其爸爸特地买了水果去感谢她，当护士问及他是谁时，他诙谐的说：“你和护士长说我是那个和丈母娘打仗的”。今年年初，一位因治疗效果不好体温不降而住院的偏执、离异的患儿家长扬言要卖菜刀砍门诊的护士，当看到暴怒的家长极不冷静时，她也是从容面对，及时去安抚、关心、劝说、先给患儿积极救治，待体温稳定后联系相关科室作相应检查，给患儿及奶奶买饭，再做深入细致的疏导工作，劝说不要让孩子有一个犯法的父亲，最终让其满意出院而不再追究。类似这样的事情美不胜数，当她跟她的女儿说起这些平凡的工作琐事时，女儿给她的评价是：“妈妈不但勤劳、朴实、勇敢、善良。还是一个懂点心理学的居委会大妈”。她说：足也，这叫充实并快乐着。__同志有着一片淳朴善良的心地，有着一颗向善感恩的心。她常常用感恩的心去对待助她成长的所有人，如10年前村里修通往镇上的公路时，她提议考学出来的同学、老乡每人捐款1000元，没想到的是村委把这点捐款还用大红纸以表彰的形式贴在了村头的墙上，她说当时父母听到赞扬好不荣耀，当然对她也是莫大的激励。她常和年轻护士说，要感谢家长的选择，感谢患儿的小手、小脚和可爱的脑袋，让我们的穿刺技术得以提高，使我们的护理技术精益求精。让我们的沟通能力、观察能力得以提升。所以，有了这么好的技术，假如脱离儿科岂不可惜？人无完人，她说还有很多缺点，还需要继续改进，还要继续怀着一颗感恩的、包容的心服务她的病人。
护士外出听课汇报范文第5篇
——市中心医院申报创建学习型医院汇报材料
二十一世纪，有人用“光的速度，海的容量”来形容知识的更新之快与内容的博大。医学科学的日新月异，使学习成为直面竞争、迎接挑战的重要手段。我院这所具有知识密集型特征的大型综合性医院以创建学习型医院为载体，促进职工和医院的全面协调发展，落实以人为本的科学发展观，既满足了医院不断发展的需要，也保证了为百姓提供优质的医疗服务。
创建学习型医院是一个复杂的系统工程，我院主要从树立学习观念、建立学习保障机制、将学习落到行动中等几方面着手，不断注入新的学习内涵，不断取得新的业绩。
一、树立学习观念，形成创建学习型医院的“灵魂”
观念决定行为，成功源自习惯，只有树立正确的观念，才能有正确的行动。为了让学习观念深入人心，真正成为创建学习型医院的“灵魂”，使全院职工达成努力学习，自觉学习的共识，营造浓厚的学习氛围，我院由党、政、工、团均把创建学习型单位作为头等大事始终抓住不放。制定了详细的学习计划，层层宣传发动；经常组织职工收看有关创建学习型组织的专题讲座，不断导入“学习为本，终身学习、创新学习、快乐学习”等先进的理念，使正确的理念和概念扎根在职工心中。
价值观是医院长期发展的历史经验的积淀，是医院文化的核心，也是医院文化的基石。在向学习型医院迈进的过程中，我院所推崇的“患者利益放在首位、社会职责置于第一”的共同价值观和“珍爱生命，追求完美”的办院宗旨，引导管理者和职工为了共同的目标而不懈努力。我院以只争朝夕的紧迫感和为民造福的责任感，抓住一切机遇壮大自己，增强竞争力。目标与现实的差距，成为全院职工学习和工作的动力，创造力的源泉。
二、建立学习机制，保障创建学习型医院顺利进行
1、健全组织结构，保证学习的持续性。我院专门成立了以院党委牵头的创建学习型医院领导小组，下设办公室，对创建工作进行规划、督促和实施。创建小组经常性地开展多种形式的学习活动，如“请进来”即以邀请国内知名教授来院授课，使职工们能了解和掌握最新的医疗动态和服务理念以及医院文化内涵等知识；“送出去”，即按照学科需要和管理需要将职工们安排到具有国内先进医疗水平和管理水平的单位进行充电。
2、领导率先垂范，树立管理层强烈的学习意识。院领导充分认识到：创建学习型医院是医院文化建设发展到一定阶段，医院提高自身综合素质和竞争力的必然要求。其实质是做到“学习工作化、工作学习化”，实现学习与工作的融合，让终身教育和终身学习的思想深入人心。在实践中院长刘平、党委书记朱海清不仅亲自倡导创建，而且亲自讲课，还到现场与员工一同听课，对培训师提出很多中肯意见和改进建议，真正实现了学习型组织强调的领导新角色的转变，使学习型医院的创建和医院的发展紧密融合在一起，扎扎实实地走好每一步。2004年度院领导亲自进行全院性大授课10余次。如刘平院长的《利益与激励、公平与效益》、《质量管理》、《医院营销》及朱海清书记的《现代医院服务发展观》、《服务礼仪》等讲课在全院职工中产生强烈震撼。由刘平院长与中南大学协作完成的《医科临床教学基地优化建设研究与实践》课题获湖南省教学成果一等奖。院领导的自身引导和示范促使全体员工奋发向上，形成一股学习技术、钻研业务的热潮。
3、在“建”字上下功夫，营造学习环境，创造学习条件。一是进行良好的学习网络与学习设施硬件的建设，我院是一所百年老院，也是湘雅医学院的教学基地。多年来的合作教育，使教学相长优势得以形成。同时开通了“双卫网”、“好医生网站”等多种渠道为全院职工提供了继续学习的便利。目前医院已基本完成了信息化建设。医护工作站的启动更为学习创造了良好的条件。二是进行了以学习激励机制为主的软件建设，建立了一整套学习激励机制。为建立健全人才管理机制，确保选送培养和引进博士、硕士生来院工作，更好地施展他们的才智，医院给予了一系统优惠政策：对选送培养的在职研究生，全额发放在读期间工资，资金按临床、医技科室平均标准发放，并按规定参加正常的调资和晋升；对引进录用的博士研究生予以20万元、硕士研究生予以4万元的安家费，以此吸引人才，去年仅在引进优秀人才上，医院就投入百余万元，人才引进及自身培养等激励机制正吸引大批员工迈向高学历学习行列。根据专科发展需要和专业特长，医院每年指定研究生们选定并承担1-2个市级以上科研课题，并为他们提供充足的经费、设备、场地等。目前，医院培养和引进的博士生有3人，硕士生26人，医院还成立了我省地市级医院首研究生实习基地，并举办了在职研究生班，55名职工积极认真地参加了研究生班的学习。他们均在各自的专业领域发挥着学科带头人的骨干作用。例如：医院心血管介入科，梯队实力雄厚，拥有博士1名、硕士4名、在读硕士2名，其开展的科研项目，如《夹层动脉瘤的介入治疗》、《干细胞移植治疗冠心病》等多项技术在省内率先开展，并居国内先进，省内领先水平。医院大力支持并鼓励科研项目的开展和论文的撰写，对获得国家、省、市科研主管部门奖励的科研课题和论文均按1:1的比例予以奖励，在刚结束的院十六届科教大会上院斥资25万元对在科研和论文撰写取得成绩的人员进行奖励。一个尊重学习、尊重知识、尊重人才的热潮正在我院兴起。如此环境，为医院在个人学习、团队学习、组织学习三个层面上都提供了良好的条件，构建了育才、引才、荐才、聚才和用才的管理体系，建设了一支医术精湛、医德高尚、具有开拓创新能力的人才队伍，满足了医院发展的需要。
三、创建学习型医院的关键在于行动
建立学习型医院是一个漫长的过程，必须有坚定的信念、得力的措施、恰当的切入点和强有力的组织实施，因此，建立学习型医院重要的一环就是“行动起来”。
当北京协和医院的金乔教授、中山大学的叶煜荣教授等国内知名教授来院带来高水准、全方位的最新知识的时候，职工们挤在过道里，边听课，边吃盒饭的热情让人感到一股学习的新风扑面而来。为期两个月的中层干部培训班从管理方法到，如公文的书写等实用的具体的工作技巧，使广大管理人员获取了一次系统培训的机会。医务科和护理部则采用经常性全员“三基”考试和护理操作大比武艺、健康宣教授课比赛等多种形式，督促医务人员熟练掌握理论和操作知识，更好地服务临床。仅2004年报名参加自学考试的护理人员就达206人，其中本科154人、专科86人，每季度进行技术操作考核一次、对考试成绩名列前矛者予以奖励，每半年一次的理论考试，全年一次的综合技能考核，这些经常性的学习活动已成为制度，与日常工作紧密相连。正是得益于平常的不断训练，我院在今年3月25日举行的全市卫生系统护理技能大比武中，两名参赛选手夺得摘金夺银的好成绩，双双肩负全市卫生系统的重托参加了全省护理大比武，并双双取得二等奖的优异成绩，彰显了我院护理队伍的良好素质。血液肿瘤科的qc成果获部级优秀管理奖。以学习促发展，在发展中学习的良性循环使医院焕发出勃勃生机
通过以不断创新为特色的学习型医院的创建，我院实现了管理创新、分配创新、服务创新和技术创新。正是这四个“创新”，开启了医院发展的金钥匙，实现了医院不断发展的目标，取得累累硕果。
1、两个效益不断攀升今年，处在医疗市场改革大潮之中的我院完成门诊诊疗425241人次，同比增加18.3%；收治住院人数为23083人次，同比增加13.9%；业务以两位数的速度持续增长。医院的综合实力稳步提高，基础设施建设如火如荼，员工的向心力空前增强。创建百姓放心示范医院工作向纵深发展，喜获“全国卫生系统先进集体”殊荣和全省“青年文明号十年成就奖”，被评为全市卫生系统行风评议先进单位，科教兴市先进单位，并代表我省地市级医院接受卫生部的纠风工作检查，医院两个效益创下历史新高。
2、临床科研再创佳绩本年度临床科研更趋踊跃，为不断发展项目，积极组织新课题，全年共向省、市科研部门申报科研课题9项。全年共组织完成5项课题的鉴定验收。其中曾建平、刘平等主持的《介入治疗冠心病》获市科技进步一等奖，张映萍主持的《两种不同方法保存羊膜移植治疗严重眼表疾病的临床应用研究》获市科技进步二等奖，邓水英主持的《气管套管外罩在临床护理中的应用研究》、胡碧波主持的《氧驱动雾化补钾纠正低钾血症的临床研究》等三项科研获市科技进步三等奖，获奖课题经同行专家鉴定，一致认为这些技术达到国内先进或省内领先水平。
3、重点专科建设再上新台阶自我院心血管内科、内分泌科、血液肿瘤科、肝胆外科由于领先的技术地位及雄厚的综合实力，经省级专家评审被评为市级重点学科以来，院领导更加重视专科的建设与发展，从人力、物力、财力上给予充分的支持与扶植，各专科的发展实现了新的突破，新项目新技术层出不穷，各临床科室引进开发新技术66项。其中由刘平院长主持的《干细胞移植治疗冠心病》、王云主持的《腹腔镜在胆道和直肠ca中的深入应用》等三项新技术获院新技术新项目一等奖。各专科因新技术新项目的引进与开发在业务拓展方面取得长足的进步，经济效益方面亦取得骄人成绩。200年度市卫生系统对重点专科进行了复评，我院全票通过并获得好评。
4、学术研讨氛围日益浓厚一是各级各类人员综合意识普遍增强，写作能力提高，全年医院医务和行政管理人员在各类杂志95篇，其中部级统计源期刊42篇，省级统计源期刊11篇，是近年来论文质量最高的一年。二是积极营造了学术氛围，全年举办各类学术讲座23次，请来了国内、省内等知名专家、教授来院讲学。同时通过“双卫网”、“好医生网站”有一天要及外出学习等多途径，多渠道的形式为卫技人员提供了继续学习的机会，学习各专业领域的新理论、新知识、新技术。为提高医院及各专科在省内外的地位及知名度，积极申办了部级和省级继教项目《心血管介入诊治新进展》、《护理新技术及社区护理》等学习班，参加人员遍及省内外。人员之广、数量之大在地市级医院当为榜首。三是根据各专科发展的需要，全年选派高年资医师18人、护士8人外出进修学习，其中护理2人在日本研修3个月，136人外出参加学术会议，通过学习引进了国内外规范的管理和先进的管理经验和专业技术，使我院医疗技术水平保持与国内、国际一流技术接轨的良好态势。如刘平院长亲自主持并成功开展的干细胞移植治疗冠心病，已产生了良好的社会影响，今年已申报成为省科技厅重点课题。
护士外出听课汇报范文第6篇
关键词:多元化教学模式;外科护理;实训
搞好实训教学是提高医学教育质量的关键环节之一。外科护理学是理论性和实践性都很强的一门临床学科,因此需要将理论教学与实训教学统筹协调、有机结合。加强外科护理实训教学可使枯燥单调的理论知识转化为直观形象的实训操作,完成对学生临床思维、技能和实际临床工作能力的培养和训练,是对课堂教学的有益补充。郑州大学护理学院多年来注重整合资源配置,改革实验教学手段,采用多种形式开展实训教学,收到了良好的效果。
一、外科护理学实训内容的确定
按照新世纪经济建设和社会发展对高素质创新型人才培养的需求,受教育部委托,依据高等学校护理学专业教学指导委员会负责制定的《护理学本科专业规范》(初稿)的要求和《外科护理学》课程教学大纲,郑州大学护理学院结合办学定位、学生就业情况以及职业岗位需求,以能力培养为核心,科学地设置了外科护理学实训内容。
实训内容与理论教学密切结合,将科研和实训教学改革成果融入其中,形成了适应学科特点、以学生为主体、以教师为主导的教学模式。实训内容具有层次性,分为基本技能型实训、综合设计型实训、研究创新型实训三种类型,具体内容包括手术室基本环境和布局,手术病人术前护理,常用器械、引流管的识别,常用手术安置训练,手术人员无菌准备,手术物品准备,病人手术区皮肤的准备,手术护理配合训练,清创术及术中配合训练,伤口换药及拆线,外伤止血、包扎法,初期心肺复苏术,专科护理训练(含神经外科、心胸外科、乳腺外科、胃肠外科、肝胆外科、泌尿外科及骨科的护理),设计性实训。
二、多元化实训教学的组织实施
实训安排遵循“由浅入深、由简单到综合,以学生需求为起点”的原则,针对不同的实训内容采取相应的教学模式。常见的教学模式主要有微格教学、演示法、病案分析法、立体化教学、参观法和自主命题设计性实验教学六种。
1.微格教学
这种教学方法的特点是,在学生进行手术人员无菌准备、病人手术区皮肤的准备、伤口换药及拆线、外伤止血及包扎法等实训内容时,用数码摄录像系统进行同步摄像,实训完成后安排学生回看录像,与正确的操作视频对比,引导学生找出自身的不足,并认真纠正。微格教学法的优点是便于课后的反馈和评价。
2.演示法
这种教学方法就是在常用器械及引流管的识别、常用手术安置训练、手术物品准备、清创术及术中配合训练等实训中充分利用实物教具、模型人、实验动物等进行示教。通过演示,教学内容更加形象化,学生能够获得更加生动的感性认识,加深印象。
3.病案分析法
这种教学方法就是在专科护理实训中将与课程内容有关的病案提交给学生进行讨论。学生先熟悉病例背景,然后根据教师提出的问题在全班或小组中充分展开讨论,交流看法,集思广益,相互学习,共同提高。教师再从每组各抽一名学生向大家报告所在组讨论的结果,并对术前准备的内容进行操作。教师针对学生汇报和操作中存在的问题进行归纳小结。这种理论联系实际的方法可以很好地培养学生分析问题、解决问题的能力。
4.立体化教学
依托学院完善的网络化实训教学平台和丰富的网络实训教学资源,运用现代化技术开展网上辅助教学和网络化、智能化管理,将开设的实训项目的全部课件和部分操作视频上传到校园网,使学生在任何时间和地点均可了解每个实验的目的、操作方法、注意事项,实训内容有声有色,操作过程可控,又能反复观看,方便学生掌控教学环节。这种教学方法使各种教学媒体有机地组合在一起,推动了原有教学体系、教学模式以及教学思想的改革。
5.参观法
这种教学方法可使学生把所学的理论知识与实际应用结合起来,加深对知识的理解,扩大视野,受到生动具体的教育。例如:“手术室基本环境和布局”实训教学可以组织学生参观手术室,并完整地观看一次手术的过程。根据参观前布置的学习重点,让学生在参观结束后将自己的见闻加以整理,同桌之间再相互补充,最后由教师进行讲评。通过参观,学生不仅了解了手术室护理工作的范围,而且对外科无菌技术、手术室的管理、手术基本操作技术也有了初步的认识。
6.自主命题设计性实验教学
为适应新的护理模式,教学中要注意对学生进行实际工作能力的培养。例如:在专科护理实训中可采取自主设计的情境教学,首先由教师描述临床情境,然后学生每8～10人为一组,根据教师描述的情境并结合相关学科的知识自主设计多种护理方案,小组内进行论证,确定一个具有实施性的方案进行专业知识学习、技能训练。这种实训方法既可以使学生对临床护理工作的流程和内容有一个初步的认识,从实践的层次理解整体化护理的概念,又可以使学生在对全部资料进行整合分析的过程中提高思维能力。
实训考核显示,学生对实训教学评价总体优良,学生的基本知识、实训基本技能也由此更加扎实。参加实训后,一些学生还正式发表了论文,独立设计、制作了新型腹腔引流管的模型,学生在自主命题设计性实验教学中的“骨折患者的护理”情境表演在郑州大学护理学院护理技能操作比赛中荣获第一名,2009年在校生参加护士执业考试通过率为100%。
三、外科护理实训中应用多元化教学模式的思考
1.实训教学是培养学生创新意识和实践能力的重要环节
“Miller金字塔”把医学教学分为知识的记忆、知识的理解融会、能演练临床思维及技能、实际工作中运用知识的技能四个阶段,形象地说明了医学专业的学生学习过程中由知识积累到临床实践训练的能力发展的各个阶段目标,其中实训教学阶段对于学生顺利完成学校与临床的接轨起着重要的过渡作用。
传统的实训教学模式多为验证性实验,只能起到巩固和加强有关知识内容、培养学生基本实验操作能力的作用。多元化教学实训模式增加了设计性实训和综合性实训,学生在参加实训的过程中,书写实训讲稿、设计表演方案、课前练习等都需要查阅文献资料,收集相关内容,这可以有效地调动学习积极性,激发学习热情,培养团结协作、探索求知的科学作风。整个教学过程都同步摄像,实训结束后把录像刻成光盘发给学生,学生仔细回看后可进一步发现自己在实训中的优点和缺点,不断改进缺点,最终收到良好的学习效果。
多元化教学实训模式的应用激发了学生的学习兴趣,发掘了学生的内在潜力,提高了学生的专业知识水平和动手能力,促进了学生对理论知识的理解、深化,使学生的思维方式、观察能力、实践能力均得到有效提高,进而全面提高了教学质量。
2.高素质的实训教学队伍是实施多元化教学模式的重要保证
多元化教学模式要求实训教师不仅要操作规范、具备带教能力,而且要具备理论联系实际,大胆探索,合理优化、整合、完善实训项目的能力。为使教师不断更新教学理念,拓宽知识面,提高实训教学水平,就要加强实训教学队伍专业化建设,制订合理的人才培养规划,努力培养“双师型”教师。
一是采取“请进来”和“走出去”的方法鼓励教师进修业务,并使教师的学习做到科学化、规范化、制度化。一方面,可聘请知名专家和学者来校讲学;另一方面,要有计划地派教师外出学习,鼓励教师参加国内外的短期培训、技术交流或临床实践,提高综合教学能力。
二是采取导师负责制对年轻教师进行培训,制定年轻教师听课制度,采取集体教研、教学演示等方式,以促进年轻教师业务水平的提高。
三是引进高层次人才,积极支持现有实训教师参加继续教育,提高学历层次,使教学队伍结构更趋合理。
四是聘请医院的临床带教老师参加实训教学,充实教学力量,逐步形成一支由实训中心教师、实习医院带教老师和外聘专家等组成的专兼结合、教风优良、勇于探索的实训团队。
3.改善实训条件是实施多元化教学模式的重要基础
只有建设出高水平的实验室,才能为学生提供良好的基础条件和学习条件,因此必须加大对实训教学的投入,充实教学资源,搞好实验室硬件设施建设。
在确保基本实训条件完善的前提下,基于创设真实临床环境原则、实训中心设置和布局与临床实习基地相结合的原则,可以设计仿真医院环境的实验室,同时配置医学模拟训练模型以进行虚拟、仿真等实训,改善实训教学的效果。模拟仿真实训中使用的高端智能人体模型能够模拟人体真实的生理特征、病理特征以及临床实践中经常遇到的各种急危重症。实训时通过改变模拟人的生命体征,使“病情”处于变化之中,模型对操作者实施的护理方案也可作出与真人相同的生理指征的变化,这既能增强练习场景的真实感,提高学生的应变能力,全面评估学生的理论水平和临床技能,又能减少学生实际接触病人时的陌生感,使技能培训更接近临床。
4.校内实训与临床实训紧密结合是提高学生应用能力的重要途径
临床实训基地承担着护理专业学生临床见习、临床实习、毕业实习等临床教学任务,是使学生形成岗位技能的必备场所。本着实训中心与基地合作的原则,学校要充分利用临床平台,使实训内容与岗位需求相适应,真正实现学校、医院资源共享的实践教学体系。
学校最好选择综合实力较强、有良好教学氛围和条件、具备稳定合理的临床教师队伍、教学效果好的医院或社区医疗服务机构作为临床教学实习基地,并与其建立长期稳定的教学协作关系。还应以制度建设为核心,成立由学校和医院共同组成的实训管理机构,对基地的临床护理带教进行检查、指导、评价,逐步形成规范化、科学化的管理模式。
临床实训中带教老师要从医德、医风、工作作风、业务素质等方面严格要求学生,使学生通过在临床实训基地的工作和学习,熟悉职业标准、行业规范,提高责任心和职业道德感。还要加强对学生临床思维能力、临床技能操作能力和沟通能力的培养,使学生不断增强自我完善的意识,尽快完成向职业人、社会人的角色转换。
参考文献:
[1]李伯琴,马欣,张阳.多元化教学在手术室的应用[J].中国实用护理杂志,2006,(30).
[2]罗朝虹,许超.微格教学法在手术室护理操作技能教学中的应用[J].当代护士,2008,(8).
[3]徐辉全,曾志励,刘媛航等.适应临床教学需要发展医学模拟教育[J].护理研究,2008,(12).
护士外出听课汇报范文第7篇
一
赵丽娜五官端正，红润的脸上总是漾着一丝笑意，炯炯有神的眼睛放射出睿智的目光，眉宇之间透着聪颖.....她对衣着，既不苛求朴实，也不讲究奢华;大小贴体、色泽雅致的西装，配以样式轻灵的皮鞋......好一副斯文气派，难怪悉其底蕴之人均喜趣称其为儒将，她为人沉稳，荣辱不惊，若遇损及事业的举止，那脸儿虽顿时由暖春变作严冬，让人不寒而栗，但那怒不可遏的感情流露，却极有分寸。如劈波斩浪的航船，负重决不超过“吃水线”似的，既呈现嫉恶如仇的本性，又给人以“改了就好”的宽容感，所以她在学校里威望颇高，人缘也好。
擅长相术的人说她满头黑发，熠熠耀眼乃吉人天相。
同她有接触的人说她是个仁道的当家人。
冷眼者私下里也承认，她是个有魄力，有度量的人。众说纷纭，然九九归一，她为人不错是无人置疑的，诚然，凡是注重事业立志开拓的人，仅仅受人称道是远远不够的，她们的能耐，更需要显示在内核上，显示在才华、德行、成就上，有如名香，质本芬芳，经燃烧或压榨而其愈烈一样。
然岁月悠悠，赵丽娜在事业的征途上显示出的学问、修养和水平却融成了秀外慧中，表里如一的境界，令人刮目相看。
她出生在一个农民家庭，从小艰苦生活的磨炼，造就了赵丽娜吃苦耐劳、质朴勤奋、要强上进的性格，锻造了
她坚强的意志品格。
或许每个人生命历程中的转折都可以提炼出这样一个真理：坚韧不拔，锲而不舍，“不以物喜，不以己悲”。
不然，里根的道路何以通向白宫?亚科卡的脚步怎能通向
汽车王国的世界?
赵丽娜( )大学毕业后被分到学校开始了她的教师生涯。那时，赵丽娜真象《凤凰琴》里的老师一样，象千百万善良执著的山村教师一样，兢兢业业，被评为优秀园丁，受到政府的记功奖励。
20xx年教育局教研室的领导到她的学校听课，赵丽娜讲课的艺术深深地吸引着教研室的领导。“在全县听了几百堂课，没有一个人象她赵丽娜讲得这样生动，听她讲课真是一种享受。真没想到教育系统还有这样的人才。”教研室的领导如是说。20xx年赵丽娜获市优质课一等奖、优秀教案奖。她的教案被教育局印发全区各学校参考，目标教学被全市推广。在学校的学生最感兴趣且受益最大的，可以说是泡学校图书馆和听名师讲课。赵丽娜讲课往往吸引众多的学生。听她授课，除了“传道、授业、解惑”的师道通则外，令学生们感兴趣的还有她那独特的讲演风格。她站讲台上，给人一种玉树临风的感觉，这是因为她声音低沉而浑厚，声情并茂的激情讲演。赵丽娜授课却少用粉笔，她跳跃的思路不断从一个问题移荡到另一个问题，很少在一个平面上展开，更多的是纵向深入开掘。这种讲课风格也正与她十几年间研究的领域和课题不断腾挪转移相类似。赵丽娜讲课时语调抑扬顿挫，旁征搏引的学者风范很快使人进入忘我的境界，那着实是一种享受。
天生我才必有用。赵丽娜不满()岁凭着她那渊博的知识，慎密的志向，坦荡的胸怀，无懈可击的语言，出类拔萃的业绩，被破格提拔为学校副书记、书记。
二
是鹰，总要搏击;是马，总要跨越;是强者，总要迎难而上;是金子，总要发光。()年() 月赵丽娜被任命为秦皇岛市汇文二中校长.当时是怎样场景啊：破旧的房屋，教学设备极差，化学实验室没有下水道，没有语音电教室，汇文二中在社会上总体形象不佳......
“沧海横流，方显出英雄本色”，艰难困苦，玉汝于成.....赵丽娜的思绪飞驰着......不干则已，干就干出个辉煌。她提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，确立了“以德立校、全面育人”的办学思想，以“创名校，创建省级示范高中”为办学目标;以“面向全体学生，一切为了学生”为办学宗旨，启动汇文二中人全面创业工程。
赵丽娜很清楚，硬件设施建设是学校发展的重要保证，只有教育设施，教育手段现代化，才能全面推行素质教育，有效地发展学生潜能，培养她们的创新意识和综合能力。为此，秦市汇文二中人不断加大投入力度，全面改善办学条件。()年教学楼工程破土动工了。这是一幅怎样感人的场面啊!这是一段怎样艰辛的历程啊!从工程开始赵丽娜几乎没有离开过工地，这感天动地之举耗去了她的光阴年华，融进了她的血汗心酸，也洗礼了她的精神灵魂。
假如你看到汇文二中今天的学校，听了她们故事，你会说，壮哉，汇文二中的领导们!伟大，汇文二中的广大干部职工!
在 背负着债务，无任何专项资金，无任何外援的情况下 , 钱成了头等的难题，为此，赵丽娜带领一班人，跑镇里、蹲村里，坐在农户家里，难题一个个解，困难一个个破。从筹措建设资金到各类手续报批，从建设谈判到规划设计，从组织施工到综合协调管理，从白天到黑夜，从院内到院外，从村里到镇里，从市到省里，赵丽娜甚至把亲戚、朋友、家里孩子的人情都搭进去了。赵丽娜是个精明干练，刚毅过人的人，是个执着追求事业的出色人物。她从小就有股硬劲儿，多年的风雨锻造了她深沉而顽强的性格，只要她认定是正确的路，无论遇到多大的艰难险阻，也会坚定不移地走下去，不达目的决不罢休。她在昌黎汇文二中腾飞这条路上洒下多少汗水，付出多少心血，全院教职工心里最清楚。作为院长，她要向教育主管部门汇报沟通，给党委政府当参谋助手;多出主意，想点子，出谋划策。从工程的总体规划、工程的立项到筹措资金她都要亲自抓。她没有星期天，没有节假日，甚至妻子有病住院也忙在工程上。她马不停蹄，披星戴月，风雨无阻，人们忘不了，市发改委、市教育局、财政局都出现过她的身影;省、市政府留下过她的足迹;银行的领导也曾听到过她感人的肺腑之言……有人戏称她是铜头、铁脚、胶皮肚，低声下气脸皮厚的“讨吃专业户”。自尊心极强的赵丽娜受尽了讨吃的难堪。但为了教育，她什么都豁出去了。她以建一名牌学院、改变校园面貌一片赤诚的心，感动了各有关单位的领导，热情温暖的双手从四面八方伸来。 几百万元的金饱含着赵丽娜和她的伙伴们的多少艰辛，她在也控制不住燃烧的感情，眼泪从这位刚强的脸颊上流了下来。这泪是欣喜，是艰辛，是心血……
有了钱，接下来是繁重的基本建设。多少个日日夜夜，赵丽娜和负责基建的同志们每天早出晚归，风里雨里，踏着没膝的荒草，深入工地、出入工棚，在工地经常一站就是一天。新教学楼工程工期从开工到完工不到()天，就在近()天的时间里，为了保质保量的完成工程，施工单位挑灯夜战，赵丽娜和基建办的同志一样，深夜11点之前就没合过眼睛，推水泥车的建筑工人累到了极限，手里攥着车把手睡在了工地上，施工单位的负责人说：“我们这么干，是被甲方的领导们感动了，她们这么付出，我们没说的。”不间歇地劳累，赵丽娜病倒了，输液输了10多天，工作却从没耽搁过。一次工地上有急事，液刚刚输了半瓶，情急之中，她让护士拔下输液管，就上了工地，事情解决了，她才返回医院，再接着再输那半瓶子液。如果你当时亲临现场，看到赵丽娜那种为事业而忘我的精神，你的心情也会感动……
在落成典礼上，学生们朗诵的一首诗《好想对你说》让来宾们无不动容。“望着校园金秋十月的景色，人们不禁想到学校的擎旗者，苦记得，难记得，跑贷款，她，钢筑的汉子拍打过心窝;情记得，爱记得，她，一副柔肠把学院当儿女关怀着;时钟记得，日历记得，她，一个双休日、节假日没休过;工地记得，办公室记得，她，一次次累倒，拔下输液针头又坚持工作;她也是一个人哪，五尺的血肉之躯，竟然是一团永远也燃不尽的火!在她的感召下，校领导班子个个冲锋在前，再大的困难也没有一个人退缩。有这样的一群拓荒牛，有这祥的一群建设者!”这个“她”就是校长赵丽娜，这是当时基建时的真实写照，也是教职工发自内心对赵丽娜的敬仰.
教育改革春风化雨，赵丽娜风雨兼程。历经“千山万水，千难万险，千言万语，千方百计”，终于取得了“千树万树梨花开”的令人瞩目成就。通过上级拔款、自筹资金、贷款和动员社会力量融资，完成了筑面积9800平方米教学楼工程，
当教学楼工程胜利通过验收时，这位刚强的妇女中豪杰流下了幸福的热泪。她深深的感恩，她感谢时代给她开拓的机遇，感谢市、县领导的真诚支持和各委办局的鼎力相助，感谢和她同舟共济的伙伴们，更感她手下无数默默奉献的老师给了她最大限度的理解和支持。她说：“没有全校上下的同心同德，学校不可能有今天。我年纪年大了，也从来没有过多的想法，一不求官，二不求财，我是一名老党员，不能失掉己的本色，虽然点、累点、难点，但精神充实。做人应当有所追求,一生之中做了件值得回忆的事也是一种快乐和享受。”
记者到学校转了转，绿树掩映，教学楼亭亭玉立，校园里绿柳成荫，鲜花盛开，百鸟争鸣，五星红旗迎风飘扬。这是一道靓丽的风景线!学校对楼内、校内道路、绿地重新规划，并进行了美化、硬化、绿化，使校园内三季有树，冬季有绿，道路畅通。教学办公综合楼、体育馆，由大理石底座和不锈钢旗杆组成的升旗台，错落有序的银杏树、龙爪槐、小叶黄杨、草坪、不锈钢和汉白玉雕塑、红顶不锈钢边框的阅报栏、宣传橱窗等，每一处建筑都是一道风景，它们相互辉映，使校园环境无处不美，无地不净。现代教育气息和隐性教育功能昭然若现。这些不仅为教学提供了现代化的教学设施，而且为师生的校园生活创造了一个优美环境。
是啊，秦市汇文二中，一个勾人心魂的名字，一个闻名遐迩的名字;一个风光旖旎的地方，一个景致怡人的地方。她南面那湛蓝涌动的大海、金黄柔软的沙滩，还有那天空中翱翔的海鸥，声声低鸣像是恋人的细语，叫人心旷神怡， 流连忘返;她那宜人的气候，蔽日的浓荫，还有那从海上徐徐而来的、清爽的海风，宛如女郎的纤手轻拂面侠，叫人乐此不疲;她那对海而立的各种建筑......蓝天、大海、白云、浪花、 绿树，林林总总，无不使她──渤海明校增辉添色，无不显示着汇文二中人无限风姿与神韵。
为了满足素质教育的需要，学校不断扩张教育资源，实现教学手段现代化，从()年开始，先后装备了微机室、多媒体教室、语音室，不仅微机进了教室，而且还配备了液晶投影仪，新建了8个高标准蓝球场。两年时间还了500多万元的外债。
三
纵观世界经济发展史，凡是优秀的教育家，无一不是用战略的眼光，把教师的开发、培养、选拔和合理配置使用，作为学校成败的关键。赵丽娜深知这一点，她始终坚持“以人为本”的管理思想。她说“人才是智力资源的载体，教师是学校发展的关键，学校管理归根结底是对人的管理。”
赵丽娜以人为本，“任蛟龙腾飞，凭英才争先”的人才战略，使学校聚集了一批鸿鹄之士，人才的选择与使用乃是学校生存之本。这也是赵丽娜核裂变的力量所在。
修师德，强化师德教风建设。学校在加强理论学习，用科学理论武装教职工头脑的同时，还与时俱进，强化师德教风建设。学校坚持开展了争做“师德高品位，专业高学识，能力多方位的教师”活动，实施了教师队伍建设“三三三五工程”，即使教师增强三种意识(创新意识、竞争意识、法制意识);树立三种观念(积极的事业观、全面的学生观、科学的教学观);提高三种能力(育人能力、教育科研能力、运用现代教学手段能力);着力强化教职工“爱岗敬业，勇于奉献;刻苦钻研，积极进取;民主管理，科学育人;团结友爱，善于合作;学法守法，依法执教”五种精神。为了使“三三三五工程”落到实处，学校不仅有实施方案，有动员，而且有检查、有总结。在实施“三三三五工程”中，学校坚持抓青年教师这一重点，着力培养德高艺精的教坛新秀;抓评价，完善制约机制，学校采取了“个人自评”、“教师互评”、“学生评议”、“家长评议”、“综合评议”的方法，代替了单一的领导评价为主的传统评价方法。同时，学校还采取请进来，走出去的做法，对教职工进行职业道德教育，如组织教师到乐亭、卢龙等地参观学习，先后请教育系统“三育人事迹报告团”来校演讲，请市教育局领导举办“立高尚师德，树德育新风”的讲座，这些活动，把抽象的师德教育具体化，使教师深受教育，从而自尊、自爱、自省、自强，爱岗敬业，以教师的崇高形象影响教育学生。
练师能，不断提高教师业务素质和可持续发展能力。组织教师进行在岗继续教育，提高适应素质教育的能力。学校非常重视教师在岗继续教育，实施教师终身教育。一是加强对教师现代教育思想的学习、宣传和教育，请县教育局领导作关于素质教育的报告;二是开展骨干教师带动工程，校内骨干教师专题讲座;三是建立教育培训、考核制度，组织教师进行业务培训、考试和开展理、化、生实验操作，板书设计，计算机“盲打”，“组件变课件”等基本功竞赛;四是不惜投入，为教师提供学习充电机会，到外校听课，参观学习，鼓励教师在岗进修。学校安排两名教师参加国家、省级骨干教师培训，4名教师参加市级骨干教师培训，已有25%以上的青年教师研究生和研究生课程进修班结业，并争取一年内达到35%以上。这样加速了教师业务能力和科学育人水平的提高，涌现了一大批业务尖子。
这些培训都取得了显著成效。目前，已实现了人人会操作微机，人人会上网，人人能制作教学课件。学校教师制作的课件多次获得各级奖励。
组织教师参加各类优质课的评比活动。学校坚持每学期组织教师开展不同类型的授课竞赛活动。教学研究课，骨干教师示范课，中年教师优质课，青年教师汇报课等评比活动的广泛开展，使教师的竞争意识极大提高，她们深深懂得教学水平的不断提高，是每一位教师的立足之本，更是学校教学质量提高的关键。
坚持卓有成效的青年教师双拜师活动。学校在培养青年教师工作中注重发挥老教师的传、帮、带的作用，学校组织每名青年教师拜两位经验丰富，政治、业务双过硬的老教师为师傅，并且制订了“师傅职责”和“拜师活动考核标准及奖励办法”。多年来，学校的拜师活动，除每年有计划，学期初评、学年总评、评后总结表彰外，为了使拜师活动收到实效，根据素质教育的要求和青年教师实际情况，不断更新和充实拜师活动内容。比如，他们先后规定青年教师过好“五关”：备课关、讲课关、组织教学关、批改作业关，电教手段使用关。上好“五课”：新授课、习题课、复习课、辅导课、试卷分析课。开展了“五个一”评比活动，即上一节汇报课，做一个单元教材分析，谋划并主持召开一次主题班会，写一篇论文，转化一个后进生。由于在青年教师中形成了钻研业务、苦练基本功、积极进取的风气，使青年教师进步很快。
上述措施，招招见效。现在全校共有教师职称的()人，其级教师人，高级教师人，一级教师人，国家、省、市级骨干教师()人，教师学历合格率%以上。
四、
凡是执著地追求事业的人，身上都有一种与众不同的素质：一种锐意求新的创造力、一种敢于冲破束缚的能力。正是凭着这种胆略和智慧，在别人徘徊观望中,赵丽娜她们悄悄地鼓起羽翼，全面起飞了。
加大教育科研力度，营造一种浓厚的科研氛围。提高教育质量，教育科研是先导。教育事业的飞速发展，要求每位教师不能满足做教书匠，要努力成为教育家。这要求教师必须转变观念，提高对教育科研的认识，树立科研兴教，科研兴校的思想，不断增强教育科研的能力。学校以教育科研为先导，在教师中大兴教育科研之风，为教育科研创造环境，提供条件，形成浓厚的科研氛围。一是学校建立了以青年教师为主，老中青三结合的教育教学科研队伍。并且实行科研课层层负责制，省级课题主管校长负责;市级课题科研室主任负责，校级课题组长负责。目前学校承担省级课题个，市级课题个，有的课题具体实施方案，受到了省、市教研部门领导的高度重视与认可。二是他们以教育科研促教改，积极倡导改革教学方法，其核心是以教师为主导，学生为主体，加强学法指导，强调“授之以渔”，而非“授之以鱼”，不仅使学生“学会”，而更要“会学”，从而实现“教为不教”的目的。全校各科都有教改课题，人人都有教改任务，并认真实施。三是建立教育科研激励机制。每学期学校都召开教育科研成果汇报展示会，科研论文交流评比会。对于优秀论文和科研成果，除学校给予适当奖励外，并向上推荐发表或参加评比。对有些论文除本校刊登外，还编辑成学校论文集。这些都极大地激发了教师开展教育科研的积极性。近三年来，教师就篇，其中部级篇，省级篇，市级篇。还有许多科研成果分获不同奖励。
五
赵丽娜的雄才大略还在于她那种强烈的开拓意识、超前意识，她那强烈的事业成就欲，来自其居安思危的忧患意识，因此，她能洞察出一般人难以发现的机会，进而采取超常规的战略，把潜在机遇挖掘出来，变成现实。
开拓创新，积极探索一条适应新形势的德育工作新路子。赵丽娜始终坚持德育为首，强化教书育人并重的观念。她开拓创新，积极探索，走出了一条适合新形势和本校校情的德育工作的新路子。一是以“提倡人文精神，注重自我管理”作为德育工作的主题;二是依据大纲，确立充实德育内容;三是狠抓管理，建立健全德育制度;四是抓住关键，实行有效的德育激励;五是建立学校、家庭、社会三结合教育网络;六是寓德育于各科教学之中，发挥课堂主渠道作用。各科任教师注意挖掘教材中德育因素，把文化知识教育与德育有机结合起来，力求达到德育方式的正规化，内容的系统化;七是寓德育于艺术教育与各项活动中。学校结合重大节日开展文艺汇演，举办体育节、艺术节、春秋两季校运会、主题班会、德育知识竞赛等活动，并充分发挥黑板报、广播室、宣传栏、橱窗等宣传阵地的作用，使学生置身于浓郁的德育氛围中，潜移默化，耳濡目染;八是寓德育于常规养成教育之中。以养成教育为突破口，以健全完美的人格为培养目标，从小事抓起，从细微入手，事事使学生入耳，处处让学生受教育。近几年来，学校结合新生入学教育，坚持对高一学生进行军训，磨炼她们的意志品质，增强组织纪律性。设立学生文明监督岗，增强学生自治能力。坚持升国旗制度，严格按照《国旗法》要求，使升旗仪式制度化，规范化，使学生真正受到教育。中学生业余党校按教学计划上课，进行党的基本知识和光荣传统教育，增强了党组织对学生的向心力和凝聚力，学校的党建工作连续多年被县委评为“先进基层党组织”。九是寓德育于法制教育和心理健康教育之中，学校除开设了心理健康教育课外，还专门设立了心理咨询室和“知音信箱”，安排了专业人员负责解答学生心理方面的问题。
德育工作的关键是建设一支高素质的教育队伍。赵丽娜在加强教师队伍建设过程中，既重视教师授业，解惑能力的培养，更重视教师传道，育人能力的培养。倡导“铸师魂，提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造人;修师德，加强教师职业道德修养，以教师崇高形象影响人;练师能，提高教师业务的能力，以教师积极进取精神感染人，倡师风，倡导为人师表，以教师的表率作用鼓励人。”
在德育工作中，赵丽娜特别注意学生的自主管理，使学生努力在各项活动中找回自我，展示自我，在管理中鞭策自我，在学习生活中塑造自我，努力实现学生的自我完善。十多年来市汇文二中的学生不仅没有违法犯罪的，而且好人好事层出不穷，社会声誉很高。
六
如果说， 大凡成功的优秀校长或多或少的都有某种感人的力量，或者以平凡的气质和高尚的人格感人;或者以崇尚科学和注重实效感人;或者以志存高远与谋略精道感人;或者以惊人的毅力与卓越的胆识感人;或者以巨大的奉献与辉煌的成就感人。那么，秦市汇文二中校长赵丽娜则是诸优具荟，众良兼有。所以她在事业的舞台上，是一个光彩照人的智者，勇者、善者与强者交融的形象。
甘于寂寞，潜心读书，勤学苦练攀高峰.作为一名领导干部，用力做只能达到称职，用心去做才能达到优秀。每个人光热爱自己的岗位还不够，还必须掌握真才实学过硬的本领。
赵丽娜虽然没有孔明未出茅庐而三分天下的才华，但她那聪慧的头脑，敏感的神经确是平常人所不及--当骤然而至的历史大潮涌到她的身边时，她毫不迟疑地飞身跃上潮头，当我们沿着她充满荆棘的人生之路，俯拾她成功的花瓣时，才惊诧地发现，她的成功绝非偶然!
做一名称职的校长，这是赵丽娜多年不懈的追求。为此她勤学苦钻攀高峰。尽管赵丽娜以前读了很多书，但要胜人一筹，具备多领域、多学科知识，做个复合型人才，她还是孜孜不卷的学习。她在紧张的工作之余，又参加各种学习班进修学习。“寒暑易节，始一返焉”，平时还要牺牲大量休息
时间苦心研读，给家庭、生活带来诸多不便。但为了更好的工作，她下定决心读完教育管理全部课程。她的办公室和家里摆的最多的是各种书籍，一有空隙就忙里偷闲的翻阅。《邓小平理论》、《市场经济理论》、《教育教学管理理论》、《教学与研究》、《中国教育报》等10多种报刊，每天下班回家，无论时间早晚、工作多忙多累，她都要静心在书房读上一、两个小时的书，重要之处还要圈点，记笔记。多年来， 她养成了外出乘车在车上睡觉，夜深人静之时潜心读书的习惯，每天夜里11点以前她很少休息。她利用业余时间自学了教育教学管理等10多门课程，对教育理论专业知识进行了系统的学习和研究，使她对教育教学工作有了一个越来越清晰的思路。
日月轮回，年复一年。从政治、经济、文化、历史到行政学、教育学、领导科学、古典名著，她从书中汲取了丰厚的营养，开拓了深层次的知识面，书籍为她铺就了成功之路。赵丽娜把业余时间都倾注在书海里，像一般人所喜欢的迪厅、舞厅、练歌房等时尚娱乐活动，对她来说都没有什么吸引力，惟独一摞摞讲古论今的书籍使她恋恋不舍。
不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江河。如果说秦皇岛这块秀丽的大地，赋予了赵丽娜的睿智和灵性，那么她孜孜以求学习古今中外的书籍，则给了她做人的真谛。她从书中学会了为人处事，她从书中寻觅到破解工作
难题的良方......书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。赵丽娜牢记古训，在书海中畅游，在工作中奋斗。通过业务 知识学习和丰富的工作实践，使她在工作中得心应手，运用自如。
从一个农村孩子到大专生，从一个名不见经传的中学教师到有成就的校长，赵丽娜超越自我给我们青年很多启发：学无止境，自强不息，追求卓越，厚积薄发......
秦市汇文二中人在多年的风雨征程中，在赵丽娜等历届班子的带领下，与时俱进，以先进的教育理念和开拓创新精神，用信心和实干，奋进和无私，勤勉和敬业的人格魅力，师表风范谱写了一曲壮丽的篇章。学校连续多年保持了“县级文明单位”称号，她本人多次获得省市“三八红旗手”、“教育工作先进工作者”、“优秀教育工作者称号。
护士外出听课汇报范文第8篇
2016年度工作总结报告模板1
又到了一年即将结束的时候了。回顾XX年，着眼大局，最令人激动的莫过于雅典奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习树组工干部形象的学习中，结合xx大，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。
在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了每周一谈活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了各行各业的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
XX年转眼即将过去，在这一年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望XX，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。
2016年度工作总结报告模板2
2016年中，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下：
一、认真完成各项工作
1、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
2、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。
3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。
二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质
1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。
2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。
4、不断改进学习方法，讲求学习效果，在工作中学习，在学习中工作，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。
三、工作中存在的不足
尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：
1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。
2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。
3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。
四、201x年工作计划
严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作：
1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时展的步伐。
2、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。
2016年度工作总结报告模板3
一年的时间又在我们忙忙碌碌的工作中溜走了。一年来，我始终以饱满的工作热情，认真努力地完成工作，通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显着的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。
现将一年的工作作如下总结：
一、钻研教材，虚心求教。
从高段到低段的包班，着实让我紧张了一把，同时也由于专业的不适应，从位英语教师转而成为一名语文教师，在字母与拼音之间纠结，甚至还闹了不少笑话。对语文教学一窍不通的我只能在工作之余，潜心钻研教材、备课，积极向有经验的老师请教教学方法和管理方法。在这次转折中，我似乎又成了一名刚踏上讲台的新教师，重新回到了起跑线，我要感谢帮助我的人，让我在重新学习的同时使我的教学更加成熟了。
二、教书育人，培养集体荣誉感。
在教学中我深深明白自己肩上的重任，不仅要教学生学习，更要教会他们如何做人。在我的教学管理中，我特别注重培养孩子的集体主义精神，为每一次的集体比赛付出自己的努力，经过大家的共同努力，我所带的班级在广播操比赛中、计算能力和黑板报比赛中也都获得了一等奖，因为我相信孩子的心中有集体，那他就能学会为别人着想，不会自私自利，这是做人的基本，同时也能让孩子感受到集体的力量与温暖。
三、极配合学校教研，提升自身的教学能力。
在教学工作的同时，我也从不放弃对自己教学能力的培养，我会积极承担学校的各级公开课，在我担任一年级数学备课组长期间，经常组织组内教师进行教研活动，共同探讨，让新老师逐渐站稳讲台，让自己也能取长补短。
我觉得身为一名教师，对得起孩子就是对得起自己，我无愧于心，我将会继续以这种饱满的热情迎接未来的挑战，不断取长补短，让自己的教学工作再上一个新的台阶。
2016年度工作总结报告模板4
一年来，我校工会在上级教育工会组织的正确领导下，积极开展各项工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政会的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教职工服务，全体教工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的教工之家。现将本年度工作总结如下：
一、加强师德师风建设提高教职工队伍整体素质
上学期，校工会协助学校组织教师进行了师德师风自查自纠活动，学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识，组织教师撰写了师风自查自纠报告，和每个教师签对教师做有尝家教、办补习班、给学生订教辅资料等敏感问题做了进一步规范，广大教师认识到了以上行为的严重性，进一步提高了守法自律、教书育人的自觉性及师德素养。
二、开展校务公开促进学校发展
为进一步强化学校民主管理，实行依法制校，确保教师对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好的调动全体教职工和社会参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，提高学校管理水平和办学效益。学校多渠道多形式开展校务公开，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜如竟聘职称，绩效工资等都要通过教师大会，学校有关学生收费都要在大门口公开栏公示于学生与家长，每年召开两次学生家长会，为学校的发展提合理化意见建议。有关重大制度如教师请假制度奖惩制度都要通过教师大会，教师讨论通过才开始执行。通过校务公开，促提高教育教学工作效率。
三、坚持实施送温暖工程
学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，凡教职工有红、白事时校工会都组织人员前往看望慰问。关心困难职工的生活，坚持为教职工尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，同时，做好互助互济捐款及补助工作。
四、开展有益健康的文体活动
为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，增强广大教职工的身体素质，推进师德群体创优活动，积极购买体育活动器材，组织教职工开展体育活动，经常组织教职工进行乒乓球、跳绳、长跑比赛，写一笔好字是一个人的门面，也是教师基本功之一，为了促进教师写好钢笔字10月份学校工会还组织了教职工硬笔书法比赛。同时在元旦时组织教师进行了歌唱祖国卡啦OK演唱活动，教师积极参加，活动参与面广，教职工反映较好。
五、做好教代会工作，实施民主管理
教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。听取校长工作报告，年终听取校长管理学校的财务报告和重大经费的使用情况，听取校级行政领导的个人述职报告，并对他们进行了合理化的评议。
总之一年来，学校工会在学校党支部和行政部门的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到存在许多不足，许多地方仍须改进。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。我们相信，在全体教职工的共同努力下，学校工会的明天会更美好。
2016年度工作总结报告模板5
光阴似箭，日月如梭。2016年很快过去了，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入学习党的十报告精神。坚持以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可，较好的完成了2016年度的工作任务。现将本年度具体情况总结如下：
在思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识。工作态度端正，认真负责。以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。在医疗护理实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
在专业知识、工作能力方面：我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写护理记录，。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，医者父母心，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
在业务学习、提高素质方面。加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范，加强爱岗敬业教育，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了整体护理素质及应急能力。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己的贡献。
2016年度工作总结报告模板6
2016年城中社区党总支在西津街道党工委的正确领导下，深入贯彻落实党的十精神，以科学发展观为指导，切实加强社区党的建设，动员和带领全体党员，充分发挥社区党组织的凝聚力、战斗力，以丰富工作形式内容为载体，努力开创社区党建工作新局面，现就一年来社区党建工作汇报如下：
一、强化党员队伍建设，夯实党的基层工作
城中社区现有在册党员153人，其中女党员42名、在职党员5名、退休党员32名、下岗94名。社区党总支一直十分重视发展党员工作，确保发展党员质量，在发展工作中，重视做好培养考察工作，使其符合程序，手续完备，材料规范，质量保证。并根据中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》要求，加强对预备党员的教育考察，及时认真做好预备党员的转正工作。一年来，吸纳1名建党对象为预备党员，按期为1名预备党员转正，为党组织增添了新鲜血液，壮大了党员队伍，增强了党组织的战斗力。同时，社区党总支构建了以网格化为基础的区域化社区党建工作格局，成立了以网格为单位的七个党支部，在网格有针对性地开展活动，进一步加强了基层基础工作，为实现党组织全覆盖迈出了扎实的一步。
二、践行党的群众路线，深入群众开展各项活动
党的群众路线活动开展以来，城中社区按照西津街道党工委统一部署和要求，结合社区实际情况，开展了一系列相关活动，制定了《城中社区关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》并召开了教育实践活动动员大会，随即全面展开学习党的群众路线政治理论学习和听取意见有关工作，以集中学习和自学相结合的方式，学习知识，交流谈心，并坚持五必访五必问的原则，对社区困难党员群众、孤寡老人及残疾人员重点走访，听取他们对于社区在作风建设和工作开展中的意见建议以及需要的帮助，加以解决，如为老旧小区联系维修人员修复公用设施;为安居北一栋居民修缮楼梯扶手;为城中小区修建不平路面;牵头成立红房子小区业主委员会;组织西津公寓小区业主委员会换届;为移民新村住户更换门牌120余块;为红房子小区修复脱落墙皮等。
5月15日，社区结束学习教育、听取意见环节工作，顺利进入查摆问题、开展批评环节。9月3日，社区党总支召开专题民主生活会，会上班子成员坦诚相待，互提意见，达到了批评与自我批评的目的。并于9月10日召开专题组织生活暨民主评议党员会，进一步提升了基层组织的创造力、凝聚力、战斗力。
三、积极开展，健全党员组织生活
制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，加强党员教育的重要制度。城中社区党总支通过开展集中授课，自主学习等形式开展党课教育，充分利用进行学习教育。组织党员认真学习党的十三中全会精神、群众路线精神解读及党的理论知识等;同时，开展了七一先进事迹报告会综治知识普及、健康知识讲座、文明交通宣传进社区、共创文明城市等活动，在活动中传递知识，传播文明。
四、落实民主集中制度，保障党员群众监督权
今年以来，社区实行了周例会制度，每周一由班子成员向党总支书记汇报上周工作进展情况及本周工作安排，并对重大问题实行集体决策。同时为了进一步扩大党内民主，社区及时利用宣传栏、先锋网进行了党务、居务公开。对群众和党员十分关心的社区重要事项，如低保、困难慰问和社区党建工作计划等进行了双公开。并以党的群众路线教育实践活动为契机，收集党员群众意见，查找自身不足，有针对性的加强整改，落实责任到人，整改措施及结果及时公示，接受党员群众的监督，确保党员群众充分行使民利。
五、以党建为龙头，打造服务型社区
一年来，社区党总支深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，以为民、务实、清廉为主题，为居民群众办实事、办好事，创建和谐社区环境。
(一)维护稳定，打造和谐社区
自网格化管理工作推行以来，社区以此为载体，促使了各项工作的精细化，网格员坚持日巡查制度，实现了人在网中走、事在格中办的管理模式，对本网格人、事、务全面掌握，实时更新。一年来，上报社情民意3000余条，调解矛盾纠纷40余起。
(二)以人为本，深抓利民惠民工作
网格化的推行保障了居民的诉求及时传达至社区，有的放矢的开展服务，为群众解决生活中的实际困难，包括组织养老护理培训班为辖区内109名下岗失业人员提供再就业机会;办理发放4050人员社保补贴返还20余万元;为辖区内企业退休人员和遗嘱近300人进行了身份认定;完成了2016年居民养老保险催缴工作;对辖区内3394名城市劳动力人员进行了人力资源调查;对申请低保的108名居民进行了入户调查和公开听证审核，力保真正困难的人群享受低保，实现了阳光低保、公平低保的目标;为170余户居民申报了公租房;完成了4442人合作医疗的筹资工作;协助配合宁川西路项目部顺利完成征迁工作，为城西路的顺利打通做出了贡献。
(三)创优质服务，提升计生、卫生工作水平
社区以网格化管理工作为载体，将计划生育工作细化到人，对本辖区内计生服务对象信息实时更新，本年度，共完成495名常住人口、152名流动人口育龄妇女孕环检服务，对本辖区1396户单独夫妇信息进行了核实，为8对夫妇送去了孕前检查的优生优育政策，发现一例病残儿，并及时上报。
同时，为了人民群众的饮食用药安全得到有效保障，10月份，我社区网格员对辖区内159个食品药品生产或经营企业上户摸底登记，并进行了食品药品安全知识的宣传。
(四)加强志愿服务，共创文明社区
社区成立了党员志愿者服务队伍，积极关注居民的大事、小事、家务事，认真倾听群众的呼声、心声、叹息声，认真解决社区居民所反映的热点难点问题，及时反馈解决情况，做到件件有回音、事事有着落。开展了巾帼学雷锋、慰问困难老党员、综治法制宣传、维护小区环境，清理卫生死角等一系列活动。同时，结合双城创建活动，结对共建单位也加入志愿者服务队伍，改善背街小巷卫生，维护辖区环境，将志愿者精神落实到实处，共同创建文明社区。
(五)统筹兼顾，认真做好社区其他各项工作
社区党总支积极配合相关部门，认真做好了共青团、妇联、武装、安全生产、工会、残疾人、关心下一代、人口抽样调查等多项工作，以党建带妇建、带工建、带团建，落实人武及关工委相关工作，统筹兼顾，全面促进社区建设和发展。
以上就是城中社区2016年来的党建工作总结，虽然取得了一定的成绩，但与党工委的要求，与群众的期盼还有差距。如：党员干部队伍的整体水平有待提高，党员先锋模范作用发挥还不够充分等。今后，城中社区党总支将一如既往地切实履行各项职责，在党的十精神指引下，扎实开展好群众路线教育实践活动，团结和带领社区两委班子成员，积极探索基层党建工作新方法，凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，使社区党建工作再上一个新台阶!
2016年度工作总结报告模板7
今年我担任x年级的班主任。光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，虽然忙些累些，但看到学生们一天天进步，感到非常快乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把本学年度的班主任工作总结如下：
一、基本情况：
(一)学生结构：
本班共有学生29人，其中男生10人，女生19人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但x年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
(二)班干部结构：班长1人，学习委员1人，体育委员2人，劳动委员1人，文艺委员1人，小组长6人。
二、工作开展情况：
作为x年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良好习惯。x年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
(一)真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
x年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展雏鹰争章活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
(二)关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。
(三)做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我对后进生给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
三、存在的问题以及今后的努力方向：
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个小男孩很聪明，但非常调皮。由于我忙于完成学校交给的各种数据统计工作，没能及时纠正他们身上出现的不良行为。
对于这种情况，以后我不能再掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一得知后，要立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。端正他们的学习态度，使这些同学学会严格要求自己，学习上才能有了更大的进步。
总之，我一心扑在教学工作上，以校为家，遵纪守法，关心爱护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶，为固鲁小学的教育教学工作献出自己的光和热。
护士外出听课汇报范文第9篇
尊敬的家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
（一）班主任工作：
作为班主任，让每一个孩子能得到最大可能的进步和提高是责无旁贷的职责，为了更好的让学生进入正规状态，我主要做了以下工作。
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。
2、告诉孩子，为人出世宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占便宜，有问题及时向我汇报，不要私下解决。
3、为了更好的提高学习成绩，我把班内学生分成了6个学习小组，互帮互助。
4、为了更好的监督学生纪律，我们制定了值日班长制，按时记录班级日志，对学生进行督促。
（二）期中考试反映的情况：
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试，我班共有17人不同程度的进步了，进步的学生有：许聪（4），辛尧、王守栋（6）、李知霖、赵婷婷（5）、刘有、韩超、张海英、孟慧慧、王科宾、张旭（7）、赵延鹏、王科华、熊正军（4）、陈鹏，但也有退步的现象。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。概括起来，有以下几点：
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。个别学生不会自主学习。不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。懒的人比较多，不动脑子，不动笔，愁记，愁背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
4、现在班级还存在一些不好的现象，少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。课上总有学生管不住自己，会回头说话。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。我们还实行了任课教师帮扶学生的制度，并且和个别学生座谈。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
（三）对家长的几点建议：
记得上次家长会上，有的家长就说，孩子到了学校里，一切就全靠老师了。我不同意这种观点。现在教育界流行一种说法是5+2=0，意思是说，5天的在校学习和2天的家中玩耍正好抵消。由此可见，家长的监督作用不可忽视。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批评。遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。孩子的年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这些孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，只要孩子有百分之一的希望，我们要付出百分之百地努力。
初一家长会主持稿（二）
各位家长：
下午好！首先，我代表六中寄宿部17班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作最大的支持。因为在孩子们心中，来参加会议本身就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比的骄傲和自豪。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的沟通，让家长进一步了解子女所在的学校和班级的情况做到心中有底，也让老师对学生及各位家长开学两个月来对学校及老师的反映有一个基本的了解，做到心中有数，以便在接下来的时间里，改进教育教学工作。这是我们教育工作的一个出发点。我相信：我们通过沟通交流与合作一定能够达到预期的效果，家长会一定能够取得圆满成功。
今天的会议主要有三项议程。
一是向各位介绍班级和班级管理的情况。
二是结合这两个月来孩子们的在校表现向大家做一下汇报。
三是和各位家长对孩子们的教育作一下交流。
现在我把班级的情况给大家介绍一下。咱们班共有学生57人，期中住校生32人，跑校生25人，男生人，女生人。
我觉得咱们17班的学生整体表现还是不错的，同几位任课老师交流，现在课堂上纪律很好，班级各项工作开展的也很不错。刚接班时，我的确动了一番脑筋，制定了《17班班级纪律管理条例》、《17班班级卫生管理条例》、《17班班级学习管理条例》和《班干部管理条例》。实行常任班委和临时班委想结合的双轨制，每周全班同学对临时班委进行民主、透明、公开的投票评价制度，班干部评选出每周的进步之星。班级每位成员之间都互相制约。后来，为了便于知识落实，又把全班分成了八个蔬菜队，制定了《课代表和队长管理条例》，让各队之间进行竞争，调动同学们学习的积极性。每项制度都实行加分扣分制度，一学期下来对本学期的积分情况进行总结和表彰。刚接班时，我对学生要求很严格，目的是培养他们良好的学习习惯和生活习惯。良好的习惯是成功的保证。现在咱们班大部分同学良好的习惯已基本养成。我在对学生严格管理的同时，大力推行鼓励教育、赏识教育，放大孩子们的每一个优点，让孩子们知道自己其实很不错，充满了自信。墙上的每一句标语都是我针对班级情况特意制定的，“我对别人好要比别人对我还要好”是同学之间、师生之间、老师之间相处的行为总则。“心中有集体，进步靠自己”是强调同学们热爱集体，主动的努力进步。黑板上面的博学善思是针对班级内部分同学不善于思考、学习不够勤奋而制定的。而感恩主要是教育孩子要感谢父母的养育之恩，感谢老师的培育之恩，感谢那些在我们人生道路上帮助过我们的人。宽容是要求同学们宽容同学、家长和老师的失误和误会。总的来说，目前，班级风气良好，学风踏实，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习各方面都在不断进步。在一种关爱宽容的环境中，在一种教学相长的氛围中，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个凝聚力的有战斗力的班集体。
当然，班级中还存在着一些问题：
1少数几个学生行为规范较差，喜欢插话，注意力很难集中。
2有几位同学不会安排时间，做作业拖拖拉拉，经常不能按时完成作业。
3部分同学作业质量不高，对老师交差应付。
4有的同学学习主动性差，每天必须的老师督促才能完成。
5.个别同学粗心大意，常丢三拉四。
初中的孩子们还在人生的成长阶段，人生观价值观还未定型，这就需要我们老师和家长正确引导、努力帮助和大力支持。我们的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力有一点一滴的进步。只要孩子们能自己去做的，我们老师和家长就不要干涉，即使是影响到班级的评比和成绩暂时的落后。
在学习上我们从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。如果孩子努力了，即使暂时落后，我们也要给孩子鼓劲，保护他的上进心，和他共同探讨不足之处在今后的学习中改进。
根据自己和班级学生的特点，我在处理一些违纪现象时，本着这样的原则，能通过谈心沟通解决的，绝不批评同学们，能通过批评教育解决的，绝不惩罚责骂，尊重孩子们的人格，保护孩子们的自尊心、上进心孩子们才愿意接受并服从我们的教育，才会在班级中发挥良好的作用。
下面我就班级中存在的一些问题，谈谈自己的看法有些问题还需要各位家长的支持和配合。
首先，部分学生良好的学习习惯还没有养成。
个别学生，每次考试成绩都不理想，表面上看是态度问题，其实是习惯问题，主要表现在：早自习不抓紧时间早读，上课发言不够积极，听课效率不高，上课思路不能跟着老师走，课后作业没真正弄明白甚至抄别人的作业。自习时间不能科学高效安排学习时间，自学意识不强完成老师布置的作业就无事可干。
这些现象，主要是学生仍然延续小学的学习方法和学习习惯的原因。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入初中以后，学习的难度加大了，作业量增加了，可供自己支配的时间也宽裕了可学习方法还没有改变。
初中和小学的区别，是学习有幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成时期，它是人生重要的转折点，它将是完成一个学生质的飞跃，这是一道难越的坎，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容。还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题，许多初一新生由于对这一新阶段缺乏认识或者认识不足，不能根据初中生活的特点进行调整，结果就出现了种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中和小学相比，科目多，内容多，难度大，要求高作业量大在中学学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲的内容也可以复习老师已经讲过的知识。所以，求知欲强的同学成绩越来越好或者明显进步而懒惰学习习惯不好的同学想把成绩搞好就困难了。
我总有一个美好的愿望：想让同学们配合老师自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题、不要依赖老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。当然我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会学习。如有的学生需要耐力、有的学生需要意志、有的学生需要方法、有的学生需要细心尽管问题不少我们会向这一方向努力。
话说回来，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，所以家庭教育就始终占有特殊的优势地位。
教师和医生有很相似的地方，老师好比医生，父母好比护士，护士的护理就显的尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面达成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
孩子们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望和实际能力有一定的差距，他们不太愿意和老师家长交流，情感脆弱，做事莽撞，不计后果，冲动和好奇是他们的最大特征，这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更要讲究方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间和孩子在一起经常沟通，学会平等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
二、要全面而准确的估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不能过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一阶段的学习成绩就盲目断定自己的孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。对于暂时后进的孩子家长要和他一起寻找孩子后进的原因给他鼓励和支持。对智力好些的孩子一定要让他看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。六中寄宿部人才济济，许多学生都是原来所在小学的佼佼者，所以孩子们的竞争本身就很激烈，一道题错了可能就会落后十几名甚至几十名，让学生一次错误也不放一道题也不出错是不可能的，也是不现实的。所以我提倡让孩子和自己比，寻找自信，让孩子和他人比，寻找差距。您的孩子考试分数高，要引导孩子不要自满，你的孩子分数不理想，应该心平气和的和老师孩子一起研究存在的问题和退步的原因并和孩子一起制定对策进行弥补。
四、要给孩子一点自信，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，或多种原因，孩子已经很尽力了，成绩却不理想，我们应该给孩子自信，而不是一味给他泼冷水，这样会是孩子对学习产生反感的情绪。要多给孩子鼓励，要善于发现他们的长处，耐心的引导孩子正确的看待自己的不足。
五、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育合力。
在现在社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的教育，在这一点上，家长无法取代学校教育，另一方面，学校只能承担教育孩子的一部分责任，家长如果把教育责任推给老师，是一种失职。尤其是品德教育习惯养成性格培养更需要家长与老师合作才能完成。我认为家长和老师要坦诚相待互相交流互相包容。作为家长，要正确看待老师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低也是相对的，也是正常的，出现失误和不足在所难免。家长应该与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子们心中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不要贬低老师坚定的站在学校老师一边，同样老师也会维护家长的形象，那样教育才有合力。孩子还小，一旦老师在他们心中失去了应有的地位，那么连同这门功课他们也会拒绝学习，这样的话孩子的损失就大了。有的家长抱怨说“我的孩子小学是成绩很好，怎么到你们学校就变了？”这说明家长对孩子的了解缺乏客观全面的了解，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会遇到新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相支持就一定会收到好的效果。
我啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
初一家长会主持稿（三）
各位老师、家长，晚上好：
不知不觉中，我们的孩子已经进入初中两个月了。在这两个多月的时间里，孩子有成功的时刻，也有失败的瞬间，更多的是老师们的辛勤付出，在此我们表示真挚的感谢！感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨般的关爱下，孩子们能够在快乐中学习，在学习中成长。
进入初中后，随着学习课程的增加，以及难度的加深，使得孩子感觉到极其不适应。我们作为家长应该充分认识到这点并正确对待，尤其在孩子学习上遇到困难，或者学习成绩不尽如人意而产生压抑、出现焦虑情绪时，要引导孩子尝试自我调适，自我激励，学会控制自己的情绪。
引导孩子首先要从自我做起。作为家长，我们要注重自我学习能力的提升，尝试科学的教育方法，与孩子多交流多沟通，减少代沟，增进亲子感情。我们有些家长对于孩子的失败丝毫不能容忍，一有失误就破口大骂，甚至拳脚相加，这是极不正确的做法。由于孩子们正处于青春期，除了叛逆，这个时期的孩子心理状况是复杂的。他们的心理往往很矛盾，渴望别人的理解，渴望自我意识的独立，同时又深受传统认知的教育，心理存在冲突。所以，我们面对孩子的失败应该有选择性地容忍，理智冷静面对。当孩子没有考好时，要在百忙之中抽取时间与孩子沟通，共同寻找错误原因，帮助孩子理解错题，使孩子感悟到自己的不足，努力改正。我们要相信自己的孩子能够做好，相信他们不会辜负我们的期望。有些时候，家长学会适当放手真的很重要。
然而，适当“放手”不是“放任自流”。家长要培养孩子学习的自觉性。一个人只有自己要学才能学好。在这里我可以教大家一个方法，每天临睡前让孩子冥想几分钟，对一天的学习和生活作个小结，然后大声对父母说：“我今天没有浪费自己的时间。”虽然这一句话只有几个字，但却能使孩子自我反省。特别在周末我们有事外出时，孩子如果偷偷摸摸看了电视、玩了电脑，这句话将难以启齿，因为社会道德约束他们不能够对大人撒谎。用了这个方法，久而久之，孩子就会产生自觉性，就能自主学习，不用家长操太多的心了。
除了自觉性，我们还要让孩子变得更有自信。自信心的树心要靠成功一点一滴的积累，要靠我们家长的鼓励与支持。要培养孩子独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己试一试。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。此外，对于孩子的成功要加以表扬，在不使孩子骄傲“翘尾巴’的前提下作出肯定的姿态；对于孩子的失败要加以鼓励，但一定要有原则，不能一味地鼓励，那样就不是宽容而是纵容了。
学习无小事，良好学习习惯的养成更是大事。要让孩子养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。要让孩子真切体会到唯有勤奋才能出真知，最重要的一点就要让孩子多看书，掌握每天所学的知识，并利用空余时间检查孩子的预习复习情况。
下面是我与孩子共同探讨后，谈谈学好五门主科的一些经验和方法。
一、语文和英语一定要多读。不仅英语要读，语文也要读，而且要大声读，以培养语感，这样在改病句时才能做到零失误。除了读，还要适当地安排做一些练习，利用孩子空余时间的长短合理安排，但是注意不要让孩子产生厌学心理。英语要多积累，最好把练习册上的固定搭配与知识要点系统地整理起来，这样便于孩子复习。坚持让孩子每天早起15分钟听读英语是一个很好的习惯。
二、在数学方面，针对孩子学习中出现的一些状况，总结出以下几点，供大家共同探讨：
1、订正试卷时家长要检查孩子是否已经完全理解题目，坚决不要让孩子只求结果，不求过程与思路。
2、不要让孩子使用计算器。随着课程内容的加深，孩子为了讲究做作业的效率怕动脑筋，偷偷摸摸地使用计算器，以致于在考试中简单题目都会做错，成绩一落千丈。后来被我们发现后才慢慢纠正过来。
3、考试时心不要慌，要相信自己是最棒的。答题时应该要一口气答完再检查，如果边做边检查一来速度太慢，跟不上考试的节奏，二来会越做题越不自信。考试要在细心的基础上加快速度，为检查留下时间。在家做作业时，家长可以规定孩子做题的时间，做完之后再批改，有错的订正。这样长期训练下来，就可以提高答题速度与正确率。
4、上课时要专心听讲，回来后要能把所学的知识点复述给父母听。这样的话相当于两遍温习，可以加深记忆，从而使数学概念的掌握程度有一个提升。
5、计算题一定不能出差错，考完试一定要留下足够的时间检查计算结果，保证这50多分的计算不丢分。
6、对于一些平时成绩中等以上的学生，可以适量地做一些有挑战性的题目，这样既可以拓宽知识面，又可以从中体会到学习的乐趣。
7、做作业绝对不能抄袭，家长一旦发现，一定要严厉批评加以惩罚。遇到这种事情一定不能手软，不能姑息迁就，不然，对于孩子来说，数学这门课程将会成为一门回天无力的学科。
三、政治一定不能小看，要让孩子对其产生兴趣，考试时一定要把握答题要点，尽量考虑全面，能多写就尽量多写。
四、这次的历史考试相对于上次的月考来说要难一些。孩子一定要重视历史这门课程，因为现在才刚刚开始接触，到了初三会比现在难上几倍。想要不在这门课程上面失太多的分，平时就要多读一些有关历史的书籍，使知识面达到更高的水平。视野开阔了，看问题的角度不一样了，答题时自然就能够更全面更轻松。
圣经里说：“儿女是耶和华的产业”，我们只是代为抚养。孩子总会长大，总会离开，有他们自己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我们拥有他们的日子，其实是那么少。
所以，当孩子在身边的每一天，我们都要让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆。我们不会给他太多压力、束缚、更不会给他牵绊、困扰，但是我们会适时管理，也会做量力而行的投资。因为我们有责任与义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐地飞翔。同时，我们会告诉他，这一路上都会有我们关注的目光，他的学习之路人生之路并不孤单。