护师年度考核个人总结范文
时间：2023-03-13 18:33:06
护师年度考核个人总结范文第1篇
护士年度考核个人总结一
2016年在院领导及上级职能科室的正确领导下，在院后勤等行政部门的帮助下，在科室全体医护人员的支持下，认真完成了2016年度的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：
一、加强思想政治学习 ，提高自身素质。
本人在思想上，能够认真贯彻党的基本路线、方针和政策，主动通过报纸、杂志、书籍等方式积极学习《廉政准则》等政治理论，严格按照《廉政准则》中的52个 不准要求自己，并认真撰写心得体会 和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。
二、恪尽职守，认真作好本职工作。
1、科学合理的排班，培养护理人员的全面素质。
本科室护理人员基本长期从事固定岗位工作，都能很好地完成自己的本职工作，但是如因工作人员病假、事假等原因出现岗位空缺时，很难有比较合适人员进行填充，在2016年8月科室工作人员配备充足的情况下，有针对性在一部分工作人员中进行轮岗，熟悉其他岗位的工作，为个科室医疗护理工作的顺利开展做好了铺垫，同时，也全面提高了护理人员的整体素质。
2、夯实基础护理，提供优质服务。
积极响应优质护理服务示范工程创建活动，积极组织科室护理人员学习、落实卫生部下发的《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》等有关文件，牢固树立服务意识，由被动式服务转变为主动服务、在护理工作中创造性开展工作，始终以病人为中心，落实基础护理，为病区患者提供安全、优质、满意的护理服务
3、建立检查考核制度 ，强化质量控制。
在科室成立了以我为组长的护理质量控制小组，每周有针对性对护理工作开展护理质量自查，建立健全了各项管理制度 和考核制度，细化了护理人员的考核细则，每月进行一次汇总并在科室排名，对于排名在前两名和后两名的人员根据管理细则给予相应的奖励和处罚，各项检查考核制度的建立，进一步的调动了护理人员在工作中相互追赶、比拼的积极性，除此之外，护理质量也得到了进一步的提高。
4、积极开展康复活动，落实全程康复理念。
根据科室患者的实际情况，在科室内开展丰富多彩的康复工娱疗活动，主动深入患者听取患者意见，与患者一起制定康复活动计划，定期在患者中开展康复技能竞赛、生活自理能力训练等活动。2016年3月外出学习回来后，与工作人员一起商讨学习心得 ，在科内顺利开展了对精神发育迟滞、老年痴呆等患者的模型、数字、字母等康复训练项目，这些项目的开展对患者的治疗、康复起到了积极的作用，缩短了患者住院时间，改善了患者的治疗效果。改变了参加工娱治疗需去康复科的现状，为病区承担工娱治疗做出了初步的尝试，同时，也全面落实了患者自入院到出院的全程康复治疗理念。
三、工作中的不足
1、工作的方式方法不够得当，在工作计划 的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致计划中的工作有未按时落实现象。
2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性工作，缺少创新精神和意识。
3、基础理论知识不足，不能够满足临床需要。
四、下一步工作打算
1、加强精神专科知识的学习，努力掌握专业技能。
2、进一步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。
3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新技能，有创造性的开展工作。
总之，一年来，我和科主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为病提供优质的护理服务。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁荣发挥更大的作用。
护士年度考核个人总结二
一年来在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习江-泽-民关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，积极开展医疗质量管理效益年活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务，
二、增强法律意识，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规
参加学习班，并积极参于医院组织的医疗事故修理条例培训授课工作，多次组织护士长及护理人员学习，让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。
三、规范护理工作制度：
深化卫生改革，执行新的医疗事故处理条例。我院推行综合目标管理责任制，开展医疗质量管理效益年活动等新的形势，对护理工作提出了更高的要求，因而护理部认真组织学习新条例，学习护士管理办法，严格执行非注册护士执业，根据精神卫生中心，泰安人民医院、洛阳人民医院等经验，结合我院实际，重新完善修定护理工作制度23项，明确各级各班护士岗位职责25种，规范护理操作规程17项，并修定了护士长、护士质量考核标准，整体护理质量考核标准(办公室、质检科、总务科等给了很大支持)，使护理工作有章可循、有法可依，逐步使护理工作制度化、标准化、规范化、科学化管理。
四、加强业务学习，努力提高护理队伍素质。
1、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范，举办了精神科护士学习班，4月份又举办了护士礼仪培训班，请南华酒店老师指导，并从中选拔了11名护士刻苦训练参加了全市的护士礼仪大赛，并取得了优异的成绩(护理部及11名队员、牺牲节假日加班加点)，展现三院护士的风采，同时为三院争了光，
2、加强爱岗敬业教育，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了整体护士素质及应急能力，全年的病人满意度提高到97.6%。
3、加强业务学习，护理部每月组织业务讲座共计36学时，护士长积极认真授课，获得了满意的效果，科室坚持每月一次业务学习，每周一题晨会提问，坚持危重病人护理查房，加强护理人员三基训练，组织2次技术操作考试，均取得优异的成绩，合格率达100%。
4、选派护理人员外出进修共4人，护士长3次参加学习班共计22人次。
5、鼓励在职护理人员参加护理大专学习，现专科毕业58人，本科学习的22人，提高了整体水平。
6、在护士长的带动下，护师以上的人员不断总结经验，积极撰写论文，不完全统计，共撰写论文36篇，分别在盛市级杂志上发表及学术会议上交流21篇。
五、加强护理质量管理，提高护理优质高效服务。
1、加强质量控制，严格落实制度，认真检查。护理部分管院长蔡院长每周一次不定期检查、督导各科工作质量，同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，护士长每周2～4次科室工作质量检查并记录。
2、加强危重病人的管理，护理人员做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救成功率，急救药械有专人负责管理，做到四固定、三及时急救药械完好率达100%。
3、加强病房管理，做到护理单元的整洁，在外环境较差的情况下，努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适的休养环境。
4、严格执行查对制度及护理操作规程，减少差错事故的发生，加强基础护理，使基础护理合格率基本达100%，褥疮发生率为0。
5、深入开展整体的护理，积极发挥责任护士的主观能动性，认真检查并组织全院护士长共同查房，特别加强入院介绍、出院指导、护理计划、护理措施落实，病人对责任护士的满意度调查等工作，从而大大增强了护士的责任心。
6、加强护理表格书写质量管理，护士长认真把关，对年轻护士认真传、帮、带，努力提高护理病历质量，护理表格合格率达到97.19%。
7、护理部认真组织护理安全工作会议，对全院各科出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，加强护理安全管理，防患于未燃，使护理工作到位率较高。
六、努力作好医院感染管理工作。
护师年度考核个人总结范文第2篇
100多年来，南丁格尔激励着一代又一代热血青年走上了护理岗位，献身护理事业。__同志也是怀着对护理事业无限憧憬踏入护士学校的校门。在学校期间成绩优秀，进入临床实习及毕业后，繁重、琐碎的护理工作，理想也现实的差距，使她的许多同学选着了退却，纷纷寻找机会离开护理岗位。但__同志丝毫没有动摇对“白衣天使”的崇敬和对护理事业的挚爱。扎根临床，勤奋工作，这一干就是一十七年，她说：人还是应当有一种精神上的追求。护士工作是平凡的，但也是伟大的，我愿意在平凡中体现价值，展示同样的精彩人生。
自参加工作以来，工作积极主动，认真负责，任劳任怨，从不计较个人得失，对病人和蔼热情，急病人所急，想病人所想，在她的身上很好地诠释了“患者利益高于一切，一切以病人为中心”的服务精神。精神病人是一群特殊的病人，受到幻觉和妄想等精神症状的支配而缺乏自控能力，经常会出现拒食、不吃药、生活懒散，而她总是耐心的督促他们吃饭、吃药、更换衣服、剃胡须、修剪指甲，经常受到新入病人的谩骂，即使再多的委屈，总是默默承受。对病人态度热情，尽心尽力，受到家属和领导的一致好评，多次年度考核被评为优秀。
表现突出，得到同事和领导认可与肯定。工作以来，踏实肯干，谦虚好学，成为科室的业务骨干，对新来同事认真做好传帮带的职责，不断学习新的知识、新技术，拓展新业务，践行新的服务理念，不断充实完善自己，不断总结临床经验，不断提升护理服务的品质，满足了病人的需求，也保障了医疗安全，在部级杂志上多篇。
作为科室的业务骨干，协助护士长做好病房管理工作，充分发挥年长护师的带头作用，与同事团结合作，与每一位同事同艰辛、共患难，保证工作质量，避免不良事件发生，保证了病人安全。塑造了同舟共济，和蔼进取的科室文化。
护师年度考核个人总结范文第3篇
严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，中学在县依法治县领导小组和上级教育行政部门的正确领导下。进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。现将自查情况汇报如下：
一、机构健全：
及时调整了依法治校”领导小组，1学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。今年根据人事变动的实际。校长任组长，副校长、副校长、所长任副组长，成员有学校中层干部和政治教师。分管领导亲自抓法制教育。
做到年年有计划、有总结、检查落实到位。2学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划。
有明确的议事，3机构完善。办事制度。
二、提高师生法制素质。加强法制教育。
学校每两周利用周前会进行法制教育，1按照“依法治校”规划要求。重点学习《教师法》教育法》义务教育法》计生管理条例》未成年人保护法》公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《公民道德建设实施纲要》教育法律法规文件选编》教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了积极向上的多了
先后做了题为“打架违法又违纪”做一个学法、懂法、守法的好学生”法在心中”等多种主题的法制教育，2利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育。通过综合实践活动，进行“环境保护法”教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、校会、校园之声”广播进行学生安全知识的教育。聘请岐岭镇派出所所长钟志文担任我校法制副校长，经常利用法制讲座，校会对学生进行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。
提高了师生的法制观念，各种活动的开展。为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。
教职工实考率达100%3积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训、普法考试、考试成绩填入个人普法合格证书中。
深入学习的前提下，4深入开展保持共产党员先进性学教活动。学校党支部开展了党性分析，民主评议落实整改等一系列活动，大家在开展批评与自我批评的基础上，每个人都写了总结反思材料，使全体党员真正受到一次触动灵魂的教育。
三、坚持“依法治校”提高法治化管理水平。
一手抓法制”结合各业务部门工作实际，学校始终坚持“一手抓教育。先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。
支委会每月召开一次、每年召开不少于两次民主生活会、充分听取党员干部们建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，1坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开。严格执行责任追究制度。
如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，2坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定。并得到教师的认同。
层层签定包括日常管理，3依法建立各种规章制度。师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。
重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，4依法管理教师。保证教师合法权益的同时。严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。
制定“教师常规要求”从各个环节对教师工作职责做了明确规定，5依法保障学生合法权益。校全面执行课程计划、开齐课、上足课。校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。认真落实教师岗位目标。让教师有章可循。
并张榜公布，6依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费。填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到民主理财，自清自洁。
保障师生的生命财产安全。7加强治安防范。
学校就进一步健全安全管理制度，安全工作是学校工作的重中之重。开学初。落实安全措施和安全责任。突出安全教育和防范这一重点。首先要求各班利用晨会、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。其次，学校门卫管理、值日管理、禁止学生骑摩托车上学，严禁携带刀器，上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实。第三，经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材，以消除、不安全因素。第四，与食堂、小卖部签订安全责任书，并责令其与供菜商农签订责任书，保证学生用餐安全，保证菜源的质量和安全。
四、促进学校持续发展。推进校务公布。
护师年度考核个人总结范文第4篇
首先感谢大家给我一个展示自己的机会，我非常荣幸参加今天的竞聘副校长演讲。
一、我的工作经历
我叫，来自中心小学，生于年8月，汉语本科在读，小学一级教师，中共党员，年参加工作，年考入师范，担任副班长，年月在小学任教，担任村小校长，年月调小学任教，担任村小校长，年9月中心小学任教，担任教导主任，参加过进修校组织的第四届小语骨干教师培训和教导主任培训。先后有4年年度考核评为优秀，年度荣获县安全个人奖，论师德一文在县级刊物上发表，《教学反思常规化》一文在教育学刊上发表，年度毕业班成绩获同层次二等奖等荣誉。
二、我竞岗的优势
1、我具有强烈的事业心和奉献精神，我从小就喜欢教师这一职业，生长在农村，自然赋予了我吃苦耐劳、自强不息、勇于探索的精神，认真工作，服务师生，从不计个人得失。始终坚信叶圣陶先生的名言：“捧着一颗心来不带半根草去”鞭策自己。
2、在工作学慎思，多谋善断，个人多次承担各类教研活动，并从四个方面要求自己：政治上强，业务上精，作风上实，纪律上严，提升自己的综合素质。
3、不断学习和借鉴历届校长的管理方法，始终坚持“德育为首、教学为中心，安全为保障，质量为宗旨”的办学理念，形成自己特有的过程管理模式。
4、在工作中善于协调师生，社区、各类学校和各级组织的关系，成功地开展了各类活动，促进学校持续发展。
三、我在教育教学管理上的12345的设想
在多年教育教学中，我深深感悟到，学校和师生共同发展，关键在校级干部的谋校韬略。
1，坚持一个原则：先做人，后做事，做一个“德才兼备”的教育工作者。
2，坚持两个培养，培养中青年干干部和培养骨干教师
3，校级干部要树立三个意识：
(1)要树立绿叶意识。摆正自己的位置，当好校长的助手。大事讲原则，小事讲风格。工作要到位，不越位，做好参谋，不乱谋。揽事不揽功，补台不拆台。遇事敢于承担责任。
(2)树立主管意识。进一步巩固常规制度，推广《常规工作手册》，落实科学规范管理，做到常规立校，抓好新课堂改革，开展教研活动，做到科研兴校。坚持“走出去，请进来的”原则，每一期带老师们到兄弟学校际交流，或县外观摩学习，或登峨眉山锻炼身体，请省市县级骨干教师来校上示范课，促进中青年教师快速成为骨干教师，做到养才，爱才，护才，提升教师的综合素质。
(3)团结意识。作为校级干部，首先要廉洁自律，民主谋事，阳光决策，取信于民，以三心换一心，即以耐心、热心、诚心换取教师的信心。在工作中讲同事，发展中讲同志，办事讲原则，工作讲效率，形成学校团结大气，坦荡磊落的干群关系，构建和谐校园。
4，校级干部要具有四种气质：具有温、良、恭、俭、让的底气，具有广阔视野和浓厚的文化底蕴的才气，具有勇于实践，开拓创新的勇气，具有亲和力，把教师的凝聚力形成亮剑精神的士气。
5，通过多年的教学管理，我总结了一套办学的12345的管理思路。
突出一个中心，以新课改为中心。
树立二个目标，以德树人，教育创新。
抓三个重点：抓常规管理，抓课堂教学，抓活动开展。
倡导四个反思：我们的身体进步了吗?我们的学问进步了吗?我们的工作进步了吗?我们的道德进步了吗?
建立五个评价机制：师德评价，常规评价、课堂评价、兼职评价、质量评价。
各位领导，各位老师，今天和校长一同演讲，我自愧不如啊，不容置疑，在各位领导和老师的面前，我还是一个才疏学浅的学生。今天，我参加竞争，不敢奢望什么，只想大家认识认识，了解了解，做个朋友。今天我最大的收获是大家的微笑鼓舞了我，再次感谢上级组织和老师们给我提供了交流的平台。
护师年度考核个人总结范文第5篇
各科室：
根据中共市委办公室《市深化事业单位人事制度改革的实施方案》、《市直卫生事业单位人事制度改革实施方案》（江卫[]393号）等文件的精神，我院结合实际，制订了试行人员聘用制实施方案，经医院人事制度改革领导小组、党总支部、院长办公会议和工会委员会、职工投票通过，我院将有关方案上报卫生局并获准实施。现将有关方案公布，请认真学习。
附件：
1、《市妇幼保健院组织结构图》
、《市妇幼保健院现有在编人员情况说明》
、《市妇幼保健院试行人员聘用制实施方案》
、《市妇幼保健院岗位设置与人员配置方案》
、《市妇幼保健院中层干部和护长职数设置方案》
、《市妇幼保健院人员竞争上岗、双向选择实施方案》。
市妇幼保健院
二oo五年十月十二日
附件1
附件2
市妇幼保健院现有在编人员情况说明
我院现有编制人，现有在编人员人，应参加人员聘用制人，其中：
一、领导人；
二、行政职能科人，其中主任人，副主任人，职员人。
三、专家组人；
四、医疗保健人员人，其中主任人，副主任人，医生人，高级职称人，中级职称人，初级职称人。
五、医技人员人，其中主任人，副主任人，医技师人。高级职称人，中级职称人，初级职称人。
六、护理人员人，其中护长人，护士人，高级职称人，中级职称人，初级职称人。
七、工程人员人，其中主任人，工程师人。中级职称人。
八、工勤人员人，其中高级技工人，中级技工人，初级技工人，普工人。
附件：市妇幼保健院现有人员职称情况表
市妇幼保健院
二oo五年九月三十日
附件
市妇幼保健院试行人员聘用制实施方案
为深化我院人事制度改革，建立与现代医院相适应的人事管理制度，激活用人机制，促进人才成长，加快医院发展，根据《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》（人发[]31号）和《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(粤办发[]69号)、《广东省事业单位全面推行聘用制试点方案》(粤人发[]257号)、中共市委办公室《市深化事业单位人事制度改革的实施方案》(江办发[]7号)、《市事业单位试行聘用制度暂行办法》（江府办[]48号）、《市直卫生事业单位人事制度改革实施方案》（江卫[]393号）等文件的精神，结合我院实际，制订本方案。
一、指导思想和原则
1、指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的用人标准，按照单位自主用人、人员自主择业、配套措施完善的要求，建立适合我院特点的各级各类人员的聘用制度。形成人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，人才结构合理，有利于优秀人才成长的、充满生机和活力的用人机制，实现人事管理的规范化、法制化、科学化。
2、基本原则。坚持党管干部的原则；坚持尊重劳动、尊重知识，尊重人才、尊重创造的方针；树立人才资源是第一资源的观念；坚持科学、合理、精简、效能的原则；坚持按劳分配与按生产要素分配和“效率优先、兼顾公平”的原则；坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持平等自愿、协商一致的原则；坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权、选择权和监督权。
二、组织领导
医院聘用制工作的组织领导由“医院人事制度改革领导小组”负责，成员如下：
组长：张建权
副组长：吴美琼李玉萍
成员：余春良陈永梅彭晓珊周尾良苏志兰
关如虹陈小青杨国华
领导小组下设办事机构，设在医院办公室，负责协调、落实各项工作和处理聘用制工作日常事务，成员如下：
组长：余春良
成员：邱坚进杨志清廖欣
医院人员的聘用、考核、续聘、解聘等事项由医 院人事制度改革工作小组提出意见，报医院人事制度改革领导小组集体研究决定。
各科室领导(含护士长)参与医院人员聘用工作小组对应聘本科室人员的考评。由各科科主任、副主任、护长组成核心小组，配合完成有关聘用制的工作任务。
三、聘用范围
除市卫生局任命的领导外，在编在岗的职工在平等自愿、协商一致的基础上，与单位签订聘用合同，明确医院和受聘人员的权利和义务。党群组织等专职工作人员，在已与医院明确了聘用关系的人员范围内，按照各自章程或法律规定产生、任用；中层岗位(含)以下各类人员的聘任，按照规定的程序和方法，分别采取竞争上岗、双向选择的办法，择优聘任。
四、实施聘用制的时间、步骤和方法
方案经批准后组织实施，在12月初前完成。
（一）全院动员学习（7月16日～10月30日）。
把开展人事制度改革的宣传学习贯穿于改革的全过程，采取各种形式、分阶段抓重点进行宣传和组织职工学习，提高人事制度改革工作的透明度，使职工了解改革的内容，掌握改革的政策，提高认识。
开展各项宣传发动工作，召开全院职工动员大会，明确医院实施聘用制的指导思想、目的意义、原则、政策和做法；将中央，省市有关人事制度改革的配套文件印发到各科室，要求各科认真组织学习，深刻领会中央关于人事制度改革的精神，使全院职工统一思想，提高对聘用制重要性、必要性的认识，从而大力支持并积极参与这项改革。
在做好宣传发动的同时，工作组深入到各科室充分听取职工对聘用制的不同意见和建议，对存在思想认识不足的做好启发、教育和引导工作。
（二）制定改革的具体方案。（8月20日—9月底）
根据《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》(人发[]78号)、《关于在事业单位试行人事制度改革的意见》([]35号)、《广东省深化事业单位人事制度改革实施方案》(粤办发[]9号)和《广东省事业单位全面推行聘用制试点方案》(粤人发[]257号)等文件精神和要求，结合医院的实际，拟定《市妇幼保健院试行人员聘用制实施方案》、《市妇幼保健院岗位设置与人员配置方案》、《市妇幼保健院人员竞争上岗、双向选择实施方案》等方案，采取自上以下、自下以上的方法，组织职工、医院工会委员会和召开领导班子成员会议讨论，广泛听取意见，认真修改完善，确保各个方案得到95%以上职工的认同。
经医院工会委员会讨论通过和医院党总支部及医院领导集体研究后，上报市卫生局审批后实施。
（三）岗位设置（9月底）
根据中央、国家、省、市有关人事制度改革和机构设置、定岗定员政策的精神和规定，结合本医院工作性质、所承担任务、发展需要，科学合理设置各级管理人员、医生、医技、护理、工程技术、工勤人员，明确岗位的工作任务、职责、权限、义务、级别待遇、任职条件和聘用期限，并科学规范地撰写《岗位说明书》，为实行岗位管理打下基础。
对管理岗位推行职员聘任制度，建立体现职员管理水平、业务能力、工作业绩、资格经历、岗位需要的等级序列。
对专业技术岗位，逐步实现岗位聘任与技术职务聘任的统一。按照岗位设置原则和专业技术职务结构比例要求，针对医、护、技的工作任务、性质、特点，依据单位承担的任务和科学管理的需要，分类确定技术岗位的等级，实行技术职称评定与职务聘任相分离的办法，并逐步完善与技术岗位聘用制相统一。
医院的人事制度改革工作小组负责岗位设置的具体工作。在广泛深入进行岗位调查、分析、评价的基础上，对职能重复交叉、工作量不饱和的部门和岗位，找出原因，提出调整合并、精简人员配置的意见。
（四）组织实施（10月初—11月15日）
按照市卫生局的部署和要求，认真做好具体的实施工作。
1、人员考核。
医院人事制度改革领导小组根据《关于党政机关推行竞争上岗意见》（组通字[1998]33号）的精神和要求，依照《市妇幼保健院人员竞争上岗、双向选择实施办法》，严格按照规定的程序组织实施。
2、人员聘用。
在首次试行人员聘用制过程中，聘用合同分为短期、中长期和己完成一定工作为期限的合同。对医院的中层领导岗位采取竞争上岗的方法，其他的岗位采取双向选择的方法，按照规定程序，择优聘任，人事聘用期为五年，岗位聘任期限为三年。
人员聘用的基本程序是：
(1)公布岗位。
在本医院范围内公布聘用岗位及其职责、聘用条件、级别待遇以及考核的时间、内容、方式方法等事项；
(2)公开报名。
在规定时间，本单位在岗人员依据各岗位的职责、资格条件，申请应聘岗位，并填写《市妇幼保健院人员应聘岗位报名表》；
(3)资格审查。
医院“人员聘用工作小组”对应聘人员的资格条件进行初审，报医院人事制度改革领导小组审定后，公布符合条件人员名单及其应骋的岗位；
(4)考核。
医院人事制度改革领导小组负责制定考试或者考核的方案，并组织实施；方案要明确考试或者考核的内容、方式、方法和时间，经医院领导班子集体研究后实施；
(5)择优聘任。
医院人事制度改革领导小组根据考试或者考核的结果，择优提出拟聘人员名单；
(6)公示。
医院党总支部和领导集体讨论决定受聘人员，并在本单位内进行公示。公示时间为5天；同时报市卫生局备案。
(7)签定聘用合同（11月）
按照干部人事管理权限，在平等自愿、协商一致的基础上，医院法定代表人或者其委托人与受聘人员签订《广东省事业单位聘用合同书》。
3、合同鉴证。
按照省人事厅《关于开展事业单位聘用合同鉴证工作的通知》(粤人发[]109号)要求，聘用合同送市卫生局审核后，报市人事局鉴证。
4、实行回避制度。
遵照()35号文的精神，受聘人员凡与医院负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得被聘任从事医院负责人员的秘书、或者人事、财务、纪律检查岗位的工作。医院人事制度改革领导小组以及人员聘用工作小组成员在办理人员聘任事项时，遇有与自己有上述亲属关系的，也应当回避。
5、总结验收（12月）
在首次试行人员聘用制工作完成后，进行认真总结，解 决存在问题，完善聘后管理。总结完成后，上报市卫生局检查验收。在通过检查验收的基础上，继续开展人事制度改革相关工作。
五、聘后管理
建立聘期目标和与之相匹配的考核制度以及辞聘、解聘制度，完善岗位管理，促进医院各项管理的协调发展。
坚持客观公正的原则，医院对受聘人员的情况进行年度考核和聘用期满考核；实行领导、管理部门考核与群众评议相结合、考核工作实绩与工作态度相统一的方法。考核工作部门根据考核的情况，量化评出受聘人员的考核等次，报院领导集体研究，作出续聘、解聘或者调整岗位聘任的决定。受聘人员无正当理由不同意变更的，医院有权单方解除聘用合同。
六、工资福利待遇
在完成全员聘用制改革后，贯彻按劳分配与按生产要素分配，效率优先、兼顾公平的分配原则，根据国家、省有关工资分配改革政策的精神和规定，结合我院实际，在上级部门的指导下，制定我院工资改革分配方案，按照上级要求的有关程序通过，报市卫生局批准后实施。
受处分人员按照相关法规办理。
七、健全和完善人事争议调解制度
建立和完善医院人事争议调解制度，及时公正地处理、调解人员聘用工作中发生的争议。受聘人员与医院在公开招聘、聘用程序、聘用合同期限、定期或聘期考核、解聘辞聘、未聘安置等问题上发生争议的，经医院人事争议调解小组调解达不成协议，当事人双方可向市人事争议仲裁委员会申请仲裁。
八、相关问题的处理意见
(一）在首次试行人员聘用制中，我院在符合有关改革政策的前提下，对申请聘用的在职职工实行全员聘用，保证平稳过渡。
(二)在首次实行人员聘用制中，对因距法定任职年龄（男岁，女岁）不足一个聘任期（年）的原各部门领导，由医院根据工作需要统一安排，享受相应待遇。
（三）有下列情况之一的，医院应与职工签订人事聘用合同，但也要纳入岗位聘用管理。
1、组织、人事部门计划安置的军队转业干部。
2、现役军人的配偶。
3、女职工孕期、产期、哺乳期内。
4、患职业病或因工负伤，经劳动能力鉴定委员会定为1～6级伤残的；经劳动能力鉴定委员会鉴定完全丧失劳动能力的，按国家有关规定办理退休(退职)手续。
5、确诊患有难以治愈的严重疾病、精神病的，暂缓签订聘用合同，缓签期延续至前述情况消失；或只保留人事关系，直至该人员办理退休(退职)手续。
6、国家政策有明确规定的（见《市事业单位试行人员聘用制度暂行办法》）。
(五)经批准延长退休的专家，与其签订与延长退休期限相一致的聘用合同。享受国务院政府特殊津贴专家、关键岗位的管理、技术骨干、经本人提出，单位同意，也可签订无固定期合同。
(六)个人行为能力受到限制的管理、专业技术人员，经有效鉴定，可以缓签聘用合同。
(七)在首次试行人员聘用制而落聘的职工，医院根据实际情况妥善安置。落聘人员可待岗培训学习。待岗培训学习期间，发给按国家和省统一规定的工资、补贴。为再上岗付出的培训学习费用由医院负担。培训学习结束后，根据个人情况，安排竞聘新的岗位；经竞聘确实难以竞聘上岗的，安排待岗，享受待岗待遇，或根据本人意愿，鼓励到外单位择业。到新单位再就业的，从其就业之月起停发工资和补贴，并给予办理有关手续。医院准许本人提出辞职，并按国家的有关政策规定，办理辞职、社会保险等手续。
(八)在试行聘用制期间，批准辞职、辞退的人员，按国家、省、市有关规定参照企业标准办理社会养老保险和辞职辞退手续。
(九)实施本方案后新到医院的工作人员，因自身原因在合同期间被解聘或合同期满不再续聘的，由其自行择业，不适用第八条第(五)项规定。
(十)试行聘用制后新进入医院的工作人员试行人事制度：在试行人员聘用制后，被中止、终止、解除合同的工作人员，医院将其人事档案1个月内移交市人才交流服务中心管理。
(十一)国家、省、市另有规定的从其规定。
市妇幼保健院
二oo五年九月三十日
附件
市妇幼保健院岗位设置与人员配置方案
为实现科学、合理的岗位设置和人员配置，做到因事设岗、因岗设人，现根据上级有关政策和文件精神，结合我院的规模、功能、任务、专科特点和发展目标，制定本方案。
一、岗位设置与人员配置的基本原则：
我院岗位设置和人员配置要坚持实事求是、专业职能明晰、科学、合理、精简、高效的原则，认真贯彻人发［］31号文关于卫生事业单位要以卫生部制定的编制原则或有关部门核定的编制标准为依据，合理配置各类人员的精神，根据市卫生局和市人事局关于我院内设机构和床位编制的核定文件，结合我院现有实际开放床位和业务发展需要进行岗位设置和人员配置。
(一)因事设岗和事人结合的原则。以事为中心，按照工作的需要，确定岗位的职数和职务层次，明确岗位职责，做到有事有岗有责。医院在对专业技术工作任务进行科学分解、归类的基础上，按需设岗，同时对少数高级人才，特殊人才等要辅以必要空岗。
(二)精简高效的原则。各岗位要尽可能满负荷、高效率，凡低一级岗位能够完成的职责不设高一级岗位；凡工作量不饱满的岗位要就近业务归并设岗。
(三)总量控制和结构合理原则。在人员编制、工资总额和专业技术职务岗位数额综合调控下，充分体现各类职务系列的高、中、初级各档次结构比例的合理性。结构合理、群体优化的原则。按照岗位有层次、结构要合理、组织最优化的要求，依据医院工作性质、专业的特点及担负的责任，确定各类、各级人员最适合的档次，配置各类、各级人员最适当的岗位职数。
(四)重点导向、竞争激励的原则。设岗要从我院实际出发，注意向关键岗位、重点项目倾斜，向人才紧缺、技术力量薄弱的岗位倾斜。设岗要从本单位整体工作考虑，对有特殊作用的关键技术岗位或学科建设和发展中亟须加强的薄弱环节，要在政策上给予适度倾斜。
（五）以上级的编制文件编制数为准，按照满员满编的标准设置岗位。
二、设岗的主要依据：
、《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》（人发[]31号）。
、中共市委办公室《市深化事业单位人事制度改革的实施方案》。
、《市直卫生事业单位人事制度改革实施方案》（江卫[]393号）。
三、岗位设置的方法：
医院人事制度改革领导小组在对各科室现有岗位进行调查、分析的基础上，拟出岗位设置方案，并根据岗位设置的需要以及医院现有人员情况，拟出岗位设置与人员配置的方案，撰写岗位说明书，明确各个岗位的工作职责、任务、义务、权利和资格条件，方案经医院人事制度改革领导小组、工会委员会和医院党总支部、领导班子集体研究审定并在职工通过后报市卫生局审批后实施。
四、岗位设置：
本院岗位分为领导岗位、中层干部岗位、护长岗位、专家岗位、医生岗位、护士岗位、医技岗位、工程技术岗位、工勤岗位、职员岗位。
除领导岗位、中层干部岗位外，医、护、技岗位分为高、中、初三个等级，工勤人员岗位设 高级工、中级工、初级工三个等级，专家岗位分a、b、c三个等级。
五、岗位设置和人员配置：
我院现有编制人，现有在编人员人，参加人员聘用制人，现设置岗位总数个，其中：领导岗位个，中层干部岗位个，护士长岗位个，职员岗位个，临床保健医生岗位个，医技人员岗位个，护理人员岗位个，专家岗位个，工程技术岗位个，工勤人员岗位个。
各类人员配置：
（一）院领导人。院长人，党总支部书记（兼副院长）人，副院长1人，空岗1人。
（二）行政管理科室合计人，其中：
科长、主任（副科长、副主任）10人；
职员14人；
（三）医疗保健科室60人，其中：
主任（副主任）11人，医生49人，其中高级岗位人，中级岗位人，初级岗位23人，主任（副主任）不占用医生岗位数。
（四）医技科室40人，其中：
主任（副主任）8人，医技师32人，其中高级岗位（药、技、检）9人，中级岗位（药、技、检）17人，初级岗位（药、技、检）14人，主任（副主任）不占用医技师岗位数。
（五）护理人员118人，其中：
护长人，护士109人，其中高级岗位人，中级岗位人，初级岗位79人，护长不占用护士岗位数。
以上医生、护理、医技科室人员共有人，按照：：：的比例配置高、中、初级人员,实际配置数为：：，基本符合：：：的比例。
（六）专家岗位5人。
（七）工程技术人员人。其中主任人，工程师人。
（八）工勤人员28人，按照工人技术等级聘任。
《市妇幼保健院岗位设置与人员配置情况表》待竞岗后上报。
附件：《市妇幼保健院岗位设置与人员配置情况表》
市妇幼保健院
二oo五年九月三十日
附件
市妇幼保健院中层干部和护长职数设置方案
各科室：
根据我院功能、任务和人员编制情况，按照省二级妇幼保健院机构等级评审标准，原设置的管理机构和业务科室基本与功能、任务相适应，为推进人事制度改革，实行按需设岗，精简高效的原则，科学合理地设置岗位，根据工作性质和所承担的任务，实行中层干部竞争上岗后聘任和选举任命办法（选举任命限于工、青、妇等群众组织）。现调整我院科室设置与职数如下：
一、职能科室：
、办公室（负责院办、党办、综合档案室），设主任（副主任）一名；
、人保科（负责人事、保卫），设科长（副科长）一名；
、医教科（负责医务、科研、教学）设科长（副科长）一名；
、总务科（负责后勤、总务）：设科长（副科长）一名；
、财务科：设科长（副科长）一名；
、护理部：设正副主任各一名；
、保健部：设主任（副主任）一名；
、信息科（负责医疗信息、病案管理、图书管理）：设科长（副科长）一名。
二、医疗保健科室：
、妇保科：设主任（副主任）一名；
、儿保科：设主任（副主任）一名；
、妇科：设正、副主任各一名；
、产科：设正、副主任各一名；
、生殖健康科：设主任（副主任）一名；
、儿科：设正、副主任各一名；
、麻醉科：设主任（副主任）一名；
、二门诊：设主任（副主任）一名；
三、医技科室：
、药剂科：设正副主任各一名；
、检验科：设正副主任各一名；
、功能科：设正副主任各一名；
、病理室：设主任（副主任）一名；
、遗传实验室：设主任（副主任）一名；
四、其他业务科室：
、健康教育室：设主任（副主任）一名；
、中心电脑室：设主任（副主任）一名；
、器械科：设主任（副主任）一名；
、手术室：设护长一名；
、急诊、注射室：设护长一名。
、供应室：设护长一名。
五、部门附设护长岗位：
妇科病房、产房、爱婴区、儿科、妇科门诊、儿保科，各设护长一名。
以上职能科长名，临床保健科室主任名，医技科室主任名，其他业务科室主任名，护长名。工会、共青团、妇委会不设专职干部，由相关组织选举上报任命或由医院任命兼职管理。
市妇幼保健院
二oo五年九月三十日
附件
市妇幼保健院人员竞争上岗、双向选择实施方案
为更好地贯彻落实《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》（人发[]31号）和中共市委办公室《市深化事业单位人事制度改革的实施方案》文件要求，实现科学、合理的岗位设置和人员配置，做到因事设岗，因岗设人，现结合我院实际，特制定本方案：
一、范围：
中层干部岗位和护士长岗位实行竞争上岗，各类管理职员岗位，各类专业技术岗位，技术工人和普通工人岗位实行双向选择。
二、对象：
本院在编在岗职工，其中须具有执业资格的专业性岗位，应聘者应具备相应的执业资格。
三、中层干部、护士长竞争上岗资格条件：
(一)职能科长任职资格：
、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策；
、思想进步，品德优良，廉洁自律，有强烈的事业心和爱岗敬业精神，具备较强的组织观念和协调能力；
、近三年年度考核中评为合格等次以上；
、学历及专业资格要求：
办公室、人保科、总务科、信息科、财务科科长（主任）须专科以上(含专科，下同)学历并获得中级以上技术职务。副科长（副主任）须专科以上学历并获得初级（相当医疗师级）以上技术职务。
医教科、保健部科长（主任）须大学本科以上学历并获得副高以上技术职务。副科长（副主任）须取得大学本科以上学历并获中级以上技术职务。
护理部主任及副主任须专科以上学历并获得中级以上技术职务，中专学历必须获得副高以上技术职务。
、年龄要求：按人事干部任职年限要求完成一个聘任期。
、身体健康，能坚持正常工作。
、办公室负责人、人保科负责人必须是中共党员。
（二）临床、保健科室、医技科室及其它科室主任任职资格：
、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策；
、思想进步，品德优良，廉洁自律，有强烈的事业心和爱岗敬业精神，具备较强的组织观念和协调能力；
、精通本专业的基础理论和专业知识，掌握本专业国内外的发展新趋势，根据需要确定本专业的发展方向。
、具有较丰富的医学、教学、科研经验，能解决本专业疑难复杂的重大技术问题，具有较高水平的学科专著、 论文或经验总结。
、具有培养专门人才的能力；
、在近三年年度考核中评为合格等次以上；
、学历及专业资格要求：
临床保健科室主任须大学本科学历并获得副高以上相关技术职务。副主任须大学本科学历并获得中级以上相关技术职务，专科学历必须获得副高以上相关技术职务。
医技科室主任须专科以上学历并获得中级以上职务，副主任须获得中专以上学历并获得中级以上技术职务。
其他科室主任须大专以上学历或获得师级技术职务。
、年龄要求：按人事干部任职年限要求完成一个聘任期。
、身体健康，能坚持正常工作。
（三）新聘任的中层干部首次仅担任副职。
原已任职的中层干部、护士长学历、职称资格条件可适当放宽。
（四）护士长任职资格：
、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策；
、思想进步，品德优良，廉洁自律，有强烈的事业心和爱岗敬业精神，具备较强的组织观念和协调能力；
、在近三年年度考核中评为合格等次以上；
、学历及专业资格要求：具有专科以上学历或中专学历从事临床护理工作十年以上并获得护师职务五年以上。
、年龄要求：按人事干部任职年限要求完成一个聘任期。
、身体健康，能坚持正常工作。
（五）参与竞岗者根据自身条件，选择目标职位，每个参加竞岗者报名不能超过两个职位，竞争同一科室正、副职为两个职位。
四、竞争上岗的程序与办法：
（一）竞争上岗方式：
参与竞岗者根据自身条件，选择目标职位，按照如下步骤进行竞岗，竞争上岗采取笔试、演讲答辩、民主测评、组织考察四种形式，按3:2:2:3比例计算出综合成绩公布。
（二）竞争上岗步骤：
、宣传发动
9月～10月学习有关文件，宣传竞争上岗的目的和意义，动员参与竞争。
、公布职位及任职资格。
、报名办法：
（）个人自愿报名；
（）组织推荐；
每个参加竞岗者报名不能超过两个职位，竞争同一科室正、副职为两个职位。
报名时间及办法：10月－日到医院办公室填写报名表。
4、资格审查及组织相关管理学习班：
10月－日由人事部门依照竞争上岗条件，对报名者进行资格审查，并公布每个岗位符合条件竞岗者名单。
10月组织相关管理学习班，报名竞岗者参加（院内办班）。
、笔试（占总成绩30%）
考试形式：闭卷
考试时间：10月日。
考试范围：政治时事；卫生政策法规；医疗卫生改革配套文件；医院规章制度；医院管理年有关文件；职能科室竞岗者加考公文写作。
、演讲答辩（占总成绩20%）
职能科：10月旬完成。
其他科室：10月旬完成。
（）演讲内容要求及时限：
竞岗者可写演讲稿，实事求是地介绍自己的工作经历，德才情况；对竞岗所属科室现状评估；今后工作的设想；每人演讲时间不得超过10分钟。
（）答辩内容要求及时限：
必答题：根据笔试考试内容范围出题，演讲前30分钟抽出一题作为必答准备。
提问：由评委提问。
评委人员：医院党政领导人，专家组人，工会人（如本人参加竞岗，实行回避制度）。
评分办法：演讲答辩由评委打分，计分时去掉一个最高分和一个最低分，取中间5名评委总分的平均分作为得分，演讲答辩成绩现场公布。
、民主测评（占总成绩20%）。
在演讲答辩同时进行无记名的民主测评，对竞岗者的思想政治表现、团结协作精神、工作能力、组织管理能力、创新意识与开拓精神、医德医风、服务态度、劳动纪律等方面进行测评，客观、公平、公正地投胜任、基本胜任、不胜任票。
对职能科长竞争者测评，全院中层以上干部及职能科全体人员投票；对其他科室竞岗者测评，由职能科长及所竞岗的部门正式职工投票。测评结果进行公布。
、组织考察（占总成绩30%）
由党总支部、办公室依照干部选拔任用条件和不同的职务要求，对竞岗者德、能、勤、绩等几个方面进行组织考察，考察材料书面上报党总支委员会审核（党总支委员参与竞岗者实行回避制度）。办公室、财务科负责人组织考察听取上级意见。
、决定任用：
根据竞岗者笔试、演讲答辩、民主测评和组织考察得出的综合成绩按照党管干部的原则及干部管理权限由院党总支委审核后提交院长办公会议集体讨论决定干部的任用，公示五天，报市卫生局备案，由院长发给聘书，任期三年，签订岗位责任。原任命的中层干部自然免除。
、护长竞岗与中层干部竞岗同期进行。
五、双向选择的程序和方法：
中层干部和护士长聘任后，由各科室、部门核心组对相关人员进行双向选择，程序与方法如下：
（一）在公布岗位后，根据职位说明书的要求，职工可按照专业特长和个人意愿，填写《市妇幼保健院人员聘用双向选择申请表》，每人可申报个岗位。原则上以本部门、本科室为准，不允许跨专业选择岗位，如果出现跨科选择，须由本人提出书面申请，经现科室、选择科室主任（护长）同意，报医院人事制度改革领导小组审核同意后方可进行选择。
（二）由科室核心组组织对双向选择人员进行考核。
（三）由科室核心组提出本科室建议聘用人员名单，由医院人事制度改革领导小组根据个人表现及有关岗位的要求，按照个人意见和组织需要相结合的原则，研究定岗人选。
（四）医院人事制度领导小组将定岗人员名单公示，人事聘用期为五年，岗位聘任期为三年。专家组岗位的每次聘任期为一年。
（五）第一轮双向选择落选的人员填写《第二轮双向选择申请表》，在尚未满编的科室中进行选择，经过两轮双选仍未确定岗位或去向的人员，按上级文件中人员分流有关规定办理。
以上实施方案自颁布之日起实施，如遇上级新的要求可作相应调整。
市妇幼保健院
二oo五年九月三十日
附件
关于市妇幼保健院中层干部和护士长竞争上岗实施办法的安排
各科室：
根据《市妇幼保健院人员竞争上岗、双向选择实施方案》要求，现将有关工作安排通知如下：
一、报名时间：
年月日～日，逾期不接受报名；
报名者须在规定时间内到办公室领取《市妇幼保健院中层干部和护士长竞争上岗报名表》，按照规定认真填写，于月日前交回办公室；
二、考试时间及考试内容：
（一）考试时间：月日，具体时间、地点另行通知。
（二）考试形式：笔试、闭卷；
（三）考试内容：
、政治时事：总书记总书记在纪念抗日战争胜利周年纪念大会上的讲话（医院印发）。
、卫生政策法规：《全国卫生系统“四五”普法培训教材》p190～p210，“妇幼保健管理法规”。
、中共中央关于卫生改革与发展的决定（医院印发）；
、竞争岗位职责要求——每个竞岗者根据自已的竞争岗位参考《工作制度与工作人员职责》（市妇幼保健院1997年1月印发）；
、医院管理年有关资料——《医院管理评价指南》各自竞争岗位评价部分（医院印发）；
、医院将于近期组织专家讲课，内容：构建和谐医患关系。时间、地点另行通知；
、竞争职能科长岗位者须 加考公文写作；
三、演讲答辩及民主测评；
（一）演讲答辩：
、时间：月下旬，时间另行通知；
、形式：上台演讲，每人限时分钟；主考提问，提问内容：笔试内容；
（二）民主测评：
在演讲答辩同时进行无记名的民主测评，对竞岗者的思想政治表现、团结协作精神、工作能力、组织管理能力、创新意识与开拓精神、医德医风、服务态度、劳动纪律等方面进行测评，客观、公平、公正地投胜任、基本胜任、不胜任票。
对职能科长竞争者测评，全院中层以上干部及职能科全体人员投票；对其他科室竞岗者测评，由职能科长及所竞岗的部门正式职工投票。测评结果进行公布。
四、组织考察：
由医院党总支部会同人事部门进行。
市妇幼保健院
护师年度考核个人总结范文第6篇
25日在各园自查的基础上组织教委成员通过听汇报、查资料、搞测试、教师座谈、家长访谈等方式，参照《眉县民办幼儿园年度考核办法》对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足教师规范保教、培养内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价，现将考核工作总结如下：
一、取得成绩
3、管理科学规范。2所民办幼儿园都有学期工作计划、月计划、周安排，安排比较周密；教案能按照五大领域分门别类，认真书写，且以游戏为主。各幼儿教师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育游戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。
4、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比较健全，有计划，有方案，有各项突发事件应急处理预案，如：地震逃生演练、火灾逃生演练等，安全工作责任书齐全。有门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有健康证。食品采购、储藏、加工、供应各环节及设施符合相关规定要求，从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。
5、重视家园共育工作。
家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我镇各园一直努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣传栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等。幼儿园的教师能积极主动采用多种形式提高家长的教育能力，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家长进行幼教知识宣传和培训，家长满意度较高。
二、存在问题
1、教师配备不足，每班1人，无保育人员。
2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。
3、幼儿园科研氛围不浓厚，教师科研意识不强烈，个别教师综合素质和业务能力需要进一步培训和提高。
三、今后努力方向
1、充分发挥公办园的中心辐射作用，积极引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。
2、积极开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习交流成长平台，不断提高幼儿教师的综合素质和业务能力。
3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，浓厚科研氛围，力争形成一定的科研成果。
幼儿园年度考核个人总结（二）
进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立配合的榜样
老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上教师之间、是否能分工合作、彼此配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。
2、其次教给幼儿配合的办法
教师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比喻，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；碰到抵牾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可彼此谦让、轮流或共同利用；当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去辅助他；当自己遇到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮助等等。通过这些具体的合作情景，赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的摸索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
（四）围绕主标题标，开展丰盛多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教诲活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探索的乐趣、酷寒的冬天（庆圣诞节和新年）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、故乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的交流信息的才干，同时我们还发展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么？留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一步判断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起奇特加入，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动……在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发现家长对这次活动给予了很高的评估和帮助支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的所有心田深处感到很大的快慰。
三、严格按照保教结合，确保保育工作的顺利进行
幼儿园的发展一直是以保教联合为主的，所有为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检讨把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核查姓名、药名、药量及服用时光，省得给幼儿造成危害；杜绝感染病的盛行及传播，以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率；做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快活的成长。
四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛劳帮助
随着教育的一直改革，新课程的不断推进，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指点孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与倡导，真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的领导援助下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料，认真备好周计划、教导活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。
幼儿园年度考核个人总结（三）
一、认真学习，努力提高政治素养和履职水平
为加强自身修养，把握工作方向，履行工作职责，能始终坚持学习。一是把学习邓小平理论和“三个代表”重要思想放在首位，在保持共产党员先进性教育活动中，认真学习必读文章、资料，撰写学习心得体会、党性分析材料，学有所思，学有所悟，学有所得，做学习的表率。二是认真学习分管工作的相关知识和政策法规，更新知识结构，重做到与工作实际相结合，运用所学到的知识推动工作，提高行政水平，工作的预见性、主动性进一步增强。三是平时注重深入一线调研，完善工作思路；注重结合县情实际学习和借鉴外地有关行政事务治理中的先进经验和做法，指导具体工作。如学校布局调整、寄宿制学校建设、幼儿园整顿和规范、学校机制创新等。
二、勇于实践，努力使工作富有创造性
针对分管工作在新形势下出现的新情况、新问题，非凡“以县为主”义务教育治理体的落实和教育长期累积的债务等实际困难，紧绷发展这一根弦，向改革要活力，向创新要效率，敢于实践，勇于实践，创造性地做好分管工作。
同时，率先在教育系统实行了每月的校长接待日制度，得到取基层校长和全体教职员工拥护、支持，取得了良好的效果。
三、牢记宗旨，切实转变工作作风
按照保持共产党员先进性的要求，主要做好以下四项工作。一是深入基层，听取各方面的建议和意见，做到情况及时把握，措施及时制定，问题及时解决，有效推进了各项工作的开展。二是强化宗旨意识和群众观点，极力为基层、为群众排忧解难；能秉公执言，做群众的“贴心人”。三是严于律己，兑现承诺，认真按照党风廉政责任制的要求，做到“三个管好”。四是虚心接受党内外监督。作为政府班子成员，比较注重学习其他成员的优点和工作方法，坚持过双重民主生活会，带头自我批评，对同志提出的问题，能认真整改切实改进。牢固树立人大意识，及时向人大常委会报告有关重要事项，自觉接受县人大及其常委会的法律监督，接受县政协及各派、工商联的民主监督，重视代表建设和委员提案，倾听离退休老同志、部门干部的意见和建议，集思广益，行政水平得到了新的提高。
三、牢记宗旨，切实转变工作作风
按照保持共产党员先进性的要求，主要做好以下四项工作。一是深入基层，听取各方面的建议和意见，做到情况及时把握，措施及时制定，问题及时解决，有效推进了各项工作的开展。二是强化宗旨意识和群众观点，极力为基层、为群众排忧解难；能秉公执言，做群众的“贴心人”。三是严于律己，兑现承诺，认真按照党风廉政责任制的要求，做到“三个管好”。四是虚心接受党内外监督。作为政府班子成员，比较注重学习其他成员的优点和工作方法，坚持过双重民主生活会，带头自我批评，对同志提出的问题，能认真整改切实改进。牢固树立人大意识，及时向人大常委会报告有关重要事项，自觉接受县人大及其常委会的法律监督，接受县政协及各派、工商联的民主监督，重视代表建设和委员提案，倾听离退休老同志、部门干部的意见和建议，集思广益，行政水平得到了新的提高。
护师年度考核个人总结范文第7篇
当前，白国周的事迹被媒体广泛报道，他总结的班组管理办法在各个煤矿都得到了推广。中央领导专门批示：煤矿安全生产，基层班组建设非常重要。山东新矿集团煤矿为使学习活动取得实效，全面启动“五型班组”创建工程。
创建学习型班组。学习白国周班组安全管理法，创建学习型班组是基础。为此，煤矿注重培养员工，使其转变思想观念，真正形成“企业与我同发展，我与企业共命运”的企业价值观；引导员工在重点学好业务知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构。从而使学习知识、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，努力打造“学习工作化，工作学习化”的良好氛围。
创建安全型班组。学习白国周班组安全管理法创建安全型班组是目标。为此，煤矿以实现“安全第一、违章为零、事故为零”为目标定位。在大力推行区域安全负责制的基础上，将安全管理重心下移到班组，充分发挥基层班组在安全管理上的功能和地位，有力提升企业的安全管理水平；力争达到“个人无违章、岗位无隐患、班组无事故”，培养员工牢固树立“安全第一、生产第二”的理念，“预防为主、安全为天”的意识；“安全维系其生命、健康与幸福”的伦理观；“安全既有经济效益又有社会效益”的价值观，建立起员工“安全生产，人人有责”的认知体系，增强遵章光荣、违章可耻，珍惜生命、修养自我，自律、自爱、自护、自救的意识等。
创建技能型班组。学习白国周班组安全管理法创建技能型班组是重点。为此，煤矿为职工人人设计职业生涯，制定技能达标计划，以“职工技能大赛”活动为载体，大练基本功，强力推进“导师带徒”工程，按照“一年学成手，两年成骨干、三年出人才”的目标要求，以签订导师带徒合同的形式，分阶段、有目标、有计划、循环辐射式地带动和培养更多的技能人才。同时，加大考核力度，按照技能达标计划，实施月度检查和年度考核机制，人人必须参加职业技能鉴定，全面提升员工的业务素质和技术水平，培养一批知识丰富、技能全面、业务精通的岗位技术能手。
创建创新型班组。学习白国周班组安全管理法创建创新型班组是关键。为此，煤矿引导班员立足岗位，大力实施岗位创新，在岗位领域的广度和深度上重新审视自己，以创新的理念干好本职工作。在新技术、新工艺、新材料的推广应用等方面做到人人有建树，为企业可持续发展作出积极的贡献。
护师年度考核个人总结范文第8篇
关键词：创新；机制；习惯；养成
著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好习惯。”新修订的《义务教育法》和已实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也都将“培养学生良好习惯”作为重要内容加以明确要求。习惯的养成看似小事，却关乎一个人的终身发展和一个民族的整体素养。习惯的力量顽强而巨大，甚至可以主宰人的一生。习惯养得好将终身受益。
于是，“好习惯成就好人生”便成了我校的办学思想，通过培训、讨论、实践，全体教师形成了一个共识：提高教学成绩的关键在提升学生的素质，提升学生素质的途径在习惯养成教育。基于这种认识，我校注重加强机制创新，为养成教育做保障，提高德育效能。
一、年级联系领导制
为了责任到人，发挥集体的力量，我校创设了“年级联系领导制”。一个中层领导联系一个年级，年级联系领导犹如一位“校长”，全面负责本年级的事务。年级联系领导能解决的问题，绝不推到校长手里；解决不了的问题，再在校务会上讨论解决。我校明确规定：年级联系领导早中晚一日至少三次巡查、指导所联系年级师生做好养成教育。年级联系领导本身就在该年级任课，对本年级情况了如指掌，解决问题及时方便，提高工作效率。
我作为二年级的联系领导，会把了解到的情况及时反馈、上报、解决。开学初，发现206班的“温馨提示”对学生的习惯养成很有帮助，所谓“温馨提示”就是在不同的时候会有学生及时提醒同学们该干什么了。如下课铃声响，小老师会在讲台上大声提醒同学们：下课了，请大家收拾好语文书，拿出数学书，摆好桌椅，再去上厕所或安静的休息。又如午读时，不管老师在不在场，小老师又会大声提醒到：午读时间到，请同学们收拾好作业本，认真看书。这一做法既锻炼了学生的能力，又促使学生良好学习习惯的养成，知道什么时候该干什么。于是我及时召集本年级的教师，召开了一个简短的年级会议，请206班的班主任介绍了开展此项活动的目的、做法、成效以及遇到的困难等情况，然后又组织其余年级教师进行实地考察学习，最后你一言我一语，完善了“温馨提示”的做法。其他教师根据本班情况，有的放矢的进行借鉴学习，有的创造出更适合自己班级特色的管理模式，可以说“青出于蓝而胜于蓝”。
二、课任老师护导制
在学生良好行为习惯养成教育过程中，要使学生实现从被动到主动、从主动到自觉的转变，离不开每位教师的辛勤引导和监督。为此，我校创设了“课任老师护导制”。全员参与，分时间、分场地对学生的言行进行护导。关注每一个细节，抓住每一次教育机会。校门口、操场上、走廊里都有护导老师穿梭的身影，护导老师时时刻刻都在关注学生的一言一行，引导学生做个文明的孩子。
早上，护导老师校门口笑脸迎接，学生送上了真诚的问候，做到长幼有序。课间，各个年级都有一位护导老师在走廊上穿梭，提醒学生文明休息以及处理偶发事件，力争做到轻声慢步，让学生明白公共场所的秩序需要大家来维护。饭后午休，学生都到操场上玩耍，护导老师也会及时出现在身边，提醒学生文明玩耍。如，荡秋千处，秋千只有四个，而喜欢玩得学生又特多，容易出现抢秋千的情况。这时，护导老师会现场教育学生：人多玩具少，我们该怎么办？在体验的过程当中，让学生感悟到，在公共场合玩耍需要做到有序有礼，这样现场引导并马上付之行动，比空洞的在教室里说教效果要好得多。否则，大家一哄而上，谁也玩不成，谁也玩不好，弄不好还引来了一场争吵。
三、智慧育人特色申报制
为了充分发挥每位教师的优势，提高工作积极性，我校实行了“智慧育人特色申报制”，每学年组织一次“智慧教师评选”活动。每周一教师会后40分钟时间，留给教师交流“智慧教育”的做法、心得体会、教育案例……人员的确定有几种途径，年级联系领导或相关科室推荐，教师自主报名，在交流过程中随机抽签等。做得好，说得好的，我们还把他们推出去，有兄弟学校来参观交流时，让他们代表学校做“智慧教育”的经验介绍。这既是对他们的一种肯定和鼓励，同时也反过来进一步促进他们去总结提炼、反思提升，并且促使他们主动学习提高自身的理论素养，促进专业成长。
在“用心养心，以人育人，做智慧的教育”的思想引领下，教师的教育教学方法在悄悄地改变：管得少了，疏得多了；压得少了，导得多了。学生行为习惯在潜移默化当中得到了改变。
四、升旗手竞争制
升旗，可以说是每周一的必修课。每一次站在庄严的五星红旗下，伴着雄壮的国歌声，鲜艳的国旗冉冉升起，师生的心灵都会受到洗礼。为了挖掘升旗仪式更多的教育资源，树立身边的榜样，我校实行了“升旗手竞争制”。升旗手、护旗手、主持人、国旗下讲话的队员，都是中队事先通过竞选选的，并进行多次的训练，把最优秀的一面展示在全校师生的面前，这些学生的优秀事迹会做成展板进行全校展示，升旗仪式上主持人也会做一个简短的介绍，发挥榜样作用。
自从实行升旗手竞争制以后，全校掀起了一股争当光荣升旗手旋风。大队部在开学初就制定了本学期的国旗下讲话主题，并排好了值周班轮流秩序。各值周班事先根据相应的主题开展一系列班队活动，最后进行精彩展示。大队部邀请全体中队辅导员作为大众评审团，根据现场展示效果进行现场等级评定，并把结果记入该班正副班主任年度考核之内。如602中队在接到承办升旗仪式的任务后，组织学生开展了一系列活动：“班级海选——人人争当升旗手”、“演讲稿征文比赛”、“主持人选拨赛”活动，升旗仪式展示结束后，继续开展“‘升旗’主题爱国主义综合实践活动”，并专门开了一节成果交流课。赋予了“升旗活动”背后更深的含义。
五、中队小岗位负责制
护师年度考核个人总结范文第9篇
第一条为加强学校安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《河北省学校安全暂行规定》等法律法规，制订本规定。
第二条学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则。
第三条学校应主动与社会各有关方面配合，共同做好学校安全工作。
第四条学校校长是学校安全工作第一责任人,负责安全工作的副职是学校安全工作的直接责任人，全体教职工实行“一岗双责”，都是学校安全责任人。
第五条学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。
第六条学校校长应牢固树立“安全第一”思想和法制观念，熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律法规和行业安全规定，熟悉组织学校各类大型活动的安全措施和审批权限；根据环境、季节变化，定期对师生进行安全教育、法制教育和心理健康教育，检查安全工作，及时消除隐患，积极防范事故发生并妥善处置突发性事故。
第七条教职工应自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，认真履行安全教育、法制教育和心理健康教育的职责，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益；掌握组织各类活动的安全知识、申报制度、处理突发事故的方法，以及紧急状态下组织学生自救自护的办法，具备分辩安全、危险的能力和防范事故的能力。
第二章安全教育和培训
第八条学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容
（一）交通安全教育；
（二）消防安全教育；
（三）食品卫生安全教育；
（四）遵纪守法及预防未成年人犯罪教育；
（五）心理健康教育；
（六）用电安全教育；
（七）实验及社会实践安全教育；
（八）体育运动安全教育；
（九）劳动及日常生活安全教育；
（十）其他方面的安全教育。
第九条学校应有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。
第十条学校应根据学生年龄特点，认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的危险判断能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。
第十一条学校应根据环境、季节特点，定期对学生进行安全集中教育（每周一节安全或法制教育课），并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类活动中。
第十二条学校应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍交通安全、饮食卫生、校内外活动及其他意外事故的自救、自护知识等。
学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”活动，针对安全教育的薄弱环节，确保活动主题，开展宣传教育活动。
第十三条学校应与公安、政法等职能部门密切配合，加强对学生的法制教育（每学期至少举办一次法制教育讲座），最大程度减少和避免未成年人犯罪；并以团队和少先队活动、班会、课堂教学等多种形式，教育学生遵纪守法，珍惜生命、尊重他人，培养爱心，互让互谅，互敬互爱，遇事不冲动，争做遵纪守法的好学生。
第十四条学校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。学校应把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，增强安全教育效果。
第十五条学校应加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。
第十六条学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。
第三章安全制度和检查
第十七条建立安全工作责任制度。学校应层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。
第十八条建立和完善学校安全工作常规管理制度。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
第十九条建立学校安全工作检查制度。学校应在每月第一个星期对校舍（含食堂）、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校化学药品、食品卫生、安全警示等进行全面检查，特别在开学前、雨（雪）季前学校应加强重点防范，杜绝事故发生。
应建立定期不定期对严禁学生携带管制刀具的情况进行检查的制度，采取有效措施减少和避免未成年人犯罪。
第二十条学校每学年的工作总结应有安全工作内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告，上报教育局。
第二十一条建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入年度评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”。
第四章校内设施安全
第二十二条学校应加强校舍管理的监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按国家有关安全规定进行。
第二十三条学校应定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危楼、危墙、危厕等）应立即报告当地政府及教育局。因校舍改建、扩建、改变用途等引起荷载变化或超过设计年限的，学校应书面上报当地政府、教育局和城建部门，及时予以处理。
第二十四条学校应依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。学校应按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确，药性有效，有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。学校应设置人员疏散指示标志，开展夜间活动（包括上晚自习等）应有完好的照明设施和停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。
学校应加强电源、电器、电线及散热器的检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。
学生宿舍床铺应避开电源插座，远离吊灯。宿舍安装电扇要有保护设施。严禁学生在宿舍私自接线安装各类电器，严禁使用电褥子、电炉子等大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、煤气罐等易燃易爆物品带入宿舍。
第二十五条学校不得允许在校内制作、存放、销售烟花爆竹，严禁组织学生参加此类活动。严禁在校（园）内焚烧纸张、垃圾。
第二十六条学校实验室应遵守《化学危险品管理条例》等法规，按公安、消防、卫生等有关部门规定，加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训，熟知危险化学品的特性和安全防范、救治措施，并严格按照要求开展实验。除教学正常使用的少量化学试剂外，各种危险化学品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内，实行双人双锁管理。对危险化学品的领用、消耗，学校应随时登记。
第五章校外活动安全
第二十七条学校应加强校外大型集体活动的管理。学校组织学生参加的社会实践活动、公益活动等各种大型活动应以安全、就近为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和逃生应急方案。
第二十八条实行学校大型活动批准制度。学校组织学生到外地或较远地方旅游、参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经教育局同意，并履行审批手续。学校组织学生参加集会、结社活动应严格按照法律、法规，报有关部门批准。学校在教育计划内安排的学生外出活动，应经校长批准。
学校在外出前应进行相应的安全教育，并配备学校领导和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续。对不安全或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。
第二十九条学校不得组织学生参加扑救各类火灾、防汛、防洪和商业性庆典、演出活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。学校校长有义务拒绝任何组织和个人要求学生参加的没有安全保障的社会活动。
第三十条学校应重视和加强车辆管理。学校集体活动租用的车辆等交通工具，应经交通管理部门检查、许可，按规定运行。严禁学校租用证件不全、车况不良及农用车、拖拉机等不符合规定的交通工具，严禁聘用无证和技术不良的司机，严禁超载运行。如遇大雨、雪、雾等恶劣天气，应坚决停运。
第六章健康与卫生安全
第三十一条学校体育器械、实验设备等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，并定期进行检修。
第三十二条学校应加强对早操、课间操、体育课等方面的指导与安全保护，严禁在校外公路上跑操，防止发生意外伤害事故。学校体育课教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点和气候条件。
建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。
第三十三条学校应严格执行学生集体服用药品和保健品的有关规定，按卫生部门要求做好疾病防治工作。学校按国家规定对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生进行群体性预防的用药，应依据法律法规，按国家统一规划方案和指导原则进行，并经教育局审核批准。
任何单位、团体和个人不得以预防和保健等名义自行组织学生集体服用药品和保健品。学校有责任抵制向学生推销药品或保健品的行为。
第三十四条学校应认真执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，加强饮食卫生管理，严防食物中毒和传染病的发生。
学校应为师生提供卫生合格的饮用水。学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证方可开办。食堂设施及食品采购、运输、加工、贮存等环节应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》要求，学校采购食品必须索证，严把食品质量关。学校不得从无卫生许可证的单位和个人处购进食品，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入校园。
学校食堂工作人员必须按规定进行体检，合格者持证上岗，并进行定期查体。学校不得聘用传染性病源携带者或患有传染病的人员从事食堂工作。食堂工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明原因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
第七章校园秩序安全
第三十五条学校应重视校园治安秩序管理。学校保卫人员应坚持昼夜值班，学校领导轮流值班，对重大滋扰校园治安的事件，学校应立即向当地公安部门报告，并积极配合予以制止处理。
第三十六条学校应加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度。未经允许，外来人员不得进入校园，不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所，防止投毒等各种破坏行为的发生。
学校要严格执行教育局规定的作息时间和学生在校时间，下课或放学时应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。学校应与公安交通部门联系，在临近街道的学校门口，设置明显的警示标志。
第三十七条学校应加强住校教师、学生宿舍特别是女生宿舍的管理。严禁学校租用或变相租用当地民房作为学生宿舍。
第三十八条学校应加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，学校应落实人防、物防和技防措施，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。使用水窖供水的学校，窖门必须加锁，并有专人管理。
第三十九条学校应与公安、工商、交通、卫生、文化、综合治理等部门密切配合，加强学校周边环境治理，为学生健康成长创造良好的环境。
第八章安全事故报告和处理
第四十条学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理情况报告当地政府及教育局。
第四十一条学校发生师生伤亡、国家财产重大损失的重大、特大安全事故，群体性伤害事故以及危及社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在半小时内通过电话或传真等将简要情况报告教育局及当地政府，并在12小时内报告事故详细情况。
第四十二条发生安全事故后，学校应立即联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。
学校应积极配合有关部门开展安全事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。
第四十三条事故处理结束后，学校1日内以书面形式将事故处理情况上报教育局及当地政府。
第九章安全事故责任追究
第四十四条因责任人工作失职造成学校发生安全事故的，责任人年度考核不称职，学校及教育局应给予相应处分，后果严重的，移交司法机关追究刑事责任。
第四十五条对事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的；对事故未及时组织处理或阻挠有关部门调查处理的年度考核不称职，学校及教育局应给予相应处分，后果严重的，移交司法机关追究刑事责任。
护师年度考核个人总结范文第10篇
我是2002年元月经人大常委会任命到司法局任职的。三年来，在市委、市政府的领导和市人大常委会的监督下，我和党组一班人紧紧围绕市委市政府的中心工作，认真贯彻市人大常委会的决议决定，基本实现了三个目标：一是确立了班子建设的总体目标，即“建设密切团结的好班子，培养秉公执法的好队伍，树立廉洁务实的好形象，开创业绩一流的好局面”。二是确立了司法行政工作的总体思路，以服务经济建设、促进社会稳定为首任，坚持以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以服务农业、服务农村、服务农民为重点，充分发挥法制教育、法律服务、法律保障三大职能，扎实工作，拼搏进取，为维护全市社会安宁、政治稳定，促进经济快速、健康、平稳发展做出了积极的贡献。三是确立了干警队伍建设的总体框架，即以人为本，求真务实，靠制度管队伍，靠务实创业绩，靠亲和暖人心，靠公正树权威，靠廉洁树形象。在XX市司法局的业务考评中，连续三年夺得XX市第一名。并获得XX市政法系统红旗单位、XX市依法治理先进集体、XX市政法系统人民满意的政法单位、XX市司法行政系统优秀单位、XX市司法行政系统红旗单位等荣誉称号、XX市2003年度目标综合考评铜杯奖、2003年市级文明单位、2003年党风廉政建设先进单位、2003年维护社会稳定工作红旗单位等荣誉称号。在1999年至2003年公务员年度考核中，连续5年被确定为优秀等次；2003年被XX市司法局荣记三等功；连续多年被XX市司法局评为司法系统先进个人。2002年8月，所撰写的调研文章当好“一把手”的八字方针被XX市政法委全文刊用，多篇业务文章也在各级各类报刊发表。
一、团结为本，公道处事，增强“班长”的亲和力和凝聚力
2002年我到司法局工作后，班子建设、队伍管理、工作条件等方面确实面临一些突出的困难和问题。面对司法局当时的实际情况，党组一班人一致认为，我们这届班子，必须继承发扬司法局的优良传统，一定要在这个岗位上，忠于职守，不负重任，开拓进取，力创佳绩，努力把我市的司法行政事业推向前进。
一是把班子团结放在突出位置，增强班子的凝聚力。家和万事兴，成也团结，败也团结。我到任后，第一件事就是马上着手制定《司法局党组关于进一步加强自身建设的意见》，对班子建设提出了一系列刚性规定，对妨碍班子团结的问题提出了具体地解决措施和手段。按照现代领导科学的要求，努力建立一种“求同存异，诚信为本，责权相一，高效协调”的领导班子运行机制。通过一系列的工作，班子成员开诚布公交换意见，以诚相待密切配合，赢得了一个精诚团结的良好开端，一班人在团结问题上取得了高度共识，维护团结成了每个人的自觉行动。近三年来，在市委组织的领导班子年度考核中，司法局领导班子优秀票都接近100％。
二是以健全党内民主为突破口，狠抓局风建设。风正才能气正。我们坚持从我做起，从领导成员做起。党组成员按照民主集中制的原则，自觉遵守组织人事纪律。坚持每周定期召开局长办公会或党组会，实行重大问题集体研究决定，确保班子思想认识统一。在干部任免、调动、评先树优等敏感问题上，不搞个人说了算，实行“民主推荐、平等竞争、岗位轮换、年度考核”的用人机制，保证党组的有关决定符合大多数同志的意愿，顺合民心。三年来，提拔了2名副科级干部，任免了5名中层干部，奖励了23名干部，全部都是通过民主推荐，党组集体研究决定的。
三是建章立制，规范议事行为。培养一种良好作风是搞好工作的关键。既要反对一言堂，又要反对议而不决，决而不行，有令不行，有禁不止。通过认真反复讨论，党组一致通过了《党组议事规则》，下决心规范决策程序，解决议事程序中存在的问题。同时制定了《关于开展作风纪律整顿的意见》，组织全体干警认真查摆自身存在的问题，先后向各乡镇、市直各部门发放征求意见信92封，召开座谈会6次，走访公证、律师顾问单位38家，对反馈的意见和建议进行了疏理总结，共找出问题9条，归纳出批评性建议18条。针对存在的问题和反馈的建议，建立健全了五个方面30多项规章制度，并逐条进行落实，从而使各项工作有章可循，按章议事，以制约人，规范了决策程序，保证了决策的科学性和民主性。
二、以人为本，从严管理，树立“班长”的威信和形象
一是抓落实加强干警队伍建设。我们制定了《关于进一步加强司法行政队伍建设的实施意见》，出台了《XX市司法局干警综合考核细则》等，对任务目标量化到人，与评先树优挂钩，激发了队伍的活力。对局机关科室进行了撤并，并定职定责，改变了那种职责不清，责权不明、人浮于事的局面。进一步修订完善了学习、执法责任制等12项规章制度，将各个环节纳入制度化、规范化运行轨道。在全系统开展了争创“人民满意的政法干警”活动，从而使队伍建设开始走向规范化制度化管理的轨道。
二是重规范狠抓法律服务队伍整顿。为建设一支“坚持信念、精通法律、维护正义、恪守诚信”的法律服务队伍，我们按照“一打击、两加强、三到位”的原则加强对律师和基层法律服务工作者的管理力度。按照“纠建并举、狠抓落实、整体推进、争先创优”的总体思路，积极采取“查、纠、议、评、树”等措施进行行业作风整顿，出台了《XX市关于集中整顿规范法律服务市场的意见》。并按照有关法律法规，对法律服务市场进行了严格的清理整顿，辞退了2名法律工作者，报XX市局处罚了1名律师，达到了行业作风整顿的预期效果，有力地促进了队伍素质的提高。广大法律服务工作者紧紧围绕经济建设这一中心，牢固树立服务意识、诚信意识。实现了由过去的靠被动服务型向主动上门服务型转变，以诉讼型为主向积极引导群众致富、为经济发展提供优质高效的法律服务和法律保障的职能转变。一年来，共担任企业、事业单位、政府机关、社会团体和个人法律顾问544家；办理诉讼、非诉讼案件2317件；办理法律援助案件52件，解答法律咨询7万人次，为当事人挽回和避免经济损失660多万元。
三、求真务实，力懈空谈，展现“班长”履行职责的责任感和创造性
司法行政机关担负着法律服务市场管理、普法依法治理、人民调解、安置帮教、法律援助等职能。但就其整体工作来说，务虚多务实少。要发挥司法行政机关的职能作用，必须围绕全市工作大局，坚持以法律服务为龙头，通过开展优质高效的法律服务，使司法行政工作虚的做实，实现工作新突破，构筑工作新格局。
一是着力提升司法所规范化建设水平，基层基础建设取得新突破。坚持重心下移，夯实基础，将司法所规范化建设作为重中之重，取得了明显成效。制定出台了司法所规范化建设意见，在薛店镇、孟庄镇两处司法所试点的基础上，召开全市司法所规范化建设现场会，对试点经验进行推广。目前，有3处乡镇司法所达到了省级规范化建设标准，占司法所总数的20%。今年，随着司法所收编工作的进行，我们又进一步决定，力争用两年的时间，使乡镇司法所队伍素质大提高，设施装备大改善，业务工作大发展，整体面貌大改观，实现司法所建设的新进展。
二是着力提升法律服务水平，拓展法律服务市场取得新突破。公证工作要积极介入金融、房地产、非公有制经济发展、农村土地流转等领域，实现法律服务多元化。不断加大律师监管力度，将全市执业律师名单向社会公告，接受社会监督，健全完善各项规章制度，规范执业行为，确保律师工作健康发展。基层法律服务所不断壮大队伍，扩大法律服务领域，多为基层稳定发展办实事。2004年，公证工作为国土资源局土地挂牌出让保驾护航，涉及标的3500万元；为住房按揭贷款公证15家，涉及标的75万元；积极开拓证源，为华信集团毕业生就业安置办理了公证，深受学校师生的好评，解除了学生的后顾之忧。全年共受理各类公证5100余件，主动与XX热电厂、天津药业集团、XX药厂、庆安化工集团、大河筑路公司等大中型企业建立常年公证联络点15家，开拓新证源3家，为企事业单位和个人避免经济损失140万元，挽回经济损失80万元，所办理的各类公证事项无错、假、伪证。
三是着力提升法律援助水平，服务弱势群体取得新突破。为扩大法律援助的覆盖面，将法律援助向最基层的农村延伸，市法律援助中心在16个乡镇、街道、办事处构建了法律援助联络点，拉近了法律援助与群众的距离，建立了法律援助的绿色通道，积极为外出务工青年提供法律援助，参与举办了“青春·金桥”工程，大力宣传了法律援助知识，做到了每个村民组至少一本《法律援助条例》单行本。全年共办理援助案件83件，解答咨询349人次。发放宣传材料2000余份，免费法律文书170份，受援人员达560多人。
四是着力提升普法工作水平，普法依法治理取得新突破。首先是以全面落实人大常委会批准通过的““四五”普法和“二五”依法治市工作为总揽，加强法制宣传教育，为政府中心工作营造良好的法治环境。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多采、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众学法的兴趣，提高了公民用法的能力和护法的自觉性。在12·4普法活动中，共组织21个执法单位的500多名执法人员在炎黄广场进行了声势浩大的宣誓和咨询活动。全年共组织法制文艺演出20余场（次），发放各类普法宣传材料40000余册（份），放映法制电影230余场次。共组织普法讲师、律师、公证员送法律下乡450余人（次），把贴近农民生产生活需要的法律知识，送到了农村，送给了农民，引导农民群众学法、懂法、守法、护法、依法办事，学会用法律武器维护自己的合法权益。受教育群众达9万余人（次）。其次是以“法律五入”活动为载体，加大了对社会各个阶层特别是政府公务员和行政执法人员的普法教育力度。今年我们特别邀请了全国人大法工委法制室李援主任及省市等有关法学专家对全市的干部进行了以《行政许可法》为内容的法律知识培训。人大还根据《XX市干部学法八项制度》对新任命的领导干部进行了任前的法律知识考试。今年在全市13个乡（镇）已经全部建立了法制学校，在352个行政村设立了法制宣传阵地。法制副校长制度得到全面落实，学法课时得到了保证，新烟集团等15个大型企业建立了法制室。第三是以推进农村依法治理工作为重点，积极开展了创建民主法治示范村活动。通过召开全市依法治市工作会，实行目标化管理，继续推行党委领导、人大监督、政府实施的工作机制。以点带面，树立典型，依法保障“四个民主”的实现，完善了村民自治，推动了农村民主法制建设进程，也为有效解决“三农”问题及促进农业增效、农民增收提供了良好的发展环境。
四、从优待警，严格自律，赢得“班长”的干警基础和社会认可
一是强化学习，钻研业务，提高素质。一方面，坚持不懈地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，不断提高自己的政治思想素质。另一方面，坚持学习业务知识，努力成为本职工作的业务高手，争当学习型、知识型领导干部。自己撰写的篇文章获上级优秀论文奖。
为抓好机关的学习，我们每年组织采取多种措施鼓励干警参加学历提高学习，全局形成了人人发奋学习，个个苦钻业务的良好风气。局里出台了《学历教育奖励办法》，凡参加学历教育的除做到时间、精力两保证外，拿到本科和研究生学历的分别给予500元和2000元的奖励，同时在当年干部考核中加分，进一步调动了干警学习的积极性。目前司法局在编干警，已全部达到大专以上学历，其中获本科学历的已达68％。
二是廉洁勤政，强化自律意识，清白做人。认真贯彻执行上级关于领导干部廉洁自律的一系列规定，特别是中央制定下发了《党内监督条例》后，自觉严格要求自己，时时处处不忘严格自律。坚持求真务实，多办实事，严格财务开支，精打细算，勤勤俭俭过日子，大力压缩接待费开支，节俭办一切事情，从来不搞大手大脚，省下钱来尽可能改善办公条件和干警的生活工作条件。经过三年克勤克俭的努力，司法局的办公条件明显好转，局容局貌发生了较大变化，社会形象进一步改观，干警的福利待遇也有了改善。
各位主任，各位委员，各位代表，我到司法局工作以来，始终把贯彻落实人大常委会的决定、决议，认真办理人大代表议案、建议、批评意见作为自己的神圣职责，确保人大常委会决定、决议的落实，确保人大代表建议、批评意见办理满意。几年来，我们共办理了关于《XX市法律援助办法》的议案，关于加强农村普法工作的建议等代表建议意见，做到了每件议案和意见都落到实处。