工商经济管理范文

工商经济管理范文第1篇

宿迁，位于江苏省北部，北邻徐州，西接安徽，处淮海、沿海、沿江经济带交叉辐射区，自古就有“北望齐鲁、南接江淮、居两水(长江、黄河)中道、扼二京(北京、南京)咽喉”之称。

1937年7月，抗日战争全面爆发，苏皖人民奋起反抗。在众多民众抗日团体中，苏北抗日同盟总会最为著名。1939年8月，中共中央派刘少奇进入华中敌后，加强对长江以北苏皖豫鄂地区党政军的全面领导。1940年10月，八路军第五纵队黄克诚部和新四军陈(毅)粟(裕)部会师苏北，连同苏中、皖东等根据地，初步奠定苏皖边区版图。1941年1月。皖南事变后重建新四军军部，所辖七个师分别创建苏中、淮南、苏北、淮北抗日根据地，其中四师师长兼政委彭雪枫率部进驻宿迁(今泗洪县半城镇)。1945年8月，日本投降，新四军对日伪残余力量进行战略大反攻，至9月各根据地连成一片，形成统一的苏皖地区。

1945年11月1日，苏皖边区政府正式成立，建立8个行政区，辖73个县市，总面积10.5万余平方公里，人口2500余万。边区政府成立后，颁布《施政纲领》，召开第一次司法会议，通过刑法、民法等法规条例共20余件。此后，随着国内和边区政治、经济形势发展变化，边区政府进一步修订和完善各项制度法规，近一年时间里共制定法规条例50余件，其中大部分为新中国所采用和参考。因经济欣欣向荣且拥有广泛巩固的群众基础，中共中央曾计划迁往边区政府办公，后因内战未能实现。

边区政府民主政治与经济建设的高效开展，有力地支持和保障了解放区的军事斗争，相继取得苏中战役七战七捷等胜利。但是，鉴于敌我力量仍不平衡，苏皖边区主力部队于宿北战役后北移山东。1947年1月，苏皖边区全境沦陷，留守党组织和地下武装的前期任务是坚持斗争、收复失地，后期任务为动员民力、支持决战，仅淮海战役中边区支前民工就达500余万，以至元帅说：“淮海战役的胜利是老百姓用独轮车推出来的”。1949年1月，苏皖边区全部解放。边区人民再次投入渡江战役等支前工作，党中央也随即抽调大批富有经济管理经验的边区干部接管常州、无锡、苏州等地(“南下干部”)，为新中国建立作出了巨大贡献。

二、苏皖边区红色工商史内容丰富而博大

从1939年底豫皖苏边区抗日民主根据地初步建成，到1945年11月苏皖边区政府正式成立。再到1947年1月边区全部沦陷，虽然时间不长，但其丰功伟绩永远值得后人纪念，其建立机构、颁布政策、繁荣市场、打击走私、维护秩序等各项工商管理活动，永远值得我们挖掘、梳理和效法、借鉴。

(一)建立机构、健全组织

苏皖边区抗日根据地及解放区政府很重视工商管理的组织机构建设，把机构建设视为开展职能工作、保证目标实现的基础与保障。为有效实施经济管理与市场干预，1941年11月，苏皖边区淮北行署设立贸易局，分总局、分局、贸易站，分局下设指导股、业务股、调查股、总务股等机构，分别负责调剂内地物资、平抑物价、组织商人、推动商业发展、登记公营事业、有计划地输出剩余货物及争取必需品进口等业务。1945年11月，原苏中、苏北、淮南、淮北四大解放区民主联合的苏皖边区政府成立后，同步设立货物管理总局，负责全境工商业管理工作，具体职责是发展农村集市贸易、鼓励自产自销、方便农民就近买卖、调剂生活用品余缺、保护城市工商业合法经营、推动城乡之间和境内境外自由贸易、打破封锁、互通有无、支持生产、繁荣经济，保障群众生活。这一时期，边区境内各地都设有公营公司，其中边区政府第一行政区专员公署在紫石县(今海安)设立的江海总公司最为知名，因经营品种多、业务范围广、成交金额大而闻名苏中，在增加边区政府财政收入、组织物资供应、保障军需民食、稳定市场物价、加强进出口货物管理等各个方面均作出了较大贡献。

(二)发展生产、改善民生

苏皖边区抗日根据地及解放区政府非常重视民生导向，并将其作为工商管理工作的重要目标。新四军四师师长彭雪枫在其《关于进入淮北后之各方工作布置报告》中，多次提到要“发动群众，改善当地民生”、“建立贸易局，建立金库系统与审计制度”，并积极鼓励商业发展，广泛组织成立合作社、百货商行，仅1939年的新兴集商户就从原来的38户迅速增加到100余户。1946年2月，中共中央在给华中分局书记邓子恢的指示信中指出：对私人企业应“保护”、“扶助”、“奖励”，以发展解放区经济建设。边区政府认真贯彻执行党中央指示精神，从边区实际出发，按照“公私兼营”、“劳资两利”原则，制定《苏皖边区政府颁布改善民生基本原则》，积极鼓励和扶助边区工商业发展。边区政府成立之初，全区公私合营工厂共有千余家，总资金263万元。为充分吸收民资，边区政府把部分公营工厂改为公私合营，使中小企业顺利复兴。政府的鼓励、投资、扶持，极大地推动了边区工商业恢复发展，所生产纸、火柴等物品基本满足军需民用。

(三)加强管理、服务发展

苏皖边区抗日根据地及解放区政府注重和实施市场主体登记，把规范登记视为掌握实情、发展贸易、繁荣市场、控制物价、保障供给的重要职责。苏皖边区淮北行署贸易局成立后，明确实行公营事业统一登记、其他市场主体放宽注册的政策。1941年12月15日，苏皖边区参议会通过并《淮北苏皖边区保障人权财权产权及保障工商业条例》，规定境内不论公营、私营还是公私合营企业均一概给予保护和支持，并进一步明确“对内自由、对外管理”的商业贸易政策，其中“对内自由”即指在根据地内，只要不违反民主政府政策法令，各类商业均可自由经营；重视公营商业和合作商业，支持合法私营商业，并保护商人和消费者合法利益。1945年11月，苏皖边区政府成立后，在重视和巩固公营工商业的基础上，十分重视对其他各类企业和商业的扶持与管理。主要措施是放宽登记、发放贷款和降低税负，把部分公营企业改为公私合营，吸引大量资金，使各类市场主体经营信心增强，各类民营工商企业纷纷恢复，到1946年底，仅边区政府所在地清江市(今江苏省淮安市)商店和固定小摊就已达到1457家，资本总额达540万元。平均月营业额550余万元。

(四)打击走私、强化专管

苏皖边区抗日根据地及解放区政府十分重视打击走私与货物专管斗争，把反走私与重要物资专管视为工商管理的重要内容。豫皖苏边区抗日民主革命根据地建立不久，即于1941年11月成立贸易局，开展对外贸易、征收关税和查缉走私等工作，阻止日伪武装对棉花、粮食等重要物资的走私与抢购，并致力打破太平洋战争爆发后日本把几十亿元法币及鸦片、奢侈品等运到根据地以攫取战略物资、扰乱金融市场的图谋格局。同时，江淮平原历来是重要的粮食与食盐产地，苏皖边区政府明文规

定买卖粮食须经过乡公所批准，发给购粮证与卖粮证，凭证买卖，无证不准买卖，并在边境地区组织严密的缉私线和缉私网，由群众团体会员与自卫队组织缉私小组，广泛开展缉私，严格禁止粮食运出根据地，对屡教不改的走私分子严刑处理。1945年6月，苏皖边区行政公署更在防旱救荒紧急训令中提出：“要根据行署布告、训令，宣传禁粮出口的意义。要发动干部和群众讨论行署禁粮出口的办法和粮食走私对根据地、对人民的危害性，在走私严重地区，要发动群众进行良心检讨，使大家深刻了解运粮到敌占区和放走一个粮食贩子都是极端有害的罪恶行为。”同时，设立两淮(淮南、淮北)盐务管理总局，颁布《苏皖边区淮盐生产管理条例》，为运盐海船编队提供武装护航，积极推进边区盐业发展，仅1945年冬到1946年6月两淮盐场就运出原盐60万吨，不仅解决了部分灾民生活，也增加了政府财政收入，使盐业收入成为仅次于工商贸易税的政府财政收入之一。为更好地保护生产、发展经济、维护经营者合法权益，苏皖边区政府还积极调控、平抑和稳定物价，于1946年7月物价较大幅波动时马上安排货管局、各公营商店、公营公司等大量组织物资、货源，以满足和充实供应市场，稳定了物价，繁荣了经济，稳定了民心。

(五)开展商标注册，保护合法权益

苏皖边区抗日根据地及解放区政府同样重视鼓励创新、规范市场，把商标注册与产权保护等视为工商管理的重要内容。1946年4月18日，苏皖边区政府在《华中报》上公布《苏皖边区商品商标注册暂行办法》，共10条，主要内容是：(1)边区境内所有公私企业及作坊所制造的一切商品及所用商标均须注册，以资保护；(2)申请商标注册须呈交申请书、商品商标说明书、商品商标式样及工厂组织、资金、生产概况表：(3)凡有下列情形的商品商标不予注册，包括商品质量极劣、假冒或有意混同其他商品商标式样、制造对社会有害或经法令禁售商品者、工厂无固定资金者：(4)商品商标注册后政府予以专利，如有他人假冒得予以法律保护，商品销售发生困难时可呈请政府予以减税出口，各工厂制创精良之商品或有益于社会民生之商品时政府予以奖励。特别是该办法第六条不予注册商品中的4条规定，几乎就是现行《商标法》的雏形。该办法的制定与实施，对边区经济发展和打击伪劣商品、维护诚信经营、繁荣商贸经济等起到了积极作用。

三、苏皖边区红色工商精神亟须发扬光大

苏北抗日根据地和苏皖边区政府在战争年代极端困难的条件下，经济管理实践取得了一定成就，经过长期摸索试验和总结积累，创造了一系列切合实际的工商管理经验，值得我们借鉴与传承。

(一)充分认识苏皖边区红色工商精神的丰富内涵

1.坚持革命理想，努力奉献追求是红色工商精神的灵魂支柱。边区军民一直执著地以坚持斗争、发展生产、保护群众为最终目标，众志成城，绝不放弃。积极投入扶助农业生产、鼓励工商企业与扶持私人企业工作中，最终取得决定性胜利。

2.坚持群众路线，努力为民服务是红色工商精神的强大根基。在登记企业、服务发展特别是组织粮食食盐等急需品、查缴、打击黑市等工作中，边区军民既富有敢于斗争、敢于胜利的精神气概，又有善于斗争、善于胜利的策略方法，以深入细致的工作取得了群众支持。

3.坚持实事求是，努力开拓创新是红色工商精神的思想精髓。边区军民在异常严酷的环境下，能够依靠对革命形势深刻分析、周边环境透彻了解和新兴技术善于学习，坚持一切从实际出发，大胆开拓创新，找到了适合根据地和边区实际的工商管理道路、形式和方法。

4.坚持艰苦奋斗，努力自强壮大是红色工商精神的核心内涵。边区军民始终坚强地艰苦奋斗、自立自强，不断寻求突破、创造机会，有力地保障了军事、政治、文化、教育等各项事业发展，保持了自力更生政治本色，体现了自尊、自立、自强的民族精神。

(二)努力推动苏皖边区红色工商精神的发扬光大

1.努力用红色工商精神传承先进文化内涵。从贯穿70余年的“全心全意为人民服务”的光辉思想出发，深入宣传管理为民的核心价值理念，使红色工商精神内涵为全体干部所认同，使所有工商人都能认识到维护市场秩序、保护公平竞争是共同利益之所在，始终敬畏法律、规范履职。

2.努力用红色工商精神丰富监管执法实践。从战斗与生产相交织、军事与经济相交融等战时经济管理特点出发，系统学习因地因时制宜的机动灵活管理办法，使红色工商管理智慧为全体干部所了解，进而不断提高市场监管水平，使干部思考和解决问题能从实际出发。做到忠诚和敬畏法律而不教条于条文，崇尚和维护法律而不拘泥于条款，遵守和运用法律而不排斥创造。

3.努力用红色工商精神引导体制机制创新。从衍生于特殊时期且提倡至今的“艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献”的优良传统出发，坚定走“实事求是”思想路线的正确方向，使红色工商精神内涵为全体干部所知晓，进而从创新管理方式人手，健全工商监管体制机制，致力形成规范、高效、科学的管理方式。

4.努力用红色工商精神提升干部职工素质。从根据地和边区“官教兵、兵教兵、兵教官”的成功实践出发，全面弘扬官兵平等的核心精神，使素质强局为全体干部所遵循，使所有干部既具有“法无授权即违法”的自律思维，又具备“法无禁止即自由”的他律思维。

5.努力用红色工商精神塑造部门全新形象。从“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的要求出发，使勤政廉洁、拼搏奉献的红色工商精神为全体干部所信奉，致力强化权力公开运行，坚决纠正对群众疾苦漠不关心、对群众呼声置若罔闻、对群众利益麻木不仁现象，以此改进工作作风、提升部门形象。

工商经济管理范文第2篇

当前，网络经济高速发展，这是工商部门监管面对的一个新课题。研究这个课题，必须了解管理网络经济具有的优势和劣势，以及面临的机遇和挑战，进而发扬优势，克服劣势，抓住机遇，正视挑战。

一、工商部门管理网络经济的优势

1、法律和职能地位明确。网络经济作为市场经济的高级形式，属于社会主义市场经济范畴。作为国家综合性的经济监督管理部门，现行法律法规和“新三定”方案赋予工商部门对网络经济管理具有相当的权力和地位。几年来，在全国人大颁布的法律中，规定由工商部门为主或单独实施的就有《公司法》、《反不正当竞争法》、《商标法》、《合同法》、《广告法》、《消费者权益保护法》6大法律，这些法律调节的对象也涵盖网络经济，对网络市场的监管执法应由工商部门负责实施。据此，在国发[1998]5号《国务院关于机构设置的通知》中明确规定，国家工商行政管理局是国务院主管市场监督管理和行政执法的直属机构。这里所说的市场是包括网络市场在内的社会主义大市场。因此，工商部门在网络经济管理方面有着举足轻重的地位，这是工商部门的最大优势。

2、有一支延伸到基层乡镇的执法队伍。成事在人，败事也在人。现代人力资源管理科学的最重要特点就是视人为一个组织的最重要资源，视人为一个组织的灵魂。目前，从国家工商总局到基层工商所已形成一支老中青结合、规模较大的执法队伍，并纳入国家公务员编制，有三分之二以上的工商干部在执法第一线即基层工商所工作，这为工商部门开展网络经济各项执法活动提供了人力保障，也是工商部门介入网络经济管理的重要优势之一。

二、工商部门管理网络经济的劣势

1、执法手段不够。近年来，各地工商部门对网络经济管理工作有所重视，将监管情况列入目标考核。但执法手段落后，大多利用传统手段查处网络虚假广告行为。工商人员在执法中没有一个系统有效的网络监管平台，面对漫无边际的网络世界，便感到无从下手。一些介入网络经济管理最早的单位，虽取得了显著成绩，但对网站备案登记管理的手段在技术和方式上已显落后。

2、队伍和机构跟不上形势发展。工商部门尽管有一支庞大的队伍，但思想、业务素质参差不齐，在执法第一线的基层工商干部，有许多还习惯于传统管理方法，执法水平在低层次徘徊。网络经济监管需要一批既懂现代网络技术和计算机操作，又熟悉工商法律法规和办案技能的复合型人才，而在现有的工商队伍中，十分缺少这方面的人才。在机构设置方面，目前除上海和北京等少数地方的工商部门已成立专门的网络经济管理机构外，其他地方工商部门还没有这方面的专门机构。

3、网络法规相对滞后。面对网络经济的飞速发展，相应的法律法规及监管实施办法就显得滞后，使现有工商法律法规适用网络监管方面，缺乏法律支持。缺乏法律制约势必造成无序的不规范状态。

三、工商部门管理网络经济的机遇

1、网络经济持续迅猛发展。回顾工商部门从建国之初国家商业局下面的一个科室发展到今天的国家工商行政管理总局，是随着市场经济的变化，逐步发展壮大的。当前，网络市场的迅猛发展，不仅使工商监管工作的任务更加繁重，也为工商部门提供了广阔的执法领域。

2、工商部门掌握着独有的信息资源。工商部门拥有市场主体的基本信息。工商系统的商标数据库和企业信息库为工商部门介入网络经济管理提供了重要的信息资源。

3、全系统信息化设施建设初具规模。科学技术是第一生产力，工商信息化建设是开展网络经济监管的前提。要充分发挥工商部门的网络经济管理职能，必须大力推进工商信息化建设，提升工商行政管理的科技含量。这些年，各级工商部门在财力较为紧张的情况下，安排较多信息化建设资金，使全国工商系统的信息化设施建设初具模块，为开展各项信息化应用和进军网络经济监管打下坚实基础。

4、网络知识产权保护蕴含工商重要职能拓展。网络经济是知识经济，在这一领域内对企业名称、字号、商标及域名等知识产权的保护是我们工商部门要面临的重要课题。网站名称作为一种新的网上知识产权，目前对其保护的法律还未明确，而网络的管理需求又非常迫切。工商部门可凭借现在有形市场掌握的企业名称库资源，从实践和立法上争取对企业网站名称保护权。

四、工商部门管理网络经济面临的挑战

1、经检面临许多新困难。随着现代信息技术的发展，违法行为也更多地借助现代计算机和网络技术，违法行为更加隐蔽，给工商部门查处案件带来很大难度。在执法中，经常碰到违法主体用电脑记录企业生产销售情况，没有任何纸质账册，且在电脑系统中加载密码，使之难以查证。查处电子商品案件时需要掌握专业知识，使一些工商干部存在畏难情绪。

2、分工不明确，“圈地运动”突出。对网络经济的管理，相关部门分工不明，竞相出台规范性文件，使之职责交叉、重叠，严重影响了对网络经济的管理效能。

3、网络违法行为跨越不同区域。网络不受空间限制。网络违法行为跨越不同区域，这对习惯于属地管理的工商部门是一个严重挑战。工商系统内部业务系统目前做得好的也只是统一到省级局，查询不同省份的经济户口信息目前还较为困难。在消费维权方面，国家工商总局还没有建成全国性的消费维权举报投诉中心。这使基层工商在推进网络经济管理方面举步维艰。

通过SWOT分析，我们必须充分认识工商部门的重要地位和作用，解放思想，勇于创新，正视挑战和机遇，发挥优势，克服劣势，不断发展。

一是充分认识工商部门对网络经济管理的战略地位。网络经济管理是整个工商行政管理事业发展的重要组成部分。工商部门要全面履行网络经济管理的职能，按照信息化和电子商务发展的要求，树立新的观念，对网络经济秩序实施全面的监督管理。不断提高对网络经济环境下经济运行模式的认识，大胆探索，强化对网络经济监管工作的业务指导。根据工商机关对网络经济管理的职责，将自己定位为监督网络经济的综合性执法机构，在其他相关行政部门发挥主导协调作用。及时运用法定的行政登记权限、行政调查权限、行政处罚权限、行政调解权限，提高网络经营主体的合法性与可信度，确认合法商事行为的效力。

二是明确工作重点，加强基础性工作。根据网络经济的现状，目前最重要的是要在经营性网站备案登记管理试点的基础上，全面开展网络经济经营主体的准入登记工作，这是工商部门规范网络经济的基础工作。认真研究现有的工商法律法规，从网络经济的性质出发，考虑如何延伸对网络经济的监管。在现行法律法规的基础上，尽快形成操作性较强的操作规则和规范性文件，制定《网络经营主体准入登记实施办法》、《网站身份认证实施办法》、《网络广告管理条例》《网站名称保护办法》、《网络消费者权益保护办法》、《网络经营行为查处办法》等，为以后较高层次的网络监管法律法规的出台打好理论与实践基础。要尽快搭建全国性投诉举报受理中心，明确案件查处职权和建立协查机制，方便案件有效查处。

工商经济管理范文第3篇

关键词：工商管理；经济发展；市场

中图分类号：F203.9 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）05-0-01

随着社会经济的发展，我国政府为了实现对社会经济的宏观调控，应用的一项有效的手段就是工商管理。工商管理主要是来源于市场经济的不断发展和运行，具有重要的作用，是争睹实现对经济发展干预的一项重要方法。为了提高工商管理的职能，强化工商管理对社会经济发展的促进作用，我国政府正在不断的完善相关的法律法规。

一、简述工商管理

（一）工商管理的定义

工商管理是一种管理专业，主要在市场经济中比较常见。一般情况下，工商管理是指工商企业管理，是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科。工商管理的内容，主要包括企业制定的经营战略和企业实施的内部行为管理，具有很强的应用型。在企业中应用工商管理，可以利用现代化的管理方法和手段，实现对企业的有效管理，制定科学、合理的经营决策，促进企业的生存和发展。

（二）工商管理的基本职能

我国的社会经济管理过程中，工商管理具有重要的地位，发挥了重要的作用。全面的认识和了解工商管理对我国社会经济发展的促进作用，需要对我国经济社会管理中工商管理的主要职能作出清晰的定位。做到这一点，可以从两个方面实现。一方面，我国政府在实施工商管理的过程中，应该依法履行市场监管的基本职责，积极的实现和不同部门之间的合作；另一方面，工商管理部门在实现市场监管基本职责的同时，还需要履行一定的经济调节、公共服务和社会管理等方面的基本职能。我国的工商管理部门，在社会经济的发展中，主要负责市场竞争等方面的监管职能，是一门具有较强综合性的工作，所以拥有不可替代的作用。

（三）工商管理的特点

工商管理在社会经济的管理过程中，具有一定的特点。例如，工商管理主要的运行方式是监督管理，不需要实际的进行经济运行和操作；管理方法丰富多样，涉及的范围相对比较广泛；工商管理是企业和消费者进行有效沟通的桥梁，维护消费者的合法权益，可以保证社会环境的和谐和稳定，促进了我国社会的建设和发展。工商管理工作是一项日常管理工作，相对比较具体，需要管理人员及时的实现对企业日常经济运作的有效监督；细化和落实工商管理的具体工作，才能维护我国社会经济发展的市场秩序。

二、工商管理对社会经济的促进作用

（一）工商管理部门的促进措施

经过一定的经济实践研究可以发现，在企业的经济运作中实施工商管理，具有积极的促进作用。为了进一步强化工商管理这种职能，提高我国社会经济的发展水平，政府需要在现有的工商管理基础上，对工商管理的职能进行进一步的调整和完善，有机的结合我国的其它行政部门，例如行政部门、经济管理部门和立法部门等，通过彼此之间的合作，提高工商管理的工作效率，不断的完善工商管理机制，为我国企业的发展提供良好的发展空间和氛围。工商管理部门对社会经济的促进，还需要提高经济促进意识，积极、主动的参与经济管理，对市场经济中的变化动态和发展趋势进行及时、准确掌握，应用一定的宏观调控措施实现对经济环境的调整，为企业的发展创造良好的环境。

我国政法在实施工商管理的过程中，必须按照相关的法律和法规标准操作。因为我国的经济立法，不仅提高了工商管理部门工作管理过程中的权威性，在一定的程度上，还制约了工商管理部门工作的发展。所以，我国的工商管理部门在实施工作的过程中，一切的管理活动都应该符合基本的经济管理法规，实现对我国经济相关法律法规的切实维护。工商管理部门的工作人员应该严格执法，站在广大群众的立场上，对企业的一些违规操作现象进行及时的处理，维护我国社会经济发展中市场经济运行的基本程序。

（二）工商管理的改革

我国社会经济中的企业，很多是跨越地区、部门和不同行业基本界限的，主要是企业和企业之间自由联系或者自愿结合组成的企业集团。这种组成方式，很容易分化和脱离企业中的利益，形成超脱在外的基本模式，致使原本隔绝的部门相互联系和结合。这种交叉和融合会对我国社会经济的管理造成影响，动摇社会经济的分隔基础。流通体制领域的改革过程中，实施政企分开的方式，是改革过程中的一项重要环节。我国的企业采取釜底抽薪的基本方式，避开行政枷锁，不断的结合互相联系的不同经济企业，自成体系，形成了一种新的经营和指挥中心。而且，我国的很多企业都不属于任何的行政部门。所以，政府部门在实施管理的过程中，也只能在一定的程度上对企业集团的活动进行指导和帮助，不能直接进行经济干预。这种工商管理模式，在很大的程度上减少了企业集团对政府的依赖，在一定的程度上增强了企业自身的主动性，也提升了企业集团的工作效率。这些都会对我国社会经济的发展和企业集团的进步和发展，造成一定的影响，具有促进的作用。

三、总结

工商管理是我国社会经济管理过程中的重要组成部分，在社会经济的发展过程中发挥了重要的作用。在社会经济的管理过程中，全面认识到工商管理的重要性，采取有效的措施，发挥工商管理的基本职能，才能促进社会经济的发展。

参考文献：

[1]付杰，包颖彦.浅析工商管理对经济发展的促进作用[J].现代经济信息，2013（15）.

工商经济管理范文第4篇

关键词：医疗体制改革；工商管理；医院转型

随着现今医疗市场竞争的日益严重，人们对于医疗机构的期望普遍得到提升，为医院转型提供有力条件。医疗需要承担的风险特别高，因此，对于医院的内部环境及医生的救治流程等方面要求十分严谨。以往受医院对于工商管理的重视度普遍较低的影响下，促使经济管理等方面存在巨大的弊端，阻碍医院的可持续发展及降低患者的就医质量。在现今医疗改革的推行之中，医院管理的薄弱环节不仅存在于部门之中，也潜藏在整个体系。把工商管理知识融进医院转型当中，不仅顺应时展，更利于带动医院经济提升。

一、工商管理职能的简述

(一)工商管理的含义

市场经济中十分常见的管理专业，一般为工商企业管理；工商管理属于研究工商企业经济管理基础理论与一般方法的学科，其可以分为企业的经营战略制定与内部行为管理这2个部分。工商管理专业的应用型很强，其目标的依据来源于管理学、经济学、会计学等众多基本理论新知识，通过利用现代管理的方式与手段来开展有效的企业管理与经营决策，确保平企业的生存与有力发展。依照专业可以分成战略管理、管理学、心理学这3个方面。前者一般被称为企业战略管理，属于决策层面中最高的一种管理形式，其包含确立战略性的目标，发展并执行战略性的计划来完成目标，所说的“战略性”相当于“战术性”，考量上具有更大、较为长远的意义。中间属于一门研究人类管理活动规律及其运用的科学，主要侧重于利用一些工具及方法来解决管理上的难题，例如运筹学、统计学等来进行定量定性分析；管理的意义为管理者与其他人及通过其他人有效率、有效能的完成活动中的程序。后者，囊括来讲属于研究管理过程中人的心理现象、过程及其发展规律的科学；属于利用心理学的知识运用到分析、说明、指导管理活动中的个人与整体行为的工业心理学分支；其目的为在最大程度上调动人们的积极性，改善组织结构与领导绩效问题，从而有效提升工作生活质量，组建健康文明的人际关系，达到提升管理治疗水平及大力发展生产力的目标。

(二)工商管理的职能体现

在我国，不论是企业还是医院对于工商管理工作的推进十分重视，尤其是在当下新形势的影响下，我国医院整体的经济状况正在稳步上升，工商管理工作得到有效的运行。工商管理的具体职能主要表现在以下方面：(1)工商管理工作属于调节市场经济的重要保障。在新形势的趋势下，为了更好地适应市场经济的发展，多数医院都更为重视工商管理的经济调节职能，希望在不断完善经济发展体系的同时，利用工商管理模式制定出更多含有参考意义的政策。倘若意见医院缺少经济调节的流程，其在一定程度上会对市场经济秩序造成一定冲击，阻碍医院建立有监督性、秩序性的管理环境，影响其整体经济效益的有效增长。(2)工商管理工作属于优化医院整体管理水平的重要措施之一。在新形势的背景下，进行工商管理利于提升医院管理工作治疗，工商管理工作的每个细节、流程都需要严格依照相应的法律、法规展开，这也有利于提升其他的管理工作的要求标准更高，从而对其形成一定的监督与督促的效果，进而促使整体的管理质量水平直线上升，为以后医院的健康发展奠定夯实基础。(3)服务作用。在医院面临转型的特殊时间段内，想要转型顺利完成，需要坚持以为患者服务的想法，保证工商管理部门的服务职能得到有效优化，此外，借助工商管理技术及信息指导来保证转型的速度及质量等问题；医院需要重视对工商管理部的人才选拔，进而营造一种良好、健全的工商管理氛围。

二、浅谈现今医院工商管理存在的不足之处

(一)依照传统粗放式管理形式

大多数医院一直缺乏规范化管理；在制定发展战略时缺少实用性、适应性及创造活力，经常采用照搬照抄的形式进行管理，增加社会资源的浪费情况。

(二)责任划分不够明确

医院一直以救死扶伤为己任，保证大众的身体健康，然而现今的管理制度在权利与责任划分方面较为模糊，容易发生所有权、监督权等模棱两可的情况，不仅阻碍工作的顺利开展，更加打击产权主体的积极性。

(三)管理人才与文化建设不够

医院内部的人员人数繁多，且技术性人才占比较大，对于专业性人才方面较为短缺，此现象的出现和我国医院工商管理的发展历史存在关联；过于看重社会经济效益等方面，在文化建设过程中缺乏相应的精神理想，促使人员的动力与自信不足。

三、工商管理在医院转型中的有效措施

(一)医院管理者需要重视工商管理的重要性

因为医院本身的特殊性，进入市场的时间比较晚，为促进社会与现代医疗时长的完美相融，就需要提升医院管理人员的管理水平，且从医院经营理念出发，进而把工商管理内涵落实在实处，保证医院转型计划能够继续前行。

(二)优化基础管理

在规范基础化管理时，需要从工商管理的核心出发，在涉及到医疗、后勤服务等医务规范内容时，需要确保其工作的规范性、科学性，扫除管理盲区及死角的情况。在此种状态下，医院才能更好发展与前进。

(三)巧用文化建设

医疗行业十分注重医院文化，借助文化的潜移默化的特点，能够让医院工作人员顺应时展，在达成经济指标的同时，进一步完成社会指标；这不仅需要医生的聪明才智，还需团队间的完美协作，因此，利用文化凝聚人心非常重要，且必须实行。

(四)健全考核制度及评价标准

站在医院的经营和管理层面看待问题，组建系统性的制度及评判标准特别重要，且刻不容缓；为此，医院需要摆正自己的发展方向，采用各种方式来增强大众的健康意识，降低人民群众的患病频率，抛弃之前不合理的酬薪设计制度。增强医院管理力度，把医院及各科室的各类规章制度及优质服务措施落实到实际工作中去，做到运用制度管理医院及相应的奖惩，与此同时可以完善相应的奖惩制度以此来提升医院工作人员的工作积极性及工作效率，给予患者更为优质的服务。

(五)增强对医院人才资源的管理与培养

患者对于医院的信任感不但与医院的服务质量水平，还和医疗人员的技术水平存在一定联系。而医疗人员属于医院的人力资源，其对于医院的运作及发展具有良好的促进作用，同时也属于无形资产，倘若医院缺乏优异的人才作为依靠，医院的发展就会停滞不前。针对此类情况，医院需提升经济管理人力资源的管理，高度重视高学历、高技术人才。例如，医院需要提升对高学历、高技术医疗人才的细致待遇问题，在重用人才的同时，还需要招收新的医疗工作者。

(六)开发更为广阔的医疗市场

倘若医院的经济管理形式符合当前的市场经济要求，就能进一步推动医院的整体结构不断优化、升级，从而提升医院的市场竞争力，投入到更为广阔的医疗市场中，从而有效提升医院在竞争激烈的市场竞争环境下取得更大的经济效率。这是需要医院不断增强对自身各项硬件设施的投入，及对内部管理人员专业管理能力的提升，努力发展成为一个综合性的大医院，更好地满足各类型患者的不同需要；此外，还需要依照医院的实际发展情况制定出相适应的管理方案，便于和其他类型的医院进行有效合作，从而从其他医院管理吸取到一些有利的管理经验。

(七)推动医院经济管理的信息化

当前，医院信息化发展属于增强医院经济管理的必然方向，属于医院经济管理方式（从科学管理转变到动态管理）转变的重要阶段；目前，我国多数医院还未使用信息化管理平台，导致医院信息化数据不能相互分享。针对此现象，医院需要采取有效措施迅速整合信息化系统，让部门与部门之间、部门与医院之间能够完成医疗信息资源的动态管理，推动经济管理效率的有效提升。比如，大多数医院内的固定资产管理依然集中在科室或部门，医院可以借助经济管理信息化，创立固定资产管理信息化建设。

(八)提升医疗质量

高素质的医疗队伍属于医院内部建设与医院业务发展的关键点，努力提升整体员工的素质是医院发展及医疗治疗的重要保证；减少医疗事故的出现及保证医疗安全属于加强医疗质量管理的重要内容，增强对员工的专业知识培训是提升医院工作人员素养的重要方式。

四、结束语

总的来说，在医院转型发展期间，需结合实际，明晰工商管理对转型的重要性。医院在对未来的发展方向上，需要充分发挥工商管理的优点，积极引进相关管理人才，提升医院整体的经济管理收益，同时推动转型的顺利完成，进而为大众提供更为优质的医疗服务，有效增强医院的信誉度及市场竞争力，更为坚实地走向可持续发展道路。

工商经济管理范文第5篇

关键词：工商管理；医院；管理水平；提升途径

在医院实际发展过程当中，工商管理工作的作用、意义非常明显，将工商管理加入医院发展过程当中去，不仅可以帮助医院获得更多的经济收益以及社会效益，同时还能够整合医院各类医疗卫生资源，提高职工的收入以及医疗质量，一举多得。基于此，本文主要对工商管理对医院管理水平的提升方法进行深入探讨。

一、工商管理的含义分析

通过将工商管理加入医院发展过程当中去，可以有效帮助医院提高经济效益。工商管理在职能方面的作用主要体现在两个方面。其一，通过站在多个层次、多个角度，明确市场经济发展的主要情况以及特点，之后进行相关的调整，紧跟医改发展的步伐，保证医院内部的经济效益不会受到任何因素的影响，又紧紧跟随时展的脚步，迎合市场经济发展需求，对工商管理的实施加强关注与重视；其二，在医院管理体系当中，工商管理是非常关键的组成部分，工商管理真正落到实处，医院管理水平必然会得到稳步的提升。将工商管理工作加入医院发展过程当中去，遵循相关法律法规的内容与要求，在具体工作落实期间，能将医院管理水平提高到一个新的层次，并且帮助其获得更好、更长足、更稳定的发展。

二、医院实施工商管理的重要性

（一）提高工作人员的综合素养与工作能力

医院在实际发展期间，想要将工商管理工作的作用、优势、特点全面发挥出来，就需对管理工作人员的综合素养和工作能力加强关注与重视，应用科学的方法，大幅度地提高自己的综合素养以及学习更多专业的知识。工作人员通过对知识体系以及学术体系进行大量补充，全面掌握更加专业的知识，在这样的情况之下，工作人员在实际工作期间，可以明确工商管理的重要性和意义，凭借自己的不懈努力与深入学习，将自己的创新意识提高到一个新的层次与高度，帮助自身和单位获得更好的发展。

（二）引导作用

众所周知，医院在其运行和发展过程当中，主要是解决患者的病痛，帮助患者快速脱离病魔的困扰，恢复健康，并且为大众提供高质量的医疗服务。由此可以看出，医院在具体发展过程当中所背负的压力是非常大的。这时通过展开相关的管理工作，对医院自身所获得的经济利益以及公益服务全部加强关注与重视，通过对多方面内容的关注，为医院井然有序的发展提供帮助和支持。而且通过展开有序的经营管理，还能够提高医院的医疗水平，为工商管理的实施奠定基础，也为医院更好地发展提供助力，帮助医院在发展过程当中获得较多的综合效益，并且为大众提供高质量的服务，使人们在相关服务当中获得满足。

（三）发挥监督作用

通过将工商管理加入医院发展过程当中去，主要的作用就是对医院发展过程当中的所有行为进行严格的监督与管理。将工商管理加入医院发展当中去，督促医院认真履行自己的职责，对医院的行为进行严格约束与规范，防止违法、违规问题的出现，确保医院始终处在合法经营的状态当中，吸引更多的病人与病人家属来医院进行检查，快速脱离病魔对于自己的困扰，也为医院良好的发展树立正面形象，推进医疗事业向着绿色的方向所发展。

三、医院落实工商管理中的问题

（一）经济管理水平出现偏低问题

将工商管理加入医院发展过程当中去，落实期间出现的问题不容忽视和小觑，之所以会出现较多的问题，与医院所使用的管理方法之间有着密切的联系。在医疗机制改革的大背景之下，各大医院在发展期间，必须将医疗补偿制度落到实处。在经营收费管理期间，将服务收费与预算补偿二者相融合，但是这样融合的管理模式，在使用时出现的问题是非常大的。市场经济发展速度有目共睹，药品的价格非常容易受到各种因素的影响，出现波动情况，但是国家与相关部门所制定的补偿机制却并没有紧随时展的脚步进行更新，在这样的情况之下，非常容易造成医院在发展过程当中支出更多的资金，影响其有序发展。此外，医院发展过程当中，如果经济管理水平偏低的话，不仅会对成本的控制工作产生较大的影响，而且对整体效率带来的影响也不可小觑，导致医院在发展过程当中需要支出更多的成本开销，对医院健康的发展带来不利影响。

（二）滞后的财务管理方法

通过对医院的发展情况进行分析，发现许多医院在进行财务管理期间，依旧沿用传统的管理方法，所以造成财务管理效率水平偏低，并未帮助医院的成本管控工作提高自己的水平。另外，通过认真了解之后发现，现阶段在部分医院当中，管理方面还存在着思想意识偏低问题，换句话来说就是并未真正认识到财务管理的重要性和意义，依旧应用传统的管理方法，故而导致财务管理工作效率较低，没有办法形成专业性非常强的财务报告[1]。

（三）工商管理人才数量较少

现如今，之所以在许多医院当中出现工商管理水平偏低等问题，其中与缺少专业工商管理人才有紧密的联系。一些医院在实际发展期间，将自己关注的重点放在提高医疗卫生方面，而对于工商管理产生忽视的态度。在这样的情况之下，必然会造成经济管理工作水平较低，不利于企业更好地发展。医院发展过程当中需要大量人才，但是人才数量稀少，管理工作必然无法落到实处，也没有办法获得更好的效果，无论是对于医院的综合实力还是竞争能力都产生严重影响[2]。

（四）浪费较多的医疗资源

众所周知，当人们患上疾病之后来到医院，想要让医生凭借高超的医术，帮助自己快速脱离病魔的困扰，所以说医院的主要作用就是为病人提供高质量的服务。所以医院在实际发展期间，会购置较多最为专业的医疗设备，并且对医学方面的知识展开深入的研究。当医院引进新的医疗设备之后，一定会将原本的设备闲置，但是原本设备闲置的情况，不得不让相关工作人员去深思浪费问题的严重性。另外，较低的工程管理水平对设备管理工作也带来制约，导致设备管理工作非常不明确。此外，据了解，现阶段在部分医院当中，并没有制定出更加完善的医疗设备管理方法与制度或者是在设备管理期间依旧沿用传统的方法，导致设备出现损坏问题，这时医院不得不增加成本来展开设备的维修，不利于医院更好地发展[3]。

四、工商管理对医院管理水平的提高措施

（一）重视经济管理水平的提升工作

加大经济管理工作的力度，是提高工程管理水平最有效的方法和路径之一，帮助医院获得更多的综合效益，这对于医院更好、更长久的发展会起到助力的作用。在此过程当中，也需要制定出更加完善的经济管理制度，落实开源节流，并且重视以及切实做好成本控制工作。不仅如此，还需要对各个医生的潜力进行大力挖掘，避免出现腐败或者是其他错误行为，保护医院的利益不会受到任何因素的影响[4]。此外，医院只有深化经济管理，才可以满足医疗市场发展过程当中所提出来的要求，形成新时代下人们需要以及想要的医疗制度，对医院更好地发展添加助力以及奠定基础。而且经济管理水平得到进一步的提高，还可以为发展过程当中的医院提供助力，帮助其获得更多经济效益和社会效益[5]。

（二）增强财务管理水平

据了解，现如今在医院各个部门当中，工作人员在成本方面的意识都比较薄弱，工作人员需要加强成本管理意识，并且深化财务管理工作，使医院整体经济收益大幅度提高。在提高财务管理水平过程当中，需要将几个方面作为着手点：其一，对医院内部的财务工作人员展开专业培训。在培训过程当中，将理论与实际相结合，让财务管理工作人员对财务管理加深理解和认识，并在工作期间形成责任意识，日后在财务管理工作展开当中，保证有较高的工作水准。其二，提高财务工作人员的综合素养与工作能力，使其在自己的工作当中将自己的作用全部发挥出来，与各个部门之间拉近彼此的关系和距离，最终将财务资源共享目标真正实现[6]。

（三）培养管理综合型人才

众所周知，引进高素质的管理型人才，才能够呈现出更好的工作效果。将工商管理加入发展过程当中的医院当中去之后，需要综合素质高、工作能力强的管理型人才的帮助，只有这样，才能够保证管理效果，满足医院发展过程当中所提出来的要求，所以医院需要以科学的方法，培养出一批又一批管理型人才，并且为人才提供发展的平台。并且，在这个过程当中通过讲座、邀请专家等多种有效的方法，为相关工作人员展开专业的培训，目的是提高他们的工作能力和素养。另外，医院还要以主动、积极的态度去引进工商管理方面的人才，在招聘期间，重视人才的综合素养。对于医院来说，人才就是发展的前提和基础，通过将专业管理人才加入医院发展过程当中来，必然可以让工商管理效率大幅度提高，并且不断健全与完善经济管理模式[8]。此外，以定时、定期的方式组织相关工作人员对工商管理法律法规进行认真学习，使每一位工作人员都能够明确自身所肩负的责任和义务，并且制定出更加完善的激励机制以及奖罚制度[9]。

（四）确保资源使用效率

时代在不断发展，科学与技术从未停止过更新的脚步。现阶段，市场环境所展现出来的变化有目共睹，医院内部的工商管理体系也在紧紧跟随时展的脚步，在不断革新和变化，针对非常容易出现的资源浪费问题，需要制定出更加完善与健全的管理模式与方法，保证资源的使用效率，帮助发展过程当中的医院节约更多的成本。还需要制定出更加完善的设备管理方法，无论是对新设备的引进还是设备的存储工作都给予约束和规范，提高医院对资源的使用效率，减少医疗设备出现消耗问题的可能性。另外，为了帮助医院在发展过程当中真正实现可持续发展，还需结合医院发展过程当中的主要特点，制定出长期、有效的方法，对收支情况进行严格的控制，确保资金管控效率，帮助自身提升经济效益[10]。此外，医院还需要站在多个层次、多个角度，应用发展最为迅速、最先进的网络信息技术，将工商管理模式落实到经济发展过程的管理环节当中去，完善信息化的管理平台，以此平台作为基础，成为各个部门之间良好沟通与交流的纽带与桥梁，最终真正实现信息资源的共享，明确医院经济动态化管理目标，使医院各个管理部门都能够将医院信息化发展作为最主要目标，主动去打造固定资产信息化管理系统，大幅度提高医院经济管理水平和效率，对医院固定资产展开科学管理[11]。

结语

简而言之，在新形势的大背景之下，如果想要使工商管理在医院发展期间，将自己的作用、优势、特点全部发挥出来，让二者更好地融合在一起，就必须紧跟时展的脚步，大幅度提升医院工作管理水平与效率，增强医院经济管理工作人员的管理意识，提高医院的市场竞争能力，提升医院服务质量。只有这样，才能够帮助医院在新形势之下获得更好的发展。另外，工作人员还应本着认真、负责的态度，绝对不可以出现敷衍、马虎的工作心理，针对工商管理展开期间所存在的问题进行仔细分析，明确问题原因，最后制定出解决问题的措施，为医院获得更好、更有序的发展提供助力。

工商经济管理范文第6篇

角色定位是指在一定的系统环境中，组织或部门应具有的相对不可替代性的功能定位。作为部级实验教学示范中心，其角色定位不仅局限于辅助教学的“服务者”，还应具有哪些更丰富的角色内涵呢？这是部级实验教学示范中心的角色定位急需回答的问题。按照《通知》要求，“部级实验教学示范中心要进一步加强建设，认真总结经验，凝练优质实验教学资源，开放实验教学网站，承担相关师资培训任务，积极开展国际国内交流与合作，借鉴吸收国内外实验教学和实验室管理的先进经验，加强实验教学研究，不断开拓创新，探索实验教学改革新思路，引领实验教学改革方向，为全国高等学校实验教学提供示范。”解读教育部、财政部对部级实验教学示范中心的角色期望，寄予了部级经济管理实验教学示范中心扮演的多重角色：即实验教学资源的“整合者”、“开放者”，实验教学师资的“培训者”，实验教学经验“交流、合作者”，实验教学“研究者”、“改革者”和“示范辐射者”等。

（一）实验教学资源的“整合者”、“开放者”

当前，实验教学仍然处在艰难的爬坡阶段，实验教学资源分散、实验平台重复建设多，实验资源封闭、利用率低等问题突出。传统实验室只是机械地为理论教学提供实验场所，实验室管理设置按学科分类设置，隶属于教研室，缺乏自身的管理体制。这就要求示范中心进行校内外的实验教学资源整合，建立实验教学中心，将分散于各专业、院、系的实验室等资源整合到中心，避免重复建设和封闭管理。一方面提高有限实验资源的利用率，另一方面把有限的资金用在新的、先进实验资源的建设上，实质上是实现分散、粗放的资源进行集约化管理和利用。

（二）实验教学师资的“培训者”

近几年，虽然进入实验教学队伍的工作人员基本上都是全日制的本科生、硕士生和博士生，大大优化了实验教学队伍的学历结构、专业结构、年龄结构和职称结构，但与理论教学相比，实验教学师资队伍建设相对滞后，“兼职化”现象突出，90%以上的实验教学人员都是由理论教学人员兼任，专职实验教师队伍建设刚刚起步，仅有个别经济管理实验教学示范中心有少数专职实验教师。需要通过实验教学师资的培训，通过示范中心主办实验教学师资培训班等，将先进的实验教学理念、教学内容设计、教学方式、教学考核措施等在高校间快速传播，提高经济管理实验教学师资队伍的整体素质和教学水平。

（三）实验教学经验的“交流、合作者”

我国经济管理实验教学起步晚，在管理体制和运行机制上多模仿理、工、农、医等实验教学的成功经验，示范中心作为实验教学先进经验道路上的“探索者”，要不断总结好的经验，并建立交流合作平台，加强国内外实验教学经验的交流合作。目前，部级实验教学中心通过国内实验教学研讨会、示范中心互访、非示范中心到示范中心参观学习等多种形式推进实验教学经验的交流。校校合作工作也初步启动，学生交换培养，实验教学专家、教授的互聘等已取得实质性进展。

（四）实验教学的“研究者”与“改革者”

部级实验教学示范中心，无论在实验教学的理念、管理体制、运行机制，还是实验平台建设、课程体系设计与建设、教学内容的设计与研发、实验教学特色建设等方面都走在前列，是实验教学的改革新思路的探索研究与实践创新者，引领着实验教学改革的前进方向，是实验教学领域热点、重点、难点问题的主要研究者，更是引领前进方向的天然改革者。

（五）实验教学的“示范、辐射者”

部级实验教学中心最直接的作用就是示范作用。将自己的先进性（理念、文化、管理体制、运行机制、建设范式等）展示并辐射到全国乃至世界，带动实验教学的发展，提升学生的实践和创新创业能力，最终推动经济社会又好又快地发展。在示范辐射的方式上，请进来、走出去的主动方式，接受来访的被动方式都是可取的。

二、部级实验教学中心的功能拓展

部级实验教学示范中心所担负的多重角色，决定了它的功能也有多方面的拓展。到底应在哪些方面起到示范辐射作用？本文以重庆工商大学经济管理实验教学中心为例进行阐述。重庆工商大学经济管理实验教学中心（以下简称“中心”）成立于2006年，经历了“各院（系）分散专业实验室校统一的经济管理实验教学中心重庆市高校市级实验教学示范中心部级实验教学示范中心建设单位”的成长历程。2006年8月，被评为“重庆市高校市级实验教学示范中心”，2007年11月，中心被教育部、财政部确定为“部级实验教学示范中心建设单位”，属全国29所部级经济管理实验教学示范中心之一。面向全校经济贸易学院、财政金融学院、统计学院、管理学院、会计学院、商务策划学院、旅游与国土资源学院、社会与公共管理学院、思想政治理论学院、国际商学院等10个经济管理类学院，27个本科专业和8个硕士研究生专业开展实验教学。近四年来，在建设与示范实践中，重庆工商大学经济管理实验教学中心对部级经济管理实验教学示范中心的角色认知进行了深度的研究和探索，进行了多方位的功能拓展，亦或超越了传统经济管理实验教学中心的边界范畴。目前，重庆工商大学经济管理实验教学示范中心已将自身的功能从传统单一的“教辅功能”拓展到“管理、教学、创业教育、社会服务、示范辐射”等具有六大功能的示范中心。

（一）教辅功能

辅助实验教学是实验中心最基本的职能。重庆工商大学经济管理实验教学中心现承担了全校134门独立经管实验课的教学服务任务，教辅功能体现在：一是实验室的日常管理，包括实验室设备的安全、日常运行的维护保养、软件的装卸，低值易耗品的申请采购、保存与课堂配置。二是教学实验的课前准备、课中指导、课后收尾，实验教学道具的归档、保存。三是实验资产管理：实验资产档案的建立(仪器设备类别、名称、型号、修理、验收与消耗记录)；仪器设备管理，包括仪器设备的验收、进出、账卡、物的管理与维护保养。四是仪器使用管理：对于大型仪器的使用，采用仪器使用记录本，使用完一次记录一次，对仪器设备的使用情况做到心中有数，发现情况及时处理，需要维修的要及时报修。五是实验室安全管理：资产设备安全的管理，用水、用电、设备使用安全管理等。六是实验室开关门管理，做到按时开关门。七是实验室卫生管理，提供整洁的实验教学环境。教辅工作性质的多重性和综合性决定了经济管理实验教学中心的重要性和必要性。教辅功能的服务质量依赖于实验技术人员的专业技术能力和实验管理能力，因此，实验技术人员既是技术员又是管理员，这就要求实验技术人员既应具有较强的专业技术能力，又要具有丰富的实验室管理能力，他们是实验教学的灵魂，他们的工作对实验教学起着根本的保证作用，而不仅仅是“开门员”。加强实验技术人员队伍建设，提升实验技术人员的技术能力和管理能力是经济管理实验教学中心重视实验教学的核心举措。

（二）管理功能

重庆工商大学经济管理实验教学中心是实验教学的管理部门，属非处级独立建制，由教务处授权统筹管理经济管理实验教学工作。其管理职能体现在：一是实验教学运行组织管理权，包括实验教学教室的安排与协调等，独立实验课必须到实验中心授课。二是实验教学过程的监督权，包括课堂运行中老师教学情况、学生实验情况、实验教学记录情况等监管。三是实验室建设权，组织经济管理类学院进行实验室的硬件、软件、文化等建设，组织设备采购申报、评审工作，并报教务处、国资处按程序采购。四是实验教学改革权，组织经济管理实验教学的改革工作，牵头全校经管类学院进行实验教学的调研、实验课程体系的构建、实验教材的出版等工作，改革并构建了以学生能力为中心的实验教学课程体系。

（三）教学功能

重庆工商大学经济管理实验教学中心具有独立教学功能。其教学职能体现在：一是拥有实验课程归属权。目前，中心组织研发了学科交叉、综合性很强的《宏观经济运行综合模拟》、《企业经营决策与管理综合模拟》、《3S与区域经济综合模拟》、《SCM模式下的物流与电子商务综合模拟》、《投资理财综合模拟》、《创业综合模拟》6门综合实训课程，面向经济管理专业开设，是大四毕业前校内实训必修环节课程。另外，中心还研发开设了《创业思维训练》、《经济管理创新与实践》（开放实验项目超市）等，共拥有9门独立实验课程的归属权。二是拥有专职实验教师队伍。中心现有2名专职实验教师，计划在“十二五”期间建设拥有10名以上的高水平专职实验教师队伍。

（四）创业教育功能

重庆工商大学经济管理实验教学中心是学校的创业教育实践基地，2010年取得中央与地方共建实验项目经费400万元，建成了1000多平方米创业教育实践基地。创业教育功能体现在：一是设立了创业实训公司。该创业实训公司由经济管理类学院设立，一个学院成立1-2个公司，创业教育实践基地提供办公场所、办公硬件设备和部分启动资金，公司所有权归属学院，由学院组织老师带领学生创业实践，中心考核学生的实践锻炼情况。二是开展创业大赛。创业大赛属中心三大专业学科赛事之一，每年组织校级创业大赛，以赛促创。三是开办创业实验班。联合校外企业建立创业实验班，由校外企业提供奖学金和创业导师，通过从在校生中选拔20名学生组建班级，进行专门的创业培训。

（五）社会服务功能

社会服务功能是重庆工商大学经济管理实验教学中心的功能之一，体现在：一是土地测绘服务，中心拥有重庆市土地测绘乙级资质、专业的土地测绘队伍和设备，经常为重庆各区县进行土地测绘和土地规划。二是企业培训服务，中心是重庆和勤机构、金蝶集团（重庆分公司）等企业人才的培训基地。三是职业技能鉴定，面向社会和本校学生组织鉴定报名和统一培训，可开展业经营管理师、工商管理类（模块鉴定）等多个工种的中、高级技能鉴定工作。四是考试服务，中心是ATA重庆市的考点，承担ATA考试的组织、监考等服务，也为中国银行、海航集团、农业银行等提供招聘考试场所和相关考试服务，还是国家计算机等级考试等考点。

（六）示范辐射功能

工商经济管理范文第7篇

关键词：网络经济；工商管理；促进作用

1网络经济的概况

网络经济作为一种新型经济形态，其基础为计算机网络，核心为现代信息技术。要求在信息技术发展下，依托计算机网络，进行网络产品的生产、分配、交换及消费。在网络经济中，其离不开高新技术的支撑，必须做好知识创新、技术创新工作。可通过狭义与广义两方面对网络经济进行阐述。狭义方面，网络经济是信息、通信技术的产业群体，其技术内容为信息、计算机网络；广义方面，网络经济是网状运行行业组成的产业群体，其网状运行行业包含电信、电力、能源及交通运输等。部分经济学者认为，目前网络经济已经发展为规模或范围性经济，其经济运行范围不仅涵盖一个国家，已覆盖全球，能够将若干个国家联结到一起，形成一个范围极大的区域网。在分析网络经济时必须对其2个“集”的基本要素进行充分考虑，即：主体“集”与经济链“集”。如以经济行为主体构成网络经济进行定义则并不全面，笔者认为，应以经济行为主体间的某种经济联系构成网络经济，且经济行为主体与其相互联系链具有同质性，但也存有一定异质特征。简而言之，经济行为主体与其联系链行业可相同，也可不同。

2网络经济对工商管理的积极作用

2.1改进工商管理部门工作方式。伴随信息网络技术的普及，传统信息沟通方式方法已经无法满足当前经济社会发展需求，网络成为信息传递的主要通道。目前，通过网络技术，工商管理部门的各项工作流程，如申请、登记、注册、公布等都可利用计算机网络完成。这种方式，不仅能够大幅度缩短工作时间，还能有效提升工作效率，是工商管理部门工作方式得以改进的重要途径。2.2工商管理部门管理成本大幅降低。在网络技术高速发展的今天，通过网络计算机不仅能够提升工作人员的工作效率，还能实现管理费用、时间等有效节省的目的，进而降低管理成本。除此之外，通过信息实时传递功能，能够减少信息传送时间，减少传送流程，进而节约流动过程成本，如快递等。今后应充分利用网络技术，实现其价值功能最大化，才能更好地服务于工商管理工作。2.3市场信息的及时获取。目前，互联网技术被应用于各行各业，在工商管理工作中收集、统计、分析、预测信息等工作都与网络密不可分，通过信息共享功能，工商管理部门可及时对各个行业的信息进行全面掌握，有利于工商管理部门更快获取市场信息，及时掌握市场变化情况，做好监督管理工作，并为工商管理决策提供科学有效的依据。

3网络经济下工商管理的发展措施

3.1转变经济管理观念

随着网络经济的快速发展，会出现大量的新问题，作为宏观经济管理部门的工商管理部门，代表政府对经济进行管理，为了与当前快速发展的网络经济相适应，应在管理上不断投入资金，逐步淘汰传统意义上的管理手段，积极引进先进的管理仪器。各类问题频发，工商管理部门是我国重要的宏观经济管理部门，代表政府管理经济市场，为满足现阶段网络经济发展需求，必须转变经济管理观念。要求做到以下几点：（1）管理方面大量资金投入，及时更新传统理念上的管理方式，将先进的管理仪器积极引入到工商管理工作中；（2）管理理念的及时转变，通过新型管理方式的合理运用，全面提升管理效率。由此可见，当前工商管理工作必须满足高速发展的网络经济需求，更好地服务于网络经济，进行新型市场经济秩序的建立。要求工商管理部门积极学习新知识，敢于创新，转变思维方式，将管理作为工作的重点，定期组织相关工作人员技能培训，提升员工自身素质，严把人才质量关。除此之外，还需加大改革工商管理登记注册手续制度，对网络审批功能充分利用，做到事前办理向事后登记转化，登记注册方面，也可通过网络完成。最大限度发挥现代化科技手段，提升工作整体效率。

3.2建立健全工商管理机制

市场经济对工商管理的要求有很多。首先，工商管理部门应该从自身做起，要充分发挥企业到工商部门登记的职能，在企业进行登记的时候要严格把关。对于一些不符合工商管理部门的企业，不予以办理登记工作，对每一个环节都要仔细盘查。对于市场经济中不同企业的发展情况，工商管理部门应该发挥自身的职能优势，建立健全工商管理机制，完善其他宏观调控机制。及时掌握各行各业的发展以及存在的问题，防止企业在发展过程中比例失调的问题。起到监督促进产业结构的优化升级，促进经济又好又快的发展。还要使工商管理内部各个部门之间要学会相互联系，交流经验增强管理工作的协调性，不断提高工商管理部门的工作效率，使人民群众能够切实感受到经济发展带来的好处。

3.3遵循工商管理的规章制度

在经济蓬勃发展的今天，原有的工商管理制度已不能适应当前的市场经济，不能够解决市场经济中遇到的问题，这就要求工商管理部门要不断更新管理方法，与时俱进，严格遵守工商管理的规章制度。在管理的过程中，要以企业的发展作为管理的前提，企业的发展是为了能够更好地服务于人民。在管理中要做到具体问题具体分析，学会用科学的手段去管理，促进经济又好又快的发展。

3.4加强工商管理的职能

在对企业进行管理的时候，工商管理部门应该依法行使自己的权利。为了避免企业中存在一些违法行为，工商管理部门应该加强监督力度。在监督的过程中，管理部门应该在不同企业中进行相应的法律宣传工作，使企业能够有法律意识，可以依法办事。在发生问题的时候，能够勇于承担责任而不是逃避，让相关人员有权责意识。中国特色社会主义市场经济的发展，需要工商管理部门的引导。市场经济的不断发展，对管理部门的要求也随之提高，工商管理部门应该好好利用职能，与时俱进，不断提高管理水平，促进社会主义市场经济水平不断提高。

3.5加强法制环境建设

在我国网络经济电子商务高速发展的今天，逐步显现出大量弊端，如网络欺诈、侵权等违法行为。因此，必须及时完善相关法律法规，对我国电子商务市场中存在的违法犯罪行为予以严厉打击。第一，国家应及时出台该领域的法律法规，使其职能化；第二，对国际现行规则进行参考，及时制定出台各类规章制度。对工商管理单位而言，必须根据自身工作实际情况，积极主动地参与到网站域名、电子身份认证、网络经济行为等方面的监督、管理工作中，为制定各类监管制度提供宝贵意见。第三，按照管理有所侧重原则，及时完善部门规章制度。

3.6完善自我，加强队伍建设

网络经济时代，“以人为本”是资源配置的关键。为实现网络经济管理规范化，应确保工商管理队伍优质化。要求工商管理单位必须以人才强、单位强作为发展原则，建立一支高效、高质的管理队伍。因网络经济起步晚，工商部门此类人才储备少，无法为监管工作的有效实行提供人才保障。为此，针对在职人员，应定期举办各类技能培训，提高其专业素质；于新进人员而言，应将网络技术掌握水平作为招聘资格条件的一项重要内容，对其进行严格考核。只有确保工作人员都能熟练掌握电子商务知识，才能提升工作效率。同时，要大力发展工商管理信息化建设，健全信息技术部门。要求信息技术部门积极参与到网络现代化管理决策中，将其功能充分发挥出来。

4结束语

综上所述，工商管理作为经济社会发展的重要构成成分，其不仅能够推动企业健康发展，还有利于维护市场经济秩序，促进国民经济快速增长。网络经济下，要求工商管理部门必须与现阶段我国具体国情相结合，遵循市场经济发展规律，依托网络技术，实现自我快速稳定发展。基于此，工商管理部门一方面要创新管理模式，加强工商管理职责，落实监督；另一方面还要提高企业的公民意识，平衡企业利益与社会利益，实现企业的健康、持续发展。

参考文献：

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［4］徐北平.试论企业工商管理现状分析及发展方向［J］.民营科技，2014，(7)：134.

［5］路宜昌.工商管理与市场经济之间的关系分析［J］.中外企业家，2016，(15)：251.

工商经济管理范文第8篇

关键词：人才培养模式；课程体系设计；经济管理类专业

中图分类号：F224.13 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）35-0059-03

引言

从20世纪70年代末至今的40余年中，我国高等教育的办学条件、办学内容和办学要求发生了巨大的变化，主要表现为：一是高等教育体制由精英化转向大众化；二是包含本科生和研究生两个阶段的十年制高等教育体系已经建立并得到完善；三是创新意识成为优秀人才的必备标志，这些变化给教育领域带来了深刻的改革。但是，随着我国建设创新型国家进程的加快，如何通过人才培养模式的改革、创新人才的培养方法，培养更多具有创新意识和创新能力、能够主动适应并引领社会的优秀人才，是高校目前应该高度关注并力求解决的难题。按大类招生后的人才培养模式正是在这一背景下产生的。

大类招生后的人才培养模式主要有3种：（1）“3+1”人才培养模式，即学生在校内按照教学计划完成3年以专业理论为主专业实践为辅的课程学习后，第4学年在校外教学实践基地，集中进行以专业素养与实践技能为主，专业理论为辅的实践知识学习的一种新的应用型专业人才培养模式；（2）“2+2”人才培养模式，即学生入学后的前两年按一级学科大类进行通识培养，学生主要学习通识课程模块、学科基础课程模块；后两年进行专业培养，学生主要学习专业课程模块、专业技能模块、实践教学模块，学生入学两年后实行一次专业分流，可在学科之间和学科内部重新选择专业（特殊专业除外），转入与转出比例均控制在 10%以内；（3）“1+3”人才培养模式，即在学生入学的第一年不分院系和专业集中开设公共基础课程，进行集中教学、集中管理，在后3学年，有了第1学年的基础作铺垫，逐步开设其他专业基础课程及核心课程，并根据课程的特点和性质，划分课程群，进行专业课学习。

为了适应这一新形势的变化，合肥工业大学宣城校区商学系对经济管理类专业的人才培养模式及课程体系进行了重新设计。

一、宣城校区经济管理类专业人才培养模式

合肥工业大学宣城校区在招生和人才培养上进行大胆改革，即按大类招生和专业分流培养。2012级按工商管理大类招生，共有信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、经济学、国际经济与贸易和财政学6个专业，分属管理和经济两大学科。2013级和2014级基本上按一级学科进行招生和培养，其中，工商管理类包括工商管理、市场营销、物流管理3个专业；经济与贸易类专业包括经济学和国际经济贸易两个专业。因此，2012级招生和培养的类更大一些，包括专业数多，涉及学科领域更大；2013级和2014级招生和培养的类更小一些。正是由于上述差异，2012级和2013级教学计划也略有差异，特别是前两年公共基础课和专业基础课。但2012级和2013级人才培养模式相同，培养目标和专业模块化结构也相同。

（一）培养目标

合肥工业大学宣城校区经济管理类专业的人才培养既要适应大众化，又要注重学生不同特点和个性差异，要坚持贯穿“强化基础、注重实践、鼓励创新、个性化发展”的人才培养理念，并结合合肥工业大学的办学优势，培养工程基础厚、工作作风实、创新创业能力强的应用型人才；既要求学生系统掌握经济管理类专业的基本理论知识，又注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才。

（二）培养标准

合肥工业大学宣城校区经济管理类专业人才培养标准的实质，是要做到知识、能力、素质的协调发展。培养学生掌握经济管理类专业学科的基本理论和基本知识，使学生具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；同时，注重职业道德素质，文化修养以及专业素质等的素质培养。具体来说，知识、能力、素质应当包括以下方面。

1.知识

（1）掌握本专业所必需的、系统的、比较深厚的基础理论知识。

（2）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态。

（3）掌握定性、定量的分析方法，具有初步的科学研究、文献检索、情报信息、技术经济分析方面的知识。

2.能力

（1）具有较强的语言和文字表达、人际沟通及发现、分析和解决管理工作问题的基本能力。

（2）具有较强的运用计算机进行科学研究和管理的能力。

（3）具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力。

（4）具有初步的技术经济分析方法与评价、生产组织管理与协调能力和团队合作能力。

（5）具有较强的外语阅读能力，一定的听、译、写作能力。

（6）具备一定的创新能力，包括创新思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

3.素质

（1）爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质。

（2）健康的身体素质和心理素质。

（3）良好的人文社会与科学素养。

（4）从事本专业领域所应具备的专业素质。

（三）培养模式

合肥工业大学宣城校区为适应高等教育发展需求和社会发展需求，提高教学质量和本科人才培养质量，结合该校区自身的特点，选择“2+2”模式作为学校经济管理类专业按大类招生后的人才培养的基本模式。即以学分制为平台，把学生的学习期限分为两个阶段：第一阶段注重通识教育，设置相同的基础性课程打通培养；第二阶段注重专业教育，学生根据校区制订的专业分流方案，结合自已的爱好和专长在所在系现有的本科专业中重新做出专业选择。

宣城校区经济管理类专业“2+2”人才培养模式的通识教育有两个层面，第一个是学校层面的通识教育，主要体现在学校整体设计的通识模块的课程；第二个是院系层面的通识教育，主要体现在各系设计的学科基础模块课程。也就是说，将大学4年时间主要划分为两个培养阶段，前2年主要按经济这个大类进行培养，依据“宽口径”、“厚基础”的原则构建宽基础平台，将时间和精力主要放在基础性知识既包括公共基础课，也包括专业基础课的传授上。这一阶段的主要培养任务是提高学生综合素质，开阔学生眼界，着力养成学生科学的思维能力和思维方式，为后一阶段的学习提供方式方法及能力上的保障。第4学期结束后，学生需要在学科大类内根据个人兴趣爱好及优势特长自主选择专业方向，后两年集中进行专业方向的课程学习，形成个人职业技能。这一阶段的主要任务就是要实现学生综合素质与职业能力的有效整合，以实现“宽口径”、“厚基础”的应用型、实用型、社会适应性人才的培养目标。

通过问卷调查表明，学生认为这种培养模式，在很大程度上解决了被动和盲目选专业的问题，真正体现了“以学生为本”的教育思想，是一种更加人性化的培养模式。

二、合肥工业大学宣城校区经济管理类专业课程体系设计

（一）课程设计思路

人才培养模式改革的根本和关键在于科学地设计课程体系。在“2+2”培养模式下，合肥工业大学宣城校区商学系根据“2+2”人才培养模式，对经济管理类专业课程体系进行了重新设计，课程设计的思路为：前2年要淡化专业界限，按一级学科为基础分大类进行通识培养，学生主要学习学科基础课、专业基础课和公共课，工商管理类专业和经济与贸易类专业在通识教育部分的课程设计是相同的，包括素质教育、数理基础、信息技术及工程训练4个模块；后2年进行专业培养，学生主要进行专业课程、专业技能学习和实践，不同专业开设的方向必修、工程实践及选修课程都各不相同，其中选修课程分为专业方向选修课和个性化教育两部分。

这种人才培养模式的设计既有利于院系根据各自的学科专业特点及社会对人才的需求状况设立专业，也有利于学生按照自己的兴趣、爱好、专长以及就业或考研等因素重新作出专业选择；课程设计时既考虑到各专业在能力需求上的差异性，又保持相关专业的内在联系。这样，更能体现合肥工业大学作为工科院校的特点，培养工科院校学生进入工作岗位后所必需的能力；同时，还开设了个性化教育的课程，以满足学生的个人爱好，适应社会对人才的需要。

宣城校区经济管理类专业“2+2”人才培养模式的核心内容体现在模块化课程体系，即“通识教育模块+学科基础课程模块+专业课程模块+工程实践模块”。在课程设置、实践教学环节、教学手段等方面推陈出新，突出所设专业的针对性、适应性以及工科类特色。

（二）课程体系设计

合肥工业大学宣城校区经济管理类专业课程体系设计主要包括4个模块，分别是通识教育、学科基础、专业课程和工程实践。

1.通识教育

通识教育课程设置目的要求学生关注知识的全面性和普遍性，理解不同学科的知识能够相互融通，能够从比较开阔的视野思考问题、解决问题，使学生们得到高层次的文明教育和完备的人性教育，培养健全的个人和自由社会中的健全公民。主要包括素质教育模块、数理基础模块、工程训练模块和信息技术应用模块。

（1）素质教育模块：大学生体育基础、大学生计算机基础、形势与政策、军事理论、大学语文、大学生思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要等。

（2）数理基础模块：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学原理等。

（3）工程训练模块：工程训练、计算机拆装实习等。

（4）信息技术模块：C语言、计算机网络、管理信息系统、电子商务、数据库管理信息系统等。

2.学科基础

学科基础课程是专业学生所必须要学习的内容，其目的是让学生能够很好的掌握所学的专业知识，提高自己的专业技能，主要依据各课程的相对重要性而划分的。学科基础主要包括工商管理类模块和经济与贸易类模块。各个模块开设的具体课程如下。

（1）工商管理类模块：企业管理、企业会计、供应链管理、物流管理、财务管理、市场营销等。

（2）经济与贸易类模块：宏观经济学、微观经济学、经济法、投资学、货币银行学、产业经济学、政治经济学等。

3.专业课程

专业课程分为必修课程和选修课程量大模块，必修课程模块又包括工商管理和经济与贸易两大类，选修课程模块的设计采用小模块和大平台相结合的思路，包括素质化教育和个性化教育两个模块。素质化教育模块主要由通识教育选修课、工商管理类选修课和经济贸易类选修课3个部分组成。个性化教育同样包括工商管理和经济贸易两大类，在这两大类模块中，又分为自然科学、社会技能与文学和艺术3个小模块。小模块中提供了限定专业的选修课程。而大平台则为各个专业提供了公共的选修课程，主要关注创新教育，强调个性化。

4.工程实践

工程实践模块主要体现了工科院校办学的优势和特色，主要包括工商管理类和经济贸易类。与专业必修课一样，工商管理类分为工商管理专业、市场营销专业和物流管理专业。经济贸易类包括经济学专业和国际经济贸易专业。具体模块内容包括社会实践、认识实习、市场调查实习、毕业实习、毕业论文的设计等。

在模块化课程体系设计方案结构图中可以看出，经济管理类专业中的任何一门专业的通识教育模块都是相同的，而不同专业的学科基础模块、专业课程模块和工程实践模块却不尽相同。例如，学科基础模块中的宏微观经济学既是工商管理类专业的课程，也是经济与贸易类专业的课程；而证券市场分析课程是经济与贸易类专业的必修课，但却不是工商管理类专业的必修课。另外，如果增加一个新专业，则模块化的结构不需要改变，只需要对模块化中的课程进行调整。这种模块化课程体系设计体现了不同学科之间的相互融合与差异。

结语

工商经济管理范文第9篇

关键词：　地方高校 工商管理本科专业 实验教学

随着经济社会的不断发展，近些年来高校新专业数量持续增加。开办注重实践性的工商管理专业，成为不少地方高校推进学科建设的优先选择。其中开展工商管理类实验教学成为新专业建设必不可少的重要环节。地方高校新建工商管理本科专业在开展实验教学的过程中面临诸多需要思考和克服的问题。文章从工商管理专业实验教学目标的确定、实验内容与方法的选择、实验室的建设与完善、实验教学师资的选用与培养四个方面分别进行阐述。

一、实验教学目标的确定

实验教学目标是高校师生通过实验教学活动所要达到的预期结果和标准。它是构建实验教学体系的基础，决定着实验教学的方法和内容。教育部《关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（教高［2005］8号）指出，要“从人才培养体系整体出发，建立以能力培养为主线，分层次，多模块相互衔接的科学系统的实验教学体系，与理论教学既有机结合又相对独立”①。工商管理专业的实验教学目标应围绕专业人才培养目标设置，以能力培养为核心，并由多个实验子目标组成紧密联系的目标体系。

实验教学目标的设定首先必须与专业人才培养目标相一致。近些年，工商管理专业的设置往往以下设的人力资源管理、营销管理、财务管理等某二级学科为依托。如，我校的工商管理专业以人力资源管理作为专业培养的特色方向，强调培养具有扎实的工商管理相关基础知识和能力，同时掌握人力资源开发与管理的知识和技能的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。相应的实验教学目标必须符合这种宽基础、重特色的专业人才培养指导思想。

相比理论教学而言，实验教学环节更有利于使学生将所学的知识融会贯通，同时也有利于培养学生敏锐的观察能力和创造性的思维方式，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的工作态度。工商管理实验教学目标的设定应包含学生的科学态度、科学方法、科学思维和能力培养等多个维度。工商管理专业的实验教学目标应以培养学生从事工商管理的实践能力为中心，以培养学生创新精神和创新能力为重点，促进学生知识、能力、情感、素质的协调发展，使学生毕业后能在各类企业组织中从事人力资源管理或其他类型的管理工作。

二、实验内容与方法的选择

具体而言，实验教学目标要通过达到一系列实验项目目标来实现。我校工商管理专业实验内容体系分为经营决策模拟系列实验、人力资源开发实验和室内拓展训练三大类②。

1.经营决策模拟系列实验。该实验为综合类型的管理实验。在实验过程中运用经营决策模拟沙盘和软件，模拟企业实际运营，在初始资源相同的情况下，通过交易系统进行真实的商业谈判和商务合作，通过招投标中心互相竞争与协作，按照商业规则进行竞争和对抗，使模拟运营更贴近真实。经过N个周期的模拟运营，让学生感受经营过程、市场变化、资本变化和交易洽谈及招投标的策略，最终比较各个公司的经营业绩。在此过程中，通过对多变的经营环境和突发事件的应对，培养学生利用专业知识分析和解决实际问题的能力。

2.人力资源开发实验。该实验主要是针对专业特色方向，通过模拟现代企业人力资源管理流程，让学生在分析企业外部市场和竞争环境及企业内部人力资源结构的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效、职业生涯等管理策略，探究企业人力资源管理实务的规律。实验过程集情景模拟、案例分析、角色扮演和专家诊断为一体，能够最大限度地激发学生兴趣，培养学生的独立思考能力、分析和解决问题的能力。

3.室内拓展训练。室内拓展训练在实验教师指导下由学生自行设计、完成。具体而言，该实验结合室内的器材、灯光、音响等教学手段，教师创设一种情境让学生充分参与、真正融入到训练中，通过尝试和纠错，达到目标；通过教师点评，学生分享体会和心得。该实验项目既考查学生综合运用知识的能力，又有利于培养学生的创新能力，培养学生的全局观念和团队合作能力。

三、实验室的建设与完善

实验室是开展实验教学必备的物质条件，是完成实验内容、实现实验目标的必要前提。地方高校在实验室建设过程中往往面临实验设备经费投入不足、缺乏合乎专业培养目标所必需的专业实验室、院校内部分实验教学设备共享不畅等问题，以致实验设备数量、实验室管理人员及实验场地不能完全满足教学工作的需要。在此情况下，实验教学目标的实现，乃至专业人才培养目标的实现必然大打折扣。

国外高校校内同一个实验室或实训室往往能承担不同专业、不同课程的经济管理实验或实训教学任务，具有较强的经济管理类学科专业适应性，使用效益比较高；与此同时，国外高校还在校内建有集经济管理实践教学、经济管理科学研究及经济管理技术推广示范于一体的产学研创新实践基地或经济管理类研究中心（或所），建立有助于开展经济管理创业实践训练的创业教育机构及有助于开展经济管理职业实践技能培训的商务模拟公司③。

国内地方高校特别是中西部地方高校在新专业实验室建设过程中，不仅要采取多种措施多方筹集实验设备经费，还必须注重统筹规划、提高已有资源的利用效率。因此，实验室建设思路可以考虑确定为：以现有的实验设备和教学软件为基础，充分考虑社会发展对人才素质的要求，逐步扩充与完善实验设备，并根据新专业特色方向和学科进展情况购置新的教学软件。同时在建设的过程中考虑到实验室的教学、科研、对外服务等多种职能的实现。如，工商管理新专业实验室可以以现有管理类综合实验室为基础，在同一硬件基础上实现多个软件功能，充分提高资源利用效率。另外，在高校实验室发展市场化的今天，工商管理新专业实验室的建设也可引进企业资金，进行合作建设，实现高校与企业的互助共赢。

四、实验教学师资的选用与培养

实验教学师资的选用和培养是保证实验教学质量的关键所在。由于工商管理类实验常常涉及战略管理、运作管理、财务与会计、市场营销、人力资源管理、企业再造等多学科的相关理论和方法，需要实验教师对这些学科和相关理论知识能够系统掌握并加以综合运用。同时还要求实验教师具有一定的企业经验，熟悉企业经营的现实。否则，实验很难取得理想的结果。地方高校特别是中西部地方高校由于其地理位置和学科发展等局限，其工商管理新专业在建设之初，往往面临实验师资缺乏的问题，高学历、高素质、强能力、懂管理的“双师型”教师更是匮乏。因此打造一支结构合理、实验教学水平高的师资队伍至关重要。

首先，地方高校应制定相应政策，采取有效的措施，鼓励校内高水平教师投入到实验教学与研究工作之中。如，我校通过设立实验技术开发基金的方式，鼓励教师和实验技术人员积极开展实验理论、实验技术与实验教学方法的研究，进行实验设备的更新改造及仪器设备的功能开发，增加综合性、设计性、创新性实验，提高实验教学的质量④。其次，应通过在职进修、短期培训、专题研讨、企业兼职、与企业合作研究等形式不断增强实验教学师资的理论和实践操作技能。另外，地方高校可借助工商管理新专业实验室建设的契机，鼓励相关专业教师加入到实验室建设的规划及实施过程中，参与实验平台搭建及改造工作，以便深入了解实验设备结构及工作原理。同时也可在此过程中积极参加所购买软件企业的专项培训，为实验教学的有效开展奠定基础。

注释：

①教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高［2005］8号）.http：//.

②详见“河南科技大学工商管理专业实验室建设项目”内部资料.

③乔兴旺.国外高校经济管理实践教学研究［J］.实验技术与管理，2012，（6）.

④河南科技大学实验技术开发基金管理办法（河科大教［2011］78号）.http：//.

工商经济管理范文第10篇

1．实践性。例如，教师在讲授中国企业制度的建设以及中国公司制的改革时，可以把当前中国经济中的热点以及改革过程之中的难点贯穿于教学中，通过列举一些实际案例，将学生的注意力转移到企业管理的实践中，达到学生对已学知识加强的目的。2．社会性。熟知工商管理课程的人，应该知道工商管理中课程大多是与社会科学相联系的，例如《会计学》以及《管理学》两门课程介绍了有关经济管理的理论与实践，对于了解社会上的经济十分重要；另一方面，《国际企业管理》以及《西方经济学》等课程介绍了国外先进的经济学知识和管理知识，我们可以取其精华，为我们所用，对于国外的一些先进经济管理方法都可以教给学生，为以后更好地建设社会主义打下良好的理论基础[2]。3．创新性。当前社会经济不断发展，为了与之相适应，工商管理课程的内容也必须不断地创新。众所周知，工商管理专业培养的人才大多是未来经济发展需要的高素质人才，本身就具有不断创新的内在动力，让它走在社会经济发展的前沿，在经济理论上不断的探索。4．综合性。学习工商管理类的知识时会发现任何一个经济问题都不是单一的经济问题，都涉及到政治以及社会的现实问题。工商管理的理论比较广，涉及经济科学、社会科学以及心理学等，通过学习这些知识，培养社交以及对科技知识的了解，对市场、财务以及商情等课程的教学，综合分析经济、政治以及社会问题[3]。

二、大学生思想道德中存在的问题

随着我国教育体制的不断改革，已经慢慢从应试教育向素质教育发展。对于教师来说，了解大学生的思想观念、行为方式以及人生价值，对搞好大学生的思想道德工作有着重要的作用。1．道德观念以及价值观念出现偏差。尽管，从表面上来看，大多学生都表现出积极乐观的态度，但是同时也隐藏着复杂多样的观念，严重的带有明显的功利色彩。据调查研究发现，在某所高校，有很多学生偏向个人本位主义，有百分之六十左右的学生都以“利己不损人”为做人做事的原则，百分之二十左右的学生有“主观为自己，客观为别人”的相对合理利己主义的观念，只有寥寥无几的人才以无私奉献为做人的原则[4]。这些数据表明当前大学生的思想道德价值观出现了严重的偏差，亟待提高思想道德教育。2．独立自理能力比较差以及依靠性比较强。在当前的校园里，出现很多这一类的学生：心理承受能力比较差，不能够正确的对待得与失，以及在学习或者是生活上遇到的困难；在学校的组织活动中缺乏一定的组织能力、协调能力，并且我行我素，不考虑全局；生活上没有规律，学习上没有明确的计划；不能正确处理同学之间的关系，时常出现自我封闭，往往心胸比较狭隘，导致同学室友之间矛盾重重。3．理论知识往往很好，但是实践能力相对较差。对于工商管理专业的学生来说，更多注重的是实践能力，运用经济学的理论去分析问题。学习马克思列宁主义以及思想的时候，不能够运用辩证的唯物主义方法去分析问题从而解决问题，更别说用邓小平理论去认识中国的经济发展问题了。4．学生学习动机不够明确。据调查研究发现，大多学生在学习这些理论知识后，仍然奉行“六十分万岁，多一分浪费”的原则，出现了在学习中不思进取，忽视了当前社会日益激烈的人才竞争的事实，缺乏竞争意识以及创新精神，对人生比较迷茫，没有找到以后的奋斗目标[5]。更有一部分学生甚至厌恶学习，在大学上学也只是混个文凭，出现逃课现象。5．思想政治教育课的考试只是流于形式。大学生对于自身的综合素质的培养不够重视，对于计算机以及英语的等级考试上，学生非常的重视，而对于像政治思想教育类的科目《邓小平理论》以及《思想》的考试上只是流于形式，课堂上不认真学习，到考试的前一周就突击一下，应付考试。这种情况严重制约学生的综合素质的提高。

三、结合工商管理专业进行学生思想政治教育

1．充分利用工商管理专业综合性的特点，引导学生正确认识国内外经济管理问题。针对目前经济中常出现通货膨胀的问题，学习《货币银行学》时，运用现有的知识来分析造成通货膨胀的原因以及造成的危害，让学生明白通过拉动内需能够促进经济的发展。例如，我国已经加入到WTO中，面对国外的激烈竞争，我们国家该如何发展自身的经济呢，可以通过学习《西方经济学》，来学习西方先进的经济管理知识，结合我国的实际来开拓市场，这样一来就能够使学生明白学习西方先进的经济管理技术的重要性[6]。2．坚持理论与实际相结合的原则。我们在学习经济管理课程的时候，不仅仅是通过布置书面作业的形式来检查学生学习知识的能力，也可以尝试用课堂讨论、社会调查以及社会实践的方式来培养学生运用理论知识分析问题以及解决问题的能力。教师可以进行案例教学，用实际的案例创造一个真实的经济环境，举办一个企业管理层的模拟，让一些学生扮演总经理的角色，一部分学生扮演老板的角色，还有一些扮演员工的角色，通过这些角色的扮演，让学生运用权力以及设身处地来解决企业管理中的问题，这样一来，一方面培养了部分学生的管理能力，另一方面也使学生有高度的责任心。学生在学习思想政治理论时，可以通过课堂讨论以及论文设计的方法来进行学生的思想政治教育。3．通过讲解经济管理类的知识来宣传中国特色的社会主义市场经济理论。通过对经济管理理论知识的教学，让学生了解到中国社会主义阶段的基本国情，怎样建设中国特色的社会主义理论，宣传改革开放的重大作用；对学生进行集体主义教育以及爱国主义教育，让学生树立集体主义观念以及为人民服务的理念；用邓小平理论来武装当前学生的头脑；培养大学生艰苦创业的精神，学习经济管理的知识，肯定不缺乏艰苦奋斗的企业家，通过这些著名的企业家给学生树立榜样，教育学生不要为了物质生活而放弃艰苦奋斗的传统，面向新世纪，把学生培养成“四有”新人。4．通过学习经济管理的职能，以及对管理者的要求来正确引导学生认识到自身的不足。这主要体现在以下几个方面：（1）经济管理的职能主要包括组织、领导以及指挥，作为专业的管理人员，要有基本的组织能力以及协调能力，因此，学生在进行锻炼时，应提高自身的综合素质，改变不仅仅在英语上以及计算机上需要认真学习的认识，还应该在思想政治教育上好好学习，来适应以后竞争的社会形势[7]。（2）通过学习社会经济的发展，以及以后社会发展对人才的需求上，已经明确了学生的奋斗方向。教师在教学中，应该对学生讲解一些现代经济的发展现状和国内外经济发展对人才的需求，从而让学生正确认识到自身的不足，改变不思进取的现状，避免考试中出现严重的偏科现象。（3）管理者必须具备技术技能。最基本的管理者应该掌握与管理的专业领域相关的基本技能，使自己成为某一领域的精英，否则的话就很难领导下面的人员，让别人信服于你。因此，对于学生来讲，首先必须学好一门专业技术，在专业技术的基础上加强思想道德的教育。（4）对于管理者来说需要具备好的人际交往能力。要能处理好上下层的关系，以及与客户的关系，在进行有效沟通的基础上，实现相互合作共同完成目标的目的，所以学生在学习理论知识的同时必须正确处理在学校的各种人际关系。5．教师充分发挥教书育人的作用。与学生接触最多的就是教师，教师要明确自己的职责，做好与学生的有效沟通，与学生建立感情，注重对学生思想政治教育的培养，充分调动教师工作的积极性。

四、结束语

总而言之，对于工商管理专业的学生来讲，思想政治教育是一项重大的工程，这需要学校教师、领导以及学生自己共同努力，来提高学生的综合素质，做一个对社会有用的人，为社会经济的发展尽一分力。