大学先进事迹材料范文

大学先进事迹材料范文第1篇

一、打造“老有所学”的课堂

一是寓教于乐设课程。工作中，我们坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、兴趣与教育内容融为一体，根据老年人的需求和兴趣办学，增强对学员的吸引力。早在办学之初，我们就经过广泛深入调研，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边摸索边实践，边实践边改进，在课程设置上努力做到科学合理，取得了良好效果。××年下半年，针对我国加入后人们渴望学习外语的需求，及时开办了英语班，受到了广大老年学员的欢迎。很多老学员高兴地说，我们不仅感受到了时代的脉搏，而且增添了活力。办学以来，陆续开设了书法、绘画、诗词、英语、太极拳剑、声乐、保健按摩、交谊舞等多个专业。二是严格把关重师资。师资力量是学校生命力的重要体现。我们始终重视师资队伍建设，本着为老同志负责的态度，在聘请教师上严格把握德才兼备的要求，恪守宁缺毋滥的原则，严把入口关，确保了师资来源具有较高起点。同时，注重在教学实践中不断提高教师素质。每个学期我们都召开两个座谈会：一个是教师座谈会，教师之间相互交流教学经验；另一个是师生座谈会，主要是请老年学员为学校和教师提意见和建议，通过相互交流和沟通，达到提高教学水平，营造浓厚、宽松的学习氛围的目的。目前，已拥有一支老中青相结合的高素质、有专长、热心为老年人服务的专（兼）职师资队伍。他们在工作中不断总结和积累教学经验，形成了有着自身特色的、比较系统的、适合老年人特点的教材、教法。三是突出效果重方法。在教学活动中，我们按照“系统性与灵活性相结合、知识性与趣味性相结合、理论学习与具体实践相结合、学与个别辅导相结合”的教学方针，采取“管用、灵活、情感、互动”教学法，既注重发挥好教师的主导作用，又注重调动学员的积极性，达到了师生互动、教学相长的目的。同时，大力提倡互帮互学，在学员间形成了比学赶帮的良好风气。××年初，成立了由名思想素质较高、具有一定书画功底的离退休干部和老年大学学员组成的老年书画研究会，为老年学员提供了学习、交流和展示的平台，极大地激发了学员们的学习兴趣，催生了学习成果。××年，一件美术作品获“河北省新世纪书画精品展”中国画画法二等奖；××年，在全区离退休干部歌咏大赛中获得一等奖；××年，在全市老年教育系统书画联赛展活动中，有人获等奖，人获优秀奖。

二、搭建“老有所乐”的舞台

一是努力营造良好的环境。良好的环境造就美好的心情。为此，区财政对老年大学给予了重点倾斜，先后投入十多万元用于改善教学条件，先后购置了彩电、功放机、放像机、照相机、音箱、电子琴等教学设备。在此基础上，我们一方面千方百计筹措资金，一方面坚持自己动手、勤俭办学，不断改善办学条件。几年来，相继筹措资金余元，新购多套桌椅及有关教材和书籍，装修了间教室，极大地改善了学校的办学条件，营造了良好的学习及娱乐环境。在加强硬件建设的同时，注重加强软件建设。通过办学实践，不断总结经验、探索规律、完善制度，先后制定了《老年大学章程》、《学员须知》、《班主任职责》、《班长职责》、《学员学习制度》、《教师授课制度》以及《办公室工作人员工作职责》等规章制度，初步形成了涵盖教学、管理、服务等多个方面的制度体系，为教学活动的正常开展奠定了制度保证。二是积极开展文体活动。用积极健康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校园生活，使老年人以充实的文体生活愉悦身心。在校内，我们经常组织象棋、乒乓球、台球、书画、歌咏比赛等活动。同时，还以老年大学为依托，积极组织大型文体活动，拓展学员的联谊空间，扩大老年人的社交面，推动全区老年文体活动健康开展。如，每年我们都坚持举办全区离退休干部“莲花湖”游园联欢活动，在活动中老年大学学员发挥了较好的骨干和带头作用，赢得了社会各界的一致好评。三是大力拓展第二课堂。开辟第二课堂是帮助老年学员寻求人生价值的有效载体。我们通过举办书法绘画大赛和展览，英语、卫生保健等专业作业展评等系列活动，展示老年学员的学习成果，不仅激发了他们的学习兴趣，而且成为带动和促进全区离退休干部文体活动普及深入开展的骨干力量，取得了良好的社会效果。

三、建设“老有所为”的阵地

大学先进事迹材料范文第2篇

优秀团支部先进事迹材料(一)

近年来，我院团支部在院党总支和上级团委部门的领导和指导下，积极引导团员青年，立足检察职能，凝聚争先意识，弘扬职业文明，大胆开创青年文明号服务品牌，充分发挥了党的助手和后备军作用，为地区平安建设、法治建设、构建和谐社会作出了积极贡献。20XX年，我院被共青团江苏省委命名为省青年文明号、省五四红旗团支部被共青团天宁区委评为十佳志愿服务集体团支部书记作为区机关代表，当选为九届团区委委员;3名同志分别获得省优秀共青团员、区优秀共青团干部、优秀共青团员、十佳志愿服务标兵称号;青年干警撰写的《永存的先锋信念，永恒的长征精神》获区追忆长征岁月，争当时代先锋征文比赛一等奖。我们的主要工作和做法是：

一、健全运行机制，规范日常工作，营造创优氛围

支部现有7名青年干警，学历均在本科以上，其中硕士生1名，双学士1名，党员2名，是一支朝气蓬勃、有凝聚力和战斗力的队伍。班子成员具有良好的政治素质和工作水平，能充分发挥主观能动性，发扬科学民主作风，使每一名团员都能积极参与到团的建设中来。支部年初拟订工作计划，完善团员花名册、团费收缴等各项制度建设;带领团员青年认真开展红旗团支部创建活动，积极撰写工作体会;对争创青年文明号工作高度重视，坚持将其纳入团支部工作的总体部署，建立健全各类活动台帐，强化保障措施;做好年度考核评议和推优入党工作，同时创新工作方法，引入竞争激励机制，使干警们始终保持积极向上、奋勇争先、团结互助的精神风貌。

二、依托活动载体，强化队伍素能，丰富创建内涵

院团支部坚持学习兴检，科技强检，纪律束检，文化育检的目标，依托活动载体，深入开展一系列健康有益的主题教育活动，来丰富各种创建工作内涵，将青年干警打造成为一支品德过硬、业务精良、廉洁自律、青春焕发的队伍集体。一是学，促机关效能建设活动，通过举行立足岗位学先进座谈会、组织干警赴江阴远望号学习远望精神，来增强干警的职业道德修养。二是公正执法树形象集中教育活动，通过观看正反面典型教育片、举办司法理念专题讲座、召开民主生活会等形式，对干警进行集中执法执纪教育。三是革命传统教育活动，清明节前赴茅山新四军纪念馆和苏南抗战纪念碑瞻仰凭吊，以坚定政治信仰，表达对革命先烈的崇敬和缅怀之情。四是导师带徒结对活动，发挥新老干警的资源优势，根据年轻人理论功底扎实、思维敏捷、观察问题角度新和老同志实践经验丰富的特点，开展结对指导交流活动，鼓励干警在学习、工作中互相推动，实现优势互补。五是岗位练兵活动，团支部成员在各业务条线履行检察职能的同时，自发组成简报宣传和课题调研小组。20XX年组织课题研讨会3次;撰写宣传报道、调研文章40余篇在部级、省级、市级报刊上发表;获省、市检察机关优秀调研成果评比二、三等奖各1篇;获全市综合治好理新闻评选三等奖1篇。六是团队训练活动，我院组建的公诉对抗队伍，今年在全市检察机关公诉辩论赛中获得团体第二名;团支部组织干警参加的集体野外拓展训练，既丰富视野，又锻炼年轻人的吃苦耐劳意志和团队协作精神。

七是征求意见活动，在争创青年文明号活动期间，我院专门制作了争创活动意见箱，公开了监督电话，并印制数百张征询意见卡，分发给有关单位和群众，自觉征求意见，接受社会监督。八是书画作品展和文艺汇演活动，为丰富干警的业余文化生活，团支部成员们将自己平时创作的书画、摄影作品汇总，在全院进行展览。同时，他们表演的反映检察官形象的小品《热线》，获得全市检察系统清风颂文艺汇演一等奖。

三、夯实特色阵营，打响服务品牌，展现青春亮点

(一)以青少年维权岗为依托，充分发挥学校、家庭的互动功能，加强未成年人思想道德建设。

开展检校共建：一是先后与辖区17所中小学结成共建单位，成立社会主义荣辱观宣传小组，把法制辅导课、法律知识竞赛、知荣辱、树新风图版巡回宣传等作为青少年维权的窗口，扩大维权工作的覆盖面，增强维权针对性和实效性。二是立足于全国优秀青少年维权岗，对涉及未成年人犯罪依法采取轻缓刑事政策，全面实施未成年人教育保护战略，建立青少年特殊保护机制。三是开展特色活动，如送庭进校，在学校现场公开开庭，对青少年学生进行零距离普法教育;带领学生开展法制夏令营参观省少管所、游览革命纪念地; 建立青少年假日活动基地、青少年维权学校，组织学生参加各种有益于身心健康的文体活动，寓法于教，寓教于乐。四是实现送法进校，向学校赠送自行编辑出版的《为了明天》等教育期刊，增强学生守法、护法和自我维权的意识。

发挥家庭教育功能：以三个一(一场活动美德格言进家门，一个阵地家长学校，一支队伍道德法制宣讲团)为载体，营造良好的家庭环境，通过维权信箱、热线电话等心理咨询方式，指导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教子方法，实现学校教育和家庭健康教育的同步实施;针对问题少年，及时联系当地派出所、学校和家长签订帮教协议，成立帮教小组，督促和落实帮教措施。

(二)畅通诉求服务渠道，文明接待，充分展示控申窗口形象。

我院团支部成员中，有些是控告申诉科干警，她们肩负着接待群众来信来访的重要任务，定期开展案件和矛盾纠纷的排查处理工作，开通举报电话自动受理系统、网络举报系统，畅通诉求服务渠道，积极、稳妥、有效处置控申来访紧急事件。在控申工作实践中，青年干警始终急群众之所急，想群众之所想，坚持换位思考和人性化服务，不折不扣地展示控申检察工作执法为民的窗口形象。窗口推行四五工作法，即做到四个一：一张笑脸相迎，一句好话暖心，一片真情相待，一件好事解忧;五不让：工作上尽可能设身处地为民着想，不让群众多跑一趟路，不让求助者受一点冷落，不让法规政策有丝毫偏差，不让队伍形象受任何影响。

(三)五种形象推行检务进社区，深入开展基层服务工作，及时获取社情民意，了却群众心愿。

一是零距离服务树立亲和形象。团支部在社区设立检察官服务站，将驻站检察官的职责、联系电话公布上墙。二是首办服务树立诚信形象。凡群众到检察官社区服务站控告、申诉、求助，接待咨询的青年检察官即成为当然的首办责任人。三是热线服务树立便民形象。向社区开通热线电话，及时受理群众的投诉和求助，提供为民服务举措。四是限时服务树立高效形象。能一次答复处理的，不让群众跑第二趟，一次答复有困难的，尽量抓紧时间办结。五是阳光服务树立廉洁形象。支部在社区开展举报宣传周活动，印制分发检务公开手册，提高检察工作的透明度和信任度。

(四)加大对辖区主要税源经济的服务力度，为经济建设保驾护航。

一是团支部成员在思想上强化亲商、安商、护商的服务意识，平等对待、平等保护各类市场主体的合法权益，促进公平有序的市场竞争。二是优先办理涉及民营企业、外商投资企业的民行申诉案件，从受案、办案和结案三个环节提高效率，在内部开辟一条绿色通道。三是注重运用抗诉、检察建议、执行和解等多种监督方式，化解企业间的法律纠纷;坚持回访服务制度，帮助建章立制，有效维护企业涉案后的利益。四是发挥青年生力军的作用，加强对经济发展过程中出现的新涉法问题的调查研究，为城乡建设和企业发展提供法律政策支撑;协调好社区、农村居民与企业的相邻关系，为工业园区、新农村建设提供优质服务。

四、热心公益事业，真情关爱社会，促进文明和谐

院团支部热心公益事业，今年又有青年干警自愿加入无偿献血的行列，。一是关爱外来工，青年检察官为普遍提高外来工的法律素质，丰富其业余文化生活，给新市民学校授课，并赠送书籍给外来工密集的青龙街道筹建金兰陵图书室。二是关爱失学娃，为外来工失学子女主动提供入学帮助，团支部成员节假日充当红星希望小学孩子们的假期监护人。三是关爱贫困家庭，在三八妇女节、慈善一日捐及全市检察系统号召为身患白血病的检察官捐款的活动中，我院团支部成员累计捐款2000余元。四是关爱智障儿童，在常州市光华学校设立爱心基地，与智障儿童开展共建活动，一边送去学习、生活用品，一边提供法律和心理援助，使他们享受到正常孩子的温暖。五是关爱老年人，到清凉老年公寓慰问孤老，组织老年维权活动;到茶山街道浦前社区，走访慰问由退休老干部、老战士、老教师、老专家、老模范组成的五老服务队，深入学习五老精神，弘扬五老风尚。六是关爱社区服刑人员，积极宣传社区矫正的意义，与司法行政部门、街道社区联合组织对社区服缓刑人员的帮教、考察工作，举办对社区矫正志愿者队伍的培训，促使缓刑犯矫正对象在社区友爱的大家庭中正确改造，早日回报社会。

优秀团支部先进事迹材料(二)

一、加强引导，营造浓厚学习氛围

创新形式开展政治理论学习，积极组织团员扎实开展政法干警核心价值观教育和党的群众路线教育活动。创建星期二讲坛，建立青年干警一人一课制度，定期开展岗位练兵活动，提升干警业务素养。认真制定青年干警成长成才计划，践行五个一：每季度读一本好书、每年至少撰写一篇调研文章、每季度至少办理一个案件、确定一项文化爱好、每年至少讲一堂课。

二、立足职能，推进青年维权工作

坚持教育、感化、挽救方针，由团员青年对几年来26名涉案未成年人全部实行一对一帮教，并进行犯罪记录封存。对3名犯罪情节轻微、悔罪态度好的作不或附条件不处理，对一名刚参加完高考的涉案未成年人，在充分调查、教育的基础上，加快办案速度,在入学报到一天作出不决定，保障其顺利进入大学。积极开展法制宣传，深入各个学校开展走好青春第一步法制宣传课并发放宣传册。开通未成年人维权热线电话以及新浪网维权微博，为未成年人提供心理咨询和法律指导。

三、发扬传统，传播志愿服务风尚

由全院团员青年成立志愿服务队，扎实开展弘扬雷锋精神，践行政法干警核心价值观系列活动。积极开展交通督导活动，维护交通秩序;扎实开展环保志愿活动，每年结合植树节组织志愿者种树，并到县体育馆、闽江源生态保护区等地开展环保清理活动;开展送温暖活动，到县福利中心和孤儿院开展关爱空巢老人和关爱儿童活动。

四、发挥活力，推动检察文化建设

大学先进事迹材料范文第3篇

民族职业高级中学德育工作先进事迹材料

----德育教育似春风和谐花开别样红

德育工作是学校教育教学工作的重要环节，贯穿于学校整个教学的全过程。长期以来，县民族职业高级中学始终把德育工作放在重要位置，自觉强化学校德育工作，不断提高认识。学校党总支始终坚持把德育工作作为学校工作的第一要务，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好思想政治工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，形成了班主任和德育辅导员为主体，全校教职工共同参与、齐抓共管的德育工作新局面。

一、基本情况

县民族职业高级中学始建于1980年9月，位于乡，1997年9月学校正式入迁县城。学校占地面积425亩，其中校园占地65亩，实训基地360亩，校舍建筑面积13142.8平方米；教职员工106人（含特聘教师2人）。全校共有32个教学班（含联办学校10个班、农场种植班1个、短期培训班2个），在校生2035人。学校被认定为云南省合格职中，被认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”。1月被认定为云南省示范性职业高级中学，办学等级层次得到全面提升。

二、完善德育工作体系，完善各项规章制度

德育工作是学校一个整体系统，县职中不断建立和完善德育管理网络，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好学校德育工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制。

1.

组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔〕8号）、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔〕11号）精神和云南省教育厅等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》及其《任务分解方案》（云教〔〕7号）精神，全面贯彻党的教育方针和有关职业教育工作的法律法规，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，学校德育工作逐步走上规范化轨道。

2．建立健全各项规章制度。一是制定了党总支书记、校长、副校长、德育处、教务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，使学校德育工作有法可依，有章可循；四是完善《班主任工作职责》、《教师工作职责》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。与此同时，加强了保卫人员及值日教师对学生督促和检查力度，认真抓好常规工作的检查，督促，评估工作，使全校师生思想上重视，行为上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的文明行为规范。

3．重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结队等活动。在对班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步提高班主任工作的积极性。

4.

学生自我教育制度化。推选学校学生会成员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要依据。

5.构建以学校为主体的学校、社会、家庭三结合的德育工作联动机制。密切家校联系，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。

三、狠抓常规管理，促进学生全面发展

县职中狠抓学校常规管理，印发《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，每天检查教室、宿舍、实训室的清洁卫生，检查督促学生早操、课间操的纪律情况，学校德育处坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值日领导和值日教师要及时发现问题，并处理解决问题。学校以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，学校将更加注重对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好 的行为习惯和学习习惯。

1．坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育。值日组和值日学生会成员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值日领导和值日教师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。

2．开展丰富多彩的校园文化活动，通过冬季田径运动会、各种重大节日的专题文艺展演、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、专业技能竞赛等活动丰富第二课堂，增强集体凝聚力和荣誉感。。

3．实行结对辅导制度，每位学校领导班子成员和部分思想政治工作能力强的教师结对帮扶一名问题学生，做好学生的思想政治工作，督促问题学生得到转化。

4．建立结对帮扶制度，全体党员干部和领导班子成员充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，每人每学年出资500元结对帮扶一名家庭贫困学生，并做好贫困学生的思想稳定工作，使贫困学生顺利完成学业。

5．充分利用广播、宣传橱窗、宣传牌匾、宣传栏、黑板报等校园宣传阵地传播正确的思想，对师生进行党团基本知识、职业道德、社会公德、文明行为习惯教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和世界观。

6.

利用校会、每周升降旗、每天两操时间对学生进行思想政治教育和安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。定期邀请法制副校长、派出所、禁毒大队、消防大队等单位领导和干警到学校开展法制讲座、禁毒防艾知识讲座、消防知识讲座、应急疏散演练等活动，教育学生做学法、知法、守法公民；

7．制定和改进班级德育工作的要求

（1）组织引导学生读优秀书刊和文章，增加知识和思想营养，秋季学校组织了经典诗文《三字经》诵读活动，引起学生较大反响，唤起学生对不良书刊的警惕，增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。

（2）开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己，效果明显，让学生深受教育。

（3）组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教育和感化，自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会公民。

（4）抓好舆论宣传，创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围；②办好教室内的黑板报，使思想性、知识性和可读性相统一；③加强好人好事的宣传，努力寻找学生身上的闪光点，及时表扬学生，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿在校园广播进行宣传，对不正之风、不良习性加以批评指正。

（5）搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育，把谈话分为鼓励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话。同时心理健康教师进一步加强心理健康教育，积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“问题学生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“问题学生”转化工作有机结合，提高转化率。

7．调动各界参与，发挥整合优势。

认真搞好每学期一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，充分调动各界因素，发挥整体优势。

8．积极发挥校园媒体的宣传功能，利用广播站经常性播放爱国主义歌曲，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围，深受全校师生的好评。堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。举办“文明上网、告别网吧”的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识、道德意志和道德责任。

9.

伸出关爱之手，济贫解困。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。今年我县遭遇了百年不遇的特大旱灾，青海玉树发生强烈地震，我县乡东油小学王茂才同学不幸被变压器烧伤，需支付高昂的治疗费用。学校党总支和德育处利用国旗下讲话，板报，校园广播等多种形式进行宣传，号召师生伸出关爱之手，向灾区捐款捐物，本学期学校党员干部和全体师生为干旱和地震灾区捐款4.5万元，向王茂发同学捐款2845.9元。

四、德育工作扎实，成果显著。

通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作，学生能够自觉遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的一致好评。以往乱扔果皮纸屑的现象不见了，在墙上乱涂乱画乱贴的现象也不见了，人人都争当一个文明的好学生，自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。近年来学生在各种德育主题比赛如演讲、征文等比赛中都获得了好成绩。学校先后被州县各级党委、政府及教育主管部门表彰为“德育工作先进集体”、“教育教学先进集体”、“先进党总支”、“职业教育先进集体”、“普法先进集体”、“防艾禁毒先进集体”、

综治维稳目标管理责任“先进单位”、“普法先进集体”、“文明单位”等多项荣誉称号。

回顾学校的德育工作，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但面对新时期的青少年学生，他们思维活跃，善于接受新生事物，学校德育工作方法必须要不断改进、不断探索、与时俱进。要以新的理念、新的思路，紧紧抓住德育创新，积极深化德育模式的研究，重点要实现德育管理模式的科学化，指导形式的多样化，评价制度的规范化，力求德育过程主体化，内容课程化，活动综合化，结果实效化，形成学校以分层教育、自治教育、活动教育与问题研究为特点的德育校本模式，不断开创新的德育工作的新局面。

县民族职业高级中学

大学先进事迹材料范文第4篇

__老师是__市__中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，__老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，__老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，__老师也一直走在学校前列。__老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，__老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。20__年月，__老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。20__年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，__老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，20__年，__老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学生成长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是__老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，__老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，__老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，__老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，__老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。 医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，__老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。

大学先进事迹材料范文第5篇

根据学校《关于在全校各级党组织和广大党员中深入开展创先争优活动的实施意见》(校党委发〔2010〕26号)的要求，法学院党委结合学院的实际情况，进行了积极地部署和安排，广泛动员，从学院党委、党政领导班子到各基层党支部及广大党员都在积极参与创先争优活动，以深入开展创先争优活动推动学院的改革和发展。

结合我院基层党支部较多，党员数量较大的现实情况，学院党委实行了多层次、全方位的宣传动员、组织学习，制定创先争优的实施步骤，从而保证创先争优活动能够落到实处。

首先学院的党政班子通过集体学习后，制订出学院开展活动的初步草案，通过征求基层党支部意见和党政领导班子集体讨论后，形成了适合我院实情并能有效开展的实施方案;其次学院通过召开学院教职工大会、党支部书记会等形式将学校的实施意见和学院的实施方案进行传达动员，由各基层党支部组织全体党员学习，形成了全员动员、全员参与、层层落实的活动机制;第三，在创先争优活动具体实施的过程中，学院党委分别从各基层党支部和教职工党员、学生党员以及各种学习活动中挖掘、收集典型的事迹料，并整理形成文字材料，以典型推动创先争优活动推动学院科学发展。

在校党委的正确领导下，我院的创先争优工作有序有效的开展，并取得了初步的效果。在今后的活动中我们会加强对学院实施方案的落实力度，以科学发展为指导，深入开展创先争优活动，促进学院在人才培养、科学研究、社会服务中不断做出新贡献。

有关法学院开展创先争优活动的材料附件：

附件一：法学院党委创先争优活动实施方案

法学院党委

二〇一〇年六月二十五日

附件一：

法学院党委创先争优活动实施方案

为扎实有效地深入开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的活动，确保整个活动达到预期目标，取得实际效果。根据学校《关于在全校各级党组织和广大党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的要求，结合我院实际情况，特制定以下实施方案：

一、指导思想与要求

认真贯彻总书记在全党学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和全国创先争优活动动员会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从学院实际出发，将“回头看”与创先争优相结合，用和谐发展的学院氛围来营造创先争优的良好环境，务求实效，积极推进先进基层党组织的培育和挖掘优秀共产党员典型，让学习实践活动和创先争优活动成果在学院工作中发挥作用。

二、目标内容

(一)总体目标

1.推动科学发展。继续抓好学习实践活动整改落实后续工作，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践活动成果。结合学院发展规划，切实贯彻落实党的方针政策和学院的科学发展规划、思路、举措;党员干部带头争当先锋、争做表率，充分发挥学院在人才培养、科学研究、服务社会方面的职能。

2.促进学院和谐。认真抓好党性党风党纪教育，积极践行社会主义核心价值观，大力营造风清气正的学院发展环境。及时了解师生员工思想动态和利益诉求，有针对性地做好引导化解工作，从而促进团结协作。在急难险重任务和重大突发事件面前，党员干部模范带头，发挥主心骨作用，坚决捍卫学院和师生利益。

3.服务师生员工。深入贯彻群众路线，进一步增强党建工作服务意识。发扬民主，充分尊重和依靠广大师生员工，倾听群众呼声、听取意见建议、接受监督评议;及时反映师生员工意愿，主动帮助师生员工解决学习、工作和生活中的实际困难，维护师生员工的正当权益;积极开展丰富多彩的党员志愿服务活动，多为师生员工办实事、办好事。

4.加强基层组织。按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，进一步加强党务工作者队伍建设，配齐配好各党支部支委班子。各支部设置进一步优化，组织覆盖进一步扩大，不断创新活动方式;学习型党组织建设积极推进，战斗堡垒作用充分发挥，党内民主稳步推进，党员权利有效保障，党员主体作用更加明显，党员队伍的生机活力进一步增强。

(二)主要内容

以创建先进基层党组织为内容，通过开展创先争优活动，强化组织建设，规范各项管理，健全各项制度，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的创造力、凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。党组织在师生员工中具有较高威信，党员具有良好形象，党群干群关系密切。

以争做优秀共产党员为内容，模范履行规定的义务，努力做到“五带头”：

一是带头学习提高。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在工作学习中作出显著成绩。三是带头服务师生员工。积极帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工的正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。主动遵守学校各项规定，维护校园安全稳定。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，维护正义和正气，推动形成健康向上的校园风气。

三、方法步骤

(一)宣传动员(2010年5月底—6月底)

1.制定实施方案。结合学院实际制定实施方案，提出明确目标和具体要求。

2.召开动员会议。组织召开党员动员大会，对创先争优活动作出具体部署，统一思想认识，号召党员积极投入创先争优活动。

3.认真组织学习。组织广大党员认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，学习中央及省委部署创先争优活动的有关文件精神等。

(二)扎实推进(2010年6月底—2012年6月底)

1、积极创建学习型党组织，培育先进基层组织

——加强组织学习增强党性教育：一是以争创学习型党组织为主题深入开展学习教育活动，采取分散学习、集中辅导等多种形式，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二是完善学习制度。学院领导干部定期学习，增强学习效果，进一步提升领导班子及班子成员推动事业科学发展的自觉性、主动性。三是强化基层党组织教育功能，深入开展党员党性教育。在学习中通过专题辅导报告、收看音像视频和组织参观考察完善党员教育，进一步拓宽教育途径，丰富教育载体，加强党员党性锻炼。

——推进工作创新激发组织活力：一是严格坚持组织生活制度，充分发扬党内民主、发挥党员主体作用，引导党员积极参与党内生活，努力改善组织生活质量。二是不断创新组织活动方式，在提升党员积极性、提高活动实效性上下功夫。加强党支部对外拓展、横向交流、联点共建，充分发挥党支部和党员自身特点与资源优势，为创新组织活动方式注入新的元素，赋予更高的信息和技术含量，努力创建特色型党员团队，打造党组织活动优秀品牌。三是积极加强党建创新理论研究，运用党的创新理论成果武装教育党员，努力形成党组织和党员队伍善于研究、敢于创新的氛围和机制。四是拓展党建工作思路，进一步加强党务公开，对创先争优活动方案、党员参与活动的要求和打算等情况，以适当方式向师生员工进行公布，作出承诺，自觉接受师生员工监督。

2、积极开展党员教育活动，挖掘优秀党员典型

——教工党员

通过开展“我为学院做贡献”系列主题教育活动，发挥教工党员在教书育人、科研攻关、行政管理、服务经济社会发展中的先锋模范作用。通过形式多样的学习活动来不断提升教工党员的党性修养。挖掘优秀教工党员典型，通过宣传优秀事迹，进一步增强学院党组织和党员队伍的向心力，凝聚师生员工的共同智慧与力量，推动学院科学发展。

——学生党员

通过开展“学习党的知识、坚定理想信念、增强党性观念”主题学习活动，引导广大学生努力成为理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业的新一代。活动形式包括党的知识竞赛、撰写学习心得体会、观看视频学习资料、参加专题辅导报告、出外参观考察等。同时，按照学校要求，适时开展关于维护民族团结和社会稳定的教育活动，推动各民族共同繁荣与发展的专题教育活动。同时挖掘“思想先进、学习努力、工作负责、老师满意、学生认可”的优秀学生党员代表，通过宣传营造良好的教育氛围。

(三)总结提高(2012年7月初—党的十召开前)

1.梳理总结。学院党委对创先争优活动进行系统梳理，总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。组织党员、群众对活动情况进行评议，及时发现问题、解决问题。加强与各基层党支部和党员的联系互动。并结合党支部工作考核、党员民主评议等环节，对活动情况进行考核评比，激励党组织和党员认真开展各项活动，确保活动真正取得实效。

2.配合表彰。在2012年“七·一”前后，按照学校关于表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的要求，配合做好相关工作。凝练提高先进事迹材料，以多种形式展示活动成果，广泛听取党员、群众意见，坚持注重工作实绩和社会公认原则，采取自下而上推荐的方式，对先进基层组织和优秀党员代表进行表彰，使基层党组织的生机活力进一步增强，广大党员学先进、赶先进、做先进的意识明显提高。

四、组织领导

(一)组建领导机构

创先争优活动在学院党委领导下进行。学院创先争优活动领导小组办公室组成情况如下：

主任：**

副主任：****

成员：各党支部书记

(二)强化舆论宣传

充分利用橱窗、学校网站、学院网站、《法经》等团学宣传媒介，大力宣传优秀共产党员、先进基层支部的典型事迹。通过开展创先争优活动，带动各党支部、研究所、办公室、学工组等部门广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，形成学习典型，创先争优的积极氛围。

法学院党委

大学先进事迹材料范文第6篇

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据区委《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》和区教育局《关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“筑堡垒，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以“五星级”基层党组织创建活动和争当“师德标兵”活动为载体，坚持“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的原则，认真贯彻落实党的“十七大”和十七届三中、四中全会精神及省委十一届七次全委会议、市委六届八次全委会议和区委六届六次全委会议精神，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科学发展。

二、总体要求

按照区委和区教育局创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校党支部和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育活动，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、主要内容

我校开展创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建“五星级”基层党组织；要以“五个模范”为基本要求，开展争当“师德标兵”活动。

（一）“五星级”基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

（二）“师德标兵”的基本要求是，模范履行规定的义务，努力做到“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德影响培养学生；大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展，教育教学成绩突出，社会满意度高。四是服务学生的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行《》和党组织的决议决定，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良社会风气、等违纪违法行为做斗争。

在创先争优活动中，学校党支部要根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

四、突出特色，分类实施

学校党政要以推进义务教育均衡发展、依法办学，提效减负，提高课堂教学效益，强化师德师风建设、突出办学特色、增强课程吸引力为着力点，通过争当师德标兵、创建党员先锋团队等活动，充分发挥党组织和党员的模范带头作用。

五、方法步骤

本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月下旬起）主要抓好三项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于6月上旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员要认真学书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和区委及市教育局开展创先争优活动实施方案，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。学校要按照实施方案，开展创先争优活动，并在此基础上抓好三项工作。一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向区教育局党总支申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。1.开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。学校党支部要在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。2.开展“师德教育”活动。教师节前，采取编印先进事迹材料、师德演讲，组织报告会等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育。3.开展“岗位奉献”活动。学校党支部要紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。4.开展“服务群众”活动。学校党支部要根据实际，组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。5.开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，2010年七、一前，要组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，吸收新党员，壮大基层党员队伍，增强凝聚力和战斗力，完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。三是评选表彰。学校党支部将对创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核，并对活动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度”，向上推荐表彰。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，采取组织先进事迹巡回报告等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，力争通过活动的开展使我校党支部进入教育系统“五个好”党组织的行列，“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十召开前）。围绕向党的十献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、组织领导

1．加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，经学校党政会议研究，决定成立魏家地学校开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由郑新峰同志担任，成员有支部委员和校领导，

2．要明确责任，落实任务。对这次活动学校党支部要高度重视，支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

3.结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

4.总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

大学先进事迹材料范文第7篇

一、指导思想与要求

认真贯彻总书记在全党学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和全国创先争优活动动员会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从学院实际出发，将“回头看”与创先争优相结合，用和谐发展的学院氛围来营造创先争优的良好环境，务求实效，积极推进先进基层党组织的培育和挖掘优秀共产党员典型，让学习实践活动和创先争优活动成果在学院工作中发挥作用。

二、目标内容

(一)总体目标

1.推动科学发展。继续抓好学习实践活动整改落实后续工作，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践活动成果。结合学院发展规划，切实贯彻落实党的方针政策和学院的科学发展规划、思路、举措;党员干部带头争当先锋、争做表率，充分发挥学院在人才培养、科学研究、服务社会方面的职能。

2.促进学院和谐。认真抓好党性党风党纪教育，积极践行社会主义核心价值观，大力营造风清气正的学院发展环境。及时了解师生员工思想动态和利益诉求，有针对性地做好引导化解工作，从而促进团结协作。在急难险重任务和重大突发事件面前，党员干部模范带头，发挥主心骨作用，坚决捍卫学院和师生利益。

3.服务师生员工。深入贯彻群众路线，进一步增强党建工作服务意识。发扬民主，充分尊重和依靠广大师生员工，倾听群众呼声、听取意见建议、接受监督评议;及时反映师生员工意愿，主动帮助师生员工解决学习、工作和生活中的实际困难，维护师生员工的正当权益;积极开展丰富多彩的党员志愿服务活动，多为师生员工办实事、办好事。

4.加强基层组织。按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，进一步加强党务工作者队伍建设，配齐配好各党支部支委班子。各支部设置进一步优化，组织覆盖进一步扩大，不断创新活动方式;学习型党组织建设积极推进，战斗堡垒作用充分发挥，党内民主稳步推进，党员权利有效保障，党员主体作用更加明显，党员队伍的生机活力进一步增强。

(二)主要内容

以创建先进基层党组织为内容，通过开展创先争优活动，强化组织建设，规范各项管理，健全各项制度，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的创造力、凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。党组织在师生员工中具有较高威信，党员具有良好形象，党群干群关系密切。

以争做优秀共产党员为内容，模范履行规定的义务，努力做到“五带头”：

一是带头学习提高。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在工作学习中作出显著成绩。三是带头服务师生员工。积极帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工的正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。主动遵守学校各项规定，维护校园安全稳定。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，维护正义和正气，推动形成健康向上的校园风气。

三、方法步骤

(一)宣传动员(2010年5月底—6月底)

1.制定实施方案。结合学院实际制定实施方案，提出明确目标和具体要求。

2.召开动员会议。组织召开党员动员大会，对创先争优活动作出具体部署，统一思想认识，号召党员积极投入创先争优活动。

3.认真组织学习。组织广大党员认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，学习中央及省委部署创先争优活动的有关文件精神等。

(二)扎实推进(2010年6月底—2012年6月底)

1、积极创建学习型党组织，培育先进基层组织

——加强组织学习增强党性教育：一是以争创学习型党组织为主题深入开展学习教育活动，采取分散学习、集中辅导等多种形式，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二是完善学习制度。学院领导干部定期学习，增强学习效果，进一步提升领导班子及班子成员推动事业科学发展的自觉性、主动性。三是强化基层党组织教育功能，深入开展党员党性教育。在学习中通过专题辅导报告、收看音像视频和组织参观考察完善党员教育，进一步拓宽教育途径，丰富教育载体，加强党员党性锻炼。

——推进工作创新激发组织活力：一是严格坚持组织生活制度，充分发扬党内民主、发挥党员主体作用，引导党员积极参与党内生活，努力改善组织生活质量。二是不断创新组织活动方式，在提升党员积极性、提高活动实效性上下功夫。加强党支部对外拓展、横向交流、联点共建，充分发挥党支部和党员自身特点与资源优势，为创新组织活动方式注入新的元素，赋予更高的信息和技术含量，努力创建特色型党员团队，打造党组织活动优秀品牌。三是积极加强党建创新理论研究，运用党的创新理论成果武装教育党员，努力形成党组织和党员队伍善于研究、敢于创新的氛围和机制。四是拓展党建工作思路，进一步加强党务公开，对创先争优活动方案、党员参与活动的要求和打算等情况，以适当方式向师生员工进行公布，作出承诺，自觉接受师生员工监督。

2、积极开展党员教育活动，挖掘优秀党员典型

——教工党员

通过开展“我为学院做贡献”系列主题教育活动，发挥教工党员在教书育人、科研攻关、行政管理、服务经济社会发展中的先锋模范作用。通过形式多样的学习活动来不断提升教工党员的党性修养。挖掘优秀教工党员典型，通过宣传优秀事迹，进一步增强学院党组织和党员队伍的向心力，凝聚师生员工的共同智慧与力量，推动学院科学发展。

——学生党员

通过开展“学习党的知识、坚定理想信念、增强党性观念”主题学习活动，引导广大学生努力成为理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业的新一代。活动形式包括党的知识竞赛、撰写学习心得体会、观看视频学习资料、参加专题辅导报告、出外参观考察等。同时，按照学校要求，适时开展关于维护民族团结和社会稳定的教育活动，推动各民族共同繁荣与发展的专题教育活动。同时挖掘“思想先进、学习努力、工作负责、老师满意、学生认可”的优秀学生党员代表，通过宣传营造良好的教育氛围。

(三)总结提高(2012年7月初—党的十召开前)

1.梳理总结。学院党委对创先争优活动进行系统梳理，总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。组织党员、群众对活动情况进行评议，及时发现问题、解决问题。加强与各基层党支部和党员的联系互动。并结合党支部工作考核、党员民主评议等环节，对活动情况进行考核评比，激励党组织和党员认真开展各项活动，确保活动真正取得实效。

2.配合表彰。在2012年“七·一”前后，按照学校关于表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的要求，配合做好相关工作。凝练提高先进事迹材料，以多种形式展示活动成果，广泛听取党员、群众意见，坚持注重工作实绩和社会公认原则，采取自下而上推荐的方式，对先进基层组织和优秀党员代表进行表彰，使基层党组织的生机活力进一步增强，广大党员学先进、赶先进、做先进的意识明显提高。

四、组织领导

(一)组建领导机构

创先争优活动在学院党委领导下进行。学院创先争优活动领导小组办公室组成情况如下：

主任：*

副主任：*

成员：各党支部书记

(二)强化舆论宣传