大学生宿舍论文范文

大学生宿舍论文范文第1篇

我国高校学生的精神面貌整体呈积极、健康、向上态势，宿舍成员之间的关系大体是和谐、融洽、友好的。除了学习外，“大学生在宿舍谈论最多的话题依次是大学生活、时政新闻、娱乐生活等”。大部分宿舍成员都做到互相尊重，尊重他人的生活习惯、理想，以及等，并能互帮互助，对宿舍具有家一般的归属感和安全感。由于大学生心智尚未完全成熟，是非辨识力不强，加之外界诱惑诸多，一些宿舍内潜存着文化低俗、庸俗等现象；此外，由于学生各自的性格特征、成长背景、生活习惯等的不同，集体生活中难免时常有摩擦、矛盾甚或拳脚之争。因此，我们必须高度重视大学生宿舍的精神文化建设。（四）宿舍行为文化方面。大学生的宿舍行为基本上是文明健康的，宿舍活动较为丰富。多数大学生能养成良好的生活习惯，整理好个人内务，维护干净整洁的宿舍环境。除学习、休息外，聊天、上网、玩游戏、听音乐、看电影等是大学生宿舍行为的主要内容。此外，学生也以宿舍为单位参加班级、院系活动，成员间有很强的凝聚力。但是，由于网络、手机、电脑等的盛行，当代大学生对其依赖程度越来越高，各自沉浸于自己的世界，淡化了宿舍成员间的关系；有甚者沉溺其中，严重危害着大学生的身体健康和心理健康。可见，不断加强大学生宿舍各方面的文化建设，让学生积极健康地学习生活，业已成为各高校当下亟待处理完善之事。

二、大学生宿舍文化建设的原则

建设大学生宿舍文化，必须以学生为中心，遵循主体性、传统与创新相结合、全员参与等原则。

（一）坚持主体性原则

新的《普通高等学校学生管理规定》明确了学生是学校的权力主体，而非简单的被教管对象，这就要求学校管理要以人（学生）为本，尊重并维护学生的合法权益。宿舍文化建设要坚持主体性原则，一是要求管理者充分考虑学生的身心特征和实际需求，强化服务理念，为学生营造更健康、更便利、更安全的生活和学习环境。二是要调动大学生的积极性和主动性，使之成为宿舍文化建设活动的参与者和受益者，强化学生对宿舍文化的认同感。

（二）坚持传承与创新相结合的原则

传统文化是“从古到今、融合各种文化因素而成的”，创造者“都是深植于传统文化的土壤之中来创新文化的”。大学生宿舍文化建设必须借鉴和发扬人类优秀的文化传统，以史为鉴，开拓创新。当代大学生成长于经济改革、文化多元、信息充盈的时代，带有明显的时代特征和个性。因此，大学生宿舍管理及文化建设，要随着教育理念、文化环境、学生状况等的变化而适时地进行调整和改变，以提高宿舍管理的有效性，保持宿舍文化的活力。

（三）坚持全员参与的原则

作为校园文化的有机组成，大学生宿舍文化的建设并非仅是宿舍成员及管理人员的事，学校各级部门和全体师生都应参与到其建设活动中来。学校后勤、学工处、团委、保卫处等部门要发挥其指导作用，统一规划、专门管理；院系辅导员、班主任、学生干部、党团组织等要关注学生思想、学习、生活状况，发挥其教育作用，沟通交流、答疑解惑；宿舍成员自身要具有主人公意识，配合宿舍管理、关注并投身于文化建设。宿舍文化是一种群体性文化，小则有关成员的生活琐事、日常状态；大则关系到人格发展、公共环境。全员参与到宿舍文化建设中，给予学生更多关注，以期最优地实现宿舍文化的教育功能。

三、大学生宿舍文化建设的对策

基于当代大学生宿舍文化的现状，建设和谐健康、积极向上的高校宿舍文化可以从以下几个方面进行。

（一）优化基础设施建设，提高大学生宿舍生活的品质

“大学生宿舍的硬件设施建设和完善，直接关系到大学生的人身安全和生活学习环境，关系到学校教学工作和正常的生活秩序。”建设大学生宿舍文化，一方面宿舍内部生活设施应及时修葺、更换、优化，提高学生居住的舒适程度。例如，增加宿舍空调设备、热水设备、无线网络设备等。另一方面宿舍区的公共设施和环境要具有人性化和进行美化设计，其功能和结构须符合学生人数、性别比情况。例如，建设校园超市、餐饮区、运动场等。各高校应秉持“坚固、实用、安全、便捷、美观”的原则，多方争取，通过多种渠道加大对宿舍基础设施建设的物力、财力支持，以保证宿舍在物质文化方面能最大限度地满足广大学生日常学习和生活的需求，提高集体生活的品质。

（二）完善宿舍管理机制，提升后勤服务水平

建设良好的宿舍制度文化，首先要改革学生住宿制度，在按院系、专业统一调度的大原则下，充分照顾学生的性格、习俗、信仰等特征，允许学生自由选择宿舍和舍友，创造自由、宽松、友好的人际环境。其次应在健全宿舍各项管理制度的前提下，加大制度的执行力度和监督力度，确保管理制度落到实处，真正保障宿舍文化活动的健康与安全。最后要建立高素质的宿舍管理队伍，“选拔思想素质好、业务能力强、学历层次较高的同志充实到宿舍管理的领导岗位”，加强培训，增强宿舍管理人员处理各种日常事务及突发性事件的积极性和有效性，强化服务意识，提高服务水平，真正做到以学生为中心。

（三）创新辅导员工作方式，延伸思想政治教育

辅导员是“高校学生思想政治工作一线的组织者和教育者，在培养出合格及优秀的人才方面担负着重要的使命”，在大学生宿舍文化建设活动中起着重要的教育和指导作用。辅导员要根据学生的特征，创新工作方式，积极融入到大学生的宿舍生活之中，加强对学生实际生活情况的具体了解，帮助学生解决生活困难；也应明确宿舍舍长职责，培训其管理技巧，并定期召开舍长会议，听取汇报，及时把握学生各方面的动态，防患于未然；还应不断调动学生党员、学生干部的积极性，充分发挥他们的模范带头作用，成立宿舍管理的学生组织，让学生服务学生。此外，辅导员应高度重视学生的心理状态，关心宿舍成员的人际关系，及时处理学生的心理问题和宿舍矛盾，引领学生积极、健康、快乐地生活。

（四）开展多样化的宿舍集体活动，营造和谐友好的宿舍文化氛围

首先，作为宿舍的主体，大学生应具备强烈的主人公责任意识，认识到宿舍环境及宿舍成员对自身生活、学习、成长、经历的重要性，关心他人，大家团结一致，共创良好的宿舍文化环境。其次，宿舍可以实行内部自治，即在遵守学校各项宿舍管理制度的基础上，宿舍成员通过共同协商，求同存异地制定符合实际情况的宿舍内部规定，实现自我管理。再次，同宿舍舍友之间要经常谈天交流，举行宿舍活动，增进了解。大家都本着理解他人、体谅他人的心与人交往，势必大大减少舍友间的误会和摩擦。最后，宿舍成员应共同地积极参与舍际间的交流、联谊活动，以及班级、院系、学校组织的各项集体活动，如“文明宿舍”评比、“宿舍文化艺术节”、“宿舍杯”球赛等。在扩大个人人际交往范围之时，这些活动更能很好地实现宿舍凝聚力、认同感的强化。

（五）加强宿舍网络文化建设，创建网络服务平台

网络、电子媒介、信息产品是当前大学生学习生活的必需品，因此，在宿舍文化建设活动中，一方面要推进宿舍网络设施建设和文化建设，满足学生的上网需求，同时加强网络管理，引导学生健康、安全的网络行为。另一方面，充分利用网络数字平台，创建学生宿舍网络服务窗口，如心理咨询、生活指南、设施维修等，便利学生的生活；同时也利用网络向广大学生各种有效信息和通知，宣传国家、学校的方针政策，引导学生关注时政；弘扬社会主旋律，拓宽对学生进行思想、政治、文化教育的途径。

大学生宿舍论文范文第2篇

大学生对“宿舍精神文化建设”整体满意度不高，宿舍精神文明创建活动的方法单一，且重形式、轻内容。调查表明，大部分学生对宿舍精神文化建设不是很满意。在问及“对宿舍精神文化建设”总体满意度时，有47.7%的被调查者选择了“一般”，还有13.7%的学生选择了“不满意”。在宿舍精神文明创建活动方面，创建活动形式单一，主要是学校开展的“寝室评优活动”，而且在活动中多注重宿舍卫生检查，对宿舍成员的学习、人及关系、思想状况等方面的评估不够。另外，少数大学生的行为不文明健康，影响到其他室友的学习与生活。当问及所在宿舍是否有熄灯后在寝室打电话、玩游戏等影响他人休息的行为时，选择“经常有”的占14.3%，“偶尔有”的占57.2%。还有极少部分学生在没有得到他人允许的情况下，随便使用他人的物品和翻动他人的东西，或者经常背后说别人是非。

二、当前大学生宿舍文化建设存在问题的原因分析

第一，大学生日常思想政治教育工作难以真正深入到学生宿舍园区。对于那些由社会资金建设的校外大学生宿舍园区，许多高校认为大学生日常思想政治教育工作应该由宿舍承包管理方来负责，实行社会化。部分学校开始不向这些宿舍园区派驻学生辅导员，学校政工干部也很少深入学生宿舍了解情况，大学生日常思想政治教育工作差不多处于停滞状态。只有当宿舍发生事件时或者上级有关部门检查工作时，学生才能看见久违的辅导员和政工干部出现在宿舍园区。随着高校扩招，许多高校大学生数量激增，学生辅导员与政工干部人数明显不足。有的学校一个辅导员管理一个年级的学生，少则二三百人。多则七八百人，往往是心有余而力不足。部分辅导员不能正确认识自己工作的重要性，工作积极性不高、责任心不强，又害怕辛苦，不愿意与学生同吃同住。还有部分辅导员工作方法不对头、工作形式落后，不善于利用QQ等现代工具与大学生进行沟通交流，从而造成大学生思想政治教育工作不能取得很好的实效。所有以上这些因素都使得高校大学生思想政治教育工作不能真正深入大学生宿舍，大学生宿舍文化建设作为大学生思想政治教育工作平台也难以在宿舍园区顺利进行。第二，管理、教育、服务三环节相脱离，过于强调管理、轻视教育，未能实现三者有机结合。长期以来，多数高校在宿舍管理上都是遵循“管理为主”的指导思想，制定了一整套严密健全的管理制度，来约束和规范大学生在宿舍园区内的言行举止。部分宿舍管理员自身素质较低、又缺乏工作责任感，平时对宿舍管理制度的执行往往是流于形式，做做表面文章。主要表现为：他们对宿舍的检查监督工作常常如走马观花、草草了事，没有真正落实下去；对学生提出的问题不及时予以解决和上报；对大学生住宿方面的困难不做仔细调查等。但是一旦学生违反管理制度时，他们就纯粹以管理者的身份出现，不对学生做耐心细致的思想教育工作，而是拿出规章制度严加训斥和处罚。这样简单、粗暴的工作方法不仅解决不了问题，还造成学生与部分管理员之间的关系紧张，相关工作无法开展下去，也使大学生宿舍文化建设失去制度保障。学校在加强管理与服务的同时，要正确地认识宿舍管理与服务对象的特殊性和自身教书育人的使命感，必须把育人贯穿于管理与服务之中，真正实现管理育人、服务育人的目的。

三、大学生宿舍文化建设的对策

（一）发挥大学生主力军作用

住宿大学生不仅是大学生宿舍文化的受益者，也是大学生宿舍文化建设的主力军。大学生宿舍文化建设归根到底是要提高广大学生的思想道德素质和科学文化素质，只有广大住宿学生都来参加宿舍文化建设，才能达到提高他们素质的目的。第一，健全各类宿舍学生组织。据我们调查的资料显示，诸如楼栋委员会、学生党团组织等宿舍学生组织不够健全，没有发挥应有的作用。宿舍管理部门应该在宿舍区建立和健全楼管会等宿舍学生组织，制定相应的管理制度，赋予他们适当的权利，并从财力、物力等方面给予支持和保障，以便发挥他们自我服务、自我管理、自我教育的作用。第二，要提高学生的“三自”能力。宿舍管理部门要建立激励机制，有计划、有目的地鼓励和组织学生参加以自我管理、自我服务、自我教育为中心的宿舍文化系列活动，让广大学生在活动中锻炼能力、增长知识和接受教育，如组织学生心理志愿者开展心理咨询与服务活动等；要扶植、引导和支持学生参加宿舍管理，建立学生正常利益的表达渠道，定期和不定期召开解决各类问题的听证会，征求学生对宿舍管理方面的意见和建议，甚至可以考虑让学生代表直接参加宿舍管理制度的制定和具体的宿舍管理工作，从而实现更好地为大学生服务的目的。第三，充分发挥学生干部、党员的示范带头作用。学校要在宿舍区设置专门的学生党团组织，对每栋宿舍楼的学生干部、团员和党员实行统一的管理与教育。学生党团组织应将每栋宿舍楼的学生干部、党员的照片公布上墙，公开亮相，接受学生的广泛监督。对学生干部、党员实行分区负责制。也就是说一名干部和一名党员负责一个宿舍区域，并持证上岗，主要负责宣传党的路线、方针、政策及学校的规章制度，监督公共卫生和维护公共设施，熟悉、了解责任区学生的思想动态，并协助管理人员和辅导员做好学生的日常思想政治教育与管理工作，使其成为联系普通学生和学校的重要纽带，成为展示大学生良好精神面貌的窗口，在大学生宿舍文化建设中起到示范带头作用。

（二）提升宿舍工作人员服务能力

宿舍区工作人员服务水平的高低取决于工作人员自身的素质、服务理念、服务态度和服务能力。两者之间在很大程度上成正比关系。因此，工作人员应该端正服务态度、规范服务行为，努力提高自身素质和服务水平。第一，提高工作人员素质。宿舍区工作人员必须要有较高的道德品质，有过硬的专业知识，懂得教育规律，才能提供高质量的服务。宿舍管理部门与物业管理公司应该针对服务对象的特殊性，经常对服务人员进行必要的工作培训和职业道德教育，让他们了解大学生的心理和思想道德品质的形成与发展规律，掌握一些基本的思想教育方法与管理技巧，以提升他们的思想素质、道德素质和管理素质。同时，还应该加强内部管理和质量控制。宿管部门和物管部门要采用现代化的管理方法，实施规范化的服务行为和建立科学化的质量控制体系，从而保证服务质量。第二，改进工作人员服务方法。如何做好服务工作，关键在于要解决好大学生在宿舍区内学习、生活所遇到的最现实、最直接、最关心的问题。宿舍管理部门可以利用学生楼管会等宿舍学生组织在学生中的优势，让他们深入学生当中听取、收集学生的意见，确定住宿大学生最关心的服务问题，了解他们的思想动态和生活困难，并针对这些问题对服务工作进行整改和完善。另外，宿舍管理部门自身也要加强调研，通过座谈会、个别谈话和问卷调查等形式征求学生对宿舍区服务业务的看法和合理化的建议，把这些合理化的建议反馈到制度建设中去，落实到实际工作中，以提高服务水平。

大学生宿舍论文范文第3篇

（一）大学生宿舍文化的阐释

新时期大学生宿舍文化是一个新型的文化形态，大学生宿舍文化具有目的性、广泛性、互感性、自主性、时代性、动态性和循环性等基本特征。因宿舍成员的流动、宿舍成员世界观、价值观、人生观、宿舍成员生活作风、审美观念、行为准则等的不同而导致其存在较大的动态性，但因其所处的场所——宿舍有其固定性，也就形成了其宿舍文化的循环性特征。

（二）大学生宿舍文化的构成要素

以大学生为主体，以学生宿舍为主要空间，以宿舍活动为主要内容的大学生宿舍文化作为群体文化，是一种特殊的教育文化，是一个多成分、多层次、多内容的复合体2。大学生宿舍的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面共同构成的大学文化的亚文化。宿舍物质文化也有人称之为载体文化，主要是指宿舍区的建筑、整体布局、装修配置、卫生状况、休闲空间、活动场所、文体设施、文化环境、绿化美化等物质形态，是宿舍文化的硬件和最直观的表现形式。它是宿舍文化的自然需要，也是宿舍文化的条件和基础，是宿舍文化的表层文化。宿舍制度文化主要是指宿舍组织结构与宿舍在长期实践过程中所制定的、起规范保证作用的各项规章或条例，它主要包括宿舍区的管理模式、管理机构和各种规章制度。它是宿舍文化的准则，又是整个宿舍文化建设的一重要组成部分，是宿舍文化的浅层文化。宿舍行为文化主要是指宿舍成员在宿舍中的各种生活方式和各种宿舍文化活动运行、发展的整个过程存在的方式。它是宿舍风气、精神面貌、人际关系的动态体现，也是宿舍精神、宿舍价值观的折射。宿舍行为文化是宿舍文化的具体表现形式，是宿舍文化的中层文化。宿舍精神文化主要是指大学生宿舍在长期的教育实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而形成的为宿舍成员所认同和遵循的精神成果与文化观念。包括大学生的思想意识、理想信念、价值取向、生活观念、学识智能、道德水准、人际关系等。精神文化渗透在宿舍的一切活动之中，主导着宿舍的物质文化、制度文化和行为文化，是宿舍文化的核心、精髓和灵魂，是宿舍的深层文化，它的发展方向，决定着整个宿舍的发展方向。

（三）大学生宿舍文化的功能

大学生宿舍文化在大学文化中具有文体娱乐功能、调适慰藉功能、控制约束功能、同化辐射功能、激励促进功能、教育导向功能等思想政治教育功能，并对大学生的心理、思想和行为产生重要影响。在进行大学生宿舍文化建设时，应确保对大学生宿舍文化的组织领导;优化大学生宿舍文化的环境;完善大学生宿舍的制度文化;发挥大学生宿舍文化管理的合力效应;加强大学生宿舍文化的理论研究。大学生宿舍文化建设是一项长期的系统工程，要树立持之以恒、长抓不懈的观念，使其不断丰富、发展和完善，促进新世纪大学生宿舍文化建设上新台阶。

二、进一步加强和改进大学生宿舍文化的必要性和迫切性

大学生宿舍文化研究作为大学生文化研究中的一个崭新课题，对这一课题的研究，在理论上可以拓展大学文化研究的内容，促进高校思想政治教育载体、思想政治教育环境理论的研究，从而在一定程度上丰富大学文化理论和高校思想政治教育理论。从实际工作上讲，这一研究可以有效地推动大学文化和良好校风学风的建设；为大学生宿舍文化建设提供具体的对策与措施，为大学文化建设提供有益的参考；为推进高校后勤社会化提出建设性的意见，促进高校后勤社会化在更加健康和完善的轨道上推进；有利于进一步加强高校思想政治工作的阵地建设，优化高校思想政治教育环境，更好地运用文化载体对大学生进行思想政治教育，努力实现培养“四有”新人的思想政治教育目标和高校的培养目标。因此，如何从文化影响人的发展角度，探索大学生宿舍文化建设的途径，发挥其思想政治教育功能，成为高校思想政治教育的一项重要内容。

三、加强本科生学生宿舍文化的建设的科学模式

大学本科生宿舍文化作为一项复杂、长久、艰巨的任务，需要在理论探讨和实际工作中，形成科学的理论范式和系统工程来抓。不仅需要学校各个层面的高度重视，建立健全宿舍文化建设的保障机制和动力机制，还需要整体的上层设计，开展系统性研究，进一步突出宿舍文化的内涵建设，使宿舍文化建设走上正轨和健康、和谐的发展之路。

（一）高度重视，顶层设计，切实推动大学生宿舍文化建设的内涵和外延。

从充分认识宿舍文化建设的规律性出发，切实意识到宿舍文化建设的重要性和紧迫性。从学校的实际工作出发，将宿舍文化建设纳入学校的整体规划建设中，置于高校大学生的思想政治教育中，从人力、物力、财力等方面加大宿舍文化建设的支持，协调调动后勤管理处、学生工作处、各级学生组织、思想政治教师等方面力量主动参与到具体的文化建设实际中，形成党政工团学齐抓共管的局面，加大和优化顶层设计的力度，从顶层的角度加大对学生宿舍文化建设的推动力度，协调各方在在宿舍文化建设上形成合力，在宿舍物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等层面加强和改进高校文化建设，推动宿舍文化建设向着健康、和谐的发展之路。

（二）强化本科生宿舍文化建设工作的保障机制和动力机制，保障和促进宿舍文化建设的正常有序和持续稳定

宿舍文化建设工作的正常、有效和持续稳定，通过科学合理的保障机制和动力机制，才能保证宿舍文化建设的目标和任务真正落到实处。

1.建立健全大学生宿舍文化建设的制度保障机制

结合高校建设的总体目标和高校学生宿舍管理工作的实际，建立诸如：《宿舍文化建设考评机制》《学生宿舍文明考评制度》《首问负责制与限时办结制》《学生社区试点工程文化共建公约》等一系列科学化、规范化的配套制度，促进学生宿舍文化建设朝着健康、文明、和谐的轨道发展；同时，建立一支召之即来、来之能战、战之能胜的素质过硬的学生宿舍文化建设队伍，在宿舍文化建设中发挥其推动者、指导者、监督者和实施者的作用，人员构成包括分管学生工作的主要领导、学工处领导、团委、各学院党总支副书记、学生辅导员、后勤处、宿舍管理人员等，在具体的建设工作中提供保障。

2.强化大学生宿舍文化建设的动力考评和激励机制

首先，构建科学合理的宿舍文化建设考评机制，如宿舍文化建设考评机制》《学生宿舍文明考评制度》《首问负责制与限时办结制》等，将实际工作中存在的问题进行及时纠正和调整，将宿舍文化建设成果与学生的综合素质测评直接挂钩，并将其作为学生评奖评优的重要参考依据。其次，学校总体牵头，以学院为单位，对在学生宿舍文化建设方面有突出贡献和成绩的同学，给予一定的物质奖励，同时辅以相应的精神奖励，如“宿舍文化建设先进个人”“最牛文化建设宿舍”等荣誉称号等，在整个学生社区建设中彰显榜样力量，树立标兵形象的同时，营造积极、健康的宿舍文化建设氛围。

3.加强宿舍文化建设的顶层架构，突出文化建设的内涵，推动宿舍文化建设向前发展

首先，将“管理育人”与“服务育人”有机结合，“以人为本”的教育理念与科学管理手段相结合，尊重大学生的成长规律和教育发展规律，从宿舍大学生的身心发展着想，从当代大学生的思想动态出发，建立健全宿舍思想政治教育制度，增强宿舍文化建设的人文关怀，提升宿舍区的人文品味。其次，充分发挥学校教职员工和学生干部在宿舍文化建设中的主观能动性，通过标兵示范和先锋引领的榜样力量，树标杆、争先锋，充分调动各方面的力量积极营造宿舍文化建设的良好氛围。同时，学校调动各方力量主动将宿舍文化建设的丰富内涵融入丰富多彩、健康向上的宿舍文化活动中，引导、控制和管理大学生自发组织的各类文体活动，融“服务、教育、管理”于一体。再次，以社会主义核心价值观为主题，突出宿舍的文化建设的重要性。通过推进党团建设进社区、实施党员示范宿舍、学生社区党员工作中心等形式，占领思想政治教育主阵地，弘扬社会主义荣辱观，引领新思潮，坚持时代精神。党团建设进社区，能发挥学生党员的先锋模范作用，调动广大学生党员在宿舍文化建设中的积极性和创造性，增强学生党员的党性和开展工作的主动性和自觉性，在普通学生与党组织之间起到桥梁和纽带作用，使党组织和社区工作办公室能及时了解和掌握学生宿舍文化建设中存在的问题，使学生真正“走下网络、走出宿舍、走向操场”，构建和谐、健康的宿舍文化。新时期大学本科生宿舍文化建设要紧密围绕大学生宿舍文化功能、作用、现状展开论述，把实现大学生宿舍文化的框架构建作为落脚点。对新问题、新情况进行分析和研究，调整自身定位，延展大学本科生宿舍文化建设的管理理念，开拓宿舍文化建设的新定义、新思路、新方法，补充和完善宿舍文化建设的新内容、新形势，组建新时期宿舍文化建设的新型管理和研究团队，开展相应研究，创建宿舍文化建设的新的理论和实践范式，促进新时期、新形势下大学本科生宿舍文化建设更上高楼。

大学生宿舍论文范文第4篇

具体包含:宿舍环境清洁、整齐、优雅、舒适;根据现有条件，按学生的实际需求，设置相关的功能室;开展受学生欢迎的各种有益活动，从而促进学生身心健康;各宿舍成员人际关系良好、和谐友爱;宿舍有序、安全、文明，宿舍成员精神面貌好;各宿舍成员养成文明、有礼、通达的品质。此外，加强大学生宿舍文化建设还在于逐步深化思想教育、党建、心理咨询、专业学习等进公寓工作，充分发挥宿舍的育人功能。

二、年级集中住宿模式下大学生宿舍文化建设的难点

1．按照院、系集中住宿，有利于院、系老师深入宿舍开展工作，有利于院、系统一开展相关的教育活动，从而营造具有本院、系特色的宿舍文化，此外，还有利于发挥院、系高低年级学生间“传、帮、带”的作用。然而，实施年级集中住宿后，同一片区或同一栋楼有来自不同院系的学生，学生的学院意识逐渐淡化，而宿舍意识逐渐增强，彼此间有不同的导向及约束标准，因而会影响院、系所开展工作的效果，也给年级集中住宿模式下的宿舍文化建设带来新的要求和挑战。

2．实施年级集中住宿，由于同一片区或同一栋宿舍楼中学生千差万别，这对后勤服务人员的素质提出了更高的要求。但从目前情况来看，宿舍管理人员大多是外聘人员，他们的思想观念和素质一下子还难以适应新形势的要求，如果处理不好就可能会产生矛盾，长期得不到解决就会激化矛盾。

3．实施年级集中住宿，同一片区或同一栋宿舍楼中学生众口难调，难以营造统一的宿舍氛围。要做到凝聚人心，达成共识，这对工作的内容和工作的方式方法都提出了更高的要求。

4．实施年级集中住宿，同一院系的学生分布在多栋宿舍楼，给学院学生工作队伍开展工作增加了时间、精力等方面的成本。

三、年级集中住宿模式下大学生宿舍文化建设的对策

从按院、系集中住宿转变为按年级集中住宿，学校要充分认识宿舍文化建设的重要性及急迫性，加强这方面工作的理论研究，并付诸于实践。同时，理顺关系，加大投入，实现学生宿舍教育管理工作的顺利过渡。

1．提高认识，加强理论研究，多管齐下

目前学术界在这方面的研究少之又少，因此高校应重视抓好课题立项等契机，组织相关人员对这块工作进行有针对性的研究，逐步从具体实践中总结与归纳一些有规律的特点，从中找出一些带有规律性的措施或机制，并用理论指导实践，才能做到事半功倍。大学生宿舍文化建设是一项系统工程，学校学生住宿管理委员会、学生宿舍物业管理公司、后勤产业集团、各相关职能部门、学院及学生宿舍自我管理组织要紧密配合，精诚合作，形成全校上下齐抓共管的工作机制。

2．按新的思路建设学生宿舍文化，努力提高教育服务质量

年级集中住宿模式下学生宿舍文化建设的思路必须统筹规划，科学有序。与此同时，要提高教育服务的质量，及时处理学生的各类报修及出现的问题，不影响学生正常的学习和生活;要建立正常的信息渠道，加强沟通，定期召开学生座谈会并形成制度，听取意见，改进工作，对于学生合理的要求必须及时加以解决，对于学生不合理要求，要做耐心细致的疏导和解释工作，从而实现优质高效的服务。

3．提高管理人员的综合素质，实现服务育人

从目前的管理人员的构成和知识结构来看，突出的问题是年龄普遍偏大，学历普遍偏低，虽然工作态度及工作责任心尚可，但工作的效果有待增强。这些人员常常忙于应付检查卫生、传呼电话、登记会客、维修设备等简单事务性管理，对新知识、新形势的吸收和与学生在知识和思想上深层次沟通存在困难和障碍。因此，必须优化宿舍管理和服务人员的知识结构和年龄结构，采取公开招聘、引进等多种手段尽快调整队伍结构。通过请进来培训、走出去的学习和在岗学习的途径，普遍提高管理和服务人员的知识水平，开拓他们的视野，让他们适应学生素质教育和按年级集中住宿宿舍管理工作的要求。

4．发挥学生的主观能动性，充分发挥学生组织的“三自功能”

创建高校学生宿舍文化，必须树立以学生为本的思想，确立学生在宿舍文化建设中的主体地位，为学生才能和潜力的发挥提供公开、公平、公正的平台，要大力抓好学生宿舍楼管组和学生宿舍党员工作站等学生组织的建设，充分调动学生的主观能动性，充分发挥学生组织的自我教育、自我管理、自我服务等“三自功能”，创设鼓励创造、追求创新的和谐氛围。

5．因地制宜，创建各具特色的宿舍文化

根据每片区学生宿舍或每栋宿舍楼的不同设计特点及所住的学生的不同爱好，从实际出发，因地制宜，创设为学生所喜欢的各类宿舍文化。在每栋宿舍楼下设置信息栏，有条件的可设置电子信息屏，定期一些与学生生活学习相关的信息;在每栋宿舍楼周围培植草坪，栽种花草树木，构建假山和点缀一些有人文意境的雕塑等;在每层楼道的墙壁上，悬挂一些名言警句或字画;鼓励学生发挥自己的各种特长装扮自己的寝室，凸现文化的气息;在每栋宿舍楼开辟专门的文化活动室，配备相应的物品，定时向学生开放;在每栋宿舍楼配备生活服务室，配备炊具等，为生病同学和需要服务的同学生活提供方便，体现对人的关怀和浓浓的生活气息。

大学生宿舍论文范文第5篇

一、案件分析

事实上，以上案例中，罪犯和受害者均没有血海深仇，均是因为生活琐事。马加爵杀人是因为室友说话带刺，语出伤人，加之贫困家庭出身的他本敏感多疑，故埋下了仇恨的种子；龙仕旭性格暴躁，加之常与室友郝进吵架打骂，最终爆发；南航杀人事件也是因为日常琐事。据调查发现，大学生宿舍人际关系相当复杂微妙，几乎每个宿舍都存在或多或少、或明或暗、或大或小的人际矛盾和冲突，且有相当一部分的大学生认为“最难处理好寝室同学之间的人际交往”。宿舍人际冲突普遍存在，如果不加以控制和引导，可能会演变成为以上极端案例。

二、大学生宿舍人际冲突原因大学生宿舍人际冲突引发的原因多种，总结有以下几点：

1.身心发展的不平衡性是大学生宿舍人际冲突的内在心理原因。大学生心智还不成熟，人际关系的认识上，也具有片面性、狭隘性，一般都以自我为中心、自傲、嫉妒、嫉恨、狭隘、敏感、情绪不稳等，例如清华大学朱令铊中毒是因为嫉妒，马加爵事件是因为敏感，南航学生杀人是因为争吵导致情绪失控等等；

2. 激烈的竞争让大学生在评奖评优评以及助学金的分配上产生矛盾，成为导火索。自私自利，不懂谦让，必成矛盾；

3.地域文化差异和家庭背景的差异是导致冲突的重要因素。家庭和地域差异导致生活习惯和价值观差异，公共物品的使用、作息时间的安排、宿舍卫生、个人卫生等诸多方面容易造成摩擦，引起人际冲突。

三、如何建立和谐寝室，构建宿舍良好人际关系

（一）学校层面。

1.狠抓教育。

学校教育工作包括德育（包括人生观、价值观教育）、法制教育、心理健康教育。除两课是必修课以外，高校特别应该开设大学生心理健康课程，以团体心理辅导、开放式课程为主要授课方式，并按期进行宿舍心理排查，以观察、谈话、问卷调查与心理测量等方式，发现大学生的问题行为及行为的苗头，个性心理上自信心、责任心、羞耻心的缺乏程度，冷漠自私、敌对的严重状态，使征兆预测从定性上升到定量。除此以外，辅导员老师应该就大学生宿舍人际进行专题讲座，例举近期发生的典型案例引发同学们的辩论和思考，引导学生正视差异，并以正确的方式积极处理宿舍冲突。

2.关注三困生。

三困生，是学习困难、家庭困难、心理困难的特殊学生群体，这三类学生除了需特殊关注外，最主要还是需要学校建立保障机制，切实解决三困生的困难问题，消除隐患。学习困难的同学易丧失信心，走向极端。高校应在每学期末对成绩不够理想的同学下达学籍警示，密切关注，对学生进行恰当的归因训练。辅导员也可安排宿舍成绩优异的同学对其进行辅导，增进其舍友情谊。家庭困难的同学敏感，自卑心理强，同宿舍之间的贫富差距让他们感到压力，物质上的贫乏让他们产生羞耻感。如马加爵的家庭条件让他从小就变得敏感自卑，从而走向极端。学校除提供物质上的支持以外，应该入手改变他们对于贫困的认知，使得其逐渐适应校园生活环境，心态渐渐趋于稳定和成熟。对贫困学生的室友也应该加以引导，尽量避开让贫困同学尴尬的话题，以免刺激到他。对于有心理问题的同学，如果有严重的心理疾病，比如抑郁症或强迫症，应该时刻关注，寻求专业心理治疗师，甚至休学调养。

3．营造和谐宿舍文化。

努力营造健康向上的宿舍文化，培养宿舍成员之间的心理互容，互助互爱精神。和谐宿舍文化能够使学生在健康向上的文化氛围中受到熏陶和教育，形成良好的行为习惯。各个学校可根据实际情况及当今大学生的特点开展内容丰富、形式多样的宿舍文化活动，为宿舍文化建设注入了新鲜活力。

（二）家庭层面。

家庭环境、家长的言谈举止，对大学生的心理健康、个性性格和人际关系发展有着潜移默化的作用。家长应经常与学校保持联系，了解学生在学校各方面的表现， 配合辅导员关心学生的心理状况， 指导学生在学校的为人处事、控制情绪、修身养德等问题。

（三）个人层面。

改善人际关系，首先是改变自己，从反省自我开始，从具体行动起步。

1.与人为善，事事谦让，得饶人处且饶人。与人为善、以诚待人是建立良好宿舍关系的前提。凡事不要争个你输我赢，一切以和为贵。尊重他人，善待身边每一个同学。只有尊重自己的人，才可能得到他人的尊重；只有尊重他人的人，才能得到别人的尊重，从而真正实现自我的尊严。谦让不等于懦弱，懂得事事为他人着想，才能换来别人的真诚友谊。

2.修身养性 ，控制情绪。冲动是魔鬼，大学生必须学会做情绪的主人。人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到其他人，我们应该学会在合适的场合，用合适的方式来宣泄自己的情绪。有很多具体的做法可以帮助我们控制情绪，比如发脾气之前默数10下（理智控制法）；或者用听音乐的方式来转移注意（转移注意法）；或者去运动来发泄不快（合理发泄法）等等。即使有矛盾，也要掌握说话的技巧，注意为人处事的方式方法。

3.关爱舍友，关心同学。心灵扭曲的人大多是缺乏关爱的人，善待他人就是善待自己。马加爵事件中，他杀了四个人，丝毫不手软，但是其实当时有第个同学出现，他本可以杀了这个同学，后来却没下手，他告诉记者，当时想到这位同学对他不错，还请他吃饭，所以忍住了。多一份关爱，少一分冷漠，真诚待人，关爱他人，赠人玫瑰，手有余香。

大学生宿舍论文范文第6篇

（一）总体建设水平较低

宿舍文化得到很大重视，但是总体建设水平较低，对高职院校宿舍文化的研究和建设还不够。由于宿舍文化建设需要长期投入，高职院校在宿舍文化建设中存在偏见，而且收效并不能立竿见影，因此对宿舍文化活动也缺乏足够的热情，因而使目前高职院校宿舍文化建设总体上处于低水平状态。而宿舍文化的载体——宿舍活动的开展由于没有形成长期开展的机制以及评价的体系尚未建立，效果并不明显。

（二）配套还不够完备

学生住宿条件及室内设施得到改善，但配套还不够完备，特别是一些文化教育的设施比较缺乏。由于各高校在校学生规模较大，学生住宿紧张，一些高职院校采取了校际合建学生公寓、调整宿舍住宿格局、新建公寓等措施。大学生新宿舍内部也配置了独立卫生间、公用电话、校园网、无线网络等，很多老宿舍也进行了改造，大大改善了学生的住宿条件。但是由于经费紧张，学校规划等原因，大多高职院校的宿舍区都没有配置自习室、党员活动区、文化加油站等供同学相互交流、学习和活动的相关宿舍文化设施。

（三）宿舍卫生较差

宿舍卫生较差，而且后续教育效果不明显。以我校为例，每个星期会对宿舍的卫生检查情况进行公示并排名，但每次评比中，我们高职类学生的宿舍明显要落后于其他理工高职类学生的宿舍排名。还有每个月会进行星级宿舍评比，情况也并不乐观。而且对宿舍卫生差的同学进行教育，后续效果不太明显。

（四）学习和文化交流氛围不浓

宿舍主要发挥生活和娱乐的功能，而学习和文化交流氛围不浓，沉溺网络游戏现象比较普遍。随着现代生活条件的改善，而且高职类专业与电脑结合度也比较高，家长希望自己的孩子能利用电脑，多学些软件，多掌握专业知识，目前大多数大学生都拥有个人电脑。但是通过实地巡查以及同学反馈来看，很多同学买了电脑后都是在打网络游戏，甚至有个别同学沉溺其中，无法自拔。

二、高职院校大学生宿舍文化建设问题成因分析

（一）高职类大学生个性张扬，以自我为中心

高职类大学生个性张扬，思维活跃，思想独立，但是也存在以自我为中心，不喜条规的羁绊和约束的现象。目前高职类大学生都是90后，在家中又多是独生子女，从小娇生惯养，本身没有养成良好的生活习惯以及独立生活自理能力。而且思想比较活跃，不喜条规的磕绊和约束，对于学校宿舍卫生的管理规定也是心有抵触。因此高职类大学生宿舍的卫生状况相比较差，而且较难长期保持。

（二）宿舍日常管理缺乏有效激励机制

宿舍日常管理正常有序，但由于缺乏有效激励机制，以及管理事项繁杂琐碎，宿舍管理效能低下。以我校为例，每天宿舍卫生和安全检查、每晚宿舍查夜、星级宿舍评比、宿舍活动组织和开展等等日常工作量非常大。而生活服务部的成员由于课程较紧，课余时间就检查全系宿舍的卫生、安全以及晚间夜不归宿等等情况，加上相关院系的领导和老师对于这项工作的重视程度也不够，有部分同学不理解、不配合这项工作，使这项工作的落实情况难以得到保证。

（三）宿舍文化建设缺乏长效建设机制

宿舍文化建设由于其文化属性难以短期奏效，往往停留于搞活动一阵风，缺乏长效建设机制。由于对宿舍文化建设缺少有效工作载体，学生宿舍文化活动通常采取“一阵风”、“走过场”的做法，热衷于开展各种宿舍检查、优秀宿舍评比等活动，并把这些当作是大学生宿舍文化建设的全部内涵。活动开展得轰轰烈烈，结束得匆匆忙忙，再然后就烟消云散，没有建立一种长期而有效的措施和手段。

（四）宿舍管理队伍配置结构不合理

宿舍管理队伍配置比较齐全，但是结构不尽合理，难以更好发挥育人功能。以我校为例，有宿舍管理职能的部门有保卫处、学工处、后勤集团、宿管站、二级学院等等，多头负责，但也导致管理千头万绪，无处着手，工作当中也难免相互推诿，而日常宿舍管理任务主要由宿管人员承担，但是宿管人员大多没有具备专业的知识和技能，没经过专门的育人工作培训，管理方式简单粗糙，不能很好发挥其育人阵地功能。

（五）介入机制不健全

宿舍风气总体良好，但是对好的示范宿舍的推广宣传工作开展不到位，而且当宿舍不良风气出现时介入机制不健全。由于宿舍管理工作量非常大，而辅导员和班主任都忙于日常管理和教育工作，无法花费足够的心力和精力去长期关注宿舍中文化的培育情况，对于好的文化示范宿舍，由于学生参与度和热情度不够、文化的难以复制属性等各方面原因，示范推广工作的效果难以保证。而当宿舍文化不良风气滋生甚至蔓延时，不能及时得到反馈并纠正。导致好的宿舍不能得到及时的激励和保持，而差的宿舍不能得到惩罚，长此以往，宿舍工作难免陷于松懈和被动。

三、高职类大学生宿舍文化建设解决途径探讨

新时期，要加强和完善大学生宿舍文化建设工作，以学生宿舍为教育阵地，开展思想政治教育、学生管理和文化建设工作，让先进的、健康的文化思想占领学生宿舍，充分发挥其思想政治教育阵地功能，可以考虑从下面几方面入手：

（一）抓好宿舍管理队伍建设，统筹协调、加强沟通、协同作战

领导应对宿舍工作给与高度的重视，并时常关心和支持。鼓励辅导员和班主任多到自己所在年级和班级的宿舍与同学进行沟通交流，以拉近与同学们的距离，及时掌握班级中各个同学的思想动态。抓好学生党员、学生干部、宿舍长的教育和管理工作，注重对他们的教育和培养，并与最终综合素质考评挂钩。加强宿管工作人员的责任意识、服务意识和管理水平，并与辅导员和班主任之间保持交流沟通。

（二）积极组织开展各种有益的文化娱乐活动，同时建立长效机制

调动尽可能多的同学参与到丰富多彩的宿舍文化活动中，以加强宿舍成员间的交流，增进成员间对各自生活习惯、理想信念、职业规划、学习方法等方面相互了解，相互理解，相互包容并化解矛盾。同时更重要的是，要把活动中的一些文化的精神、理念以及大家应该共同遵循的规则等保留，并作为一种长效机制，长期进行宣传、督促、保持并发扬，避免活动“走过场”，“一阵风”。

（三）由管理者自觉转变为服务者，并以贴心服务管人、育人、得人

高职类大学生个性更加张扬、更加自我，不喜欢受人摆布，如果我们还是用以前一套，对学生下命令式的进行管理，必然不会受到学生的欢迎，也不会取得好的管理实效，甚至可能遭到学生的抵触和逆反。因此我们应该针对学生的特点，相应转变我们的工作理念，变管理者为服务者的姿态，以顺利开展各项工作，赢得“民心”。

（四）以物质文化促进精神文化建设，以精神文化指导物质文化，并相互促进

物质文化是精神文化建设的基础和基石，应加大对大学生宿舍区文化设施的投资力度，比如增加宿舍宣传栏，宿舍楼内可以考虑配备电视，在适当时候选择转播有意义的节目，如重大政治事件、体育比赛、专业性讲座等；在宿舍区，特别是宿舍走廊中进行文化长廊建设，布置一些优秀的文化作品，对宿舍学生进行宿舍文化的宣传和感染；还可以根据宿舍的实际情况考虑在宿舍楼内建立学习室、活动室等，通过完善宿舍的各项服务设施和文化设施，改善学生的生活和学习条件，从物质建设上为宿舍区文化建设提供基础和保证。

（五）建立师生激励机制，奖优罚劣，促使宿舍文化建设良性发展

应对学生建立一种激励机制，把他们在宿舍里的日常表现，包括宿舍卫生、学习情况、人际关系、安全规范等指标进行量化，列入学校对大学生的综合测评体系，并严格管理，认真实施，用制度来规范学生在宿舍的行为。老师也应有针对性地参与宿舍工作精心投入，而且对所在班级和管理区域有明显进步的，应进行奖励，包括物质和精神奖励。只有这样才能激励全体师生，才能让宿舍文化正能量得到彰显，并良性发展。

四、结语

总之，大学生宿舍文化建设是需要领导重视、全体师生员工紧密配合、协同合作，经过长期的文明养成教育、良好生活习惯培养、理想信念的树立、正确价值观的培养等，并慢慢积淀形成的。让我们一起努力让先进的、积极的、健康的文化思想长期占领学生宿舍，营造具有高职特色的宿舍文化，让文明之花在宿舍阵地上绚丽绽放。

大学生宿舍论文范文第7篇

和谐的宿舍环境能够确保大学生稳定的情绪以及积极向上的精神状态，大学生在宿舍中一同度过4年的学习、生活，就像学生的家一样，如果宿舍成员彼此之间关系和谐，那么在这样的环境中学生可以相互帮助、相互扶持，使每一个学生的身心都能够得到不同程度的发展。

二．大学生宿舍文化的建设途径

（一）深入调查研究

调查研究作为行动的基础，高校领导必须开展以宿舍为中心内容的调查研究工作，把握其中潜在的特点与规律，比如说了解大学生除了在宿舍内吃饭、睡觉，还有其它一些什么活动？为什么在外表现的干净、潇洒的大学生在宿舍内却凌乱不堪？这些等等内容都是宿舍文化建设中需要考虑的具体问题，有待于高校领导深入调查研究。

（二）优化宿舍管理队伍

进行大学生宿舍文化的建设，首要任务就是对大学生宿舍管理工作者的队伍予以优化配置，提高他们的实际工作能力与服务水平，使管理工作者能以饱满的热情投入到宿舍管理工作中去，密切关注学生在宿舍中的表现及成长；当学生遇到困难时，管理者能积极的伸出援手，当学生对宿舍管理及服务存在着误解或者是意见时，能听取学生建议、完善管理服务工作，在管理中做学生的朋友，在教育中做学生的师长。而由于大部分高校都忽视了对于大学生宿舍管理队伍的优化配置，因此无法通过高水平的管理工作者队伍进行对大学生的教育，致使大学生宿舍的管理与思想认识方面都存在着很大缺陷，这是在今后的高校工作中亟需改进的一个方面。

（三）加强正确引导

在进行大学生宿舍文化建设的时候，要针对过程中存在的问题及时采取相应措施予以解决。例如有的大学生宿舍之内存在着盲目攀比的现象，针对于此应该结合实际加强对大学生的节俭教育；有的大学生宿舍之内存在着过度偶像崇拜的现象，针对于此则就需要开展对大学生的审美教育工作，树立学生正确的审美观，避免对偶像的过度崇拜。当大学生宿舍文化有效的建设起来之后，学生自然就会与之发生共鸣，使学生无论是在思想上还是行动上都受到熏陶，提高自身的综合思想水平。

（四）发挥学生的主观能动性

在大学生宿舍文化的建设中，除了要发挥高校领导、宿舍管理者等方面的作用之外，大学生作为宿舍中的主体，必须要促进其主观能动性的发挥，表现出其主人公的意识，在宿舍文化建设过程中实现对自我的管理及教育；从这个层面上来看，激发学生的主观能动性，实现学生的自我管控是宿舍文化建设的一个重要环节；另外，发挥学生队伍中党员干部的带头作用，使广大学生在学生干部正确的引领下向着更高的目标发展。

（五）转变思想认识

就当前大部分高校来说，都还被限制在传统的观念中，仅将宿舍建设看做成校园的基础设施，将高校的一切教育、文化活动都排除在宿舍之外，对大学生宿舍文化与校园文化之间的关系认识不足，不能深入把握宿舍文化建设的重要性，因而影响了日常实际工作的开展。与大学生宿舍文化相比，高校领导更关注的是学生宿舍的社会化，对其基础设施或者是管理的问题非常重视。基于此，必须提高高校领导的思想认识，转变传统观念，在实际的工作中提高对大学生宿舍文化建设的重视程度，为宿舍文化建设奠定根本的思想基础。

（六）规范宿舍相关制度

俗话说，无规矩不成方圆。在进行建设大学生宿舍文化的过程中必须要建立起一套规范、严格的规章制度作为依据，保证大学生可以有一个有秩序、良好的学习、生活环境，在这种环境氛围下帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的综合素养。

三、结束语

大学生宿舍文化的建设是构建和谐校园中最重要的一个环节，大学生宿舍文化建设内涵不仅体现在物质文化上，更体现在精神文化方面。在大学生宿舍文化建设的过程中，必须树立以人为本的基本思想，树立师生平等的观念，营造良好、和谐的教育氛围，不断提升宿舍文化的品味水平，通过优化宿舍管理工作者队伍，加强宿舍的管理及服务工作，促进大学生宿舍文化的蓬勃发展。

大学生宿舍论文范文第8篇

有研究者将宿舍关系划分为五种：“和谐型”、“弱和谐型”、“松散型”、“小群体型”以及“失控分裂型”。在这几种宏观的宿舍关系下，微观的成员关系分为：友好关系型、思想封闭型、孤立与孤独型、对立关系型四种。这些人际关系类型的不同，对大学生的心理影响显然也有好有贬。和谐的大学生宿舍人际关系可以让宿舍成员获得一种归宿感，可以更深刻地体会到自身的价值，从而激发人的积极性和创造性，促进大学生的心理成长。相反，宿舍关系不和谐，会让人感到压抑、焦虑、烦恼，从而阻碍了人的潜能的发挥，影响学生的学习与生活。因此，宿舍人际关系的好坏，不仅直接影响到大学生的身心健康，而且还会直接影响到他们大学期间学习和工作的成败。总的来说，宿舍人际关系对大学生心理健康存在以下一些影响：

一、宿舍人际关系对大学生心理健康的积极作用

1．“家”的功能

大学生从中学跨入大学，远离了能给予他们情感满足的父母、兄弟、姐妹，宿舍在一定程度上代替了以前的家。在宿舍里。他们能够得到一些像在“家”中的那种安宁与温馨；当他们心情烦闷或者需要帮助时，能够得到舍友们像兄弟姐妹般的照顾与帮助；而且他们可以在自己宿舍的空间里展现真实的自我，因为宿舍有着像在“家”一样的安全感。

在宿舍里，由于时空上的临近性，成员之间最容易熟悉和接近，也相对更容易建立友谊，所以能够比其他任何人际关系都有一种先天的优势，容易形成一种“家”的认同感、归属感。这种感觉能够起到补偿精神上的空虚、孤独与寂寞的作用，能够在很大程度上满足成员的归属与情感需要。

2．社会化的作用

很多学生上大学前很少住校，与他人紧密地相处的经验较少。但是在大学宿舍中，人与人之间的接触非常紧密，然而大家又来自不同的地方，生活方式上的不同，习惯的不同，性格的不同，都很容易让大学生们相互闻产生一些冲突和矛盾。所以，这些矛盾就需要宿舍成员慢慢学习，慢慢地磨合来解决，这种磨合与相互适应的过程是学生迈向社会重要的一步。如果人际关系和谐，这种冲突与矛盾能给他们提供了一个掌握社交技巧的绝好机会。

大学生由中学升入大学，他们很少接触社会。然而大学是一个社会与学校的分界点，大学毕业以后大部分学生需要直接走向社会。但是让一个对社会了解甚少的人在大学学习四年后直接进入社会显然有些突然而会产生诸多不适应感。因为在大学中，虽然有人称其为“小社会”，但是相对来说毕竟单纯了许多。一个人在四年大学生活中慢慢摸索面向社会的一些规则远远不够，但是宿舍能够提供了一个很好的相互交流和适应的平台，一个宿舍几个人，他们在学习生活中会学到各自不同的东西，如果在宿舍里面进行分享，就能起到事半功倍的效果，让他们能更快地学会如何融入社会。如何适应社会等。

3．促进心理成熟

大学生正处于一个心理上的断乳期，他们由一个依赖父母处事型向独立处事型较变的过程。也就是由“未成年人”向成年人的一个转型。不管是在学习方式、生活方式、还是情感生活上来说，都与以前不同，面对的是自己生活尤其是心理上的独立。而在宿舍里，如果人际关系和谐，当他们感到困惑时，宿舍中的和谐气氛会支持着他，让他有足够的安全感和精神支撑去完成自然调适的过程。所以宿舍氛围可以让他们很好的完成这次转型，由原先的对父母、老师的依赖转向独立、成熟，心理功能也能得以健康发展。

二、当前大学生宿舍人际关系中存在的问题及原因

虽然宿舍对大学生的心理健康成长有着非常重要的作用，但是宿舍人际关系问题却是困扰大学生健康成长的一个主要问题之一。这些问题有很多种，例如打扰了别人睡眠、打扰了别人学习、怀疑别人拿了自己东西、被人排挤等等，这些人际关系问题对大学生产生的影响是非常消极的，有的大学生不愿回宿舍，有些心情由此抑郁，有些表现具有强烈的攻击性，最糟糕的甚至可能走向轻生或者发生恶性的报复事件等等。究其原因，这些问题主要源于以下几个方面：

1．自我为中心思想的存在

现在大多数学生是独生子女，家庭结构单一，多数人上了中学后又没有住校，没有与很多人共居一室交往的经验。而这种非常紧密的接触显然就会由此产生一些冲突。但是，面对这些冲突，许多学生都会有一种自我为中心的思想来看待或者处理。比如有些学生从小在家里是“小皇帝”，爸爸妈妈一直对自己百依百顺，要什么他们都会给什么，提什么要求他们都同意。但是到了大学后住进了集体宿舍就不一样了，在宿舍里，大家都是平等的，没有谁一定要迁就谁，相互交往应该是礼让三分，诚以待人。但是如果以自我为中心比较严重的话，就会出现问题，如果要求别人都要依着你、顺着你，显然不现实，这种自我中心的思想是宿舍关系恶化的重要原因。2．自卑与自傲心理

现在的学生进入高校前，存在许多的差异，例如家庭背景，原先的学习成绩，交际组织能力等等，这些差异本可以让学生相互沟通，相互学习，从而相互得到促进与提高。但是如果把握不当，这种多文化、多差异的接触碰撞，往往也会导致学生出现一些负面心理问题，这其中主要的问题就是自卑和自傲心理。

先说自卑心理。自卑心理主要来源于一种事事不如人的情绪体验，例如贫困家庭的学生，他们到了学校后，宿舍同学都有手机、电脑，穿着都是名牌，进出入高档消费场所等，如果心理没有较好地调控，就会产生失衡，从而引起自卑心理的产生，有些还会相应出现虚荣心理，攀比心理或者嫉妒心理等等。"’而那些条件较好的学生就可能相应产生自傲心理，当然这种条件较好主要来源于自己的主观感受，有些学生有一种对自己的能力、条件、相貌等等感到非常自信，这种自信心态如果没有能调整好，也可能掉进另外一个极端，那就是自大与自傲，甚至形成自恋的人格。而且，这种自卑与自傲的心理很可能进一步会演化成嫉妒和虚荣等更加消极的情感。已有研究表明，这些消极的情感对大学生的成长都是非常不利的，这里不再赘述。

3．处理人际关系技巧的缺乏

还有很大的一个问题，就是学生还不懂人际交往技巧a大学生们刚刚由一个依赖父母老师的中学生变为一个比较独立的大学生，在为人处事方面缺乏一些基本技巧，他们相处的时候更多是凭自己的感觉，遇到冲突矛盾时不能合理解决。例如很多同学感觉到“很想和舍友交流，但是我不知道该说什么”，“当舍友对我有误会，我不知道怎么处理”等等，都反映学生在人际关系方面还是存在很多不足的。所以，当有宿舍矛盾发生的时候，很多大学生都感到心有余而力不足，想改变现状，促进宿舍关系融洽，却不知道从那里着手，最后使一些完全可以避免的矛盾和冲突变得更加恶化。

三、营造和谐宿舍人际关系，促进大学生心理健康成长

要发挥宿舍人际关系对大学生的积极影响，避免消极影响，就必须采取一定措施，增强宿舍凝聚力，让宿舍人际环境成为学生一个有力的社会支持系统。总的来说，这些措施可以归纳为以下几点：

1_开展以宿舍为单位的活动，增强宿舍凝聚力

大学生对宿舍的观念相对要强于班级的观念，所以要创造良好的宿舍文化。首先要增强宿舍凝聚力，通过以宿舍为单位开展各类丰富多彩、积极向上的宿舍文化活动，如：宿舍文化大赛、各类文娱体育比赛等，既让学生感到生活充实，又能增强相互之间的感情和团结协作意识。宿舍是大学生学习的场所、休憩的空间和交流的中心，学校应努力营造出一个良好的宿舍文化氛围，充分发挥文化育人的作用，把学生宿舍办成文明、卫生、优雅、舒适的大学生之家，让学生对宿舍有一种认同感和归属感。事实证明：一个具有良好文化氛围的宿舍环境是产生良好宿舍人际关系的重要外界条件之一。

2．培养学生良好人格与积极情感

前面述及，影响宿舍人际关系的原因之一是个人中心主义和自卑自傲等负面情绪。但是人总是有欲望的，个人中心主义的人容易将通过比较激发出来的“动力”散发到嫉妒、攀比、磨擦上，所以需要对他们进行一个人格心理的教育，正确评价自己，跳出自我的圈子，学会换位思考，努力让他们成为一个心胸开阔、思想成熟的人，从而可以把由于与他人比较产生差距而激发出的“动力”用到充实自己、提高自己上来。要让他们将视野放开阔一些，树立远大理想与抱负，“志当存高远”，培养一种以优秀者为榜样，通过自己的勤奋努力去赶上和超过别人的正常的心理。

3．让学生学会更多人际交往技巧

首先应该让学生懂得换位思考。换位思考是指将自己设想为对方角色，设身处地地为他人着想，站在他人的角度看待和处理问题。心理上的角色互换是消除猜疑、嫉妒心理的最好方法。大学生宿舍成员之间种种心理障碍的产生，实际上多半原因是因为别人没有满足自己的需要，或觉得别人需要的满足超过了自己而引起的。这种心理反应，往往是以自我为中心，带有很大的主观片面因素。如果能与别人进行心理互换，将自己置于对方角度，处处为他人着想，那么宿舍成员之间的各种偏见和误解都会因此而“烟消云散”。

同时要培养学生的互助和互容技巧。当一个人遇到坎坷、碰到困难、遭到失败时，往往对人情世故最为敏感，最需要友谊和帮助。这时，哪怕是一个笑脸，一个体贴的眼神，也会使他人感到温暖，感到安慰，受到鼓舞。宿舍成员之间互相帮助对于建立起良好的宿舍人际关系具有重要的作用。也要有心理互容的心态，即是要相互多看对方的优点和长处，多肯定他人，少求全责备，从而和睦共处、相互尊重、相互信任、相互支持和相互理解。认识到“人无完人。金无足赤”，大家就会正确认识和对待彼此的优点和不足，消除自己心理上的障碍，博采众长，丰富提高自己。

大学生宿舍论文范文第9篇

关键词：高校学生 宿舍文化

在大学校园里，大学生们有一个积极健康的宿舍，对于他们的成长至关重要，来自天南地北的同学，虽然有地域的差异，文化的差异，人生追求的不同，但是这并不影响他们在这样一个小小的空间慢慢的磨合，融入到宿舍这一个大家庭里面，于是在这样一个丰富多彩的文化里形成了独具一格的风景。这就是人们常常说的宿舍文化。由此可见，“宿舍文化”是以学生为主要群体，以宿舍为主要活动的地方，来辐射课余活动时间，以校园文化为主要文化的一种多元文化，通过这种文化，不仅营造出一种具有新时代气息的鲜活的文化，更加使宿舍美化了学生的生活、优化校园环境、独立学生人格、健康了他们的身心的成长与成才。

一、当前高校学生宿舍文化的特点与功能

大学生宿舍文化是一种老师于学生共同拥有的群体文化，是由物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面组成的大学文化的亚文化。大学生宿舍文化具有目的性、广泛性、互感性、自主性、时代性和动态性六大基本特征。大学生宿舍文化在大学文化中具有文体娱乐功能、同化辐射功能、调适慰藉功能、激励促进功能、控制约束功能、教育导向功能等思想政治教育功能。宿舍不仅仅是给学生提供一个休息的站台，更应该是学生梦想起航的地方，在这里学习，在这里生活，在这里找到人生的追求。与自己的舍友度过快乐而有意义的四年大学生活。

二、当前高校学生宿舍文化管理存在的问题

（一）建设宿舍文化流于表面形式

现今大多数大学生都是独生子女，在家时时父母的手中宝，什么都依赖父母，在父母的百般呵护下，从没有受过委屈，基本也没有做过家务活，养成了大小姐、大少爷的脾气。孩子上了大学以后，导致了生活上不能自理，什么事情都不会做。当然对于宿舍这一个大家庭来说，自然也不能建设好宿舍文化。只是为了简简单单的流于表面形式，在学校有人来检查的时候做做样子，平时还是自己顾自己的，没有从根本去想要解决问题，建设好宿舍文化。

（二）学生宿舍文化建设与学生思想政治教育脱节

随着高校后勤社会化的深入，学生宿舍的管理由高校的后勤部门或者聘请的物业管理公司负责，这就在学生宿舍的管理过程中出现了断层。很多时候由于没有老师的监督，学生的表现在老师的视野之外，老师无从掌握。所以，有时学生的行为失控，老师全然不知，仅仅从表面去判断学生。导致了学生宿舍只是学生住宿的地方，没有形成家的温暖，更不要说形成浓厚的文化氛围，学生思想懒散，成天浑浑噩噩。

（三）学生宿舍文化管理没有科学的方法

学生宿舍文化管理是一个全校性的系统工程，涉及了学校的诸多职能部门。一次，宿舍文化管理不应该是简简单单的管理学生的生活起居，而是应该需要学校各个部门各司其职，充分发挥主观能动性，运用科学的管理方案，形成合力，综合治理。

（四）宿舍文化管理盲目跟风

有的大学生来自农村，没有见过大世面，对于学校的一切一无所知，看见高年的同学的宿舍文化建设搞得有声有色，羡慕不已。此时自己又没有一套完整、有序、科学的建设宿舍文化方案，于是盲目的跟风，学习别人。导致别人的宿舍文化与自己的格格不入，宿舍文化管理的建设也只是空有其外表，没有真实的灵魂。

（五）缺乏创新管理模式

传统的学生宿舍文化管理，容易造成职责划分不清，实际操作中容易存在责任相互推诿。缺乏专业的宿舍管理员，人才缺失，导致管理方案不当，管理力量单薄，管理的效果当然也就不言而喻了。

三、完善高校学生宿舍文化建设的策略

加强宿舍文化建设，宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，是校园文化塑造学生良好精神形象和文化人格，提高学生思想道德水准的重要手段。因此，我们提出了多种宿舍文化建设的策略。

1、 要把宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生勤于学习、善于创造、甘于奉献。

2、 对学生加强思想教育，培养学生良好的道德情操和行为规范，在学生宿舍指导开展丰富多彩的宿舍文化活动。

3、 在高校学生宿舍管理工作中，要进一步建立健全学生宿舍管理长效机制建立完善辅导员、宿舍和管理人员、学生党员密切配合的教育管理服务工作体制。

4、 管理服务站老师对学生的家庭情况进行摸底；对学生的个性心理由于深入的来接；对可能引发个人极端行为的苗头性，倾向性问题能够及时化解矛盾，防止累计激化，防止学生由于各种原因走极端。

5、 高校对于学生宿舍文化管理要引起重视，把这作为一项重要的工程放在学校的会议上讨论，探讨出科学的管理方案，加强学生宿舍文化的管理建设，注重学生精神面貌的，人文素质的培养。

6、 学校聘请专业的宿舍管理人员，有专业知识，品德高尚，有专业系统的管理方案，统一安排、规划、管理。

结束语

大学生是社会的一部分强大部分群体，是国家未来的栋梁与接班人，然而大学生的身心健康，精神面貌，思想品德、情操、价值观、人生观、世界观的塑造都具有至关重要的作用。在当代社会激烈的竞争中，高校想要生存，并且打造自己的品牌特色，对加强学生宿舍文化管理的建设，丰富高校内涵建设、构建和谐校园建设具有重大意义。

参考文献：

[1]论大学生宿舍文化的思想政治教育功能 学位论文 戴湘文 湖南师范大学 2006年.

[2]浅谈高校学生宿舍管理存在的问题和对策 期刊论文 郑现镇 高校后勤研究 2008年.

[3]高职经贸类学生宿舍活动的开发与探索.

大学生宿舍论文范文第10篇

关键词：高职院校；学生宿舍；文化建设

宿舍作为高校大学生学习和生活的重要场所，对大学生的学习和成长有着重要的影响。宿舍文化作为高校校园内的一种文化因子和现象，时时刻刻影响着高校大学生的各个方面。高职院校作为我国高校的一个重要组成部分，其以培养“技能型“人才为重要特征，在学生宿舍文化建设中，由于制度、管理和基础设施建设等各种原因，一直影响着高职院校的学生宿舍文化建设，本文将对这些问题的进行相关分析，提出了相应的解决方法及对策。

一、 内涵及特征

学生宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，它是以大学生为主体，以宿舍活动为载体的宿舍物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和，是宿舍成员在共同生活、学习的过程中形成的一种群体文化。

大学生宿舍文化作为校园文化中的一部分，它同校园文化和社会文化相比较，具有超前性、教育性、感染性、动态性、多样性和开放性等独有的基本特征。

二、高职院校学生宿舍文化建设的意义

大学生宿舍，是学生的栖身之所；是学生学习、生活和交流思想的主要空间；是大学生身心健康成长和接受教育的一个重要场所，是培养他们成长、成才的必不可少的环境之一。宿舍文化对大学生的成长成才、人格的塑造、以及其人生观、价值观、行为方式和人际关系等的形成都起着重要的作用。宿舍文化建设作为校园文化建设的一个重要环节，当前已经成为了校园文化研究中的一个新的课题。加强大学生宿舍文化建设不但对校园文化建设是一个有力的推动，同时对做好大学生思想政治教育和学生宿舍管理起到促进作用。另外，大学生宿舍文化建设的加强对于大学生身心健康和综合素质的提高也有着举足轻重的作用。

三、高职院校学生宿舍文化建设的现状

近些年来，大多数高职院校加大力度，采取多种措施和方法来加强大学生宿舍文化建设，取得了不少成绩，但目前高职院校宿舍文化建设中还存在着一些问题。

（一）基础设施建设的人文化特点有待进一步提{。目前大多数高校宿舍的基础设施基本齐全，但有些高职院校只是单纯的注重改善宿舍硬件设施，改善过程中很少与文化建设相联系。这与大学生追求多元化的文化需求有存在一定的差距。

（二）宿舍管理制度的不合理。当今许多高职院校学生宿舍的各项管理规章制度比较老套、死板和单一，并且操作的可行性不强，只能对学生的行为起一个约束机制，但对学生宿舍文化建设起不了任何作用。

（三）宿舍内存在不和谐的行为。从整体上看，大部分学生宿舍行为是文明和谐的，但也有一些不和谐的行为在宿舍内发生，主要有： 部分宿舍内卫生脏、乱、差、个别寝室有难闻的异味，而且无人打扫，个别学生在宿舍公共区域破坏公共设施、随意扔垃圾、在宿舍内喧哗吵闹和浪费水电资源等现象，这些行为和习惯严重影响了宿舍文化建设。

另外，高职院校学生综合素质参差不齐、宿舍管理不到位和管理人员水平有待提高等原因，都影响着我国高职院校学生宿舍文化建设。我们分析，当前优越的家庭环境使学生对宿舍物质追求有了更高的要求；高职院校过于注重宿舍基础设施建设，而忽视了精神文化建设；高职院校宿舍文化制度的缺失；宿舍文化遭受到网络文化的冲击等因素，是导致这些问题存在的原因。

四、 高职院校学生宿舍文化建设的途径

（一）加强宿舍文化建设的领导体制

高职院校领导对大学生宿舍文化建设的重视程度，直接影响着宿舍文化建设的水平。宿舍文化建设的机制和体制健全与否也是一个重要的因素。高职院校需要加强宿舍文化建设的整体水平，需要提出明确的要求，制订强有力的措施，加大人力、 物力和财力等方面的投入力度。健全以院级领导为中心，学校各职能部门全员参与的工作领导机制，把具体工作深入到学生的宿舍，关注、关心学生，多听取学生的意见，对学生在宿舍内遇到的问题及时处理。

（二）大力推进思想政治教育工作和党团建设工作进宿舍

当前，高校思想政治教育工作的 “新三进“ ，即进网络、 进宿舍和进课堂，是高职院校学生思想政治教育工作的一个重要课题。以学生宿舍为中心，大力推进思想政治教育工作和党团建设工作进宿舍，是解决高职院校学生宿舍文化建设，这一课题的最直接最有效做法，这也是创新党、团组织体系建设、 增强基层党、团组织组织活力和保持党、团组织的先进性的需要。

（三）健全和完善学生宿舍内的各项管理规章制度

高职院校学生宿舍文化建议中，应当健全和完善宿舍内的各项管理规章制度，应该把通过将宿舍管理和文化建设的有机结合来建立一套完善、 行之有效和全面的宿舍管理规章制度， 才能促进和保证高职院校学生宿舍文化建设的初衷。

（四）优化学生宿舍基础设施建设

高职院校应该把大学生宿舍的基础设施建设纳入到学校的整体规划建设中，并把学生宿舍作为学校后勤工作的一个重点。高职院校也可以通过自筹资金、引进社会投资和争取政府财政支持等多种方式和手段，来确保学生宿舍硬件建设所需的各项资金到位，不断完善学生宿舍硬件设施，尤其是公共体育设施。公共体育设施能满足大学生锻炼身体的需要，这也是学生宿舍文化建设的一个重要方面。

（五）加大学生宿舍公共区域的人文景观建设

高职院校大学生宿舍文化建设应该要突出人文文化。当今，大多数学生宿舍区除了宿舍楼和公共基础设施外，在宿舍内的其他公共区域，几乎就看不到各类人文景观，这与校园文化建设形成了反差，缺乏人文氛围，不利于高职院校学生宿舍文化建设的提高。宿舍作为大学生日常学习和生活的重要场所，高校要在学生宿舍的公共区域张贴人文标志，特别是名人图像、名言警句、宣传标语等文化艺术类作品，这在宿舍区域内形成一道独特的风景线，当学生们在宿舍区散步、交流时，能从这些文化艺术类作品中受到思想启迪和提升，并引发更多的思考和遐想。

（六）积极开展各类宿舍文化体育活动

加强高职院校宿舍文化建设，必须通过开展各类宿舍文化体育活动，为学生提供自我发展、自我进步、自我实现的机会。例如通过开展“宿舍美化“大赛、”文明寝室“、”星级寝室“评比，为宿舍内同学营造良好的学习和生活的氛围；开展各宿舍楼栋、各寝室之间的体育比赛，加强同学之间的沟通交流，增进友谊，提高他们的合作竞争和团体意识；开展党员和团员形象工程建设，在有党员的宿舍寝室门前悬挂”党员示范寝室“的公告牌，让党员学生接受监督，在有优秀团员的宿舍中创建和评比”优秀团员示范寝室“，这些能有效加强党团组织在学生宿舍区的凝聚力，充分发挥党员和优秀团员的先锋模范作用。

五、总结

总之，在高职院校中加强大学生宿舍文化建设，对营造一个健康、文明、和谐、积极和向上的育人环境，和促进大学生综合素质的提升、文明修养的养成，培养高职院校大学生树立良好的人文精神，提高高职院校大学生的审美情操，培养高素质技能型专业人才等方面都具有重要和特殊的意义。（作者单位：湖南城建职业技术学院）

参考文献：

[1] 赵政.高校学生宿舍文化建设的有效途径[J].宜宾学院学报，2008，02.

[2] 崔大勇. 大学生宿舍文化建设探析[D]东北师范大学硕士学位论文，2009

[3] 王昀. 高校宿舍文化建设研究[D]上海师范大学硕士学位论文，2012