大学趣味运动会总结范文

大学趣味运动会总结范文第1篇

为了丰富教职工的业余生活，幼儿园工会从教师需要出发，1月27日下午开展了主题为“快乐参与，参与快乐”的教师趣味运动会。教师们摩拳擦掌，都想在赛场上一展身手，尽显青春风采。

教师们精神抖擞地来到了操场，随着欢快的音乐集体跳起《大家笑起来》。本次运动会以锻炼和娱乐并重，以健康和趣味同行，设有 “松鼠搬家”、“ 拔河”、“多人多脚”、“ 袋鼠跳”和“同心同力”等项目。比赛中教师们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在比赛中拼力角逐、全力以赴。她们时而弯腰下蹲，时而腾空跃进;时而孤身奋战，时而团队协作……一个个脸上始终洋溢着灿烂的笑容，呐喊声、加油声不绝于耳，充分展现了南街幼儿园教师团结拼搏、奋发向上的精神风貌，赛出了风格、赛出了欢乐。

大学生趣味活动总结(二)

下午一点半，天空一改阴冷气息，阳光露出真容考虑到我们开展运动会的目的以及参与运动会人员的特点，运动会的项目设置简单而有趣，有多人多足、运篮球、幸运套、蒙眼摸字领奖品、接力、拔河六个项目，但奖项设置很多，一改一般运动会的传统形式，比如说接力并不是简单的跑，而是设置了乒乓拍云乒乓球、跳绳、投篮3个环节，充满趣味。

在整个运动会过程中，大人、小孩、志愿者都积极地参与，充分发挥团队协作精神，比如说多人多足，靠的就是各位参与者的齐心协力，大家都积极配合，争取把项目漂亮地完成。最让人兴奋地就是拔河了，分成小孩组，成人组，志愿者组，参与者拼命地拔，观众大声地呐喊助威，每个人都沉浸在欢声笑语中。

一、运动会的优势

1、运动会的项目简单而有趣，准备充分，奖品丰富。

2、志愿者的分工明确，志愿者们认真负责，每个项目都有条不紊地进行。

3、志愿者和孩子一起参与，加深了彼此间的联系。

二、运动会的不足

1、宣传不到位，项目中涉及老人的项目不足，导致老年人参与极少，也是参与开幕式人员少的原因所在;

2、现场报名虽新颖，但场面较为混乱。

3、部分道具的准备考虑不周，如套圈过小，导致命中率很低，一定程度影响了居民们参与的热情。

大学生趣味活动总结(三)

一、 开展情况：

这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。

二、活动过程

此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合,这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃,这个游戏大家都配合的很好,充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱,大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。

三、工作经验

在赛前做了充分的准备,包括活动策划书、次序册编排、会场的布局与规划,器材的准备等.在筹备过程中大家团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。

本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。

四、活动不足处就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。

五、活动意义

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。

大学生趣味活动总结(四)

为积极参加校团工委组织的文法学院第一届趣味运动会，同时增加同学们对体育运动的热爱，和竞争意识，广告x8x1班班委积极组织我们班同学参加此次运动会，这是自进入大学以来的第一次运动会，经过班委和所有同学的精心准备，取得了良好的效果。

此次活动，在参赛前的班内选拔中，同学们积极报名，踊跃参加。经过严格挑选，精心选拔，有十多位同学(见附录)脱颖而出，代表我们班参加运动会。在比赛中，同学们积极投入，热情奔放，并能够积极配合，团结共进，体现出了良好的团队精神。

经过激烈的角逐，在各场比赛中我们有胜有负，但最终取得了团体第二名的好成绩，进一步增强了班内的团结友善，互助共进的优良作风，同时增进了同学彼此之间友谊和更深一步的了解与认识。与此同时，在与别班同学竞争时，我们除了坚持努力拼搏以外，更注意发扬“友谊第一，比赛第二”的优良传统，与别班同学既有竞争又有配合，比赛中是对手，场外即为朋友。班与班之间有了广泛的交流空间，为我们以后的成长发展拓宽了道路。此次活动得到了辅导员的高度评价，树立了广告08x1班良好班风。

大学趣味运动会总结范文第2篇

为了丰富同学们的课余生活，让同学们在竞争中寻欢乐的运动，展现个人的特长，激发我系学同对体育活动的热情，培养同学们的团结协作精神，为了促进同学之间友谊的发展，提高自身素质及培养团结协作的精神，我系学生会特此开展首届“机械系趣味运动会”。

本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题，本届运动会共有16个班级，参赛项目分为集体赛和个人赛，是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一周紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是系部领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是xx主任和xx辅导员为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班训练，精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。

系学生会团总支组织部成员抱着照相机在整个校园里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。并及时在校园网上进行了宣传报道。

所有后勤岗的两会干部们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了安全。

尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。

(一)开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各系积极参与。在活动开展过程中出现小意外，但未能影响整个活动的进行。

(二)成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度;

2、此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;

3、此次活动意在活跃校园气氛，弥补取消校运动会的缺憾，达到了一定的成果.

(三)存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

3、活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。

(四)总结

1、广义上，这次的活动是成功的，活跃了校园气氛又轻松了校园生活;在活动实施的过中，学生会干事的工作效率的得到提高和锻炼，也提高我系学生会的影响力。

2、部分干事缺乏主动能力

一、活动情况

1、趣味运动会所举办的项目较多，且娱乐性较强，能够吸引大家参加，同时，以娱乐为目的的趣味运动会更让大家在玩的过程中锻炼了身体。

2、本次趣味运动会增进了院系学生会体育部之间的联系，是院系学生会体育部之间的配合加强。为以后举办大型活动积累了更多的经验。

二、不足之处

1、本次趣味运动会的准备不够充分，因此，在一些比赛的具体细节方面考虑得不够周全，从而导致在运动会的进行过程中，出现一些细节上的失误。

大学趣味运动会总结范文第3篇

一、指导思想

为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。

二、活动主题

参与、健身、娱乐、和谐

三、趣味运动会特点

趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点：

1、不受场地、年龄的限制

学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。

2、群众性

由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。

3、健身性

由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。

4、教育性

各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。

5、娱乐性

运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。

四、比赛分组

捆绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。

趣味游戏策划书（二）

一、活动背景

大学生“素质拓展计划”由、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家，和谐型社会，经济产业结构升级等核心战略目标，我国各行业对人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际交往，创新思维，领导潜能，团队精神，分析解决问题能力被看做新世纪职业成功的关键因素。

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

二、活动目的

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。

三、活动简介

（一）活动时间

（二）活动地点

教科院系楼广场

（三）参赛对象

教科院学生（每8人为一支代表队）

（四）活动名称

趣味体育运动会

（五）活动口号

锻炼身体欺负人

（六）活动主题

想运动的人没地方运动想休息的人拼命在运动

四、注意事项

1、各班参赛人员以八人一组为宜。

2、保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。

3、时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。

五、活动流程

（一）前期准备

1、活动申请

2、活动场地准备及时间安排。

3、活动宣传：印发活动宣传单，下发各班；通知各班宣传委员，做好参赛动员工作。

4、设计活动规则，做好奖励工作准备。

（二）游戏设置

1、手足情深

参赛队员：每队1人

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。

道具：红旗一面、喇叭一个

发令员：2人

2、山路弯弯

参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈，然后继续往前跑，完成50米赛段。

道具：凳子2x4

3、宝贝新娘

参加人员：每队3人（一男两女）

比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。

4、齐心协力

参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具：排球×4

5、我是乔丹（弯道）

参赛人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。

道具：篮球×4

6、过桥袋鼠

参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。

道具：长凳2×4

麻袋（麻袋上绘制图案）×4

7、巨人脚步

参赛队员：6人，其中至少3名女运动员（分在两段）

比赛规则：分两段，每段25米，每段3人，参赛运动员踩在木板上前进，完成50米赛段。

道具：特制木板2×4

（三）活动奖励

六、活动总结

教科院素质拓展部

趣味游戏策划书（三）

一、活动目的

为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流，展示双方企业品牌形象，丰富海外员工业余文化生活，加强不同职业间的沟通与了解，项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。

二、活动时间、地点

活动时间：**年8月份，具体时间听领导安排。

活动地点：吉达中国苑餐馆。

三、参加人员

中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主，延布项目部与吉达项目部均可参加。

中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。

四、活动内容

活动内容围绕“相遇海外，绽放青春”的主题进行，以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式，营造轻松、活泼、愉快的交流氛围，建立高雅、文明、得体的互动形式。

五、活动要求

1.我方参加人员代表中交集团形象，务必形象大方、穿着得体、举止文明，有泱泱大企风范。

2.活动中注重言行举止，尊重对方，有翩翩绅士风度。

3.交谈中阳光快乐，积极上进，魅力四射，有巍巍男子气概。

4.表演节目时，积极踊跃，放开手脚，大气磅礴，有熠熠明星气场。

大学趣味运动会总结范文第4篇

【关键词】大学生群体 体育 正式群体 非正式群体 拓展训练

模式是指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式，在拓展训练领域主要包含：师资，即具有专业知识的教师队伍;学生，即具有潜在需求的培训对象;物质，即具有保障“模式”运行的物质条件;机制，即具有灵活多变的运行体系等。

1.从体育学角度概括，它是某种物理标准形式或使人可以实际操作的标准样式。

2.从教育学角度概括，它是某种突破“以教师为中心”的传统教育形式，更加强调“以学生为中心”的现代教育形式。

3.从心理学角度概括，它是某种可以具备特定辅导功能的心理训练方法。

一、我国高校开展拓展训练的现状

1.与体育课程相结合

考虑到拓展训练的手段和目的与体育课有很多的相似之处，国内部分体育院校或者综合大学的体育学院及公共课部都以必修课或者选修课的形式引入到体育专业教学。

对于体育专业的学生而言，拓展训练课程是必修课。在拓展培训公司日益为社会各类人群广泛认可的背景下，学员在进行拓展训练学习时，还应以专业拓展训练培训师为目标，学会具体项目的操作方式以及安全保护要点，揣摩教师的故事引入方法以及分享经验，为今后在体育领域就业增添一项技能，并掌握相关的体育、教育、管理、心理、地理、旅游、法律等知识，为胜任本行业的工作做好充分准备。

对于非体育专业的学生而言，拓展训练课程是选修课。因为拓展训练部分项目对于体能的要求非常高，所以并不是所有的拓展训练项目都适用于学生群体。部分国内高校都热衷于选择一些对于体能、技能及安全要求不是很高的项目，以班级或者团队或者个人的多种形式组织拓展活动，把项目选择权交给学生，让学生根据自己的身体状况、能力胆识等情况自主参加相关训练。

2.与俱乐部或协会相结合

俱乐部或协会作为我国高校学生课余生活的重要组成部分，以素质拓展训练为主题的俱乐部或协会在部分高校里非常受欢迎，因拓展训练项目的多样性与选择性、刺激性，使这类组织具备学生活动人数多、参与意识强的特点，有效地提高了广大学生的锻炼兴趣，完成从被动参加“早锻炼”“早操”等活动到主动组织、参加、总结各种既具有体能要求，又具有趣味道理的体育活动的意识转变。

3.与趣味运动会相结合

我国高校传统的大学生运动会在项目设置上长期沿袭竞技体育的道路，导致运动会只是体育能力强的学生的舞台，而本身体育能力不强的学生参与度普遍不高。我国部分高校为了规避这种体制问题，尝试将拓展项目与运动会结合起来，把趣味性与竞技性有机地结合起来，大幅度地提高项目的学生参与度，削减竞技体育名次的重要性，促进学生在身体锻炼和思想觉悟方面的提高。

二、大学生群体拓展训练模式的研究

1.正式群体

（1）以亲身体验为目的，建立合理的拓展训练体系

建立“四个中心”：大学生活动中心，建立无领导讨论室、多功能厅、舞蹈排练厅、创作工作室等;大学生心理健康教育咨询中心，建立团体辅导室、心理测量室等;大学生创业中心以及大学生户外素质拓展中心，包括承办团体深度破冰以及个人心理挑战项目。

（2）以专业教育为手段，开设专门的拓展训练课程

通过调查显示，安徽省93.3%的高校领导认为高校有必要开设拓展训练课程;与体育课相结合，拓宽体育课的时间和空间，提高趣味性和实用性;以必修课和选修课的形式开设拓展训练课程，能够最大限度地将拓展训练功能覆盖到绝大多数大学生正式群体。

（3）以短期集训为形式，举办特定的干部户外培训

在学生会、团组织换届改选时，把拓展训练融入招新以及培训过程中，将被考察对象或者参训者在拓展训练过程中在思想品德、工作能力等方面的表现作为干部拟任的一种依据，作为业务水平的一种提升。此类拓展训练以地面项目、室内项目等较易操作及控制的项目最佳。

2.非正式群体

（1）以兴趣爱好为起点，成立专业的素质拓展俱乐部

以校内大学生协会为主要组成形式，招募一批热爱户外拓展或极限运动的学生群体，定期组织各兄弟协会部门的负责人及成员参加俱乐部活动，讲解野外露营、野外定向、户外生存技能等相关知识。

（2）以交流感情为目的，开展中小型的趣味运动会

结合高校的思政活动，开展主题式的趣味运动会，比如心理健康、感恩社会等，把活动目的与拓展项目结合起来，发挥拓展训练的特有优势，使班级或个人能够感受到拓展训练所带来的各种能力上的提升以及思想情感上的升华。

（3）以国防教育为契机，组织特色的新生拓展活动

新生入学阶段的思想教育工作任务重、关注点多，但是高校可以将拓展训练与国防教育结合起来开展活动，把原本枯燥乏味的填鸭式的国防教育做活做大，那么举办一场以国防教育为背景的大型拓展训练活动不失为一种好的解决方法，以班级为单位进行国防知识抢答、趣味运动项目PK、现场拉军歌比赛等，达到“一石二鸟”的效果。

【参考文献】

[1]，教育部，全国学联.关于实施“大学生素质拓展计划”的意见[R].2002.

[2]谢超，尤雯文.基于高校学生社团的大学生素质拓展机制研究[J].华中农业大学学报（社会科学版），2013（3）：154-158.

[3]陈德静.以拓展训练为载体的高校体验式德育探论[J].黑龙江高教研究，2010（1）.

大学趣味运动会总结范文第5篇

[关键词]高校；体育运动会；良性发展

当前高校体育运动会存在的问题，主要表现在以下两个方面。

一是高校体育运动会失去了学生参与的积极性。不知从何时起，许多高校体育运动会不被学生所喜欢了，也不被学生所期待，更不值得学生回味了。现在的高校一般是一年举行一次以田径等竞技项目为主的体育运动会，主要是以技术水平较高的竞技项目为主，个别体育尖子有着得天独厚的身体条件，加上长年系统的训练。可以不费吹灰之力获得比赛的胜利。少数有点积极性或老师强令参赛的也不过是陪衬，所显示出来的是高水平运动，低水平比赛。学生失去了参与的信心和积极性。

二是高校体育运动会失去了应有的魅力和意义。对于大多数的学生来说，或做服务性工作，或当观众，场面特别冷清。场上忙前忙后的大多只是工作人员，场上只有几声苍白无力的加油声。学生各行其是。有的在寝室睡觉，有的看书，有的下棋，有的去逛街，不一而足。这个本应是全体学生参加的田径体育运动会，成了少数有体育才能的学生的“专利”，结果是高校田径体育运动会成了运动的不多。看的也不多，而裁判人多；运动的不累，加油的不累，组织者最累；运动的不高兴，观战的不高兴，领导和老师也不高兴。校体育运动会失去了魅力和意义。

为使高校体育运动会充满生机与活力，就必须探寻促进高校体育运动会良性发展的对策。

一是更新竞技观念。改变学校体育运动会是“精英运动会”、“正规运动会”观念，明确运动会是学校体育教学和学校系列体育活动的一部分，是体育教学的阶段性总结和学校体育风采的展示。其目的是展示学生克服困难的毅力，遵守纪律的意识，团结协作的精神。活跃学校气氛，把学生从学习的压力中解脱出来，调整身心状态，激发学生的体育兴趣，在集中展示的过程中发现问题，确定下一个阶段的目标，提高教师的教学水平和学生的运动水平。

二是倡导师生同乐。校体育运动会以全体学生为主这是不容置疑的，但是有教师参加项目，本身就是一大看点，营造出师生同乐的氛围。如果能够做到师生同场竞技，其效果可想而知，加油声、鼓掌声震天，同场竞技的学生感到无比的光荣、自豪，未上场的学生羡慕不已，使体育运动会更有趣味性和刺激性。

三是拓展集体项目。变个别体育尖子的对抗为班级整体实力的较量。校体育运动会并非选拔赛，它所提倡的是重，在参与。这也是举办校体育运动会的初衷所在。这样体育运动会在个人项目的基础上，拓展集体项目。每班出若干名队员参赛，最后按各班参赛队员名次的和排名次。

四是实行分级比赛。像其他学科教学一样，把不同层次的学生分为不同的级别，进行比赛。项目可相同，但要求不同。对于有体育特长的学生自然是高标准、严要求，对于其他学生可降低比赛的难度和标准，如跳高、跳远、跨栏等。最大限度地吸引和组织全体学生从不同的方位、不同的层次参与体育运动会的比赛、表演等，真正做到“人人关心、各个参与”。

五是增加项目设置。高校体育运动会项目设置上打破常规，彻底转变传统的以单一的竞技项目为主要的内容。把增强学生体质、对学生进行终身体育教育。让学生体会体育快乐作为体育运动会的主要任务。除设置必要的竞技项目外，应增加尽可能多的体现具有趣味性、和观赏性的项目，并尽可能多地选择那些对身体条件要求相对小的比赛项目。如武术、毽球、跳绳等。这些项目进入体育运动会后，会成为学生日常锻炼的项目。广大学生经常参加体育活动，身体素质和健康水平会有明显提高，这种提高和改善。又会激发运动会水平的提高。

六是突出灵活多样。校体育运动会在时间上和形式上应灵活多样。校体育运动会在时间上不一定非在特定的一、二天开完，可以在几个星期内完成。可以利用双休日开。或者利用课外活动时间开。贯彻“健康第一”的思想，开展有益学生身心健康、富有趣味性和娱乐性的体育比赛。校体育运动会在组织形式上，现在一些高校以院(系)为单位，项目有限、人数有限，自然不能吸引更多的学生，我想，可以以年级为单位，也可以以班级为单位，强调贵在参与，只要参加就能为班级集体做贡献。总之，就是在时间和组织形式上要突出灵活性。

七是设项追求创新。每次体育运动会的设项都要有一定的变化，及时引进一些时兴的体育运动项目，以增加每届运动会的新异感，促进运动会前的学习、锻炼和“备战”热潮。这不仅会使运动会会前被学生所期待，会后被学生所回味。更重要是，每次体育运动会都让学生掌握几项新的体育知识和体育技能。如果体育课配合体育运动会的新项目进行学习和训练，就会改变体育课从小学到大学以达标、冬季长跑、足球、夏季篮球和排球的单调内容，摆脱学生喜欢体育但不喜欢体育课的尴尬局面。不仅体育课受学生欢迎，而且活跃了学生课外活动。可以说是一举多得。

大学趣味运动会总结范文第6篇

摘 要 本文通过文献资料、逻辑分析、访谈等研究方法，对农村小学开展运动会的必要性以及面临的问题进行分析归纳总结，为促使农村小学运动会的积极开展，我们需要进行改进的是：加强学校领导、老师对体育运动会的重视，完善学校体育场地与器材设施，合理设置体育运动会项目，扩大运动会参与人员数量与范围。

关键词 农村 小学生 运动会 必要性

体育运动会能够促进大家积极参与体育活动，也是一个锻炼自我、激发潜力的平台，目前我国市区小学运动会的开展已经逐渐成熟，农村小学运动会的开展却不是很乐观。本文通过农村小学运动会对学生的作用以及目前农村小学运动会开展的困境进行分析归纳总结，为农村小学运动会的积极开展提出参考和建议。

一、农村小学开展运动会的必要性

（一）促进学生身体和心理健康发展

曾于1917年4月1日在《新青年》中的《体育之研究》一文中写道：“小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进、道德之养成次之。”学校体育运动会是体育活动中非常重要的一部分，通过参加运动会，学生可以充分了解自己的缺点和不足，有利于促进学生在玩耍的过程中自主的具有选择性的去尝试不同的体育活动，并养成积极运动的习惯，在以后的体育课堂上，学生也会认真学习体育知识和运动技能。

通过参加运动会，学生能在获得成功的过程中，不断增强自己的自信心和自尊心，也能在体验失败和困境的过程中，增强低落心态的调节能力，形成积极乐观的心态。在运动会的集体项目中，学生会深刻的感受到团队的温馨和彼此协作的快乐，养成现代社会中需要的合作意识，学会相互尊重和相互帮助的待人方式，能够培养良好的体育道德和顾全大局的精神。体育运动会的开展能够增加孩子对体育活动的兴趣，激发孩子的运动潜能，培养孩子健康的体魄和良好的心态，为学生的德智体美劳全面发展奠定基础。

（二）有助于拉近孩子与老师、家长的关系

学校体育运动会由学校统一组织，举办时间一般都会在周末，很多老师都会参与体育运动会的组织工作，家长也有时间陪孩子参加运动会。

在学校，老师和学生的身份是管理者与被管理者，好多学生从心里惧怕老师，抛开课堂的师生关系，两者很少能进行朋友关系的交流。通过运动会的开展，老师和学生能够抛开课堂的限制，跟朋友一样进行沟通和交流，这样就会使学生放下与老师之间的隔阂，能够与老师进行真心的交流，从而增进师生之间的感情。在农村家庭中，父母的文化程度普遍较低，陪孩子的时间也会很少，通过学校体育运动会，家长能与孩子一起参加比赛，孩子会自信满满的参加比赛，家长和孩子关系就会很亲密。

二、农村小学开展运动会面临的困难

首先，我国大部分农村财力有限，在学校教育的仅仅投入更是少之又少，体育经费的需要远远不能满足，场地器材普遍匮乏。此外，由于体育经费短缺，很多学校体育设置过于陈旧，器材受损后不能及时维修，学生在上体育课或者课间玩耍时有很大的安全隐患，容易出现危险。如果日常体育教学不能正常进行，运动会的开展就无从谈起。

其次，由于农村小学教育重文轻武，体育课和体育锻炼受到忽视，老师教学没有积极性，在体育教学中会出现放羊式教学、课堂教学简单化等问题，学生在课堂上学习不认真，最终导致学生运动技能的缺失，学生参与运动会兴趣不高，参赛人数太少。

三、农村小学开展运动会应该注意的问题

（一）安全问题

学校体育运动会具有竞争性，比赛中有时会出现一些安全事故，在运动会的筹备阶段，要对所有参加比赛的学生进行安全教育，教授他们一些运动会常识和一些紧急安全事故的处理方法，避免二次伤害事故的发生。在比赛前最好有老师对参赛学生进行热身指导，以免出现拉伤事故。运动会期间要配备相应的安保力量和医疗力量，以应对出现的冲突事件和受伤事件。要对参赛学生的身体健康状况掌握清楚，及时排除具有不适宜参加体育运动会的身体疾病的学生，避免危险的发生。

（二）体育运动会组织问题

小学体育运动会应该遵循“健康第一”的指导思想，在运动会项目设置方面应该以人为本，充分考虑小学生的身心发展规律，运动项目的设置不能一味强调竞技，要设置一些强度适中和具有趣味性的比赛项目，比如：1.在田赛方面，可以设置跳远、抛实心球等项目；2.在径赛方面，可以设置短跑、接力跑等单人或者团体项目；3.在趣味项目方面，可以设置跳绳、踢毽子、运球、袋鼠跳等娱乐比赛项目。

小学体育运动会应该充分给与每一个学生参加比赛的权利，鼓励他们积极参加运动会，每人至少参加一项体育运动项目。学生的家长和老师也应该参加运动会，这样可以增加学生的责任感和使命感，使学生能够认真对待比赛，激发学生的斗志和信心。

四、结语

通过对农村小学体育运动会开展的必要性和面临的问题的分析总结，我们应该做到一下几个方面：1.加强学校领导、老师对体育运动会的重视；2.完善学校体育场地与器材设施；3.合理设置体育运动会项目；4.扩大运动会参与人员数量与范围

农村小学体育运动会是对体育教师教学的一次大检验，同时也是对学生掌握体育知识和运动技能的一次考核。我们应该重视农村小学体育运动会的开展，对运动会中出现的问题进行深入思考与分析，充分发挥运动会在小学阶段对学生的身心健康发展与文化知识学习的有益作用。

参考文献：

[1] 姚化芳，车艳艳.基于“阳光体育”的小学生运动会模式创新研究[J].科技创新导报.2011.03：9.

[2] 高玲.中学生体育运动会的德育功能研究[D].华中师范大学.2013.

大学趣味运动会总结范文第7篇

××年月日月日，厦门大学自动化系暑期实践小组一行人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会实践活动。在短短的天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是大学生所需要的展开深入的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：

⒈在实践中认真学习三个代表的重要思想，深刻体会基层党员干部为实践三个代表作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；

⒉形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告（见附件）；

⒊利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，原创：传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；

⒋展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示自强不息，止于至善的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动；

⒌增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；

⒍以学致用，深入体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊。

■二、总结：

、策划：综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来

（一）、前期策划：梦想设想开始策划有目的有步骤的进行

从月份上任开始，我系级班两委就希望把年的暑期社会实践办好，努力为同学提供各种实践机会，并积极联系实践单位。在联系过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目标锁定在三下乡、农村支教、社会调查方面。

月初，结合教育部和团中央关于大学生暑期三下乡通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长取得联系。在与他们的联系中，我们了解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生名左右。学校每年暑假举办泽慧中心夏令营。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务服务性质，已成功举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。我们的实践构想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。

（二）、中期策划：确定活动细节经费申请不断更改完善

在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划和经费申请。考虑到我系的专业特点（计算机相关专业）、我系学生特长（对计算机有相当的了解）以及实践单位的硬件条件（拥有台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解），我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校⒌年级小学生，实践时间初定在月初，同时面向我系级学生开始活动的报名工作。

在准备过程中，针对希望小学的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为配合希望小学的暑期实践安排和电脑室的使用，将时间从月日改到月日再到月日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进行了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此基础上增加了手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进行了充分的准备，另外把任务分配到人，并督促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。

（三）、实践：随机应变适时总结不断改进

月日中午：，实践小组一行人如期成行，：到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热情接待。我们向村领导通报了这几天的实践安排，并了解了后埔村的大致情况。村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次实践活动，并将全力配合。在与校长联系中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进行总结和完善，以下是计划和实际活动对照表：■自动化系暑期社会实践总结■

计划实际备注

活动时间――――时间调整

上午交流会（开幕式）：⒈了解学校的概况、讲述这五天的内容（与校长座谈）；⒉发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；⒊把学生分成四个小组，每组个人，选出班长、小组长，负责学习和任务；⒋分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；⒌说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。熟悉学校电脑室，准备相关软件、课件见面会：⒈发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；⒉把学生分成四个小组，每组个人，选出小组长，负责学习和任务；⒊分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；⒋说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。取消开幕式和熟悉电脑室

下午讲座：计算机的发展历程和基本组成熟悉操作系统上课：计算机的发展历程和基本组成；操作系统基础知识和操作；图片展。取消上机，把下一个项目上移

上午讲座：计算机操作系统和基本操作熟悉操作系统上机：演示多媒体课件；讲述操作系统基本操作；熟悉操作系统。上机，把上机内容集中在一起完成

下午讲座：计算机的应用熟悉操作系统上机：播放；讲述的使用技巧；布置上机作业并现场辅导。上机，把上机内容集中在一起完成

上午讲座：计算机网络基本知识和应用熟悉操作系统上课：计算机网络基本只是和应用；计算机应用。取消上机，把下一个项目上移

下午求学漫谈趣味运动会趣味运动会。取消求学漫谈

上午讲座：优秀电脑作品展示、厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等熟悉操作系统上机：厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等；熟悉操作系统；布置上机作业并现场指导。按原计划

下午复习、计算机知识串讲、观看科技片《宇宙与人》熟悉操作系统上机：优秀电脑作品展示；穿插计算机应用；演讲比赛特别辅导。取消《宇宙与人》的放映；插入演讲比赛特别辅导

上午演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）按原计划

下午告别、回校告别、回校按原计划

从上表可以看出，适时调整活动安排，做到随机应变是保证本次活动顺利进行的重要保证，也是对活动组织策划者的最大考验。

点评：

在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很大的作用。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，小组所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。、支教：发挥优势形式多样效果显著

支教是本次活动的主要安排。在策划时，我们详细的了解了希望小学的办学情况和具体的硬件条件和师资配备，同时采纳小学老师的部分建议，把支教具体定位为普及电脑知识、熟练电脑技能、开拓学生眼界。为此，将教学内容从计算机发展和组成、操作系统、计算机网络及其应用、计算机应用四个部分展开，通过课堂讲解和课件演示、上机操作等方式，深入浅出的向参加培训的同学介绍了当今最先进的电脑技术及其应用，起到了开拓视野、拓展思维、增强学习动力的显著效果。

课堂上，我们还多次插入演示、网页展示、程序讲解、操作比赛等丰富多彩的内容，根据学生兴趣特点及时调整自己的授课方式，讲解与操作相结合，个人操作和特别辅导相结合。通过集体的努力，天的授课计划圆满完成，同学、老师好评如潮。

点评：

根据实践单位的实际需要安排活动内容；充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断作出相应的调整；及时与学生、老师进行交流，形式多样，丰富多彩。上述措施有力的保证了此次支教的圆满成功。

、交流：大学生活图片展演讲比赛手抄报比赛趣味运动会全新的体验自我的跨越

对于小学的老师和同学来说，上述四项活动都是他们平时所未曾或者很少经历过的，所以对他们来说是新鲜感十足。图片展：大南校门、西校门、嘉庚广场、芙蓉湖、三家村、白城……精美的图片，精彩的演说，小家伙们听得如痴如醉；辩论赛、篮球赛、运动会、学术交流、班级活动、迎新晚会……美丽如画的大学校园，五彩缤纷的大学生活，小家伙们开始心驰神往！结合我们的自家人，自家园大学生活图片展，小家伙们表达了他们对大学的梦想和向往，对人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演讲比赛：由于羞涩的缘故，学生都不敢上台演讲，所以从第一天起，队中的所有人都在一直在做说服工作并以亲身经历作示范。最后自由报名决定参加演讲的位同学。日下午，我们对这位同学进行了集中的培训，同时让他们上台感受一下现场气氛。日上午的闭幕式上，虽然个别同学比较紧张，但效果还是相当突出。从自我介绍都胆战心惊到上台演讲分钟，这不能不说是一个很大的跨越。

份手抄报是本次活动的另一项成果。值得注意的是，从设计、排版、内容选择、美工，所有的工作全部由学生自己完成。我们只是进行部分的辅导而已。虽然笔划还显稚嫩，但每一份都透露出浓厚的乡土气息和童真。

螃蟹横行、搬砖过河、夹球前进……新颖的玩法，独特的思维，趣味运动会展现了运动的另一种丰姿；热火朝天的场面，积极向上的拼搏精神，个小时的活动显得太短暂了。山村孩子的活泼天性一览无余。

点评：

活泼、激烈、积极、向上，一起交流的感觉，一起运动的和谐，让所有的人都结下了深厚的友谊，也让学生更形象的感受团队协作（集体）的力量和重要性，充满了对未来的美好憧憬。

、访谈：体会农村生活，见证三个代表在基层的实践

本次活动的访谈计划以访谈对象分三部分进行：村领导、校领导（老师）、学生家长。

与村领导座谈（附：访谈纪录）：

村长叶根在告诉我们，后埔村主要的收入是果林收入，其他的生产主要是自给自足。村里至今还没有任何企业，因此村财收入比较单一，相对有限。但村里并不吝惜对教育的投入，年集资和可口可乐公司对村小学进行改造，并使其成为同安区第一所希望小学。这几年，村两委一直在关注和支持小学的发展，包括支持村泽慧中心的建立和开展活动，支持希望小学与可口可乐的共建，努力向上级争取经费等。对于三个代表，村长认为，带领村民致富奔小康，改善村民的生活条件和环境就是对三个代表的最大实践，这才是基层干部最大的目标。对于大学生的暑期社会实践，村长认为，只要能够给学生一种努力学习的榜样和动力就可以了。

与校长座谈（附：访谈纪录）：

叶校长告诉我们，小学是同安区第一所希望小学，学习永远是学校的重点与窗口，小学的文体成绩在同安区是有目共睹的：教学水平中上，经常参加学区里的或是更大的各种比赛，比如少先队的，少先中队的，和少先大队的各种比赛，像去年的学区运动会，小学就获得区里第一的好成绩；今年，学校的毕业生叶亚萍在初考中取得了全区第一的好成绩。这些都与学校老师的刻苦劳动分不开。叶校长认为，在学校这样的氛围和环境下，老师们尽心尽业，刻苦教学，严格做好师德师风就是三个代表的充分落实与体现。他们一直都把三个代表这一重要思想与教学实践相结合，把工作常规化，这样就不会只有在上级下来检查时才做做形式的这种现象。对于大学生的暑期社会实践，校长认为，只要合理安排，活动就不会给学校老师和学生带来压力，对于老师，虽然说难得才有放假的时间，好好休息整顿一下，但也是很希望大学生下来给孩子们授课，只要时间安排得合理，对于老师来说，是热烈欢迎的。而对于农村的学生来说，他们整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求学的欲望也很强，所以若是符合他们的口味，他们也是很愿意暑假来学校听讲的。

与老师座谈：

叶延国老师告诉我们，他们经常要在各个学校间对调。后埔村小学还算比较好的（属平原小学），他们最远的要到军营等小学（离后埔村还有几十公里），在山上待上几个月是家常便饭，原创：有的甚至要待一年乃至几年。对他们来说，看着孩子们长大是心中最大的幸福。由于他在教授数学的同时还要兼任学校的电脑教师，负责整个微机教室的维护和教学工作，所以他自然很支持我们的活动，希望能够有机会和大学生交流交流，以便把握当今的最新技术。

与学生家长的座谈（附：访谈纪录）：

学生叶亚萍的家长告诉我们，他家的两个孩子都参加了我们的夏令营。对于我们的到来，他们非常欢迎。为此，虽然正值农忙，当他们都不叫孩子帮忙农活，只希望孩子能多学点知识。对于亚萍的成绩，他们说顺其自然，宽松的家庭环境才是最重要的。过大的压力反而适得其反。虽然没有太多的文化，但孩子的成才是他们最大的心愿。他们希望我们的到来能把经验带给孩子，告诉孩子们外面的世界很精彩，好好读书。

点评：

座谈是我们此次活动最大的收获之一。对于久居一隅的我们，此次是深入农村，体会社会的最好机会。通过访谈，我们更深刻的领悟到科技、知识对于农村的重要性，更深刻的体会到把所学服务于社会的重要性和必要性，更加坚定了努力学习、回报人民、奉献祖国的决心和信心。

■三、缺点与不足：

大学趣味运动会总结范文第8篇

关键词：中职学校 运动会 开幕式 报名表 评价体系 课外活动

笔者认为，作为职业学校的运动会，应与专业特色相结合，以“参与、趣味、竞争、合作”为主题，面向全体学生，使田径运动运除了健身外，还能提高学生的专业技能、培养学生的职业素养，并能以“点”带“面”地促使学校业余活动有特色开展。为此，笔者学校从2014年校运会开始，对原来传统模式的校田径运动会进行大胆改革、积极创想，总结了一些成功经验。

一、中职学校结合专业举行特色体育运动会的必要性和可行性

1.是中职学校学生生情、学情的实际需要

职高生社会化个性很浓，不爱学习，经常违纪，有的学生还因初中时期被教师“遗忘在角落”而造成失落感很强。但职高生爱表现、集体荣誉感强，可塑性和进取性很大，对大型活动很感兴趣，经常踊跃报名参加学校里自发组织的各种比赛，有的还因为参赛人数限制没有被选上而感到“懊恼”。而且比赛前学生会早早做准备，比赛时场面热闹、非常精彩，比赛结束后学生往往会依依不舍地离开赛场，他们不论输赢都会有一种成功感。实践证明，通过比赛不仅能增进班级间的友谊，还能培养学生良好的学习习惯，促进学生专业知识的学习。比赛带来的效果远远胜过在教室里上几堂枯燥乏味的文化课的效果。

2.是适应学校专业特色、学生性别比例失衡现状的需要

中职学校专业特色鲜明，如笔者学校是以旅游、保安、服装和文秘专业为主，这些专业本身与社会上“旅游休闲” “运动休闲”的概念有着很大的关联性，这为举办特色体育运动会提供了可行的保证。另外，除保安专业全部是男生外，其余专业大都是女生，男女生生理特点不一样、学情不一样，如果用统一的比赛项目、单一的记分和传统的录取团体总分名次的方法，必然是缺乏公平性、观赏性。这就是职高校运动会为什么“一年比一年冷清，学生不爱运动会，有些学校举办运动会只是为了完成任务、过过场而已”的主要原因。因此，结合笔者学校专业特色、专业特点和男女生性别比例失调等特点，举行特色体育运动会是很有必要而且可行的。

3.是展示中职学校学生丰富多彩课外活动成果的现实需要

举行校体育运动会确实需要安排一些传统的田径项目，为班级里那些田经爱好者搭建展现的舞台，也为选拔一些优秀的运动员参加更高级别的比赛提供保证。但是，对于中职学校来说，更重要的是应把各专业具有鲜明专业特色、趣味性强、参与面广，而且又在业余时间都在广泛开展的运动项目（如旅游专业的学生手拿托盘进行接力比赛），通过运动会这个平台进行展示、评价。通过比赛让学生明白“体育锻炼与专业技能学习的互通性”，良好的专业技能必定要有良好的身体素质与之匹配。从而，以“点”带“面”地促进学校课外活动向专业化、特色化、普及化的方向发展，为社会培养优秀的毕业生提供保证。

二、中职学校结合专业举行特色体育运动会的探索过程

根据对当前中职学校体育运动会的现状以及结合专业举行特色体育运动会的必要性和可行性的分析，依据笔者学校旅游、保安、服装和文秘的专业特色和生情、学情的特点，在学校领导的支持下，从2014年9月开始，由校团委和体育组着手筹备校第十四届运动会，制订了具体的目标、要求、特色及探索方案，具体如表1。

1.努力优化开幕式的展示舞台

中职学校体育运动会的开幕式虽然没有必要像部级运动会那么隆重，但至少要能反映学校校园文化内涵，尤其是要反映职业学校专业特点，体现职业学校学生爱表现、爱竞争、爱荣誉、充满阳光的一面，能让大多数人体会到节日的快乐，同时，还能反映笔者所在市“运动休闲之都”的城市特色。为此，笔者学校对本届校运动会的开幕式做了如下创意。

一是进场时着装的专业化。具有专业特色的职业装是中职学校专业建设的外在需要，更是培养中职学生职业素养的重要条件。学生平时在上课过程中身穿职业装，在操作室里努力学习专业技能，这只被少数人知道。因此，在开幕式上让各专业学生“着装专业化”进场，对宣传各专业特色、展示各专业建设的成果、培养学生的职业精神和团队精神是非常有必要的。

二是表演节目的舞台化。中职学校课外活动丰富多彩，尤其是具有专业特色的运动休闲项目开展得如火如荼，优秀成果也很多，如旅游专业的竹竿舞、文秘专业的形体健美操、服装专业的模特表演、保安专业的擒拿格斗等，通过搭建开幕式这个表演舞台，展示各专业的文体活动的丰硕成果，不仅让学生感到这是一次体育盛会，更是一次展示各专业特色的技能节、艺术节，从而使学生明白专业的社会化、校企合作在提高学生职业技能和素养中的重要性。

2.努力优化参赛项目

为了提高比赛的参与率，增强比赛的趣味性、观赏性，同时，也要考虑到一些传统的田径项目的开展，笔者学校根据学校的专业特色、生情、学情，在比赛项目设置上动了些“脑筋”。首先在开幕式上，把在课外活动经常开展的、具有专业特色的集体项目进行表演，如旅游专业的形体、健美操，保安专业的擒拿格斗，文秘专业的形体、健美操，服装专业的时装模特表演等等。

在比赛项目报名表上，参加单项比赛每班女子可报15人，男子可报10人，每人可报2单项，每单项可报3人；参加集体项目以班为单位任何学生均可参赛。由于职业学校体育课每周只有两节，每节仅40分钟，这对于有些田径项目体育教师只能是介绍性地教学，学生根本学不到技术，所以笔者学校删除了技术难度和危险性较大的铁饼、标枪、跨栏项目。同时，增加了技术难度相对较低而又是国家体质测试项目的立定跳远和实心球。另外，考虑到旅游、服装、文秘专业大都是女生，保安专业又全部是男生的特点，笔者学校特意增加了在校园里已经得到普及的女子单项跳绳、女子毽子和男子投篮项目。

为了体现“参与、趣味、竞争、合作”的主题，笔者学校尝试了一些在课外活动经常开展而又具有专业特色的集体项目，包括传统体育项目与专业特色项目，想通过比赛促进更多具有专业特色的集体项目的开展，见证体育锻炼对文化课学习的重要性。其中，不少专业拥有其特色项目：旅游专业，10×25米托盘接力赛，8人合作摆台比赛；保安专业，10×60米越障碍接力赛，10×10叠被接力比赛；文秘专业，10×1分钟仰卧起坐接力赛，15×40米三人制齐心协力接力赛；服装专业，0×1分钟仰卧起坐接力赛，10×25米游戏“赶猪”接力赛。

3.努力优化评价体系

为了使每位参赛的运动员都能体会成功的乐趣，笔者学校打破传统的评价方法，评价既重过程，又重结果；既有专业课教师参与评价，又有学生参与评价，通过整体与单一相结合的评价方法，使运动会起到“点面结合、精彩纷呈”的结果。具w评价如下。

首先是开幕式节目评价。开幕式节目以专业为单位进行评价，每个专业在初赛的基础上上报表演节目，通过表演由裁判员评出特等奖1个、一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。笔者认为，通过开幕式这个展示的舞台，它一定能带动具有专业特色的运动项目在课外的广泛开展。

其次是团体总分评价。因各专业、各年级专业技术不一样，层次不一样，本次运动会笔者学校对团体总分评价采用分年级、分专业评价。团体总分由单项记分、集体项目分和参与分总和组成。单项记分采用传统的田径运动会名次记分方法，取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1分记，4×100米得分加倍；集体项目按参赛专业、在年级的名次记分乘3，如高一旅游专业6个班，1～6名记分方法是6×3=18、5×3=15、4×3=12……另外，特别设置了参与分，单项参与每项记1分，集体参赛该项目记2分。笔者认为，通过这样的评价方法，它一定能提高参与面，提高比赛的竞争性和精彩程度。

再次是特色奖项评价。为了鼓励更多运动员参赛，体现运动员自身价值，争取让更多体质不是很好但专业技术很强的学生参赛，我们从各年级、各专业中评出专业特色奖各1名，如最佳运动员奖、最佳技能奖、最佳表演奖、最佳精神风貌奖等。

综上所述，经过改革与尝试，笔者学校广大学生参与运动会的积极性明显提高，特别是今年运动会参加比赛的总人数已经达到在校学生的98%。过去班级取得团体名次仅靠个别学生的现象不存在了，要想取得运动会团体名次必须依靠整个班级全体师生的共同参与和努力才能实现。总之体育运动在笔者学校将更普及、更广泛地运用于健身。

三、调查统计与反馈

为了验证举行“与专业结合的校运动会”后学生反映与评价效果，在2014年11月10日，笔者学校对各专业部分学生进行了一次摸底调查，共分发调查卷705份，收回有效调查表696份。结果表明，举行“特色校运动会”后，学生反馈效果良好，取得很大成效。

一是现行的体育运动会模式97.3%的学生是持欢迎和很欢迎态度，说明它完全符合职高生的需求。

二是现行的体育运动会模式对开幕式、比赛项目及评价的满意率都在95%左右，也说明了它适合职高生的生情和学情需要。

三是通过运动会，学生的认知水平发生了一定变化，可清楚地看到大多数学生能进一步培养良好的体育锻炼习惯和更努力学习专业技术，尤其是有72.6%的学生明白“体育与专业技能学习有很大的互通性”，这符合笔者学校筹办本次运动会的任务和目标。

四是大多数学生提出的建议是比赛时间太短了一点，能否把集体项目比赛再细化点，再增加一些趣味项目，最好能形成长达一周甚至一个月的体育节，这也充分说明了学生对特色运动会的一种渴望，这也是职业学校体育运动会需要进一步完善的地方。

四、成果与反思

1.举行特色运动会成功之最

一是凸显了开幕式在职业学校运动会中的重要性。校运动会开幕式已成为学生的一个艺术舞台，全体学生按专业化着装进场，而且表演的项目精彩纷呈、专业化特色鲜明。它是全体师生展示体质、技能、智慧的大舞台，凸显了职业学校专业建设和办学的方向。

二是凸显了比赛项目的普及化、专业化、趣味化。比赛项目难度低、趣味化，不仅有常规的田径项目，而且还具有专业特色的项目、集体项目，学生参与率高。不仅专业教师参与专业技能项目的裁判工作，而且学生也参与裁判工作。它体现的是运动会本身的价值和职业学校办学的特色和目标价值，展现的是职高生良好的身体素质、职业技能以及与普高生不同的气质。

三是凸显了评价体系的多元化。评价方法多元化，专业教师和体育教师共同参与运动会评价，采用定性、定量，单一与整体结合的评价，即重过程，又重结果。让那些体能不是很好，但表现欲强和专业技能又十分优秀的学生都有参与的机会，让大多数人能体会到成功感。例如，2014旅游6班的部分学生说 ：“我们是上学以来第一次参加体育比赛，以往由于个子矮小、身体素质差，运动会没有我们的份，而现在代表我们班参加了‘托盘接力赛’，我们班取得了年级团体第二名的好成绩，我们感到很高兴，这是前所未有的幸福，接下去我们要好好训练，争取在明年的运动会上拿到冠军。”

2.以“点”带“面”地促进专业化文体活动的广泛开展

具有专业特色的校体育运动会，不只是单纯的一次田径运动会，更是学生向往的一次艺术节。为了在来年的运动会上取得更加优异的成绩，很多学生不仅在专业课上积极投入学习专业技能，而且利用课外活动时间认真组织训练，自发组织的小型比赛经常性开展，如保安专业学生“越障碍接力赛” “叠被接力赛”等。据保安专业的一位专业老师说：“自从运动会结束后，小伙子们上课积极性很高，肯吃苦，专业技能训练认真，课堂效率明显提高。”

3.学生体质、专业素养明显提升

结合专业特色的体育运动会，发挥了学生的主观能动性，学习习惯得到培养，课堂效率明显提高。例如，在体育课上女生不愿意动还经常逃避体育课的现象已经不复存在，尤其在专业课上，学生能很主动学习精湛的技艺。职高生的认知水平发生了明显的变化，他们已经明白职高专业技能与体育有着“互通性”，如保安专业的擒拿格斗与体育武术有关系，服装专业的时装表演与形体训练有关系等。学生的体质、专业素养明显提升。例如，2014年11月笔者对全体学生按国家体质测试要求进行测试，学生合格率95.5%，优秀率达20%，明显超过以前。

参考文献：

[1]富嘉贞.校运动会向体育节转轨的研究[J].成都体育学院学报，2000（2）.

[2]周广，王守钧.论新时期学校运动会的创新[J].体育成人教育学刊，2004（3）.

[3]邵年.体育教学如何实现被动学习向主动学习的转变[J].巢湖学院学报，2006（6）.

[4]李凤华，张博.如何在高职院校体育教学中实现素质教育[J].北京工业职业技术学院学报，2007（1）.

大学趣味运动会总结范文第9篇

b促进彼此间的了解,拉近心与心的距离

二、活动时间:

xx年年11月16日(周五)下午5:30—9:00

三、 活动地点: 文化广场

四、 主办单位：商务协会—商务实践部

五、 活动对象：商务协会全体人

六、 活动意义

1) 丰富大家的课余生活。课程相对宽松的大学生活需要充实起来，运动会的开办可以吸引更多的人参与到各种有益的活动中。

2) 促进商协内部成员的交流。商协应该是一个和谐的大家庭，所有的成员应该能从中感受到快乐。

3) 锻炼商协成员的团队协作精神，一个人的能力再强也战胜不了团队的力量，大家应该从运动会中体会到这点。

4) 商协需要一个在新的学年中打响招牌的机会，这次趣味运动会可以打响商协的知名度，让我们变成一家人

5) 促进文化的交流，提高心理素质，培养合作精神，追求卓越，完善自我，让快乐与相机的底片一起永留在大家的脸上，让我们的心飞扬

七、前期准备

1) 队伍组建：本次运动会是商协内部运动会，由于商务实践部成员较多，可分为两队，其余每个部门出一支参赛队伍。共五支队伍参加比赛，每队二十人。部门中未参赛人员组成拉拉队。主持人一名、裁判四名(待定)

2) 对外宣传：制作横幅一条，上书“商协杯”第一届趣味运动会。各栋寝室门口贴一张宣传海报，宣传趣味运动会并邀请同学们到时观看。

3) 器材准备：喇叭两个、桌椅十套、药箱一个、小红旗6支、接力棒6支、乒乓球拍6支、乒乓球一打、篮球6个、羽毛球拍6支、尼龙绳两卷、32k硬纸板6张、计时表3块。5张奖状

4) 奖项设置：分别为一等奖、二等奖、三等奖、最具创意奖、最有组织奖(以上奖项全部以队为单位颁发)

八、 活动步骤

1) 活动现场布置

2) 各代表队入场

3) 致开幕词

4) 具体环节：运动会项目开展(穿插文艺节目)

5) 总结发言颁降

6) 合影留念

7) 清理现场

九、 运动会项目

1、)宝贝新娘a. 比赛规则：比赛开始时两名选手双手交叉搭成“花轿”，另一名选手作为“新娘”坐在“花轿”上，完成十五米竟速比赛。(若“新娘”由女生担任可加1分)b. 参加人员：每队3人

2、)手足情深c. 比赛规则：比赛开始时各队均派3人就位，直到上每隔十五米站一名队员;起点上的队员左手握右足(或右手握左足)另一手握接力棒完成十五米竟速比赛并将接力棒转交给下一位参赛队员，接帮队员以同样方式完成整个比赛。d. 参赛人员：每队3人

3、)赶小猪接力e. 比赛规则：队员成纵队站在各自跑道的起点上，参赛者用羽毛球拍拨动篮球向前方十五米处的小红旗跑去，然后绕后期一周跑回，将羽毛球拍交给下一名队员，接下来的队员以同样的方式完成整个比赛。f. 参赛队员：每队4人g. 道具：篮球、羽毛球拍、小红旗

4、)端乒乓球接力

h. 比赛规则：队员成纵队站在各自跑道的起点，参赛者端乒乓球向小红旗跑去，然后绕小红旗一周返回，回到起点后将道具交给下一名队员，接下来的队员以同样的方式完成比赛。i. 参赛人员：每队4人j. 道具：乒乓球拍、乒乓球、小红旗5、)蛙跳k. 比赛规则：每队派两名队员在跑道上间隔十五米蹲好，前一名队员在起点上嘴叼住象征青虫的硬纸片以蛙跳的动作要领向下一名队员跳去，并将青虫传给对方(双方不准用手)，对方接住后以蛙跳动作返回起点。l. 参赛人员：每队2人m. 道具：小红旗，硬纸板6、)同心同行n. 比赛规则：每队派出8名成员(必须有3~4名女生)，将腿绑成两人三脚形式，齐步完成30米赛程，要求绳不能断(断一个扣1分)，一队赛完后另一队再赛。o. 参赛人员：每队8人p. 道具“尼龙绳

十、 说明：

1) 此次运动会所有项目均以计时确定成绩，其中第一名5分，第二名3分，第三名1分。比赛完成后统计每队总分，确定冠、亚、继军队伍

大学趣味运动会总结范文第10篇

我们100多位来自五湖四海的朋友聚集在一起，组成了一个温馨和谐的家。每一位成员都在为这个家的成长而不断努力着。学习上，大家互相帮助,取长补短；生活中，大家互相照顾，无微不至；活动中，大家又是积极参与，勇于进取；而学术上，我们更是严谨求实，孜孜不倦。一个多学期的相处，我们感受支部就是家。半年多来，我们一起哭过，笑过，跌倒过，沮丧过，但我们依然执著，尽情挥洒着我们的才华，施展我们的抱负，为了自己、亲人和朋友，也是为了祖国的明天而努力着。

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。

入学半年多来，7名团员参加了校党校的学习并即将结业。广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。

二、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力

**年**月，经过近一个月的精心策划，化工学院分团委和研究生会联合主办了"冬日拾趣"——**年**大学研究生院际趣味运动会。本次趣味运动会举办的目的是以运动会为契机、以游戏性质的趣味比赛项目为载体、为来自不同学院的研究生们创造交流的机会和平台。吸引了来自材料学院、纺织学院、化工学院、环境学院、计算机学院、机械学院、理学院和信息学院等学院的八支研究生代表队的热情参与。

在紧张的学习生活之余，同学们也积极参加学校和学院组织的各项文体活动：无论是第十届东华大学研究生"经纬韵"科技文化节开幕式暨纺织科学与工程博士生国际学术论坛大型文艺晚会、校研究生会英语协会组织的卡拉ok大赛、校园十大歌手比赛决赛、或者研究生经纬韵科技文化节的传统活动——"特色寝室评比大赛"中，都活跃着我院同学的身影，并且屡屡获奖。

三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作

作为研究生分团委与我院广大同学之间沟通的桥梁，我们支部充分认识到自己的职责和使命，积极协助各级校、院单位和组织做好各项工作。

校研究生会分团委发起的"和谐社会"主题海报评选活动受到我院研究生，尤其是学生党员和积极分子的广泛关注，为我们广大研究生学习和讨论十六届六中全会文件——即《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提供一个很好的机会以及平台。

我们通过多种渠道搜集了大量有关资料，从词条解释入手认真分析了"和谐社会"、"和谐自我"的内涵，结合校园文化生活的实际情况，初步确定了几个选题供大家讨论确定；全院同学们集思广益，为海报选题的确定和内容的取舍提出了很多宝贵意见。最后，我们学院这次参展的海报主题确定为"构建和谐自我"。海报制作完成后，交由研究生分团委会同其他学院的参展作品在两个校区进行巡展。巡展期间，我们的海报得到了两个校区同学的广泛认同，很多同学积极为这两幅海报投票。

校研究生分团委对选票和研究生意见进行汇总后，为我们的海报颁发了"优秀奖"。

在此，要感谢院研究生会在这次活动中参展海报的设计制作工作对我们支部的鼎立支持和大力协助。

绕梁呢喃的乳燕终日在屋檐下徘徊，健壮的雄鹰却可以直冲云霄。我们化工学院研究生团支部有着鹰一般坚韧的意志，不畏艰难，勇于攀登高峰。恳请各位领导、辅导老师严格审查。

此致

敬礼！