浅谈琵琶演奏中的情感表现

时间:2022-10-30 01:25:18

浅谈琵琶演奏中的情感表现

摘 要:琵琶是我国最古老的民族乐器之一,自古至今,都受到艺术家们的喜爱,也在不断的传承和发展过程中留下了丰富的、大量的、极具欣赏价值的乐曲。同时,这些乐曲也让琵琶演奏的韵律更加悠长、风格更加广泛。随着社会的不断发展,人们对琵琶的演奏提出了更高的要求,大量的包含新时代气息的新作品也顺势而生,极大地陶冶了人们的情操。然而,所有的琵琶弹奏都需要渗透弹奏者的内心情感,这样才能使乐曲更加传神动人。本文简述了琵琶弹奏中情感表现的几种方法,希望能给读者一些帮助。

关键词:琵琶演奏;情感表现;演奏技巧;音乐艺术

中图分类号:J632.33 文献标识码:A 文章编号:1007-0125(2013)09-0092-01

一、加强内心音乐听觉的培养

所谓的内心听觉即指人们的内心对所听到的音乐的想象或者回忆。首先,听众必须学会聆听,这是人们内心音乐听觉形成的前提,同时也是人们在音乐的实践过程中必须拥有的一种音乐基本能力和素质。一个优秀的音乐作品对人们来说是宝贵的精神食粮。人们对音乐音响的感知,涉及到对音乐作品精神内涵与音乐形式要素的整体把握,在感知音乐的过程中使自己在音乐体验和精神上得到充分的满足。只有演奏者内心充满了大量的音乐音响,才可能真正感受到音乐的内在蕴味,并享受到音乐所传达出来的美。音乐与人的情感不可分割的特点就使得在音乐的演奏过程中要渗透演奏者内心的情感,在学习各种乐器演奏的过程中,应该始终将音乐审美情感放在重要位置。

二、在琵琶演奏时应该重视自我乐感的培养

在学习琵琶演奏的过程中,熟练掌握演奏技巧是十分重要的,然而只有将演奏技巧训练与音乐感的培养有机结合起来,才可能让琵琶演奏水平得到大幅度的提升。在民族乐器中琵琶属于弹拨乐器类,以“点”来连接起旋律线,其中琵琶演奏的重要特征就是歌唱性演奏。要将琵琶乐器进行有歌唱性的演奏,就必须在演奏的过程中逐渐养成内心歌唱的习惯。在琵琶学习的初级阶段,在感受节拍和节奏方面缺乏较强的敏锐性,例如琵琶弹跳技法,由于大拇指的力度一般比食指要大,而食指往往在强位置或强拍上演奏,大拇指常常在弱位置或者弱拍上演奏,这就造成演奏者养成缺乏节奏感的习惯,在音乐进行中打破了音乐语气和乐句,直接影响了音乐整体美的表现和音乐作品的内涵。

三、琵琶演奏的技巧与情感表现

目前,随着琵琶教育走向系统化和正规化,有很多人都能熟练地掌握高超的演奏技巧,然而最终能成为专业的琵琶演奏家的人却很少,这就是由于他们即使掌握了高超的演奏技巧,却在表现自我情感方面没有提升到相应的高度。而真正的、出色的琵琶演奏家在进行琵琶演奏时能够完全把演奏技巧与内心情感完美结合、完全释放出来自己内心的情感,这种情感表现不但可以使人们充分感受到音乐的魅力,还能体现出演奏者内心丰富的情感和精神内涵。可以从下述两点来实现琵琶演奏的技巧与情感表现的有机结合:

(一)要有对生活的积累

人们在生活中的各种表现、行为、风格和情感生活等繁琐的心理活动形式,均在整体上服从其独有的心理机能系统。而人们在形成复杂的心理机能和心理结构时,必须以现实生活为基础。人只有具备丰富的知识才学和生活经历,才能在琵琶演奏中表现更加丰富的情感,琵琶演奏者在演奏乐曲的过程中就会情不自禁地打开自己“情感的库存”,找到与乐曲内容相关的情感信息,再进行有机结合,进而就实现了琵琶演奏者内心情感的表现。

(二)要有丰富的音乐想象力

演奏者的想象力直接关系着音乐的整体表现力,只有在演奏的过程中贯穿丰富的想象才可能让听众充分地享受到音乐的美感。在艺术的不断发展和演变过程中,音乐最能够给人以充足的想象空间。它没有文学艺术那样十分具体,也远远不同于视觉艺术那样直观,它所留下的是广阔的思想思维空间,可以稍加变化就能创造出非常多生动传神的音乐形象。即便这些音乐形象充满意向性,略带一些模糊性和抽象性,但是只要巧妙地结合人们的想象力,依然可以创造出生动感人、个性鲜明又非常具体的音乐。

(三)乐曲情感表现的人性化

由于琵琶演奏者的自身条件、思想气质、内在修养和艺术经验都有所不同,因此,人们在理解和处理乐曲的方式上也是不同的。但是,要使乐曲更加具有感人的力量,就需要演奏者具备非常高的独特创造力。

在琵琶演奏乐曲的过程中,演奏技巧与情感表现是相辅相成的。演奏技巧是情感表现的基础,而抛开了情感表现,演奏技巧也将失去它实际存在的价值。

四、总结

琵琶是我国古老的民族乐器,它的演奏技巧和演奏形成是多种多样、千变万化的,但是均不能脱离乐曲情感的表现。把演奏技巧与情感表现紧密结合,将会使乐曲的整体美和内在蕴味展现得淋漓尽致,既能够完美演奏出乐曲的旋律,还能释放出演奏者内心的情感,让观众陶醉于其中,产生情感共鸣,切实感受到音乐的魅力。

参考文献:

[1]许彩萍. 浅析琵琶演奏中的音乐感觉和艺术表现[J]. 三峡大学学报(人文社会科学版),2005,S1:199-201.

[2]蓝澜. 浅谈琵琶演奏中的情感表现与培养[J]. 大舞台,2011,(03):39-40.

[3]卜晓蕾. 浅谈琵琶演奏中音乐情感的展现[J]. 乐府新声(沈阳音乐学院学报),2007,(03):192-194.

[4] 谢建平. 浅谈音乐艺术中情感表现的本质与特殊性[A]. 春华秋实——江苏省美学学会(1981—2001)纪念文集[C].2001:6.

作者简介:

才让拉毛(1992-),女,现供职于甘肃省甘南藏族自治州歌舞剧院,从事琵琶演奏专业。

上一篇:梳理李斯特的音乐美学思想 下一篇:南昌城市社区音乐文化现状调查及对策研究