谈中学体育教师应具备的基本素质

当今在教育领域内随着素质教育不断向前推进,对教师提出了更新的要求,广大体育教师必须要具备的良好的心理素质,才能知识教育事业的发展。

一、具备良好的思想境界

做为教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的断想道德和世界观形成有着极其深刻的影响。教师的良好思想品德包括以下几方面:

1、热爱本职工作。具备牢固的专业思想,热爱本职工作是体育教师重要品质之一。只有全面了解体育的重要意义和作用,有强烈的事业心和责任感,有坚定的意志和毅力,有深厚的感情,才能把自己必生的精力奉献给体育教育事业,才能有具大的力量和无穷的乐趣与信心。勤勤恳恳,兢兢业业工作,克服各种困难。实践证明,凡在体育事业上卓有成就的体育教师,都是矢志不渝,一心扑在体育事业上的,许多优秀体育教师的经验表明,忠诚人民教育事业,热爱体育教育专业是他们做出贡献,得到人民赞誉的主要因素。

体育教师的工作生活比较清苦,他们所花费的社会劳动量往往超过社会规定的工作量的界限的,他们的劳动支付和由这这种劳动所取得的报酬往往是难于相等的。但是干事业就是要有这种奉献精神的。做一名合格的体育教师并在体育工作上有所作为和成就,很大程度取决于对事业的忠诚,首先应把忠诚党的教育事业做为立业之本。

2、全面关心热爱学生。体育教师要热爱学生,全面关心学生的成长。热爱学生是对教师职业道德的最起码的要求。“爱生”这是无数教师从事教育实践中总结出来的最基本的行为准则。爱生包含情感、政治和理智等的多方因素,教书育人,不断关心学生政治思想的成长,学校的一切工作就是以培养人才为中心,造就人,促进学生的全面发展,德育为首,教育为主,育人为本。体育教师也要不断的更新教育观念,提高自己的教育水平和能力,力求做到言传身教,要从言谈举止对学生产生潜移默化的影响。在义务教育阶段,学生的身心都处在发展较快的时段,可塑性很大,模仿性很强。并且崇拜、信任、依赖教师的心里,认为教师是最伟大,最信赖、最道德的人,还认为教师的语言就是圣旨。为此,人的一生的很多习惯和行为都来自于教师。

3、具有高尚的道德品质。体育教师应该具备治学严谨,刻苦钻研和勇于改革探索的精神,工作上谦虚谨慎,严于律已,踏踏实实、一丝不苟;道德上执行规则大公无私,胜不骄,败不馁,同时还应该有坚强的意志和百折不劳的精神,

二、具备良好的情感素质

情感就是对外界刺激的心理反应,青少年的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是用情感支配理智。情绪调节着学生对教学的态度和积极性,情感环境决定学生在教学中的注意力,有兴趣、满意、积极、精神振奋,还是冷漠、不满足、散漫、压抑。可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响着自身的教学活动,而且直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务。因此,体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

体育教学在内容和场地上都比其他学科要复杂,学生对体育课的兴趣,很大程度上取决于教师的情感表现,如果一位温和,善解人意,友好,负责,有条不紊,富有想象力,幽默和热情的体育教师是非常受学生喜欢的;如果你在课堂中对学生的情感表现是容易生气,情绪不稳定,不苟言笑,易怒……这就很容易和学生发生矛盾冲突,使师生的情绪紧张,从而导致教学失败。教师的情感因素能否引起学生情感共鸣对教学的成败至关重要。体育教师应怒力提高自我的良好情感品质,在教学中以情感人,以情动人、以情育人,使学生在最佳的情感环境中更好地获取知识,掌握技能,接受教育,同时也形成良好的情感品质。

三、具备良好的承受挫折的能力

现代社会的竞争与发展无疑会给人们带来机遇,但同时也带来了巨大的压力和失败的挫折。体育教师心理压力和挫折主要来自教育教学工作不顺利,另外,市场经济给他们带来的物质待遇上的冲击,亦可造成心理挫折,这就要求新课改时期的体育教师必须具备较强的心理承受能力,当遭受挫折,打击的的磨砺时,能承受困难的压力,同时能冷静思考对策,克服困难和险阻,“乐观、自信、坚强、耐心”应是体育教师更需要具备的素质。

四、有终身学习的意识和能力

作为培养未来人才的老师,面对知识剧增的时代,单靠以前在学校学校里尝到的基本知识已是远远不够的,更多的知识与信息只有通过继续学习才能得到。因此,增强学习意识和能力将会终身受用。一方面体育教师要确定终身学习的态度和努力方向,另一方面面对纷繁复杂的东西,哪些知识该学,哪些该被淘汰应把握好。只有用有限的时间去不断掌握无限的知识,才能使自己立于不败之地。

社会不断发展和大力推广新课改的今天,教育对教师的要求也越来越高,体育教师也是如此,对中学体育教师的业务素质和工和能力提出了新的要求与考验,要求体育教师不能固守已有的知识和经验,而且,还要及时创新与充电,,在不断完善自我中,把自己的聪明才智和充沛精力投入到体育教学之中,让我们为自己成为新世纪的合格体育教师而努力奋斗。