孩子问性 父母咋开口

“孩子会对性产生兴趣吗？”提起这个话题，很多家长都会持怀疑态度。但事实上，孩子的性萌动从两岁半就开始了。

专家介绍说，家长不要回避、打击孩子对性的好奇心，要巧妙应对孩子的性问题及性表现。

问题：三岁半孩子问： “我是从哪儿来的？”

多数家长羞于谈性，会说：“你是妈妈从河边捡回来的。”“你是从石头缝里蹦出来的。”

其实，家长可以用轻松简单的话告诉孩子：“爸爸给妈妈一颗种子，种子在妈妈肚子里长大，生出来就是你了。”

专家点评：事实上，三岁半的孩子，并没有完全的性意识，只是问一些简单的问题。这时，家长就可以尝试对孩子进行一些性教育，未必要讲得特别清楚。但切忌给孩子灌输类似“捡来”或者“石头缝”这类不科学的知识。

问题：四岁半女孩问：“为什么我没有‘小’？为什么我蹲着尿尿？”

有些家长会粗暴地回答：“乱问什么，女孩就是要蹲着尿尿。”

聪明的家长可以趁洗澡、游泳换衣服，或者上厕所的时候，很自然地让孩子认识个体的器官，跟孩子说明男女身体的不同。

专家点评：孩子进入幼儿园之后，开始逐步认识到男女性别的不同。他们渴望通过自己的观察与理解来认识这些。此时，家长要注意给孩子普及性别知识，告诉他们男孩与女孩的区别，男孩或女孩的，都是不可以被其他人触碰的。

现象：五岁半小男孩掀小女孩裙子。

有的家长会一顿呵斥：“你怎么能这样呢？这是流氓行为，你知道吗？”

家长应进行必要的引导，告诉他们什么可以做，什么不可以做。

专家点评：对于性的探索，是每个孩子发育中的正常反应，也可以把这种探索称为“性游戏”。孩子的“性游戏”大致可以分为“侵犯式”和“友爱式”。男孩掀女孩裙子,或者跑上去亲一口属于“侵犯式”。孩子们玩“过家家”、“结婚”的游戏是“友爱式”。

心理学研究表明，在幼儿期，满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展。

现象：五岁男孩总玩“小”。

部分家长会大喊：“这是干什么呢？快把手拿开。”

家长应告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是人体的重要器官。借助科普图片如细菌、病毒的图片，使孩子逐渐明白玩生殖器是不健康、不卫生的。

专家点评：如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，家长就要引导孩子,但绝对不要大声怒斥，因为这样只能让孩子觉得更神秘，激发他们的好奇心。

刘博摘自《大庆晚报》