计算机基础课中关于上网部分的实验教学方法改进

摘要：针对计算机基础课中关于上网部分的实验教学中出现学生沉迷Internet网而使教学无法顺利进行的问题，提出相应的实验教学改进措施，使学生在教学规定的学时内更好地掌握上网方面的操作技能和知识。

关键词：Internet信息服务；POP3服务

中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)03-10879-02

1 引言

计算机普及率的提高加快了社会的信息化，当代的大学生们只有掌握了一定的计算机基础知识和操作技能才能跟上社会潮流。在我们学校，每个专业的学生都要学习计算机基础课，计算机基础课分理论讲授和实验两部分。通过这门课主要使学生掌握Windows基本操作、office办公软件、IE浏览器和Frontpage的使用等。但一直以来计算机基础实验课在上网这部分的教学使很多老师犯难：根据教学安排，这部分实验总学时为4个学时，要求在这4个学时中使学生掌握Internet的使用、邮件的发送、用FTP进行文件传输以及用Frontpage软件制作简单网页和站点。但在实际中，很多学生沉迷Internet网上纷繁的信息，把老师安排的内容不放在心上，往往最后的教学效果很不理想。有的老师干脆让学生自己课外上网，直接用这4个学时专门练习Frontpage网页制作。

针对这个方面的问题，我在实际教学中尝试进行了如下改进措施：在实验室中建一个服务器用来提供Web、FTP、SMTP和POP3服务，用Frontpage制作一个简单实用的网站，实现在局域网内的网页浏览、邮件发送、FTP文件传输和网页。保证了网站内容的单纯性，使教学得以顺利进行。

2 硬件配备和相关设置

我所进行教学试点的实验室是专门用于计算机基础课实验教学的，里面最多能放40台电脑，能容纳一个班的学生上课。这40台电脑已经通过三台传输速度为10/100Mbps自适应的双速交换机互连成一个局域网，实验室中的电脑按顺序依次设置了固定的IP地址，地址范围从192.168.1.1到192.168.1.40。为了防止学生无意中破坏电脑中安好的系统，每台电脑都配备了还原卡，但以前配的硬盘还原卡只能保护Win98系统，不能保护Win98之后的系统（如Win2000等），所以现在电脑中装的还是Win98，所有电脑都设置在同一个工作组：jsj工作组，由此形成了一个对等局域网。现在将最后一台电脑选做服务器，拔去还原卡，将硬盘分C、D两个区，采用NTFS格式，在C区中装上Windows2003标准版以及教学所需软件（office2000、winrar等），设置主机名为hgnc,IP地址还是设为192.168.1.40,工作组仍设置为jsj工作组,由带课老师管理此台电脑。

3 安装服务器

局域网中Web、FTP、SMTP、POP3服务可以用很多不同的软件实现，这里用Windows2003自带的组件实现.

3.1 安装IIS（Internet Information Server）及设置相关服务属性

IIS是集Web、FTP、SMTP和NNTP服务于一体的Internet信息服务系统。通过Web服务可实现Web站点的架构，通过FTP服务可实现FTP站点的架构，而SMTP提供邮件发送服务，NNTP用于新闻服务。因为不用NNTP服务，在下面的IIS安装中不选NNTP项。

单击“开始”―>指向“控制面板”―>单击“添加或删除程序”项，在弹出的“添加或删除程序”对话框中选择“添加/删除Windows组件”标签，随后出现“Windows组件向导”对话框（见图1）。

图1

在此对话框中选定“应用程序服务器”组件复选框，再单击“详细信息”按钮，弹出“应用程序服务器”对话框，在其中选定“Internet信息服务（IIS）”复选框，单击“详细信息”按钮，随后弹出“Internet信息服务（IIS）”对话框，选定其中的“Internet信息服务管理器”、“SMTP Service”、“文件传输协议（FTP）服务”、“万维网服务”、“公用文件”五项，单击“确定”按钮返回到“应用程序服务器”对话框，再单击“确定”返回到“Windows组件向导”对话框，单击“下一步”按钮，系统开始安装所选组件项，等待片刻会弹出一个“完成windows组件向导”的提示框，单击“完成”按钮，完成IIS安装（如果最初Windows2003是用CD-ROM或软盘安装的，在组件安装过程中，系统会提示用户插入Windows2003家族光盘）。

再进行Web、FTP、SMTP服务的属性设置。单击“开始”―>指向“管理工具”―>单击“Internet信息服务（IIS）管理器”，就打开了IIS管理器窗口，双击其左窗格中的HGNC（本地计算机）文件夹,在其下出现“网站”、“FTP站点”、“默认SMTP虚拟服务器”等五个子文件夹（如图2）。

图2

可以看到系统已建了一个默认网站和一个默认FTP站点。右键单击“默认网站”，在弹出的菜单中单击“属性”一项，随后出现默认网站属性对话框。系统对此网站属性配置了默认设置：主目录为c:\Inetpub\wwwroot；允许“读取”不允许“写入”；执行权限为“脚本和可执行文件”;启用匿名登录等。将此属性框中IP地址的设置修改为:192.168.1.40，其余的保持默认设置，把用Frontpage编写提供学生访问的网站存为c:\Inetpub\wwwroot。对于默认FTP站点，将其IP地址也设置为:192.168.1.40,其余的属性项设置保持默认不变，将提供给学生下载的内容存在默认主目录c:\Inetpub\ftproot下，此主目录的默认读写属性是只允许“读取”。

然后为此FTP站点建40个虚拟目录，前39个的别名依次为s1到s39,最后一个的别名为public，这些虚拟目录的实际路径都在D区上，将它们的读写权限都设置为允许“读取”和允许“写入”。再将s1虚拟目录只授权给IP地址为192.168.1.1的学生用机访问，依次类推，将s39虚拟目录仅授权给IP地址为192.168.1.39的学生用机访问，而public虚拟目录授权所有的学生用机访问。在SMTP虚拟服务器的属性设置中，除了将IP地址改为192.168.1.40外，其余保持默认值。

3.2POP3服务的安装和电子邮件客户端Outlook Express的配置

POP3服务是一种检索电子邮件的服务，可使用POP3服务存储并管理邮件服务器上的电子邮件帐户。照前所述步骤打开“windows组件向导”对话框，选中“电子邮件服务”组件复选框，单击“下一步”，完成POP3服务的向导安装。再单击“开始”―>指向“管理工具”―>单击“POP3服务”，打开POP3服务窗口。

右键单击左窗格中的“HGNC”,选择“属性”项，在弹出的对话框中对POP3服务进行设置，主要在“根邮件目录”中键入新的邮件存储区的路径d:\mailroot\mailbox取代原来的默认路径c:\Inetpub\mailroot\mailbox,其余设置保持不变。

再右键单击“HGNC”，指向“新建”，单击“域”，在“域名”中输入,单击“确定”就创建了一个域。然后在域上创建39个邮箱帐号，帐号依次从、直到。拿的创建为例，步骤是：右键单击,指向“新建”，然后单击“邮箱”，在“邮箱名”中键入s1, 在“密码”中，键入邮箱的密码，然后在“确认密码”中，重新键入该密码。为了学生使用方便，邮箱密码设为123。

邮箱全部建好后再来对邮箱的最大使用空间作个限制：采取磁盘配额方式，因为邮件存储区在D盘上，将D盘配额的默认限制值设置为 20MB,这样每个邮箱最多使用的磁盘空间为20MB，39个邮箱最多总共要占780MB空间，而D盘空间有23300MB，足够使用。

再对学生用机上的电子邮件客户端Outlook Express进行相关设置。拿IP地址为192.168.1.1的学生用机的设置为例，打开此电脑上的Outlook Express，单击其菜单栏中的“工具”，再单击“帐号”，在所弹出对话框中的“邮件”标签上选择“添加邮件”就会进入邮件帐户添加向导。

在第一步中的“显示姓名”框中填自己想显示在邮箱上的名子;在第二步中选定“我想使用一个已有的电子邮件地址”项，并填入邮件地址;在第三步中选择邮件接收服务器类型是POP3服务器，并填写POP3服务器和SMTP服务器的IP地址，都为192.168.1.40;在第四步中输入帐户名为,输入密码：123；然后在第五步中单击“完成”按钮，完成邮件帐户的添加。

以后每次打开此台电脑上的Outlook Express就会自动弹出一个邮箱登录对话框，用户名已自动地填为,只要输入密码123，单击“确定”按钮，此邮件帐户就登录到了电子邮件服务器，然后就可使用这个帐户收发邮件了。如此类推，在IP地址为192.168.1.x的电子邮件客户端上添加邮件帐户（x在此代表2到39中的任一整数）。

4 网站设计

打开Frontpage2000，在其中建一个站点，站点保存为c:\Inetpub\wwwroot。主页界面如图3。网站主要由如下7部分组成：主页、计算机院简介、课程安排、网页、下载天地、计算机知识、什锦乐园。计算机院简介主要介绍本校计算机科学与技术学院的情况；课程安排主要用来一些课程的安排信息，视实际情况每学期内容都有更新；网页主要教大家如何站点；计算机知识这部分主要用来介绍计算机方面的相关知识；下载天地链接到了默认FTP站点；什锦乐园里安排了一些经典笑话、成语典故、小谜语及英语小知识等，内容不安排多以免学生分心。

5 教学实现

用一节课时间让学生学习网页的浏览、电子邮件的发送及FTP站点的上传下载，余下三个学时练习Frontpage网页制作和网站。

具体教学步骤如下：指导学生在IE浏览器地址栏中输入hgnc按回车键访问局域网服务器上的网站并进行网页浏览；指导学生在IE地址中输入ftp://hgnc并回车打开服务器上FTP站点主目录，教学生将其中所需文件下载到自己电脑上，指导学生输入ftp://hgnc/public并回车打开FTP站点的public虚拟目录，在其中进行文件的上传和下载；指导学生打开Outlook Express,在弹出的登录界面中输入密码，用已添加的帐户进行相互间邮件正文和附件的发送；指导学生用Frontpage制作简单个人站点并站点，因为服务器上没装Frontpage扩展不能通过HTTP站点，所以通过FTP站点，要求IP地址为192.168.1.x的电脑上的站点到对应ftp://hgnc/sx上（x在此表示1到39之间的任何整数），这样在服务器上检查每个人的站点和网页的完成情况比较方便，鼓励学生将所创建的站点文件夹上传到public中供大家互相参考。

6 小结

以前这块的教学中存在很多问题：有的学生在Internet上申请邮箱时就花了很长时间，更别说发送邮件和学习邮件附件的发送；Internet网上广告又多，想站点及上传下载文件都需花费比较长的时间，很多学生一看到有趣的信息早忘了要做什么；因为访问的界面不一样，老师很难统一管理，往往是学时结束了，学生除了会访问网站其余的操作基本没做。和以前相比，采取的教改措施提高了教学效率，更重要的是让学生学到了实用的知识和技能。通过这种方式不仅增加了学生间的互动性也提高了学生的积极性而且使老师的教学方法更为灵活，经过教学试点效果还不错。

参考文献：

[1]李振银.网络管理与维护[M].北京：中国铁道出版社，2004.

[2]蒋加伏，沈岳.计算机文化基础上机指导与测试[M].北京：北京邮电出版社，2005.

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