怎样培养孩子良好的行为习惯

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）05-0122-01

父母是孩子的启蒙老师，孩子的行为习惯总能从父母那里找到影子。说话，走路，睡觉，思想境界都打上了父母的烙印。那么，作为父母，怎样培养孩子良好的行为习惯呢？我认为：

第一，一个家庭对孩子的成长起着先决作用。在一个和睦的家庭里孩子就能健康的成长，在学校就能做到团结同学，帮助他人。反之，在一个闹离婚的的家庭里，孩子就没有爱心，甚至轻生。

我讲一个实际的例子，我曾经教过一个学生，当时她在小学四年级，有一天的中午，她在教室里要跳楼，被一个同学拽住了，好险啊!若不是被拽住，其后果就很难想象。我知道后，上楼时腿都快软了，问是什么原因时，她满脸流泪，哭诉着说她爸妈离婚了，是听她阿姨说的，她感到她爷爷很可怜，她活着没有什么意思了。经过我和校领导的耐心和细致地思想工作，她保证以后不再轻生，但不能跟她姥姥说此事，说她姥姥对她可凶了，我就没说。后来她爸知道此事后，说他对不起老师，对老师的工作表示了感谢。

第二，家长不能溺爱孩子。孩子刚会说话，就学会了骂人，就学会了用巴掌打爷爷的脸，就学会了用脚踢爸爸。这怎么行呢?这样会养成学生任性的坏习惯，小小年纪，以自我为中心，就会养成极端自私自利的坏毛病。

我曾教过一个小学六年级的学生，数学学得很好，可是有几天未到校，他舅舅到学校来说他不愿意上学了，他怎么做工作都无济于事，真拿他没办法。当时，我虽然不是他的班主任，只是代课老师，但我有一种责任感，觉得如果他不念书了会毁了他的一生的。就主动要求去学生家里做思想工作，他答应第二天来学校。他舅舅很感激，说：“给你们老师一月一万元也不多，我做了三天的工作你们不到一个钟头就做好了，佩服，佩服。”还端来了大西瓜给老师们吃。

第三，要尊重孩子，但不能放任孩子。有的家长，孩子放学回家后，不辅导孩子家庭作业，对孩子放任自流，孩子上网，抽烟，喝酒，甚至小偷小摸，家长就是没办法，束手无策。对这类学生，家长就要多和老师联系，共同教育。

我曾教过一个小学四年级学生，他就是此类，经过老师和家长的共同教育，他不但改掉了坏习惯，学习也进步很快，经我给他辅导的奥运征文，曾获得了全国优秀奖。

第四，我建议各位家长，要让自己的孩子成为好孩子，自己首先要做好爸爸，好妈妈。近朱者赤，近墨者黑嘛！用人格的力量教育孩子比什么都重要!

最后，我希望家长在学校放学后，要让学生松口气，再让做一做家庭作业，或写半小时字，或交流当天的学习任务或学校的新鲜事，使孩子健康快乐地成长，既长身体，又长知识，还要明事理。

只要家长和老师共同担负起教育下一代的重任，我们的孩子才有希望。愿老师和家长就像左手和右手一样协调配合，共同托起明天的太阳!