浅谈校园网络的建设管理与应用

时间:2022-10-25 02:15:03

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浅谈校园网络的建设管理与应用

在信息技术飞速发展的今天,开展网络教学,是学校教育教学改革的必然选择。校园网络建设,为实现网络教学、远程教学等新型教育教学模式提供了最理想的平台。如何充分发挥校园网络的作用,管好、用好校园网络,是摆在职业教育工作者面前的一个新课题。

一、开展网络教学是学校教育教学改革的必然选择

教育是一个产业,其产品的好坏需要社会的检验。信息技术的飞速发展和应用,为信息时代的教育提供了强有力的支撑。网络是最为有效的信息获取工具,具有庞大的信息资源、优越的多媒体功能和多向交互功能。开展网络教学,有利于学生获取信息能力的培养,也为教学质量和效益的提高提供了可能。开展网络教学,是时代的需要,也是学校教学改革的必然选择。

二、校园网络建设是对内提供服务、对外展示学校形象的窗口

校园网络的建设,为新型教育模式的建构提供了最理想的教学环境。网络教学具有超时空、跨地域、全方位的教学特点,可以达到人人皆学、时时可学、处处能学的教学效果。通过校园网络,可以实现优质教学资源利用的最大化。

网络的开放性、交互性、共享性,使教育资源能够被充分共享和利用。然而,网络仅仅是信息化的形式,丰富的共享信息资源库才是信息化的实质内容。因此,建设一个强大而丰富的教育教学资源数据库,显得十分必要。一方面,要将网络上的优质教学资源结合自身教学需要消化吸收,为己所用;另一方面,要把学校原始积累的教材的知识点、文字、图片、声音、图象、课件等等都收集齐全,编辑入库。将教育教学资源数据库通过校园网共享到学校各微机室、各办公室,方便学生和教师使用,最大限度地发挥校园网的功能。

校园网站建设是一个对内提供服务,对外展示学校形象的窗口,也是校园网络应用的集中表现。校园生活、校园文化、教学交流、教研教改、教研成果、技工动态、招生就业、网上图书馆、视频点播、资源中心、家长访问等栏目,是传递信息、了解教育发展动态、反映教学发展变化、为师生提供思想交流的空间和舞台。因此,必须加强网站建设的技术力量,加强信息的收集和编辑工作,为网站的信息资源提供保障,并使网站能更好地为适应教育教学的实际需求服务,从而确保学校行政和教学管理的网络化,确保教学内容的不断更新、充实,提高教学质量,增加学校的知名度。

三、管好校园网络是发挥其作用的关键

网络教育模式的建立和形成,将促进教育观念的转变、教育内容的多元化和个性化学习的生机和活力,同时对教育制度、教育管理等也将带来巨大变化。然而,网络建成后,要管好用好校园网络,发挥网络的巨大功能,应予以充分地研究和思考。

1.不能让校园网络成为摆设

建立一个校园网络动辄投资几十万,甚至上百万元,如果使用率不高甚至闲置,就会造成教育资源的浪费。

2.网管人员的技术管理水平

网络功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小,很大程度上依赖管理人员和使用人员的水平。网络建成后,学校应及时设置网络管理中心,维护网络的正常运行,保证线路设备正常运转,制订校园网管理条例,负责网络的系统管理、信息管理、网页维护,确保网络的畅通和安全,推动各种管理软件的使用和数据维护,并不断对管理人员进行网络技术培训,使他们成为网络技术应用和开发的骨干。校园网络的管理涉及面大、范围广、技术要求高,需要学校各方面的配合和共同合作。

3.加强网络队伍建设

加强网络队伍建设,是确保校园网络正常运作和教育科研能否顺利进行的关键。要充分发挥校园网络的巨大能力,必须培养和培训一大批会使用计算机和网络的人才。这些人才应包括:网络管理、软件技术、视音频多媒体制作、素材资料收集、培训维护等人员。另外,建立科学合理的评估机制和评价机制。

四、充分利用校园网络

1.学校管理是办好学校的重要环节

充分利用现代网络技术,为学校管理服务,提倡信息化办公、无纸化办公,让每个办公室通过校园网进行办公、管理和获取校内外的信息,同时能够通过网络进行即时通信和协同工作,加强对学校资源、教师和学生的充分调动和管理,可以提高学校的管理效率和管理水平。

2.教学是校园网络的最主要应用

在煤矿类技工院校,通过校园网络使用的远程教育系统,提供贴近当前生产一线、有大量的井下生产视频及井下仿真训练考核系统,既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式,从而保证教学活动的顺利进行。

(作者单位:山东省新泰市新矿集团高级技工学校)

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