暖暖的动力

一天，我一个人在商场转悠。迎面走来一对父女，只见那个小女孩朝我看了一眼后，马上拉了拉她爸爸的衣襟，随后和她爸爸耳语了几句。就在我们即将擦肩而过的时候，那小女孩停下了脚步。

“金老师，您好！”她轻轻地害羞地跟我打了个招呼。

“你好！你是……”

还没等我说完，她迫不及待地说：“我是二（4）班的。”

“是朱老师班的吧！”我紧接着说。女孩很兴奋，不停地点头。

就这样，我们简单地交流了几句就匆匆告别了。但当我回头时，女孩又向我投来了灿烂的微笑。

其实，自从走上学校大队辅导员的岗位后，这样的情景早就屡见不鲜了。可以想象，原来你担任一个班的班主任，你所接触和熟识的只是班里那些同学。现在由于要主持升旗仪式，还经常深入年级、班级开展活动，因此认识你的孩子也越来越多了。在街上，时不时会有你并不熟悉的学生与你亲切地打招呼。也就是在那一刻，平时的辛劳和抱怨被那一声暖暖的问候给冲淡了。也就在那一刻，我的心是满的、我的心是甜的！

回想这一年半的大队辅导员生活，可谓感慨万千！当初，一向自认是“懒人”的自己稀里糊涂踏上了辅导员的岗位。由于是新手，很多东西都需要学习：怎样做好常规的检查？怎样培养队干部？怎样策划活动……这些都是摆在我眼前的难题。要知道，我们全校40个班级，近两千名学生。平时搞活动，学校没有一个能容纳这么多学生的室内场地，让部分学生参加吧，又怕影响了活动的质量。

因此，每策划一次大型活动前，我总是反复斟酌，由于场地的限制，每次举行的活动都得分年级段进行。这也意味着一个活动你得花更多的时间来落实。就这样，每举行一次大型活动，总让我感到精疲力竭。因此，有时也后悔当初的决定。但往往还没等抱怨，事情又接踵而来……

慢慢地，我似乎渐渐习惯了这种紧张的节奏，开始习惯于自己“孩子王”的身份，有时竟开始迷恋起每次活动后学生的欢呼声……

想着，想着，我的耳畔又响起了那一声声暖暖的问候：金老师，您好！

那是我继续前行的不竭动力！