农村初中基础美术教学现状及改进策略

摘 要：在初中教学中，美术教育相比于其他学科来说，虽然说是副科，对学生所起到的教学作用虽然说没有数学英语那么有价值，但是其作用也是不可忽视的。特别是在农村，美术教学所起到的作用也是很大的，就农村初中基础美术教学的目前状况以及改进的方法进行了探究。

关键词：美术教学；现状；策略

一、目前农村初中基础美术教学状况

1.缺乏对美术教学的重视

目前，在大部分农村初中学校的教师眼里，都认为美术教学是一门副科，并没有太大的作用，甚至有的学校的都没有开设美术科目，有的学校虽然教学表上排有美术教学，美术的教科书也发给了学生，但是到了实际的美术教学的时候，却不是美术教学，而是其他的科目，而且到了期末，像这些美术、音乐、体育等副科的教学都被其他的主课所占用。

2.缺乏美术教学资源的投入

简单地说，农村的初中教学对于美术教学资源的投入不够重视，农村的初中学校相比于城市的初中学校，教学资源本就匮乏，在美术教学的教学资源也不例外，农村初中学校这些本就不算宽裕的教学资源也很少会投入到美术教学上，因此，在农村的初中美术教学中，日常教学凭的也就是淡淡的一本美术书，并没有一些特别的美术教学设施，诸如，彩色粉笔、墨笔、图片资料等等，这样的美术教学基础对教学是非常不利的。

二、农村初中基础美术教学的改进策略

1.加大对美术教学的重视程度

要想改进目前这种美术教学的教学状况，那么首先就要加大对初中美术教学的重视程度，提升对农村美术课的重视程度首先要从农村初中学校的校领导做起，从校领导做起，也就是说，首先要让农村初中学校的校领导了解到美术教学对于提升学生自身情操以及审美价值观等的作用，这样校领导才能真正地认识到美术教学的作用。

2.加大对美术教学资源的投入

要想改变农村初中基础美术教学的现状，就要加大对美术教

学资金的投入，购进一些先进的科学性的美术教学资源，譬如，彩色粉笔、壁画、雕塑等，因为美术教学是一种需要具象化的教学科目，因此，在教学的时候应该尽量加大对美术资源的投入，这样可以农村的美术教学质量得到更好的提升，为农村的初中学生提供更好的美术教学环境，提升农村初中基层美术的教学质量。

总而言之，目前农村基层美术教学状况是非常被动的，没有一定的实质性，然而要想改进这一现状，那么首先就要提升学校领导对美术课的重视程度，其次要加大对美术教学资金的投入，做好这两点，才能改善目前这一现状。

参考文献：

[1]任继业.农村初中基础美术教学现状及改进策略[D].哈尔滨师范大学，2013.

[2]闻再卫.农村初中基础美术教学现状及改进策略[J].新课程：中，2014（12）：61.

[3]王静.叶县农村初中美术教学现状研究[D].河南师范大学，2014.