浅析矛盾分析法对探索理论价值的意义

（信阳师范学院 河南 信阳 464100）

【摘要】矛盾是普遍存在着的。人们思想中的矛盾都是现实世界中矛盾的反映。矛盾的研究方法是一种经过实践证明的科学有效的研究方法，我们应该正确使用这一理论武器。本文将从矛盾研究方法的内涵、什么是有价值的理论课题和如何正确运用矛盾的研究方法提炼具有价值的理论问题三个方面来阐明矛盾分析法对探索理论价值的意义。

【关键词】矛盾分析 理论问题 探索

一、矛盾分析法的涵义

我们常说科学研究要有强烈的“问题意识”，然而作为初级的研究者我们往往会只具有“意识”却不能够在生活中发现“矛盾”。假如我们只具有了“意识”却对我们生活中的“矛盾”视而不见那么我们的研究将错过很多有价值的研究课题。不同系统具有不同的矛盾，矛盾无处不在无时不有。在社会这个大系统内诸不同系统以及各系统所包含的各要素单元呈现出复杂的矛盾关系，马克思主义认为应该把矛盾对立统一规律运用在社会研究之中于是我们就有了一个新的社会研究的理论武器―社会矛盾的研究方法。不研究社会矛盾，也就没有社会科学。矛盾分析方法是社会科学研究的基本方法。

社会矛盾的研究方法是指运用矛盾对立统一的规律运用矛盾普遍性与特殊性的关系原理，运用两分法、两点论，运用具体问题具体分析的观点理性看待我们所要研究的学科，将社会矛盾研究方法作为一个不可缺少的理论武器贯彻运用在我们研究课题过程的始终来指导我们的理论研究，使得我们的研究课题能够更好的立足于社会矛盾分析的实际进而服务于本学科的理论与实践的发展，服务于社会主义文化的大发展与大繁荣。

二、如何发现具有价值的理论课题

面对复杂性的挑战，根本出路在于坚持正确的方法论。莫兰说：“复杂性需要策略”。问题并不存在于对象之中，以客观的形式表现出来；矛盾的本身存在与主体意识到矛盾存在不可一概而论。问题存在于主体意识之中以主观形式表现出来，因此问题会随着主体不同而不同具有较大的主观性。所以作为研究课题的主体研究者应该对于存在的问题进行理性思考，在理性思考的基础上再对矛盾进行把握。只有在经过理性思考的加工我们才能够迅速的找到研究课题的价值。除此之外还应重视整体的作用。辩证唯物主义这样一个哲学思想恰恰正是指导我们研究复杂问题所必需的。

社会生活中存在着众多的矛盾，内容不一，然而社会科学研究本身决定了它并不单纯是从观念出发去解释实践，却会从物质实践出发去解释观念的形成。社会科学研究如果要体现其科学性与实践性必须要从实践中提炼矛盾，从实践中存在的矛盾进行筛选。我们所要筛选的矛盾现象必须要具备一定的学术价值和时代价值要反映为时代立言、为民立命、为社会立法、为未来立向的学术正能量。

社会的发展进步与矛盾的与时俱进的变化发展，因此社会问题也会随之而更新，所以又会引起学术术语的更新发展，最终会推动着理论的更新发展。社会科学研究的成果要想始终保持新鲜感保持长远的生命力与持久力就必须直面社会生活，研究社会矛盾，围绕以问题为中心的学术导向。我们要切记在“貌似深奥的烟幕下，掩盖着连篇废话”。使得以问题为中心的学术导向成为学术研究的第一要务。

三、正确运用矛盾的研究方法提炼具有价值的理论问题

在《矛盾论》一书中说矛盾的普遍性是“其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”他从时间与空间两个方面严密的论证了矛盾的普遍性。除此之外同一矛盾在不同发展阶段具有不同矛盾，不同矛盾具有不同矛盾要坚持具体问题具体分析。

矛盾还存在于一切社会形态发展过程的始终，矛盾不仅存在于阶级社会即使是无阶级的原始社会和未来的社会主义社会都存在着矛盾。无差别无矛盾的境界只不过是一种美好的幻想。因此在M行课题选择的时候我们一定要注意矛盾普遍性与特殊性的关系问题以更好的凸显研究课题的科学价值。

由于“我国还是初级阶段的社会主义，生产力水平还比较低，多种经济成分存在，剥削阶级的思想意识影响存在，加上国外资产阶级的思想渗透，阶级斗争还在我国一定范围内存在，有时还会在一定条件下激化。”利益是思想的基础，利益决定思想”，因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”物质利益是上层建筑形成和发展的最终动因，是社会改革和社会革命的起点和归宿，而利益关系的变迁则是社会发展状况的标志。然而要充分利用利益分析法则应该把握以下几点：一是要具体的分析一定社会的利益关系格局之后要根据已经形成的利益关系格局决定我们与之对应的政策与策略的走向。

在我们社会发展的不同阶段都有着相应的社会阶层结构，阶层分析方法作为一种科学的分析方法在社会科学研究中占据重要地位。是研究社会矛盾的重要方法之一。要想完整准确的将阶级分析方法运用恰当必须注意以下几点：准确把握好阶级关系格局；将思想分析、政治分析与经济分析相结合；著作阶级矛盾的变化情况；既要把握好国内阶级矛盾也要注意国际阶级矛盾；综观矛盾整体概况做出决策。我们还需要注意的是应该认真区分带阶级性和非带阶级性的社会现象与矛盾以免做出错误决策。

我们社会科学研究者应该将马克思主义的理论武器运用于社会科学研究的全过程以此来更好的凸显我们社会科学研究的实践性、科学性和创新性。我们在学习中要善于发现学习“发现学习就是以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤来进行的学习”。因此我们在研究过程中要运用矛盾分析方法发现再发现问题。

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