当代青少年责任心的培育途径探析

摘要：学校德育的重要任务之一就是培养有责任心的学生，青少年必须具备的责任心表现为诚实守信、勤于思考、

重视细节、讲求效率、有始有终、善于合作、明确目标等方面。做一个有责任心的人，就是要对自己负责，对家

庭负责，对集体负责，对社会负责。青少年要学会涵养人文精神，学会读书提升人生，学会反思促进成长，学

会践行通向成功，培育强烈的责任心。

关键词：青少年 责任心 培育途径

清朝初年昆山人顾炎武在《日知录》中说“保天

下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，这句话后来被梁

启超概括为“天下兴亡，匹夫有责”，并很快流传开

来。国家的兴旺或衰败，我们每个人都有责任。什么

是责任？马克思、恩格斯在谈到人的一般责任时指

出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有

使命，就有任务，至于你是否认识到这一点，那都是

无所谓的”。《现代汉语词典》（第6版）对“责任”

的解释是：分内应做的事情；没有做好分内应做的

事，应当承担的过失。因此，责任的本质包括两方

面，其一为“必为性”，即必须做的事情，表示事理上

或情理上的必要；其二为“应为性”，即应该做的事

情，表示理所当然。当代青少年必须具有强烈的责

任心，积极培育和践行社会主义核心价值观，才能

成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、当代青少年必须具备的责任心

责任心是个人或民族前进的精神力量，是社会

发展的动力。“决定一个人成功最重要因素不是智

商、领导力、沟通能力、组织能力和控制能力等，而

是责任”。当代青少年必须具备的责任心表现在以

下几方面。

1.诚实守信

孔子早就说过，“人而无信，不知其可也”（《论

语・为政》），“自古皆有死，民无信不立”《论语・颜

渊》。当今社会，尤其需要每个人都养成诚实守信的

品质。只有人人讲诚信，守信用，社会才会越来越美

好，达到幸福和谐。媒体上曾有一篇报道：一个成绩

非常优异的中国大学生在法国留学，因为钻了公交

自动售票机的空子成功逃票三次，结果在法国任何

一家公司都找不到工作。一家公司告知这个大学生

求职失败的原因：一是你不尊重规则，善于发现规

则中的漏洞并恶意使用；二是你不值得信任，而公

司许多工作是必须依靠信任进行的，并提醒他“道

德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不

了道德的空白”。由此可见，诚信是为人之本，是处

事之基。

2.勤于思考

孟子说：“心之官则思”（《孟子・告子上》）。思考

是一种可贵的品质，它体现着“独立之精神，自由之

思想”的内涵，传承精华，去除糟粕，孕育智慧。事实

证明，善于思考会使人受益无穷，有助于正确认识

自己的责任和义务，拓宽自己的人生之路。思考也

是不断提升自身能力和认知判断的需求，是提高修

养、增长才干、成就事业的必由之路，更是时代赋予

的重要责任。当今社会日新月异，新事物、新知识、

新技术、新问题层出不穷，只有与时俱进地不断学

习和思考，才能更加科学地解决前进中的矛盾，促

进社会的发展。

3.重视细节

胡适曾经写过一篇《差不多先生传》的文章，讽

刺中国人做事马马虎虎的不良习惯。汪中求在《细

节决定成败》一书中说：“芸芸众生能做大事的实在

太少，多数人的多数情况只能做一些具体的事、琐

碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，

但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的

基础”。很多人都明白细节决定成败，但是具体落实

在行动中时往往得过且过，草草了事，在青少年群

体中也有这样的现象。一些青少年做事心不在焉，

只求数量，不求质量，更不重视细节。这种不良习惯

一旦养成，就可能因小失大，造成“差之毫厘，失之

千里”的严重后果。当今的青少年要改变心浮气躁、

浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。

4.讲求效率

当今社会是经济全球化、文化多元化的信息社

会，是讲求效率的时代。讲究效率，就是要最大限度

地发挥时间的作用。中华民族要实现伟大复兴的

“中国梦”，如果没有全体国民“时不我待、只争朝

夕”的精神去艰苦奋斗，奋发图强，披荆斩棘，复兴

之梦就会落空。

5.有始有终

宋代大文豪苏轼曾说：“始终得其正，天下合于

一”（《苏轼全集・正统论三首》）。这句话说出了有始

有终对做事的重要性。只要是正当有益的事情，就

要有一种“一不做，二不休”、“说了算，定了干”的精

神，克服困难坚持到底，不要半途而废。滴水穿石不

是力量大，而是功夫深，贵在坚持，我们切不可有头

无尾，轻易放弃。

6.善于合作

古人说：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以

咫尺为近”（《抱朴子外篇・博喻卷第三十八》）。它强

调了合作的重要性。现代社会的很多工作都需要团

队和集体来共同完成。例如新东方科技教育集团之

所以发展得这么快，正是俞敏洪和他的合伙人一起

奋斗的结果；阿里巴巴之所以做成了电子商务帝

国，也是由于马云和他的创业团队齐心合力地干事

业。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的

合力。

7.明确目标

生活没有目标，就像中的一条小船，不知

驶向何方。如果青少年根据自己的实际情况，确立

了可望又可及的目标，具有“海到尽头天作岸，山登

绝顶我为峰”的气概，那对自己的成长是非常有利

的。因为一心一意朝着自己目标奋勇前进的人，整

个世界都会为之让路。

二、青少年责任心的基本要求

当代青少年的责任意识已发生了很大变化，如

“在理想追求上，重物质实惠轻理想目标；在价值取

向上，重个人本位轻社会本位；在思想观念上，重自

我实现轻社会责任等”，这不利于青少年的健康成

长。青少年应按照责任心的基本要求锻炼自己，强

化自己的责任意识。

1.对自己负责

当代家庭以独生子女居多。独生子女有自己的

优势和长处，但也有先天的不足和弱点，责任心缺

乏就是其中一项，加强青少年责任心的教育刻不容

缓。一些青少年或沉溺于网络游戏、网络聊天、看韩

剧，或沉溺于睡懒觉、早恋、吃喝玩乐等，不遵守校

纪校规，对学习没有兴趣，没有理想，没有目标，对

生活没有热情，混一天算一天。这样的学生就是对

自己不负责！一个对自己都不负责的学生，是不能

奢望他对家庭、对集体、对社会负责的。对自己负责

任，那就要满腔热情投入到火热的生活中去，紧紧

盯住目标，珍惜时间，努力学习，充实自己，为个人

的成长增加砝码，为将来的幸福打下基础。

2.对家庭负责

很多青少年从小生活在蜜罐子里，备受家长呵

护，除了学习外，家务事基本不会做，为人处世也不

合格，尤其是个别同学，因为种种原因或伤害自己，

或伤害他人，给家庭造成莫大的痛苦和无可挽回的

损失。对家庭负责，就是要珍爱生命，时刻为亲人着

想，珍惜每一个平凡的日子，刻苦学习，发愤图强，

为父母争光，为亲人尽孝，学会成长，少让长辈和家

长担心。

3.对集体负责

目前，部分青少年对集体活动不热心，喜欢独

来独往，离群索居，各行其是，宁可在网上寻找陌生

人交流，也不愿意和同学交流，性格孤僻，内向敏

感，没有集体荣誉感，这不利于青少年的健康成长。

对集体负责任，就是要有热情，有激情，热爱生活，

热爱集体。凡事贵在参与，青少年应善于合作，团结

友爱同学，逐渐形成集体的向心力和凝聚力，带领

周围的同学一起努力，共同进步，共同成长。

4.对社会负责

学校是社会的一个小缩影，青少年总是要走出

学校进入社会的。当前一些青少年不遵守社会公

德，出现了乱扔垃圾、随地吐痰、乱刻乱画、大声喧

哗、打架斗殴、轻信谣言、损坏公共财物、破坏公共

秩序等不良现象，这都是对社会不负责的表现。对

社会负责，就是要明确什么事可以做，什么事不能

做。凡是道德和法律提倡和要求的，就坚决做到；凡

是道德和法律反对和禁止的，就坚决不做。

三、培养青少年责任心的有效途径

无论是个人的成长，还是家庭和集体的和谐，

或是人类社会的进步，都离不开每个人所承担的责

任。怎样才能成为一个有责任心的人呢？我们认为

青少年可以从以下几方面努力。

1.涵养人文精神

将尊重生命的人道主义精神、尊重头脑的科学

精神与尊重规则的法治精神结合起来，内外兼修，

就是人文精神。一方面青少年要尊重生命，摒弃马

加爵、药家鑫那种视他人生命如草芥的极端行为；

另一方面也要学会自悟，自觉培养责任意识。目前

学校在对学生传授基础知识和基本技能时，也要加

强对学生做人的教育，进行人文精神的熏陶，对修

身养性的文学、美学、哲学等课程也要认真对待。我

们也要培养学生尊重科学的精神，教育学生学会净

化自己的灵魂，学会追求光明与正义，不要一味追

求肉体的愉悦和感官的刺激。我们还要培养学生尊

重规则的法治精神，做到规则和法律面前一律平

等，不要有特权思想。

2.读书提升境界

一个有责任心的人不仅是充满爱心、怀有真

心、秉持公心、出以慧心的人，还应是一个学而不厌

的学习者，他学习的目的是为了提升自己，从“生

存――谋生”逐步发展到“发展―创业”，进而升

华到“修身――养性”的境界。读书，不仅要读有字

之书，而且还要读人生、读社会的无字之书；不仅要

读万卷书，行万里路，而且要与时俱进，知万国情，

懂万国理。可环视身边的青少年，除了上课必须要

看的课本之外，课余时间翻阅其他书目的较少。一

些学生宁可一天到晚地玩手机，也不愿意抽出一点

点时间静下心来阅读古今中外名著和教育部门推

荐的课外书籍。古人云：“腹有诗书气自华”，思想的

浮躁必然导致行为的浮躁，行为的浮躁又会加深思

想的浮躁，如此恶性循环，其结果只会是青春韶华

逝去，人越来越肤浅。只有认真读书，多读书，勤于

思考，我们的思想才会深刻，我们的境界才会提升。

3.反思促进成长

古人云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与

朋友交而不信乎？传而不习乎？”（《论语・学而》）青

少年要善于反思。每当夜幕降临时，我们要抽出一

点时间反思自己白天的所作所为，回顾自己一天的

生活、学习、工作、与人的交往、与自然的相处，反省

自己的成败得失。坚持写日记是反思的好方法，教

育改革家魏书生称它是“道德长跑”。通过日记，我

们可以看出自己心智的成长与发展的轨迹，使自己

的道德日臻完善。一个人如果不善于反思，不善于

反省，那么他就不知自己的所作所为是否合乎道德

规范；同样，一个民族、一个国家不善于反思反省，

那么在发展的道路上就可能原地踏步不能前进。个

人通过反思，可以扬善去恶、去伪存真、化性起伪；

民族或国家通过反思，可以修正失误，匡谬正误、走

上康庄大道。所以，反思是青少年在成长过程中必

须学会的提高自身的重要手段。

4.践行通向成功

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是

认识的基础，也是责任心等良好品德形成和发展的

源泉。青少年要学习理论，更要加强实践锻炼，通过

自主参与丰富多样的活动，重视亲身体验，促进正

确的思想观念和责任心的形成和发展，做到“学、

思、记、行”相结合，学以致用，丰富自己，在行动中

提升自己，同时要持之以恒，反复锻炼，自觉形成践

行意识，从而养成一定的行为和习惯。正所谓“行为

形成习惯、习惯形成性格，性格影响命运”。

总之，一个有责任心的青少年应是一个充满爱

心的人，他爱自己、爱家人、爱他人，勇于担当，敢于

负责；一个有责任心的青少年应是一个真诚的人，

他真诚地面对自己，关心集体，关注社会，效力民

族，服务国家；一个有责任心的青少年应是一个秉

持公心的人，他既关心自己的利益，也关心他人的

利益，绝不损公肥私，损人利己；一个有责任心的青

少年应是一个智慧的人，不仅敢于担当，而且善于

担当，对自己的责任烂熟于心，朝着自己的目标持

之以恒地奋斗。当媒体上介绍“感动中国”的普通人

和道德模范、身边好人的先进事迹时，为什么我们

会感动得热泪盈眶？那是因为这些普通人数十年来

一直坚守着自己的信念和操守，不忘当初的一份承

诺和责任，践行着自己的梦想和追求。如果我们每

一个人，尤其是青少年，都具有很强的责任心，那我

们将会迎来更加美好的明天。