高校思想政治教育实效提升途径

摘要：大数据特点包含数据量大、种类复杂、传播速度快等，正全方位改变人类观察与探索世界的思维方式。在这种时代背景下，高校思想政治教育也面临着深刻变革和发展机遇，要做到如何在这种机遇与挑战并存的形势中趋利避害，最大化的挖掘与利用大数据。本文针对大数据对高校思想政治教育产生的影响，以及带来的机遇和挑战进行分析，有针对性的提出一些改革措施，旨在提高大数据在大学生思想教育中的实效性作用。

关键词：大数据时代；网络思想教育；实效性提升

大数据时代促进了高校学生和教育思维方式的改革，随着教育理念和思想的转变，在教育方式和模式上面也会形成相应的变化。充分发挥大数据给高校教育模式带来的转变，以此对大学生的思想进行合理引导，帮助学生树立正确的价值观和思想观，更好的适应社会发展。

一、大数据在高校思想政治教育中的渗透

（一）大数据的时代内涵

大数据作为引领未来繁荣的技术变革，之所以能够在各方面改变人们的生活，在于通过对数据的分析与整合，从而挖掘出新的认知联系与价值观念。但是大数据给人们带来的改变并不是百利无害的，由于在数据处理和应用上还存在诸多待完善的因素，需要更强大的信息力量去支撑。

（二）大数据在高校网络思想政治教育中的渗透

随着信息技术的发展及其在各方面的渗透，学生无论是在日常生活还是学习中都离不开网络与信息，手机俨然成为大学生的“数字器官”，每日产生的数据量是庞大的。当前高校思想政治教育工作，需要充分了解学生的需求，以便个性化地服务于学生的成长成才，而了解学生需求及反馈的最好的办法，就是挖掘并利用这些信息数据，以此分析学生的行为。

（三）大数据应用于高校网络思想政治教育中的现状

根据目前高校思想政治教育的现状而言，大数据理念渗透不够深入，除了个别理科背景深厚、科研实力雄厚的高校初步引入了大数据，其他绝大多数高校还停留在传统模式上。当然，这与大数据应用的设施条件有直接关系。大数据的利用，需要依托强大的处理平台及存储空间，方能对海量数据进行控制与挖掘，这对普通高等院校技术能力与资金来源来说，相对较难。同时，思想政治教育工作者自身的思维观念，对数据的敏感程度等方面，也是参差不齐，这些都直接影响着高校思想政治教育与大数据的契合。

二、大数据为高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战

（一）大数据为高校网络思想政治教育带来的机遇

大学生由于学习思维和行为模式时时刻刻在发生改变，每天在校园网络上都产生庞大的数据，这充分表明当下高校思想政治教育已经具备了大数据分析的数据量条件。这些数据也是学生思想变化、情感动态等行为的映射，对这些数据的收集与分析，得到的结论才是大学生的真实写照。这不同以往传统的抽样调查与样本分析得到的数据，传统方式会受很多因素的影响，得出的结论往往片面，不能正确体现出大学生群体的思想与情感全貌。对上述数据进行大数据分析，还可以对大学生行为进行预测与预警，对不良情绪、势头先知先觉，同时利用大数据共享特点，实现学校多部门、多方面参与，从而提前进行一定干预与处理，防患未然。

（二）大数据为高校网络思想政治教育工作带来的挑战

在大数据时代背景下，高校在进行思想政治教育中的针对性要求增强。以往传统的思政教育模式已经落后，不再适用于大数据时代的高校，大学生群体的情绪变化、思维模式将受到外界各类信息的冲击而波动。学校如何有针对性的进行思想政治教育的正确指导，转变思政教育模式，加强自身结构建设迫在眉睫。而当下如何使数据处理能力跟上数据产生的速度，也是摆在高校思政工作者面前的难题。而且大数据信息如何保护，个人隐私将会受哪些方面的威胁，数据的不客观性及误导性问题如何正确判断，使得高校在进行思想政治教育中的信息把握上也十分严峻。

三、在大数据时代背景下，提高高校思想政治教育实效性的有效措施

（一）树立高校思想政治教育的大数据思维观念

大数据时代的到来带给人们最直接的转变就是思维观念上的变化。因此首先就要建立一套行之有效的思维模式，强调高校各部门与思想政治教育之间的协作；其次就是要时刻保持思维的机敏性和前瞻性，准确的把握住现代学生的思维特点和思想教育工作之间的联系。最后就是要鼓励开放性思维和个性化思维的渗透，高校在进行思想政治教育过程中还要不断接受新的社会思潮。

（二）建立高校网络思想政治教育的大数据体系

数据是构成大数据时代的基础，为了适应大数据时代的发展趋势，高校在进行思想政治教育过程中要建立高校网络思想政治教育的大数据体系，从内部着手，整合各部门、各院系与思想政治教育工作有关的资源和衔接点。其次就是内外合作，将内部数据与校外一些新潮思想相结合，最大化的利用大数据的优势，增强校内大数据体系的建设。

（三）提高大数据时代高校思想政治教育工作者的素质

大数据时代不仅给教师和学生在教学形式和思维上带来极大的转变，同时也要求思政教育者在信息技术处理能力方面有很大的提升。大多数高校思政教育队伍均为文科出身，其在对数据敏感程度及处理思维上，远不如理工科。这也正是需要转变观念的基本原因。深化推进思政教育工作者数据意识，培养其数据处理意识，才能摸索出大数据时代下思想政治教育工作新的规律。

总结

根据本文的一系列分析可以看出，在这种新潮的时代背景下，高校在实施思想政治教育中应用大数据等新兴信息技术的必然性和重要性。只有不断加强高校自身的技术能力以及教育思维观念的转变，提高高校思想政治教育的创新意识与质量，才能引导学生在环境复杂、文化多样的社会中，更好的树立正确的社会价值观。

参考文献：

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[2]张立敏.关于提高中国高校思政教育实效性的多途径探索[J].智能城市，2016（08）

[3]初梅.如何真正发挥高校思政课的作用[J].知识经济，2016（15）[4]涂子沛.大数据[M]，2012：57.

作者：刘鹏 张潇月 王光武 单位：大连海洋大学