浅谈几何形体在素描学习中的作用

中图分类号： G718 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012）10-0234-01

学过素描的学生都知道，学习素描是从画几何形体开始的。老师一般先让你画个球体或者立方体，没有哪个素描老师会让你一开始就画静物或人物，这是为什么呢？

这是因为石膏几何体写生是素描入门的第一步，学习素描应循序渐进，由浅入深。世界上各种各样复杂的形体均可以看作是由各种几何形体构成的，几何形体是构成一切形体的基本细胞。所以画好几何形体在学习素描过程中起着重要的作用。

1 将复杂的形体简单化，便于学生概括理解

在儿童简笔画中，会使用大量的几何形状来概括物体。如画一棵松树可以用三角形来概括，画一间房子则可以用三角形和长方形组合进行概括。同样学习素描时也要让学生学会概括，当然我们不能再用几何形去概括了，而是要用几何体，因为我们所处的世界中处处都有体的存在。

我们常用的几何形体包括立方体、球体、锥体、六面体等。学生头脑中有了体的观念，画什么就简单了，比如画一辆公共汽车，你就可以先把它概括为一个长方体，画一辆小轿车，就可以概括为上下两个长方体。同理可证画复杂的人物时，头部可概括为一个立方体，胸廓、骨盆分别可概括成一个立方体，三个立方体均为不动的整体，由脊椎骨贯穿连接。而四肢，上肢和下肢也可分别概括为圆锥形体块，这样通过几何体分解画起人物来就简单多了。

2 将物体几何化，有助于增强体积感

把物体或人物分解成几何形体，有助于画出物体的体积感。一部分学生在画静物或人物时，容易画的平面化，物体没有立体感，就是因为没有把物体看成体，只是当做简单的平面来画。如果将物体分解成几何形体，由学生只看到一个面转化到若干个面，面一多了也就有了体的感觉。把物体看成立体的，表现起来效果就会大不一样。学生只要理解了物体的基本形体结构及物体块面的明暗变化，就能很好的把握，在平面的纸上表现出形体空间。

3 将物体几何化，有助于提高画面的整体感

将物体几何化，能全面的观察物体的明暗变化，将物体看作大的几何形体并进行整体的的塑造及调整，改加的加该减的减，去繁就简，这样才能快速地掌握对象的形体结构，及明暗大关系。牢固树立局部服从整体的概念，形体越复杂，细节越多，越要学会局部服从整体的观察方法，要善于描绘细节而不破坏整体，要正确的保持明暗大关系。把握形体整体与局部之间的关系，理解结构和明暗变化的规律，即“三大面、五调子”，了解透视变形的规律，这些造型规律贯穿于一切复杂的形体中间，而复杂的形体结构又可以分解为简单的几何形体，反复运用基本的几何形体的去画一切物体，整体地进行观察和整体地去表现，从而提高画面的整体感。

4 将物体几何化，有助于准确地把握透视关系和结构变化

透视是采取通过一块透明的平面去看物体的方法，将所见物体准确描画在这块平面上，在平面画纸上根据一定原理（如：近大远小、近实远虚等），用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的。而我们画几何体、画静物、画人物、画风景等都必须掌握近大远小、近实远虚的透视规律，才能准确的描绘物体在空间各个位置的透视变化，使物体具有空间感、纵深感和距离感。 所以，我们在作画时将物体分解成简单的几何形体，能更准确地找到物体的透视线及结构变化，强调突出物体的结构特征，能很快地找到大体形，找到物体大的体面转折及体积结构。物体的形体结构找准了，这张画也就成功一半了。

众所周知素描是一切造型艺术的基础，形体结构是基础的基础，运用几何形体可以提高整体造型能力，同时可以提高学生的素描水平，提高作品的层次和整体美感。所以几何形体是学习素描的一个基础，在素描教学过程中起到非常重要的作用。通过对几何形体的学习研究，便于学生理解物体的基本结构、明暗变化，是一个简单而有效地方法，它将会帮你尽快提高造型能力，及明暗塑造力。轻轻松松地再平面的纸上表现出物体的体积，提高素描绘画水平。