20例脑中风患者康复期的护理干预

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672－3783(2012)06－0100－01

【摘要】目的 探究脑中风患者康复期进行护理干预的意义和效果。方法 随机的选取我院2010年8月到2011年5月期间的康复期脑中风患者20例，并分为对照组和护理干预组，其中对照组8人，护理干预组12人，对护理干预组进行护理干预，而对照组不实施护理干预，仅实施常规护理，对两组脑中风患者的护理效果进行分析和统计。结果 护理干预组的12例患者，治愈5例，疗效显著的4例，有效的2例，无效的1例，而对照组的8名患者，治愈的共有3例，疗效显著的2例，有效的2例，无效的1例。结论 在康复期对脑中患者进行护理干预，能够降低致残率，提高治愈率，并且对患者的远期生活以及康复效果有着直接的影响。

【关键词】脑中风；康复期；患者；护理干预

1 前言

脑中风症状指的是一组起病非常突然和迅速的脑血液循环障碍疾病，脑中风患者的临床主要表现是病灶性神经功能缺失，严重者还会产生意识障碍，而且发病的时间也会持续较长。为了能够给当今的脑中风的临床治疗找出更好的方法，进而提高临床治疗效果，加强脑中风护理的针对性，为脑中风患者提供治疗效果的可靠保障，本文对脑中风患者康复期的护理干预进行了深入的探究，希望能够对脑中风患者的健康恢复起到积极的促进作用。

2 资料和方法

2.1 一般资料

运用随机抽样的方法，随机抽取2010年8月到2011年5月期间的脑中风康复期患者20例，其中年龄最大者86岁，年龄最小的患者53岁，患者的平均年龄为65.5岁；在这20例患者中，共有9名女性，11名男性，；对患者的自然资料进行抽样，基本上不存在统计学差异，在此项研究过程当中可以分析和比较。所有脑中风患者在治疗的前期，都已经经过了必要的检查确诊，并且全部都由患者或者患者的家属在同意书上签字。

2.2 方法

对这20名处于康复期的脑中风患者进行随机分组，其中12例作为护理干预组，并进行护理干预，而剩下的8例作为参照组，进行常规护理。在护理过程当中，护理人员对具体的护理体会和护理方法进行分析和总结。

2.3 结果

护理干预组的12例患者，治愈5例，疗效显著的4例，有效的2例，无效的1例；而对照组的8名患者，治愈的共有3例，疗效显著的2例，有效的2例，无效的1例。

3 护理方法及措施

3.1 健康教育

护理人员应当对脑中风患者进行及时的健康宣教，宣教的方式应当以语言教育为主，切实的配合实践教育和宣传手册向脑中风患者及其家属详细的讲解脑中风产生的原因、脑中风的危害因素以及必要的护理常识，让患者在出院之前能够充分的掌握治病防病的知识，尽可能的减少脑中风患者的中风发生率。

3.2 心理护理

处于康复期脑中风患者的身体功能正处于逐渐的恢复阶段，疾病的特殊性质决定了患者的康复是一个比较漫长的过程，并且康复期都会留有一定的失语、运动障碍，并且伴有悲观失望、抑郁和焦虑等消极情绪。这些不良影响因素会对患者的康复造成不利的影响。因此，护理人员应当切实的根据患者的不同心理特点，通过暗示、鼓励、语言、娱乐等诸多方法，结合采取心理疏导法，来稳定患者的情绪，让患者能够处于积极乐观的心理状态。此外，还应当做好解释指导工作，耐心的解答患者及其家属的相关问题，及时的掌握脑中风患者的不同心理需求。

3.3 饮食护理

护理人员应当指导脑中风患者进食一些口味清淡，并且营养丰富的食物，尽可能的少食高脂肪、高钠、高热量、高胆固醇食物，做到少食多餐，定量定时进食，防止过饱。除此之外，护理人员还应当注意在患者晚上睡眠之前或者早晨起床时，督促其饮用一杯白开水，以达到稀释血液的效果，充分的降低血液的粘稠程度，预防中风的再发；多吃水果和青菜，以保持大便的通畅。

3.4 康复训练护理

3.4.1 失语康复训练

对于感觉性失语的脑中风患者，护理人员应当通过自己的动作和表情，并且结合语言的表达，加强患者的语言意识，并且积极的和患者建立联系；对于运动性失语的脑中风患者，护理人员应当正确的判断出患者的动作和表情，正确的理解患者的语言意义，并且教会患者正确的语言表达。从一个简单的词或者字来耐心的引导患者说话发音，或者利用图画来表达出自身的意思，采取行之有效的措施来刺激患者的语言讯号。

3.4.2 肢体康复训练

护理人员应当根据脑中风患者的具体病情制定出科学合理的康复训练计划，正确的指导患者从最基本的握拳、抬腿的基础性动作练起，然后训练甩臂，让患者从卧位逐渐的过渡到半卧，再过渡到坐位，最后远离床铺进行自行锻炼，但一定要注意安全，循序渐进，不能操之过急。

4 讨论

大量的研究表明，脑中风对患者的脑组织当中的神经元有着少量或者大部分的损伤及破坏，现行的各种康复护理以及治疗手段是为了能够及时的挽救可逆转细胞，并且促进细胞的再生，严格的控制机体功能的重建以及并发症。而脑中风患者的机体各项功能的健康恢复是非常缓慢和困难的，需要多方面的调护以及长时间的坚持。通过对患者及其家属健康和心理方面的教育，可以使脑中风患者明确脑中风产生的具体原因，了解脑中风的诱发因素，熟悉治疗的概念和意义，让脑中风患者能够主动自觉的采取健康积极的生活方式以及行为，逐渐的提高自我保健意识；饮食护理是伴随脑中风患者一生的护理措施，良好饮食习惯的养成对于抑制和预防脑中风的复发有着非常显著的作用；加强心理护理能够促进患者疾病的恢复，并且也是机体恢复不可或缺的保证；应当尽早的进行各项肢体康复的训练，也就是只要脑中风患者的意识是清醒的，并且生命体征稳定之后，就应当展开训练。最大程度的促进患者身体功能的恢复，降低脑中风致残率，提高脑中风的治愈率，这对脑中风患者的远期生活质量以及康复效果有着直接的影响，并且对减少病残以及提高治疗效果也有着非常重要的意义。

参考文献

［1］ 黄映华，郭粉莲.老年脑中风75例的心理特点及护理分析［J］.中国误诊学杂志,2010(11).

［2］ 李瑾,李付云.脑中风后抑郁76例早期的护理干预［J］.中国误诊学杂志,2011(24).

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