如何上好初中体育足球课

足球是一项受欢迎的运动项目，当前，足球运动已经非常普及，很多人都参与到了足球运动当中。由于多方面因素的影响，我国的足球水平还比较落后，在技术等方面有待提高。为了提高我国足球运动的水平，足球被列入了学校教育大纲之中。通过把足球运动引进校园，可以培养更多的足球运动后备力量，逐步提高我国的足球水平。从校园开始，从青少年抓起是我国足球运动的根本出路。在初中体育课上，开设足球教学十分必要。在新课改之下，如何做好足球教学工作，既让学生掌握好足球运动知识和实战技能，又促进学生的全面发展、提高学生的综合素质呢？笔者在足球教学中，发现了当前初中足球教学中存在的一些问题，针对这些问题也研究了相关的对策。通过实践验证，取得了不错的成效。下面，笔者结合自己初中足球教学实践，谈谈自己对新课改下初中足球教学的认识。

一、初中体育足球教学的现状。

1、对足球学习没有形成正确的认识，学生的兴趣不高。

足球是一项深受学生喜爱的运动，但是，初中生的特点决定着他们不可能在同一件事情上保持长久的热情，因此，许多学生对足球的喜爱也是有时间限制的，他们不能保持长久的足球喜爱热情，对足球的狂热很快就会退去。同时，处于初中阶段的学生正是在青春期阶段，他们往往爱表现自己，以自我为中心，希望别人都注意自己。因此，他们在足球运动中不能遵守其纪律性。这些情况都影响了学生足球学习的热情。由于学生没有正确认识足球运动，必然会导致课堂教学效率的降低。

2、教W条件限制了校园足球的发展。

从当前的教学现状来看，许多学校仍然把提高升学率放在教育的首位，因此，学校在文化课的学习上非常重视，在文化课的发展上也有很大的投入。体育一直被放在了副科的位置之上，有些学校甚至认为体育课可有可无，对体育课不重视，因此，在体育上的投入也有限。

足球是一项需要大场地的运动，还需要有足够的教学器材。很多学校在这方面不达标，由于教学条件的限制，导致足球教学水平停滞不前。

3、教师的专业水平也制约了足球运动的发展。

在初中学校，教师因素也影响着足球运动的发展。在新课改下，许多的老教师不能适应新课改的需求，他们在教学观念和教学方法上不能更新，对新课标缺乏正确的认识，因此，他们不能把新课标贯穿到课堂教学活动当中，长期采取传统的足球教学模式进行教学，必然会削弱学生的学习兴趣，降低课堂教学的效率。有些教师自己的足球水平就不高，他们在平时还不注重专业水平和教育教学水平的提高，在课堂教学时只是敷衍了事，得过且过，从而影响了足球教学的发展。

二、提高初中体育足球教学水平的对策。

1、提高教师的素质，加大足球教学的投入。

要想给学生一碗水，首先自己要有一桶水。作为一名初中体育教师，要想让学生对足球感兴趣，提高足球课堂的教学效率，就需要教师自己具有较高的足球水平。只有教师具有丰富的足球知识和高超的足球技能，才能够把教学内容教给学生。教师只具有专业知识是不够的，还需要具备较高的教育教学水平，只具备较高的专业知识，而不知道如何传授给学生不是一位合格的老师，因此，教师要在进行专业学习的同时，提高自己的教学水平，能够不断吸引学生，深入浅出的把知识传授给学生，提高学生的学习兴趣。

要提高足球教学水平，还需要学校的大力支持。学校要加大足球教学的投入，根据足球教学的特点，准备好相关的器材，修建足球教学的场地。此外，学校要给教师提供培训的机会，让教师能够和外界接触，学习最新的足球知识，为课堂教学做好准备。

2、根据实际情况，合理选择教学内容。

初中生处于青春期，是身心发展的关键时期，这个时期的学生都具有自己的个性，在进行足球教学时，教师要根据学生的实际情况进行设计教学目标，制定教学计划。教师在教学时要照顾到全体学生，让每个学生都有机会参与其中，体会到足球学习的乐趣，只有这样，才能够让学生更热爱足球，为中国足球事业的发展储备力量。

在选取教学内容时，教师要从简单易学的内容入手，做到教学内容的难易适中。初中阶段是足球学习的基础阶段，也是一个关键阶段，教师要注意教学的系统性和渐进性，在各项技术训练上都要打好基础。例如：在“传球”练习中，重点让学生练习传球时的四种脚法，即脚内侧、正脚背、里脚背、外脚背四个方面。在进行具体的教学时，先让学生进行脚内侧传球和正脚背传球的学习和练习，然后再让学生学习和练习里脚背和外脚背传球。在练习过程中，教师还可以结合射门等动作让学生进一步体会四种不同脚法的基本技术和动作要领。再如：在学习“接停球”的动作时，一般要在学生掌握传球脚法之后，结合传球脚法的学习内容向学生进行介绍，对“脚内侧停球”、“脚底接停球”、“胸部停球”等让学生逐一练习。

足球教学是一项长期、复杂的的教学过程，要做好足球教学工作不是一朝一夕就能够完成的事，这是一项艰巨的任务，需要教师做出不懈的努力。作为一名体育教师，要深入学习新课改的教学理念，研究教学大纲，做好教学实践工作，不断激发学生的足球兴趣，提高学生的足球基本知识和基本技能，促使学生积极参与到足球运动之中，是足球教学质量不断提升。