浅谈民办大学新生辅导员的工作要点

摘 要 大学新生辅导员工作对学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响。本文从心理、学习、工作、生活等四个方面讨论了民办大学新生辅导员如何做好新生工作。

关键词 民办大学 新生 辅导员

中图分类号：G47 文献标识码：A

On the Working Points of Private University Freshmen Counselors

YAN Yingying

（Sanjiang University， Nanjing， Jiangsu 210012）

Abstract The works of freshmen assistants have an important effect in students' world views， philosophy and values. This essay discusses how to do a good job of freshmen assistants in four aspects： psychology， learning， work and life.

Key words private colleges； freshmen； counselor

大学生辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的言行对大学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，特别对于刚进校的新生，辅导员工作方法的得当与否，影响到学生的大学生活甚至一生。本文就民办大学新生辅导员的工作要点提出一些粗浅的见解。

1 心理方面

进入大学后，很多学生都是第一次离开父母，独自在外生活，新的校园、新的环境、新的同学、新的老师让他们充满期待又无所适从，心理方面容易出现以下几个问题：（1）远离亲人朋友，产生孤独感，思乡情绪非常浓烈，甚至导致厌学情绪。如一位女同学由于第一次离开家乡，到了大学以后没有熟人，耳闻的都是异地口音，特别思念父母和昔日同学，产生了退学的念头。（2）上了民办大学后，产生挫折感。有一些高中阶段学习较好的学生，由于发挥失常，考到了民办大学，对自身的懊恼以及对学校的不满意让他们产生强烈的挫折感。（3）比较后产生的自卑感。有些同学因为身材矮小而自卑，有些同学因为长相不佳而自卑，有些同学因为家境不好而自卑，有些同学因为见识浅薄而自卑，特别是同宿舍舍友之间，因为家庭条件等方面的反差，一些同学会产生强烈的自卑感，容易使自己陷入自闭的怪圈。（4）舍友关系不佳导致的恐惧感。有一些学生本身性格比较内向，适应能力较差，到了一个完全陌生的环境后，心里产生恐惧感，不愿与人交流。

新生进校后，辅导员要了解大学生的共同心理问题，找一个恰当的时间进行集体的心理健康教育，在关注全体学生的同时，要关注个体的需要，及时与个别同学沟通，找到症结所在，用所掌握的心理知识去开导他们、鼓励他们。在班级要举办一些小活动增加同学之间交流合作的机会，让新生放松心情，投入到新的集体当中。此外，学生来自全国各地，对学校所在地的气候和文化很可能不适应，辅导员须利用班会、座谈会的方式请当地同学向他们介绍气候特点、风土人情等，让他们尽快适应新的环境。

2 学习方面

民办大学的学生在学习方面主要存在以下几个问题：（1）学习方法的不适应。高中阶段的学习管理严格，导向明确，而大学阶段的学习偏向于自学，很多学生没有养成自学的习惯，导致成绩一落千丈。（2）学习的主动性不够。民办大学的学生基础较差，本身学习的主动性就欠缺，到了大学这样一个宽松的氛围里，自我管理更加放松，放纵自己的学生较多。（3）学习目标不明确。在高中阶段，学生的唯一目标就是考上大学，一旦目标实现，学生会产生迷茫和松懈心理，在大学里不知为何而学。（4）学习困难。对于民办大学生而言，学生难以消化一些较难的理工类科目，上课听不懂，容易放弃该门科目。

针对这些问题，辅导员应加以积极引导，如请有经验的老师开设关于学习方法的讲座，请高年级或已毕业的同专业学生来介绍学习方法，为他们打开大学的学习之门；辅导员应开班会说明大学里自我管理的重要性，并讲清楚学校的奖学金政策，提高他们的积极性；辅导员还应告诉本专业的学生大学里应考哪些证书，比如大学英语四、六级证书，计算机一、二级证书，会计证，国导证等等，帮他们树立学习目标；对于学习困难的同学，入学一段时间后，在班级可以建立帮扶小组，确保学习困难的同学顺利渡过难关。

3 工作方面

班级工作中学生干部的作用非常重要，他们是联系老师和学生之间的纽带，他们的领导力、执行力直接影响到一个班级的班风，所以进行公开、公平、公正的班级选举非常重要。新生进校一段时间内，辅导员可以指定几位临时宿舍长，通过军训期间学生的一些表现，辅导员先物色人选，做到心中有数。军训结束后，首先鼓励学生积极参选，准备参选稿；其次在班级举行选举会，让学生演讲竞选；最后确定人选。班委会确立后，辅导员对班干部的培养与指导对他们的成长与发展尤为重要。首先，根据投票结果和学生干部的兴趣、特长和工作能力科学合理分工，明确不同岗位职责，使他们尽快进入班干部角色。其次，选拔表现突出的干部参加学校组织的学生干部培训班，提高他们的理论和实践水平。再次，对班干部在推优入党、评奖评优方面予以优先考虑，激励他们做好班级工作。对一些工作能力不强、群众认可度不高的学生干部要及时进行教育和谈话，帮助他们认识错误并加以改正，如难以改正，要考虑另择人选。最后，辅导员与学生干部之间一定要建立平等的师生关系，让他们感受到尊重和关爱，激发他们的工作热情。

4 生活方面

4.1 开展贫困生认定工作

一些学生来自贫困家庭，辅导员应该迅速了解学生档案，并通知贫困学生主动联系老师，填写家庭贫困学生登记表，学生找到老师的同时，老师就应与之谈话，了解家庭情况，捕捉学生心理。对于贫困学生，辅导员一定要对其多加关心，因为他们本身比较敏感，谈话时把国家和学校的资助政策传达给他们，并用一些助学成才的例子去激励他们，让他们充满信心，努力完成学业，解除后顾之忧。

4.2 注重宿舍管理工作

对于大学生来说，宿舍就像他们的小家一样，宿舍的和谐与否，直接影响到他们生活和心情的愉悦度，辅导员应及时发现宿舍里小团体的产生并阻止，教育学生务必团结所有同学，不能孤立任何人，保持宿舍温馨的人文环境。舍友之间的影响对学生的作用是巨大的，如有的宿舍成员成绩都特别好，有的宿舍成员都积极参加学校的活动等等，宿舍的灵魂人物——宿舍长至关重要，一个榜样的力量是无穷的，所以选拔宿舍长的时候，需要辅导员的眼光和智慧。

大学是令人向往和崇敬的圣地，是一个让学生尽情展示自己的舞台，任何一位大学新生，在感受向往已久的象牙塔生活时，都会感到迷茫和困惑，甚至夹杂着痛苦。辅导员像是一座灯塔，要用自己的热情和爱心和对教育事业的忠诚，引领学生，全方位关心他们的心理、学习、工作和生活，给学生温暖和信心，顺利度过大学适应期，开启自己的新生活。

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