浅谈篮球游戏教学法在中专篮球教学课中的应用

现行中专体育教学大纲明确规定，篮球基本技术教学是中专体育教学的基本教材内容之一。篮球运动本身所具有的竞技性和游戏性的特点，深受广大青少年喜爱。它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都有重要意义。中专体育教材大纲规定的篮球技术动作，都是一些最基本、对锻炼身体影响较大的简单动作。我们采用何种方法才能使篮球基本技术教学课组织既生动活泼，又能达到良好的教学效果呢？教学实践证明，以篮球游戏教学作为篮球基本技术教学的一种辅助方法，能够收到良好的效果。

一、篮球游戏教学法在中专篮球教学课中的作用

篮球游戏是与篮球基本技术密切相关的一种专门性游戏，它是篮球技术教学课重要教学手段之一，采取篮球游戏作为中专篮球基本技术教学的一种辅助教学方法，对学习和掌握篮球基本技术所起的作用是多方面的。

（一）激发学生的学习兴趣，调动学生学习篮球技术的积极性，使学生始终保持学习的最佳状态，取得最佳学习效果。

学习和掌握篮球运动技能，必须经过多次反复练习才能形成正确的运动技术动力定型。但是由于青少年生理、心理特点，决定了他们的大脑皮层神经细胞耐久力差，所以必须在游戏中学习篮球技能，这样能很快调动他们学习的积极性，在练习过程中，适当引入竞争机制，能使他们的兴奋点始终保持最佳状态，让他们兴奋过程占优势，从而灵活性高，但要注意不宜长时间地拘于一种活动上。

（二）有利于篮球体育教学课的组织，调节篮球课运动量。

一般学校都存在篮球场地、设施器材少和上课人数多的矛盾，常常出现练习场地安排不开，练习器材不够，学生在一堂课中练习次数太少，课的密度不够的情况，这就直接影响各种篮球技术的学习，达不到对学生身体锻炼所要求的指标。在这种情况下，如果采用篮球基本技术教学同篮球游戏教学结合进行的办法，就能够缓解这一难题。

二、篮球游戏

例：下面几例篮球游戏，主要是按照中专体育教学大纲的要求，结合中专篮球基本技术教材内容，本着简单实用，容易理解和能引起学生学习兴趣为目的，编写几例游戏，供体育教师参考。

（1）传球接力赛

目的：使初学者熟悉球性，提高传球的协调性和控制球的能力。

器材、场地准备：篮球若干个和相应的运动场地。

注：以下各种游戏皆同此

方法：8~10人一组，学生分成人数相等的若干组每组人与人之间相距一米，排成纵队形；每组排头队员持球，听到哨声后开始从身体一侧向后面本组同学快速传球，最后一名同学接球后，迅速持球跑到排头，重新向生传球，先结束组为胜。

（2）迎面运球

目的：提高快速运球能力

方法：把学生分成人数相等的四组，各组均站在边线外面，排头一人持球。游戏开始持球队员快速运球到本组对面，交给排头队员，然后到排尾站好，依次掀起循环进行，每人运球一次。游戏结束，先结束组为胜。

规则：运球队员必须到对方边线后再传球给对方的同伴，接球队员不许提前进边线要球，运球失误者，要回到原位重新开始。

（3）投篮球部分

目的：提高快速跑和投篮的能力

器材场地准备：两个篮球，一块篮球场

方法：将学生分成人数相等两队，分别站在篮球场中线的两端和两侧，排头各持一球。游戏开始，持球中线的两端两侧，排头各持一球。游戏开始，持球者快速运球到前场篮球下投篮，投中后再运到另一篮球者快速运球到前场篮下投篮，如此反复，直到全队做完，速度快的一队为胜。

规则：①游戏必须按规定方向进行。②每次投篮必须投中为止。③交接球必须在中线。

三、运用篮球游戏教学法应注意事项

（一）编排篮球游戏时，必须围绕基本的教学任务，使篮球游戏真正成为篮球基本技术教学的一部分，发挥它的作用。

（二）因为篮球游戏具有竞赛性，所以在每次进行游戏之前，教师应讲清楚每次游戏的方法、规则以及注意事项。

（三）在进行篮球游戏时，教师亲临指挥。要鼓励学生发扬团结友爱、互相协作的精神。