怎样才能成为一名称职的教师

中图分类号：G635文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0268-01时下，随着我国经济的快速发展，在温饱问题逐渐解决的情况下。感到自己人生失败的家长就把所有的希望寄托在孩子的身上。对孩子的教育就逐渐成为家长生活的重心。社会对教育的期望值也就逐渐提高，而教师作为教育学生的第一执行者，理所当然成为家长关注的焦点。这就为教师增加了新的压力，也就使得从事教师职业的生存显得更加艰难。

当前，各级教育行政部门对教师的各种各样的要求很多，但是某些规定的要求往往显得不合实际，而家长片面的要求高分则是一种绝对错误的一厢情愿。作为对教育最有发言权的教师是不能苟同，更不能迎合这种错误的思想。那么，作一名怎样的教师才算胜任的呢？根据我的切身体会，以为至少要考虑以下几点:

1.教师应当热爱自己所从事的事业

因为，如果没有对自己本职工作的热爱，何谈事业有成。当然，如今教师的社会地位不太高，奖金少工资低无外快收入菲薄。早5点晚10点多辛苦劳动量大，双休日没有保障，假期要学习"充电"，经济不甚富足，生活质量偏低。这样的生存状态使教师这个职业成为"鸡肋"行业。但是，有句话说，教师的职业叫奉献。命运既然让我们选择了教师，那就要认真地干下去，就要对学生负责。作为一名教师应当具有一定的奉献精神，何况人生对金钱的追求是永无止境的，毕竟认识的意义并不仅仅在于金钱。有时，奉献也是一种美，比尔•盖茨把自己的几百个亿都捐了出去，我们这点奉献算得了什么？事实上，只有这样的人生才是最有意义。我不是说大话，唱高调。一个社会，总需要有人来奉献。如果我们都自私自利，那么，我们的生活会怎么样？所以，想开了也没什么。如果只看到教师这个行业的苦，都不当教师，那么我们的孩子谁来培养？事实上，一个社会只有乐于奉献的越多，这个社会的和谐程度才越高。

2.教师应该是一个健全人格、良好心理的人

教师，被称为人类灵魂的工程师，可见其工作对学生思想影响之大。不能想像，一个有着心理缺陷的教师，如何对学生进行教育？我们的教育，中文外文、数理化、史地生什么都考，就是没有心理测试。一张卷子定终身，分配工作看学历。所以，只要学历达标，其它方面没法体现，其实这样是很危险的。因为，考试成绩优异所证明的仅仅是一个人某一方面的素质。而教育学生需要的是全方位的素质。任何方面的缺陷都会对学生形成消极的影响。如果教师存在这样那样的心理问题，如过分虚伪、过于自私、爱说闲话、过于执拗，有压迫症、心理幼稚等。指望这样的教师培养出高素质的学生，岂不是笑话？

3.教师应具备高超的教育能力和渊博的知识

大家知道，同是给学生讲一番话，可以是语重心长，但也可能是索然无味；同是上一天班，上一节课，同是考90 分，但效果与内含绝对是不一样的。教师对学生施加的影响只有学生最清楚。可惜的是，这个影响无法显现，不与职称挂钩，不与工资有关，它是一座无字的丰碑，树在学生，家长的心里。除了对学生进行思想教育之外，教师还要对学生传授知识了。如果教师没有渊博的知识，那是无法胜任这一职业的。需要说明的是：知识包括方方面面，绝不仅仅是专业知识。教师应当是一个博学者，而且需要终身不断的学习。这个学习和我们进行的学历教育是两码事，后者是花钱买文凭，前者是完善自己的知识体系，满足教学需要。而且教师的知识要学活，学以致用。光知道茴香豆的"茴"字有四种写法，仅能照本宣科，那叫书呆子。而仅靠寻章摘句，东拼西凑，以复制加粘贴拼凑论文以为能，那是不足挂齿的。

4.我觉得教师还应当是一个淡泊名利的人

文人最重名利之争，但是作为一名教师，如果把注意力过多地凝聚在自己的名利上。为评职称绞尽脑汁，为论文不惜血本，为当模范挖空心思，为奖金问题大动肝火。试想，心思如果都用在这上面，那还怎么来解决自己的工作呢？"海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲乃刚"。无私无欲，才是人生的一种境界。

当然，除了以上所论，教师还需要很多，比如，还要有科学的教育方法、良好的行为习惯、言行一致的作风、广泛的爱好，要有实践精神，敢说敢为，本色做人………。