在校大学生消费行为调查分析

【摘要】大学生的消费行为更多的体现着大学生正在形成的价值观、人生观，在一定程度上也体现了大学生的精神文明状态。因此对在校大学生的消费行为调查以对引导大学生树立正确的人生观、价值观是必要的。

【关键词】在校大学生，消费行为，调查分析

一、问题的提出及研究意义

随着我国社会经济技术的发展，人民物质生活水平的不断提高以及人们的消费观念的不断改变，作为大学生这一特殊的消费群体，大学生的消费行为、消费观念、消费结构等也在日益变化着。在校大学生的经济来源主要于家庭的给予，消费行为受到一定程度的限制，但是也正因为此大学生对自己辛苦赚钱没有一个具体的概念，所以相对于花钱时可能就不会有太多长远的顾虑。大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省。

由于大学生在同龄人中是知识文化水平较高，思想道德素质相对较好的群体，因而在同龄人中就会具有表率和示范作用。重视大学生消费观，正确引导大学生的消费心理和消费行为，不仅有益于大学生的健康成长，而且对社会消费行为及消费观的正确引导，也必将起到良好的示范作用，只是此次调查提出的又一依据。

二、问卷调查的实施及统计分析

此次调查采用是定量研究与定性研究相结合的方法，以问卷调查为主，并结合口头调查，网络调查等方式做出分析。问卷设计的着眼点在于了解在校（主要是郑州航院）大学生消费的各方面情况，以及对大学生消费心理的影响因素。问卷主要有四个部分，第一部分是接受问卷人的基本信息；第二部分是被调查人的消费行为；第三部分是被调查人的消费结构；第四部分是被调查人的消费观念。所使用的统计分析方法主要是描述统计，描述统计是对所得数据进行登记、审核、整理、归类、计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并加以分析从中抽出有用的信息，用表格或图像把它表示出来。通过这些分析，可以得到样本资料的集中趋势、离散趋势。

三、在校大学生消费行为的现状及分析

（一）接受调查者的基本情况

性别与年级交叉分布及家庭所在地及家庭经济情况背景情况的交叉分析。受调查者中男女比例分别为54.81%和45.19%，男女比例基本处于均衡状态，没有太大偏差。由于社交及课业的繁忙程度等受限，大一的比例为0，大二占25.00%，大三11.54%，大四63.46%，受访者基本上都是大四的人，这也在情理之中。

受调查者来自农村的比例是69.23%，城市的是30.77%，其中82.69%来自一般的家庭，26.91%来自贫困家庭，没有来自富裕家庭的受调查者，关于家庭的经济背景这一问题，大部分同学都是根据自己的客观感受来认定的，因为对于何为富裕或者贫困这一概念并没有一个统一的标准，所以来自一般家庭所占的比例偏大是合理的。这也是我们国家现在所致力想要到达的一种理想状态，中等收入者占较多。要读一个大学，家庭条件还不致太贫困，因为大学学费虽不致高昂，但也不是一笔小数目，所以贫困家庭比例较低。符合中国的家庭分布情况，说明了数据的有效性。

（二）消费行为分析

1.生活费的主要来源及家庭每月所提供的生活费。在校大学生的生活费主要来自家庭的给予，其比例为94.2%，当然也有家庭情况没那么好的同学，是靠奖学金的支持，其比例为11.5%，其次是在校外课余打工的比例为9.6%，再有就是学校为家庭贫困的同学所提供的校内的勤工俭学机会，其占7.7%，还有其他的一些诸如亲戚给予和贷款等方式，占5.8%的比例。每月家庭所提供的生活费在400-700元之间的人最多，比例占所有的53.8%，其次是700-1000元，比例为32.7%，400元以下的比例为9.6%，1000-1500元的比例为3.8%，1500元以上的没有。

2.每月的平均消费及每月生活费的使用状况。每月的拼接消费在400-700元的比例最高为59.6%，在700-1000元的比例为26.9%，在400元以下的人为9.6%，在1000-1500元的人为3.8%，1500元以上的没有。而且从表中可知，相对于大二、大四来说大三的消费水平略高些，这是合理的，因为大二、大四的人的交际费用相对于大三来说都较少。大学生还是有部分人比较节俭的，每月生活费还有剩余的占全部人数的32.7%，基本上的人都够用，每月基本用完的人占比例53.8%，也有部分人每月的钱不够用，其比例占13.5%。而且从整理问卷的情况看，不够用的人占总数的13.5%，其中女生就占了9.7%远高于男生的比例，其实这也是合理的，女生尤其是家庭环境较好的女生在自身的投资是较多的，这个会在接下来的消费结构方面着重分析。

（三）影响消费的主要因素的分析

通过上面对问卷的描述性统计分析，找出了一些有可能是影响大学生消费的因素，这些因素可能包括家庭情况、家庭月供生活费，通过对性别、家庭情况、家庭月供生活费与月消费的相关分析，找出影响大学生消费的主要因素。通过对这些变量的交叉列联表分析和卡方检验，得出他们的相关性。

1.家庭情况影响的卡方分析。结果显示家庭情况与月消费的卡方检验P值为0.00，小于0.05，拒绝原假设，认为家庭情况与月消费有显著的相关性，家庭情况影响月消费。来自一般家庭的大学生消费明显高于来自贫困的大学生的消费，从另一个方面看出大学生的消费对家庭的依赖严重。

2. 家庭月供生活费* 每月消费交叉列联表分析。家庭月供生活费与月消费的卡方检验P值为0.04，小于0.05，拒绝原假设，认为家庭月供生活费与月消费有显著的相关性，家庭月供生活费影响约消费。并且分析得到，家庭月供越多，学生消费的越多。

参考文献：

[1]中共中央《公民道德建设实施纲要》.学习出版社，2001.

[2]唐燕.关于嘉兴学院大学生消费状况的调查及思考.嘉兴学院学报，2003，（4）.