如何击破阅读理解题

时间:2022-10-06 08:48:25

如何击破阅读理解题

阅读是英语学习中获得信息的一种非常重要的手段,也是英语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。特别是在高考试卷中有五篇阅读文章,40分的分值凸显阅读的重要性。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求考生必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须掌握良好的阅读方法,当然大家都知道一般高中英语阅读可分五种类型的题目,每种类型的题目都有相应的解题技巧,掌握了这些技巧对学生做阅读理解题有着事半功倍的效果,现总结如下:

1.主旨大意题

题型分析:

这种题型要求学生理解主旨大义即中心思想,主要测试学生对语篇整体理解概括把握大意的能力。一般是第一或最后一个题。中心思想是作者在文章中要表达的主题,是贯穿全文的核心。然而,如何找出主题常使学生非常困惑,因为他们总希望通过某个词或某句话就能找到答案,事实上找主题往往需要通读全文后才能作出判断。

解题技巧点拨:

这类题,应采用快速阅读法浏览全文,理解文章主旨大意,阅读时要注意包含中心思想的句子,根据不同题材,在文章中的位置也会不同。但阅读时,一般应该重点读文章的第一段、结尾段及每段的段首句和段尾句,因为他们往往包含文章的中心主题。

1)注意首段和每段第一句话,将其连接成一个整体理解,避免只看开头就仓促选择,陷入“首段陷阱”。新闻题材的文章常在首段的导语中高度概括文章的中心。

2)寻找文中出现率高的词语,有时需要根据文章提供的信息进行提炼概括。注意不能以偏概全,如错把概括文章局部内容的观点或是文章中的某个细节当成中心。

3)浏览选项,采用逆向思维法,思考一下:“如果是这个题目,我能写出上文吗?”要依据文章的整体内容来选择,避免选题过于空泛。

2.细节理解和细节判断题

解题技巧点拨:

1)做细节题切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识作出想象判断,一定要紧扣文章内容,不可随心所欲。因此,在选择答案前应首先看准题干,看清问题要点;然后,查读文章,注意寻找与题目相关的关键词语;最后,在充分理解原文、原题的基础上确定正确答案。

2)从文章中找到题干的关键词,即文中出处,进行判断。直接细节理解题可在原文中直接找到答案,但常用不同的词语或句型结构表达相同的意思。间接细节理解题需要通过对原文信息加工、整理,才能作出正确的判断。

3)恰当运用排除法,排除不合题意以及与文章内容有出入的选项。特别要注意部分正确部分错误的选项,避免偷换概念的干扰。

3.猜测词汇和句子含义题

题型分析:

这类题目旨在考查学生正确理解特定语境中的单词或词组含义的能力,因多为考纲外的词语,难度最大,学生失分严重。学生应该意识到阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子乃至段落都有联系,也应具备利用已知信息或上下文的语境来推测、判断某个生词的词义甚至句子的句意的能力。

解题技巧点拨:

1)返回原文,找出该词汇出现的地方。

2)注意结合上下文语境,理解该词的意思。

3)利用定义和解释性线索,因为正确答案往往隐藏在原文该词或该句出现的前后。

4.推理判断题

题型分析:

此类题型是阅读中的中高难度题,用来考查学生把握上下文逻辑关系的能力,推理判断题的设问题干中常用的词有infer, imply, suggest, conclude, learn,mean,describe等,也常设有表示推测的情态动词,如can,could,would,might等。

解题技巧:

忠实原文;忠实作者意图。

1)依据原文的意思判断。

2)推理时要有依据,注意不要过多添加个人想法。

3)借助文章结构进行推测。阅读时不仅要注重词、句的理解,而且还要分析语篇的组织结构。

5.作者观点和态度题

解题技巧:

1)作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案。

2)漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心。

3)不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度。

4)当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度。

5)作者观点一般与文章主旨相关联。

6)选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词。

7)一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如 strong, complete, entire, enthusiastic等。

最后,在平时做题的时候应该要学生形成某种程度上的条件条件反射,就是看到某种类型的题目脑子中会有相应的解题方法和技巧,达到最终突破阅读瓶颈的问题。当然,这些技巧只是辅助作用,最后还要靠学生平时多读,多总结阅读中出现的单词,词组,并通过及时复习和多次阅读进行巩固,阅读是个漫长的过程,只有愿意付出的人,最终才能登上阅读的天堂,让阅读不仅成为一种学习英语的手段,增长知识的方法,更重要的是让阅读成为一种享受。

(作者单位:河南省郑州市中牟四高)

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