浅谈高校学风建设社团化

摘

要

学风建设是高校整体教育管理工作的重要组成部分，是高校提高教学质量和人才培养质量的重要条件。由于当今社会传媒载体的飞速发展，青年学生群体受不同价值观冲击，很难形成正确的学习观，目前，国内诸多高校已把学风建设纳入学生管理和教育工作的中心地位。在这种情况下，探索促进学风建设新的途径和载体，对高校发展和人才培养具有重要意义，本文就以社团为载体促进高校学风建设做简要探讨。

关键词

社团

学风建设

社团化

社团是大学生进行自我教育，自我管理，自我服务的重要途径，是第一课堂的重要补充，是进行思想教育的重要载体。我们要认清社团的在高校学风建设中的重要作用，充分发挥好社团在学风建设中的重要功能，探索学风建设社团化的途径与方法，科学规划建立有效的管理制度和奖惩系统，促进社团建设和高校学风建设共同发展。

一、何为学风建设社团化

学风社团化就是在学生社团内部各社员中形成良好的学习态度、风气、氛围以及在学习过程中和社团活动过程中所表现出来的学习意识和精神风貌等。

二、加强学风建设社团化的重要意义

学生社团是学风建设的一个重要载体，作为第一课堂的延伸和有益补充，其学生参与人数多，成员结构跨度大，活动种类丰富多样等优势，对学风建设有重要影响。相对于班级来说对学风建设具有特殊意义和优势。

（一）学习学术类社团对学风建设的影响

此类性质的社团是专业课堂的有益补充，有利于促进专业教育开展；成员结构跨度大，院系、年级、班级和专业互相交叉，成员间可以互为榜样、互相学习；所有社团成员均有共同兴趣爱好，自我学习主动性和学习意识强；社团本身设定学习目标，全体社团成员共同学习、钻研，借助团体力量，共同提高，较容易形成良好学习氛围；专业化社团通过开展活动可强化专业知识，活学活用，将理论知识付之于实践。

（二）其他类别社团对学风建设的影响

体育类社团：通过适当的运动可以增强体质，放松压力，调节身心，有助提高学习效率。

公益类社团：通过各种志愿服务，可以提高社团成员社会责任感，形成正确的世界观和价值观，进而端正学习动机，明确学习意义。

其他兴趣类社团：指导老师和社团骨干可利用社团这一组织的自身优势，对社员的思想教育和学风建设相结合，促进社员端正学习态度，启发社员自主学习。

三、高校学风建设社团化的任务目标

高校各社团根据自身优势和特点打造的学习文化，影响和带动各社员和其他同学学习的积极性和主动性；社团团队本身具有凝聚力，社团目标明确、制度完备、机构合理、活动有品质、有创新，学习学术气氛浓厚，学习学术类社团有科研意识，专业知识实践意识，具有良好的学习、实践和科研氛围；社团骨干在社团建设和活动时对社员有学习意识带动和影响作用，在社团内营造“人人谈学习、人人爱学习，人人重学习”的浓厚学习氛围。

四、加强学风建设社团化的途径

（一）坚持正确导向，充分利用社团的组织优势，把社团建设与学风建设有机结合，根本上服务于学风建设，实现学风建设和社团建设共同发展。同时加强对社团建设和社团活动的指导和监督，高校团委通过完善的规章制度规范社团发展，通过学生社团联合会等组织对社团建设和社团活动进行指导和监督，依据学校方针政策和学风建设中心工作对社团给予必要的引导，统筹社团发展。

（二）围绕学院学风建设工作，结合社团实际，规范社团考评，将学风建设有关指标写入社团量化考评指标体系，作为评选星级优秀社团和优秀社团干部的重要依据，树立社团品牌和优秀骨干为榜样，影响和带动其他各社团发展，激发学生社员学习积极性，营造良好学习氛围。同时大力倡导和扶持与专业结合比较紧密的社团，给予社团更多的平台与载体，如引导社团参与专业的学习、科研、实践中来，创新性的开展学术实践活动和专业知识普及活动。

（三）给予社团以必要的硬件条件。社团硬件条件包括如经费、活动场地、设施、会议室等，根据社团的性质，为社团提供固定的活动场所，配备器械设施，营造社团发展良好外部环境，保证社团活动和社团组织建设的基本条件，增加社团成员的荣誉感和归属感，同时对社团骨干加强监督和筛选，避免出现社团骨干不作为，无责任心，无素养的情况，针对思想引导，可设置专题培训，使社团骨干了解学校中心工作，了解社团在学风建设中的促进作用，有针对性的开展社团活动。

（四）重视和加强社团指导老师对社团的指导。充分发挥指导教师的教育影响作用，以学风建设为中心工作，以社团活动为载体，在全校范围内打造大家都关心学风建设、关心社团发展的良好氛围是实现学风建设社团化的一个重要途径。社团专业指导老师不但承担专业教育，还承担学生思想教育，学习意识教育，职业生涯规划等教育义务，对社团的影响和发展作用非常明显，目前，诸多高校探索社团管理和发展模式过程中，已经建立起对于社团专业指导教师的激励措施，如部分高校将教师对社团的指导加入本人教学时数或给予优秀指导教师物质奖励等等措施，激励教师参与社团活动和建设。

总之，社团作为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，是第一课堂的重要补充，是高校学风建设的重要组成部分。我们要认清学风建设社团化的重要作用和功能，重视社团在校园文化建设和学风建设中的重要角色，针对学生社团的特点，把握方向，找准突破口，给予高度关注和支持，学风建设社团化必将为高校发展和学风建设贡献独有的魅力和功能。