我国足球后备人才培养现状与分析

摘要：我国各级各类足球后备人才培养机构和我国现行的青少年足球竞赛、训练体制在诸多方面出现了不合理、不规范、无秩序的现象，制约了我国足球后备人才培养的发展。对此本文建议在加强各类相关部门的职能的前提下，规范足球后备人才培养机构的运做，采用适宜的足球后备人才培养体系和各种有效措施，为我国培养出更多、更优秀的足球后备人才。

关键词：足球；后备人才；培养

一、我国传统青少年足球训练管理体系分析

1992年以后，中国足球走上市场化和产业化道路，后备人才培养发生了重南京师范大学硕士学位论文我国足球后备人才培养研究大的变化：政府投资比例减少，社会投资比例增加，改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道，调动了社会办体育的积极性；后备人才培养越来越依靠市场，实行经济核算，讲求投资效益，各级政府、体育行政部门和足球协会的管理方式越来越趋向于组织、协调和业务上的指导；我国传统的三级网络训练管理体制：基层学校―业余体校―省市专业队的人才培养模式。

二、市场经济体制下我国青少年足球训练管理体系分析

足球管理体制的改革，推动各地组建了足球运动管理中心和实体化的足球协会，打破了原计划经济体制条件下体委系统省市足球代表队的竞赛、训练管理体制，实行了以俱乐部为主体的竞赛、训练管理体制；原体委系统以各级青少年业余体校为主体的足球后备力量培养体制也发生了巨大的变革。目前在青少年足球训练管理体制方面，主要有以下4种体制：（1）职业俱乐部（甲级俱乐部）系统的U一21岁、U一19岁和U一17岁三级后备梯队和由俱乐部主办的少儿足球学校训练体制。（2）省级、和行业体协全运会代表队和市级城运会代表队训练体制。（3）各类业余俱乐部青少年训练体制。（4）各类足球学校青少年训练体制。在新旧体制交替的过渡时期，以行政层次为依托的培养体系转变为以市场为依托的培养体系。除了原有的国家办的青少年业余训练外，出现了企业办、个人办及集体办的业余训练形式。其中主要的形式有：足球学校、业余体育运动学校、足球传统项目学校、职业足球俱乐部后备梯队和青少年业余足球俱乐部。在1999年中国足球协会注册会员总表上就有足球学校、业余足球俱乐部和业余队。

三、现阶段我国青少年足球队伍建设状况分析

在青少年队伍建设方面，现阶段，我国足球后备人才的选拔主要依靠“伯乐相马制”。即通过区、县一级的比赛选拔出在比赛中表现突出的运动员进入省、市一级集训队，而后再通过参加省、市一级的比赛进入部级选拔人的视野，从而使得我国的足球后备人才组成各个年龄组梯队。我国的国少队、国青队都是如此组建的。

四、职业化足球后备人才培养现状

职业俱乐部后备队伍是伴随着足球职业俱乐部形成而成立，是国家足球协会规定各职业俱乐部必须要建立二、三线队伍而出现的后备人才训练形式。国家足协做出这个决定，是参照了国外足球运动水平较高的国家的经验，以各职业俱乐部为主培养足球后备人才。然而，我国职业俱乐部在后备人才培养中发挥的作用有限。

五、传统类学校足球后备人才培养分析

但是在现阶段，我国此方面的足球后备人才培养面临着如下几个问题：

（1）足球职业化改革对学校足球业余训练的运行机制产生了重大的影响。我国足球实行职业化以后，体育行政部门和足球队不再是上下级关系。体育行政部门和所属的各级青少年业余体校，己经没有担负培养足球后备人才的行政要求。也就是说培养足球后备人才不再是政府行为而变成了市场行为，原先训练体制的中层不再有向上输送人才的明确要求和指标。在财政方面，体育行政部门的拨款具有不确定性。我国各级青少年业余体校的经费显得捉襟见肘。我国体委系统业余体校的财政拨款具有不确定性，并不是根据业余体校发展的实际需要，而是以奥运会为基点周期性地增减。此外，在经济利益的驱动下，各种办学方式的足球学校、足球业余俱乐部应运而生，与业余体校竞争生源，使得国家办的业余体校开始逐步萎缩，从而导致了基层中小学训练单位失去了人才输送的方向，中小学足球业余训练的规模和数量开始逐步减少。

（2）现阶段“体教结合”的模式难以担负起培养足球后备人才的重任。

“体教结合”模式是集中体育系统的训练和教学力量，立足于学校，依托于体育部门，强调学生全面发展的办学训练手段。现阶段，这种模式尚无法担负起我国培养足球后备人才的重担。一方面，“体教结合”模式的主要负责单位是教8一16岁平均为58人，17一20岁为28人，大多数俱乐部没有三线队伍。随着职业俱乐部逐步走上正轨，后备人才培养也有所进步。通过2000年对我国部分足球重点地区职业足球俱乐部后备力量数量统计显示，俱乐部大多有了三线队伍，三线队伍的平均人数由1995年的28人上升为40人。

六、足球学校和业余俱乐部后备人才培养现状

足球学校隶属于中国足球协会及各地会员协会，“中国足球学校以及中国足球学校分校原则上各省市只能办一所，必须具备相应的办学条件，经中国足球学校和所辖省市教委及会员协会等有关部门审批：中国足球学校分校，经中国足球学校和所辖省市教委及会员协会和有关部门审批”。而业余足球俱乐部，主要由企业或原优秀运动队教练员、退役运动员开办规模不一，条件也有较大差异。业余俱乐部从名称就决定了其业余的性质。像此类俱乐部是很难培养出有潜力的足球后备人才的。1998年，我国共有足球学校60所，业余俱乐部360个；1999年，我国共有业余足球俱乐部293个，足球学校80所，业余队2213支，表4是我国部分足球重点地区近两年来足球学校和足球业余俱乐部的数量。总体来说，从1994年开始，我国足球后备人才数量呈逐年上升趋势。

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