少年,关掉你的手机

手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫游在这如诗般的阳光小路上。

掏出手机，打开QQ，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再写一条短信给他或她，也算打发掉了自己的一段无聊时光。行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快门不断发出响声，留下一张张好玩儿、逗笑的照片，拍出一段段“萌”得不行的视频。它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的匣子，却是这个时代的骄傲，是人类的宠儿。

它令人朝思暮想，一刻不舍得与它分离；它让人又哭又笑，悲喜无常；它能操纵你的思维，限制你的思想；它是这个时代的“精神鸦片”！

从客观而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太重要，导致人一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕上移动一下的长度。古有唐诗、宋词、元曲、明清小说，而现代的我们，又能创作出什么呢？经典的诗词、优美的曲子、曲折的小说，全存在手机里了，而自己能创作的，也许只有简短的信息罢了。

课堂上，老师站在讲台上自言自语，我们在用手机“你侬我侬”，给前桌发一个表情，给旁桌发一句短语，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微博，更新着自己的动态，看看今日的体育新闻，关注关注近来的明星八卦，不知不觉中下课铃声响了，课本却还停留在第一页。

课后，应是奋笔疾书、完成作业的时候，却又忍不住拿起手机，给并不遥远的朋友打了一个长长的电话，话题不痛不痒，无非是向对方诉说，今天在食堂面对一排的菜盆不知道吃什么。

就这样，你、我、他都成了手机的奴隶。

它本该是时代赋予我们的信息便携工具，它本可以做我们理想的助产士，然而，它成了一把无形的大铁锁，锁住了我们迈向理想的脚步。

所以，少年，请关掉你的手机。然后，和我一起躺在柔软的草地上，遥望天上一闪一闪的明星，和那一轮皎洁的月儿面对面、心连心地谈谈青春的话题，谈谈属于我们的话题。

点评

这篇作文有以下几点值得我们学习：首先，文章着眼于现实，论述中肯。作者由于对中学生使用手机的情况十分了解，所写内容完全来自日常生活，尤其是学生在课堂内外玩儿手机，以致痴迷到不听课的地步，完全是一部分中学生的生活实录。其次，有叙有论，体现思想。作者并非直接把耳闻目睹的现象描述了事，而是在描述的基础上，渗进了大量的议论，发表了自己的个人见解。最后，文章中多个场景的描写生动逼真，引人入胜。如在小路上玩儿QQ的情景，不是有很多行人都是这样做的吗？在课堂上玩儿手机的情景，不也是一部分学生的表现吗？