成都师范学院校园一卡通系统分析

【摘 要】本文旨在以成都师范学院数字化校园建设为背景，借鉴一般校园管理及服务系统对平台体系进行分析设计及规划，构建“校园一卡通”系统模型，并在此基础上构建出一个集校园卡与校园服务及管理为一体的适合建设和发展的校园一卡通系统。

【关键词】一卡通；系统分析

一、系统规划目标

（一）规划目的。以建立成都师范学院“校园一卡通”系统为契机，建立学校各类信息化标准平台，加强学生、教师和管理人员统一管理，集中加强规范化管理建设，促进数字化校园的目标。

（二）规划对象。将过去仅仅实现食堂消费的校园卡升级为在学校范围内，凡有现金、票证或需要认别身份的场合均采用一卡完成，集学生证、工作证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、电子钱包等功能于一卡，逐步减少乃至消除校内小额现金支付的交易，降低学生的资金风险，实现“一卡在手，走遍校园”、“一卡通用，一卡多用”的目的。

（三）规划范围。基于一卡通系统在校园基础数据平台，通过扩展控制接口和智能系统，可实现与学校现在正在运行的MIS系统（如管理，科研，管理，物流管理系统），在OA系统中的信息沟通，数字化管理空间和共享环境的范围内形成，动态实时反映的功能操作和数据的统计分析，加强对领导科学决策，提高学校的管理水平。

二、系统规划原则

（一）稳定及实用性。设计系统应运行、可靠。在使用应操作更应该做到简单实用，人机界面友好。

（二）扩展性。采用组件式模块化设计，可以简单方便的进行移植，并可以方便地进行扩展、升级，并充分考虑，方便填加设备和增加业务种类。考虑到当前各分校已经建成的分校网，“银校一卡通”的网络建设及终端设备布置应当尽量利用已有的网络，进行适当调整以达到资源使用效率最大化及降低建设成本的效果。

（三）系统整体与安全性。系统采用整体设计，分步实现的方式的同时，还应确保系统运行安全、数据安全及资金安全等方面。

三、系统建设模式

按“学校组织、银校投资、公司建设”的模式建设“校园一卡通”系统。

（一）卡片应用模式。从卡片的应用模式上，需遵循以下原则：1、由制卡中心对空白卡批量进行洗卡，创建文件结构，预个人化，完成一次发卡。校园卡管理中心领用制卡中心发好的卡片。2、对于需要办理校园卡的用户应到校园卡管理中心办理申办校园卡的手续，校园卡管理中心对卡片进行二次发卡，即将申办校园卡的用户的个人资料写入卡片中，并启用该卡。3、持卡人领到卡片后，可在圈存机、售饭机上进行圈存，向卡里储值，然后到消费POS、售饭机上消费。4、如果校园卡出现丢失或者被盗，则持卡人要到校园卡统一办理中心先去挂失，然后申请该卡的交易终止，依据相关办新卡的规定，在规定的时间内，可以去办理新卡，申请重新启用新卡，办理新的校园卡账户。5、如果持卡人想申请办理注销此卡，不再应用此卡，要进行办理销户手续，由校园卡管理中心进行办理，对于不符合相关规定的要求注销的持卡人，须根据注销卡是否正常状态下的相关规定进行手续的办理，办理完毕后来重新申请注销办理。

（二）资金应用模式。从办卡流程上来看，需要办理校园卡的客户，首先需要到银行进行开户的办理，办一张和校园卡有关联的银行卡，比如金穗卡，打入相关的资金，从而完成银行卡和校园卡之间的转账，之后再存入资金的过程中，就可以直接利用圈存机向校园卡内进行直接转帐，也可在校园内特定的全存方式或者通过食堂的打卡机来进行存款，在校园卡内存储资金。

（三）信息应用模式。

1、软件功能介绍。软件功能主要涵盖设备管理、系统管理、数据自动上传以及报表的查询四项功能，其中设备管理主要是指对相关设备进行定期的检查，下载相关的设备参数，并对其进行设置，另外包括对时间的操作；系统管理上主要是对公用站点、系统所需的公共的信息，相关的卡片类别、系统设备的管理等方面；数据自动上传，是根据设定的时间，自动将下位机所存储的消费数据上载到数据库；报表查询，是对指定时间内的交易记录、交易明细及日、月、年报表进行查询和统计操作。

2、餐饮收费系统管理系统的设计与实现。服务器端为Windows Server 2003和Microsoft SQL 2008为开发平台，delphi作为其开发的工具。如果设备能够正常响应则能正确反映机器上面的数据信息，否则为出现故障，则会根据相关情况进行相应的处理。（此系统是基于对POS设备的检查）。

3、硬件支持。从硬件支持方面上来讲，要求主要涵盖多种收费方式、联网脱机两用、双面显示、后备电源、配套机型、报警提示等方面。

四、系统用例分析

根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有以下的一些功能：在食堂管理系统中，使用者插卡进行消费，对于用例的描述有不同的格式，但是基本的内容应该都是差不多的。都是能尽量的把系统的所有功能描述清楚，让用户最大化的理解和能使用系统的功能。用例图被称为参与者和外部用户所能观察到的系统功能的模型图。

五、系统功能类图分析

校园一卡通系统的类图是静态结构模型的图形表示，用于描述系统的类和属性，并在约束各部件的模型的的行为条件之间的关系，关键视觉模型的理解和他们之间的关系。

画类图和理解类图时都应采用三个层次的观点。（一）概念层描述应用域中的概念，是对现实世界的直接描述，与实现它们的类有关但与实现方案和实现语言无关。（二）说明层描述软件的接口，而不是软件的实现。一个类型描述一个接口，但可能有多种实现。（三）实现层从实现的角度定义类及其实现，揭示了软件实现体的构成情况。

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