与“经典”同行暑假,让经典名著阅读之风再起

当我们还在感慨，如今的青少年不爱读书；当我们还在慨叹现在图书出版类型千姿百态，品种泛滥成灾；当我们还在唱叹，“经典”阅读渐行渐远，所谓的“流行”读物侵蚀着青少年的生活；当……面对如今的青少年阅读现状，我们有太多太多的不解和遗憾。暑假来临，学子们终于又赢得一些闲暇时间，他们开始走进各大图书商城、书店。然而他们在选择时也存在着“乱花渐欲迷人眼”的困惑――如何筛选适合自己的图书，如何构建合理的阅读结构。而此时此刻，我们要思索的是，应如何培养青少年良好的阅读观?“经典”阅读对于青少年意义何在?

从一份调查问卷说起

七月，学子们迎来了属于自己的假期，各大出版社也迎来青少年读物不可错过的绝佳销售期。静态的阅读活动虽然不能与其他强大的促销商品相媲美，但充裕的闲暇时间，老师的推荐，家长的要求等，让青少年有机会广泛接触课外读物，这已是不争的事实。但青少年究竟如何对待“经典”阅读呢?

我们先从一份调查问卷说起。

2009年6月，为了配合本期主题阅读，笔者走进厦门集美大学和嘉庚学院两所高校，按专业不同发出240份关于暑期阅读的调查问卷，后期收回190份，其中有效问卷178份。问卷虽少，但依然能反映出部分问题。由于大学生知识视野相对比较宽阔，在青少年中最具有代表性。因此这里以大学生为例，先谈谈问卷中揭示的当今阅读现状的两个问题。

上述数据无形中告诉我们：首先，如今大学生的暑假生活并不和谐，许多大学生依然对自己的生活感到茫然，选择上网、游戏甚至无所事事的比率高达68.04％，这一现象不得不引起家长与老师的警觉和反思。其次，从选择看书的比率来看，阅读虽然不是大学生们的主要暑假生活方式，但图书阅读依然占有一定的份量，针对青少年读者的图书阅读销售市场依然具有很大的潜力。

可见，在大学生的阅读中，青春读物所占比重最大，经典名著次之，而后是网络小说。(关于青春读物，我们下期主题将展开探讨)可见，经典名著阅读依然为大学生所接受，许多大学生在问卷中表达了自己对经典名著阅读的看法，无疑包括两种：

支持。理由有：经典名著比较有情节，耐人寻味；内容比较丰富深刻，能折射出许多哲理；有浓厚的历史文化底蕴；有较多的人文关怀和普世观念；通过阅读可以了解世界经典文学，扩大知识面等。

不支持。―般认为：经典名著过于死板，不切合现实生活，品种没有流行读物那么多样；篇幅过于冗长，没有耐心看完；大部分名著考试不需要，阅读时没有动力；阅读时很耗时间和精力，众多青少年反映没有也不愿意把闲暇时间过多消耗在经典名著上等。