复合型知识产权人才需求与发展路径

摘 要：随着国家知识产权战略的不断推进与深入，知识产权人才受到国家及地方政府、企业的高度重视，特别是对知识产权复合型人才的需求日益增多。本文结合知识产权人才定位、社会需求及职业发展路径，提出完善建议。

关键词：复合型人才 知识产权人才 职业发展路径

The need and development path of inter-disciplinary

talent in Intellectual Property

Zhou Zhicong

（School of Intellectual Property，Nanjing University of Science and Technology，Jiangsu，Nanjing210094，China）

Abstract： Under the background of the national intellectual property strategy， the IP talents have received increasing attention from the community， as a result， the intellectual property of inter-disciplinary talent demand is becoming more and more big. Based on the definition of intellectual property talents， society needs and development path etc.，putting forward the corresponding suggestion.

Keywords： Inter-disciplinary talent；Intellectual property talents；Development path

国务院的《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》中提出“加强知识产权专业人才队伍建设”，这为知识产权人才长远发展打下了一针强心剂。尽管知识产权人才培养得到了高度重视，但与国内大型企业、科研院所等单位对知识产权人才的需求与要求有较大缺口，高校的人才输出与企业的人才输入尚未形成良性互动。

一、“复合型”知识产权人才定义及社会需求

知识产权学术界及社会实业界在交流中，明确知识产权人才应为“复合型”的定位与需求。复合型知识产权人才应具有法律、管理、科技、国际贸易、信息检索知识，较好的外语基础，既懂专业又通晓知识产权国际规则，还熟悉专利操作技能。

目前，我国知识产权人才无论是在校内培养模式，还是在社会需求反馈上均呈现出内力不足、发展滞后的现象。国家知识产权战略研究报告中指出：到2020年，我国知识产权人才的需求总数预计为8―9万人。据调查，省内多家科技创新型企业及知识产权服务中介机构表示，企业亟需的知识产权人才应有理工科背景，具备法学知识，熟悉国际知识产权领域相关规章制度并具备较强的适应力。

二、复合型知识产权人才的发展路径

笔者认为原有的“理工+知识产权”复合在实践层面具有一定局限性，提出“N+知识产权”秃稀！N”即为原学科专业，不同学科背景附加知识产权都可以产生出自己独特的实践路径，从而产生出“1+1>2”的组合效果。

个体学科背景复合知识产权，均有独立的学科方向及就业路径。其中自然科学背景下的复合发展路径较为宽阔；其他社会科学和法学较为狭窄。在实践层面上，部分大型科技型企业或中小型知识产权中介机构，亟需理工科背景并具有一定法律知识的知识产权专业人才，而对社会科学和法学复合背景的人才需求量较少。

三、复合型知识产权人才培养定位与路径完善建议

我国高校在知识产权人才培养上应明确能力要求，改变传统教育培养模式，进一步突出实践性，将理论、实践教学与第二课堂有机融合，在培养中有所侧重：1.以职业方向为导向，开展专业选修课，加强专业的实际应用能力，明确所学专业与知识产权的复合点；2.提升操作技能性能力。通过考取司法考试证书、商标人证书等针对性强的技能，增加核心竞争力；3.拓宽实践研究平台。通过引入社会资源，为学生职业发展做好铺垫。

为进一步完善复合型知识产权人才的发展路径，笔者认为可依托能力素质冰山模型理论，打造知识产权领域校企俱乐部，以“学术”和“实践”为两大动力，不断完善学生知识和技能的个体素质，发现潜在素质。通过校企俱乐部的形式不断挖掘学生潜能，将理论与实践有机结合，打造适合每一位学生特质的职业发展路径。

参考文献：

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