聋校语文看图学词学句教学浅谈

摘要：聋生因聋致哑，造成语言和言语的障碍。为了适应日常生活的需要，他们以目代耳，以手代口进行简单的交际。虽然认识了一些外界事物的形象，但没有同时形成语言，严重影响了其认识能力和思维能力的发展。为了对其实施有效的教育，作者认为可从观察教学变静态教材动态教，充分调动其积极性方面入手。

关键词：聋生；认识能力；思维能力

中图分类号：G762文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）06-0080-01

聋生因聋致哑，造成语言和言语的障碍。为了适应日常生活的需要，他们以目代耳，以手代口进行简单的交际。他们在一定的范围内虽然认识了一些外界事物的形象，但没有同时形成语言，严重影响了其认识能力和思维能力的发展。为补偿其缺陷，笔者在聋校语文看图学词学句教学中注意做到以下几点：

1.指导观察，直观教学

聋生在没有掌握规范语言的情况下，对事物的认识依靠直接的感知，他们的思维活动是通过具体的形象进行的，局限性较大，超出见过接触过的范围的事物及抽象的名词概念，便难以理解。因此，在语文教学中必须对学生加强指导观察，注意直观教学。例如：在教学看图学词学句：“春天，天气暖和了。校园里的柳树长出了嫩绿的叶子。”（二年级第二学期第8课的内容）时，我结合时令，指导学生联系生活实际进行回忆、想象，启发学生联系刚刚过去的冬季，认真观察师生衣着的变化:换下了棉衣;用手触摸一下暖气片：暖气停了。从而体会春天（指的是春季）到了，天气的变化：天气暖和了。“校园里的柳树长出了嫩绿的叶子”中的“嫩绿”一词较抽象，在组织学生“找春天”活动的过程中，指导观察花草树木的变化：柳树刚长出的叶子、菠菜刚长出的叶子、松树刚长出的叶子、草里小草刚刚发出的芽等等，这些叶子都是浅绿色的，就是“嫩绿”。这样，学生很快理解了词义句义，并且认识了春季的特征，同时丰富了课堂学习内容，提高了思维和语言表达能力。

2.开拓思维，变静态教材动态教

聋生由于听力的损伤，失去了听话能力，不能像我们正常人一样，通过口耳相传的途径在日常生活中学习语言。然而他们的视觉、运动觉等器官在感知外界事物时的能力较强。因此，在语文教学中自制形象性的电化教材，利用感染力强的动画制作，充分发挥学生的视觉作用，给学生创设系统的观察、思维的条件，使静态的教材、抽象的教学内容，具体的、生动的、形象的展现在学生面前，使他们较容易的理解了所学知识。例如：在教学看图学词学句第8课 春天，天气暖和了（二年级第二学期）的内容时，在讲授之前，先让学生欣赏一遍配有字幕的动画设计片。动画设计能生动的展现课文中的内容：“校园里的柳树长出了嫩绿的叶子。”“树上的蝉不停的叫着。”“柳树的叶子变黄了。黄叶纷纷从树上落下来。”“小河里的水结冰了。”学生因受形、光、色的刺激，注意力一下子集中起来，激发了学习兴趣，活跃了思维，加深了对教学句子的理解，较容易的掌握了所学句子。又例如：在教学课文《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时，课文的教学难点是由蝌蚪到青蛙的变化过程，“蝌蚪”和“青蛙”的关系，如果以传统的教学手段，靠老师的口头语言和黑板书面语言是很难让学生真正理解。我课前制作了蝌蚪变化成青蛙过程的课件。上课时，动画设计能生动的展现课文中的由蝌蚪到青蛙的变化这一过程：先出现几只小蝌蚪在水中快活地游来游去的画面，让学生观察它们的样子：大脑袋、黑灰色的身子、长尾巴，然后动画设计显示小蝌蚪慢慢长出了两条后腿，它们又继续向前游，动画设计显示小蝌蚪又长出了两条前腿，它们又继续向前游，让学生观察它们的变化：动画设计显示小蝌蚪已经变成了小青蛙，接着让学生观察它们又发生了怎样的变化：小青蛙长成了大青蛙，最后出现几只青蛙蹲在荷叶上，让学生观察它们的样子：碧绿的衣裳、雪白的肚皮、鼓着一对小眼睛。通过对蝌蚪的观察、分析、比较，让学生找到了二者的联系点：“青蛙”是“蝌蚪”变化来的，明白了蝌蚪和青蛙之间的关系，从而对小蝌蚪变化成青蛙的过程有了清晰、完整的印象。而且激发了学习兴趣，活跃了思维，加深了对教学内容的理解，较容易的掌握了所学内容，又拓宽了视野。

3.充分调动学生主体的积极性教学

聋生虽然听力受损伤，失去了听话能力，但其由运动觉支持的模仿能力较强。美国心理学家布鲁若说过：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在的兴趣。” 因此，在教学中要充分调动学生主体的积极性，让他们自觉的参与教学活动的始终，做到眼看、手做、脑想三位一体。例如：在教学看图学词学句第12课（二年级第二学期）的内容时，在讲授之前，先让学生欣赏各种漂亮的风筝：蜈蚣风筝、老鹰风筝、蝙蝠风筝等，然后问学生是否想自己做风筝放风筝？学生热情高涨。然后利用课余时间指导学生“扎风筝”“糊风筝”“放风筝”比一比“谁的风筝飞得高？” 并且实践活动中注意练习对话“谁用竹子做什么？”“什么风筝是谁扎的？”。通过这样的实践活动，充分调动了学生主体的积极性，在学词学句时，理解掌握起来较容易了，并且活跃了思维和提高了语言表达能力。