浅谈提高高中体育教学效果的方法

【前言】浅谈提高高中体育教学效果的方法由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。二、强化音乐运用，调节学生学习的情绪 众所周知，音乐具备调节情绪的作用，激烈、豪放的音乐可以促进情绪的提高，让人心跳加快，有利于血液循环；轻松、舒缓的音乐可以让人们的情绪更加平和，进而有效调节人们的情绪。由此可以得知，在体育教学过程中，老师可以充分...

摘 要：目前在高中体育教学中存在着教学模式单一、缺少学习兴趣、教育理念滞后等问题，导致教学效果比较差，针对这样的情况，一定要认真分析学生的身心特点，培养学生学习的兴趣，利用场地、音乐、物理等因素，促进高中体育教学效果的提升。

关键词：高中体育教学；方法；提高

随着学生年龄的不断增加，尤其是高中生越来越不喜欢上体育课，同时也存在着喜欢体育但是不喜欢上体育课的现象。出现这种现象的原因就是缺乏先进的体育教学理念，无法适应时代与教育发展的需求，教学内容无法适应学生的身心特点等，进而也就无法充分发挥出体育教学的作用，导致学生缺乏学习体育知识的热情与兴趣，无法达到提升体育教学效果的目的。

一、强化场地布置，激发学生学习的兴趣

在高中体育教学过程中，场地布置是非常重要的组成部分，在上课之前，老师一定要按照教学内容以及要求设计场地，保证器材的摆放合理、美观，具有一定的创新性，进而让学生对所学内容产生兴趣，自主进行学习。比如，松软、平整的沙坑更容易激发学生练习跳远的热情，特别是针对初学跳远的学生而言，他们往往都具有一定的挑战心理，想要进一步得到尝试。由此可以看出，在体育教学中加强场地器材的布置是非常必要的手段。具备良好的场地布置可以有效激发学生学习的热情、兴趣以及自信心，进而提高体育教学效果。因此，体育老师一定要根据教学内容进行场地布置，合理运用教学器材，促进教学效果的提升。

二、强化音乐运用，调节学生学习的情绪

众所周知，音乐具备调节情绪的作用，激烈、豪放的音乐可以促进情绪的提高，让人心跳加快，有利于血液循环；轻松、舒缓的音乐可以让人们的情绪更加平和，进而有效调节人们的情绪。由此可以得知，在体育教学过程中，老师可以充分利用音乐的这一特点，结合教学内容，合理运用相关音乐，加强对学生情绪的调节，让学生具备学习体育知识的热情。比如，在教授武术的时候，老师就可以播放《万里长城永不倒》《中国功夫》等歌曲，通过相关音乐激发学生学习此项内容的热情与兴趣，进而让枯燥的课堂教学变得更加生动，同时也丰富了教学内容，让学生可以对相关知识进行深入的掌握。由此可以看出，在体育教学中加强对相关音乐的利用，可以有效调动学生学习体育知识的兴趣、积极性以及自主性，充分参与到相应的教学活动当中，进而促进体育教学效果的提升。

三、强化物理知识的运用，促进学生分析能力与观察能力的提升

在高中体育教学过程中，合理应用一些物理知识开展教学内容，可以促进体育教学的科学性，同时还可以提升学生的智力，进而促进学生的全面发展。在高中体育教学过程中怎样应用物理知识开展教学活动已经成为教学的主要研究内容，随着对物理知识应用的深入研究，可以看到其在体育教学中具有非常广泛的教学范围，比如，在短跑的急跑中可以适当利用“匀加速运动”开展教学活动；在弯道技术教学中，可以适当应用“离心力”的知识；在立定跳远教学过程中，可以适当应用“作用力与反作用力”的知识展开；在跳高教学过程中，可以适当应用“竖直上抛运动”的知识展开等。

总而言之，在高中体育教学过程中提高教学效果的方法有很多，作为体育老师，一定要在实践过程中进行不断的探索与研究，进而寻找出更加符合学生发展的教学方法，促进教学内容的全面展开，这样才可以让学生更加主动地学习相关知识，提高体育教学效果。

参考文献：

张军辉.浅谈提高高中体育教学效果的几点方法[J].中华少年：教学世界，2010（09）.

（作者单位 甘肃省平凉市静宁县威戎中学）