小儿白血病化疗后观察护理

【摘要】 目的 总结临床白血病患儿化疗后的相关护理措施。方法 46例白血病患儿随机分成甲、乙两组， 各23例。在化疗的基础上分别给予其常规护理与针对性的观察与护理干预， 对比分析两组护理效果。结果 经过针对性护理干预后， 乙组患儿在化疗后出现感染、发热与出血、焦虑等并发症的情况要显著低于甲组， 且护理满意度高达95.65%， 显著高于甲组的73.91%， 差异有统计学意义（P

【关键词】 小儿白血病；化疗；观察护理

在临床上， 小儿白血病指的就是小儿因自身造血系统出现病变后而诱发的恶性疾病， 被认为是小儿在其成长过程中极易出现的一种恶性肿瘤， 严重威胁到小儿的正常生长与健康， 故被临床高度重视[1]。而化疗作为该类患儿一个主要治疗办法， 被临床广泛应用， 因此， 患儿化疗后的相关护理工作就显得很有必要了。本文抽选46例小儿白血病患儿作为观察对象， 以具体探讨其化疗后的相关护理措施， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 抽选本院2013年1月～2014年10月收治的46例白血病患儿作为研究对象， 男29例， 女17例， 年龄2～12岁， 平均年龄（6±3）岁， 均满足临床关于白血病的相关诊断标准， 且所有患儿均为初发， 15例患儿为高危白血病， 另外31例为标危白血病。随机将患儿分成甲、乙两组， 各23例。两组患儿一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 所有患儿均根据实际情况给予相同化疗方案进行治疗， 甲组给予常规护理， 即观察病情、实施健康教育等， 乙组均给予针对性的护理干预， 具体包括：①心理诱导。因患儿还处于身心发展不全时期， 故护士需给予其言语上的支持与鼓励， 帮助其克服恐惧心理， 营造和谐的病房环境， 引导家属多陪伴患儿， 并为其提供一些有趣漫画书或玩具以转移其注意力， 减少疼痛；②预防感染。因化疗对患儿的免疫功能与骨髓造血功能造成一定抑制， 使得患儿极易出现病毒、细菌等感染， 故护士需每隔1 d检查一次患儿的血象， 了解其白细胞（WBC）的数量， 判断其有无出现感染， 若WBC数量

1. 3 观察指标 记录两组患儿在化疗期间出现的口腔溃疡、出血（脑出血与鼻出血）与感染（肛周、呼吸道与泌尿系统等感染）、发热以及焦虑等并发症的发生情况。对比分析两组患儿对护理的满意度情况[5]， 自设问卷调查表， 调查结果分为满意、基本满意和不满意。满意度=（满意+基本满意）/总例数×100%。

1. 4 统计学方法 采用SPSS15.0统计学软件进行数据统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P

2 结果

经过针对性护理干预后， 乙组患儿化疗后出现感染、发热与出血、焦虑等并发症的情况要显著低于甲组， 且护理满意度高达95.65%， 显著高于甲组的73.91%， 差异有统计学意义（P

3 小结

本研究结果显示， 乙组患儿对本次护理的满意度高达95.65%， 显著优于仅仅接受常规护理的甲组患儿的73.91%， 且乙组患儿在化疗后诸如发热、出血与感染、静脉炎等并发症的情况也显著低于甲组。

综上所述， 针对临床上的白血病患儿， 在给予其化疗的同时， 还需密切观察其各项体征的变化情况， 观察各种并发症的发生情况， 并结合患儿特点， 做好相关并发症的预防护理措施， 以最大限度减少患儿在化疗后出现的不良反应， 减少对患儿的损伤， 提高其治疗效果。

参考文献

[1] 陈红丽.白血病化疗常见症状分析及应对措施.中外医疗， 2014（22）：166-167.

[2] 姚素玉.白血病化疗后感染护理干预效果的研究.中华全科医学， 2013， 11（8）：1304-1305.

[3] 赖永洪， 吴梓梁.小儿白血病的感染及抗感染治疗.实用儿科临床杂志， 2012， 27（3）：156-159.

[4] 王建丽， 李彩霞， 张春会. 23例学龄期白血病患儿的心理护理. 中国当代医药， 2014， 21（10）：139-140， 143.

[5] 蒋雁玲. 32例小儿急性白血病化疗期的临床观察与护理.中外医学研究， 2013， 11（19）：101-102.

[收稿日期：2015-01-15]