浅叙提高农村学校课堂教学效率的方法

人的良好的素质是从良好的习惯培养中来的，养成了良好的习惯才能培养起良好的素质。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。习惯有好有坏，好习惯会使人获得成功和幸福，而坏习惯却会导致人生的失败和不幸，甚至走向犯罪。所以，培养学生良好的习惯很重要。那么，怎样培养边远农村学生的良好习惯呢？

首先，学校要培养学生的三种习惯。

第一，道德习惯。良好的道德习惯是做人处事的根本。如：“诚实守信”是我们每个公民做人的基本准则，只有我们每个人都严格地把“诚实守信”作为一种习惯，每时每刻付诸我们的行动中，才能无时无刻不发挥其巨大的人格力量。如果我们的每个学生能人人做到诚实守信，那么在考试的时候，即便是无人监考，学生们也不会有作弊的行为。因为诚实守信就是敢于正视现实，约束自己去做自己应该做的事情，而自己不该做的事则坚决不做。

第二，学习习惯。良好的学习习惯是推动我们现代人尽快适应新生活、融入新生活的动力。在新知识倍增、竞争激烈、科技日新月异的今天，人们要适应不断变化的新生活，惟一的途径就是不断地学习，而学习的重要途径之一就是自学。自学是当今时代人们获取知识的良好方法，培养学生良好的学习习惯，特别是自学习惯，是素质教育的重大任务，必须引起我们的学校、我们的老师高度重视。

第三，卫生习惯。学校教育中培养每个学生的道德习惯、学习习惯、卫生习惯，三者同等重要，每个习惯都不能轻视。养成良好的卫生习惯，对于我们每个具体的人来说，身体健康才是人生和家庭最大的幸福；对于国家来说，人人都有一个健康的好身体，则民族兴旺、国家兴旺才更有希望。所以，我们学校的健康教育必须提到重要议事日程上来，不能有丝毫的轻视，不能只局限于讲点健康的知识，更重要的是让每个学生特别是农村学生养成良好的卫生习惯。我们大多数边远农村学生的父母都有许多的卫生陋习，所以农村学校对学生卫生习惯的养成教育不能是一朝一夕，必须长期坚持，从而为每个学生都有一个健康的身体打下坚实的基础。

其次，培养学生良好的习惯，学校、老师要遵循一定的规律。“独生子女”是全球众多的家庭子女国家中惟一的“中国现象”，由于诸多因素的影响，在这惟一的“中国现象”下派生出了许许多多的“中国小皇帝”。他们中的很多人从一来到人间，除了“吃、喝、拉、撒、睡”自己亲自做而外，其余事几乎全由他人包办，因而这些“小皇帝”们自然就形成了人小脾气大的特点。小小年纪，若遇芝麻大的不顺心的小事，立刻就会动放火烧房之大怒。如此小皇帝们的并存，就给我们学校的教育教学工作造成了极大的困难。为此，将参差不齐的儿童培养成有良好习惯的好学生，惟一的办法就是遵循规律、循序渐进。那么，我们应该遵循哪些规律呢？

第一，实践律。良好的道德习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，只有在反复的实践中才能形成。为此，我们的学校、班级就要开展各种活动，比如：针对社会上的某些因个人道德缺失而造成了不道德现象，开展剖析辩论会；针对少数学生厌学和学习目的不明确，开展收集古今中外刻苦致学的名人故事，在学校、班级办专栏，并开展向名人学习，比比谁更能刻苦学习的竞赛；针对个别学生没有良好卫生习惯的现象，开展不定期的抽查，对于边远农村刚入学的新生没有入厕习惯的，除了老师在班级内讲明而外，还应该在开学的第一二周安排学生巡查，督导新生们养成良好的入厕卫生习惯。

第二，严格律。好习惯只有在严格要求下才能养成。因为破坏旧的动力定型与建立新的动力定型都是相当艰苦的斗争历程，不经长时间的艰苦磨练，不可能建立起好的习惯，这就需要严格要求、严格控制、持之以恒。

第三，整合律。习惯的养成，需要学校各方面工作的协同配合，步调一致，发挥整体的育人功能。学生的全面发展和良好习惯的养成，需要整合的教育，对学生各个方面的教育是不可分割的。

总之，在边远的农村，当地的村民由于受信息闭塞的限制和长期的一些陋习的影响，许多村民对子女的教育都是畸形的，且部分村民因为党的政策好了，手中有了闲钱，于是就沉迷于赌博，根本无暇顾及对子女的教育培养。而孩子们自小受此影响，就呈现出好习惯缺失，而“小皇帝”和“好赌博”的陋习却特别突出。所以，我们的学校、班级必须花大力气，努力培养学生良好的习惯，提高课堂教学效率。